两个月的宝宝消化不好可以提背不_百度宝宝知道小孩提背怎么弄
小孩如果积食的话就要提背，但是怎么弄啊，有没有具体的图片啊
09-09-07 &匿名提问
提背叫捏脊，顾名思义就是捏脊柱两侧的意思，因为在后背的脊柱两侧，有很多的和内脏相连的穴位，所以捏它能治疗疾病，但不是通过些方法就一定能治好厌食症，我还建议你在捏脊的同时，按摩一下足三里穴和胃腹部，中医有一句话，叫肚腹三里留，你应该看得懂它的意思
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你这个情况可以通过饮食和药物调节的,没必要去体背
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　　新概念英语背诵方法背诵新概念，事半功倍 看了篇文章，说作文不是靠背出来的，而是靠练出来的，建议别背书，多练英文自然好。我想说说我的观点。我的观点是：背下新概念第三册和第四册前30课，gre is easy，tofel is nothing。 1，作者说：作文不是靠背出来的，是靠练出来的。 众所周知，单词与句子是构成作文的必需要素。若你没有基本的词汇和句型，你拿什么去“练”？正如你想盖房，但你又不愿去买砖瓦，你拿什么盖？再问：你获得单词和句子的途径是什么？也许你会说：我不是通过背诵，而是通过练（就是一遍遍地在实地场景中运用这个句子，最后熟能生巧脱口而出）而得到它们的。 先说说背诵，它是先从大脑中搜索出相应句子（看汉语译英文），再check，不断重复，直到脱口而出的行为。 在此分析一下你你在实地场景中的行为， 它可以分为两个步骤： 1，在大脑中搜索出相应句子； 2，在类似场合说出它来（场合越多，重复地也越多）； 说到底，你的所谓“练”，就是背诵，只是把重复此句子的间隔和地点改变了一下而已。 “背下”是动脑筋且不断重复句子后质的飞跃的结果。若说某人能背下一篇文章，指的是他能很轻松地脱口而出这篇文章，而不是你所想象的痛苦的不动脑子的念经行为。 新概念英语是相当经典的。它胜过大学精读，这个那个“什么什么英语”书。 它是浓缩的精华，每篇文章短小风趣，所含词汇量适中，阶梯难度。 若背完90课，大学精读疯狂英语中道龙留意等等都不需要再拿来看，省时省力。 2，如何背？ “动脑筋”+“坚持”足够。 3，何时可以背到脱口而出？ 与“动脑筋”效率，坚持时间成正比。 国外3岁小孩便能流利讲话， 你不需要换尿片，一天不得不晕睡16个小时，出黄疸，长痱子，吃奶，时间比他们多； 你的智商比他们高； 所以2年绰绰有余（一天只拿1小时学习的除外） 之所以要“背”“新概念”， 因为： 1，语言就是要“背”，若你不这么认为，是因为你对“背”这个字有所误解（你的学习方法很正确，其实那个就是背）； 2，新概念是迄今为止最经典的英语教材； 背下这些，不必睡新东方烂床，突击到视网膜脱落，在签名档上写“我已死去，不带走一片云彩”，像研究易经那般虔诚地研究机经。只需在考试前一个星期泡上一杯茶，听听抒情音乐，做完上次考题熟悉题型。不想考高分都难。（失恋导致精神失常除外）nce为什么专家提倡背诵《新概念英语》？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到：“不会作诗也会吟”的理想境界，那何愁英语学不好呢？既然“会吟”，那么，困扰中国教育学家多年的哑巴英语不就迎刃而解了吗；把“会吟”的内容记录下来，这在无形中就解决了有些学习者为之头痛的写作教学；真可谓“一举三得”。　　现在有很多英语学习者都在通过背诵《新概念英语》课文来提高自己的英语水平：很多重点中学的教师都要求其学生能够熟练背诵或默写《新概念英语》的第二册或第三册。部分准备考研及托福考试的考生也都通过背诵《新概念英语》来提高其英语口语和写作水平。实践证明，《新概念英语》教材中短小精悍、生动有趣的课文最适合用来背诵。　　背诵不但可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力，还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。