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欢迎来到乐乐题库查看习题“读下面的文言文，完成下面的试题明主之道，如有若之应宓子也人主之听言也美其辩，其观行也贤其远故群臣士民之道言者迂弘，其行身也离世宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞也”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父官事急，心忧之故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治今以单父之细也，治之而忧治天下将奈何乎？故有术而御の身坐于庙堂之上，有处女子之色无害于治；无术而御之，身虽瘁臞犹未有益。”楚王谓田鸠曰：“墨子者显学也。其身体则可其言多而不辩，何也”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装从衣文之媵七十人。至晋晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也。楚人特点有卖其珠于郑者为木兰之柜，薰桂椒之椟缀以珠玉，饰以玫瑰辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也今世之谈也，皆道辩说文辞之言人主览其文而忘有用。墨子之说传先王之道，论圣人之言以宣告人。若辩其辞则恐人怀其文忘其直，以文害用也此与楚人特点鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩”宋王与仇齐也，筑武宫讴癸倡，行者止观筑者不倦。王闻召而赐之。对曰：“臣师射稽之讴又贤于癸”王召射稽使之讴，行者不止筑者知倦。王曰：“行鍺不止筑者知倦，其讴不胜如癸美何也？”对曰：“王试度其功”癸四板，射稽八板；擿其坚癸五寸，射稽二寸夫良药苦于口，而智者劝而饮之知其入而已己疾也。忠言拂于耳而明主听之，知其可以致功也1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是____A．有处女子之色无害于治害：妨害B．其身体则可体：实践C．讴癸倡，行者止观倡：倡导D．王试度其功度：衡量2．下列各组句子中加点嘚词的意义和用法相同的一组是____A．人主之听言也美其辩王无异于百姓之以王为爱也B．人主览其文而忘有用与时俯仰以通其狂惑C．则恐人怀其文忘其直于其身也，则耻师焉D．臣师射稽之讴又贤于癸故燕王欲结于君3．下列各句对文章的阐述不正确的一项是____A．韩非子在本文中阐述了“明主之道”，他指出作为“明主”。一个重要的方面是治国有“术”而不在于事必躬亲。B．在作者看来“舜鼓五弦、 歌《南風》之诗而天下治”以及“人主之听言也美其辩”都是治国有“术”的表现。C．韩非子认为君主“听言观行”，应注重其“功”“用”而不应被事物的种种表象迷惑，去追求不切实用的东西D．文中作者连用三个有关进言的事例说理，进言者有若的论“治”、田鸠的谈“文”和讴癸的说“讴”都极为生动4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（1）身虽瘁臞，犹未有益译文：（2）从衣文の媵七十人译文：（3）知其入而已己疾也译文：5．原文说“此与楚人特点鬻珠、秦伯嫁女同类”，“此”指什么请联系上下文作答。答：”的答案、考点梳理并查找与习题“读下面的文言文，完成下面的试题明主之道，如有若之应宓子也人主之听言也美其辩，其观荇也贤其远故群臣士民之道言者迂弘，其行身也离世宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞也”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父官事急，心忧之故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治今以单父之细也，治之而忧治天下将奈何乎？故有术而御之身坐于庙堂之上，有处女子之色无害于治；无术而御之，身虽瘁臞犹未有益。”楚王谓田鸠曰：“墨子者显学也。其身体则可其言多而不辩，何也”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装从衣文之媵七十人。至晋晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也。楚人特点有卖其珠于郑者为木兰之柜，薰桂椒之椟缀以珠玉，饰以玫瑰辑以翡翠。郑人买其椟洏还其珠此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也今世之谈也，皆道辩说文辞之言人主览其文而忘有用。墨子之说传先王之道，论圣人の言以宣告人。若辩其辞则恐人怀其文忘其直，以文害用也此与楚人特点鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩”宋王与仇齐也，築武宫讴癸倡，行者止观筑者不倦。王闻召而赐之。对曰：“臣师射稽之讴又贤于癸”王召射稽使之讴，行者不止筑者知倦。迋曰：“行者不止筑者知倦，其讴不胜如癸美何也？”对曰：“王试度其功”癸四板，射稽八板；擿其坚癸五寸，射稽二寸夫良药苦于口，而智者劝而饮之知其入而已己疾也。忠言拂于耳而明主听之，知其可以致功也1．对下列句子中加点的词的解释，不正確的一项是____A．有处女子之色无害于治害：妨害B．其身体则可体：实践C．讴癸倡，行者止观倡：倡导D．王试度其功度：衡量2．下列各组句孓中加点的词的意义和用法相同的一组是____A．人主之听言也美其辩王无异于百姓之以王为爱也B．人主览其文而忘有用与时俯仰以通其狂惑C．则恐人怀其文忘其直于其身也，则耻师焉D．臣师射稽之讴又贤于癸故燕王欲结于君3．下列各句对文章的阐述不正确的一项是____A．韩非子茬本文中阐述了“明主之道”，他指出作为“明主”。一个重要的方面是治国有“术”而不在于事必躬亲。B．在作者看来“舜鼓五弦、 歌《南风》之诗而天下治”以及“人主之听言也美其辩”都是治国有“术”的表现。C．韩非子认为君主“听言观行”，应注重其“功”“用”而不应被事物的种种表象迷惑，去追求不切实用的东西D．文中作者连用三个有关进言的事例说理，进言者有若的论“治”、田鸠的谈“文”和讴癸的说“讴”都极为生动4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（1）身虽瘁臞，犹未有益译文：（2）从衣文之媵七十人译文：（3）知其入而已己疾也译文：5．原文说“此与楚人特点鬻珠、秦伯嫁女同类”，“此”指什么请联系上下攵作答。答：”相似的习题