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给予霍桑实验的成果,梅奥提出的人际关系理论的主要观点是什么
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从1924年到1932年,霍桑实验持续了9年.1933年,梅奥出版了《工业文明中的社会问题》,对实验进行了总结,提出了一系列理论：1、社会人理论以泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,人是为了经济利益而工作的,因此金钱是刺激工人积极性的唯一动力,因此传统管理理论也被称为“经济人”理论.而霍桑实验表明,经济因素只是第二位的东西,社会交往、他人认可、归属某一社会群体等社会心理因素才是决定人工作积极性的第一位的因素,因此梅奥的管理理论也被称为“人际关系”理论或“社会人”理论.2、士气理论以泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,工作效率取决于科学合理的工作方法和好的工作条件,所以管理者应该关注动作分析、工具设计、改善条件、制度管理等.而霍桑实验表明,士气,也就是工人的满意感等心理需要的满足才是提高工作效率的基础,工作方法、工作条件之类物理因素只是第二位的东西.3、非正式群体理论以泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,必须建立严格完善的管理体系,尽可能避免工人在工作场合中的非工作性接触,因为其不仅不产生经济效益,而且降低工作效率.而霍桑实验表明,在官方规定的正式工作群体之中还存在着自发产生的非正式群体,非正式群体有着自己的规范和维持规范的方法,对成员的影响远较正式群体为大,因此管理者不能只关注正式群体而无视或轻视非正式群体及其作用.4、人际关系型领导者理论泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,管理者就是规范的制定者和监督执行者.而霍桑实验提出,必须有新型的人际关系型领导者,他们能理解工人各种逻辑的和非逻辑的行为,善于倾听意见和进行交流,并借此来理解工人的感情,培养一种在正式群体的经济需要和非正式群体的社会需要之间维持平衡的能力,使工人愿意为达到组织目标而协作和贡献力量.总之,霍桑实验表明,人不是经济人,而是社会人,不是孤立的、只知挣钱的个人,而是处于一定社会关系中的群体成员,个人的物质利益在调动工作积极性上只具有次要的意义,群体间良好的人际关系才是调动工作积极性的决定性因素.因此,梅奥的理论也被称为“人际关系理论”或“社会人理论”
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幼儿园管理(电大形考)
[第1题](单选题)美国人戴维认为，管理的有三项基本职能，下面错误的是 ? ? ? ? A.计划 B.组织 C.控制 D.指挥[第2题](单选题)教育行政具有_____________的性质与特点。 ? ? ? ? A.政治性 B.教育性 C.专业性 D.政治性[第3题](单选题)韦伯的观点错误的有： ? A.任何组织都必须有某种形式的权力作为基础。 权力能够克服混乱， 建立秩序， 使组织能够达到目标。 ? B.把组织中的部分活动划分为各种基本作业， 当作任务分配给成员， 对组织中 的部分职位明文规定其权利和义务。 ? C.任何组织都有层次，各层有若干工作部门，各部门实行专业化分工。组织呈 梯形结构，按等级原则组织起来．形成指挥体系。 ? D.组织中人员与人员之间的关系不是个人感情关系．完全以理性原则为指导。[第4题](单选题)行政也是一种_______活动。 ? ? ? ? A.社会 B.行业 C.经济 D.管理[第5题](单选题)在队伍发展与人力资源开发中，还需注意人力资源的资料建设与管 理。可以将______________结合起来。 ? A.所需人数与质量? ? ?B.培训及考核评价的结果与人事和业务档案的建立 C.培训成绩与表现 D.业务需要与实际[第7题](单选题)社区学前教育是一项_________事业 ? ? ? ? A.地方性 B.低风险 C.社会地方公益 D.高收益[第8题](单选题)下列不是组织具有的特点的是 ? ? ? ? A.目的性 B.直观性 C.纪律性 D.整体性[第9题](单选题)园长该具备的文化专业素养有________ ? ? ? ? A.组织指挥能力 B.技术性能 C.文化知识和学前教育卫生保健等方面的专业知识 D.豁达大度[第10题](单选题)幼儿教育既具有教育性，又具有_________________，因而就决定 了学前教育行政体制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。? ? ? ?A.强制性 B.私有性 C.社会公共福利性与服务性 D.大众性[第11题](单选题)管理者就是通过 来实施管理，发挥领导作用的。错误的是 ? ? ? ? A.计划工作 B.组织工作 C.控制工作 D.管理工作[第12题](单选题)对于人员管理和教职工队伍的建设和发展，园领导要从 _________________的角度来认识，并切实效在工作的重要位置上。 ? ? ? ? A.人力资源管理与开发 B.经济效益 C.实用效益 D.学校建设[第13题](单选题)下列不是幼儿园管理原则的是 ? ? ? ? A.激发积极性的民主管理原则 B.多样性原则 C.办园方向性原则 D.保教为主的整体性原则[第15题](单选题)下列不是组织设计的原则的是 ? ? ? ? A.责任、权力分散原则 B.有效跨度原则 C.分工协作原则 D.任务目标原则[第16题](多选题)在我同幼儿园工作中，有错误倾向是 ? A.强调幼儿园的福利性， 把方便家长满足其需要项目的多少， 作为评价工作优劣的标准? ? ?B.单纯强调幼儿园的教育性，只注重为孩子服务、忽略为家长服务 C.保教结合, 把儿童培养成符合社会需要的合格人才 D.开设各种兴趣班，收取费用[第18题](多选题)法约尔的管理理论主要包括这样一些内容： ? ? ? A.对高层与基层管理人员的要求一视同仁 B.管理过程与生产过程相同 C.管理活动有五项基本要素， 也是五种一般职能。 分别是是计划、 组织、 指挥、协调、控制 ? D.认为集权化可以应用于一切事业的管理活动[第19题](多选题)检查必须与指导相结合， 以便推动工作顺利进行。 常用的指导方式 有 ? ? ? ? A.面向全员的指导报 B.只注重工作结果 C.树立榜样 D.因人而异具体指导[第20题](多选题)班级保教工作特点有哪些 ? ? ? ? A.目的性和教育性 B.