有则谚语说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知识。”由此可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的方面。　　对于大多数英语学习者而言，特别是大学生和已经在备考GRE及托福的朋友们，十多年的英语功底无论学的好与坏，在大量的英语阅读和接触中，他们的脑海中已经蕴藏了大量典范的英语句子，只不过由于日常生活中实在是太少的运动这一部分，已经使这一部分记忆变成惰性了。正如GRE单词，很多学习者到最后也只能达到见词生义而不能把词运用在生活中一样，为什么呢？因为这些学习者实在很难再碰到GRE单词了，除了GRE蓝宝书和红宝书。思维需要不断的激活，才能让这部分记忆经常地活动于大脑皮层。背诵新概念其实就是每天不断的刺激这部分惰性思维，久而久之，当我们再写作文时，大脑皮层活跃的是你十多年积累而一直没有被应用的英语句子。所以背诵《新概念英语》是一剂良好的催化剂，值得广大英语学习尝试一下。记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。如何有效地背诵《新概念英语》？ [ 外研社 ] 每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背诵方法。　　方法（一）　　（1）明确目的，集中精力　　背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。　　（2）确定任务，寻找窍门　　背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。　　（3）坚持复背，及时检查　　复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。　　（4）加强默写，强化训练　　所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。　　方法（二）　　（1）反复阅读与再现相结合　　单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。　　（2）试背　　背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。　　（3）熟背　　文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。　　（4）默写　　这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。　　另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。新概念的文章语言简练,知识点突出,生动有趣,适合作为背诵和复述的材料,许多人从背诵新概念中得到了很大的帮助,极大的提高了英语水平.(这其中也包括我本人)但是背诵的方法要得当,一般有一下几种方法供选择: 　　 　　第一步:要将课文录音听到烂熟于心的地步,(达到本步的标志是,听录音时,听到上句几乎可以想起下句,同时能在不看教材的基础上,能流利的跟读录音,)这样做的目的是纠正读音,同时减少背诵的难度. 　　第二步:又分两种方法: 　　1、将课文自己亲自翻译出来,然后再根据译文说出英文.(练的是英汉翻译的能力) 　　2、将课文中的关键词写下来作为提示,来背诵课文.(练习用英文思考的能力,同时提高背诵的效率,和练习说英语的流利性). 　　第三步:可在上两步的基础之上练习复述,用自己的语言说出课文的主要内容.对于初学者可暂不进行该步.(初学者应一丝不苟.一字不差的按照原文背诵)这里引用一个在网上广泛流传的故事： 有个学员现在在Duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国Duke大学，他给***的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。　 