一群90后女教师围殴男生 “师德”流失到底羞煞了谁_男人窝
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一群90后女教师围殴男生 “师德”流失到底羞煞了谁
编辑：小男
11:15:23　　来源于：
　　老师打学生的事件有很多，但却依旧屡教不改呢?最近郑州一群90后女教师围殴男生，这究竟是怎么回事呢?究竟什么事情导致他们大打出手呢?
　　郑州财经技师学院余同学惨遭四个女老师围殴三次，衣服被撕烂，背部全是抓痕，其中几位女老师是20岁出头90后，冲突中女老师骂声响彻校园。据了解，余同学班主任体罚学生发生口角，班主任几位&闺蜜同事&帮其出头就围殴了余同学。
　　郑州财经技师学院相关负责人在接受记者采访时表示：此次冲突是学生先动手，有三名学生抓住女老师的头发，老师太年轻，没忍住。其中一名刘姓老师受伤严重，已回家休养，目前师生互有受伤，已相互道歉。但现场多名学生却表示：是女老师先动手。
　　余同学受访时称：他是替同学小吕打抱不平跟老师发生口角。吕同学表示：起因是当天十多个同学没跑早操被体罚做俯卧撑，自己骂了老师一句&操&。余同学刚刚致电记者，学校今早对他进行处分，参与三次冲突的刘姓女老师被取消评教资格，其他老师没有受到处分。
女老师围殴男生
　　【女老师围殴男生】郑州财经技师学院余同学惨遭四个女老师围殴三次，衣服被撕烂，背部全是抓痕，其中几位女老师是20岁出头，冲突中女老师骂声响彻校园。据了解，余同学班主任体罚学生发生口角，班主任几位&闺蜜同事&帮其出头。
　　在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会关注。例如：邯郸二十六中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打，被送进医院;
　　任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对&受伤者&造成伤害外，而且对&欺凌者&和&旁观者&同样造成伤害。&欺凌者&由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而&旁观者&会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐.
　　&校园欺凌&对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时&校园欺凌&也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。
　　教育学生是每位教师应该具备的一项基本功，它既是一门科学，也是一门艺术。教育学生是需要方法的。下面我简单的谈一谈教育学生的方法。
　　一、用赞扬的方法教育每一位学生
　　心理学家认为，赞扬的方向最好针对对方的潜在能力，夸奖他本人暗自注意的事，这样他一定会非常感激，下决心把各项事做得更好。通过对学生赞扬，学生会有一种自豪感，同时，班里的学生也会对被赞扬的学生另眼相看。我经常会利用中午休息时间，在教室里深情地抚摸着一些后进生的头，向全班同学说：&大家请看，这位同学多认真，是多么遵守纪律，我们大家都像他这样，就能保持一个良好的学习环境。&老师充满深情的话，包含着真挚的爱，充满着热情的赞扬，会深深地打动学生的心。
　　二、给予情感，满足后进生对教师爱的需要
　　后进生是指那些思想品德不良或思想品德和学习双差的学生。这部分学生占班级人数比例虽小，但能量很大，如果不重点教育，不仅会导致其自身的堕落，还会影响他人的进步，甚至阻碍班级和学校工作的全面正常开展。要教育好后进生，首先要了解他们的心理活动。差生最大的心理障碍是自卑、孤僻，由此产生的心理需要会更多，如挨批评时需要尊重，受处分时需要宽容，处困难时需要帮助，有苦恼时需要解脱，得进步时需要赞扬，可以说，后进生出现不良品德行为，很大程度上与他们得不到家长、老师、同学真正的关怀和帮助有关。因此，班主任对这些学生进行个别教育，要充分发挥师爱的力量与价值，尽量用关爱、信任、赞许的态度去激发他们被自卑感所掩盖的潜在的自尊心，鼓励其上进的信心。
　　三、用宽容的方法教育每一位学生
　　对学生的热爱、理解，尊重，是教育取得成功所必不可少的最起码条件。俗话说：&宰相肚里能撑船。&宽容大度是一种教者风范，智者修养。当你怒气冲天时，切记&人无完人，金无足赤。&或者多想想自己读书时也曾做过蠢事，说过错话，将心比心来提醒自己。
　　期刊分类查询,尽在期刊图书馆&人非草木，孰能无过?&何况我们面对的是些思想还未成熟，存在着心理，个性、年龄等方面差异的学生，因此，我们在日常教育和管理中对学生的过错不应该恼怒，而应把他们看成自己的孩子，怀着孺子可教的信念教诲他们，用&慈母&般的爱心感化他们，这样既不伤害学生的自尊，又不损害我们教师的身心;既融洽师生关系，又树立师德形象，这两全其美的事何乐而不为呢?