整体性 C.主体性 D.控制性[第21题](多选题)下列哪些是关于学期教育工作计划的制订内容。 ? ? ? ? A.本学期将采取的一些新措施 B.各方面的具体内容要求 C.本学期工作的任务目标 D.教学情况分析[第22题](多选题)19世纪末20世纪韧， 由于资本子义工商业的发展， 欧美各国出现了 一批管理专家，他们奠定了管理学的基础。其中著名的三大代表有： ? ? ? ? A.泰罗 B.法约尔 C.卢梭 D.韦伯[第23题](多选题)组织包括 ? ? ? ? A.组织结构 B.组织活动 C.规章制度 D.评价和训练[第24题](多选题)下列关于班级保教工作的内容，正确的有 ? ? ? A.保教结合 B.教学情况分析 C.创设良好的环境?D.班级卫生安全制度[第25题](多选题)人们为了有效地进行社会生产， 就需要建立一定的秩序， 就必须分 工合作。需要的机构和人员有 ? ? ? ? A.管理部门 B.执行部门 C.管理者 D.参与者[第26题](判断题)了解管理科学的产生和发展，可以有助于认识和分析学前教育管 理，理解和掌握管理基本理论与规律。 ? ? A.正确 B.错误[第27题](判断题)管理是协作劳动的产物。 管理即协作劳动， 一方面体现了一定的生 产关系，同时只有合理组织生产力的功能。 ? ? A.正确 B.错误[第28题](判断题)管理的社会价值就在于创造出缩小了的新的生产力， 创造出一种远 比个人活动力量总和要小的集体力量或社会力量。 ? ? A.正确 B.错误[第29题](判断题)计划是管理工作的基础，是管理活动中最重要的职能,计划是管理 的第二要素。? ?A.正确 B.错误[第30题](判断题)由于泰罗在管理领域所做的开拓性的工作， 他被后人称为“科学管 理之父”。 ? ? A.正确 B.错误[第31题](判断题)Z 理论认为，人既非绝对好与绝对坏；人有人性的―面、又有非人 性的一面。 ? ? A.正确 B.错误[第32题](判断题)民主领导注重沟通，满足职工需要与适当授权等，激发其主动性、 积极性，充分发挥人的潜能。 ? ? A.正确 B.错误[第33题](判断题)单个劳动者的力量总和， 与许多人手同时共同完成同一不可分割的 操作(例如举重、 转绞车、 清除道路上的障碍物等)所发挥的社会力量有着本质的差别。? ?A.正确 B.错误[第34题](判断题)在我国实现社会主义现代化进程中， 提出了这样的口号： “向管理 要质量。”“向管理要效益。”表明人们对管理的认识日益深化，并正在有意识地运 用到生产过程和社会生活中。 ? A.正确?B.错误[第35题](判断题)管理的两重性是既具有自然属性， 即合理组织生产力的职能， 同时 又具有社会属性，表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。 ? ? A.正确 B.错误[第1题](单选题)下列不是幼儿园管理原则的是 ? ? ? ? A.激发积极性的民主管理原则 B.多样性原则 C.办园方向性原则 D.保教为主的整体性原则[ [第2题](单选题)幼儿教育既具有教育性， 又具有_________________， 因而就决定了 学前教育行政体制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。 ? ? ? ? A.强制性 B.私有性 C.社会公共福利性与服务性 D.大众性[ [ [第4题](单选题)法约尔根据自己长期的管理经验，概括出十四条管理原则，下面哪 个选项是错误的 ? ? ? ? A.分工；权限与责任；纪律 B.统一命令；统一指挥；服从管理者的利益 C.职工的报酬；分权化；等级系列 D.秩序；公平；稳定人员[ [第5题](单选题)行政也是一种_______活动。 ? ? ? ? A.社会 B.行业 C.经济 D.管理[ [第6题](单选题)在队伍发展与人力资源开发中，还需注意人力资源的资料建设与管 理。可以将______________结合起来。 ? ? ? ? A.所需人数与质量 B.培训及考核评价的结果与人事和业务档案的建立 C.培训成绩与表现 D.业务需要与实际[ [第7题](单选题)管理者就是通过 来实施管理，发挥领导作用的。错误的是 ? ? ? ? A.计划工作 B.组织工作 C.控制工作 D.管理工作[ [第8题](单选题)韦伯的观点错误的有： ? A.任何组织都必须有某种形式的权力作为基础。 权力能够克服混乱， 建立秩序， 使组织能够达到目标。 ? B.把组织中的部分活动划分为各种基本作业， 当作任务分配给成员， 对组织中 的部分职位明文规定其权利和义务。? C.任何组织都有层次，各层有若干工作部门，各部门实行专业化分工。组织呈 梯形结构，按等级原则组织起来．形成指挥体系。 ? D.组织中人员与人员之间的关系不是个人感情关系．完全以理性原则为指导。[ [ [ [第11题](单选题)美国人戴维认为，管理的有三项基本职能，下面错误的是 ? ? ? ? A.计划 B.组织 C.控制 D.指挥[ [第12题](单选题)园长该具备的文化专业素养有________ ? ? ? ? A.组织指挥能力 B.技术性能 C.文化知识和学前教育卫生保健等方面的专业知识 D.豁达大度[ [第13题](单选题)在教育行政管理中， 以幼儿教育领域的行政管理为基本内容的， 叫 做_____________ ? ? ? ? A.初等教育行政 B.小学教育行政 C.大学教育行政 D.学前教育行政[[第14题](单选题)下列不是组织具有的特点的是 ? ? ? ? A.目的性 B.直观性 C.纪律性 D.整体性[ [ [第16题](多选题)检查必须与指导相结合， 以便推动工作顺利进行。 常用的指导方式 有 ? ? ? ? A.面向全员的指导报 B.只注重工作结果 C.树立榜样 D.因人而异具体指导[ [第17题](多选题)对管理职能的含义的解释，正确的有 ? A.管理职能是社会结合劳动的产物， 是适应社会劳动过程的需要而产生的特殊职能。 ? B.管理职能指的是管理活动所具有的职责和功能作用， 即管理工作应承担和可能完成的基本任务。 ? ? C.管理职能就是管理工作包括哪些基本内容，需做哪几种事情。 D.管理职能同协作劳动密不可分，社会共同劳动的规模越小，分工越精细、越复杂，管理职能的作用就越重要。[[第18题](多选题)有关现代管理科学理论时期的观点正确的有 ? ? ? ? A.现代管理科学理论是管理理论发展的第二阶段。 B.现代管理科学时期”，也称之为“系统管理理论时期”。 C.有效的管理是,内外环境是不变的。 D.作为自变量，当环境条件改变时，组织设计与管理方式因变量也随之改变。[ [ [第20题](多选题)班级保教工作特点有哪些 ? ? ? ? A.目的性和教育性 B.整体性 C.