陈柏衡二年级苏教版看图写话作文：助人为乐的小乌龟
&&&&柏衡二年级苏教版看图写话作文：&&&&&&&&&
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助人为乐的小乌龟
一天下午，刚才还晴空万里的天空突然变得阴暗下来，紧接着闪电伴着雷声从远方赶来了。
放学路上，小兔害怕极了，它加快脚步往家跑。这时，一只小乌龟拦住了他。只见小乌龟毫不犹豫地脱下了自己的盔甲，把它撑在了小兔的头顶上，不一会儿，小乌龟就被雨淋透了。
回家的路，好像变短了。
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跟媛媛妈学作文：二年级看图写话满分指导-啄木鸟
二年级的同学在写过单幅图片后，就要开始进行多幅图片写话的练习了。今天给同学们讲解的是一个多图小故事。
首先，同学们看到这里有３张图。从图片顺序能知道讲的是啄木鸟给大树捉虫的故事。所以，我们首先给自己定一个题目，可以叫《啄木鸟医生》，也可以叫《树爷爷病了》、《森林医生》等。
确定好题目后，我们来看如何来写这篇习作。
首先看第一幅图，回答以下问题：
１. 这是什么季节？（写一句天气或季节的描写）
２. 图上有谁？（树爷爷）
３. 它怎么了？（身上爬满了虫子，生病了）
４. 它有什么样的表情？（愁眉苦脸、哭丧着脸、一脸痛苦）
第二幅图：
１. 谁来了？（啄木鸟医生）
２. 它会和大树爷爷说什么？（想象一下啄木鸟和树爷爷的对话）
３. 它做了什么？（捉虫，注意把捉虫的动作写清楚）
第三幅图：
１. 什么结果？（虫被捉完了，树爷爷病好了，长出了茂密的绿叶）
２. 树爷爷什么表情？（开心地笑了）
３. 树爷爷会对啄木鸟说些什么？（感谢的话）
按照以上顺序完成习作，就是一篇故事完整、结构清晰的作文，在对话和动作描写上生动一点，就是一篇不错的满分作文了。下面，媛媛妈就给大家分享几篇满分习作作为参考。
例1：《啄木鸟医生》
一天清晨，在雾蒙蒙的树林里，一棵大树哭丧着脸，树上爬满了小虫，树叶块掉光了，难受得直不起腰。这时，一只啄木鸟飞来了，它落在大树身上，开始用嘴“咚咚咚”地敲着树干。大树说：“喂，啄木鸟医生，我知道你在帮我治病，但是毕竟你知道我很疼，所以请你不要再来了。”啄木鸟伤心地飞走了。
第二天，啄木鸟又飞来了。大树看见了，说：“你不要再飞来了，我很疼。”“不治你会更难受的。”啄木鸟说。就这样，大树终于勉强答应了。啄木鸟才“咚咚咚，咚咚咚”地敲着树干。过了一会儿，啄木鸟终于把大树治好了。大树不好意思地说：“谢谢你，啄木鸟医生，以前是我不好。你能原谅我吗？”“能”啄木鸟说。“真感谢你，啄木鸟。”大树刚说完，啄木鸟就走了。大树好像还要说些什么，却没有说出来。
不久，大树又长出了茂盛的绿叶，开心地笑了。
例2：《啄木鸟医生》
一个炎热的夏天，大树爷爷生病了。它头上的叶子快要掉光了，看起来无精打采的。这时啄木鸟飞来了，它看到了愁眉苦脸的树爷爷，关心地问：“树爷爷，你哪里不舒服？”树爷爷苦恼地说：“我浑身痒痒，你帮我看看吧。”啄木鸟马上飞到树爷爷的身上，它用尖尖地嘴巴把树爷爷身上的虫子全啄了出来。树爷爷一下子舒服多了，啄木鸟放心地飞走了。没过两天，树爷爷头上的叶子都长出来了，树爷爷心里很高兴！
