5、（区级主题讲座）实验学校2016年中考质量分析报告及思考
老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄
——实验学校2016年中考质量分析报告及思考
开发区实验学校&&
姚飞&&&&&&&&&&&&(日)
在开发区教育中心的正确领导下，在学校师生的辛勤努力下，我校2016年中考取得了较为优异的成绩，赢得了社会的广泛赞誉。根据教育中心的安排，为了进一步发扬成绩，克服不足，保持教学质量的稳步提高和学校的良性发展，为2017届毕业班的教学和管理工作提供经验借鉴，现对我校2016年中考成绩予以认真总结分析。
一、2013年秋季入学生源情况分析
2013年是安庆市实施义务教育“零择校”的第一年，实验学校七年级新生人数（354人）较2012年（167人）增加了一半还要多。
（一）我校2013年七年级新生来源学校分析
（二）2013年七年级新生平均分比较
通过平均分的比较，我校七年级新生入学语文平均分相差不大，在全市排在第7名的位置；数学和英语平均分差距较大，分别在全市位列第18名和第15名。
（三）2013年七年级新生优秀率比较
优秀率就是学校的门面，就是三年后一中、二中的人选。通过优秀率表格的比较，我校七年级新生入学三科优秀率与其它兄弟学校差距非常明显，语、数、外三科优秀率在全市分别排在第14名、第18名和第12名。
（三）2013年七年级新生总分段比较
通过2013年七年级新生的平均分、优秀率、总分段表格可以看出生源质量不是很好，特别是英语、数学差距很大；尖子生不尖、学困生较多。
二、2016年中考成绩及录取情况分析
（一）2016年中考总分比较
（二）各科平均分比较
通过2016年中考总分和平均分数据可以看出，实验学校整体成绩呈现三个特点：第一，优秀学生的比例较往年有很大提高，省示范录取人数达到139人，占报考总数的43%，其中一中29人，二中42人，七中17人，石化一中16人,九中20人，十中15人。特别是陈昱同学以763.5分获得开发区第一名；第二，普高线上的学生比例较往年有大幅提高，线下的学生人数大大减少；第三，七门科平均分整体和兄弟学科相比有差距，数学、英语学科差距较大，对学校教学质量的整体提升不利。
三、我校2016年中考成绩的再思考
（一）取得成绩的原因
1、目标明确，领导得力
中考成绩是一个学校教学质量的窗口和生命线。针对2015年的中考成绩，学校在2015年暑假就提前组织部署九年级工作，研讨确定2016年中考的奋斗目标，使教师明确自己肩负的责任和需要完成的目标。为了激发责任意识和教师的积极性，学校专门修订了中考奖励方案。一年来，学校加强了对毕业班的管理，实行早盯晚跟，做到了“六勤”：勤巡查，勤听课，勤调研，勤开会，勤督促。先后召开了六次初三年级教师会议，就工作开展情况进行分析，沟通交流；重视学情和教情调研，常走进学生随机询问情况，走进班级随时处理问题，走进课堂随时观察，了解学生学习中存在的问题，了解学生对各学科、各任课教师的意见和建议；与一线教师一起讨论制定对策，开展了系列活动（如百日誓师、培优扶困、考前心理辅导、月考、模考奖励、文明礼仪活动调节、家长会等），及时纠正学生的不良倾向，为教育教学工作的顺利开展扫清障碍。
重视学生的心理健康疏导，对于单亲生、问题生、偏科生等学生多谈心、勤交流，帮助学生们改掉坏毛病，引导学生树立远大理想，勤奋学习。例如陈昱同学，入学时数学只有64分，总分只有224分，经过三年的训练，反而以763.5分的成绩位列开发区第一名，数学、物理、化学三科分别考了146、87、60的好成绩。
20159201667
5、家教共建，形成合力
虽然2016年中考取得了优异的成绩，但教学和管理工作中也还有一些问题值得我们去总结和反思。
&1、同学科、各班级成绩差距不平衡