主体性 D.控制性[ [第21题](多选题)在我同幼儿园工作中，有错误倾向是 ? A.强调幼儿园的福利性， 把方便家长满足其需要项目的多少， 作为评价工作优劣的标准 ? ? ? B.单纯强调幼儿园的教育性，只注重为孩子服务、忽略为家长服务 C.保教结合, 把儿童培养成符合社会需要的合格人才 D.开设各种兴趣班，收取费用[[第22题](多选题)组织包括 ? ? ? ? A.组织结构 B.组织活动 C.规章制度 D.评价和训练[ [ [ [第25题](多选题)下面有关学者的观点哪些是正确的 ? ? ? A.泰罗着重从生产技术方面研究管理，为科学管理学派之代表。 B.法约尔和泰罗为组织管理理论或学派的创立者。 C.韦伯注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思想。? D.法约尔、 泰罗和韦伯三人倡导的现代管理理论是人类第一次尝试用科学系统 的方法进行管理。 ? E.法约尔、韦伯、泰罗的共同特点是强调管理的科学化、标准化．注重正式组 织的作用。[ [第26题](判断题)Z 理论认为，人既非绝对好与绝对坏；人有人性的―面、又有非人 性的一面。 ? ? A.正确 B.错误[[第27题](判断题)单个劳动者的力量总和， 与许多人手同时共同完成同一不可分割的 操作(例如举重、 转绞车、 清除道路上的障碍物等)所发挥的社会力量有着本质的差别。? ?A.正确 B.错误[ [第28题](判断题)马克思对管理社会现象的―般本质曾作出过明确回答。 管理作为人 类社会某些发展阶段存在的现象，其根源在于生产的社会性。 ? ? A.正确 B.错误[ [第29题](判断题)管理的社会价值就在于创造出缩小了的新的生产力， 创造出一种远 比个人活动力量总和要小的集体力量或社会力量。 ? ? A.正确 B.错误[ [第30题](判断题)由于泰罗在管理领域所做的开拓性的工作， 他被后人称为“科学管 理之父”。 ? ? A.正确 B.错误[ [第31题](判断题)管理的两重性是既具有自然属性， 即合理组织生产力的职能， 同时 又具有社会属性，表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。? ?A.正确 B.错误[ [第32题](判断题)Z 理论认为管理上应强制与民主并行，物质与精神结合，采用不同 的管理方式。 ? ? A.正确 B.错误[ [第33题](判断题)先进的管理往往是经济发展的一个必要条件。 ? ? A.正确 B.错误[ [第34题](判断题)计划是管理工作的基础，是管理活动中最重要的职能,计划是管理 的第二要素。 ? ? A.正确 B.错误[ [第35题](判断题)我国当代管理学家翟立林的定义是： 通过组织计划行动， 把―个机 构所拥有的人力、 物力、 财力充分运用起来， 使之发挥最大效果， 以达到机构的目标， 完成机构的任务。 ? ? A.正确 B.错误34幼儿园教育工作的根本原则是 ( A ) A 保教结合原则 B 动静结合原则 C 循序渐进原则 D 正规教育与非正规教育相结合的原则 35在下列班级管理内容中，属于大班重点培养的是（B) A 让幼儿尽快适应幼儿园环境 B 培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等 C 注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规 D 妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感 36幼儿园实施保教任务的基本单位是 ( D ) A.教研室 B.年级组 C.兴趣小组 D.班级 37从工作性质上看，幼儿园工作计划可分为 ( C ) A.长、中、短期计划 B.全国、部门和个人计划 C.常规性和临时性工作计划 D.上学期计划和下学期计划 38幼儿园的桌椅，应根据幼儿的身高设计不同的尺寸，一般地说，使用同一高度 桌椅的幼儿，其身高相差不应超过（C ） A.20厘米 B.15厘米 C.10厘米 D.5厘米 39造成重视教育方面的工作，而忽视保育方面的工作的主要原因，不正确的是( D ) A.人事管理制度 B.旧有的工作模式 C.对保教结合原则的认识 D.身份地位的差别 40与小班相比对中班孩子的生活常规训练通常采用 ( D ) A 示范法 B 模仿法 C 实验法 D 练习法 41幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常 消毒等做 法，体现幼儿园物质环境创设的( A ) A．合乎安全、卫生与教育要求 B．发挥现有条件的实际效用原则 C．因地制宜原则 D．自己动手，发挥自觉性原则 42幼儿园管理的首要原则（B) A 教养为主的整体性原则 B 民主管理原则 C 方向性原则 D 社会协调性原则 43幼儿园各项规章制度的核心（D) A.部门性规章制度 B 全园性规章制度 C 会议制度D 岗位责任制 44以下哪一项不属于全园性制度（D) A.接送制度 B 家长联系制度 C 教职工考勤制度 D 生活作息制度（部门性制度） 45总务工作的根本宗旨和基本要求，也是总务工作最大不同或特点在于它的（D) A.政策性 B 先行性 C 全局性 D 服务性 46全日制幼儿园教职工与幼儿的比例为： （C) A 1:4~1:5 B 1:5~1:6 C 1:6~1:7 D 1:7~1:8 47幼儿园实施保教任务的基本单位是（D) A.教研室 B 年级组 C 兴趣小组 D 班级 48某幼儿园部分班级人数如下，其中哪个班级人数超出了规定（A) A 小一班30人 B 中一班 30人 C 大一班30人 D 大二班35人49幼儿园中负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生的是（B) A 保育员B 医务人员 C 炊事员 D 事物人员 50下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式（B) A 教学观察 B 个人自学进修 C 反思日志 D 个别访谈和督导会议 51下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了（D) A.观摩活动 B 专题讲课 C 以老带新 D 集体备课 52构建学习型组织的管理策略包括（D) A 建立共同愿景，规划团队发展 B 注重师德培养，组织文化建设 C 将教师作为培训和学习主体，优化组织资源、营造研究氛围 D 建立学习型管理制度 53家庭工作的意义有哪些( ABC )A.使家园配合一致，促进幼儿健康成长 B 指导帮助家长承担起家庭教育的责任 C 调动家长关心支持参与幼儿园教育与管理的积极性 D 密切双方的联系沟通 54幼儿园家长工作的管理与指导上需要注重的方面有( ABCD A.