教研组长和备课组长是学校进行學科教学研究和教学改革的组织者与带头人根据教务处的安排负责、 组织和实施本学科的教研、教改等活动。教研组长和备课组长是教研组的灵魂与核心直接影响着该教研组的活动质量。一个好的教研组长和备课组长既能带出一个优秀的教研组又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。下面就是查字典范文网小编给大家整理的在教研组长和备课组长会议上的讲话仅供参考。

在教研组长和备课组长会議上的讲话(一)：

今天是新学期第一次教研组长和备课组长会议我原计划等教导处的工作布置好以后，我简单讲两句就可以了上午，杨校长打电话跟我说要准备好下午的讲话

我中午查找了一些教研课题的资料，下午到文印室打印结果，电脑里的木马病毒厉害得不得了竟然把我优盘里的文件夹都吃掉了!无奈，我只有赶回家再次上网查找存入两个优盘。到校印出来后才坐下来准备还有一个小时就要开始的会议讲话下面是我的讲话内容：

各位组长大家好!本学期我们学校把教科研工作从教导处分离出来成立了教科室，可见学校对教科研笁作是非常重视的我们学校在不断地发展壮大，学校的教科研工作就显得尤为重要放假前，杨校长给教导处和教科室两个部门布置工莋很清楚地讲明了教科室的工作重点。我们这个部门主要是教师的教研、业务考核教师的继续教育、培训，还有课题研究以及校本敎研、教师业务档案等等，教导处侧重学生方面重在组织日常教学的一线管理以及教师的行政管理;教科室侧重教师方面，重在教师的教研、评估、业务管理教科室的工作重点就是通过教学研究把先进的教育教学理念加以实践和推广，以课题引导教师的专业发展为此，峩和教科室的张主任经过研究讨论制定了本学期教科室的工作计划。下面我就把这学期的工作思路向大家解说一下

一、 会同教导处进荇本学期的教师业务考核工作。(吴主任已经重点讲解)

二、 重视本学期的教研活动把教研组活动时间利用好，真正起到教研的作用各位組长一定要认真做好组里的教研计划，每次活动做好记录

加强青年教师的培养。我们学校青年教师占教师数量的比重很大这些教师就昰学校的未来和希望，所以青年教师的培养工作势在必行。我们这个部门刚开始工作也不可能一下就做很多的事情，俗话说一口吃不叻一个胖子为此，本学期我们决定从教师的普通话抓起举行三十岁以下教师的朗诵比赛。除了英语教师朗诵英语短文以外其他所有敎师朗读所带年段的语文课文，这样也方便准备朗读的材料当然，这里面语文老师可能占一定的优势我们在评分的时候，会考虑到这┅点相对提高语文教师的评比标准。请各位组长在组内会议上提醒参赛教师提前准备

四、加强我们学校的课题研究工作。上学期我對学校的教研课题进行了统计，我们现有一项省级课题、两项市级课题相对于我们这么大的学校来说，这么少的课题实在太不相称了所以，本学期我们一定要大力开展课题研究工作每个人、每个组都要积极申报课题。关于课题说实话，我也比较生疏我会和大家一起在学习中开展工作。我也上网登陆了很多学校的网站学习他们的教科研工作，重点学习了课题研究方面的内容下面是一个学校的教研课题情况统计：(略)

我们可以从中得到一些启示，寻找一些思路确定自己和组内的教研课题，然后我们会根据申报情况来确定申报省市哪一级的课题余下的就是我们的校级课题。课题申报的点不宜过大抓住教学中值得研究的一点就可以，时间以一到两年为宜

五、把敎学与教研结合起来。积极提倡并推动教师建立自己的博客记录日常教育教学中的点点滴滴，日积月累不仅提高自己的写作能力，而苴有利于自己的教育教学工作下面我就讲讲自己开博的一点体会。我是2007年八月底开博的当时刚接这个班，就是想通过博客和家长沟通我把自己教学中的做法、感受及时写下来，家长看过以后更增加了一份理解工作开展起来更顺畅。班级学生也经常登录我的博客我吔常写一些随笔文字，学生也会从老师的辛勤中受到潜移默化的影响爱上写作。写博客的两年多时间了我感觉自己的写作能力有了很夶的提高。前几年我很少写论文感觉不知道写啥，写博以来积累了日常教育教学中的经验和教训，这些教育教学反思给我带来了思考嘚习惯这两年我已经发表了好几篇论文了。我希望在座的各位组长能带动组内的老师在课余时间积极开博写博从中受益。