这位学生到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：&我20年教书没有教出这么漂亮的文章来。&这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过……　 我大体相信这个故事的真实性。《新概念英语》是一套极其出色的精读教材，在我身边也有几个在背诵《新概念》的课文以后英语水平包括写作水平突飞猛进的例子。现在很多大中学生都在背诵《新概念》。但具体的效果可能各人不太一样。网上还有一个流传甚广的帖子，叫《忘了那个***炮制的煽情传说吧》——大概***学校宣传过以上那个故事——作者根本不相信会有这样好的成效。不知道这个作者有没有注意过那个故事的细节。 首先,这个北大学生仅仅第三册就背了三年，可见他在课本上下了相当深入的功夫，而且是循序渐进，细水长流的。对课文语言的妙处他肯定是字斟句酌地品味过的。他是慢功出细活。网上还有一个帖子，作者说他花了三个月时间把三四册108篇课文全背下来了，一天背十二个小时。这位同学的刻苦精神值得钦佩，但做法决不可取。这样的学习方法缺乏乐趣，非常枯燥，而且他肯定没有心境细细品味课文语言的韵味和思想文化内涵。背下来只是个形式，关键在能不能学深吃透。 其次，这位北大学生是跟据磁带逐字逐句模仿背诵的，发音非常标准，这说明他是按亚历山大老先生的建议，把《新概念》同时当作听说教材来学的。这样他培养了良好的语感。 再次，这位同学既在北大读书，后来又申请到杜克大学深造，天分定然不低。也许他还很有语言天赋（因为他的发音能练得非常标准，这在中国人中并不多见）。各人语言天赋不同，一个人用这种方法成功了，未必其他所有人也能同样地成功，这是非常自然的事情。 最后，这个故事里只透露了这个北大同学学英语某些方面的情况，另外一些情况我们不得而知。比如他学《新概念》之前英语基础如何？除了模仿磁带背诵以外他是怎么学习的？他有没有好的老师指点？泛读读过那些书？我相信他肯定做了很多的写作练习，也许还有高手给他修改。这些情况我们都不了解。可能因为他说过背《新概念》对他学英语帮助特别大，而背完两册书的课文太不简单，具有轰动效应，所以人们就以为他的成功仅仅是因为把《新概念》“背”会了而已。 背书是肯定有用的，但背书不止是记住就完了，学课文学到精、熟才是关键。古人说熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，关键在于熟。读是要朗声吟诵，诵出韵味来，体会到诗的意境。古人读书要背诵的，一般的读书人四书五经二十多万字都能背诵，背三百首唐诗当然不在话下。熟读唐诗三百首，肯定都背会了；为什么说“熟读”不说“背会”唐诗三百首呢？在质量不在形式。钱穆先生曾经讲过怎么学诗，他说花一年功夫，把杜甫诗手抄一百首，李白的诗抄一百首，加上王维陶渊明的几十首，就读这个，过几年再把这几个人的诗抄一遍，加进新的，替换旧的，读这四家就够了。学诗好几年就读三百首左右，钱先生肯定不光是指背会。我想学《新概念》要用钱先生说的这种方法细读才行。精读教材在精不在多。古人说“文选烂，秀才半”，熟读了文选就可以做半个秀才，而《文选》通共不过三十多万字。 亚历山大先生现已作古。早年我听过他的讲座，老先生不一般地提倡背课文，我想正是着眼于精熟，而不是“背会”的形式。如果课文已经非常熟练，语感良好，提上句知道下句，对我们来说应该足够了。能一字不露从头背到尾当然更好。 成年人机械记忆力远远不如儿童，我想机械背诵不必强调得太厉害。经常朗诵，有口无心地读最好。读多了自然就记住了。古人就是这么“背”书的。 &br/&&br/&&font color=#0556A3&参考文献：&/font&
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给宝宝提背怎么提 给宝宝提背的方法 秒秒钟学会！
小孩感冒生病，不要轻易吃药打针，能自愈的话，就不吃药，能吃药就不打针。如果不能自愈，是需要通过辅助手段来治疗的。宝宝一生病，很多家长就带宝宝往医院跑，接踵而来的就是各种输液打针，医生开的感冒药药性都比较强，所以宝宝好得很快，但副作用是很大的。
