听力有障碍的人,是采取什么设施来改善的
听力有障碍的人,是采取什么设施来改善的物体题目是；听力障碍的造成原因是什么?可以采取什么设施来改善,
　　一般去买个助听器.　　听力障碍的治疗　　1.首先对因治疗 如对于中耳炎并发迷路炎的患者应用抗生素、外科手术治疗；脑桥小脑角肿瘤导致的耳聋,应进行外科手术治疗；由于药物中毒导致的耳聋,应立即停药.尽量避免鞘内、脑室、脑池内注射庆大霉素、链霉素等药物.　　2.药物治疗 目前缺乏肯定疗效的药物.应根据临床适当给予B 族维生素、血管扩张药(烟酸、地巴唑、钙离子通道阻滞药等)治疗.　　3.必要时可试行高压氧治疗.　　4.针灸也有一定的疗效；佩戴助听器可以改善患者的听力状况；对于耳蜗性聋可以考虑电子耳蜗植入.　　5.对于儿童听力障碍者可以考虑听觉训练.　　（1）听觉训练的内容　　对听障儿童听觉训练,首先应了解对于听障儿童来说哪些听觉技能是应该掌握的,然后要知道选择哪些声音信息对他们进行训练.听觉言语治疗专家把听障儿童应该掌握的听觉技能归纳为以下四个水平的不同技能：第一是察知水平,培养听障儿童有声音时能注意听,能寻找声源,在特定条件下对声音有反应,自然地察知声音的存在等能力.第二是区分水平,使听障儿童获得能够区分相同和不同的声音的能力.第三是识别水平,能够识别超音段音位,包括识别语音韵律,例如声音的大小,长短,高低,快慢,节律,语调等,并能识别男女声和小孩子声音,能够识别音段音位,包括识别拟声词,识别不同音节的词汇,识别音节相同,声韵不同的词汇,识别辅音相同,元音不同的词汇,以及元音相同,辅音不同的词汇,能听辨短语中的两个关键成分,并利用听觉反馈指导言语语音的能力.第四是理解水平,包括听辨熟悉的表达方式或日常用语,理解含有单一或两项内容的短语,教室中常用的短语,理解多项内容的指令,听觉描述的能力,故事中逻辑排序的能力,主题对话,听懂问题并回答问题,转述能力,选择听取能力,描述周围环境的声音-象声词的能力,为书面语学习做准备.
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与《听力有障碍的人,是采取什么设施来改善的》相关的作业问题
从背单词 学音标 开始 有点难的 不过可以成功哟加油! 再问： 真的假的？ 再答： 嗯 中国人普遍英语听力都有障碍的 不是指听到 偶是指听懂 因为他们根本就不知道意思怎么可能听懂嘛～你说对吧 所以先学英文单词 解释 和音标 音标是帮助理解单词发音的好东西 所以 加油哟～再问： 音标我都分不清，不是样子分不清，是声音分不
平常心对待呀!和对待健听人的态度一样,不要有一丝丝的不耐心或嫌弃,并且不要认为他听不清楚,就照顾他,不让他做一些事情,因为这样会让他们心里很受伤,觉得自己比别人低一等,从而变得封闭、自卑.尽可能多让他们体验成就感,他们很需要别人的肯定与鼓励.
友善,帮助的态度.
听力有障碍的人，戴上助听器是为了增加声音的响度；口技演员模仿鸟叫或其他声音时惟妙惟肖，是因为他模仿声音的音色相同；故答案为：响度，音色．
听力有障碍的人，戴上助听器是为了增加声音的响度；口技演员模仿鸟叫或其他声音时惟妙惟肖，是因为他模仿声音的音色相同；故答案为：响度，音色．
看看美剧,边听边对照中文解释,不要只看中文.拿份英语试题,先忙听,然后看着听力原文听.多听几份,直到听熟,慢慢地会好些,尤其是考试的听力,熟悉考试思路后,就会容易了.个人推荐听写新概念,就是放一句写一句,练下来收获很大的.