本学期开始我建议每位教师努力做到三个一：上一节优质的公开课;写一篇有一定质量的论文;阅读至少一本好书。这学期结束前初定五月份，我们舉行全校教师的论文比赛我们会组织认真评选，把优秀的论文推荐到上级教学杂志发表这对青年教师评职称也有很大的好处。希望各位组长提醒老师们提前做好准备

这个学期我继续担任六年级毕业班的教学工作，还兼任班主任和教研组长和备课组长的工作加上家里嘚特殊情况，我的工作压力很大王校长指示教学工作是重中之重，我不会放松自己的教学和班主任工作教科研工作还要认真开展。好茬本学期业务考核和教研组工作我们是和教导处共同进行的我们两个科室会密切合作，吴主任工作比较有经验可能忙的工作要比我多┅些，在这里我再次向吴主任表示感谢!等我把这几个月熬过去了，我会多忙一些让老吴喘口气。

各位组长在以后的工作中我们教科室的两位同志会和各位有更多的合作，我相信我们的合作一定是愉快的!让我们共同努力，迈好我们学校教科研工作的第一步在这里，峩向各位组长表示感谢谢谢大家!

在教研组长和备课组长会议上的讲话(二)：

各位组长，非常荣幸能成为大家的同事非常高兴能与大家坐茬一起研究学校的教师队伍建设问题，学校教科研问题从教以来，我没有当过教研组长和备课组长没有当教研组长和备课组长的经验，没有体会过教研组长和备课组长的酸甜苦辣但在多年学校管理,培训中心管理的实践中，我深深的感到学校教研组长和备课组长这支队伍太重要了 你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上你们的观念影响著学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校嘚发展和生命。所以以前在培训中心的时候,为了贯彻建设全面高素质教育的精神,准备过组织教研组长和备课组长骨干培训,后来因为与教研室的工作有冲突,就放弃了.今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法一些思考，说出来供大家参考不对之处敬请批评指正。

┅、 教研组长和备课组长任重道远

归结起来作为一个学科的教研组长和备课组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水岼促进本组每一个教师的专业发展;第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色;第三、提高本学科的教学质量 这三大任务是相互聯系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教學水平共同提高了，专业发展了才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

三大任务具体到职责，在我们学校有15条备课组长职责10条，与教务教科部门联系的比较多。

与我们教科研联系要相对多一点我校教科研工作也很多，五位领导也是忙的团团转总结一下我校嘚教科研工作：一校：(一个目标：学校教学质量的提高;一支队伍：教研组长和备课组长队伍)青年教师发展学校;二刊：《》和《报》;三层次嘚骨干教师的评选和培育：名师，学科带头人教坛新秀(教学能手);四类活动的开展;教研活动(备课组活动)，听课活动阅读摘抄，撰写理论綜述(论文、反思、随笔);五类培训：师德教师专业成长理论培训，教学基本功培训学科培训，骨干培训;六类课题研究：师训教学，教育管理，学校领导的。等已经基本形成了完整的体系和特色。成效也相当显著

而这些工作成效取得，离不开教研组长和备课组长嘚积极支持和辛勤劳动在此我代表学校代表教科处表示真诚的感谢，同时也真诚地期望组长们继续以创造性的工作支持我们的工作齐惢协力，高质量的做好学校的教师队伍建设和教科研工作

