检测未通过，代表宝宝是“聋儿”吗?_新生儿_育儿_太平洋亲子网
检测未通过，代表宝宝是“聋儿”吗?
15:56:53出处：作者：佚名
　　问：我的宝宝特别健康，还得做听力筛查?　　健健康康的足月儿是否有必要做听力筛查呢?麦飞介绍道，所有的都有必要做筛查。　　几年前，美国规定只有属于11种高危状况的宝宝才需要接受听力筛查，这些情况包括：先天性脑发育畸形儿、唐氏综合症儿、住ICU病房超过2天的婴儿、产妇孕期使用过耳毒性药物、产妇孕期受到过等等。但医务人员后来发现此做法会造成漏筛，约一半的听力损伤发生在正常小孩之中。因而，美国于2003年修改规定，要求所有新生儿都需要筛查。　　我国卫生部于2009年颁布第64号令《筛查管理办法》，明确规定了新生儿听力筛查是新生儿疾病筛查的常规项目。即使在小地方医疗没筛查条件，也建议转到有条件的医院。　　目前，我国的山东省、浙江省、上海市、北京市为免费筛查，广东省还不免费，一次筛查的收费约90元，公费医疗可报销。　　问：筛查&通过了&，代表孩子一辈子不会耳聋吗?　　宝宝做听力筛查后，如果检查结果正常，家长往往会说&我孩子耳朵正常&，麦飞认为这个说法并不严谨，正确的表述应该是&通过检测&。　　这是因为，听力筛查检测的是耳蜗功能，可谓找出&先天听力损失&者，通过了这项检测，仅代表孩子的双耳没先天缺陷，不保障后天耳聋。比如，孩子患脑膜炎、均可影响耳神经，造成耳聋。　　耳聋具有病因复杂、种类繁多等特点。所以，通过听力筛查的家长也别完全没有防范意识，如果孩子出现电视的音量大，大声说活等问题得考虑是否有听力异常。　　问：听力筛查会不会损害孩子的耳朵?　　听力筛查方法是将小耳机放入孩子的耳朵，通过耳声发射、自动听性脑干诱发电位等方法，对新生儿的听觉系统进行初步评估。这种检查是无创伤的，检查的时间也很快，不会对耳朵造成损害。　　问：如果检测显示&未通过&，代表宝宝是&聋儿&吗?　　千万被以为&未通过&就是&聋儿&，只要及时给予相应的听力干预，最终使大部分听障患儿能正常地说话、听声音，完全可以做到聋但能听到声音，聋但不哑。　　麦飞介绍，首先，判定是否有异常要经过多次检查，这个流程一般是：在后2～7天进行听力筛查，如果初筛不通过，可以在宝宝42天大的时候再进行复筛;如果复筛还不通过，应在3个月龄内行听力学诊断、评估。如果这时还确定小孩的听力不正常，就得查找原因，针对原因区别治疗。　　对不同程度的耳聋也有不同的处理方法：轻度听力损伤者只是有些低音听不清楚，这类孩子可以不用干预，家长只需跟孩子多交流，通过语言干预促进孩子的语言发展就可以了(因为听力会影响)。当然，如果对声音要求高者也可以配助听器;中度听力损害的孩子可以一辈子佩戴助听器;重度听力损伤患儿如果戴助听器效果好，就可以一直戴助听器，如果效果不好则可以植入人工耳蜗;极重度患儿基本听不到声音要植入人工耳蜗，目前，人工耳蜗(内耳的替代装置)一般由政府、残联、慈善机构免费出资提供。　　家长别灰心丧气，麦飞介绍了个他接触的患者，这个孩子在2003年出生，被确诊为重度听力损害，一开始戴助力器但效果不理想，于是在1岁做了人工耳蜗手术，后来经过语言训练，两三岁入读幼儿园后，她已经达到正常小孩说话的水平，后来到小学读书，还参加学校的朗诵比赛，发音标准完全听不出异常。　　名词解释　　新生儿听力筛查　　孩子出生后，通过一些检查手段等对新生儿的听觉系统进行初步评估，以判断孩子的听觉系统发育是否正常的一种筛选方法。　　一旦发现孩子有听觉问题，能及早通过助听器、人工耳蜗等方式及时干预，使其听觉系统受到应有的声音刺激，不断发育完善，让听力和语言能力达到或接近健康儿童的水平。　　因为，听觉损伤的婴幼儿开始治疗的时间最好不要超过半岁，不然，康复的效果将大打折扣，宝宝听外界声音的能力减退或丧失，获得语言的能力也会随之减退或丧失，可发展为终身残疾&&聋哑人。&育儿热点文章：1、2、3、4、5、6、
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账户未绑定手机号先天性聋儿人工耳蜗植入后的汉语普通话声调辨别--《中华耳科学杂志》2008年01期
先天性聋儿人工耳蜗植入后的汉语普通话声调辨别
