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孩子多动症怎么办，是什么原因导致的？
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我的孩子今年8岁了，经常注意力不集中，很难安静地干一件事情，自控能力还特别差，在课堂上经常不举手就发言，没礼貌打断老师讲课。小许妈妈心里暗暗发苦，一方面又不能打骂孩子，一方面只是光责备他也完全起不了作用。经常家里来客人的时候小许也特爱接话茬，跟人说话时手还不停地无目的地摸索手边的东西，想要什么东西必须立刻满足，否则就不耐烦。走路老是磕磕碰碰的，以前经常分不清左右而穿反衣服和鞋子，系鞋带对他来说显得非常费劲。他们说这是多动症，是什么原因导致的啊？
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没有治疗过
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擅长: 儿童多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、智力低下、发育
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&&&&&&多动症儿童的一些症状主要是自控能力差，缺乏意志和毅力、家长过分溺爱不断满足孩子的需求也是导致孩子多动症的原因之一。多动症由什么原因引起，目前没有专业的论断，大体分为一下集中原因：&&&&&&、脑组织器质性损害&&&&&&母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1～2年内，中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。这是主要的引起多动症的原因。&&&&&&2、脑神经递质数量不足&&&&&&也是主要的引起多动症的原因，如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。&&&&&&3、遗传因素&&&&&&一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷，从而导致多动。这同样属于引起多动症的原因。&&&&&&4、心理因素&&&&&&因为儿童心理发育不成熟，如在此期间，家庭关系不和睦，动辄打骂或在学校受不当体罚及歧视等都将使孩子受到重大精神创伤，导致抽动或多动等行为异常。&&&&&&孩子得了多动症，家长不要对孩子进行打骂教育，要明白这不是孩子自己能够控制的行为，在日常生活中，家长可以通过心理、生理、教育等多方面帮助孩子。家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向
第四军医大学唐都医院&& 主治医师
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&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，您小孩的情况应该是小儿多动症，是属于常见的儿科问题。&&&&&&指导意见：&&&&&&主要可以通过专业的康复治疗，进行矫正治疗，建议在专业医生的确诊指导下早期接受治疗为宜，是可以恢复好的。
擅长: 全科医生，擅长腰椎间盘突出症，坐骨神经痛，颈椎病，
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。&&&&&&指导意见：&&&&&&对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。&&&&&&以上是对“孩子多动症怎么办，是什么原因导致的？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，该症主要是与遗传、神经递质系统、发育延迟、家庭学校环境、缺乏营养、食物过敏等。&&&&&&指导意见：&&&&&&药物治疗是对症的，动作过多往往经药物治疗而得到控制。同时也不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。
擅长: 于妇科男科 毕业于山东大学临床医学专业,临床经验丰
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&&&&&&病情分析：&&&&&&心理治疗，通过心理治疗可以这是纠正儿童偏常行为，多动症的治疗要培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。&&&&&&指导意见：&&&&&&指导意见：家长在发现孩子有多动症倾向的时候就最好就尽快带着孩子去治疗。因为多动症对孩子的影响很大。不会自愈。祝孩子健康。
疾病百科| 多动症
挂号科室：儿科
温馨提示：要提倡婚前检查，适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现...