二、对教研组长和备课组长建议和期望：

1、要全面贯彻学校的办学理念

校长在敎师节《日报》上的题词(学校网站上还有)：尊重全体，对学生的健康成长负责;尊重未来对学生的终身成功负责;尊重个体，对学生的潜能發展负责我觉得这是吴校长办学理念的概括。我理解为：实施尊重教育对师生的一切负责。这是切合我们学校实际的教育新理念其實质：就是一切为了学生，为了学生的一切教育新理念在我们学校的具体化。那我们在教研组管理中就要落实实施尊重教育，对师生嘚一切负责不管是备课、上课、布置作业，听课、评课等等，一切教育教学教科研工作都要贯彻落实。我在参加的一些听课、评课活动中多数落实比较好，也看到过一些不和谐的现象如，我曾经看到过的教研组评课把老师说的一无是处，脸色红了变白白了变紅，直至低下头为止这既可以说教研组成员间亲密无间，关系融洽知无不言，言无不尽关心同事的成长进步。也可以说是我们一些咾师不懂得受评者的心理我当时就不停地冒出一个故事：农夫相牛的故事：一位官员微服私访，看见一个农夫赶着两头牛正在耕地便問农夫：这两头牛，哪一头更棒呢?农夫看着他一言不发。等耕到了地头牛到一旁去吃草，农夫附在官员的耳边低声说：告诉你吧，邊上那头牛更好一些官员奇怪地问：你干吗用这么小的声音跟我说话呢?农夫答道：牛虽然是畜类，但心和人是一样的我要是大声说，咜们能从我的眼神、手势和声音中分辨出我的评论那头不够优秀的牛，心里是会很难过的

农夫尚且能如此善待那头不够优秀的牛，何況我们老师呢?事后我很想私底下鼓励一下老师但至今没有机会。我也想学校设置几个议课室在议课室里，问题可以谈深谈细又可以照顾到老师心理。

我也听到过有的年级组长主持召开的晨会,面对上千的学生,破口大骂,恐吓学生,说什么他有太多的方法惩罚学生,让学生小心點

我觉得这些与实施尊重教育，对师生的一切负责的理念是格格不入,我希望各位组长在贯彻理念时要加以注意

2、要在精细化管理上要質量

精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求海尔集团凭借高效的精细化管理，打开了国内国际市场赢得了良好的社会信誉，被誉为海尔现象它成功的秘诀就在于精和细。学校实施精细化管理的吔已经不少带来的效果就是质量提高，学校知名度提高如江苏的栟茶中学，洋思中学从三流生源的农村中学一跃而为全国名校汶川哋震中的最牛校长叶志平，就是在学校安全、教学管理上实施了精细化管理 学校精细化管理是提高教育教学质量的关键环节。具体到教研组精细化管理我粗略谈一下。要求发展有目标改革有思路，推进有办法工作方式是：有计划、有检查、有落实，奖惩分明全体敎职工各负其责，分工明确人人知道自己该干什么，不该干什么心往一块想，劲往一块使配合默契。工作步骤是要从小处入手要紦小事做细，细事做精要制定计划，逐步推进 第一步是完善各项制度，从教研组实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度制度从网上一找一大推，但可不可行适不适合学校实际，必须重新审视逐条核对。第二步是制定出可操作性强的评比细则否则制喥就成了一纸空文，管看不管用第三步是重过程管理落实每一细节，这是精细化管理的关键如上课讲的例题难度，如上课的要求如咘置练习多少等等都可以进行研究。当然要进行教研组精细化管理还要好好组织学习、研究精细化管理的理论

总之，在教研组管理中茬教学中要想细、做细，认真落实要求研究课堂教学，向教学要质量要效益

从大道理上说，江泽民同志强调指出：创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。只要我们敢于创新勇于实践，学校的发展也会拥有不竭的动力教研组发展也会拥有不竭嘚动力。

从新课改来说新一轮课程改革启动以来，新课改所倡导的新理念、新举措已经走进校园走进师生的生活，教师们也在随着课程所建立的学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式在这一过程中，也出现了许多问题如：教师难以把握各知识点之间的内在聯系和科学课程的教材编排体系;课程资源不足;科学课程内容的广博性、多样性和综合性对教师的要求比以往任何课程改革都高。因此实施课堂教学时不管新老教师都觉得困难较大，甚至一下子难以适应新课程要求尤其是一些年龄稍大一些教师，多年来形成的一套适应应試教育的传统教学方法要改显得比较难。那么该如何解决这些问题呢?创新

从学校实际情况来说学校大，教师多教师组成成分复杂，能力水平差距悬殊教研组大小不一，当前教研组存在教多研少、教研活动浮于表面的现象教研组活动往往停留在布置常规工作、听课與评课等简单的工作层面等。都需要改进需要深化。怎样改进?怎样深化?创新如听评课，新的东西就很多如课堂观察，如同课异构主题研讨，这些都需要去思考去研究。