&&&&虽然总体成绩不错，但是在同一学科中，不同教师所带班级的成绩相差较大，无论是优秀人数还是接近优秀的人数。就是各个班级成绩也有较大差距。造成这种结果的原因尽管较多，但主要的是教师自身的原因——教学态度与教学方法，今后学校要加强对教师的师德教育和学科培训，扎实落实新课程理念。
2、教师坐班情况不理想，全身心投入不足
坐班制度保证了教师集体备课这一优势，又使教师有足够的时间批阅作业，处理教学中出现的各种问题。但是到复习阶段后，这一良好习惯没有保持始终，一定程度上影响了教学成绩的提高。
3、中考“临界生”提升方式方法亟待研究
从整体成绩来看，差距很大，最高763.5分，最低164分。当然这些学生绝不是智力上有缺陷，而是根本不学习。教师在教学中，尤其是到了复习冲刺阶段，由于复习任务重，工作量大，有些教师就对一些学困生采取了放任自流的态度，使这些学生不光自己放弃了学习，而且影响了其他学生的正常学习，对教学成绩造成了一定的影响，这也是以后校本研修工作亟须解决的一个课题。同时毕业班后期分流工作力度不够，效果不明显，也影响了班级的秩序。
提高我校教育教学质量的设想与措施
1、加强宣传，主动作为
近年来，随着916、外国语学校的扩招，越来越多的学生家长对城区中学优势教育资源的迫切需求，使得许多原本是我校地段，并且成绩优秀的学生都想方设法到到这些学校就读，很大程度上影响了我校生源质量。通过近几年的实验学校入学生源的分析可以看出，菱北小学、石化一小、芭茅小学、刘纪小学、舒巷小学等小学的学生是我校生源的主要来源地，2015年有191人（248人），2016年有180人（279人）。优质生源是提高学校生源质量，吸引学生报名的重要手段和基本保证，所以我们要主动俯下身子，做到“无中生有”“有中生好”，积极开展招生宣传，早部署、早安排，让更多家长了解实验学校。
2、抓好起始年级，加强分层教学
&以小升初教学衔接为切入点，各门学科的入门教学为起点，抓好起始年级的教学。在初一年级加强基础知识与基本技能的训练，夯实学习基础，通过对学生学习习惯、文明礼仪、课堂常规、学习方法、作业规范和复习巩固习惯的培养，营造初一良好的学习氛围，为八、九年级学习培养后劲。
针对八、九年级学生的具体情况，在教学内容、作业量和难度区别对待，使教学面对全体学生，尽可能让更多的学生在力所能及的学习中有所进、有所乐，确保基础而有所提高。努力做到“让优等生吃好,中等生吃饱,学困生吃了”&。
3、进一步加强教师的业务能力培训
&&教师的业务能力如何是教学成绩是否优秀的一个重要方面。我们学校年轻教师居多，学习新知识、新理念的热情更高，所以在新的学期里，组织全体教师认真学习教材教法、班级管理的经验，夯实专业基础；让绝大多数教师走出去学习各种先进的教育教学方法，研究先进的教学模式。积极“走出去”，善于“学进来”，发挥集体的智慧和力量，最终达到优势互补、经验共享。另外，要充分发挥学校学科带头人、骨干教师的示范引领作用，带动其他教师共同进步。
4、突出重点，抓好“月考”
质量调研是促进教学工作的有效手段，也是奖优罚劣的主要依据。我校继续实行月考制度。为了进一步提高月考效果，我校队月考工作进行了一番调整。确定了两个重点：一是七、八年级的教学质量。把语、数、外三门学科作为重点、借鉴四中等名校做法，打算将体育纳入期末考试总分，让家长和学生真正从思想上重视；二是九年级的中考质量。抓好中考总复习工作和模拟考工作，确保我校教学质量的全面提升。
规范的管理一定能取得好的质量,严格的管理可以看到实际的效果。学校要继续加强常规教学过程管理，夯实常规教学的备、教、批、辅、考等环节，重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实。
