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Minecraft Java版新生物投票（4选1）
本帖最后由 mimimis 于
09:48 编辑
& & & & & & & & & & & & & & & & —— Minecraft Java版 新生物投票 ——
新的一波Minecraft生物来临了，赶快来选择你最希望在下一个版本出现的一个生物吧！本次将有4个新的生物的一个被添加进下一个版本！以下内容来自MCBBS新闻版板块。
新生物·一
& & & & & & & & & & & & & & & & 海洋敌对生物，在深海中生成
可以使用使用舌头般的触须攻击玩家，将玩家拖下水淹死
该生物使用它的“大嘴巴”向前推进移动
楼主表态：
这个生物也许会让玩家的海洋冒险更加困难，在前几个版本，水下的确是没有什么挑战性，但是随着敌对性海洋生物的出现，海洋冒险似乎变得更加有意义了。
新生物·二
& & & & & & & & & & & & & & & & “夜空中的怪物”
这只像蝠鲼的怪物在高处生成，会在天空中飞翔。
失眠吸引着它，它会找到那些几天都没有睡觉的玩家们。
它们会成群结队地俯冲下来，把你吞噬殆尽。
楼主表态：
又一个飞行生物，不过，这次是敌对的，在空中自由翱翔，会给地面的玩家带来更大的威胁！不过，话说回来，如果正在使用鞘翅飞行的玩家会不会被攻击呢？
新生物·三
& & & & & & & & & & & & & & & & “这个外貌可爱的怪物有一个巨大的嘴巴和对附魔力量巨大的胃口。
他会张开他巨大的下巴，潜藏在地下伪装它自己。
任何那些掉入它嘴中的怪物或者物品都将被消耗殆尽。
你应该给这个怪物投上一票，因为它拥有一些有趣的附魔力量。
也许甚至你可以利用这些能力让自己处于优势？
（从你自己的物品上添加或者删除附魔属性）
楼主表态：
这个生物看起来感觉似曾相识，不过，它的特异功能也许会吸引不少的玩家，因为它可以让玩家已经得到附魔的物品被刷新，让所有附魔全部消失，不得不说，这个功能在有些时候确实很实用！
新生物·四
& & & & & & & & & & & & & & & & “地狱火”是一位火焰大师，他的身体看起来像被盾牌包围，用来保护自己。
它会在下界中伴随着一团火焰随机生成
它还有一个很危险的冲击波攻击技能，玩家可以需要一些火焰保护才能击败它。
楼主表态：
来自地狱的新怪物，感觉和烈焰人有点相似，不过，看起来防御力肯定会很高，同时还附带了火属性，这无疑让地狱冒险变得更加困难了！
决定你喜欢的生物了吗？开始投票吧！
单选投票, 共有 100 人参与投票
投票已经结束
A - 来自深海的敌对生物
B - 寻找修仙玩家的敌对生物
C - 可以清除附魔效果的敌对生物
D - 下界中的新敌对生物
您所在的用户组没有投票权限
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我有一种早晚这四个都会加进去的预感
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果然还是感觉新奇的有意思。。。↑版主还不睡
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2,因为天上的东西太少了
回帖奖励 +1
三短一长 我选C（手动滑稽
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清除附魔，我喜欢
某个诅咒附魔:我是谁 我在那 发生了什么？
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我选3 比较萌萌哒 落差大~
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选3的+1 比较好看awa
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选三比较滑稽
头像被屏蔽
回帖奖励 +1
选三吧，有种说不出来的感觉~
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第四个生物好像不太适合服务器……玩家武器附魔都没了那还得了……
我喜欢第一个，触/手play～
回帖奖励 +1
什么时候能加进去？
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投票数这么少...第二种生物不大喜欢。。不适用服务器，有几个服务器玩家还睡觉的= =？？？
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我选，4&&还有，你签名档咋回事啊
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我投新生物五 混乱(大雾)
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2014年江苏小高考生物试题解析
　　江苏“小高考”全省271个考点、13823个考场同时举行。从考生人数看，2014年全省共有41.5万名考生报名参加学业水平测试，比去年减少了3.3万人。省教育考试院重申：我省现行高考规定，体育、艺术类考生必须参加七门科目学业水平测试，考生在参加体育、艺术类专业录取时，其七门学业水平测试必修科目等级中D级(技术科目不合格视为D级)不得超过三门，方可填报高考志愿。2014年体育、艺术类考生必须参加全部七门科目的学业水平测试，如有科目缺考，不能视为D等，将不得参加2014年高考志愿的填报和录取。
　　生物：直接识记课本来答题的题目分值约有70分
　　点评名师：江苏教育学院附属高级中学(二十九中)备课组长、高级教师冯华
　　试卷与去年相比整体平稳，既突出基本知识的考查，又注重能力的考核，知识点覆盖较广，是一份全面考查学生学业水平的好试卷。
　　整份试卷区分度明显，其中选择题部分难度适中，但非选择题部分有一定的难度。直接通过识记课本知识点来答题的题目分值约有70分，这也与《考试说明》中对试题难度所占比例的要求相符。但要拿A，还是有不小的难度。从试卷中可以看出命题者对学生以下综合解决问题的能力进行了重点考查：
