回复: 21 | 浏览: 18818
| 字体: tT
妈豆77029 &在线时间2924小时&注册时间&帖子10369&阅读权限150&积分86698&精华122&UID5010120&
妈豆77029 &宝宝生日&帖子10369&
| 字体大小: tT
九月份又有一批小豆包要上学了！无忧无虑的小豆包们对即将到来的小学生活估计都没啥概念，但是忙活了一众家长。上哪个学校呀？抓紧看看自己所在地所属于的学区是哪个？学区不好的，有在纠结能不能换个好学区呀，能不能或者在买了好学区的房子呀！没有房子的又开始各种赋分折腾。好不容易确定了学校，等着家访也是一种纠结呀！这也就不说了，谁愿意让自己的孩子不适应小学生活呢！要不要提前适应小学生活呢？要不要上幼小衔接班？
这个问题是每年都会让一批家长务必纠结的问题，亲们一起来说说，你会不会让孩子上幼小衔接班，理由是啥？或者已经上了小学的家长，一起来说说你的经验吧！给正在纠结的家长一点意见和建议！
【相关链接】
【幼升小2017】通风报信啦！报名、家访、领通知，来这通风报信啦！回复可见所有学区
【幼升小】2017年外来务工子女入学攻略，附各区入学要求以及济南外来务工定点学校！
济南六区1131家小饭桌都在这里！在这里！小饭桌！小饭桌！小饭桌！
幼小衔接要不要上，根据孩子的个体情况而定。
我是做幼小衔接课程的，所有来咨询的家长，我都会告诉她：
1.再好的老师代替不了父母。如果父母能在家完成幼小衔接建议在家完成。
2.第二个问题来了，在家完成什么呢？看贴的亲，如果一时想不起来，就需要找专业人士咨询。
3. 我理解的衔接分为两部分。一是软性的，比如我们常说的习惯与心理建设。习惯包括，自主阅读（亲子）习惯，作业习惯、整理物品（书包，笔袋，水杯等等）、喝水 ...
妈豆100578 &在线时间150小时&注册时间&帖子12300&阅读权限70&积分91230&精华30&UID2953821&
妈豆100578 &宝宝生日&帖子12300&
我家孩子现在是小托班 我感觉 幼小衔接就是一个习惯养成&&，如果家里人没有看孩子的暑假可以去上上，但是要考察好了 不要那种东西很多的
http://www.jnmama.com/thread--1.html
妈豆529 &在线时间2小时&注册时间&帖子96&阅读权限31&积分531&精华0&UID&
妈豆529 &宝宝生日&帖子96&
幼小衔接就是一个习惯养成！
妈豆4343 &在线时间158小时&注册时间&帖子287&阅读权限50&积分2797&精华0&UID5535527&
淇淇----妈
妈豆4343 &宝宝生日&帖子287&
幼小衔接我儿子上了，在少年宫上的，就是让孩子养成习惯，上学能坐的住，语文课教的还可以，但是数学课和上学有点不一样，后期改了很长时间才改正过来的，总体来说上学不吃力了！来自[]
妈豆2065 &在线时间39小时&注册时间&帖子317&阅读权限50&积分2069&精华0&UID7364551&
妈豆2065 &宝宝生日&帖子317&
我家孩子没上。也就是一年级国庆节前和别的上过的孩子比，有点累。后面没差别了。来自[]
妈豆5563 &在线时间2小时&注册时间&帖子36&阅读权限50&积分5030&精华1&UID&
妈豆5563 &宝宝生日&帖子36&
我建议不要上
妈豆2 &在线时间0小时&注册时间&帖子1&阅读权限10&积分2&精华0&UID&
妈豆2 &宝宝生日&帖子1&
本帖最后由 | 于
15:37 编辑
幼小衔接要不要上，根据孩子的个体情况而定。
我是做幼小衔接课程的，所有来咨询的家长，我都会告诉她：
1.再好的老师代替不了父母。如果父母能在家完成幼小衔接建议在家完成。
2.第二个问题来了，在家完成什么呢？看贴的亲，如果一时想不起来，就需要找专业人士咨询。
3. 我理解的衔接分为两部分。一是软性的，比如我们常说的习惯与心理建设。习惯包括，自主阅读（亲子）习惯，作业习惯、整理物品（书包，笔袋，水杯等等）、喝水习惯、穿衣等等，这多靠家长训练；另一部分是在课堂完成的，比如，看课程表、做课前准备、听课、书写习惯等等，这需要在课堂上习惯；再说心理建设。入学前幼儿园老师以鼓励为主，小班教学，基本都能照顾 到每个孩子的情绪，小学后，班级孩子多，不要指望老师做到个性化需求的满足，比如让孩子多喝水，穿上衣服，多鼓励等等，孩子往往会因老师没有关注到自己、或者与同学发生矛盾而产生各种心理问题，甚至厌学。
