只有前十名才佩戴绿领巾？ 校方称是一种激励没啥不妥
来源：市场星报
戴绿领巾的宝宝
在西安&绿领巾&事件后，教育部明确反对学校以任何方式对未成年学生进行所谓的&好&与&差&的区别。但在蚌埠第三实验小学，十几年来，学前班的小朋友们表现好的，都提前戴上&绿领巾&。有家长反映说，学校的做法太不该，难道其他的都是&坏宝宝&吗?
前十名小朋友戴上绿领巾
10月26日，记者来到蚌埠市第三小学进行走访。下午4时许，正值该校放学时间，记者守候在学校门口，等候小朋友们走出校门。
如学生家长反映一致，在众多小朋友飘扬的红领巾中，有少部分小朋友戴着极为惹眼的绿领巾，记者询问得知，这些戴绿领巾的都是学前班的小朋友。
&我们班前十名的都戴绿领巾，老师说我是好孩子。&一位学前班的小朋友兴奋地说。来接他的奶奶也显得十分高兴，表示孙子很听话，很聪明，老师很喜欢他。
家长反感给孩子戴绿领巾
蚌埠第三实验小学门口，围满了接小孩的家长，听说记者是来采访绿领巾一事，纷纷发表了自己的看法，希望学校能取消这种区分好坏宝宝的做法。
&不能给小孩子刷上颜色，纯洁的童心需要的是呵护。&一位学生家长称，这么小的孩子，有必要加入竞争机制吗?家长送他们来，就是希望他们无忧无虑地成长，不希望他们过早就有了心理上的压力。据几名家长讲述，&孩子回家就哭闹着要买绿领巾，说没有绿领巾就不是好宝宝，没办法，只有找人做一条绿领巾，在家里戴。&
校方解释这是一种激励
学校为何以戴绿领巾的方式，对学前班的小朋友进行优劣区分?带着家长的疑问，10月27日上午，记者采访了蚌埠市第三实验小学。
&都戴了十几年了，这是一种激励的方式，没有什么不妥的。&该校基础教育部的胡主任说，有关绿领巾的具体做法，该校幼教部的高园长最清楚。随后，记者与高园长取得了联系。据她介绍，家长所说的学前班，实际上就是幼儿园的大班，的确采取了给&苗苗队员&戴上绿领巾的做法，这是一种激励，学校针对最近家长们的质疑，专门给每位家长发了一封信，做出了解释。
&会不会给没戴上绿领巾的小朋友心灵上带来负面影响?从此认为自己是差生?&
&不会的，在进入小学之前，每个小朋友都会戴上绿领巾，只是分批戴。&高园长如是说。
编辑：吴婷婷
[此文系转载，来源于市场星报，版权归属原作者]
安徽资讯APP
扫一扫，安徽尽在您手中
万家热线今日合肥
微信扫一扫，使用小程序
每天10分钟，通晓合肥事
1115人关注
1110人关注
2550人关注
2892人关注
2018年即将迈入夏天，是不是要拿房了呢？
俗话说的好...
新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节...
今日万家热线
扫描关注今日万家热线微信公共号
短信快捷登录
合作账号登录
验证即登录，未注册将自动创建万家账号
发送验证码已解决问题
挫折教育误区_挫折教育方法
挫折教育误区_挫折教育方法
浏览次数：111
用手机阿里扫一扫
最满意答案
近日，西安某小学给一些学习成绩较差、思想品德表现不佳的学生佩戴&绿领巾&，与佩戴红领巾的&好&学生形成明显差别。虽然校方称是为了激励&绿领巾&们上进，但此举仍引起许多家长和公众的争议，同时也引发了许多人对当下教育&冷暴力&的思考。[名词解释]何谓教育&冷暴力&？冷暴力，顾名思义，它首先是暴力的一种，是指不通过殴打等行为暴力解决问题，而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。教育&冷暴力&是相对于体罚等&暴力&行为而言的一种&精神体罚&，常见的手段包括对学生态度冷淡、放任、嘲讽、区别对待等，对学生的自尊形成伤害。[专家观点]教育&冷暴力&危害不容小觑洋泾中学心理教师徐琳说，教育&冷暴力&的危害不容小觑，特别是简单、粗暴的教育方式很容易伤害孩子的整个心灵。尤其是那些低年级的学生，他们的向师性比较强，往往存在&老师的话是圣旨&这样的心态，有时老师一句不经意的话或是一个不经意的动作都能在一定程度上影响孩子。在这个成长阶段，老师的言行对孩子的影响力度可能比父母还大。此外，也有专家指出，一个人对自己的评价往往取决于别人对自己的态度，尤其是孩子，所以老师一定要在日常的教学过程中，掌握自己的情绪并控制自己的言行，因为老师的&冷暴力&可能轻则导致学生厌学，重则造成他们自闭，影响到心理健康，并可能影响他们的一生。家庭也有&冷暴力&孩子除了可能在校园中遭受教育&冷暴力&，还可能在家庭中遭遇到家长的&冷暴力&，这种&冷暴力&大致可分两种类型，第一种是&有意识&的，第二种是&无意识&的。&无意识&对孩子冷暴力的情况是高度隐蔽的，比如打着&关爱&的旗号过分控制孩子的自由。当然，对孩子的冷暴力并非比比皆是，即使有，家长因为没有意识到或者意识到了但碍于面子也不会去寻求心理医生做咨询的，除非是有严重的心理障碍才会行动。