英国伦敦有哪些优势?留学生为什么一定要去伦敦呢?
作为英国时尚的“代名词”-伦敦地区，纵使经历过“恐袭”的威胁，但英国伦敦地区的名校，每年也都会吸引无数海内外的学子前去留学深造。那英国伦敦有哪些优势?留生们为什么一定要去伦敦地区呢?
曾经有一位诗人表示“If you are tired of London, You are tired of life. 你若厌倦了伦敦，你也就厌倦了人生。”也就是说，英国伦敦地区有着经过历史沉淀之后的独特韵味，既有着欧美都市的繁华，又有着乡野宁静般的安详....
除此之外，伦敦不仅是英国的政治经济中心，也是全球金融、文化和创意中心。这里集结了不计其数的博物馆、艺术展和club。不论你想尝试下不同的生活方式、想了解更多文化艺术内涵，或是想品尝世界美食、想充实自己的兴趣爱好，这里应有尽有....
总之，英国伦敦作为世界旅游必去景点之一，它的优势数不胜数...但对留学生来说，为什么一定要去伦敦留学的理由有三：
第一、伦敦，有着世界顶级的大学
在最新出炉的qs世界大学排名中，伦敦有四所大学位列全球40强这一数据就很好了印证了这一事实。只是，伦敦为什么会成为全球高等教育的首选城市，为什么能吸引全球学生源源不断地来求学，这些问题，对于英国人本身，又是怎么样的一个答案。
伦敦发展促进署的文教部主任凯文·卡锡(KevinMcCathy)，对于Why London这一问题，他的答案是这样的。
凯文麦卡锡最先提到的是大不列颠广受好评的教育质量：
“在各个世界大学排名中，英国尤其是伦敦的高校都名列前茅。这是我们多年以来悉心打磨教育系统的结果，确保留学生在这里能接受高质量的教育。”
然而，伦敦就像一个melting pot一样，多元的文化注定了他本身自带不平凡属性，“每当和国际学生们交流时，我都会问他们一个问题：英国留学经历里印象最深刻的一点是什么?他们都会不假思索地回答：文化多样性。伦敦和世界上大多数地方不同，这里的文化如此多元，以至于你在留学期间就能接触不同文化、了解人们如何待人接物和表达自己，这些看似微小的细节在未来的职业和人生中都能起到很大的作用。比如当你在跨国公司工作，或者开始考虑在海外建立自己的品牌时，在英国留学过的学生能更好地理解其他文化。”
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第二、在英国留学生活工作的希望更大
英国的学生签证一般前前后后的多给5个月，如果读的一年制硕士，其实签证时间很拮据，你们也大多毕业后迫于无奈需要回国。
凯文麦卡锡表示，学生签证其实没有什么问题，问题的关键是如何留下来在这里工作。“今年我们将协助一些公司推出第一届中国学生职业展，帮助中国留学生在英国找到工作，或者回国工作。明年这样的职业展还会进一步拓展到中国留学生集中的其他城市例如伯明翰、曼彻斯特等。我们需要更多这样的举措来帮助学生就业。”
加之，新的英国留学签证试点拓展到27所英国大学，所以，留学生将会有更大的机会在英国工作生活。
第三、伦敦地区教育质量举世瞩目
今年的qs世界大学排名显示伦敦是世界顶级名校最集中的城市。伦敦市长鲍里斯约翰逊称伦敦是国际教育之都。只是这之间又是一种怎样的关联。
“伦敦有四所大学位列世界前四十这是不争的事实。实际上，我们还看到了另一个趋势：许多英国大学都在向伦敦靠拢，例如利物浦大学、纽卡斯尔大学、格拉斯哥大学、华威商学院和拉夫堡大学等等都在伦敦开设了分校。”
“此外，国外的大学也开始在伦敦开设分校，例如印度最大的私立大学、马来西亚最顶尖的创意艺术学校、以及芝加哥大学布斯商学院都在伦敦建立了分校区。可以说，这些高校将伦敦视为巨大的投资地。”
“伦敦非常受国际学生欢迎，他们认为值得在这里为自己的未来投资。伦敦每年接收来自220个国家约10.5万名国际学生前来就读。大量的国际学生因伦敦丰富的学术、文化、商业及人文资源而选择伦敦。可以说伦敦和高校之间已经形成了一种教育生态系统。”
正式如此，不少英国留学生，都会“义不容辞”的选择去伦敦地区留学。
为此，留学监理网的小编为大家分享一些福利：那些位于伦敦地区的英国大学列表，收好不谢!
