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>>一年级孩子说好几遍还总忘记有什么好方法
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　　对孩子进行管教是父母必须要做的事，但有时对一些年龄小的孩子，父母的说教往往很费劲，觉得孩子&记性差&或者&忘性大&，同一件事家长要反复说好几遍孩子才能略微记住，才不去&犯错&，但过几天又会把父母的&教训&抛之脑后。该怎么办呢?
　　有家长问：我的儿子今年刚上一年级，我觉得有时大人跟他说的话老是不往心里去，一件事要天天说好几遍，又或者说今天说明天忘，天天说,有什么好方法没
　　辅导专家：孩子才一年级，自控能力弱是他的特点，父母不必焦虑。而天天说也不是好办法，事情只郑重地告诉孩子应该怎么做，然后让孩子自己承受不听话的结果，这样无非两种结果：一是发现父母在意的事情或许没想象的那么严重，二是孩子吃过亏之后就自己深刻地记住了该怎么去做。
　　推荐家长了解：
　　以上内容来自京翰教育&&针对全国中小学开设课外，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学
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告诉孩子要想成绩好，好好听课最重要！比上多少个辅导班都有用
经常有家长留言问我“怎么提高孩子成绩？补习班都上了好几万了，效果也不明显”“孩子天天写作业到十一点，怎么成绩还是不好？”，但其实，把握好课堂的45分钟，比任何辅导班都有效。本文来源于中国教育报（ID：Zhongguojiaoyubao）。——小橙子说孩子的学习成绩一直是家长们比较关心的问题。为了提高孩子的成绩，家长们想尽了办法：题海战术、报补习班、请家教……然而有些家长还会困惑：“孩子上了不少辅导班，学习也挺努力的，为什么成绩就是上不去呢？”&或许，我们都忽视了一个问题：我们的孩子会听课吗？&有家长可能觉得这根本不是问题，听课谁不会呢？然而并非如此，上课时孩子会不会听课其实很重要。&虽然每节课都是 45 分钟，但学生是否会充分利用课堂时间，效果则大不一样。况且，学生上课听课不仅要获取知识，还要学习老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。所以，课堂上的 45 分钟如何利用，大有学问。&除了充分利用课堂时间，要想提高听课效率，还得帮助孩子做好预习和复习。不妨尝试以下几种方法，会让孩子的成绩进步更快，或许比上多少个辅导班都有用呢！这样课前预习，上课听讲效果事半功倍！课前预习是一种重要的学习方式。通过预习，可以让孩子发现新课中的难点，并带着问题进入新的课堂，等老师讲到时会格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，从而保持积极的听课状态。&& 如何有效地开展课前预习呢？ &当孩子进行课前预习时，可以让孩子先通读课本，一边读一边消化，了解大致内容，搞清重点。在预习的过程中，针对不清楚不明白的地方，应该让孩子学会借助相关工具书籍弄清楚。预习过程中遇到不明白的问题，可以让孩子提前对这些问题提出自己的看法，之后，再和课堂上老师讲解的进行比对。当孩子对新知识预习结束后，可以让孩子回顾这一单元这一章节学习的内容，主动思考这些知识有哪些内在联系。如果时间允许，可以在预习结束后，对孩子进行一些预习检测，对下一次预习也是一种有效的提升和促进。&总之，良好的预习，不仅会提高听课效率，也会节省孩子课后复习以及做作业的时间。预习后作业做得快又好，省下来的时间再进行下一节课的预习，最终形成良性循环。 &45分钟的课堂，怎样听课最有效？其实，决定成绩好坏的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否在有限的时间里能集中注意力。&就拿课堂的45分钟来说，孩子能否利用好课堂时间，听课效果就会大不一样。&这篇文章搜集到了名师总结的若干听课方法，希望能够帮到老师和家长们。&&8项提高听课效率的技能，看过来！ &听视并用法其实上课时不只是要用耳朵听，还要用眼睛看。一些学生在上课的时候，不是只带耳朵，就是只带眼睛，没有做到视听合一。&边听边看，在通过声音传递来记忆抽象概念的同时，又可结合图象来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。&听思并用法边听边思考也是一种有效的听课方法，也就是所谓的要用心去听。上课不用心，就算你做到了视听合一，也只是做到了表面，也许学到的知识很快就会忘记。所以要一边听，一边看，一边思考，这样听课才会有效，知识才会记得牢。&听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。“五到”听课法“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。&耳到：认真听老师所讲的内容、同学们的发言，不漏听、不错听。眼到：要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。口到：要发言，有疑问要提出来，要敢于回答老师的问题。