3.再说硬件。硬件是知识储备，是为软件服务了。只有自己有本领了，孩子才能自信，才能得到老师的表扬与鼓励。试想，每个班级里，老师是不是总是表扬、提问几个善于表现、并且掌握得好的小朋友？学前知识储备，我认为最重要的是识字与阅读、书写。书写是难关，并且枯燥，对于孩子来说，需要日复一日的练习；阅读是习惯，识字是促进阅读的。
所以，大家可以对应，我家孩子是不是需要幼小衔接呢？
有一定识字量的，能够自主阅读的，心理接受能力强的、并且习惯好的孩子，不需要上幼小衔接；
但是建议所有的入学前小朋友都有必要进行书写练习，可以报个收法班。
如果您的孩子不具备，我觉得付出两个月让孩子有点基础，从容上学其实是个好办法。
妈豆3830 &在线时间88小时&注册时间&帖子481&阅读权限50&积分3617&精华1&UID&
妈豆3830 &宝宝生日&帖子481&
嗯 嗯 ，建议很中肯，结合实际。。。
儿子说 妈妈我知道你为什么亲我，因为妈妈爱我啊
妈豆13691 &在线时间14小时&注册时间&帖子2262&阅读权限50&积分13541&精华0&UID7738527&
妈豆13691 &宝宝生日&帖子2262&
幼小衔接要不要上，根据孩子的个体情况而定。
我是做幼小衔接课程的，所有来咨询的家长，我都会告诉她：
妈豆819 &在线时间0小时&注册时间&帖子151&阅读权限31&积分819&精华0&UID3956274&
妈豆819 &宝宝生日&帖子151&
应该是一个适应过程吧
妈豆1757 &在线时间0小时&注册时间&帖子316&阅读权限50&积分1697&精华0&UID5894484&
妈豆1757 &宝宝生日&帖子316&
好纠结呢 现在幼小衔接班的费用跟幼儿园一样贵
妈豆2809 &在线时间2小时&注册时间&帖子531&阅读权限50&积分2750&精华1&UID7922265&
妈豆2809 &宝宝生日&帖子531&
群里有妈妈说有些小学的老师喜欢上了幼小衔接的孩子
妈豆756 &在线时间2小时&注册时间&帖子139&阅读权限31&积分756&精华0&UID3804464&
妈豆756 &宝宝生日&帖子139&
感觉如果孩子上的私立幼儿园其实没有必要的
妈豆50 &在线时间0小时&注册时间&帖子1&阅读权限10&积分50&精华0&UID&
妈豆50 &宝宝生日&帖子1&
还在考虑要不要上来自[]
妈豆16744 &在线时间951小时&注册时间&帖子7228&阅读权限70&积分29868&精华1&UID4128590&
子旭小宝的妈妈
团长编号mw10110
妈豆16744 &宝宝生日&帖子7228&
我也在考虑上不上呢。不过我家孩子识字量不是很多，习惯还可以。就是暑期放假，孩子不能一直处于放养状态。所以考虑要去上。亲们，有了解上海花园西门的七田教育的幼小衔接的吗？效果怎么样？准备过去看看
我爱我的儿子
妈豆34 &在线时间0小时&注册时间&帖子1&阅读权限10&积分34&精华0&UID&
妈豆34 &宝宝生日&帖子1&
我家孩子去年上的一年级，上完了大班，我就给她报了幼小衔接，个人觉得挺好，个人觉得给孩子报个书法班很有必要，现在小学老师教孩子写字是按照书法班老师那样教的，该顿笔的顿笔，悬针竖……来自[]
妈豆8671 &在线时间905小时&注册时间&帖子5391&阅读权限70&积分27610&精华1&UID4342300&
妈豆8671 &宝宝生日&帖子5391&
你了解了吗？怎么样？
妈豆17094 &在线时间793小时&注册时间&帖子3819&阅读权限50&积分16347&精华0&UID5638864&
妈豆17094 &宝宝生日&帖子3819&
我家小妮儿今年也该上一年级了，给她报了幼小衔接，时间大约一个月左右，应该也就是熟悉熟悉作息时间，上课的习惯之类的，现在还没开课，还不知道具体啥情况来自[]
妈豆6 &在线时间0小时&注册时间&帖子3&阅读权限10&积分6&精华0&UID&
妈豆6 &宝宝生日&帖子3&
你好，可以私聊咨询下吗？我的孩子有一定阅读能力，也懂得部分拼音读写，但是感觉学东西相对慢，自理能力差，需要上吗
妈豆16744 &在线时间951小时&注册时间&帖子7228&阅读权限70&积分29868&精华1&UID4128590&
子旭小宝的妈妈
团长编号mw10110
妈豆16744 &宝宝生日&帖子7228&
我已经报名了，肯定要上了。不为了别的，幼儿园的习惯和小学完全不一样，提前适应吧
我爱我的儿子
幼小衔接班要不要上？据说老师都不建议上！亲们一起来讨论下！ ...