1.伦敦地区的大学——伦敦商学院(London Business School)
伦敦商学院可谓世界第一大商学院。伦敦商学院拥有国际化的校园氛围，以及各个地区的企业交校友俱乐部。在伦敦商学院，诺贝尔经奖得主与世界知名企业领袖为学生授课。学校拥有位于伦敦中心区商业氛围浓厚，校园设施一流。每年都吸引着无数的莘莘学子与企业家前来求学。
2.伦敦地区的大学——伦敦大学学院(University College London)
伦敦大学学院与牛津剑桥并成为英国大学铁三角，伦敦大学学院培养的诺贝尔奖得主数量不计其数，其中包括2009年获奖的华裔科学家高锟。
3.伦敦地区的大学——玛丽女王学院(Queen Mary University of London)
伦敦大学玛丽女王学院(Queen Mary, University of London，简称QM) 是国际知名伦敦大学旗下四所最大的学院之一。
4.伦敦地区的大学——金史密斯学院(Goldsmiths College University of London )
金史密斯学院在人文科学、教育学、社会科学、行为科学和数学等许多学术领域名列前茅。而视觉艺术与表演艺术、媒体与传播等专业则蜚声海外，为学校赢得了世界声誉。
5.伦敦地区的大学——城市大学(City University London)
城市大学位于伦敦金融区，大学三分之一的课程都是商科。其中著名的是城市大学卡斯商学院(Cass Business School)。在金融投资、MBA课程等领域可以比肩牛津大学和剑桥大学，是世界十大商学院之一。
6.伦敦地区的大学——金斯顿大学(Kingston University)
金斯顿大学以艺术设计专业见长，借助伦敦市浓厚的艺术氛围。金斯顿大学为英国的创意艺术产业培养了一大批顶尖人才。另外香港著名歌手陈奕迅就是毕业于英国金斯顿大学。
7.伦敦地区的大学——布鲁内尔大学(Brunel University)
布鲁内尔(Brunel)一词来源于英国历史上最著名的工程师Isambard Kingdom Brunel，这也奠定了布鲁内尔大学在全英国工程类专业里出类拔萃的地位。Isambard Kingdom Brunel 在泰晤士报举行的全英历史最伟大百名人物评选里，仅次于二战首相丘吉尔。由此可见布鲁内尔大学在英国工程专业领域的强势地位。
8.其他伦敦地区大学推荐：
University of the Arts, London 伦敦艺术大学
City University 城市大学
University of East London 东伦敦大学
University of Greenwich 格林威治大学
Imperial College of Science, Technology and Medicine (also known as Imperial College, London) 帝国理工学院
Institute of Education 伦敦大学教育学院
King's College London 伦敦大学国王学院
London School of Economics and Political Science 伦敦政治经济学院
London South Bank University 伦敦南岸大学
Middlesex University 米德塞斯大学
Roehampton University 罗汉普顿大学
Royal Holloway and Bedford New College (also known as Royal Holloway, University of London) 伦敦大学皇家霍洛威学院
School of Oriental and African Studies 伦敦大学亚非学院
University of Westminster 威斯敏斯特大学
Birkbeck College 伦敦大学伯克贝克学院
BPP University College of Professional Studies Limited 英博夏尔职业学习有限公司大学学院
The Central School of Speech and Drama 中央演讲和戏剧学院
Courtauld Institute of Art 考陶尔德艺术学院
Heythrop College 伦敦大学海斯洛普学院
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英语教师的成长：边学边悟是诀窍