有听力障碍都可以佩戴助听器,至于人工耳就是重度或极重度听力损失戴助听器没效果才建议做.因人工耳蜗手术存在一定的风险,手术费也比较高.小儿电子耳蜗植入在两岁左右为最佳.迟的话不要超过四岁.因为上述年龄是语言发展的最佳期限,错过了不但治疗效果不是特别理想,也可能会影响孩子的语言能力发展.建议在没做人工耳蜗前最好佩戴三个月助
把标价放在上面 50分后面加个0 500块钱1天差不多 你知道不 上海最高收入的小时工 就是即时翻译1小时就上千了好像
从最最基础的开始听,个人建议可以从新概念一开始,www.kekenet.com这是个不错的网址,里面有各个阶段的听力材料.听力也好,写作也罢,其实都是反复操练的过程,时间长了,就慢慢进入状态了,一步一步来 ,给自己设定一个个小目标,一个个去攻克,这样慢慢地就建立起了信心,做什么事都容易了,也就是人们所说的水到渠成吧,祝
多听 上普特网
我只知道一点点,这个网上是查不到的因为我是参赛选手.我是江西上饶4中初二的,总分92,全省40名.我们班有个94的,好像十几名吧.
做OG 老托30 KAPLAN TPO 按顺序,需要材料我可以给你.觉得太困难可以去找高分托福120哪本书也还不错 听写一定要的 这样：做题 听5遍 听写 校对 听写 做个30篇 上22不难的
这是初中的物理的.声音的速度是340m/s.只要来回的时间超过0.1s以上,我们就可以听到回声.所以来回距离是34m.那至少是相隔17m就可以了.
装修太吵,躁音超过一定的分贝会影响胎儿的听力的,特别是孕中后期,胎儿的耳膜开始发育,所以你可以紧闭窗户,减少躁音,或是暂时搬到别的地方居住,为了宝贝值得,祝你和宝宝健康平安!
- -lll显然写作不是雅思最难的单项,应该排在口语之后.这也是中国国情决定的.中国考生重精听精读,轻写作口语,这是显而易见的.其实听说读写中只有写作是非native speaker可以超过local的一项,且是唯一的一项.这一点慎小嶷老师早已提过,这里我就不再多说.雅思写作评分标准如下：TR(TaskResponse
坚持就可以了.我以前听的是bbc,同样听不懂,但是我坚持听了一年,结果我四六级,专四专八的听力都是满分,效果特明显,听不懂没有关系的,但是我觉得练习听力最好还是收音机上的bbc,自己没有范文,更容易集中精神,练习耳朵,发挥她的重要功能,这样的话,听惯正常语速了,考试的时候觉得听力语速很慢,自然就听懂了哪有什么控制啊,那
较好耳平均听力大于等于41分贝的就属于听力残疾,像你这样的估计属于听力残疾四级或三级,可到残联去了解情况办理残疾证.由于社会现实问题,对你比较残酷,但只要你勇敢去正视它、面对它,努力提高你自己的能力,体现自己的价值,让别人了解你,认同你.相信会碰到好伯乐的!实在万不得已再依赖残联.
听力不好会导致智力发展缓慢,没事,这是听障儿童的身心发展特点.在孩子3岁前,建议送去专业的语言康复机构训练,不是说戴了助听器就可以了,还要对孩子进行声音的刺激,让孩子学会感知、辨别声音,这个要训练的.“爸爸”的音比“妈妈”好发,先学会说爸爸很正常,妈妈的m音,要教他感知.听障孩子在语言发展上会比一般孩子慢很多,要有耐心
雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,雾霾图片雾霾图片多出现于秋冬季节（这也是2013年1月份全国大面积雾霾天气的原因之一）,是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物.形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时,相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和).由于液态水或冰晶组成的雾散射的光有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时，应当佩戴助听设备。- 经验交流 - 驾校一点通
有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时，应当佩戴助听设备。
答案：正确
鄂A—9527：