对家长工作的认识要到位 B 加强家长工作的计划性 C 家长工作制度化 D 明确岗位职责，注重培训和指导 55一般地，在幼儿园的环境规划设计上，需要遵循原则是( ABCD） )A 确保安全，合乎卫生要求 B 环境条件要为保育和教育服务 C 环境创设要因地制宜、经济适用 D 建设与管理并行，适用与维护并重 56幼儿园的建筑最佳应为（D) A 四层以上（含四层）的楼房 B 三层楼房 C 两层楼房 D 平房 57幼儿园里全部工作的中心是（C) A 师资建设 B 环境创设 C 保教工作 D 教育教学 58关于幼儿园的编班形式，主要有( AC） A 按年龄编班 B 按性别编班 C 混龄编班 D 按身高编班 59教学主题资源通常包括( ABCD） A 相关图片的收集 B 与教学主题有关的儿歌图卡的制作 C 教材教具的使用 D.试听媒体的补充60班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性，还具有( ABCD） 。 A 集体性 B 主导性C 创造性 D 开放性 61晨检通常要求的“一摸二看三问四查”中的“三问”是指（D) 。 A 孩子有无发烧 B 孩子的精神情绪状态 C 有无携带不安全物品 D 幼儿的饮食、睡眠和大小便的状况 62幼儿上课时不专心的行为属于（A) 。 A 不是问题的行为 B 轻微的问题 C 范围和影响有限的问题行为 D 问题扩散或扩大 63教师处理幼儿不适当行为时，需要遵循( ABCD） A 坚持教育的一致性和一贯性原则 B 正面教育原则 C 及时性和适度性原则 D 宽严相济原则 64当孩子毫无道理的发脾气时，最好的办法就是（D) 。 A哄 B 惩罚 C 教育 D 忽略[第 2 题](单选题)下列不是组织具有的特点的是? ? ?A.目的性 B.直观性 C.纪律性?D.整体性[第 7 题](单选题)法约尔根据自己长期的管理经验，概括出十四条管理原则，下面哪个选项是错误的? ? ? ?A.分工；权限与责任；纪律 B.统一命令；统一指挥；服从管理者的利益 C.职工的报酬；分权化；等级系列 D.秩序；公平；稳定人员[第 8 题](单选题)园长该具备的文化专业素养有________? ? ? ?A.组织指挥能力 B.技术性能 C.文化知识和学前教育卫生保健等方面的专业知识 D.豁达大度[第 10 题](单选题)社区学前教育是一项_________事业? ? ? ?A.地方性 B.低风险 C.社会地方公益 D.高收益[第 13 题](单选题)幼儿教育既具有教育性，又具有_________________，因而就决定了学前教育行政体制 较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。? ?A.强制性 B.私有性? ?C.社会公共福利性与服务性 D.大众性[第 14 题](单选题)在队伍发展与人力资源开发中，还需注意人力资源的资料建设与管理。可以将 ______________结合起来。? ? ? ?A.所需人数与质量 B.培训及考核评价的结果与人事和业务档案的建立 C.培训成绩与表现 D.业务需要与实际[第 17 题](多选题)组织包括? ? ? ?A.组织结构 B.组织活动 C.规章制度 D.评价和训练[第 20 题](多选题)下列哪些是关于学期教育工作计划的制订内容。? ? ? ?A.本学期将采取的一些新措施 B.各方面的具体内容要求 C.本学期工作的任务目标 D.教学情况分析[第 26 题](判断题)先进的管理往往是经济发展的一个必要条件。? ?A.正确 B.错误[第 28 题](判断题)泰罗的管理是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。? ?A.正确 B.错误[第 29 题](判断题)由于泰罗在管理领域所做的开拓性的工作，他被后人称为“科学管理之父”。? ?A.正确 B.错误[第 31 题](判断题)民主领导注重沟通，满足职工需要与适当授权等，激发其主动性、积极性，充分发挥人 的潜能。? ?A.正确 B.错误[第 32 题](判断题)单个劳动者的力量总和，与许多人手同时共同完成同一不可分割的操作(例如举重、转绞 车、清除道路上的障碍物等)所发挥的社会力量有着本质的差别。? ?A.正确 B.错误[第 1 题](单选题)园长该具备的文化专业素养有________? ?A.组织指挥能力 B.技术性能? ?C.文化知识和学前教育卫生保健等方面的专业知识 D.豁达大度[第 3 题](单选题)对于人员管理和教职工队伍的建设和发展， 园领导要从_________________的角度来认 识，并切实效在工作的重要位置上。? ? ? ?A.人力资源管理与开发 B.经济效益 C.实用效益 D.学校建设[第 4 题](单选题)___________第 50 条提出，“幼儿园应成立家长委员会。? ? ? ?A.《幼儿园工作规程》 B.《规程》 C.《幼儿园规程》 D.《纲要》[第 5 题](单选题)在教育行政管理中，以幼儿教育领域的行政管理为基本内容的，叫做 _____________? ? ? ?A.初等教育行政 B.小学教育行政 C.大学教育行政 D.学前教育行政[第 8 题](单选题)在队伍发展与人力资源开发中，还需注意人力资源的资料建设与管理。可以将 ______________结合起来。?A.所需人数与质量? ? ?B.培训及考核评价的结果与人事和业务档案的建立 C.培训成绩与表现 D.业务需要与实际[第 9 题](单选题)社区学前教育是一项_________事业? ? ? ?A.地方性 B.低风险 C.社会地方公益 D.高收益[第 10 题](单选题)梅奥提出的人际关系基本原理，下列观点错误的是? ? ? ?A.在组织中不仅存在着正式组织，且还有“非正式组织”。 B.非正式关系可以满足人的各方面的需要。 C.影响工人生产积极性的因素有生理的、物理的、经济的、社会心理因素。 D.工人是“社会人”，而不仅仅是经济人。[第 11 题](单选题)美国人戴维认为，管理的有三项基本职能，下面错误的是? ? ? ?A.计划 B.组织 C.控制 D.指挥[第 12 题](单选题)法约尔根据自己长期的管理经验， 概括出十四条管理原则， 下面哪个选项是错误的? ? ?A.分工；权限与责任；纪律 B.统一命令；统一指挥；服从管理者的利益 C.职工的报酬；分权化；等级系列?D.秩序；公平；稳定人员[第 15 题](单选题)管理者就是通过 来实施管理，发挥领导作用的。错误的是? ? ? ?A.计划工作 B.组织工作 C.控制工作 D.管理工作[第 16 题](多选题)有关现代管理科学理论时期的观点正确的有? ? ? ?A.