2016年我校中考成绩，再次验证了一个真理：天道酬勤，一份耕耘一份收获。只要倾情倾力于教育事业，任何付出都不是徒劳的。实验学校虽然生源质量不是很优、校园面积虽然不是很大、教学硬件虽然不是很好，但学校领导与时俱进管理有方，老师们清静专心于教学，汗水和成绩再次证明了实验学校的不偏不远，实验学校教师的不争不弱。
&成绩成为过去，未来任重道远。我们淡定，因为我们知晓自己的优点与长处；我们焦虑，因为我们与兄弟学校相比有差距。“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”。新的学年，实验人正卯足干劲，决心在教育中心的正确领导下，以“只争朝夕”的拼搏精神，励精图治，再创2017年中考新的辉煌。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。您现在的位置： &
谈谈成都嘉祥数学考试分数比例与评优标准
来源：兰西小屋&&&&&&&& 11:48:22
　　嘉祥的数学尖子主要集中在两个实验班（衔接班），这些学生基本都是拿到华奥赛一等奖的同学。其他12个平行班，优生平均分布，蛇形分班，所以成绩很平均，这些平行班也分布着一些数学尖子。实验班大部分上数学超班，并且在超一的比例很大，其他平行班一个班只有几个到10多个上超班，在超一的比例小。
　　说说数学周考，因为这个是目前初二家长最关心的问题之一，看到每次的家校通成绩确实不能像初一一样稳得起了，初一的时候90多分（换算成百分制）都看习惯了，现在的大部分同学80分都是奢望，常常看到的是60多分甚至不及格，30多分40分都出现了，家长肯定稳不起，开始着急了。上图是初二前半期比较凶残的两次，竟然有半数以上不及格（红色部分不及格），我们这个班周考在全年级还是中上的，排后面的班级可能更是惨不忍睹，不过实验班肯定要好些。下图是最近的两次周考，也有10多个不及格。
　　下图是全班这学期上传了成绩的部分周考成绩，红色是平均分，蓝横线以下都是平均分只有60多分（百分制），占绝大部分，有一次150分的考试，平均是100多点点，实际也在百分制70分下
　　从初一下半期期中后的数学周考就一直延续着这种高难度的数学周考。超班的考试就更老火了，120分考个50分都算好点的了，目前考了大概有20场了，不过超班大考卷竞赛题多。
　　从中可以看出以数学见长的嘉祥教学风格，秉承了嘉祥数学一贯偏难的考制（小升初考试就很难）。深度挖掘学生潜力，表面上看太凶残了，学生和家长都要接受严峻的心理考验，不过也许从一个侧面更能激发孩子前进的动力，给孩子留下更多的冲刺空间。--------不经历风雨，怎么见彩虹。
&【编辑推荐】
欢迎使用手机、平板等移动设备访问成都中考网，2017中考一路陪伴同行！
点击查看更多
成都中考手册
成都中考手册
2014年中考已经向我们走来，为了帮助广大考生顺利通过中考，中考网编辑团队将成都中考政策......怎样提高100米成绩_百度知道
怎样提高100米成绩
我上初3，4月份中考体育，还有2个月，该怎样提高100米成绩？不要从网上下载，本人183，体重80，100米成绩15秒整，有没有希望提高到13秒？
我有更好的答案
　　1、进行专项力量训练，强化技术要素　　通过力量练习加强运动员前、后群肌力,改善身体着地缓冲能力，加强膝关节的抗疲劳和恢复能力，预防着地时膝关节过度伸屈。具体方法为：跳深练习、踝系重物伸膝坐起、负重离心屈腿练习、被动性伸膝练习、负重双足发力提踵,然后用一侧腿承力充分屈足降重心等。　　2、发展髋部柔韧性及力量　　髋关节是人体运动的重要部位，是躯体与下肢大肌肉群的附着点，髋关节力量与灵活性和100 m跑的伸髋技术的表现、运动成绩的提高有着极为密切的关系.具体手段为：　　1)发展髋关节灵活性练习。