　　四、在教育学生的过程中渗透情感
　　教育学生不仅要晓之以理，更须动之以情，这是教师教育工作必须遵循的重要原则。
　　在友谊乒乓球比赛中，我班同学偷改比分，使我班以1分之差险胜三班，赛后三班颇有议论，我班同学则陶醉在胜利的喜悦之中，放学前，我面对兴高采烈的学生，表情严肃，一言不发，待大家情绪平静之后，我低沉地说：&这场球赛我们赢了，但我很难受。因为在精神上，道义上我们输了。这样的荣誉我想大家也不愿要。这不公平，不光彩，得了名次晚上也睡不着觉。过去我们曾辛辛苦苦挣来了卫生红旗，好不容易得了运动会团体名次，这是正大光明得来，我们为此付出过辛勤的劳动，可是今天这场乒乓球赛的胜利出自我们作弊，表面赢了，实际上输了，，会怎样看我们过去获得的荣誉呢?难道我们能心安理得吗?&&我们不应该高兴，应该伤心，应该反思，应该想办法补救过失。&通过客观、公正地分析，于情于理打动学生的心，从而成功地对学生进行了品德教育。
　　五、用幽默的方法教育学生
　　幽默的语言往往能创造一种轻松的气氛。用幽默的语言来说服学生，比呆板的说教，严厉的斥责更能为学生所接受。
　　老师走进教室，看见地面很脏，说：&我们班真是一个垃圾生产厂，五彩斑澜的纸屑撇满地面，还有瓜子壳点缀其间。我们大家生产了这么多垃圾，总得想办法出厂吧!&听了这话，同学们很不好意思，马上把教室打扫干净了。自己故意把批评的话用赞美描写的口气说出来，用幽默的语言教育学生，使同学们乐意接受了批评，同学们也就乐意去改正错误。
女老师围殴男生全是伤
　　六、教师要尊重学生的主体地位
　　学生只有能够主动的接受教师的教育，才能较快获得进步，各方面日益提高。但学生并不是环境的消极适应者，不是被动接受教育、知识的容器;他们是有思想性的人，他们在接受教育的过程，实质上是参与教育的过程。没有学生的积极参与，教育影响不可能内化为学生的思想、信念、知识，并外化为各种品质。因此，学生能否积极参与教育过程，直接影响到教育效果。只有正确认识学生在教育过程中应有的位置，才能有利于教师发扬民主，真正把学生看作是自己的合作者，给予充分的重视。这样，也有利于教师与学生建立起民主平等的师生关系。
　　七、教师要认识学生的可塑性
　　世间的一切事物总是都在发展、变化着的，同样，学生随心理、生理各方面的发展，其思想、性格、品质也在不断发展完善。时代不同，对人才的标准也不一样。过去认为成绩好就是好学生，而现在随着改革发展，高标准人才根本不是这样，它需要的是有个性、有自主精神和创造精神，勇于开拓等素质，与时代的发展相一致。我们广大教师就要用时代精神的新观点看法来看待学生，培育他们，使他们在成长的道路上少犯错误，少走弯路，引导他们向着社会需要的方向发展。
　　教育学生的方法多种多样，不拘一格，我们教师要根据学生的不同特点，制定出不同的教育方法，以适合不同类型的学生，只有这样，我们教师才能真正的教育好学生，学生才能够在我们的教育下健康成长，高兴的学习知识，学做人，最终成为国家的栋梁。
　　老师打学生是不对的事情，师生相向，&师德&流失，到底羞煞了谁呢?打不得骂不得，这引起人们思考该如何教育孩子。
1月17日上午，河北廊坊市城南医院院长张某坠楼身亡，目前根据警方判定，认为死者为自杀。
近日，一段“铁岭淘气堡打人”的视频看的小编是胆战心惊，视频中，三名年轻力壮的男子因为与这一对母子发生了口角，随后抄起身边的凳子就开撕暴打这对母子。
女记者在采访的时候被四五名素不相识的男子围殴，到底是什么事情让这些不惜人大打出手，对一名女记者做出这样的事情。事后女记者选择报警，而对方仍然不放过她，选择尾随跟踪。
近日，一段靖边六中多名学生轮番掌掴一名女同学的视频在网络上持续发酵，通过视频大家可以看到十多名学生围在一起对被打女生进行侮辱掌掴。
近日，马来西亚的一猥琐男可是有点惨，他因在商场准备性侵一女孩儿被发现，遭到路人围殴，最后抢救无效死亡。卖场厕所性侵女性被打死，不少网友可是拍手称好。
银川潘先生的女儿小雯在校被11人连续围殴2小时，小雯的母亲为此痛哭不止，目前警方已介入调查。
近日，一则“滨州学院一大学生因在学校内被女朋友抱了一下，与校自律委员会起争执被围殴”的信息在网上引起热议。目前涉事学生已被处分。
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///////////////////////有一句话，让我感慨万千。
“记住该记住的，忘记该忘记的；
改变该改变的，接受无法改变的。”
朋友，请说说你看到后的想法。
“记住该记住的，忘记该忘记的；改变该改变的，接受无法改变的。”
:) 别人怎么想我不知道，
但是我觉着可以说者是自我能力的一种考验与接受事物承受能力的强弱。
心，很脆弱，它需要适当的逃避与承担事物的能力，
一旦超出自我承受能力范围之外，它会自动塞选问题，自动删除问题，
大脑也会随之跟着心的感觉走，保护它不被外界因素伤害。
这就是你说的所谓的“记住该记住的，忘记该忘记的；”
事物是会发展变化的，人也是，他不会总是停止不前，不会总是看待眼前的事物，
而忘记抬头看看周围的变化。
对于自己不喜欢的或是认为应该改变的，对自己或是他人有益处的做法，
他一定会去尽可能的改变，以达到每个人都能接受的程度。
因为他懂得世界的残酷。在发展变化中求生存，使人的本质属性，
在外界事物不断变化的前提下，自己本身就会寻找适合自己的方式方法，
来解决目前的问题或者说是现状，不过你在不断变化的世界中，
仍然遵循自给死教条的原则，而不切实际去做事情，那只能是徒劳无功的，
所以接受新的事物，接受的能力与否这就要看你自身的素质和能力怎么样了。
这就是你所谓的“改变该改变的，接受无法改变的”。...