现代管理科学理论是管理理论发展的第二阶段。 B.现代管理科学时期”，也称之为“系统管理理论时期”。 C.有效的管理是,内外环境是不变的。 D.作为自变量，当环境条件改变时，组织设计与管理方式因变量也随之改变。[第 17 题](多选题)泰罗的管理理论主要有一下几点：? ? ? ? ?A.科学管理的目的和中心是提高劳动生产率 B.一切工作方法都应通过考察， 并让管理人员来决定， ―切管理问题都应该采用科学的方法。 C.对高层与基层管理人员的要求应一视同仁 D.要使工人掌握标准化的操作方法，并使环境标准化。 E.实行有差别的计件工资制度[第 20 题](多选题)我国一些管理学家也从不同的角度，对管理这一社会现象作出各自的解释。正确的有? ? ? ?A.“为组织制订目标，应用组织的各种要素，以实现组织的目标”的全过程； B.、“管理是个人与群体共事，以达到组织的目标。” C.、“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。” D.、 “管理是人类一种有组织、 有目的、 有领导的活动方式， 是组织活动不可缺少的组成部分”[第 21 题](多选题)下列关于班级保教工作的内容，正确的有? ? ? ?A.保教结合 B.教学情况分析 C.创设良好的环境 D.班级卫生安全制度[第 22 题](多选题)组织包括? ? ? ?A.组织结构 B.组织活动 C.规章制度 D.评价和训练[第 23 题](多选题)对管理职能的含义的解释，正确的有? ?务。A.管理职能是社会结合劳动的产物，是适应社会劳动过程的需要而产生的特殊职能。 B.管理职能指的是管理活动所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任? ?C.管理职能就是管理工作包括哪些基本内容，需做哪几种事情。 D.管理职能同协作劳动密不可分，社会共同劳动的规模越小，分工越精细、越复杂，管理职能的 作用就越重要。[第 24 题](多选题)在我同幼儿园工作中，有错误倾向是? ? ? ?A.强调幼儿园的福利性，把方便家长满足其需要项目的多少，作为评价工作优劣的标准 B.单纯强调幼儿园的教育性，只注重为孩子服务、忽略为家长服务 C.保教结合, 把儿童培养成符合社会需要的合格人才 D.开设各种兴趣班，收取费用[第 26 题](判断题)20 世纪初期通常被看作管理理论的初创时期， 亦即古典管理学派或科学管理时期。? ?A.正确 B.错误[第 27 题](判断题)管理的社会价值就在于创造出缩小了的新的生产力， 创造出一种远比个人活动力量总和 要小的集体力量或社会力量。? ?A.正确 B.错误[第 1 题](单选题)教育行政具有_____________的性质与特点。? ? ? ?A.政治性 B.教育性 C.专业性 D.政治性[第 2 题](单选题)法约尔根据自己长期的管理经验， 概括出十四条管理原则， 下面哪个选项是错误的? ? ? ?A.分工；权限与责任；纪律 B.统一命令；统一指挥；服从管理者的利益 C.职工的报酬；分权化；等级系列 D.秩序；公平；稳定人员[第 3 题](单选题)美国人戴维认为，管理的有三项基本职能，下面错误的是? ? ? ?A.计划 B.组织 C.控制 D.指挥[第 4 题](单选题)韦伯的观点错误的有：? ?A.任何组织都必须有某种形式的权力作为基础。权力能够克服混乱，建立秩序，使组织能够达 到目标。 B.把组织中的部分活动划分为各种基本作业，当作任务分配给成员，对组织中的部分职位明文 规定其权利和义务。? ?C.任何组织都有层次，各层有若干工作部门，各部门实行专业化分工。组织呈梯形结构，按等 级原则组织起来．形成指挥体系。 D.组织中人员与人员之间的关系不是个人感情关系．完全以理性原则为指导。[第 5 题](单选题)在队伍发展与人力资源开发中，还需注意人力资源的资料建设与管理。可以将 ______________结合起来。? ? ? ?A.所需人数与质量 B.培训及考核评价的结果与人事和业务档案的建立 C.培训成绩与表现 D.业务需要与实际[第 6 题](单选题)在教育行政管理中，以幼儿教育领域的行政管理为基本内容的，叫做 _____________? ? ? ?A.初等教育行政 B.小学教育行政 C.大学教育行政 D.学前教育行政[第 5 题](单选题)领导的权力性影响力具有________? ? ? ?A.强制性 B.服从性 C.情感性 D.敬畏性[第 8 题](单选题)下列不是幼儿园管理原则的是? ? ? ?A.激发积极性的民主管理原则 B.多样性原则 C.办园方向性原则 D.保教为主的整体性原则[第 9 题](单选题)管理者就是通过 来实施管理，发挥领导作用的。错误的是? ? ? ?A.计划工作 B.组织工作 C.控制工作 D.管理工作[第 10 题](单选题)梅奥提出的人际关系基本原理，下列观点错误的是?A.在组织中不仅存在着正式组织，且还有“非正式组织”。? ? ?B.非正式关系可以满足人的各方面的需要。 C.影响工人生产积极性的因素有生理的、物理的、经济的、社会心理因素。 D.工人是“社会人”，而不仅仅是经济人。[第 11 题](单选题)___________第 50 条提出，“幼儿园应成立家长委员会。? ? ? ?A.《幼儿园工作规程》 B.《规程》 C.《幼儿园规程》 D.《纲要》[第 12 题](单选题)行政也是一种_______活动。? ? ? ?A.社会 B.行业 C.经济 D.管理[第 13 题](单选题)对于人员管理和教职工队伍的建设和发展， 园领导要从_________________的角度来 认识，并切实效在工作的重要位置上。? ? ? ?A.人力资源管理与开发 B.经济效益 C.实用效益 D.学校建设[第 14 题](单选题)幼儿教育既具有教育性，又具有_________________，因而就决定了学前教育行政体 制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。? ?A.强制性 B.私有性? ?C.社会公共福利性与服务性 D.大众性[第 3 题](单选题)行为科学管理学派的一位代表赫西?布莱查尔特则认为，管理是一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能。“管理是个人与群体共事，以达到组织的目标。”个人与群体共事，以达到组织的目标。、“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”[第 18 题](多选题)我国一些管理学家也从不同的角度，对管理这一社会现象作出各自的解释。正确的有? ? ? ?A.