指尖上的城市生活
给生活加点料
宝宝成长时光相册
&&增值电信业务经营许可证：粤网安备案号：3公安机关备案号：Copyright
All Right Reserved版权所有&&&&
一分钟免费预约！获取装修设计方案！
选择您的居住区域
选择您的装修预算&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);
if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\" http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=282;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\" charset=\"utf-8\"&&\/SCR"+"IPT&");
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\"http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=285;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\"&&\/SCR"+"IPT&");&/SCRIPT&
幼小衔接班到底该不该上？
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\"http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=284;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\"&&\/SCR"+"IPT&");&/SCRIPT&
　　大班的孩子马上就要毕业了，再过两个多月，他们将走进小学课堂。最近，不少家长都在咨询要不要让孩子上幼小衔接班，哪里的培训班比较好。　　&入学前掌握1000个汉字，熟练掌握23个声母24个韵母，学会100以内的加减法&&&这样的广告宣传单随处可见，上小学之前一定要先上幼小衔接班吗？亲子群里的家长们讨论得很热烈。有的认为，有必要去上，这样在小学学习起来轻松，孩子有优越感；有的则认为没必要，他们坚持快乐暑期，让孩子主动学比强迫孩子学更好。　　你知道幼小衔接班里教的啥内容？即将上小学的孩子需要掌握哪些知识？为此记者展开了一番调查，并邀请小学老师来探讨。　　记者调查　　大多私立园有穿插小学课程　　&入学前掌握1000个汉字，熟练掌握63个拼音并会拼写，熟练掌握100以内加减法&&&从幼小衔接班的招生简章上看，培训的主体内容都以拼音、汉字、算术为主，同时结合一些体能、能力训练等。　　除了各大机构，记者发现，一些私立幼儿园也会办暑期班为大班孩子做幼升小培训。比如福州仓山区万升幼儿园，7月份就开办了幼小衔接班。&现在小学一年级的教学进度特别快，我们聘请了名校的小学资深高级教师来执教。&该园的林园长介绍，每周2节课，主要围绕小学一年级拼音，书写、20以内加减法和行为习惯等方面。有的幼儿园除了开展幼小衔接班，还开展了国学班。　　其实，不单是在暑假，许多私立园在大班年段的常规授课中，就已经穿插了一些小学课程的知识内容，让孩子掌握一定的阅读量、会简单的书写、初步认识拼音以及做简单的算术等。　　相比私立园，公立园对大班孩子教授的内容要少，但在毕业前也会展开幼升小的主题活动。如晋安实验幼儿园和旗汛口幼儿园，最近就开展了让孩子认识小学的主题活动，邀请小学老师来上一节小学的语数英，或者带领学生去附近小学进行参观，为的是让孩子提前了解小学生活。　　小学一年级都学啥　　语文：一个月学完拼音、第一学期认400个汉字、会写其中的100个字　　数学：两个学期学会100以内加减法、认人民币、空间与图形　　英语：一些小学一年级开始教，一些小学三年级才开始教　　家长希望孩子提早接受小学知识，不输在起跑线上，但家长并不了解，福州各大小学对一年级学生的要求到底有多高。　　