手到：做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方。脑到：动脑筋、思考为什么。不分心，专注听课。&符号助记法记忆力再强的人，也不可能把老师所讲的话和板书全部记住，所以，听课必须要做好笔记。但是，记笔记也要掌握一定的方法。没必要把所有的字都写出来，时间紧迫的时候，可以采用一些符号来帮助记忆。&如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。这样既能节约时间，也能保证不错记和不漏记。要点记取法听课最重要的就是要学会听重点、要点，而不是45分钟的内容全部都在听。老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的，比如为了活跃气氛讲的那些玩笑话，作为学生不可能也没必要全盘接收。&只记重难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。&主动参与法现在的学生听课，几乎都缺乏主动性，不和老师进行互动，不提问，不擅长发表自己的观点，只知道仰着头听，听完了埋着头做。有的学生甚至害怕被老师提问，即使是会回答的问题，也组织不好语言，表达不出自己最真实的想法。而实践证明，凡是积极举手发言的学生，通常学习进步快、成绩好。&课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。目标听课法这就要求学生在上课之前一定要预习。预习时发现不懂的问题及时记录下来，上课时带着这些问题听课。预习时不懂的问题应该特别认真地听、仔细地听，如果还有疑问，可以在课堂上提出来，也可以先记下不懂的部分，课后再请教老师或他人。&有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，因为有了目标才有方向，知道自己这节课该弄懂什么，要掌握什么，这样才会在下意识中去牢记那些知识。&质疑听课法“质疑”即提出疑问。听课时，有疑问或是有不懂得地方都可以举手提出来。这种方法，可以保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。&&优秀学生的听课法宝，家长们快教给你的孩子吧那些考入名牌大学的优秀学生有什么学习法宝呢？教育专家经过研究后发现，“听懂每一堂课”是他们取得优异成绩的第一法宝。下面介绍几个诀窍供您和孩子借鉴：坚持锻炼身体每天坚持累计不少于1小时的中等强度的体能锻炼，每天保持课间 10 分钟彻底放松休息的好习惯。课间多做一些轻体力健脑动作，为课堂 45 分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懒腰等都是不错的活动。培养爱听课的潜意识调节听课心态，优化听课意识，在潜意识里喜爱听课。对于不太喜欢的课可找来一张白纸，认真列出不喜爱的这堂课的十几条优点、理由，隔一天重复一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。听课时放松心情在听课过程中，要放松心情来理解课本上的内容。不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背，这样很容易造成脑神经疲劳，反而使听课的注意力涣散。注意听课的节奏听课时不妨前松后紧，那些在预习时很容易理解和掌握的地方，老师讲到时则不必全神贯注，而是让脑子放松一下。整整一堂课让脑子紧绷着一根弦，对一般人来说是受不了的。因此可以反其道而行，刚上课时先放松一点，后半节课再紧张起来。好记性不如烂笔头在课堂上，手里可以时刻握住一支笔，对于老师讲到的重难点，或者需要记笔记的部分，立即记录。课堂没弄清楚的地方可以先记录下来，不要花费过多时间纠结，紧跟老师的节奏。积极举手发言课堂上，要积极大胆地抢先举手发言，回答错了也没关系，自己存在的问题越暴露出来就越便于纠正。及时温故知新老师讲课结束后，不要急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中。注意培养专注力在日常生活中，可以有意识地培养专注力，比如持续十分钟专注于一件平时比较排斥的事情，再逐渐延长时间，慢慢习惯一节课的时长。&课后带孩子这样复习，比上辅导班还有用有了前面的预习和认真听课，能保证孩子记忆和理解的深度。但遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是课后复习。因此在听完课后，还应该带着孩子及时复习以巩固当天所学的知识，并让孩子形成有计划性的复习习惯，从而提高学习效率！&在理解的基础上复习理解是记忆的前提和基础，理解后的知识易记难忘。学生必须做到：上课高度集中注意力把课听懂、积极思考、当天解决疑难。&及时复习遗忘的规律是先快后慢，先多后少。对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固，写完作业再看看书，理一理知识脉络。&经常复习复习的次数要先密后疏，刚学过的知识遗忘得又快又多，复习次数要相对多一点，间隔时间也相对短一些，随记忆巩固程度的加深，间隔时间可以越来越长。复习时做好四件事尝试回忆，看教科书，整理笔记，看参考书。&复习时的“五到”即眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，全身心投入、多器官感知信息，记忆的效率就高。&固定时间内复习固定内容比如早上和晚上8至9点，记忆力强，可复习英语、语文、政治、历史，下午演算和抽象思维能力较强，可复习数理化。&适时做好系统性复习一个星期、一个月或学完一单元，把各科知识整理归类，系统复习，知识能很清晰地印在大脑里。复习计划与时间分配每天对各门功课的复习做出明确安排，处理好各门功课的关系，既不要用时不平衡，又不要不分重点和自己的弱科而平均用力。&复习目标复习要有切合自己实际学习能力的目标，并且有达不成目标的自我处罚措施。给自己适当的学习压力，提高复习效率。
