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【精选资料】两学一做学习研讨发言：树五种意识 做四讲四有党员
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【精选资料】两学一做学习研讨发言：树五种意识 做四讲四有党员
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3秒自动关闭窗口对如何做好党校培训工作的班主任工作的几点思考
张妍摘 要：党的十八大报告指出：“要加强和改进干部培训”。习总书记在2015年12月党校工作会议上的讲话中强调，今后的党校工作只能加强不能放松。随着全面“从严治党”的深入推进，如何加强广大党员干部的党性教育成为各个机关、企事业单位的重要工作。党校培训工作，班主任承担了重要任务，要明确培训工作的重要性，做好培训前的准备工作，制定好方案，做好组织和服务，在培训和服务中实现自我提升。关键词：党校培训；班主任；管理党的十八大报告指出：“要加强和改进干部培训”。习总书记在2015年12月党校工作会议上的讲话中强调，今后的党校工作只能加强不能放松。随着全面“从严治党”的深入推进，如何加强广大党员干部的党性教育成为各个机关、企事业单位的重要工作。近年来，随着“两学一做”活动的全面开展，武汉地区“红色引擎工程”的全面铺开，党员干部们学习培训的自觉性不断增强，整体素质也不断提高，凝聚力和战斗力不断增强。班主任，是党校培训工作中不可缺少的一个角色，是培训工作的组织者、实施者和服务者。班主任工作的好坏直接影响了培训目标的达成和管理措施的落实。笔者进入党校系统工作以来，多次担任各项培训任务的班主任，在长期实践中发现，要想当好一名优秀的党校班主任，必須认真做到以下几个方面：一、明确两个意义（一）正确认识当前开展干部培训的重要意义党校，是我党学习、研究、宣传党的路线、方针、政策以及最新理论成果的重要阵地，是培训干部的主要渠道和党性锻炼的熔炉。加强学习，是广大党员干部的政治责任。党员干部来到党校学习，是不断提升自身理论素养、不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的重要渠道，当前，国际形势纷繁复杂，各种意识形态激荡，作为党员干部，一定要坚持党性原则，维护党的领导，坚持马克思主义基本理论、社会主义核心价值体系不动摇、通过不断学习，提高自身的素质能力和为人民服务的水平。（二）正确认识做好班主任工作的重要意义党校的班主任工作和普通学校的班主任工作既有区别，也有联系。区别在于对象不同，普通中小学班主任面对的教育对象是未成年人，而党校班主任面对的是成年人，是党员甚至是领导干部。联系是，无论是中小学还是党校，班主任都需要关注学生（学员）的学习状态和思想动态，都要做好组织教育教学、安排好各项活动和管理学员生活的各项事务。从一定意义上来说，党校班主任考虑的问题更多。培训涉及的课程安排、考察调研、分组讨论等等细节，都需要班主任事先做出周密的计划，否则教学难以有序运转。在如今知识信息飞速传播的时代，班主任首先要深刻领会党员干部培训的最新战略部署和要求。其次，作为班主任，要有强烈的责任心和创新意识，爱岗敬业、尽职尽责，严格执行和健全学校的各项规章管理制度，不断摸索成人教育管理的规律办法，不断提升自身素质，才能不断满足当前不断提升的干部素质和学员的需求。只有这样，班主任才能真正受到学员的尊重，达到良性的师生互动效果。二、做好培训前的准备工作（一）训前调研一是要制定完整的调研方案，将教研对象、内容、方式、时间和地点规划清楚；二是要设计好配套的问卷调查，内容可以包括调查对象的基本情况、培训的时间、课程设置、培训中存在的问题以及建议和对策等；三是可以联系单位，召开不同类型的座谈会，学校内部领导教师座谈，其他机关单位学员座谈等，充分听取不同方面同志的意见和建议，有利于改善工作；最后认真书写调查报告，对后期的培训工作提出建设性意见。（二）制定方案培训方案的结构大体如下：1.指导思想。主要是马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系以及十八大以来的重要思想理论。2.培训目标。即通过本次培训，学员的素质和能力要达到的目标。3.确定培训的时间。4.确定培训内容和课程设置。具体内容要和培训方进行对接和沟通，根据培训主题的不同，安排恰当的课程。5.培训方式。一般以案例教学和互动教学为主。可以采取专家讲授、专题研讨、示范调研、小组研讨等方式。6.选聘授课教师。7.加强组织领导，确保经费投入，培训任务顺利完成。（三）准备资料一是要提前准备好培训指南，确保学员人手一份。内容包括学员须知、培训日程、学员通讯录等；二是准备好相关的文字资料，包括课程的讲义稿和教材，以及党的先进理论汇编、与课程有关的案例教材等等，供学员在课余时间参考学习；三是要准备笔、笔记本等学习用具；四是安排好学员住宿生活的问题。三、做好培训中的组织和服务（一）搞好班级建设借鉴中学教育的长处，我们在党校培训中，尤其是中长期培训班中，建立一个班委会是十分有必要的。在班级中，尽量挑选一些工作经验丰富、责任心强、有奉献精神的学员，来担任班干部，作为学校与学员之间联系的一座桥梁。在老师和班主任布置了学习任务之后，班委成员负责收集、指导、监督学员的学习完成情况和及时反馈学员的意见和要求。建立一支强有力的班委会队伍，能够让学员实现自我约束、自我管理，有利于形成良好的班级作风。（二）落实培训过程班主任在学员学习过程中，应全程跟班，与学员同听课、同住宿，时刻关注学员的动态。布置学员任务、检查学员落实。及时做好课后满意度调查。小组讨论要明确讨论主题，限定讨论时间，上交讨论成果。若安排调研参观，要组织路线、安排车辆，确保学员的人身安全问题，安排恰当的引导讲解人员，明确参观的意义和重点，让学员学有所获。若安排情景模拟等内容，要确定主题，提供场所和安排指导老师。所有教学任务和活动，班主任都应亲力亲为，做到事先有预案，过程有跟踪，学员有成果，课后有反馈。endprint（三）严肃学习纪律十八大以来，严肃党内政治生活和纪律成为管党治党的重要内容，在培训期间也不能例外。首先班主任要强调和落实教学记录，严肃考勤制度和作息制度。学员不得无故请假，如有特殊情况要请假，需经过相关程序批准，否则做旷课处理，情节严重者本次培训不合格。同时要严格作息管理，按时参加学习，做到“吃在食堂，住在宿舍”。要求学生严格遵守学习纪律，保质保量按时完成各项学习总结和论文报告等任务。四、在培训和服务中實现自我提升（一）思想态度首先，班主任应意识到培训工作的重要性，每一次学习，都与学员一起成长、更新知识结构，做到与时俱进，做先进思想理论的传播者。在培训中，班主任应以“一切为了学员”的宗旨来指导工作。应该想学员所想，力所能及帮学员排忧解难，做好服务工作。通过自己的指导和用心经营，让整个班集体形成一个团结友爱、积极向上、催人奋进的集体，只有这样，才能促进培训效果的达成。在学员报道和开始培训的初期，作为班主任应该迅速的熟悉每一位学员的基本情况、工作单位，性格特点、能力特长等。通过这些了解有利于后续班级工作的开展，也便于拉近与学员之间的距离，搞好班级管理。（二）业务能力当好班主任，对个人来说，是一个考验其组织协调能力、沟通能力、应变能力的过程，通过一次次的锻炼，班主任会不断熟悉培训流程，积累处理突发事件的能力和水平，在这个过程中，班主任应该有意识的不断总结工作经验教训，让自己迅速成长。（三）个人素质“三人行必有我师”。来到党校学习的党员干部，不乏高学历的知识分子、工作能力强的拟提拔干部等。和这些优秀的人才相处，对于班主任来说既是一种考验，也是一次难得的学习机会。在管理和沟通的过程中，可以群策群力，利用集体的智慧处理棘手的问题。虚心向学员学习，欣赏学员，寻找他们身上的优点，对于每年将与大量学员打交道的班主任来说，也是一笔丰富的财富。总之，党校的培训事业，是我党具有中国特色的一项干部培训事业。每一个参与此事业的人员，都应该共同努力，不断思考和创新工作思路和办法。在新形势下，紧密团结在以习总书记为中心的党中央周围，进一步明确做好党校事业的重大意义，做好培训的各项准备和落实工作，在培训中与学员一起学习、成长！为十三五建设、全面建成小康社会的攻坚胜利作出自己的贡献！endprint