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核心提示：英语教学需要遵循两个方面的规律：就是既要遵循语言本身的规律，又要遵循语言教学的规律。
陈自鹏，1959年出生，教育学博士，中学英语特级教师，天津市优秀教育工作者，全国钢铁工业劳动模范。现任天津市河东区天铁教育中心主任。著作主要有《中国中小学英语课程教材教法百年变革研究》《教师幸福追求之道》等，曾六次荣获天津市教学成果奖，一次荣获全国级优秀教学成果奖。
不断反思总结教学方法
37年前，从天津静海师范学校领得一纸中师文凭后，我告别父亲，扛着行李，坐上火车，一头扎进了离家乡千里之遥的太行山。21岁的我站在中学的讲台上，能不能胜任教学工作，能不能做个合格的英语教师，我心里实在没底，只能边学边干……多年来在一线担任英语教师的经历，让我体会到，对教学实践的反思和改进，是教师专业成长的关键。而教学方法的改进，则是教学改进的突破口。
首先，需要总结英语词汇记忆方法。英语学习是一个既包括习得又包括“学得”的复杂过程。英语知识和技能的获得，需要经历模仿、记忆和活用三个阶段，而记忆又是语言学习中的一个难点。如果能帮助学生迅速突破记忆这个难关，会起到事半功倍的效果。在教学中我尝试指导学生，通过各种方法提高记忆能力，诸如朗读记忆法、构词分析记忆法、理解记忆法、范畴分类记忆法、联想记忆法、趣味记忆法，等等，共总结了40种词汇记忆方法。这些记忆方法大大提高了学生英语单词记忆的效率。
其次，努力推广情境化语言学习方法。英语对我们而言是外语，语言环境的缺失是教学的一个难点。为了克服这个困难，教学中我千方百计帮助学生创设语言情境并引导他们进入语言情境。在创设语言情境时，我主要运用两种方式：一是他设情境，二是自设情境。他设情境是指自然的外语情境，比如，听英美人士讲英语，用英语与外宾交谈，等等。这种情境对外语学习非常有帮助，但由于受客观条件的限制，对于多数外语学习者来说，平时较少有机会直接与英美人士对话。自设情境则是非自然的外语情境，是外语学习者为学好外语而创造的一种情境。自设情境方便易行、灵活实用，不受时空和客观条件的限制。在教学中我曾用过多种方法设置情境，比如模拟练习法、实物联想法、主动思维法，等等。
在问题研究中悟道
多年以来我在“天铁教育专家工作室”担任首席专家，我对我的徒弟们说，一个优秀的教师需要心中有经典，理论有创见。而理论创见的灵感来自实践研究。能不能进行理论研究并且对教育之道有所感悟，是一个普通教师和优秀教师的分水岭。
教师要善于在问题研究中悟道。有四个方面的问题是教师教研必须面对的问题。第一是教育教学重点问题。重点问题是指对教育发展起着重要影响作用的问题，比如在英语教育中如何实施素质教育，就是每一位英语教师都不能回避的重大问题。我们认为，英语教育不仅要让学生学到语言知识，掌握语言技能，还要提升学生综合运用语言的能力和素质。只有如此，学生才能得到全面、协调、可持续的发展，这是英语教育满足国家发展需要的社会本位要求，也是满足学生发展需要的个体本位要求。第二要研究热点问题。热点问题是指业内、业外乃至全社会都非常关注的问题。比如，核心素养培育目前是大家比较关注的问题。英语学科核心素养的培育也是英语教育立德树人的本质要求。我们在教学中既要注重培养学生语言知识与语言技能的学习能力，更要注重培养学生的全面发展和终身学习的能力，特别是与社会统一和协调的发展能力。第三要研究难点问题。难点问题是教育教学工作中不容易解决好的问题，比如英语教育中的规划与效益、主导与主体、习得与学得、母语与外语、听说与读写、知识与能力、语言与文化、虚拟交际与真实交际、智力因素与非智力因素等关系的处理都需要教师细心考量，认真研究。第四要研究疑点问题。疑点问题是教育教学中大部分人都感到困惑不解的问题，比如英语教育中一直以来饱受人们诟病的“费时较多，效率不高”的问题。研究中我们发现，造成这一问题的根本原因是教学没有整体优化，解决这一问题需要从教学思想、教学环境、教学内容、教学环节、教学方法、教学评价等要素入手，真正做到科学统筹，全面优化。问题研究不仅是教师悟道的过程，也是教师增长教育智慧的过程。
注意摸索教育教学规律