“记住该记住的，忘记该忘记的；改变该改变的，接受无法改变的。”
:) 别人怎么想我不知道，
但是我觉着可以说者是自我能力的一种考验与接受事物承受能力的强弱。
心，很脆弱，它需要适当的逃避与承担事物的能力，
一旦超出自我承受能力范围之外，它会自动塞选问题，自动删除问题，
大脑也会随之跟着心的感觉走，保护它不被外界因素伤害。
这就是你说的所谓的“记住该记住的，忘记该忘记的；”
事物是会发展变化的，人也是，他不会总是停止不前，不会总是看待眼前的事物，
而忘记抬头看看周围的变化。
对于自己不喜欢的或是认为应该改变的，对自己或是他人有益处的做法，
他一定会去尽可能的改变，以达到每个人都能接受的程度。
因为他懂得世界的残酷。在发展变化中求生存，使人的本质属性，
在外界事物不断变化的前提下，自己本身就会寻找适合自己的方式方法，
来解决目前的问题或者说是现状，不过你在不断变化的世界中，
仍然遵循自给死教条的原则，而不切实际去做事情，那只能是徒劳无功的，
所以接受新的事物，接受的能力与否这就要看你自身的素质和能力怎么样了。
这就是你所谓的“改变该改变的，接受无法改变的”。
以上是我的看法，也会是我的做法。
在我的观点里，“改变你所改变的事物，接受你所接受的事物，
放弃你所放弃的事物，得到你所应得的事物。”
用自己能接受的方式去面对你预见的任何问题，迎刃而解其实不是问题的。
对吧，相关信息！：）
其他答案（共54个回答）
的时候看看自己得到的
人生在世，受到的磨难实在太多了，如果自己都不善待自己，还有谁会疼惜你？
所以，别人对你的好，还有那些开心高兴的事要永远的记住，这样你就会觉的生活是那么美好，活着是那么开心，有意义！
对于有些不开心的事，要尽量不去想它，人生苦短，光是开心的事就那么多，何必让烦恼包围你，对于这些对你没什么好处的事，该忘记的就忘记！
人总是在不断的改变，我们都想交更多的朋友，所以改变一下我们该改变的缺点，让自己更加完美！
对于那些无法改变的，我们坦然接受好了，何必去和自己较劲，明知不可改变却偏要钻那牛角尖！
总之，我的观念就是：善待自己，认真过好每一天！
记住该记住的:记住生命给与我们的恩赐，记住我们已经拥有的一切，记住所有人给过你的爱，
忘记该忘记的：忘记生活给我们的不公，忘记你曾经的不幸和不快，忘记所以人给你的伤害，忘记你曾经经历的所有坎坷
改变该改变的：改变我们对事物的看法，改变我们对人的看法，改变我们的处事能力，改变我们的生活能力，改变我们的心态
接受无法改变的：这是必须要做到的，否则，我们会痛苦一辈子。就像一个人要追求长生不老一样，不可能的事情，最好把它丢进垃圾桶。
很好理解嘛，其实这个话的意思就是叫你要识时务。无论生活，社会，事业，一切一切都可以用这个来解释。明知不好，记住不是让你永远呕气，对自身没点好处，好事记住对自身健康也有益，让人回想起来也开心呀。有这个能力改变当然很高兴，可使它朝着自己想的那样去实现。没能力改变的要去强求，那不是使自己不开心，作茧自缚，这就是要你朝好处去想，为自己宽心吗。这整段话的意思就是要你随机应变。最终要你本人过好每一天，幸福平和的去生活，你认为呢？
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实话告诉你，你可别外传。
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答: 像您这种情况有一定程度自闭，内向。很多时候是后天环境引起的
指导意见：
其实像您说的您已经很清楚自己的状态，现在的关键是有没有决心去该正，跟陌生人说话是一种很好...