新一代的其它文章高二文科班班主任工作计划（4篇）
　　小编语：高二开始进行文理分科，文科班和理科班的学生都有很多不同的地方，那么作为一位文科班的班主任，该怎么进行班级管理，安排班级的工作呢？以下是上学吧范文大全工作计划频道为大家整理的高二文科班，供大家参考!　　范文一　　今年我担任的是高二·28班的班主任，28班是新组建的一个文科班，班级人数比较多，而且学生来自高二多个班级，生性格各异，互相之间不了解，鉴于这么一种情况制定本学期的工作计划。　　首先，建立班级凝聚力，让学生来得留得下。尽快熟悉学生，做学生的知音。本班学生来自高二多个班级，对班级情况，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。通过组织各种活动，加强同学老师之间的交流与了解，尽快建立班级的凝聚力以及向心力，让学生对班级有归属感。　　其次，选举班干部，组建班委会。通过自告奋勇、同学推举、直接任命等方式确定本班的班干部，明确职责，使班级能够自行运转。　　本学期的基本目标是：　　以学习为中心，保证纪律和卫生，学会做人、学会学习、学会处事，道德上做个好人，学习上做个能人，学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒，为人处事要以诚信为准则，正当利益为标准，孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，让家长放心，为自己争光。　　本学期的工作重点是：　　一、学习工作　　关注各学科的发展平衡性，及时对学生进行分析、研究，做好工作。全身心地投入到教学中去，发现问题采用有效方法及时解决处理。　　1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范、学习情况。重视由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。　　2、学习其他班主任的成功经验，不断改进工作方法，优化教学，提高教学质量。　　3、做好&培优补缺&工作，特别要重视做好&潜能生&工作。做好学生的思想工作。　　4、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。　　二、德育工作：　　1、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习。　　2、不断鼓励，树立学习信心。我班是文科班，从高二成绩看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。　　3、加强学习方法指导。进入高二，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。　　4、加强纪律约束，严格遵守行为规范和班级管理制度。纪律约束是学习的保障。　　5、推行&朋友式&谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。　　6、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。　　班主任工作任务艰巨，工作艰辛，但任重而道远；为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生，在&团结奋进，求实创新、相信自我、立志成才&的班风，&自信、合作、务实、奋进&的学风激励下，让学生都能做到学习要踏实，做人要诚实，做事要真实；苦干加巧干，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人；胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自我 ，激励他人。　　范文二　　一.背景分析　　经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划如下。　　二.指导思想　　继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。　　三.班级基本情况　　全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。　　四.工作措施　　1.配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。　　(1)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份要求。　　(2)考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。　　(3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。　　①课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚修一个星期进行整改;　　②考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。　　③室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。　　④宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。　　⑤早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。　　⑥作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。　　2.抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。　　3.树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。　　针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会：　　(1)安全--一切美好事物的前提，安全重于泰山。　　①交通安全 ②财产安全 ③人生安全　　(2)扬起自信的风帆――理清认识上的一些误区　　①自卑与自信 ②理想与现实 ③助人与害人　　(3)自己命运自己掌握――自主学习　　①怎样激发学习兴趣 ②如何发挥创造性思维 ③关于时间的科学安排　　(4)机会垂青于有准备的人--走进高三　　①良好的学习心态 ②各学科的合理安排 ③生活规律的调节　　4.抓好各次阶段考试工作。　　年级针对实际，本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺一不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。　　5.