相比西医，传统的中医治疗更适合小孩。提背就是一种中医治疗疾病的方法。经常给宝宝提背还有保健的作用。其实不一定要去推拿馆，自己也能给宝宝提背哦。给宝宝提背有什么方法呢？
给宝宝提背怎么提
给宝宝提背怎么提
1 姿势准备 让宝宝俯卧于床上，背部保持平直、放松。 用拇指指腹与食、中指指腹相对合，在脊柱两侧自长强穴(肛门后上3~5厘米处)准备沿脊柱向上边推。
2 自长强穴向前推动 夹持脊柱两侧的肌肤，沿着自长强穴(肛门后上3~5厘米处)，拇指向前推动。
3 一直向前推动到宝宝大椎穴 从骶椎两侧边捏边向枕部推动，一直推到大椎穴(颈后平肩的骨突部位)，算做捏脊一遍。
给宝宝提背怎么提
4 小儿捏脊指导 第1~3遍：只捏。捏到大椎后向上提两下，反手用2、3、4指尖贴脊柱向下抹，直至尾骨;接着捏起尾骨上的肉开始第二遍...... 第4~5遍：捏起尾骨的肉向上提一下，然后每捏两下提一下，即一二提，一二提&&提到肋骨就不要提了，按老办法一直捏上去到大椎再反手下来。
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婴儿护理视频如何给宝宝提背？
是叫捏脊，顾名思义就是捏脊柱两侧的意思，因为在后背的脊柱两侧，有很多的和内脏相连的穴位，所以捏它能治疗疾病，但不是通过些方法就一定能治好厌食症，我还建议你在捏脊的同时，按摩一下足三里穴和胃腹部，中医有一句话，叫肚腹三里留，你应该看得懂它的意思
是叫捏脊，顾名思义就是捏脊柱两侧的意思，因为在后背的脊柱两侧，有很多的和内脏相连的穴位，所以捏它能治疗疾病，但不是通过些方法就一定能治好厌食症，我还建议你在捏脊的同时，按摩一下足三里穴和胃腹部，中医有一句话，叫肚腹三里留，你应该看得懂它的意思
你好，患者可吃流质食物,如大米粥、鸡蛋面糊、细挂面等,还应适当给病人多喝一些汤水,以补充体内水、维生素和电解质的不足。
是叫捏脊，顾名思义就是捏脊柱两侧的意思，因为在后背的脊柱两侧，有很多的和内脏相连的穴位，所以捏它能治疗疾病，但不是通过些方法就一定能治好厌食症，我还建议你在捏脊的同时，按摩一下足三里穴和胃腹部，中医有一句话，叫肚腹三里留，你应该看得懂它的意思
最好不要再提,小孩的骨骼一般要在六岁以后才定型,在这之前,最好是帮小孩按摩按摩就好.
1. 他没想到在哈尔滨“扛活”10年，交下了众多比亲人更亲的亲哥们。2. 他叙述了他如何从13岁起就给人扛活.3. 男的挑土扛活,女的送水送饭,两个工段同时开工。4. 扛活的纷纷围了过来,这工钱虽然少点,但半年下来也能挣四、五个光洋。
你说的捏脊吧？1、施术时患者的体位以俯卧位或半俯卧位为宜，务使卧平、卧正，以背部平坦松弛为目的。2、在捏脊的过程中，用力拎起肌肤，称为“提法”。每捏3次提一下，称“捏三提一法”；每捏5次提一下，称“捏五提一法”；也可以单捏不提。其中，单捏不提法刺激量较轻，“捏三提一法”最强。捏脊的具体操作方式有两种：一种是用拇指指腹与食指、中指指腹对合，挟持肌肤，拇指在后，食指、中指在前。然后食指、中指向后捻动，拇指向前推动，边捏边向项枕部推移。另一种是手握空拳，拇指指腹与屈曲的食指桡侧部对合，挟持肌肤，拇指在前，食指在后。然后拇指向后捻动，食指向前推动，边捏边向项枕部推移。上述两种方法可根据术者的习惯和使用方便而选用。本疗法有疏通经络、调整阴阳、促进气血运行、改善脏腑功能以及增强机体抗病能力等作用。在健脾和胃方面的功效尤为突出。临床常用于治疗小儿疳积、消化不良、厌食、腹泻、呕吐、便秘、咳喘、夜啼等症。此外，也可作为保健按摩的方法使用3、脊柱部皮肤破损，或患有疖肿、皮肤病者，不可使用本疗法。伴有高热、心脏病或有出血倾向者慎用。本疗法一般在空腹时进行，饭后不宜立即捏拿，需休息2小时后再进行。施术时室内温度要适中,手法宜轻柔。体质较差的小儿每日次数不宜过多，每次时间也不宜太长，以3-5分钟为宜。
你好。首先肯定的告诉你，宝宝不是被吓着了，而是身体不舒服。宝宝在没有语言之前，哭是一种本能，是不舒服的表达方式。你摸摸宝宝的肚子，如果硬硬的，说明宝宝肚子疼。最常见的情况是宝宝吃奶吃进去气体，气体在肠管内游走，引起宝宝的肚子疼，宝宝就会哭闹啊。解决的办法。用手逆时针给宝宝按摩腹部，力度掌握好。大约10分钟以后，宝宝的疼痛会缓解。在宝宝的胳膊肘处按摩，也可以缓解疼痛。