答: 6、要树立战胜疾病的信心，消除焦虑、忧郁、孤独的心理，进行必要的文娱和消遣活动来分散以疾病的注意力，以消除不良心理。
答: 我想应该能治吧~不过你真的病急乱投医。居然到这里来问了，你或许该去找找，专业人士哈
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相关问答：123456789101112131415女副校长与学生对骂被免:老师不当了也不惯着你|副校长|老师|学生_新浪新闻
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　　原标题：女副校长与学生课堂对骂：老师不当了也不能惯着你！网友吵翻了。。。
　　滚你X了X的，你骂谁呢？
　　我XX这是负责任，你呢？
　　你懂个P
　　你能想象吗？
　　这组怒火中烧的对话双方
　　一个是副校长，一个是学生
　　近日，齐齐哈尔一名女副校长，
　　在课堂上与学生对骂的视频火了。
　　视频中，
　　副校长多次爆粗口“×你妈”，
　　男生也不甘示弱，爆粗口回骂。
　　其间，不断有学生上前劝架。
　　事发后，当地教育局介入调查，
　　工作人员称该女副校长已被免职，
　　并从学校调离。
　　泰来县教育局发布情况通报
　　据了解，该副校长张某某2017年8月起在第二中学任职。
　　9月15日上午9时30分、县第二中学第二节下课期间，在教学楼二楼维持课间走廊秩序时，纠正四年三班学生于某某在走廊大声喧哗行为，于某某未予理会回到教室。
　　随后，张某某来到学生于某某班门口让其出来。随后发生语言冲突，并导致激烈对骂，当日下午，该冲突视频在网络上传播。在社会上造成恶劣影响。
　　县纪委认为副校长张某某存在辱骂学生、侮辱学生人格尊严行为，依据相关规定，决定对此次事件的相关责任人做出如下处理。
给予张某某党内严重警告处分，建议县教育局作出免去其副校长职务、调离第二中学的组织处理。
追究第二中学党支部书记兼校长直接领导责任，给予党内警告处分。
追究分管全县师德师风工作的教育局副局长领导责任，给予诫勉谈话处理。
　　听听网友咋说的？
　　知情人说她为人正直
　　但脾气也是众所周知
　　“（张某某）副校长从来到二中这些年来一直都一步一个脚印，人品正直，这是公认的，就是因为这样负责任的教师，敢管别人不敢管的事，才会让二中在歪风邪气中不受影响，”
　　还有人称“张老师人很好，但脾气是众所周知的，愿各位不要在不知情的情况下武断下结论。”
　　有网友力挺老师
　　骷髅教教主：当老师的一般都能控制住自己的情绪，不太会失态。而这个老师也说了大不了不当这个老师了，可想这个学生说了什么话，过分到严重刺激了老师的心理。而现在却有人护着这种孩子，这样只会让他更猖狂，以后难免出事。怎么着也得给他个留校察看的处分吧。
　　鹿可人er：这么说吧我听见老师说了一句“我就让你靠边站你凭什么警告我”，老师不可能无缘无故让学生靠边站，这学生本来口气就不好，&要搁你身上你气不气。
　　XING_shiqiang：我支持副校长的行为，都敢说老师不当了就不惯着你！没逼急了一个成年人会这样儿么？都别站着说话不腰疼，人要指你鼻子骂的时候你啥反应？估计早就上手了。
　　周婷姐姐ayy：我入职一个月以来，才知道有些学生是真可恨，说着他不让他干嘛，他就故意干嘛，让他上课不许吃零食，话音还没落，就往嘴里又塞了一口，老师骂人不对，呵呵了，你越忍着，学生就越登着鼻子上脸，我只能说，是一个正常老师都不会跟老实孩子，好孩子着急生气，能把老师气成这样，这孩子也无药可救了。
　　也有网友认为
　　即便学生做得再过分
　　老师也不能骂人
　　Master-YanZ：学生再浑，老师不能如此骂人。
　　北极n22：一个控制不了自己情绪的老师，是位不合格的老师。一位不尊敬自己老师的学生，不值得被人尊重。
　　我想要一个么么哒：想想那个时候我们高中老师能够不带脏字的把你从头骂到尾！
　　这事，你怎么看？
责任编辑：霍宇昂
跟格局小的人打交道，就像被缩骨伞夹住脑袋一样不痛快。
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采纳率：55%
没必要上了！
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