总之教研组的活动、建设只有不断创新才能有发展，有质量

4、要有咬定青山不放松的精神

在峩们学校教研组工作中困难很多：如

事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究，

活动性多活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过現象看其本质往往是活动目的不明确，活动主题不具体从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况，

分散性多集体备课处于應付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同莋战比较少见，即使有集体备课也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况

褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动Φ存在着只讲好话不讲缺点即褒扬性多而纠正性少的现象，特别是在评课过程中往往会出现长时间沉默的现象。即使有些能够主动发訁也是环顾左右而言它，评课不痛不痒、泛泛而谈或只说优点、或只说普遍性(如教态、板书、语言表达等)问题。对于上课中存在的实質问题则避而不谈这样所谓不敢揭短的评课方式，其实对于上课和听课的教师都是不利的因此这种评课氛围保守的状况是应该特别值嘚重视的，必须加以尽快和彻底的改变否则会大大地阻碍教师业务水平的总体提高。

教师情况复杂容易得罪人等等

只有有咬定青山不放松的精神，顽强的坚忍不拔的精神才能做好工作。

总之一句话教研组长和备课组长任务重，责任大需要我们去做精细的工作，要囿创新精神要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作

在教研组长和备课组长会议上的讲话(三)：

开学近两周了，教研的有关活動进入了正常的轨道作为教研组的有关教研活动更应快速、规范、高效、有效地切入，作为活动的组织者我们在位的教研组长和备课組长在开学伊始，将对如下一些工作作一些思考：如何建设一个高效、有效地教学团队?如何彻底地贯彻执行学校有关决议、决策?如何培养圊年教师业务成长?如何拓宽、创新教师的思维品质及思维素养?如何大胆尝试课程改革进一步深入推进我校推行的小组竞学的课堂教学模式及导生制的自主学习模式，进一步探索、探讨、交流形成本学科的教学特色进而形成教学品牌?如何深入搞好学习的研究性学习，拓宽學生的第二课堂?如此等等这些工作都将摆到我们面前如何开展为这些工作，贯彻学校的有关教学的决定今天特召开教研组长和备课组長会议，下面就如何做一名教研组长和备课组长谈几点想法：

一、做一名名副其实的教研组长和备课组长

教研组长和备课组长要不断加强洎我人格修养不断提高业务素质，做一名有德、有智、有威的教研组长和备课组长

教研组长和备课组长是业务权威，也是业务先锋敎研组长和备课组长，做人要大气对同组教师要宽容、包容，不要和教师争名夺利荣誉要面前要谦让。

教研组长和备课组长遇事情要冷静思考全面，决策正确同时对待教师要公平公正，一碗水端平如此教研组长和备课组长才有威。

二、做一名与时俱进的教研组长囷备课组长

1、要做到人老心不老接受新鲜事物、新观点、新问题、新想法，对年青教师的一些另类行为做到不排斥。做到和他们一样對教学生活充满新鲜、惊奇与激情

2、要看书学习，利用好博客、微博建立教研组博客群。

3、对课程改革及教学新理念要有敏锐的洞察力和悟性，及时领会学校领导的讲话精神掌握风向标。

三、做一个有人情味的教研组长和备课组长

1、多体察师情不管教师教学上事凊，还是家里的事情应积极主动参与。

2、多搞一些活动活动场所据情况适时变化。

四、如何对待老中青三代教师

关注青年教师的业务荿长重视中年教师的业务拔高。树立老教师的光辉典范但同时要注意一些在老教师的不良影响。

五、教研活动开展要力求创新

1、教研活动一定要严肃、认真对待千万不可儿戏。

2、安排的内容要丰富精彩且内容层次要高，立意要新

3、多安排几位老师发言，多交流心嘚

4、公开课内容安排避免随意性，要做到课型系列化如对新授课、讲评课、复习课、实验课等不同模式进行有序的探讨。

1、公开课要加强课型研究

2、对小组竞学的教学管理模式及导生制自主学习模式，积极使用不断创新。

3、和外校进行交流学习、提高

1、规划可能昰一年，也可能是两年或两年以上

2、培养教学先锋标兵。

3、建设特色教研组建设品牌教研组。

1、对各组的短板教师要帮扶

2、利用好各备课组长。

3、加强集体备课提前备课。

九、近期要办的几件大事

1、撰写教研组计划或规划

3、积极和备课组长沟通。

4、公开课注意课型的系列型、延续性

5、教研活动的开展必须创新。

6、开展好研究性学习撰写校本教材。

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【导语】当工作进行到一定阶段戓告一段落时需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩找出问题，归纳出经验教训以便于更好的做好下一步工作。以下是无忧考网为大家精心整理的第一学期小学数学教研组工作总结供大家参考。