利用肋木作各种正面、侧面摆腿、压腿练习20次；利用栏架作原地或行进间“跨栏步”模仿练习。　　2)发展髋关节力量性练习.橡皮带牵拉支撑高抬腿练习、负重弓箭步走、仰卧高抬摆腿。 　　3、加强放松技术的训练　　提高运动员的专项成绩跑的放松技术，是指在跑的不同动作中,肌肉准确、合理、协调工作的技巧，该紧张时，肌肉应该尽量地紧张，该放松时，肌肉应该尽量地放松。在100 m跑负铃蹬凳子单腿深蹲腹肌练习哑铃时掌握好放松技术可以节省能量的消耗，提高对抗肌的放松速度和能力，使主动肌和对抗肌更加协调，增大步幅，提高步频，促进运动成绩的提高。
第一天：大力量【半蹲，卧推，跨跳】 第二天：有氧跑【30分钟跑6000米左右】 第三天：强度【30起跑，30冲刺，60米冲刺】 第四天：小强度【150米跑，速度在19.5秒左右，跑5到6趟】 第五天：小强度【150米跑，速度在19.5秒左右，跑5到6趟】 第六天：强度【30起跑，30冲刺，60米冲刺】 第七天：有氧跑【30分钟跑6000米左右】 反复的练习！！！！！感觉实在跑不到的话，第一个星期先进行有氧跑，每天4000米，2分钟一圈（400米）跑完之后做几组腹背肌，第二周再按计划练。说实话，兄弟，你有点胖，减掉5公斤，成绩至少提1秒，再加上你的联系，很快就会到的
参考资料：
本回答被提问者采纳
短跑最好是用脚尖／前脚掌蹬地 ：100米最重要的是爆发力。对于练习爆发力，可以尝试高抬腿跑，原地纵跳，负重跳跃，负重跑，负重蹲起。另外，仰卧起坐、跳绳、俯卧撑、引体向上。平时如果说有场地的话，可以练习以下30米的往返跑，或是30米冲刺等。
以技术为中心的全面身体训练 :人体是一个有机的统一整体,各个器官系统是相互紧密联系，相互影响的,要想提高短跑运动成绩,必须全面地改善与提高运动员的身体训练水平。提高步长、步频能力：步长和步频是现代短跑技术的核心，也是构成跑速的主要因素。要提高跑速，步长和步频是关键。倘若两者同时提高是最理想的。(1)步长训练：采用负重换腿跳、负重大步走、负重跑、负重跳台阶、跑台阶、大幅度的跨步跳（要求摆动腿积极下压和小腿由前向下向后积极着地）、蛙跳、单足跳等练习，提高跑时的后蹬能力。采取高抬腿跑、拉橡皮条高抬腿“车轮跑”、收腹跳等训练手段，提高摆动幅度，加快摆动速度，并且，采取其它一些训练方法和训练手段，加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练，从而提高了步长能力。(2)步频训练：高速、大幅度摆动腿前后摆动练习，要求在快速摆动中完成合理的折叠技术, 摆动腿大小腿折叠得越紧，半径越小，摆速越快。加快脚掌着地速度练习，要求尽可能地缩短腾空时间。快速摆臂、摆腿练习，要求腿、臂动作协调进行。发展绝对速度 ：绝对速度是指短跑运动员发挥最高跑速的能力。绝对速度的优劣，不决于运动员中枢神经系统的灵活性、肌肉的快速收缩的力量，动作速率等因素，而且还取决于运动员掌握跑的技术的实效性和经济性。在发展绝对速度时，必须注重步长和步频的最佳组合，及跑的技术动作各环节的时间与空间的节奏。(1)20~40m行进间快跑练习；(2)4x25--50m接力跑，加速跑，追赶跑练习；(3)下坡跑练习；(4)顺风跑练习；(5)各种短段落的变速跑练习。
一：100米是速度型的,有很多先天条件在,后天能改善的一般只有步幅度和力量,频率比较难变化,建议平时训练时多注意技术动作,刻意的加大自己的步幅,大小腿折叠积极往前上方送出,送出后积极下压扒地,高重心,轻触地(忌高跳)途中跑技术要稳定,可多做下弯道的放松跑来纠正动作,多练习自己的快速跑能力二：短跑项目是属于极限强度工作项目。生理学、生物化学的理论认为极限强度工作属于由无氧代谢方式供给能量。短跑技术要求人的躯干稍前倾，但不能低头弯腰。两臂应弯曲在体侧做前后摆动。