听力障碍是听力不好，并不是耳聋，佩戴助听器后必须达到正常人的听力水平，当然还要考核佩戴助听器后的听觉！各位！是这样理解吧？
#丝瓜$$、、、0：
同意以上看法
这题怎么这样啊？
那就是说 瞎子 也能开车？
菰單心事、：
大家注意，他不一定是在体检时候有的听力障碍，所以还是可以开车。也不一定是完全听不见，可能是听不清楚，
yayashabaobao：
不可以开车的的啊 怎么是错误呢
也不应该是正确啊
看不见东西的机动车驾驶人驾驶机动车时，那就应该戴上眼睛~~~~~~
追寻鱼的阳光：
有听力障碍可以开车吗？
★欺☆天※：
我个人认为 听力有障碍的朋友是能开车的 所以选了 错
没想到国家允许开
★过客 ^*^ 匆匆：
严重的听力障碍应该不行吧？
貌似开车的人好像都得让别人吧
那么应该跟耳朵不搭嘎了- -
我选的是错误 - -愁了
点击加载更多听力障碍为中度不戴助听器可以吗
患者是个不满一周岁的孩子
09-02-09 &匿名提问
应该佩戴助听器。儿童期的严重耳聋必将影响语言能力的建立和发展。目前，国内外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施，效果较好，其最重要的原则就是：尽快配戴助听器，接受大声刺激，并开始长期的、坚持不懈的语言听力训练。 在教话过程中坚持由浅及深，由易到难，由少到多，由短到长，并需重复、重复、再重复，开始就把看话放在第一位。在时刻让孩子看准口形的同时，配合声音刺激，争取早日戴牢助听器，这是成功的关键。初训阶段还应让孩子用手或掌腕皮肤触摸发音者口唇、喉、颈侧的皮肤振动，如此做到“看话、听话、摸话”三结合训练学习法，几年后必能收到理想效果。 在有条件的地方，应让聋儿参加语言听力康复中心。每日定期、系统地训练，一般至少需坚持三五年不断训练，当孩子初步掌握语言能力时就应及早进入学校，与正常听力儿童共同学习生活，这样可使他们的对话发音能力获得迅速提高，最终成为正常社会活动中的一员． 成功的关键还在于亲友真正掌握语言听力训练要旨，时刻进行家庭训练。因为聋儿和正常听力儿童一样，家庭和父母的口语教育是获得语言交往能力的第一步。  让孩子投入社会，接触大自然，纠正部分人群的误解、歧视和偏见，并得到全社会的帮助也是聋人获得语言能力的要素。
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　助听器是什么？　　它由一条放入外耳道的耳模和放在耳后的电子盒组成。这是一个扩音器,现今多利用比模拟技术精确得多的数码技术制成。在配置之前,助听器验配师通过听力敏度图测量出宝宝听力的准确程度,以保证扩音适度。通过数码技术,我们可以精确不同频率的扩音尺度,例如,着重加强嗓音,降低其他噪音。儿童助听器验配师不只是技术师,他还给父母提供他们所需的信息。在配置助听器之前,助听器验配师要与家长见几次面,向他们仔细介绍助听器的使用原理和护理方法，以及未来的跟踪随访等。　　电子耳蜗是什么？　　这是在全身麻醉的情况下通过手术植入的一种助听器。这种手术是不可逆转的。医生在内耳的耳蜗内植入一个电极。它通过一条导线与被植入颅骨的小盒子相连，同时耳后也放置了一个小盒。外面的小盒接收声音,并将其转换成电流信号直接刺激耳蜗内的听觉神经末梢。电子耳蜗经常被介绍为最理想的解决方案,这是错误的概念。实际上,它的使用仅限于下述情况：在听力缺失极其严重的情况下,助听器不足以正确校音。　　有听力障碍的宝宝能够正常说话吗？　　这取决于它的听力障碍程度以及发现听力缺陷的年龄。发现得越晚，宝宝不能正常说话的危险越大。因此我们理解为什么医生呼吁早期诊断。事实上，在轻度或中度听力障碍的情况下，宝宝可以正常说话，只是稍带一点发音错误。如果听力障碍程度严重，口头表达可能更困难些，除非宝宝非常机灵、主动，家庭对其极其投入。但深度听力障碍往往严重妨碍宝宝得到良好的语言教育。但无论听力障碍的程度如何，孩子都需要接受言语病理治疗医生的语言再教育，学习正确说话。　　语言再教育是必不可少的吗？　　是的。因为有听力障碍的宝宝没有享受到对获取语言至关重要的“语言浴”。一旦戴上助听器，他听到各种声音，但不一定知道去破译它。因此他需要学习去分辨它们，为每一个物品或情景命名，因为对他来说一切都是陌生的。