对此，专家分析说：&家庭对孩子的冷暴力是存在的，分两种情况，一种是家长有意识不理睬孩子，譬如孩子犯错了，做父母的可能很生气，故意不理睬孩子；一种是家长无意识的，因为工作忙或其他原因，与孩子没时间沟通，这是看不见的&家庭内伤&。&[应对举措]家长要与老师进行深层次沟通专家建议，家长应经常主动找孩子谈心，了解孩子在学校有否遭遇&冷暴力&，发现问题要及时向学校反映，和老师沟通，切不可将孩子心情不好、闷闷不乐当成小事，而应及时引导孩子说出心里话。家长在发现孩子遭遇&冷暴力&后，应该站在理解的角度与老师沟通，采取让老师能够接受的方式，比如向老师说&我的孩子给你添麻烦了&，让老师觉得家长是通情达理的，老师也会容易接纳孩子。挫折教育：培养学生抗压能力常有家长说，现在的孩子个个都是家中的&小皇帝&，过着衣来伸手、饭来张口的日子。这也导致了他们的任性、脆弱、自我、依赖性强和独立性差等&毛病&。因此，有专家指出，如果不进行适当的挫折教育，这些孩子可能会缺乏某些对他们终生发展都具有极重要意义的心理素质。支招：培养孩子心理承受能力孩子心理承受力的培养不是一朝一夕可以完成的，而是一项长期、细致的工作，需要父母、教师在日常生活、学习中有意识地逐步进行训练。为了使孩子能适应激烈的社会竞争带来的压力，可以根据孩子的年龄、心理特征，从实际出发，有意识地设置一些需孩子努力才能完成的难题，让他们&跳一跳，摘果子&，让孩子把学到的对付困难、挫折的方法应用到实践中去，从而培养其心理承受能力。他山之石：国外的挫折教育日本：让孩子从小吃&苦&在日本，一些家庭从小就培养孩子的吃苦能力，提倡&穷留学之风&，让富裕的大城市学生到偏远的山区、村寨接受艰苦的生活训练，其目的就是要培养孩子吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力。瑞士：注重培养孩子的自立能力瑞士虽然是世界上最富裕的国家之一，但瑞士的父母们绝对不让自己的孩子养尊处优，他们很注重培养孩子的自立能力。十五六岁的女孩，初中毕业后，就要到别人家做一年女佣，上午劳动，下午上学；男孩到一定的年龄也要参加劳动，锻炼劳动和独立生存能力。错误一：家长不帮孩子总结败因在社区举行的宝宝才艺比赛中，最终只有三个小朋友获奖，他们在台上喜笑颜开。台下没有得奖的孩子默默无语、表情严肃，我们当家长的也是如此。后来有个女孩扁着嘴小声抽泣，接着所有没得奖的孩子也都哭了。面对这种情况，我们只能安慰孩子：&没关系，输就输吧，得奖的小朋友还没有咱们演得好呢。&孩子为比赛输了而哭并非坏事，既是情绪的自然发泄，也是一种争强好胜、要求上进的表现。此时家长不能告诉孩子&输就输吧，没关系&，否则会助长他无所谓的心态，而是应该帮助他分析失败原因，认识到自己的不足，才能让孩子有收获。错误二：家长把想法强加给孩子在幼儿园举行的公开课上，很多孩子并不想发言，小手偶尔抬起一点又立刻放下，再扭头看看妈妈的脸色。不少妈妈都拉着脸、紧皱眉头，用期待的眼神要求孩子尽快发言，于是孩子不得不勉强举手。家长首先必须改变自己的观念，不要把想当然的想法强加在孩子头上，给孩子更多选择，让他（她）做喜欢的事情，真正从内心去激发抗挫能力，知道跌倒了该如何爬起来。细心呵护健康成长。
答案创立者
以企业身份回答&
正在进行的活动
生意经不允许发广告，违者直接删除
复制问题或回答，一经发现，拉黑7天
快速解决你的电商难题
店铺优化排查提升2倍流量
擅长&nbsp 店铺优化
您可能有同感的问题
扫一扫用手机阿里看生意经
问题排行榜
当前问题的答案已经被保护，只有知县（三级）以上的用户可以编辑！写下您的建议，管理员会及时与您联络！
server is ok其他帐号一键登录:
& 内涵！绿领巾是这样产生的
查看: 1572|回复: 5
手机看此贴：
用得意APP扫一扫
微信扫一扫 转发至朋友圈
UID219288&好友&帖子&主题&精华0&小红花25 &积分578&在线时间172 小时&注册时间&阅读权限45&最后登录&
UID219288&帖子&精华0&金币234 &威望0 &注册时间&
本帖最后由 会呼吸的痛、 于
10:58 编辑
10:58 上传
10:58 上传
10:58 上传
前几天看到这样一则“学校竟给学生戴绿领巾”的新闻，非常的震惊。。佩戴鲜艳的红领巾， 高唱着《中国少年先锋队队歌》：“我们是共产主义接班人……”这样动人的场景，相信都是每个人年少时难忘的回忆。然而，在西安某小学，许多孩子却被要求戴上了绿领巾。理由是，激励差生上进，争取早日戴上红领巾。
戴绿领巾的孩子觉得不美气，家长看着不舒服，学校又是何苦呢？教育要创新，但不是头脑发热地乱来一气。我赞同给孩子们以一定的鞭策，也不反对用某种方式激励学生上进。实验“挫折教育”未尝不可，但在红领巾的颜色上做文章，一方面不够严肃，另一方面也会事与愿违。所以我认为，佩戴绿领巾，这个不可以有！