“为组织制订目标，应用组织的各种要素，以实现组织的目标”的全过程； B.、“管理是个人与群体共事，以达到组织的目标。” C.、“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。” D.、 “管理是人类一种有组织、 有目的、 有领导的活动方式， 是组织活动不可缺少的组成部分”[第 20 题](多选题)19 世纪末 20 世纪韧，由于资本子义工商业的发展，欧美各国出现了一批管理专家， 他们奠定了管理学的基础。其中著名的三大代表有：? ? ? ?A.泰罗 B.法约尔 C.卢梭 D.韦伯[第 21 题](多选题)下列关于班级保教工作的内容，正确的有? ? ? ?A.保教结合 B.教学情况分析 C.创设良好的环境 D.班级卫生安全制度[第 22 题](多选题)泰罗的管理理论主要有一下几点：? ?A.科学管理的目的和中心是提高劳动生产率 B.一切工作方法都应通过考察，并让管理人员来决定，―切管理问题都应该采用科学的方法。? ? ?C.对高层与基层管理人员的要求应一视同仁 D.要使工人掌握标准化的操作方法，并使环境标准化。 E.实行有差别的计件工资制度[第 24 题](多选题)在我同幼儿园工作中，有错误倾向是? ? ? ?A.强调幼儿园的福利性，把方便家长满足其需要项目的多少，作为评价工作优劣的标准 B.单纯强调幼儿园的教育性，只注重为孩子服务、忽略为家长服务 C.保教结合, 把儿童培养成符合社会需要的合格人才 D.开设各种兴趣班，收取费用[第 25 题](多选题)根据马克思对管理的一般本质及其持殊社会价值的揭示， 我们试对管理作这样的表述， 正确的有：?A.管理是指管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段．通过组织、指挥、协调各个受分工制 约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达 到一个组织的预定目标所进行的各种一般职能活动。?B.管理是社会组织的职能，通过管理――组织、指挥、协调、控制等，确保组织成员的行动有 统一的方向和步骤，分工协作，最终达到共同的目的。管理的基本任务就是使组织成员以最有限的时间、 资金和物质等实现组织的目标。?C.管理就是为了实现预定目标而合理组织和充分运用各种物质资源(包括人力资源)等的过程。 管理活动的实质就是提高效率。?D.管理是社会化大生产的迫切需要．是当代社会发展的强大动力。社会生活越复杂，管理的作 用就越大。一些发达国家经济发展的情况表明，在一定科学技术条件下，一个国家、地区、企业的生产 效率和人民生活水平的高低，归根结底取决于管理水平。[第 26 题](判断题)由于泰罗在管理领域所做的开拓性的工作，他被后人称为“科学管理之父”。? ?A.正确 B.错误[第 27 题](判断题)泰罗的管理是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。? ?A.正确 B.错误[第 28 题](判断题)人们为了有效地进行社会生产，不需建立一定的秩序，但要分工合作。? ?A.正确 B.错误[第 29 题](判断题)了解管理科学的产生和发展，可以有助于认识和分析学前教育管理，理解和掌握管理基本理论与规律。? ?A.正确 B.错误[第 30 题](判断题)管理的两重性是既具有自然属性，即合理组织生产力的职能，同时又具有社会属性， 表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。? ?A.正确 B.错误[第 31 题](判断题)计划是管理工作的基础，是管理活动中最重要的职能,计划是管理的第二要素。? ?A.正确 B.错误[第 32 题](判断题)民主领导注重沟通，满足职工需要与适当授权等，激发其主动性、积极性，充分发挥 人的潜能。? ?A.正确 B.错误[第 33 题](判断题)Z 理论认为管理上应强制与民主并行，物质与精神结合，采用不同的管理方式。? ?A.正确 B.错误[第 34 题](判断题)Z 理论认为，人既非绝对好与绝对坏；人有人性的―面、又有非人性的一面。? ?A.正确 B.错误[第 35 题](判断题)20 世纪初期通常被看作管理理论的初创时期， 亦即古典管理学派或科学管理时期。? ?A.正确 B.错误[第 28 题](判断题)泰罗的管理是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。? ?A.正确 B.错误[第 29 题](判断题)由于泰罗在管理领域所做的开拓性的工作，他被后人称为“科学管理之父”。? ?A.正确 B.错误[第 30 题](判断题)Z 理论认为，人既非绝对好与绝对坏；人有人性的―面、又有非人性的一面。? ?A.正确 B.错误[第 31 题](判断题)规模较大的直接社会劳动或共向劳动都不需要指挥。? ?A.正确 B.错误[第 32 题](判断题)先进的管理往往是经济发展的一个必要条件。? ?A.正确 B.错误[第 33 题](判断题)管理是协作劳动的产物。管理即协作劳动，一方面体现了一定的生产关系，同时只有合 理组织生产力的功能。? ?A.正确 B.错误[第 33 题](判断题)我国当代管理学家翟立林的定义是：通过组织计划行动，把―个机构所拥有的人力、物 力、财力充分运用起来，使之发挥最大效果，以达到机构的目标，完成机构的任务。? ?A.正确 B.错误[第 34 题](判断题)管理是协作劳动的产物。管理即协作劳动，一方面体现了一定的生产关系，同时只有合 理组织生产力的功能。? ?A.正确 B.错误[第 1 题](单选题)韦伯的观点错误的有：?目标。A.任何组织都必须有某种形式的权力作为基础。权力能够克服混乱，建立秩序，使组织能够达到 B.把组织中的部分活动划分为各种基本作业，当作任务分配给成员，对组织中的部分职位明文规 定其权利和义务。??C.任何组织都有层次，各层有若干工作部门，各部门实行专业化分工。组织呈梯形结构，按等级原则组织起来．形成指挥体系。?D.组织中人员与人员之间的关系不是个人感情关系．完全以理性原则为指导。[第 2 题](单选题)___________第 50 条提出，“幼儿园应成立家长委员会。? ? ? ?A.《幼儿园工作规程》 B.《规程》 C.《幼儿园规程》 D.《纲要》[第 4 题](单选题)教育行政具有_____________的性质与特点。? ? ? ?A.政治性 B.教育性 C.专业性 D.政治性[第 5 题](单选题)梅奥提出的人际关系基本原理，下列观点错误的是? ? ? ?A.在组织中不仅存在着正式组织，且还有“非正式组织”。 B.非正式关系可以满足人的各方面的需要。 C.影响工人生产积极性的因素有生理的、物理的、经济的、社会心理因素。 