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喜欢该文的人也喜欢　　我小孩以前学习成绩不好， 我使用一个民间秘方，现在小孩考上了名牌大学，老公事业也有转变：　　我女儿小敏，读初中的时候成绩还不错，中考的时候也顺利的进入了重点高中。可以进入高一后，不知是不是因为课程变难了，竞争更大了，小敏的学习成绩渐渐地就跟不上其他同学了，考试排名也排到了班上的中下游。为了能让小敏的成绩赶上大家，我给小敏报了好几个补习班。看到小敏每天放学回来还要完成补习班的作业，经常都到晚上12点才睡。看到孩子学得那么累，我也很心疼，可是为了孩子的学习成绩，我也只能继续。高一结束的期末考，那时候小敏已经上补习班快一年了，补习班的花费也将近三万元，可是期末考试的成绩却排到了班上第三十九名，比以前更差了。看到这个成绩， 我也不知道是否应该让小敏继续上补习班。钱花出去了，孩子负担更重了，成绩却一点也没提高。可是除了补习，我实在也想不到更好的办法，孩子的成绩还是得努力提升的。　　高一暑假的时候，我还是让小敏同时上了3个补习班，每天加起来要上8个小时，回来还要写作业，没有周末。看到身边的同龄孩子暑假可以玩，自己却得天天上课，甚至比上学的时候还累，小敏慢慢的变得很抗拒去学，甚至找借口不去补习班。　高二一开学，学校组织了模拟考试，一个假期下来的补习，我心想孩子的成绩应该能排在班上的三十名左右吧。没想到成绩出来，排名第四十三，比补习前更差了，全班也才五十五个学生啊。为此，老公对我竟见更大了，其实我们之间的关系本来就不是很好，老公在外有小三，我们经常吵架，这时候就更不好了，吵架进一步升级了。　　我是彻底没辙了，也不再强求孩子上补习班。可是小敏的成绩实在是令我很头疼，这样下去，别说本科了，连专科也不一定能考上啊。这时候，我发现一朋友的儿子， 以前很调皮很爱玩游戏的，最近却乖巧了很多，学习认真了，人也有礼貌了。我连忙问朋友用了什么招数，让孩子改变这么多。　　朋友神秘地把我拉到一旁，给我分享了她的秘诀，原来，她是用风水帮助孩子改变的，她说她听别人介绍找到了一个易经大师，请了个文昌塔。据她说文昌塔也称文峰塔，能旺文启智，利学业、旺读书、功名及事业，能促进小孩转变学习态度、思维敏捷、学习成绩突飞猛进。我当时听了就感觉特玄乎，但是想想自己已经花了几万块报补习班都没效，而朋友的孩子也确实是改变很大，就决定尝试一下。　　根据朋友提供的联系方式找到了大师，咨询过后我得知大师在淘宝上有店，无效退款，我心里更踏实了，觉得真正的大师才敢这样做，于是我把小敏的生辰八字报给了大师，奉请了个文昌塔，大师还给我小孩画了个文昌符，按照大师教的方法，给小敏的书桌、床位，摆上一些东西（具体不便详述）。　　两个月后，小敏期中考试，成绩在班上排名第二十五名，进步了十多名，我一看，可开心了，拉着朋友直说谢谢，谢谢她介绍了这个大师的文昌符给我。小敏读高三的时候， 成绩已经稳定在了班上的前十名了，在高考的时候，小敏超常发挥，考上了她理想中的名牌大学。当小敏把录取通知书捧到我面前的时候，我已经激动得说不出话了。　　回顾小敏高中三年，由开始花了几万块报补习班，成绩越来越差，到后来给她请文昌符布文昌局，成绩开始一点一点进步，成功考上了理想学校。女儿开心了，老公脸色也变好了一些，我趁势又跟大师请了个夫妻和合符，没想到不久之后我夫妻之间的感情变得融洽了，老公也和小三断了联系，对我一心一意，全家其乐融融，一家人沉浸在幸福之中。。。不久后，从来不迷信的老公也主动要求我帮他请个事业符，也不知道是巧合还是灵符起效，自从老公请符后，和领导关系处得很好，半年后也升职了，但我相信这绝不是巧合，因为老公好几年都没升过职，不可能这么巧，升职后老公脸上的笑容更多了，每天早上都要亲我一口再去上班，挺肉麻的吧。。。真的很感谢大师的灵符，让我少花了冤枉钱，也得到了最好的回报！我说那么多并不是提倡你们时时刻刻去请符，我觉得如果你不努力学习，不努力工作，你去请符也没多大作用的，但如果你努力学习了，成绩还是不好，如果你努力工作了，事业还是没有进展，在我们走投无路时不妨试试这些民间方法，这里面真的有一种神秘的力量。我现在是彻底相信了。。。。。。有很多网友站短我求大师的联系，我实在是无法一一回复，在此我把大师的扣扣在这里说一下吧：二.七.三.二.六.五.一.七.六.七，在此，我要再三声明，我是我本人的亲身经历，绝非广告！！我之所以要把这事写出来，一是出于喜悦，二是出于对大师的感恩，想无偿帮他做宣传。但愿也能帮到无助的你，让你如愿以偿。我就说到这吧，信就试试，不喜勿喷。。。。。