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如遇紧急情况，请致电400-多动症儿童 家长如何处理？
核心提示：　低年龄多动症儿童一旦出现失去控制行为，就会愈演愈烈，难以制止。例如：客人来了，他就可能做出一些吸引他人注意的行为--大声喊叫、奔跑不止，即所谓"人来疯"。
　　1．如何引起儿童的注意？——身体接触帮助言语督促。
　　一般儿童分心时，经成人提醒即能引起注意。但对于多动症儿童很难做到，他们常不能耐心听成人讲话。此时，父母、老师可用手轻轻抚着他的头或肩，或者拉着他的手对他讲话。讲完后，则问他讲了什么，若患儿回答不出，成人再和蔼地讲一遍，直到他真正听进去为止。事实证明，身体接触帮助言语督促对培养多动症患儿的注意力有效。
　　2．如何改善儿童的倔犟固执行为？——要求儿童遵守的规则要多次重复，不简单强求。
　　一旦改变多动症儿童的习惯或中断他的活动，他就会心烦意乱，甚至大发雷霆。如：要他立即放下玩具去奶奶家，他会大发脾气。为了让倔犟固执儿童遵照要求行动，方法是“事先打招呼”，重复告诉他要求他干的事。例如：去奶奶家前两小时就告之：“一会儿我们要去奶奶家”。过一小时说：“该把玩具收拾起来准备走了。”一会儿再对他说：“还有十分钟要走了，快收好玩具、换衣服，和妈妈一块儿走。”这种方法可以缓解多动症儿童倔犟、固执性格引起的矛盾冲突。
　　3．如何减少或防止儿童的“失控”行为？——“冷处理”。
　　低年龄多动症儿童一旦出现失去控制行为，就会愈演愈烈，难以制止。例如：客人来了，他就可能做出一些吸引他人注意的行为--大声喊叫、奔跑不止，即所谓"人来疯"。若父母严厉斥责批评，往往无济于事。父母这些言行正中下怀--满足了他惹人注意的欲望，则难以制止其过激行为。针对此情景，家长应采取“冷处理”态度--不予理睬或关进小屋，将其隔离，让他冷静并思考自己的行为是否恰当。当其安静后，及时和蔼地讲清成人这样做的理由。
　　4．孩子大吵大叫、顶嘴怎么办？——“冷温处理”。
　　较大的多动症患儿，易表现出大叫大嚷、强词夺理、不认错甚至诱过他人。针对此景，成人千万不能与之针锋相对地辩解，而应对其讲，只有当他不大叫大嚷、安静下来时才与之对话，大家应心平气和地讨论问题。倘若他仍不停地吵闹，成人则走开，剩他一个人，没有了对象，他也就不吵了。
　　5．如何培养儿童料理生活和完成作业的责任心？——自我醒目提示。
　　儿童没有及时完成家务（如铺床、整理桌子、洗碗）或作业等，父母往往会唠叨地督促、批评，甚至发脾气。这对多动症儿童常无济于事。儿童没完成任务往往是遗忘了或没安排好时间。
　　适当的办法是，在孩子醒目处（小黑板、留言牌）按事情的重要程度顺序写下孩子应办的事，逐渐培养他的责任心。稍大一些，让儿童自备一记事本，要求他记下各科教师指定的作业，在学校已完成了哪些，哪些尚未完成，每周父母与老师联系，检查儿童是否按要求做了。假若他不这样做，就暂时取消其应享受的权利，如看电视、周末去动物园等。若做好了，则及时满足他的要求以资鼓励，以此培养儿童自我监督能力和学习的责任心。
（实习编辑：黄秀杰）
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孩子有多动症该怎么办
我妇儿今年六岁，她很好动而爱说，她就算是站着那手脚也是动个不停的，而且常是自言自语的
我有更好的答案
多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散.多动症的孩子从小就比较难带.有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困难，老哭，难以入睡.睡着以后又易醒，早晨醒的又特别早;有的则是睡的很死，难以唤醒.但醒来就立即要起床.学走路时也是慌张跌倒.老是翻弄可能得到的东西，不是拆坏玩具就是打翻碗盆.大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情.与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激所分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的.这些孩子做游戏时不能全神贯注，常常半途而废;往往不经思考就行动，非常冲动.没有耐心，在做集体游戏时，常常会突然跑上前去进行破坏.他们的情绪很不稳定，会突然大哭，又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑. 造成多动症的原因多种多样.专家认为，多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤.可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种. 内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多.还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害.外因也很多:父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续.还有剖腹产的孩子容易出现多动症，出生后营养过度也会导致多动症，其他还有铅中毒等原因.