在教学中我注重因材施教，不断尝试对超长生、学困生和问题生的教育方法的改进。在班级管理和学科教学中，我们遇到的每一个学生都不相同，具体而言，超长生、学困生和问题生是其中最有代表性的例子。超长生是指那些天资聪颖、智力超群的学生。对于这样的学生，我的态度是：一不偏爱，二不抬爱，三不溺爱。制订个性化培养方案，使其优上加优。学困生则是指学习基础较差、学习经常遇到障碍和困难的学生。对学困生我采取的态度是：一不忽视，二不轻视，三不歧视。学困生的情况比较复杂：有的双基不牢，有的分析问题和解决问题能力欠缺，有的虽然学习很努力但学习方法不科学，有的学习习惯不佳……在教学中我注重对症下药，进行有针对性的指导，逐步帮助学生提高学习成绩。问题生是指那些由于心理健康问题而导致思想和行为问题的学生。这类学生心理问题成因比较复杂，教育教学工作难度很大。在我看来，对他们应该采取的态度是：一不抛弃，二不放弃，三不毁弃。对于问题严重的，应在心理教师和医生的指导下，进行必要的心理干预和药物治疗。作为教师，对于所有学生都应当一视同仁，面对超长生、学困生和问题生，我们应该把这看作是一个机会，一种幸运，我将之称作教师专业成长中的“三生有幸”。多年来我和同事们迎难而上，在“三生”教育方面取得了较为显著的成效。
通过长期的教学研究，我发现，英语教学需要遵循两个方面的规律：就是既要遵循语言本身的规律，又要遵循语言教学的规律。此外，还要综合运用各种教学法指导学生全面提高语言学习能力和语言运用能力。不断摸索并遵循教学规律，英语教学就会少走弯路，就会提高效益。
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成功案例&/&SUCCESS&STORIES
Kevin Zhang
录取院校：哈罗公学(Harrow School)
学校介绍：丘吉尔的母校，与伊顿齐名的全寄宿制公学
申请之路：Kevin的申请之路是从温莎姆豪斯小学开始的，他很快适应了那里的生活节奏，英语飞速进步，接着搭上了注册的末班车，在优质的英籍老师的密集化培训辅导下，他成功获得了哈罗的青睐。
James Zhong
录取院校：汤布里奇公学(Tonbridge School)
学校介绍：全英学术排名第6的顶尖男校
申请之路：James的水平非常高，他申请的10年级却位置非常少，必益教育的老师帮他努力与校方沟通，才获得了三所顶尖男校的访校机会，必益教育的老师对James严格要求，最终帮助他获得了汤布里奇的录取通知。
录取院校：威雅公学(Wycombe Abbey School)
学校介绍：A-level成绩排名全英第一的顶级女校
申请之路：Elaine的英语和文学都相当出色，因此必益教育的顾问老师将主要精力放在提高她的科学水平上，通过线上线下的配合辅导，Elaine的科学成绩提高的很快，最终赢得了威雅公学的录取通知书。
Daniel Wei
录取院校：拉德利公学（Radley College）
学校介绍：与伊顿哈罗齐名的英国四大全寄宿公学之一
申请之路：Daniel的拉德利申请非常的教科书式，必益教育的老师帮助他深度挖掘了他在政治和经济方面的兴趣，头脑风暴，拓展思路，帮助他准备笔试和面试，最终Daniel成功入读了拉德利。
Dennis Wei
录取院校：切特豪斯公学(Charterhouse)音乐奖学金
学校介绍：九大公学之一，全英学术排名第15的名校
申请之路：Dennis是一个非常具有艺术天赋的孩子，在必益教育帮助他进行了1个半月的辅导后，他在拉德利、坎特伯雷国王学院以及切特豪斯公学的面试考试中都表现出色，最终选择了切特豪斯公学，并拿到了音乐奖学金
Shirley Fu
录取院校：坎特伯雷国王学院（The King’s School, Canterbury）艺术奖学金
学校介绍：全英最古老的学校，“精灵王子”的母校
申请之路：Shirley一开始是在都铎女子中学就读的，必益教育在她的每个假期里帮她度身定制了一整套的学习计划，并申请了学校的艺术奖学金，在Shirley和必益教育共同的努力下，她成功获得了坎特伯雷国王学院的录取
录取院校：斯坦福大学（Stanford Uniersity）
学校介绍：全美录取率最低的大学
申请之路：Sunny是一个极其出色的学霸，她的课外活动也极为丰富，必益教育帮助她高效地确定了文书的主题，在择校过程中为她提供了专业而宝贵的建议，在申请过程中也随时询问进度，督促她完成并完善申请的各个部分与细节。
Jiayi Jiang
录取院校：切尔滕纳姆女子学院(Cheltenham Ladies’ College)
学校介绍：有“女子伊顿”之称，学术排名全英第7的女校
申请之路：Jiayi性格甜美，英语接近母语水平，小提琴达到了英皇八级，是一个颇有魅力的女孩，必益教育根据她的个性，为她安排了与切尔滕纳姆女子学院招生官一对一面试的机会，最终获得了招生官的青睐。
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浸会大学MEd教育学面经（英语教学）收藏
前两天刚刚面试完，等推研和offer无聊得很，发点经验求个人品
香港浸会大学?超低学费的mba学位班,学费仅6.8万,在职就读,免联考,2年学制,颁发国际mba学位,国际认可!