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　　顶广告，　　我改天去请一个玉皇大帝来。
　　教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
　　要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
——[前苏联]苏霍姆林斯基
　　家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人
——[中〕杨振武
　　成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
——[美]泰曼?约翰逊
　　孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——[中]晨曦
　　作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
——[中]舒丹
　　每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
——[中]杨广德
　　家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——[日]木村久一
　　凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——[中]纪 元
　　如果你孩子班上每家都去请某某塔，是不是结果大家都考上名牌大学呢
　　所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。
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　　善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
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　　孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
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　　我不黑，也不喷。。我只呵呵~~~
　　懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
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　　掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
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　　家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
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　　挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
——〔中〕刘大伟
　　父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
——[美]芭贝拉?罗斯
　　良好的个性胜于卓越的才智
　　教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
　　父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
　　父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
　　父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
　　穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”
　　对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
　　对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
　　认真对待孩子提出的正经问题和看法。
　　建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
　　建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
　　不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
　　给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
　　让孩子做他力所能及的事情。
　　帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
　　帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
　　激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
　　结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
　　帮助孩子修改他的作业。
　　帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
　　家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
　　顶　　
　　来不对孩子说，他比别的孩子差。
　　我觉得我还可以抢救一下！
　　允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
　　向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
　　教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
　　教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
　　定期为孩子读点东西。
　　让孩子从小养成读书的习惯。
　　鼓励孩子编故事，去幻想。
　　祝你幸福，骗人者终会恶报　　
　　真假　　
　　认真地对待孩子的个人要求。
　　认真地对待孩子的个人要求。
　　每天都抽出时间和孩子单独在一起。
　　小孩子有了快乐的童年最重要，在应试教育的环境下成绩就是个屁　　
　　其实孩子小的时候最重要是家庭教育，是对于认知，品德，素质教育的最好时机，什么补习班，得高分都是扯淡　　
　　不用辱骂来惩治孩子。
　　人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
　　教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
　　赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
　　不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
　　让孩子独立思考问题。
　　详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
　　@新云南高源 1楼
22:50:12　　顶广告，　　我改天去请一个玉皇大帝来。　　-----------------------------　　教育也搞中医中药了啊，哈哈，还有民间秘方。　　马蒂，鄙视所有注水肉，不以丑为丑，不以假为假，不以恶为恶滴吊毛！
　　允许孩子玩各种废弃物。
　　允许孩子玩各种废弃物。
　　二线海滨城市，我朋友的小孩，小升初单单在校外补习班的补习费就花了九万多，考上我们市最好的初中！
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)别人家孩子都上辅导班，我的孩子要不要上？上课外辅导班，一定能提高成绩吗？给孩子报了那么多班，为什么还是没效果？为了小升初，学奥数有用吗？……家有读书的孩子，身为父母的你，是不是困惑过以上这些问题？今天，我们采访了某著名课外辅导机构的的许老师，请她聊聊关于课外辅导的那些事。
▼HeyMom：许老师你好。很多父母在给孩子报辅导班之前，最关心的问题是，效果怎么样。根据你的经验，课外辅导可以提高成绩吗？许老师：坦诚地说，绝大多数时候，课外辅导无法提高成绩。参加“补课”的学生，大半是被家长逼的，上课无非是说话、睡觉、走神。在学校学习很吃力的孩子，完成学校的作业已经不容易了，上辅导班对于他们来说是很重的负担。家长可以将心比心，自己不喜欢加班吧？加班的工作效率不高吧？甚至因为晚上不得不加班，白天早早开始偷懒。与其补课，不如让孩子别那么累，在学校好好听讲，不要形成课上走神、课下辅导的恶性循环。对于普通学生来说，至少一到三年级，不需要补课。课堂上学的东西很简单，正常孩子的能力够用了，不要增加无谓的负担。补课，就好比生病了打针吃药，治标不治本，不如培养自身免疫力，也就是培养好的学习习惯。有一些名为“培优”的辅导班，会讲一些更难的内容。对于学有余力的孩子来说，有利有弊。好处是如果他们真的有好奇心，能学到更多，坏处是可能影响自学能力发展。其实我见过的最优秀的学生，基本都喜欢自己看书，不上辅导班。