语言再教育是一个漫长的过程，在儿童时期一周需要上几个课程。很多母亲因此停止了工作以照顾宝宝。家庭关注和帮助宝宝越多，宝宝越能很好地跨越障碍更好地生活。　　有听力障碍的宝宝能够正常上学吗？　　理论上是可以的。耳聋的宝宝进入公立学校情况并非很理想：经常发生这种情况,老师拒绝接受佩戴助听器的学生,他们认为这需要他们付出额外的努力和更多的责任。在这种情况下,求助于专业机构是一种有效的办法。　　宝宝能接受助听器吗？　　只要助听器扩音适度,与宝宝的听力障碍程度相适应,宝宝可以毫无困难地接受它。相反,如果宝宝难以忍受它时,就该更精确地调配它。倒是家长们难以接受宝宝佩戴助听器。耳聋是一种真正的残疾,家长需要专业人士的帮助,与他们进行多次谈话，来接受和适应这个概念。眼镜今天已被社会广泛接受,但助听器还远远没有达到这种程度。　　耳聋可以治好吗？　　传导性耳聋是过渡性的，因为在大多数情况下,它们是由反复的耳部感染引起的。只需治好耳炎，婴儿就会恢复听力。但在感觉神经性耳聋的情况下,佩戴助听器是唯一的选择。患儿必须终生佩戴助听器或者电子耳蜗。这些助听装置能极大地改善患儿的生活质量,尤其是在尽早利用的情况下，因为它们能帮助患儿捕捉到声音,并在言语病理治疗医师的帮助下,学会说话。
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老年人在选择助听器时，有的人注重价格便宜，有的人注重操作方便，有的人希望美观隐蔽。殊不知，助听器款式的选择不仅仅是外观的差异，它和很多因素都有关系。那么，老年人在选配助听器时，究竟选择怎样的款式才能达到理想的佩戴效果? 首先，老年人要根据自身身体的因素来选择。如果您的耳道的形状太狭小或者过于弯曲，那么耳道式的助听器可能很难放进去或者容易跌出；如果您的耳廓太浅，可能不能选用耳内式助听器；老年人随着 年龄增长，手指会越来越不灵活，而助听器的寿命通常在6～10 年，您在选择助听器时要考虑操作的方便性，太小的助听器的电池也会很小，是否有自动音量调节也是您应该考虑的因素。有些老人的耳道内 会有大量的耳垢积聚，或者耳道内潮湿，那么放进耳道内的定制式助听器可能就不实用。同样，中耳炎引起耳道流水脓的老年人也不适合定制式助听器，而需要有通气孔的耳模，或者开放耳验配。 其次，老年人在选择助听器时，要根据自己的听力下降情况来选择。如果您是陡降形听力下降，就需要选择对耳道阻挡较少的助听器，否则会引起听自己讲话太响太闷的感觉。如果您的听力下降程度已经达到中度，建议您选择耳背式助听器，这样不但声音响亮，还会避免啸叫。如果您想选择隐蔽的助听器，现在新研发的耳道式受话器不但比传统耳道式功率大，而且可以避免啸叫。 老年人在选择助听器款式时，还要考虑电话电感线圈和方向性麦克风的装配。 最重要也最简单的是，要和卖家讲明您的需求，他会结合您的情况帮您选择最适合的助听器 助听器由传声器、放大器、耳机和电源等4个主要部分组成。传声器接受外界声音并转换为电信号，放大器将电信号进行放大，耳机又将放大后的电信号再转换为声音输出。 盒式助听器 盒式助听器是将放大器、传声器、电池及各种零件装在盒子里，构成助听器的机体，通过一条导线把耳机和机体连接起来，5号普通电池供电。具有规格齐全、功率输出大、价格低、操作简便、易于维护等特点。是目前最经济、使用范围最广的助听器。广泛用于老年性及各类听力损失患者。易与衣物摩擦产生噪音。 耳背式助听器 耳背式助听器呈长钩型，放于耳背后，钮扣电池供电。具有噪音低、失真度小、功率大、性能稳定、操作简便、易于维护等特点。适合各类不同程度听力损失的患者使用。 耳内式助听器 耳内式助听器又称全耳甲腔助听器，根据患者耳样制作外形，再按照耳聋患者的听力曲线设计放大器。配戴紧密，不易脱落，性能稳定、失真少、噪音低、耗电小。适合中重度耳聋患者使用。成长发育期的聋儿因耳廓也在发育，不适合配戴。 耳道式助听器 耳道式助听器是高精度的个人专用助听器，其助听器外壳根据患者耳型来专门设计制造的，制成的外壳与其耳道完全吻合，配戴时非常服贴、严密、确保了声音的密闭及使用时配戴舒适；耳道式助听器体积比耳内助听器还小、无外接导线，可最大限度地模仿人耳对声音的传送过程。因耳道式助听器置于耳道内，配戴隐蔽，不易为人察觉，满足了使用者对自身配戴助听器的形象要求。