由此可见，短跑技术要求特别高，是一项要求全身配合，反应快，灵活性高，强度大的激烈运动项目。我在平时的训练中主要从以下几个方面入手。 一、发展爆发力练习 爆发力由两个有机组成部分确定，即速度与力量。因此，可采用以下练习方法：1、跳深；、2、纵跳；3、负重纵跳；4、负重蹲跳起；5、负重深蹲；6、负重弓箭步交换跳。 二、柔韧的练习 柔韧素质是指人的各个关节活动的幅度，肌肉韧带的伸展能力。它在短跑运动中具有重要意义，尤其是对于增大运动员的步幅有着十分重要的作用，因此，我在训练中通常采用以下方法：1、体前屈练习；2、把杆拉腿；3、纵、横臂叉；4、肋木体前后快速屈伸；5、踢腿（正、侧面以及外摆内合四个方面），盘腿坐膝等；6、快速的蹲立练习。 三、动作速度的训练 这个环节是短跑训练的关键，我通常采用的方法是辅助练习法、重复法、比赛法和游戏法。其中比赛法是进行速度训练经常使用的方法，由于速度练习时间短，经常使用比赛法，能使运动员情绪高涨，表现出最大速度。和比赛法作用一样，可以激发运动员高涨的情绪，同时，由于游戏过程中能引起各种动作变化，还可以防止因经常安排表现最大速度的练习而引起的“速度障碍”的形式。 星期一，四，1、跳深；15组*10次 星期二、负重弓箭步交换跳10组*30次 星期三，30米冲刺-60米冲刺-80米冲刺,10组,关键在于提高步频,下坡路跑提高成绩效果显著 星期五，柔韧的练习、踢腿10组*30次，负重纵跳10组*15次 星期六，负重深蹲15组*10次；30米冲刺-60米冲刺-100米冲刺全程6组 星期日 积极性的休息：比如打球等 每次训练准备活动和放松活动不可少。 要得第一!
我高中就是练田径的，现在回想起来100米这东西主要还先天因素占绝大部分，但是训练也还是有点效果的，你可以试试蹲杠铃训练小腿和大腿的肌肉，可以买一个那种有弹性专门练跑步的皮带让别人拉着充当阻力，还有起泡姿势也很重要。田径这东西最好找一个教练系统的训练，自己独练很难有效。
你跑15秒啊？ 呵呵，是有点慢了，我们那个时候都13秒多吧，这个有时候靠天分的，100M讲究是的爆发力，在100内全力以赴就OK了，别太担心了。
可以选择冲山
因为冲山对爆发了提高很好
还有就是蛙跳 鸭子步
其他11条回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
100米的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。已解决问题 &
中考快到了,孩子化学成绩很差,厦门哪里请初三化学家教老师,请指教
更新时间: 00:09
初三很重要的 如果单科成绩比较差 你可以去找个专业的教师 如果没有请 名师的渠道 你可以去 学成家教网 请个老师 那有各个学校的老师 不知道网址的 可以百度搜一下&
2011年中考快到了,给孩子找初三英语和化学家教,上海市中心
你好，我恰巧知道这麽一个家教网，还是可以帮到你的，介绍你个好的家教中心吧，阳光家教网，这个家教网有小学至初中到高中甚至到大学的各科家教，你的初三英语和化学也有的，建议你去看下。
请一位北京初三化学家教 要是朝阳区的最佳 有没有
提什么不如提高分数，找什么不如找好老师。请咨询教师一对一北京宣武门家教
初三化学复习提纲
化学总复习资料 基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,
一青岛物理或化学家教,我今年初三,中考,求一有经验的老师,辅助一下
您是今年中考生的话，那么还有不到1个月的黄金时间里，很需要一位有历届中考物理化学辅导经验的家教老师帮你辅导和复习。青岛中华家教网www.qdzhjj.com就可以帮您推荐优秀中考物流化学明星家教，助您中考考出好成绩！请加孙老师QQ：，收到信息后，帮您介绍合适家教，上门试讲！同时，祝您考出好成绩！来自青岛中华家教网www.qdzhjj.com的孙老师