看到这则贴贴，你是否觉得很讽刺呢？
(128.81 KB, 下载次数: 3)
10:47 上传
下载次数: 3
　　　　　　　　　　
& & 我来了，你以为我没在；我走了，你以为我还会来。　　　　　　　　　
UID210647&好友&帖子&主题&精华0&小红花49 &积分171&在线时间45 小时&注册时间&阅读权限35&最后登录&
UID210647&帖子&精华0&金币76 &威望1 &注册时间&
对革命的侮辱
UID226587&好友&帖子&主题&精华0&小红花8 &积分137&在线时间47 小时&注册时间&阅读权限30&最后登录&
UID226587&帖子&精华0&金币43 &威望0 &注册时间&
很早以前绿领巾好像是预备少先队吧？
http://mango-wh.taobao.com
芒果数码，团购进行中！
UID216418&好友&帖子&主题&精华0&小红花36 &积分1689&在线时间300 小时&注册时间&阅读权限65&最后登录&
UID216418&帖子&精华0&金币1089 &威望0 &注册时间&
图片字太小,看不清
UID218478&好友&帖子&主题&精华0&小红花10 &积分206&在线时间94 小时&注册时间&阅读权限0&最后登录&
UID218478&帖子&精华0&金币18 &威望0 &注册时间&
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
UID142434&好友&帖子&主题&精华0&小红花24 &积分3529&在线时间1452 小时&注册时间&阅读权限85&最后登录&
UID142434&帖子&精华0&金币625 &威望0 &注册时间&
什么东西沾上绿的就不好。最近股市就挺绿的。
得意生活 & 得意 & 得意DEYI &
版权所有& Powered by小学差生就戴绿领巾？这个不可以有！&&&&&&&&&&
发布者：&|&
浏览(4676) 评论
&|&发布时间： 08:19:38&最后更新时间： 08:19:38
本作品所属分类：
文章类型:普通
小学差生就戴绿领巾？这个不可以有！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 文/赵化鲁
&&&& 佩戴鲜艳的红领巾，&高唱着《中国少年先锋队队歌》：“我们是共产主义接班人……”这样动人的场景，相信都是每个人年少时难忘的回忆。然而，在西安某小学，许多孩子却被要求戴上了绿领巾。理由是，激励差生上进，争取早日戴上红领巾。
&&& 这样激励措施，笔者实在不敢苟同。加入少年先锋队可以有先后，暂时没有加入的同学，看到其他人戴上了红领巾，心中自然就生发了上进之心，何需要用绿领巾来多此一举？戴绿领巾的孩子觉得不美气，家长看着不舒服，学校又是何苦呢？
&&& 是否起到激励作用还在其次，这种制作绿领巾的做法，本身就是值得商榷的。《中国少年先锋队队章》明文规定：中国少年先锋队的标志是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章的，向学校少先队组织提出申请，经批准，就可成为队员。
&&& 佩戴红领巾是严肃的事情，绿领巾属于哪门子事呢？有教育专家指出，尽管佩戴绿领巾的出发点是激励孩子成长，但红领巾、绿领巾都在校园内出现，不利于孩子对红领巾的认知与尊重。绿领巾虽不是差生的标识，客观上已变相给孩子划分了等次，这容易让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于心理健康。
&&& 教育要创新，但不是头脑发热地乱来一气。我赞同给孩子们以一定的鞭策，也不反对用某种方式激励学生上进。实验“挫折教育”未尝不可，但在红领巾的颜色上做文章，一方面不够严肃，另一方面也会事与愿违。所以我认为，佩戴绿领巾，这个不可以有！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 晨，豆木轩
(以下网友留言只代表其个人观点，不代表本站的观点或立场)
不过是成年人心中的等级划分硬强加给了孩子。
:哼&( 20:56:38)&
我们这里，是不够加入少先队年龄的小小孩，给他们带的是绿领巾，到年龄后就带红领巾。
:&( 10:08:34)&
也不知道谁想出的馊主意哈。
:&( 12:47:03)&
让表现差的孩子戴绿领巾是一个好的创意！
还有一个更好的创意就是：表现好的校长戴红帽子，表现不好的换成绿的！
:&( 11:03:41)&
4 篇, 1 页 1
（必填）&&&&请您文明上网、理性发言并遵守
发表（请您文明上网理性发言！并遵守）}