多动症的具体原因目前还不是很清楚. 如何区别孩子是多动症还是只是好动？ 〈1〉注意力与兴趣的关系:多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状.而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣. 〈2〉行动的目的性、计划性及系统性:好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排.多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终. 〈3〉自制能力:好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹.多动症患儿却无此能力,常被指责为&不识相&. 专家提示:6岁以后的孩子才能够诊断为多动症，当然0-6岁的阶段孩子有一些细节也可以提醒家长提早关注.多动症的孩子如果不及时纠正，影响学习成绩和社会的适应能力. 对6岁以下的孩子大多数医生都不会将其诊断为多动症，因为几乎所有的学龄前儿童都或多或少有类似的症状.即使是再大一点的孩子，要确诊为多动症也具有一定的难度.医生在一定程度上要参考家长和老师的评价，而他们的评价也经常会存在分歧:一个多动症孩子也许在家里可以几个小时地沉迷于电子游戏，而在拼写课堂却无法坐稳10分钟.另外，多动症还可细分为3种情况:极度活跃型、粗心大意型和两者的结合型.而有一些多动症的孩子可能从来都不会出现极度活跃的状况. 如果你认为自己的孩子存在注意力方面的问题，最好向医生咨询，他们可以通过研究症状的细微之处来区别是多动症还是其他类型的精神紊乱等问题. 3、真正的脑紊乱 最新的扫描技术令医生可以更深地了解多动症的生理因素-大脑发育紊乱.在20世纪90年代后期，详细的大脑分析图发现多动症孩子在大脑特定领域对外界刺激的反应相对较弱.最近的一项调查还发现多动症孩子的大脑要比其他孩子小了4%.其他研究还发现多动症在调节多巴胺和去甲肾上腺素方面存在困难，这两者对集中注意力和控制冲动方面起着重要作用. 看电视也在一定程度上影响着注意力的发展.最近西雅图儿童医院和地区医疗中心进行的一项调查发现多动症与早期看电视的行为之间存在一定的联系.研究显示如果1-3的孩子每天收看电视一小时，那么在他到了7岁时，对注意力的反面影响就会增加将近10%. 4、多动症的发生无性别之分 一些传统的说法认为男孩子更容易患上多动症，他们患此病的几率是女孩的7倍之多.但最近的调查显示这个比例实际上只有3比1.专家认为，这并不是说有越来越多的女孩开始换上多动症，而是因为精神病学家发现多动症在不同性别的孩子身上所体现出的特征存在细微的差别.例如，女孩的破坏性相对较小，更多的体现为爱幻想或爱聊天.她们的多动症更多地属于粗心大意型，而不是极度活跃型. 5、良好的药物治疗记录 治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物(利他林)，以及右旋安非他命硫酸盐.至于这些药物在减轻多动症症状方面的具体疗效还无法确定，但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平，使孩子注意力集中，减少冲动. 当然这些药都存在或多或少的副作用，包括缺少食欲、暂时性的身高增长缓慢、痉挛以及睡眠问题等.但专家还是认为好处要远远超过该药带来的副作用.在结合药物和治疗的孩子中，68%被认为恢复正常;只单纯服用药物的孩子中这个数值达到56%;而只进行治疗和医师护理的孩子，恢复率分别为3分之一和4分之一. 6、治疗是必要的 很多心理学家都认为单纯的药物并不能完全根除孩子的问题，相应的治疗是必要的.通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题，还可以加强孩子的组织能力.由于多动症往往会影响到整个家庭，所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗. 7、多动症也许会伴随孩子一生 医生通常会认为随着孩子长大，注意力分散的现象会随之消失，但事实上多动症的影响远远超出了孩童时代.最近研究发现，多动症孩子在进入青春期后有40-80%的人仍然存在各种不同症状，还有50%的人会持续发展到成人时期. 当然，随着年龄的增长其症状也有不同的变化.20岁的人可能不会再坐立不安，但仍旧不能聚精会神坚持听完一堂课或完成一份冗长的案头工作.总的说来，外在表现出的极度活跃的情况好像消失了(或者演化为其他大众化的行为如锻炼身体或运动等)，代替它的是随着年龄增长而愈来愈严重的粗心大意.而内在的遗传现象还存在.一项最近的调查发现家有多动症孩子的父母出现类似情况的几率要比没有的高出24倍之多. TIPS:如何帮助“好动”的孩子 1、帮助孩子集中注意力.着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长.比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画. 2、充实孩子的生活内容.爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力.比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等. 3、避免含铅食物.铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等.不给孩子用铝制器皿. 4、多鼓励孩子，给孩子减少压力.给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持.不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长. 5、不孩子面前吵架.父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法. 据儿科诊疗中心专家介绍说，目前多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、行为治疗及饮食疗法等.其中中枢神经兴奋剂，如利他林等，是最为传统、应用最多、最广泛的治疗手段，在治疗上它较为有效，能提高注意力.但是利他林的缺点是，它无法根治这种疾病，只能长期服用，副作用主要是对儿童的生长发育造成影响.儿科诊疗中心专家首推中药结合推拿为主的治疗，无副作用，见效快，稳定不易复发. 中药结合推拿治疗小儿多动症 从中医角度上分析，小儿为稚阴稚阳之体，脏腑娇嫩、形气未充，即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟，功能还不完善，与成人相比较，是处于脏腑未壮，精气未充，经脉未盛，气血不足，神气怯弱的状态.另一方面，由于小儿脏腑的形态结构及功能均未成熟，必然向着成熟完善的方面发展，即显示出生机旺盛、迅速生长发育的现象.这就是所谓的“阳常有余、阴常不足”的理论. 通过长期临床实践观察发现，本病以肾阴不足肝阳偏旺型;心脾气虚型;湿热内蕴痰火扰心型最为多见，治疗上强调调整阴阳平衡为原则，以滋肾为本，并将平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等贯穿其中，以此总结出一套行之有效的治疗方法，该法以中药结合推拿为主，配合教育及心理行为矫治综合治疗，在中药的运用上区别于以往的口服，改用了直肠滴入的方法，其优势表现在: 1、效果更显著，直肠滴入的药效是口服的两倍以上. 2、疗程更短，通常1~2周便可见效. 3、除去了儿童怕吃“苦”的烦恼. 4、避免西药的一些副作用，有利于儿童的身心健康. 5、结合中医推拿，与药物协同增进疗效. 6、联合心理治疗，让孩子更快适应周围环境及克服心理卫生问题. 7、治疗多动症的同时还能增进食欲，增强体质，改善睡眠等，达到整体调理的效果. 儿童时期是人生的重要时期，若患儿在学校不能接受良好的教育，厌学、逃学、成绩下降;长大后也因基础知识的贫乏，难以学到生活必需的技能，就业困难，而影响终生.儿科诊疗中心专家在治疗多动症上有着独到见解及丰富的临床经验，希望通过治疗让每个多动症孩子健康成长.
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孩子多动症怎么办？最新研究解决方法好“奇葩”
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孩子多动症最痛苦的莫过于家长和老师了，多动症的孩子常常表现出异于一般孩子的躁动，一刻都不愿意安静。而近日，一项“奇葩”的解决方法被研究诞生出。
推迟上学年龄能有效改善多动症
这项研究结果由美国斯坦福大学得出。
研究人员调查了数千名丹麦儿童数据，其中有54241名家长在孩子7岁时将其送到学校接受教育，有35902名家长在孩子11岁时将其送到学校。
数据表明，较晚上幼儿园的儿童随着年龄的增加能够获得更好的自控能力。
斯坦福大学的Thomas Dee教授介绍说，多动症儿童在推迟一年上学后，注意力不集中和多动症的情况降低至少73%。
自控能力越好，孩子表现越好
研究人员还发现，注意力集中和自控能力好的孩子，在学校里能够有更好的表现。
Dee教授认为，较晚上学的孩子，有更多的时间属于自己纯玩，而没有过早接触“社会”，所以当孩子进入到学校时，能更好把控自己，也能表现出更佳的精神状态。
编者也认为，孩子天性是爱玩耍的，尤其对于多动症的孩子，用教育束缚他们，会适得其反，不应该让孩子过早接触到所谓的教育。
孩子多动症，家长该怎么做?
1、多陪他们玩
多动症的孩子精力十分旺盛，此时，家长可以陪孩子玩一些活动，比如体育类的，在玩耍的过程中，适当加以正确引导，也能够让孩子自己建立自己的兴趣爱好。
2、观察孩子、“对症下药”
多动症的孩子喜欢接触各种不同的事物，但也并不适对什么事物都只有三分热度。为了加强孩子自控力和注意力，此时家长们可以多观察孩子，看看他们对什么事物最感兴趣，有一些什么习惯。
经过一段时间的观察分析，家长们可以从孩子最喜欢的事物出发，对孩子进行引导，重点培养孩子对事物的学习和注意力。当然，这个过程最好是家长陪同孩子一起，当孩子开始狂躁时，家长不要打骂，要心平气和安抚孩子，鼓励他们。
3、和孩子多做有效沟通
这一点十分重要，尤其是当多动症的孩子做了一些家长出乎意料的事情时，家长们首先要做的是，要控制好自己的脾气，冷静下来，再和孩子谈话。
把自己当成孩子的朋友，也不要急着指责孩子，而是先分析事情，再引导孩子，让孩子自己慢慢意识到这件事情做错了，这样孩子的心理也不会因此受伤害，只会对自己的行为感到内疚。一旦孩子自身感到内疚，下次自己就知道应该怎么做最好了。}