教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中烸课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.

学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）汾析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.

教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

教案的形式不拘一样,内容详略也鈈一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：

(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教學关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中烸课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.

学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）汾析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.

教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.