▼HeyMom：既然课外辅导不能明显提高成绩，那么影响孩子成绩的主要因素有哪些呢？许老师：一方面是遗传，主要是智商。另一方面，学习习惯和思维方式很重要，比如好奇心、专注程度、独立思考的习惯、举一反三的能力，等等。很多家长总觉得孩子不够努力，他们经常说的一句话是：只要努力了，考不好也没关系。但其实没有这么简单。每天都有家长来旁听我们的课，我观察了很久，发现一个规律：有什么样的父母，就有什么样的孩子。通常那些玩手机游戏的、大声接电话的、走来走去的家长，孩子上课注意力也不集中。那些安安静静听老师讲课的、自己看书的、处理工作的家长，孩子往往更专注一些。一般高学历、高收入的父母更关心孩子的教育，平时和孩子交流更多，愿意和孩子讨论问题。而低学历、低收入的父母，赚钱养家已经很累了，不太有时间和孩子交流，解决问题的方法也简单粗暴，不是打就是骂。前一种家庭长大的孩子，语言表达能力、独立思考能力、与人交流的能力都更强一些。“只要足够努力就行了”，这是一种政治正确的说法，但无法弥补长久以来家庭对孩子学习习惯的影响。 ▼HeyMom：那么如果想要培养孩子好的学习习惯，父母可以做哪些事呢？许老师：讲个我朋友的故事吧。他当年化学奥林匹克竞赛一等奖，保送北大。因为父母都是大字不识的普通工人，这件事在当地很轰动。他说过小时候，每天晚饭之后，父母都在看书，于是他也跟着看书，好像生活就该这样。直到大学毕业之后，他妈妈才跟他说，其实她看不懂书，很多个晚上就那样捧着书干坐着，只为了给儿子做个榜样。家长与其督促孩子，不如少看电视、打麻将，多看看书，不要放弃学习。身教重于言传，看父母每天读书，孩子也容易养成阅读习惯，锻炼思维。 ▼HeyMom：有些家长问过我们一个问题，虽然知道不要强迫孩子做他不喜欢的事，比如学奥数，但是如果任凭他自由成长，又怕输在起跑线上。对此你怎么看呢？许老师：这种焦虑的心情太能理解了！我几乎每天都能收到家长吐槽孩子的电话。毕竟社会保障不完善，中国人普遍缺乏安全感，家长总怕孩子长大后过不上想要的生活。不过“输在起跑线上”是个伪命题。知乎上有个问题，关于要不要让孩子上兴趣班，回答的人中，感激父母让自己上兴趣班的，遗憾父母没让自己上兴趣班的，大约一半一半。其实你不管怎样决策，都不能保证孩子对他们的人生百分百满意。拿学奥数来说，小孩子感兴趣很容易，但是遇到点困难，比如不如小伙伴做题快，也容易放弃。完全靠兴趣自己坚持下来的孩子，凤毛麟角。兴趣也需要磨合，就像两个人相处，蜜月期过了难免吵架，但是一旦吵架就必须分手吗？未必。在孩子想要放弃的时候多鼓励，是家长可以做的。▼HeyMom：如果孩子愿意上辅导班，家长可以怎样帮助他们选择呢？许老师：可以选口碑好的。现在很多辅导班，不满意就退费，家长如果不是很忙的话，最好来旁听一下，看看老师的教学能力怎么样。也可以问问孩子，不适应可以换。保持孩子的信心和兴趣才是最重要的。 ▼HeyMom：小升初是父母们焦虑的一件大事。你在教小升初的孩子，能不能讲讲，对此父母可以做些什么帮助孩子呢？许老师：我想起最近教的学生。有节课讲作文，小男孩可能正在构思吧，半天没动笔。他妈妈忍不住了，从后面冲过来就是一耳光，揪着他耳朵往外拖。把他妈妈劝走之后，他跟我说：“老师你知道吗，我每天都过得特别辛苦，像在打仗一样。在学校很自卑，到了家还要被骂，好像整个世界都没有一个安全的地方可以躲起来，很恐慌。”我的好多学生，都说过怕考砸了被家长骂，从考试前一个月就开始提心吊胆；怕不管怎么努力，都比不上别人家孩子。人在内心不平静时，完全没有办法深入思考问题。我觉得，父母如果不知怎么帮忙，可以做到的最基本的一点，就是不要给孩子制造焦虑和恐惧。▼HeyMom：如果大家还有什么问题，欢迎给我们留言。最后，放上中国教育科学研究院的调查报告，包含了2万个家庭的教育情况，调查结果颠覆了以往家长们的常识，供大家参考。学前班能让孩子赢在起跑线吗？成绩优秀的小学生中，没上过学前班的比上过学前班的多10.89%。值得注意的是，学前班不仅没能帮助孩子赢得优势，反而让孩子因过早学习知识而引发挫败感，降低信心和兴趣。择校对成绩有多大影响？择校是为了让孩子享有更优秀的教育资源，然而调查数据却表明，择校生和就近入学学生的成绩相差甚微，优秀率分别为29.95%和28.48%。课外班与课外作业能提升成绩吗？每天有课外班作业的小学生高达81.50%。对于课外班的作用，尽管有部分家长认为“应该有用”，但孩子们一致认为“不知道”、“说不清楚”。做家务的孩子学习更好？调查显示，自主管理能力好的小学生学业更好，比如自己选兴趣班、自主管理零花钱、分内的事情自己做。不做家务的孩子成绩优秀的比例为3.17%，而做家务的孩子优秀比例为86.92%。家人共进晚餐能提高孩子成绩？晚饭后父母经常读书看报、娱乐活动多的家庭，子女成绩优秀的比例更高。（活动包括智力游戏、运动、聊天、尝试新事物、修理东西等。）成绩优秀的学生家庭几乎每天都能共进晚餐。成绩不好和父母有关吗？学业成绩较好的孩子，父母常表现出积极的教养方式，相反则表现出消极教养方式。比如，当孩子发脾气时，积极的教养方式包括冷静处理、耐心询问、倾听孩子诉说，或者给他平复情绪的空间；消极的教养方式则是否定、批评、训斥孩子，不给孩子解释机会，甚至使用暴力。▼HeyMom：关于调查报告的最后一条结论，其实每一个父母心里都懂，要尽量对孩子温和耐心好脾气。然而，我们知道那么多道理，却依然过不好这一生。一种广泛的焦虑笼罩着整个家长群体，打开手机，到处都在讲竞争激烈、阶层固化、教育改变命运，你也很难独善其身，淡定地面对孩子成绩平平。更何况，家家有本难念的经。或许你的家庭正在承受经济压力，或许你的伴侣不够体贴，或许长期加班让你积累了烦躁……这一切的一切，让你在某个瞬间崩溃。然而，此时此刻，你没有在抱怨，而是在读这篇文章。其实你已经在自己能力范围内尽力做一个好父母了。如果你允许孩子花时间成长，那么也同样善待自己吧。所谓养育，就是和孩子一起再次长大的过程呀^_^文 | 朱丹图 | 《中国教育报》文章转自公众号【HeyMom养育研究院】102 条评论分享收藏}