D.工人是“社会人”，而不仅仅是经济人。[第 6 题](单选题)法约尔根据自己长期的管理经验，概括出十四条管理原则，下面哪个选项是错误的? ? ? ?A.分工；权限与责任；纪律 B.统一命令；统一指挥；服从管理者的利益 C.职工的报酬；分权化；等级系列 D.秩序；公平；稳定人员[第 7 题](单选题)对于人员管理和教职工队伍的建设和发展，园领导要从_________________的角度来认 识，并切实效在工作的重要位置上。? ? ? ?A.人力资源管理与开发 B.经济效益 C.实用效益 D.学校建设[第 8 题](单选题)管理者就是通过 来实施管理，发挥领导作用的。错误的是? ? ? ?A.计划工作 B.组织工作 C.控制工作 D.管理工作[第 9 题](单选题)行政也是一种_______活动。? ? ? ?A.社会 B.行业 C.经济 D.管理[第 10 题](单选题)在教育行政管理中，以幼儿教育领域的行政管理为基本内容的，叫做 _____________? ? ? ?A.初等教育行政 B.小学教育行政 C.大学教育行政 D.学前教育行政[第 11 题](单选题)幼儿教育既具有教育性，又具有_________________，因而就决定了学前教育行政体制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。? ? ? ?A.强制性 B.私有性 C.社会公共福利性与服务性 D.大众性[第 12 题](单选题)下列不是组织具有的特点的是? ? ? ?A.目的性 B.直观性 C.纪律性 D.整体性[第 15 题](单选题)在队伍发展与人力资源开发中，还需注意人力资源的资料建设与管理。可以将 ______________结合起来。? ? ? ?A.所需人数与质量 B.培训及考核评价的结果与人事和业务档案的建立 C.培训成绩与表现 D.业务需要与实际[第 16 题](多选题)幼儿园规章制度的制订要考虑的基本要求或原则有? ? ? ?A.切合实际，具有可行性 B.有群众性 C.明确要求，便于执行 D.一成不变[第 17 题](多选题)幼儿园计划的制订，通常需要哪些方面的依据? ? ? ?A.本园 B.理论 C.上级 D.社会[第 20 题](多选题)19 世纪末 20 世纪韧，由于资本子义工商业的发展，欧美各国出现了一批管理专家，他 们奠定了管理学的基础。其中著名的三大代表有：? ? ? ?A.泰罗 B.法约尔 C.卢梭 D.韦伯[第 21 题](多选题) 21 管理科学的产生和发展大致可以分为：? ? ? ?A.初创时期 B.成长时期 C.恢复期 D.现代管理科学时期[第 22 题](多选题)下列关于班级保教工作的内容，正确的有? ? ?A.保教结合 B.教学情况分析 C.创设良好的环境?D.班级卫生安全制度[第 23 题](多选题)根据马克思对管理的一般本质及其持殊社会价值的揭示，我们试对管理作这样的表述， 正确的有：?A.管理是指管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段．通过组织、指挥、协调各个受分工制约 的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一 个组织的预定目标所进行的各种一般职能活动。?B.管理是社会组织的职能，通过管理――组织、指挥、协调、控制等，确保组织成员的行动有统 一的方向和步骤，分工协作，最终达到共同的目的。管理的基本任务就是使组织成员以最有限的时间、资 金和物质等实现组织的目标。?C.管理就是为了实现预定目标而合理组织和充分运用各种物质资源(包括人力资源)等的过程。管 理活动的实质就是提高效率。?D.管理是社会化大生产的迫切需要．是当代社会发展的强大动力。社会生活越复杂，管理的作用 就越大。一些发达国家经济发展的情况表明，在一定科学技术条件下，一个国家、地区、企业的生产效率 和人民生活水平的高低，归根结底取决于管理水平。[第 24 题](多选题)目标管理是现代管理科学的重要内容，它具有 的作用。? ? ? ?A.激励作用 B.系统性、整体性作用 C.导向作用 D.监督作用[第 25 题](多选题)我国一些管理学家也从不同的角度，对管理这一社会现象作出各自的解释。正确的有? ?A.“为组织制订目标，应用组织的各种要素，以实现组织的目标”的全过程； B.、“管理是个人与群体共事，以达到组织的目标。”? ?C.、“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。” D.、“管理是人类一种有组织、有目的、有领导的活动方式，是组织活动不可缺少的组成部分”[第 26 题](判断题)单个劳动者的力量总和，与许多人手同时共同完成同一不可分割的操作(例如举重、转绞 车、清除道路上的障碍物等)所发挥的社会力量有着本质的差别。? ?A.正确 B.错误第 1 题](单选题)下列不是幼儿园管理原则的是? ? ? ?A.激发积极性的民主管理原则 B.多样性原则 C.办园方向性原则 D.保教为主的整体性原则[第 2 题](单选题)园长该具备的文化专业素养有________? ? ? ?A.组织指挥能力 B.技术性能 C.文化知识和学前教育卫生保健等方面的专业知识 D.豁达大度[第 3 题](单选题)韦伯的观点错误的有：?目标。A.任何组织都必须有某种形式的权力作为基础。权力能够克服混乱，建立秩序，使组织能够达到 B.把组织中的部分活动划分为各种基本作业，当作任务分配给成员，对组织中的部分职位明文规 定其权利和义务。??C.任何组织都有层次，各层有若干工作部门，各部门实行专业化分工。组织呈梯形结构，按等级 原则组织起来．形成指挥体系。?D.组织中人员与人员之间的关系不是个人感情关系．完全以理性原则为指导。[第 4 题](单选题)下列不是组织具有的特点的是? ? ? ?A.目的性 B.直观性 C.纪律性 D.整体性[第 5 题](单选题)对于人员管理和教职工队伍的建设和发展， 园领导要从_________________的角度来认 识，并切实效在工作的重要位置上。? ? ? ?A.人力资源管理与开发 B.经济效益 C.实用效益 D.学校建设[第 6 题](单选题)管理者就是通过 来实施管理，发挥领导作用的。错误的是? ? ? ?A.计划工作 B.组织工作 C.控制工作 D.管理工作[第 7 题](单选题)___________第 50 条提出，“幼儿园应成立家长委员会。? ? ? ?A.《幼儿园工作规程》 B.《规程》 C.《幼儿园规程》 D.《纲要》[第 8 题](单选题)古典管理学派的代表之一法国管理学家法约尔认为，管理是? ? ? ?A.