抓好会考工作：　　一年一度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的学生将参加5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结一致，才能攻坚克难，圆满完成任务。　　6.加强后进生和临界生的管理工作。　　(1)后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。　　(2)关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。　　7.加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。　　8.抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。　　总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。　　范文三　　本学期我担任了高二（12）班，一个有着62个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23:39，应该说比例是失衡的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，暂时领先。但是灵活、潜力不足。根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划：　　一、重建班干队伍，班级管理常规化　　首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。　　其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。　　二、激发学生学习热情，提高班级整体水平　　学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二（12）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：　　首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到&我要学&，根除&要我学&的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。　　其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。　　如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。　　再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。　　三、提优补差，互学互进　　对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里&优&与&差&，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。　　四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题　　班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。　　总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，相信12班的孩子们不会令人失望！　　范文四　　今年我担任的是高二·8班的班主任，8班是新组建的一个文科班，班级人数49，性格各异，互相之间不了解，鉴于这么一种情况制定本学期的工作计划如下：　　一、指导思想：　　在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。　　二、班级工作目标：　　工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量。在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标：　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。平行班同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础。　　2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。　　3、加强班级管理与学生交流，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以　　及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。　　4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。缜密筛选，选出责任心强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极调动班委成员的积极性，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加班级和学校活动。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。积极响应学校&整体推进，全面发展&战略，通过开展主题班会、演讲比赛等形式，为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。　　三、主要工作计划：　　1、从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高考。在第一周，配合学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期计划，使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级凝聚力。　　2、认真备课，上好每一节班会课。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生的积极性，培养学生良好的品格、修养等。　　3、做到班主任进教室办公，利用尽可能多的课余时间进班级，与学生交流，及时发现问题、解决问题。　　4、民主选举班干部，对班干部进行责任分工、培训并进行考核。使全体学生都有自己管理意识和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。　　5、积极开展和参与各项有意义的文体活动，使学生全面发展，丰富学生的课余生活。　　6、严格按照高二（8）班班级要求对全体学生进行德育考核，定期反馈，及时改善。　　7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通，使得更好的开展学生的教育工作。　　8、争取做到每天与一名学生谈话，从分析他的优点与不足之处出发，让他及时看到自己的闪光点和需要改进的地方，了解他们的真实想法，帮助他们解决困难。　　9、按照学校的要求出好每一期黑板报。　　很多工作会根据学校政教处的要求做出相应的调整和补充　　总之，我会尽心尽力做好本职工作，做学生的良师益友，为学生的成长和成才保驾护航！&
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