成长发育期的聋儿及耳道畸形、狭窄及溃疡者不适合配戴。 深耳道式助听器 深耳道助听器是目前体积最小，最隐蔽的助听器。它置于耳道深处，外观上几乎看不出来，极大满足了使用者对自身外观形象的要求。 除具有一般耳道助听器的优点外，更重要的是，深耳道助听器放置于耳道内，能充分利用人耳道结构对声音尤其是高频部分的自身提升作用，使得听感更加清晰自然。由于助听器声音输出口离人耳鼓膜很近，助听器输出的声音能立即到达鼓膜，使输出增益和波形没有受到衰减，保证了足够的声能和音质保真度。 随着计算机技术日益渗透到助听器领域，助听器技术也由模拟电子元件发展到可编程助听器、全数码助听器、宽动态语言技术助听器等。此类助听器能精确设定程序以适应不同听力损失患者、不同听力曲线的残疾人。该类助听器有多套程序设置，可确保在多种环境使用，如：在办公室可以听到细微的谈话；在马路上可以减少噪音放大。宽动态范围压缩线路助听器还可以根据环境声音的大小和使用者的听力状况自行调节输出音量，既满足使用者的要求，又保护其残存听力不受突发噪音的伤害，使配戴者能够在多种声学环境中舒适配戴，并能真正感受清晰、自然的听觉效果。 助听器的选配原则 ◆ 聋耳有残余听力，且病变稳定。 ◆ 经耳科医生检查，确定病变原因和残余听力的程度后选配。 ◆ 根据个人的具体情况，选择助听器的种类。 1、选配助听器要进行验配 选配助听器，要经过专业技术人员对听力损失者的听力进行测试和评价后，根据听力损失的类型和程度进行验配。 2、助听器功率的划分 助听器的功率根据其最大声输出划分五类： 小功率：&105dB(SPL) 中功率：105～114dB(SPL) 中大功率：115～124dB(SPL) 大功率：125～135dB(SPL) 特大功率：135dB(SPL)以 上 根据您父亲的实际需求 来对照选择吧 上海有医疗器械的地方都有 助听器的价格也是高低不一 每种和每个厂家也不一样 根据您父亲的实际需求 来对照选择吧 我就是做医疗器械的 如果需要帮助可以发消息给我 希望能帮到你 *^_^*
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今天是第十个全国 “爱耳日”，今年“爱耳日”的主题被确定为“正确使用助听器”。那么，助听器该如何进行正确选择和使用呢？记者采访了耳鼻喉科专家。刚戴上助听器 多数人不适应    除了耳朵有点背外，80岁的雷奶奶身体一直蛮健康的。可就因为听不到家人说的话，老人逐渐减少了与他们的沟通和交流，人也变得成天闷闷不乐起来。    细心的孙女看在眼里疼在心上。于是，就专门领着奶奶去买了个助听器。买回来的前几天，老人家还都戴着，可后来便逐渐减少了使用时间，只有孙女回来时她才戴上助听器。孙女耐心地询问奶奶原因，奶奶吞吞吐吐地告诉她：“戴上后听力没有变得多好，还老是感到周围乱糟糟的。”    据了解，很多刚佩戴助听器的听力残疾人，都遇到过雷奶奶这样的问题；也有些患者刚开始感觉比较好，但时间一长便开始感到听觉疲劳；这些不适往往会让他们最终放弃佩戴助听器。    郑州人民医院耳鼻喉科副主任医师刘小如介绍说，助听器能最大限度地帮助佩戴者恢复部分听力，正确佩戴和使用助听器并辅以听觉训练和语言训练的话，能帮助半数甚至三分之二的聋童摆脱聋哑状态。佩戴助听器应注意细节    武警河南总队医院耳鼻喉科主任张旭东提醒说，佩戴助听器有许多注意事项，只有正确使用才能更好地获得听力康复：第一，应选择正规厂家，并正确掌握助听器上各种开关的使用方法和功能介绍。    第二，使用助听器时并非音量越大越好。使用时的大小标准，应以自己能听见别人说话为宜，过大音量反而会造成听力下降。    第三，有些人用助听器时总感觉吵闹，这是语言清晰度不好造成的，要注意调节音调开关。    第四，助听器上还有很多附件，使用时应当注意保持干燥、避免潮湿。    第五，第一次佩戴助听器时，要避开嘈杂环境，尽量在安静环境中自我训练、自己发音自己听，并照着镜子看口型，直至不看镜子也能听懂自己发音。随后，不妨多听听播音员讲话，逐渐适应别人讲话。    第六，助听器使用2~3个月后，应及时到售后服务处进行音调等方面的调整。