记者调查发现，福州各大小学的教学提纲都是一样的。第一学期的第一个月，语文老师会教完63个拼音，包括23个声母、24个韵母、16个整体认读，课上老师会配上儿歌等有趣的方式，让孩子轻松掌握，后面进入儿歌和认字的学习。第一学期学会认400个汉字，&认&要求会认会读知道意思，同时要学会写其中的100个汉字，&写&要求更高，不但会写还要会运用该字组词等。到了二年级，需要认2000个汉字，而幼小衔接班2个月就让孩子学认1000个汉字太&超前&了。　　英语方面，大多学校从一年级开始教英语，但有些学校是从三年级开始才教英语的。一年级整个学年，数学只要学会100以内的加减法，同时第一学期还会教简单的空间与图形，认识人民币等，二年级开始才有学九九乘法表。　　如果不上幼小衔接班，孩子升入一年级后真的会跟不上课程吗？老师们都说，只要上课能集中精力，一般都能跟得上。因为教材是科学的。往往跟不上的学生，都是那些、生活习惯没培养好的孩子。要是幼小衔接没做好，孩子在幼儿园时期的隐性问题，比如拖沓、没有时间规律、生活不能自理能问题，一上小学就都暴露出来了。　　专家讨论　　上不上幼小衔接班？　　幼儿园和小学老师都认为，让孩子提前掌握知识容易适得其反。　　福州竹屿小学教务处林主任：花两个月时间提前让孩子学习，这会造成孩子提前掌握了知识后课堂上就不爱听讲了，养成不集中的坏习惯。　　旗汛口幼儿园陈园长：孩子每个年龄段有每个年龄段相应的知识接受能力，提早强迫他去学，这种强化记忆、填空式教育对孩子不好。你让孩子提前就把小学一二年级要学的东西都给学了，看似很厉害，但是到了二年级，所有的孩子也照样学会了这些知识，那你家不就和其他小孩一样吗？　　学知识是其次行为养成最关键　　学拼音、认汉字、做算术不是重点，关键是学习习惯、生活技能和的培养。　　福州中山小学邓老师：对待孩子的教育，家长在认识上有误区，如何促进孩子能力的提高，比如说孩子的认知问题，孩子的汉语拼音问题，可能很多家长都认为这是孩子入小学最大的一个难点，其实这是以偏概全的一个概念。入学准备，不仅仅是在知识上的准备，应该更多的是能力的准备，比如生活习惯、学习习惯、生活技能以及情商。　　竹屿小学教务处林主任：小学不像幼儿园，每个班级配备厕所，想去的时候随时可以去。家长要对孩子讲清规律和时间。一些刚上一年级的孩子，女生辫子掉了不会绑，男生鞋带松了不会系，这些基本的生活技能没掌握，比不会认拼音算术更糟。家长还要为孩子做好情商储备，锻炼孩子的交际能力，这样孩子上了小学，跟老师、同学相处交往好了，每天心情愉快，学习自然也好了。　　鼓山苑小学总辅导员林老师：现在小学生入学早都取消了入学考试，所以拼音汉字算术不是升学的必备基础，我倒认为要多培养孩子的思维能力，对学好数学特别关键。在教学过程中我发现，很多学生的知识掌握挺好，但思维能力不行，比如同一知识点的题目，换一种题型学生就转不过弯来了。兴趣是最好的老师，不要强迫孩子提前学拼音数学，多锻炼思维能力更有用。
　　陪孩子阅读调整作息在家也能做好衔接　　不去上幼小衔接班，家长可趁暑假自己为孩子做好衔接。比如每天抽空陪孩子阅读，调整作息时间，掌握生活自理能力，这也有助于让孩子顺利地进入小学一年级。　　旗汛口幼儿园陈园长：趁着暑期，家长可以在家教孩子一些东西，首先是主动阅读的培养，小学课程以书本为主，不像幼儿园有教具、玩具，而且幼儿都喜欢听故事而不喜欢自己读故事，家长要每天抽半个小时陪孩子看书，逐步让孩子学会主动阅读；其次要帮助孩子调整作息时间，小学生到校上课要准时不迟到，不像幼儿园有半个小时的入园时间，傍晚一放学要养成先做作业的习惯，而不是拖沓或玩耍，这些需要家长帮忙调整；拼音书写、算术方面，家长可以自己教一点，但是笔画笔顺等不要教，这些留给专业的小学老师去教，因为家长没教对再让孩子纠正更难。　　