大连中考化学家教老师在哪里能够找到
中考对一个孩子该走哪条路是很重要的，家长多关注些也是应该的，找家教的话不用急，我知道两个平台还是很方便就能找到家教的，阳光家教网和常青藤家教网都是业内不错的平台，可以好好利用
沈阳中考化学家教老师在哪里能够找到
沈阳中考化学家教老师推荐到常青藤名师在线这个平台去找，能够和老师直接取得联系，很方便，老师的水平也不错，教学也很有责任心！
西安中考化学家教老师在哪里能够找到
中考是挺考验孩子的，对家长的考验也不小，什么都要操心啊，常青藤家教网是一个为了方便家长而建的平台，中考化学家教很容易找，另外还能直接联系家教老师，挺不错的，帮了我大忙了！
苏州化学家教上哪可以找到, 想给孩子找个辅导下化学成绩
你好我是至善教育的老师，很高兴能回答您的问题！化学:发散联想复习法化学学习主是靠的是认真，对思维灵活性的要求相对于数学、物理来说要低一些。但是，就在最为紧张的三轮复习阶段，老师却常常在处理完习题之后，留下半节课的时间来领着我们进行“发散联想”式的复习，由于限制条件小，找出的答案往往会有许多，与我们平时习惯做的无机框图断题有很大不同。这种方法对于开阔自己的思路，特别是消除由于长时间大量做题而形成的一些思维定势有很大帮助。我相信通过这些建议，会对您孩子有所帮助的，同时也希望您的孩子学习越来越好！！
孩子化学成绩差, 绍兴这上哪家机构可以找到比较好点的化学家教
你好我是至善教育的老师，很高兴能回答您的问题！作为高一化学，特别是高一的第一、三、五章,属于理论基础知识,这需要我们花很多的时间去记忆。但是记忆不是单纯地去死记硬背，而是在理解的基础上去记忆。有些同学可能不理解了，什么叫理解记忆，这里我跟大家举个简单的例子。比如高一化学离子反应这个概念，“凡是有离子参加或者离子生成的化学反应叫离子反应”，那么我们就要具体的来理解这个概念中的每个字词句的具体含义。首先是离子，中学化学中的离子指的是可自由移动的离子，进而联想到什么情况下才有自由移动的离子呢？通过前面对电解质电离知识的学习知道，能够产生自由移动的离子的有两种情况，一种是离子化合物(包括盐和碱)在熔融状态下，一种是在水溶液中，也就是说只有在这两种状态下才有可能产生自由移动的离子。对下面这个反应：2N
初三很重要的 如果单科成绩比较差 你可以去找个专业的教师 如果没有请 名师的渠道 你可以去 学成家教网 请个老...
你好，我恰巧知道这麽一个家教网，还是可以帮到你的，介绍你个好的家教中心吧，阳光家教网，这个家教网有小学至初中到...
提什么不如提高分数，找什么不如找好老师。请咨询教师一对一北京宣武门家教...
微信扫一扫咨询技校问题
&本站QQ官方微博:@jixiaoJE &
Copyright &&&www.qyxxpd.com(JE中专网)&&All Rights Reserved.
网站版权与免责声明
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化,本网所提供的相关信息请网友以权威部门公布的正式信息为准.
②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件联系山东中考40分可以上高中，看总分还是看各科的成绩?_百度知道
山东中考40分可以上高中，看总分还是看各科的成绩?
山东中考40分可以上高中，看总分还是看各科的成绩?
我有更好的答案
山东中考40分，不可能上高中。呵呵。奔跑吧兄弟，祝你好运。
采纳率：98%
来自团队：
中考录取都是看总分。加油！
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。}