我是12月中旬提交的材料，1月5号收到面试通知，1月12号下午面试
面试是通过Skype,那边是一个教授和一个助理，一男一女，都非常亲切
一共面了差不多15分钟，中间卡了一小会儿，卡了一分钟左右吧=_=
问了关于教学经历的几个问题，关于香港的几个问题，和国外生活的几个问题（我没有出国过所以只能编[FACE WITH TEARS OF JOY]），那边笑得好亲切
后来面了十多分钟卡了，我实在听不清那边的问题，屏幕上也是两个定格的笑脸[FACE WITH TEARS OF JOY]我着急地“喂”了一声，也是醉了
然后那边打了个语音过来，说已经问完了，问我还有没有问题，我就问了个关于课程设置的，不过教授说什么方面的问题都可以问，那边回答了以后问我还有没有问题，我说没有了（因为当时还是略卡，我怕再出状况[FACE WITH TEARS OF JOY]）然后就结束了
请问你收到录取了吗？
我也申的教育呢？最后一天递交的，是不是要慢点呢？这周又让我换成child and adolescents development说在继续审核。晕死了，我是海本，会不会录取的可能性大点呀。
我想问问看，现在还可以申请吗？
浸会还没动静，不过楼主收到了城大的offer，此贴终结
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加拿大留学教育学专业解析
来源：liuxue86 &责任编辑:小易 &
　　有的人说
专业是国内文科冷门专业申请者的救星!还有人说加拿大教育专业是无工作经验应届毕业生的噩梦?那么 教育专业到底怎么样呢?今天 小编就为大家介绍一下关于加拿大留学教育专业相关的问题，希望能够帮助到大家!　　什么是教育学?　　教育学归属于大学的教育学院下，是偏实用性以及专业性的独立专业。教育学的本科属于本科后教育。什么是本科后教育呢?　　所谓的后教育就是学生在完成一个本科学位后或至少完成2年的本科教育才能申请，不过有一些大学的一些教育学相关专业是可以针对于高中毕业生直接申请的，但这样的选择并不多，而且一般要读五年以上。　　加拿大留学教育学本科申请攻略　　教育学本科在毕业后可以获得大学所在省份的 ，即是学生进入公立或私立中小学进行授课的敲门砖。所以自己未来教授的某一个领域的课程会根据他本科所学的课程来决定(比如说未来想成为数学老师，那么需要先修一个数学本科，之后再衔接2-3年的教育学本科)。　　新姐建议想申请教育学本科的学生最好有一个本科学位，再去申请。虽然有些学校可以接受大二毕业转学的，但录取难度较高，而且很可能会让学生再补一些本科课程。如果高中毕业就想读教育的话需要考虑自己以后想去做哪门学科的老师，比如想当数学老师，那就要申请一个有教育学本科的大学里的数学专业，读2年后然后转到教育学就行，这样不会有学分的损失，而且录取也比较容易，甚至能冲刺一些顶尖名校。　　教育学本科的 要求一般都是7分，然后教育学的申请截止日期一般会比正常的截止日期要早，所以如果想申请该专业的建议提早准备。　　加拿大留学教育学硕士申请攻略　　教育学硕士申请大多需要教育相关的工作经验，如果是应届毕业生，只有少数学校是可以申请的，包括主要从事教研，教学，以及教育 研究与领导力培养的教育管理专业(Education
Administration)和以教授 为非母语的学生去进行英语相关培训的英语为第二语言教育专业(TESL)。前者可以在学校做教学研究，在学校的各个职能部门任职，或者成为校代，而后者可以在加拿大的一些语言学校(比如说Culturework,CLLC等)，或者大学的 任职。另外，教育 学也是一个应届毕业生可以选择的专业，不过学生最好是心理学的本科，或是在本科阶段修过大量的心理学相关课程。　　新姐认为英语专业同学凭借得天独厚的语言能力申请教育学专业硕士实际上非常明智!其实，国内本科读教育学去申请的加拿大教育硕士的比例并不大，而且这样的学生也很难考到雅思7分。而一些本科是其他专业如理工科或商科的，想读教育学硕士，筹备得好，录取可能也很大。不过，教育学硕士基本雅思一定要7分，想申请比较好的学校建议达到7.5分。　　而教育学的就业前景很广泛，同学们可以去当小学或中学 、成人教师、社区项目协调者、教育管理、课程顾问、课程设计师、文化讲师、图书馆技术员或管理、青年工作者等。而根据加拿大教师联合会(CTF)数据显示，加拿大新入行老师的年薪能达到36万人民币。　　教育学课程设置　　艺术教育 Arts Education　　课程与教学 Curriculum and Instruction　　教育技术与学习设计 Education Technology andLearning Design　　教育心理学 Education Psychology　　小学教育 Elementary Education　　中学教育 Secondary Education　　学前教育 Early Childhood Education　　成人教育 Adult Education　　教育管理 Education Administration　　音乐教育 Music Education　　英语为第二语言教育 Teaching English as a SecondLanguage　　教育领导力 Education Leadership　　加拿大留学教育学专业最强院校　　1.
　　2. 英属 大学　　3. 西蒙菲莎大学　　4. 西安大略大学　　5.
　　7. 维多利亚大学　　8.
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