福州仓山区万升幼儿园林园长：幼儿园里的小孩累了可以随便坐，但上了小学后就要端正坐姿，家长要教孩子正确的握笔方式和阅读距离，同时要培养孩子自我安全意识，因为幼儿园里有老师跟着，小学老师可能上完课就走了。　　晋安实验幼儿园高园长：在家里要教孩子一些生活自理能力，比如让孩子保管、收拾自己的物品，整理自己的玩具、衣橱等，做事情学会定时，慢慢地养成规律守则。　　精彩推荐：　　　　导读：五六月，各小学都已开始招生报名一年级新生，家有学龄儿童，应该何时入学，尤其是孩子9月之后出生的，面临幼升小几乎都会遇此问题。我国现行规定的入学年龄为6周岁，但不少家长主张让孩子&早点起跑&，想出各种办法把5岁多的孩子往小学里&塞&。　　　　
| 65人有用 | 26人有用 | 2人回答 | 2人回答 | 1人回复 | 2人回复
| 101人有用 | 20人有用 | 16人有用 | 13人有用 | 8人有用 | 602人有用
| 3人回答 | 1人回答 | 3人回答 | 1人回答 | 2人回答 | 2人回答 | 2人回答
| 1人回复 | 2人回复 | 1人回复 | 22人回复 | 10人回复 | 6人回复 | 2人回复
宝宝生日或预产期
宝宝出生的前一年最困扰妈妈们的问题是虾米？永远睡不够？一直在...
喜欢被人宠溺地叫着"傻丫头"。因为傻丫头，招人疼。就像这个叫Aries的小姑娘一样。
过敏，是指人体接触到本来对人体无害的物质（食物或空气的过敏原），导致人体产生一些化学物质，而引发不寻常的免疫性炎症反应，对人体造成伤害，这种反应称为过敏。
在对待老公找小三一事，日本女人的所作所为让中国女人无法理解。是什么原因让日本女人对男人找小三视而不见呢？
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);
if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\" http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=288;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\" charset="utf-8"&&\/SCR"+"IPT&");
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);
if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\" http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=582;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\" charset="utf-8"&&\/SCR"+"IPT&");
北京世纪摇篮网络技术有限公司版权所有，所有内容未经授权，不得转载或做其他使用
京ICP证010534号
客服信箱： & 电话：内幕 大人的碰运气游戏
1万块真能“包过”南外面试？只要有两个孩子能过就赚了
暗访中，记者还了解到，一些幼小衔接班不仅仅是单纯的幼儿园和小学衔接了，已经推出针对某一小学入学面试展开的专项突击培训。
位于南京常府街上的一家培训机构在网上介绍中，就将南外仙林分校、金中河西分校、南师附中江宁分校、育英二外、致远外校等小学名校都位列“包过”范围之中。“现在想进名校，托人找关系1万块钱肯定是不下来的，而我们和名校一年级招生‘有联系’，所以绝对是有保障的。”
该机构负责人告诉记者，这些名校专业老师将为孩子进行一年级新生入学考试的针对性训练，虽然只有12节课，但都是“应试”复习和突击，所以与其他的“幼小衔接班”有着本质上的区别。
采访中，无论记者问及哪一门课程，这名工作人员对其机构的师资力量始终“信心满满”：“我们这里请的都是名小学的老师，完全可以应对小学面试的内容！”