【摘要】：目的考察先天性聋儿人工耳蜗植入后的汉语普通话声调辨别,探索其特点及影响因素。方法编制含单字词及双字词共64个的《声调测试词表》,标准普通话口语给声,用听说复述法对28名植入人工耳蜗的先天性聋儿及20名同龄正常儿童的声调辨别率进行开放项测试,由听力师、聋儿亲属及语训老师共同判断儿童的辨别结果。分析植入年龄、耳蜗使用时间及实际年龄对声调辨别率的影响,比较人工耳蜗组和正常对照组的声调辨别率,并比较耳蜗组以植入年龄3岁为界分组后的辨别率。结果植入年龄与声调辨别率呈负相关,耳蜗使用时间与辨别率呈正相关。耳蜗组儿童的辨别率显示出很大的个体差异性,平均水平显著低于正常对照组。结论植入年龄、耳蜗使用时间是影响人工耳蜗术后聋儿汉语普通话声调辨别的重要因素,3岁前植入人工耳蜗较3岁后植入可获得更好的声调辨别。
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400-819-9993保定有纠正人工耳蜗术后说话效果好的地方吗_百度知道
保定有纠正人工耳蜗术后说话效果好的地方吗
我有更好的答案
去大城市看呀
那里是不是有个可以矫正这个的
这事儿挺关键的，去杨清语吧，特别专门的一个矫正机构，好多人都去那矫正的。
采纳率：53%
建议到当地残联咨询一下，不要当误了小孩学说话。
建议到当地残联咨询，语训越早越好。
建议到当地的残联咨询。
这叫语训，你可以去当地残联咨询一下
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父母为人工耳蜗术后的孩子入托报名中，遭遇两家幼儿园不同待遇
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　　家住新城的庞先生夫妇向晚报讲述了一件既伤感又欣慰的事，称他们失聪的5岁女儿尹尹，在植入人工耳蜗康复后，想要申请就读正常幼儿园，却遭一家幼儿园委婉拒收。几经周折后，他们又找了第二家，对方不仅不在意，还很亲切。
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 聋儿训练康复，想回父母身边就学
　　庞先生夫妇都是台州人，一直在舟山发展。2006年10月，女儿尹尹在定海出生，3天后，她却被检查出双耳失聪。怀抱襁褓中的女儿，夫妇俩在全国各地寻访名医。诊断结果却都是，尹尹是先天聋儿。
　　2008年7月，庞先生夫妇卖掉房子，凑齐17万元的手术费给女儿做了人工耳蜗手术。术后，又将她全托在宁波残联下属的小雨点语训康复中心进行康复训练。今年年初开始，小尹尹便一直恳求爸爸妈妈，不要再送她去宁波读书了。
　　在征求康复中心老师的意见后，今年5月，庞先生夫妇到离家附近的一家幼儿园替女儿报名。一开始报名很顺利，但当庞先生将尹尹做过人工耳蜗手术的事告知负责接待的老师后，事情就有了变化。
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 老师委婉推托，伤了家长的心
　　“那老师说，这孩子应该到特殊教育机构去就学。又说，孩子无论分到哪个班，老师恐怕都不太愿意接收。 ”回忆起当时的情景，庞先生情绪激动，“她的这番话，让我又生气又伤心”。
　　虽然庞先生夫妇极力解释，孩子已经康复了，可以在正常幼儿园接受教育的，但老师仍表示为难，她的理由很多，如班上孩子多，老师可能会照顾不周；幼儿园设施差，午睡是睡地铺的等等。“后又经几次电话协商，幼儿园松口同意让孩子试读一个月，但要求我们签一份协议。 ”
　　庞先生说，这份协议是针对背在尹尹腰身后的一个语言处理器而签的。园方认为，幼儿园很难保证它的安全，如果摔坏了或被其他小朋友弄坏了，可能会牵涉园方责任而引发纠纷，园方出于自我保护，要他们签这份协议。
　　“幼儿园应该是个充满爱心与耐心的地方，但园方一开始就对尹尹充满‘戒备’，因此我也不放心将孩子交给她们。”几经考虑后，庞先生夫妇主动放弃了这个入园名额。
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “没事，我会交代带班老师的”
　　“教育机构是否有理由不接收残疾孩子？ ”庞先生夫妇随后向教育、残联部门咨询，答案是否定的。庞先生夫妇便又带上小尹尹到舟渔幼儿园去报名一试。
　　“接待我们的老师很热情，在办理入园手续时，我们跟老师说了孩子做过耳蜗手术的事。出乎意料的是，那老师听完笑笑，亲切地说了声‘没事，我会向带班老师交代的’，我们心里的一块石头总算落了地。 ”庞先生欣慰地说。“孩子身有残疾，是父母心中永远的痛，花巨资给女儿做手术，就是想让她和其他孩子一样能健康、快乐地成长。如果孩子知道自己被‘另眼看待’，心灵会受到怎样的创伤？”庞先生感叹地说，“虽然事隔多日，但那种被拒的感受仍让我们心痛。希望社会能给这些特殊的孩子多些宽容和关注。 ”
记者 陈斌娜
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