例3：《树爷爷生病了》
一个凉爽的秋天，森林里有一棵长得十分茁壮的树，森林里的小动物们都叫他树爷爷。这几天，树爷爷生病了，身上长虫子。恰巧鸟姐姐要去找东西吃，她飞着飞着看见了树爷爷，鸟姐姐问：“树爷爷您怎么了？”树爷爷一脸痛苦地说：“我的身上长虫子了，你能帮我治好吗？”鸟姐姐说：“当然可以了！”“太好了！”树爷爷高兴地说。鸟姐姐用她尖尖的嘴东敲敲，西敲敲，仔细地检查树爷爷的身体。忽然她发现，在树爷爷身上有一个小小的洞，她用嘴一啄，看见几条白白胖胖的小虫子，她把嘴伸进洞里，把虫子一个一个地啄出来，她说：“您的病已经治好了！”树爷爷抬起头，伸直了腰，说：“哇！真舒服！我的病好了！”他高兴地对鸟姐姐说：“谢谢你，鸟姐姐！你把我的病治好了！”鸟姐姐回答道：“不用谢！这是我应该做的！再见了，树爷爷！我要去做我的事了，下次您再生病，就请我来给您治吧！”鸟姐姐飞走了，树爷爷自言自语地说：“鸟姐姐真是个好医生！”
你知道作文里的鸟姐姐是谁吗？她就是我们说的森林医生——啄木鸟！
例4：《治病》
大树爷爷生病了，身体里有许多小虫，它难受极了，树叶都快掉光了。在大树爷爷绝望的时候，啄木鸟飞来了，它可是林中有名的树医生。在大树爷爷期盼的目光中，啄木鸟“哆”“哆”几下就捉出一条虫子，不一会儿，所有的虫子都被抓光了。大树爷爷太高兴了，看着飞走的啄木鸟医生，使劲地摇动树枝表示感谢。 不久，大树爷爷恢复了健康，更加枝繁叶茂。
例5：《森林医生》
有一天，槐树爷爷生病了，它的树叶都枯萎了，看上去病得很严重。这时，森林医生啄木鸟飞来了，对老槐树说：＂你先别着急，我来给您治病。＂
只见啄木鸟飞到老槐树的身上，用又尖又长的嘴巴左敲敲右敲敲，不一会儿就捉了一条大虫子出来，忙了好一阵子，才把老槐树身上的虫子捉干净。
槐树爷爷觉得身上舒服多了，脸上露出了笑容，并对啄木鸟说：＂辛苦你了，谢谢！＂啄木鸟连忙说：＂不客气，这是我的职责，我去给其它大树治病，再见！＂
过了几天，槐树爷爷长出了茂盛的新叶子，看上去非常精神，它高兴地笑了。
----------我是华丽的分隔线----------二年级作文小鹿乌龟_百度知道
二年级作文小鹿乌龟
二年级作文小鹿乌龟
我有更好的答案
乌龟和小鹿一天，小鹿吃完早餐在草地上散步，它遇见了乌龟。乌龟看见小鹿高傲的样子，说：“瞧你这熊样，笨手笨脚的，连游泳都不会。”小鹿不服气地说：“游泳有什么厉害的，我跑起来可比你快一百倍！”就在这时候，树林里窜出一只大猎狗，乌龟哗地下了水，小鹿看到这情景，立刻没命地跑了，乌龟心想：该有好戏看啦！谁知就在这时，乌龟旁边突然游出一只大鳄鱼，它张着血盆大嘴向乌龟扑来，乌龟“妈”呀一声就连忙躲起来了。第二天它俩又遇见了，这时，乌龟和小鹿再也不敢夸口了。
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2年级第5课看图写话啄木鸟医生
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我有更好的答案