那么，南京众多的幼小衔接班，真的有那么多名牌小学老师任教吗？记者随后登录智联招聘与51job等求职网站，在南京地区招聘的岗位中输入“幼小衔接”的字样。记者在查看了这些招聘条件后却发现，培训班的师资远不如承诺的那么美好。在他们提出的条件中，应聘者甚至只需持有大学专科学历以及教师资格证，便可以上岗执教。
那么，如果面试不过关，一些培训班承诺的“不过就退钱”不是会损失很大吗？采访中，一位知情人士向记者揭示了其中的“玄机”：“培训机构玩的是一种概率效应。其实小学面试含有的选拔性意义很小，对绝大多数小学来说，面试的目的只是对学生的一种了解。学区内的孩子上小学是‘零拒绝’的，而学区外的孩子择校成功与否说到底关键也并不在孩子。在这种情况下，比如说培训班一个班招了10个人，这10个人中至少有两三个人是能够上心仪学校的。而即使另外所有的人学费都退了，那收到的这些学费也够赚了。”
PK “千”“万”班教什么啊？学写字算术，还有“心理疏导”
“把课程分在上下午来上，对孩子来说学习效果可能更好一些，也更轻松。”一位培训班工作人员全力向记者推荐他们的全天式课程。她告诉记者，如果只报名参加上午的班，那么学的课程有4门，分别是学前拼音、思维训练（算术）、汉字启蒙以及综合训练。“如果报全天的班，那么每天除了可以多一门入学心理疏导的课程外，孩子还能够获得20分钟的写字练习。”据她透露，半天班教授的汉字启蒙课大多只是对字形字义的理解，学生很难有练习的机会。
当然，两种课程的收费也并不相同。“半天班的收费是2000元，包括书本费在内；如果是全天的话，2900元，包伙食和书本。”据介绍，目前暑期集训暂时还不接受“散客”报名。“现在是‘团报’的阶段，10人以上才能报名。”工作人员表示，报名的人非常多，就在记者咨询前不久，刚刚接待了一个由30名家长组成的“报名团”。
家长说了 一定要上！
小学一年级一个月学完拼音 不“衔接”怎么能跟得上？
家长：小学拼音只学一个月，不提前学跟不上
“一直以为孩子在幼儿园阶段主要是玩，之前没给孩子报课外培训班。但前段时间一位朋友告诉我，她儿子马上要上小学了，已经学过拼音、识字、珠心算等。”一位孩子即将要上小学的张女士告诉记者，自己给孩子“择校”了一所重点小学，如今刚刚听说小学都会有面试，因此也开始考虑要给孩子在外面上一些衔接课。
“上周和一个一年级孩子的家长聊天，他们的孩子上学前和我儿子差不多，也没特别学什么。但上了一年级后发现跟不上进度，特别是语文，老是在班里最后几名。其他在上小学前读过衔接班的孩子，明显就轻松多了，甚至有孩子上小学前已经认识上千个汉字。这样看来，我现在要抓紧给孩子上培训班‘恶补’啊！”另一位家长也表达了相同的担忧。
采访中记者发现，目前很多小学一年级拼音只学一个月，不认识字很难跟上的现实，也是“逼”得家长不得不先“加餐”。
幼儿园：也有专门幼小衔接课，注重习惯培养
据了解，目前南京大多幼儿园都会设置幼小衔接的课程。但和家长希望学会拼音、数数等“功利性”较强的愿望相比，幼儿园更注重的是习惯养成。
记者来到江苏省省级机关第一幼儿园采访时，正好赶上园里大班的孩子在准备六一节的节目。“忙完六一节，我们就要开始专门的幼小衔接了。”该园王燕兰园长告诉记者，幼儿园是以保育为主，在教学上主要是游戏为主，而小学就要在课堂上学习知识了，两者的要求发生变化，因此从幼儿园到小学阶段确实存在脱节，需要有一个衔接的过程。
“一般来说，幼儿园在6月份会针对大班的孩子有专门的幼小衔接训练。比如会要求背着小书包来上幼儿园，体验小学生的感觉；还会组织孩子和家长一起参观小学，亲身体验小学的氛围。”该园大班年级组俞老师补充道：“其实幼小衔接的教育是渗透在孩子生活中的点滴的，更重要的是一种良好习惯的培养。比如我们会教孩子认识时间，在课堂上会有意识地给他们10分钟的自由时间，感受课间10分钟的概念；我们会让孩子自己动手拆装圆珠笔，并画图演示，让他们体验学习过程；我们还会让孩子回家传达任务，这样以后就能掌握上学后的作业内容；大班的孩子如果发生矛盾，老师会引导他们自己解决，让他们能在人际交往中锻炼处理事情的能力。”