　　1、需要学生具备把握知识的内在联系，形成知识的网络结构的能力。如36题考查了植物细胞结构模式图，其中考[微博]查学生何种物质可以通过核孔进入细胞核内。如果学生不能对平时学习的DNA复制、转录等知识的融会贯通，这条题很难做出。
　　2、要求学生利用所学知识和观念解决生物学问题的能力。如第37题同时出现了两个图，包含了大量解题信息，学生要从中获取相关的信息，加大了思维容量，体现了能力考查。
　　3、要求学生具备准确分析用图解等形式表达生物学内容的能力。如38题虽常规考查遗传系谱图，但一种病有两种可能的遗传方式还是把不少同学给难住，而遗传方式判断不对，则下面会发生连环错误，导致全部失分。
　　4、需要学生运用所学原理和方法解决自然界和社会生活中生物问题的能力。如39题考查了生态农业，如果学生平时不能做到理论联系实际，回答本题也就有一定的难度了。
　　5、要求学生具备初步探究简单实验的能力。第40题考“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”这一实验，如果学生平时没有真正做过这个实验，很难把此题做出来，本题还将实验进行了延伸，需要学生简述温度对酵母菌增殖影响的实验思路，难度大增。(记者刘颖)
　　　　　　　　　　　　
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CERNET Corporation小高考成绩出炉!溧水竟有这么多“4A”…还记得你当年几A？小高考成绩出炉!溧水竟有这么多“4A”…还记得你当年几A？溧水发布百家号4月9日，江苏省2018年普通高中学业水平测试（俗称“小高考”）必修科目考试成绩揭晓。记者从区教育局了解到，今年我区小高考成绩喜人，达4A人数有91人，较去年增加了85%，今年全区4A率达5.02%，比去年高出2.24个百分点。虽然和去年相比，我区小高考达4A人数明显增加，但是对于大部分考生来说，得4A难度还是很大。据高中资深教师分析，今年小高考存在过关容易冲“A”难的特点，尤其是物理、历史、地理等学科都出现了灵活的考题，考查学生的思维能力和应用能力，对学生冲“A”造成压力。在试卷难易度方面，今年政治和地理学科难度加大，在这两门上“栽跟头”的学生有不少。一名高二年级的老师说：“一般情况下，政治学科的客观题部分会有两题有难度，主观题部分有一个问题会较难，但今年客观题中难题增加到3题，主观题中2个问题都比较难，而且这些题目都达到了高考难度，这就给考生冲A造成了很大障碍。”今年，我区小高考达4A人数有91人，其中省溧中4A人数在南京市各大学校中排名第六，新五区排名第一。对于今年取得的优异成绩，省溧中教师周祥顺告诉记者，今年的小高考，省溧中启动复习迎考时间较早，这给了学生和老师充足的备考时间，同时复习中，学校对各科老师也提出了明确要求，要求每天及时公布学生复习情况，再根据学生在学科上的弱点有针对性的复习。江苏省“小高考”政策从2007年开始实行，考试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物。文、理科生选择其中4门考试，实行等级计分，考生每得1个“A”，高考总分可以加1分，4门全A可以加5分。最溧水/今日溧水记者 陶燕燕本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。溧水发布百家号最近更新：简介:中共南京市溧水区委宣传部作者最新文章相关文章扫一扫，上赶集群组
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高考、小高考生物:重点高中在职教师一对一
帖子管理：
发布时间：04-20 10:54信息编号:38156
高考、小高考生物:重点高中在职教师一对一
本人南京师范大学学科教学生物系毕业，现为重点高中高三生物一线在职教师，已获得高级教师、教学骨干、教学能手称号，对于高考命题趋势把握比较准确，每年都可以和江苏省高考生物试卷的命题老师交流。先谈谈高中生物的学习方法。
本人重点高中高三在职教师，长期辅导高考、小高考生物，对高考、小高考考点把握准确，可以先试听，满意后再付款。现谈谈高中生物的学习方法。
第一、教科书要熟烂于心。
第二、要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。
《教材完全解读》（王后雄主编）和《高效学习法》（薛金星主编），觉得就很够用了。前者会把每个知识点细致地分析一下，是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础；后者则服务于课后，归纳比较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。
第三、最重要的是做题与总结。
1）把做题当成积累。&2）将经典的题收入记忆中。&3）选择兼顾速度与准度。&
【贴心小经验】
1、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。
2、要准备一个错题本。改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。
3、实验题是较难得满分的题型，它开放性较强，出题很灵活。但也有法可依：
1）认真复习书中的实验，学习常用的方法。
例如：孟德尔的测交试验---演绎推理法，萨顿通过研究蝗虫精子和卵的形成过程提出推论：基因和染色体行为存在明显的平行关系---类比推理法赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验----同位素标记法验证酶活性受温度的影响（学生探究实验）---控制单一变量法其中最后一种方法常设考点，可见教材实验的重要性。
2）认真阅读题干，区分好“探究”、“证明”探究题比证明题要开放
4、识图题。注意横纵坐标、交点、拐点、走势、正负半轴所表示的含义。平时要善于总结：种间关系--竞争、捕食、互利共生、寄生的图、光合+呼吸的图（区分好“净光合”即真实光合与表观光合，主要从坐标轴正负判断）等都很重点。
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