在一片小森林里，住着黄鹂、杜鹃、啄木鸟、画眉……这里简直是鸟儿们的乐园，动物们的天地。有一天，画眉来到了啄木鸟工作的地方——橡树爷爷的家。“啄木鸟大姐~~呦，你在忙什么啊？看看我，穿的多么华丽，你呢？唉╮(╯▽╰)╭，看来你也只能是这个命了。”啄木鸟继续它的工作，没有理会画眉。哈哈哈，瞧、啄木鸟怕了我了，我得好好打击它一下，看看它在森林里还有没有面子出来。顺便也瞧瞧它的反应。画眉心想。“我们来比赛，看谁的歌唱得好？”画眉说道。“对不起，画眉妹妹。我还要给橡树爷爷治病，忙不过来。再说了我也没有这个能耐啊！”“唱吧，友谊比赛嘛！”啄木鸟唱了起来，那依依呀呀的歌声可真难听，简直像只乌鸦似的。“瞧我的！”画眉唱了起来。那歌声悦耳动听，与啄木鸟相比，那见者有天壤之别吖！“哈哈，我赢了，我们再来比赛……”“我看你们干脆比比谁为森林做出的贡献大吧！”橡树爷爷说。画眉骄傲的声音悄然而止……名师点评：小作者的作文就像是启迪人思维的寓言小故事。整篇故事十分富有哲理，在对故事人物的表现上，小作者发挥得非常好，人物的塑造非常到位，其中在对画眉的性格的表现上，小作者运用了很多的描写手法，特别是语言描写尤其生动，将画眉身上的骄傲自满表现得淋漓尽致，使得故事的寓言性质得到了充分的展示，很不错，继续努力！
在一片美丽的大森林里，有一棵又高又壮的白桦树和一只善良的啄木鸟。一个阳光明媚的早晨，啄木鸟来到白桦树下，发现白桦树身上有一只虫子，就一下飞过去，捉到嘴里。白桦树生气地说：“去去去！一边去！不要破坏我的皮肤，这样很疼的！”“小虫子已经爬到您的皮肤上了，我想帮您把虫子消灭掉。是不是我弄痛您了？下次我一定会注意的。”啄木鸟急忙说。第二天，啄木鸟又来了。这一次，他小心翼翼地去捉树上的虫子。白桦树恼怒了，说：“我看透你了，就是想破坏我的皮肤！”啄木鸟只好失望地飞走了。从此，他再也不来了。白桦树身上的虫子越来越多，全身无力。蜜蜂看见了，担心地问：“白桦树，你怎么了？为什么连说话的力气都没有？”“我也不知道啊！”白桦树说话的声音十分小。蜜蜂发现白桦树身上有许多虫子，马上去找啄木鸟。啄木鸟飞来了，热情地帮助白桦树把病治好了。蜜蜂了解了事情经过，对白桦树说：“没有啄木鸟，你就会枯萎，所以你应该感谢啄木鸟。”白桦树羞红了脸，低下了头，连忙向啄木鸟道歉。从此，他们成了最好的朋友。
采纳率：84%
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狗和啄木鸟是好朋友，它们有福同享，有难同当，日子过得很快乐。有一天，狐狸经过一棵树，看见啄木鸟正捉虫，狐狸已经唾涎三尺，但又不知道该怎么把啄木鸟骗下来。忽然，它灵机一动，心想：我的爬树功不是白学的！狐狸慢慢地爬上树，啄木鸟正要走，看见了狐狸，就大声说：“狗兄弟，快来帮忙啊！”狗飞快地跑过来，把狐狸从树上拉下来，狗大吼：“快滚，否则我就让你死！”狐狸只好灰溜溜地跑了。回到家，狐狸对狼说：“狗和啄木鸟里面有一个家伙太厉害！连我都打不过！”这句话在森林一传十，十传百，百传千，最后传到两位好朋友的耳朵里。它们都认为自己最厉害，但又不敢肯定，决定比试比试。在狗和啄木鸟打得最激烈的时候，狐狸为两个人加油，它们越打越起劲，最后两败俱伤，也没有分出胜负，狡猾的狐狸毫不费力地捉到了狗和啄木鸟，成了狐狸的美餐。
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