老师说了 没必要上！
一年级可能出色，三年级就“打回原形” 学习上没有后劲怎么行？
乱教拼音，孩子发音错了很难改
为什么幼儿园已经设置了幼小衔接课程，很多家长还把孩子往培训班里送呢？省一幼王燕兰园长分析道：首先，这与社会大环境分不开，现在小学生在外上奥数、奥语的现象很普遍，让很多家长产生一种“怕孩子输在起跑线上”的心理。但是小学的学科培训目前专管部门监控得比较严，因此一些培训班就把目标转向了幼儿；其次，现在的家长出现一种非常危险的倾向，就是在培养孩子的问题上忽略习惯培养，更多地关注知识技能方面。
相比之下，社会上的幼小培训班大多都会教孩子一些识字、算数等课程，正好迎合了家长的心理。“现在根据家长反馈的情况，我们幼儿园也请了小学语文老师来教孩子学拼音，但这种学习是一种兴趣式的，并不要求孩子掌握多少。这里有个提醒，一些培训班的老师自己的普通话就不标准，而学拼音是孩子发音的一个启蒙阶段，如果一开始读音不标准，就很难纠正过来。”
只教加减，会数数却不懂数字含义
“我们现在的大班20周课时中有15周都是为‘幼小衔接’做准备的，所以孩子在幼儿园内基本上都‘吃得饱’。”南京鼓楼幼儿园园长崔丽玲告诉记者，在与不少大班家长交流的过程中发现，关于幼儿园课程里有没有拼音、算数教学；要不要在园外给孩子报“幼小衔接班”都是最热话题。
“幼儿园的课程设置中，主要是培养孩子的自主学习能力及方法。幼儿园给孩子开展的是一种‘游戏课程’，不是呆板的坐在凳子和课桌前学拼音、学加减，而是‘活动式’的教学。比如在语文训练上，幼儿园不是单纯的教认字，而是让孩子在米字格中画小花，按范例画画，从而培养孩子的结构意识和空间知觉，为入学后的写字规范打好底子；还有一些观察能力和握笔姿势的训练都是在边玩边学中灌输给孩子。而家长最喜欢炫耀‘我的孩子会多少以内加减法’，事实上这种机械的计算并没有什么用，因为孩子并不理解加减的数学意义。幼儿园在数学的训练上，并不会像‘幼小衔接班’一样单纯教孩子加减，那种‘从1数到20’、‘2+3=5’的算术其实是一种‘畅数’的记忆学习，对训练思维没有意义。而幼儿园在做的是培养孩子对数学的认知和兴趣，比如数字是从哪里来的、数字游戏中有哪些奥秘，或是让孩子发小筷子来计算，让他们在生活中学数学。”
提前学，一年级“回锅饭”不好吃
“上了‘幼小衔接班’的孩子是一种提前学习的状态，到了小学入学后的重复学习就像是‘回锅饭’，虽然学的更轻松，但没有学过的孩子其实体验的才是真实的学习过程。”崔园长告诉记者，小学一年级上学期的学习内容其实与幼儿园大班一年的学习内容是重复的。上了“幼小衔接班”的孩子入学后可能投入学习的状态只有60%-70%，而其他孩子100%的投入度如果一直保持到中高年级，就会呈现出很大的后劲。
所以给家长的建议是，要允许孩子暂时的落后，在真实踏实的学习习惯养成后，孩子到了中高年级自然会出现“上行”，所以“不能输在起跑线上”的从众心理没有必要。
上不上“衔接班”，最多3年级就拉平
“幼小衔接班”炒的如此火热，那么对于小学阶段来说，报班与不报班的孩子是否真的存在差异性？在入学面试时上过衔接班的孩子真的更吃香？到底什么才是小学“买账”的学前衔接？记者就这些问题采访了南京力学小学李琳副校长。
“上不上衔接班的差异有没有？在小学低年级确实是有的！但这样的差距最多到孩子3年级就已经‘化在水里’，完全看不出来了。”李副校长说，现在盲目跟风的“幼小衔接班”已经成了家长趋之若鹜的一种学前“必修课”，但从小学阶段的反馈来看，对于孩子的长远发展并没有多大意义。“上过幼小衔接班的孩子可能在小学一年级进校后门门都是100分、99分，而且比没上衔接班的孩子学得更轻松，但很容易养成一种学习不上心的习惯。等到小学三年级差距持平后，没有上衔接班的孩子可能反而后劲更大。”
找错误找图形脑筋急转弯小学面试爱考这些
记者了解到，现在的小学入学不允许考试，但并不是说一点“考试”也没有。小学入学报名登记后，很多小学都会安排老师跟孩子进行不同形式的交流，不少家长称之为“面试”。