戴助听器提倡双耳并用世界卫生组织发布的《发展中国家助听器及其服务指南》建议：助听器与相关的服务应优先考虑较好耳500Hz~4000Hz，听损在31~80分贝的儿童，继而再考虑听损在41~80分贝的成人。    在助听器类型上，《指南》首先推荐的是耳背式助听器，盒式助听器因导线易损坏等缺点一般不予推荐。耳道式助听器当价格与耳背式相近时，可用于成人。    张旭东进一步指出，对于儿童来说，一旦发现有听力障碍，即使是轻度的，也提倡使用助听器。    助听器有单耳和双耳之分，如果双耳听力损失程度基本一致，应尽可能双耳佩戴助听器；儿童只要双耳平均听力损失差小于30分贝，也提倡佩戴双耳助听器。    佩戴单耳助听器时，如果双耳平均听力差距较大，应当佩戴在听力较好的一侧；双耳平均听力损失差小于60分贝，应佩戴在听力较差的一侧；双耳听力差距较小时，要佩戴在语言分辨能力较好的一侧。事前防病是好听力的关键    “佩戴助听器能起到一定的康复作用，但最好的治疗方法还是预防耳聋的发生。”刘小如说，引起耳聋的原因很多，药物、噪声、传染性疾病、外伤等都会引发耳聋，因此，人们应当严格掌握抗生素的适应证，特别是有肾功能损害和神经性耳聋者、已经有听力减退的老年人和怀孕的妇女。    日常生活中，要正确保护耳朵，不要用尖硬的东西挖耳朵，以免刺破外耳道和鼓膜；听到巨大声响（打雷、放炮）时要张口，以免震破鼓膜；要预防鼻炎（鼻、咽与中耳相通），以免病菌侵入中耳，引起中耳炎，中耳炎会损坏听小骨或使鼓膜穿孔。
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应该要佩戴助听器的，不能影响孩子的成长啊。如果有疑问可以加入福建省医科所听力中心的Q群，里面的医生会为你详细解答的。医科所还有定期的助听器优惠活动，力度挺大的哦。
请登录后再发表评论!听力有障碍，听力考试能戴助听器吗？-爱提问
&&听力有障碍，听力考试能戴助听器吗？
听力有障碍，听力考试能戴助听器吗？
听力有障碍，听力考试能戴助听器吗？
那要看在什么样的考试，建议先去咨询，考试前跟考官说是戴的助听器。
时间： 11:02:50
这得咨询一下老师或者考试机构 毕竟用的是电子产品 会被查的
时间： 11:02:58
本类最有帮助
爱提问,不要问为什么,就是有喜欢提问的精神,解决心中的疑惑,不要让问题一直陪在你左右,清清爽爽解决它
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来源：责任编辑:五月
&&&&由于目前依然有不少想学车的听障人士还不能确定是否可以佩戴助听器考驾照，所以小编特意搜集听障人士考驾照的相关法规，给大家一个清晰的答案。　　如今学车的人越来越多，一些特殊群体的人们也希望自己能够拥有驾驶的能力。目前，很多听障人士还不能确定是否可以佩戴助听器，小编为大家带来了详解。
　　根据《公安部第139号令》规定：两耳分别距音叉50厘米能辨别声源方向。有听力障碍但佩戴助听设备能够达到以上条件的，可以申请小型汽车、小型自动挡汽车准驾车型的驾驶证。因此，只要佩戴助听器后满足两个条件：一是能听见50厘米外的声音，二是能辨别出声音是从哪个方向发出来的，就可以通过，顺利学车了。
　　除了体检要做听力测试，听障人士考驾照的与正常学员的报考流程几乎一样。为了保证听障学员能熟练掌握驾驶技巧，一般驾校都会安排更多的学时，也会更加注重锻炼这些学员的观察和应急能力，所以想要学车的听障人士可以尽管放心学车。
　　对助听设备有什么要求？
　　1、建议选配降噪功能、清晰度比较好的助听器。
　　在驾驶汽车时，打开车窗，外面的风声就会显得特别大，影响声音的清晰度，同时汽车的噪声除了风噪，还有机械噪音和胎噪。因此如果想开车，一定要选择有智能降噪功能的助听器，并在验配助听器时和验配师提出要求，使助听器的程序适合开车状况下使用。
　　2、建议双耳佩戴助听器，或者一侧耳蜗一侧助听器的双模式。
　　开车时，很重要的一个事情就是对声源方向的辨别。我们知道靠一只耳朵是无法判断声源方向的，所以要尽可能的双耳佩戴助听器，或者选择一侧耳蜗一侧助听器的双模式，这样就能够提高声源定位的能力了。
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