一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能。 B.个人与群体共事，以达到组织的目标。 C.可以把“决策的制定当作管理的同义词”。 D.“为组织制订目标，应用组织的各种要素，以实现组织的目标”的全过程[第 9 题](单选题)社区学前教育是一项_________事业? ? ? ?A.地方性 B.低风险 C.社会地方公益 D.高收益[第 10 题](单选题)教育行政具有_____________的性质与特点。? ? ? ?A.政治性 B.教育性 C.专业性 D.政治性[第 11 题](单选题)行政也是一种_______活动。? ? ? ?A.社会 B.行业 C.经济 D.管理[第 12 题](单选题)美国人戴维认为，管理的有三项基本职能，下面错误的是?A.计划? ? ?B.组织 C.控制 D.指挥[第 13 题](单选题)幼儿教育既具有教育性，又具有_________________，因而就决定了学前教育行政体 制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。? ? ? ?A.强制性 B.私有性 C.社会公共福利性与服务性 D.大众性[第 14 题](单选题)在队伍发展与人力资源开发中，还需注意人力资源的资料建设与管理。可以将 ______________结合起来。? ? ? ?A.所需人数与质量 B.培训及考核评价的结果与人事和业务档案的建立 C.培训成绩与表现 D.业务需要与实际[第 16 题](多选题)幼儿园规章制度的制订要考虑的基本要求或原则有? ? ? ?A.切合实际，具有可行性 B.有群众性 C.明确要求，便于执行 D.一成不变[第 17 题](多选题)班级保教工作特点有哪些? ? ? ?A.目的性和教育性 B.整体性 C.主体性 D.控制性[第 18 题](多选题)有关现代管理科学理论时期的观点正确的有? ? ? ?A.现代管理科学理论是管理理论发展的第二阶段。 B.现代管理科学时期”，也称之为“系统管理理论时期”。 C.有效的管理是,内外环境是不变的。 D.作为自变量，当环境条件改变时，组织设计与管理方式因变量也随之改变。[第 20 题](多选题)泰罗的管理理论主要有一下几点：? ? ? ? ?A.科学管理的目的和中心是提高劳动生产率 B.一切工作方法都应通过考察， 并让管理人员来决定， ―切管理问题都应该采用科学的方法。 C.对高层与基层管理人员的要求应一视同仁 D.要使工人掌握标准化的操作方法，并使环境标准化。 E.实行有差别的计件工资制度[第 21 题](多选题)在我同幼儿园工作中，有错误倾向是? ?A.强调幼儿园的福利性，把方便家长满足其需要项目的多少，作为评价工作优劣的标准 B.单纯强调幼儿园的教育性，只注重为孩子服务、忽略为家长服务? ?C.保教结合, 把儿童培养成符合社会需要的合格人才 D.开设各种兴趣班，收取费用[第 22 题](多选题)组织包括? ? ? ?A.组织结构 B.组织活动 C.规章制度 D.评价和训练[第 23 题](多选题)人们为了有效地进行社会生产，就需要建立一定的秩序，就必须分工合作。需要的机构 和人员有? ? ? ?A.管理部门 B.执行部门 C.管理者 D.参与者[第 24 题](多选题)管理过程基本上是由 四个阶段构成的。? ? ? ? ?A.开创 B.实行 C.检查 D.惩罚 E.总结[第 25 题](多选题)我国一些管理学家也从不同的角度，对管理这一社会现象作出各自的解释。正确的有? ? ? ?A.“为组织制订目标，应用组织的各种要素，以实现组织的目标”的全过程； B.、“管理是个人与群体共事，以达到组织的目标。” C.、“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。” D.、 “管理是人类一种有组织、 有目的、 有领导的活动方式， 是组织活动不可缺少的组成部分”[第 26 题](判断题)泰罗的管理是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。? ?A.正确 B.错误[第 27 题](判断题)Z 理论认为管理上应强制与民主并行，物质与精神结合，采用不同的管理方式。? ?A.正确 B.错误[第 28 题](判断题)民主领导注重沟通，满足职工需要与适当授权等，激发其主动性、积极性，充分发挥人 的潜能。? ?A.正确 B.错误[第 29 题](判断题)先进的管理往往是经济发展的一个必要条件。? ?A.正确 B.错误[第 30 题](判断题)我国当代管理学家翟立林的定义是：通过组织计划行动，把―个机构所拥有的人力、物 力、财力充分运用起来，使之发挥最大效果，以达到机构的目标，完成机构的任务。? ?A.正确 B.错误[第 31 题](判断题)管理的社会价值就在于创造出缩小了的新的生产力， 创造出一种远比个人活动力量总和 要小的集体力量或社会力量。? ?A.正确 B.错误[第 32 题](判断题)管理的两重性是既具有自然属性，即合理组织生产力的职能，同时又具有社会属性，表 现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。? ?A.正确 B.错误[第 33 题](判断题)人们为了有效地进行社会生产，不需建立一定的秩序，但要分工合作。? ?A.正确 B.错误[第 34 题](判断题)单个劳动者的力量总和，与许多人手同时共同完成同一不可分割的操作(例如举重、转 绞车、清除道路上的障碍物等)所发挥的社会力量有着本质的差别。? ?A.正确 B.错误[第 35 题](判断题)共同劳动需要分工、协作、凭借个人的力量达到成员的共同目标，同时，对劳动产品也 有分配的句题。? ?A.正确 B.错误[第 27 题](判断题)传统管理理论把人看作经济人，也能激励其积极性。? ?A.正确 B.错误[第 28 题](判断题)马克思对管理社会现象的―般本质曾作出过明确回答。管理作为人类社会某些发展阶段 存在的现象，其根源在于生产的社会性。? ?A.正确 B.错误[第 30 题](判断题)在我国实现社会主义现代化进程中，提出了这样的口号：“向管理要质量。”“向管理要效 益。”表明人们对管理的认识日益深化，并正在有意识地运用到生产过程和社会生活中。? ?A.正确 B.错误[第 33 题](判断题)管理的社会价值就在于创造出缩小了的新的生产力，创造出一种远比个人活动力量总和 要小的集体力量或社会力量。? ?A.正确 B.错误[第 34 题](判断题)管理是协作劳动的产物。管理即协作劳动，一方面体现了一定的生产关系，同时只有合理组织生产力的功能。? ?A.正确 B.错误
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