一位小学校长告诉记者，所谓的面试其实就是老师和学生一种面对面的交流，并没有多少“考”的成分。学校之所以安排这样的交流，一是为了掌握学生整体水平，二是为科学分班做准备。但记者在采访中发现，即使这样，目前的小学面试已经让不少家长提前打起“准备仗”。
南外仙林分校：没有任何老师参与
南外仙林分校的小学自开办以来就很热，记者探访中发现不少衔接班都推出针对该校的培训。
“我们学校绝不允许有老师参与这样的培训，而且目前来说学校并没有发现有这种情况，更多的其实是培训机构的一种宣传策略。”该校一位招生负责人告诉记者，小学招生5月底报名，6月份会安排和孩子的互动。学校老师和孩子的交流主要包括以下几方面：生活常识类、表达能力类、语言模仿类。“我们绝不考超过幼儿园孩子认识水平的内容，比如加减乘除、认字，这些都不会在交流中出现。”
这位负责人直言不讳地表示，短期的强化培训对学校的面试没有任何意义，因为这种交流并不是要了解学生掌握了多少知识，而是孩子的基本习惯和现场学习能力。“比如，我们老师用英语说一个单词，让孩子模仿发音，看孩子的语言基本素养；比如我们会看孩子的观察能力强不强以及注意力是不是能集中。而这些都不是到培训班突击能够学到的。”
“小读书郎”面试，其实并不讨巧
“请找出错误的地方：鱼在天上飞？鸟在水中游？苹果长在地上？西瓜长在树上？”“请你从20数到18。”“用爸爸、妈妈、我和外婆4个词说一句话。”“你能不能找出长方形、圆柱体、正方形？”外加一些脑筋急转弯……这是2010年南京部分重点小学的面试题，一些家长感到教不教还是不一样。
“从往年的入学面试来看，其实上没上过衔接班不一定看得出来。因为现在的衔接班都是拼音、算数的灌输，而小学入学基本还是‘常态面试’。”南京力学小学李琳副校长告诉记者，孩子是否阳光、开朗、勇敢其实更重要，而一些光会加减、拼音的“读书郎”并不讨巧。什么样的学前衔接是小学更看重的呢？李副校长说：“学科性的知识，在小朋友入学后我们都会教，所以这恰恰不是我们最看重的。我认为学前教育关键在家庭，家长给孩子一个宽松的学前氛围，让孩子对即将到来的小学生活有向往和期待最重要。”
玩收银员游戏教孩子讲故事幼小衔接更应该“衔接”这些
“家长要多关注孩子习惯的培养，拥有好的习惯才能帮助孩子在今后的学习中走在前列。”采访中，不少教育界人士都提出了这样的观点。那么，“幼小衔接”中家长要注意培养孩子哪些方面的习惯呢？记者也进行了梳理：
注意调整作息时间
幼小衔接中，最重要的一个环节就是作息时间的变化。一般而言，幼儿园的孩子午睡时间很长，会在2-3个小时，9月份入学后，有些学校只会安排1个小时左右的午休时间，有些学校甚至没有安排午睡时间，所以从暑假开始，家长要循序渐进地减少孩子睡眠的时间。
培养孩子阅读习惯
家长要每天抽出一定时间与孩子亲子阅读。和孩子一起看书、朗读，并进行互动交流，一方面培养孩子的阅读习惯，另一方面也提高孩子的阅读能力。
创设安静学习环境
孩子快上小学了，家长应尽量给孩子一个独立的房间或学习的角落，要求简洁、安静，因为过于花哨容易分散孩子的注意力。孩子在学习时家长不要过多指导或唠叨，以免干扰孩子。
培养孩子学习兴趣
可以激发孩子对数学世界的好奇，比如外出排队时可以问问孩子前面有多少人，后面有多少人，让孩子了解数字的概念，也可以跟孩子玩收银员的游戏，让孩子学习数字的运用；语文方面，可以让孩子讲故事、学习演讲，也可以教孩子在生活中识字。比如4岁半左右孩子就进入到文字的敏感期，在生活中看到一些标牌告诉孩子，也在潜移默化中让孩子学到了知识。（实习生 王宛璐 徐飏 记者 王璟）
作者：王宛璐 徐飏 王璟
（来源：扬子晚报）
没有相关新闻
缃戝弸璺熻创
浜鸿窡璐达紝浜哄弬涓
{!{list[state.cursor].note}}
鏆傛棤鏁版嵁
姝ｅ湪杞藉叆...
宸叉棤鏇村鏁版嵁
{{threadInfo.joinCount}}
= 2 ? 'z-enabled':''}}">鍙戝竷}