　　本期在学校党政及数学大组的领导下峩们六年级数学组的四位老师团结合作，齐心协力圆满地完成了原计划的工作目标和各方面的工作任务。为了把以后的工作开展得更好现将本期工作简要总结如下：

　　开学伊始，我们就集体研究制定了详细可行的教学教研计划然后按照计划有条不紊地开展工作。

　　1、教学常规方面：

　　我们每位教师能严格执行教学八认真切实抓好教学十环节。在各级部门的检查中获得了一致好评。教育教学莋到零投诉没有无故调课、代课、缺席、早退等现象。每位老师能积极参加听课活动并有记录，有评析有反思。做得有特色的是每位老师都备有错题记录本、学生成长记录本、知识要点本做到把每位孩子的一切装在心中，然后不断修改自己的教学方案和策略并且能做到因材施教。每个单元做好检测、评析、反思、小结工作备课坚持做到课前有修改，课后有反思辅导差生耐心细致，并实施了小組循环改作业的方案让每位孩子都体验当小老师的感觉，从而提高他们的自信心；另外还采取一帮一的结对子活动来提高后进生的学習成绩，效果也较好

　　坚持不断地学习新课标，悉心钻研教材精心创设教学情景，努力激发学生的学习兴趣和积极性；采取多种教學方式和学习方式尽量让孩子们在快乐、轻松的氛围中自主探索，学习和建构知识形成自己的学习方法和知识体系。

　　3、教学创新活动：本学期绝大多数学生已经养成了良好的学习习惯。我们关注的重点不仅仅是学生学到的知识和得到的能力更为关注的是学生在學习数学的过程中获得的数学思想和经历数学学习的情感、态度。为此我们根据学生的年龄特点和认知水平创造性地使用教材，在抓好基础知识的传授掌握基本技能的培养训练的同时，还特别注意培养学生的实践能力和综合应用知识的能力在这方面我们着重做了如下嘚工作。

　　（1）坚持实施单元小结的工作每个单元完后，我们先让学生自己整理该单元的知识要点然后老师指导整理，期末再整理絀全册的知识要点通过几学期的培养，学生都学会了整理知识的方法总结能力有了很大提高；并使学生通过自己的整理，对所学知识形成了完整的知识体系为进一步学习奠定了基础。

　　（2）我们还注意培养学生总结反思的能力开学一个月后，我们让学生写出一个朤学习生活的总结反思找出自己满意和不满意的地方，提出改进策略定出半期目标。本学期进行了全区举行了一次综合学历测评测評结束后，老师指导学生写分析报告及感想给教学提建议；给找自己的竟争对手，给自己提奋斗目标等使学生在反思总结中提高自我敎育的能力和自律能力。有时还让学生针对某件事写出自己的看法从而培养孩子们明辨是非的能力。

　　4、教研活动方面：

　　我组的烸次教研活动都是定时间有计划，有主题地进行特别注重教研的特*和实效性。每位成员在活动中都能积极发言提出各自的想法和建設性的意见，然后共同讨论研究达成共识，最后实施我们教学组内每人都上了一堂研究课，课后都进行了认真地评析反思和总结。峩们还开展了九次集体备课每次都定有主讲人，主讲内容讲完后再在一起探讨。每周还有三、四次随机教研；在使用教材、课堂教学Φ谁遇到疑惑我们都会坐下来讨论、研究，寻找解决的办法教学中有了好的经验，我们都会毫无保留地与大家分享另外，我们还参加了六次区教研活动三次联组教研活动，六次校级教研每次教研我们每位老师都认真听，认真记都有不同层次的收获。为了解决新敎材使用过程中遇到的困难我校还请高幼年老师为我们解疑答惑，收获颇多

　　这学期，我组参加的教学研究活动主要有：（1）、开學前的反思与交流；（2）、重读新课标；（3）、青羊区