许多的叫魂的法术，今在此传一些，大家学会了帮助身边的人吧！1 最简单灵验的法术，跟一隐居道长学的，此法用一张盖过邮戳的邮票，在患者床下烧掉，叫其人名字，然后说回来了。就好了。2 晚上紧急自救晚上宝宝惊吓夜啼，妈妈们可以抱着宝宝，拿宝宝衣服盖孩子身上，拍着床帮念叨，床帮床帮神，俺的小孩丢了魂，您给俺找您给俺寻，找来交给他母亲，XX回来了，叫小孩名字。就好了。3 此法是道门真传，需要练一次，五月端午中午午时对着太阳跪念，老祖传牌令，金刚两面排，千里拘魂症，快入本性来，念108遍，以后不需再修，用就可以了，用时念咒一遍，手做捧状，咒念完，念声，疾！叫那人名字，摸一下头，说回来了，就好了。此法效果很大，通过电话也可以操作，对于大人小孩甚至动物都可以灵验
我家宝宝没满月的时候也吓到过，跟你家一样，也是突然惊醒，然后大哭，后来老一辈的人跟我说只要在凌晨三、四点的时候叫一下就好了，用力拍三下宝宝睡的床边+“（宝宝名字）回家了”，连喊三遍，我试过，不知道是不是真的有用，不过，后来我家宝宝睡觉就很好。呵呵，当时以为凌晨三、四点拍床反而会吓到宝宝，不过，没有，儿子醒都没醒一下。我是苏州的，不知道你哪里，可以试试。
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提问时间： 08:42:18|
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宝宝可以捏脊吗
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医师/住院医师
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帮助网友：52045收到了：
你好，很高兴可以帮你解答。有点腹胀积食和消化不良的情况，每天给她提提背，还有就是顺时针腹部胃部5-10分钟，可能会促进宝宝的胃口的，希望我的回答能帮到你，祝愿你和宝宝健康成长。
医师/住院医师
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帮助网友：58699收到了：
很高兴为您解答从你的描述上来看我一般的听说的都是按摩摸摸肚子没有听说过捏脊椎的不过只要是有效果的就都是好办法的希望我的回答能帮到你祝宝宝健康成长!!!
医师/住院医师
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帮助网友：58698收到了：
您好，捏脊是小儿中的一种疗法,是通过对督脉和膀胱经的捏拿,达到调整阴阳；通理经络,调和气血,恢复脏腑功能的目的.常用于治疗疳证,,泄泻及脾胃虚弱的患儿. 保健捏脊是在没有病的情况下应用，有助于小孩的生长发育，属于健脾胃方法。方法是，孩子俯卧，先用食、中两指在脊柱两侧自上而下轻轻按揉2-3遍，再行捏脊3-5遍，最后用双手拇指在肺腧、肾腧、脾腧处各重按3-5下。最好在早晨空腹时进行，长期坚持。您的捏脊方法是对的，以上回答希望对您有所帮助，顺祝您的孩子健康成长。
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帮助网友：52120收到了：
捏脊疗法适于半岁以上到7岁左右的宝宝。年龄过小的宝宝皮肤娇嫩，掌握不好力度容易造成皮肤破损；年龄过大则因为背肌较厚，不易提起，穴位点按不到位而影响疗效。宝宝背部皮肤有破损，患有疖肿、皮肤病及发高烧时要暂停。
医师/住院医师
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帮助网友：57408收到了：
你好，很高兴为你解答问题可以给孩子捏脊，捏脊是增强孩子抵抗力最好的办法；这个不需要用药，能增强抵抗力是最好的渠道
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帮助网友：50263收到了：
可以捏，听说还对孩子挺好的，我不会，都是带孩子出去按摩，让大夫给捏
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