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缺八上新目标7-9年级全套中考英语总复习资料2311295
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东屏小学六年级毕业综合复习检测 (2)
1东屏小学六年级毕业综合复习检测试卷制作罗平县东屏小学范树华基础知识（39分）一、看拼音写词语（6分）（要求工整、规范、美观）LIOROSH?JKU?SHXINQY?NLINH?IY?UH?IKUW二、多音字组词（6分）P（）Y?N（）CNG（）脯饮曾F?（）YN（）Z?NG（）Y?N（）S?（）L?（）咽撒绿YN（）S?（）L（）三、按查字典的要求填空（4分）1、“舀”字的部首是。共有画，第四画笔画名称是。2、“鼎”字用部首查字法先查部，再查画，第六画是。3、“嫩”用音序查字法应先查音序再查音节，这是一个结构的字，这种结构的字还有、等。四、按要求写成语（3分）1、喜笑颜开（人物神情的）2、守株待兔（来自寓言故事的）3、宁死不屈（人物精神品质的）五、选词填空（3分）震动轰动撼动1、今年，我国在上海举办了一次（）全球的世博会。22、袁隆平在杂交水稻研究领域的地位是谁也不能（）的。3、连续发生的多起杀害小学生的事件在全国引起了很大的（）。只有才只要就之所以是因为宁可也4、大家都认为，（）像大禹这样的人（）配担当整个部落的首领。5、朱自清先生（）饿死，（）不吃美国佬提供的救济粮。6、灾区人民（）能够迅速恢复生产，（）有全国人民的鼎力支持。六、判断下列句子说法，正确的打√，错误的打（2分）1、“手足无措”一词形容十分慌张，不知如何是好。（）2、“白天你们太淘气了，妨碍细胞的生长”是拟人句。（）3、诗句“死去元知万事空，但悲不见九州同。”是王维写的。（）4、武则天是中国历史上唯一一位女皇帝。（）5、女娲、大卫和夸父都是中国古代神话传说中的重要人物。（）七、句子训练1、用正确的修改符号修改下列病句（6分）周总理在办公室里晚上长时间地审阅文件。教师交给的任务，我已经将要完成了。小涛获得了“全国十佳少先队员”。战士们击落了敌人的一架飞机和两辆坦克。林海这篇课文的作者是老舍先生写的。参加值勤的有工人、农民、学生和老人。2、按要求写句子（6分）坡度这么大，火车哪能爬上这样的陡坡呢改为陈述句叙利奥对父亲说“我来替你抄写。我能写得和你一样好呢。”3转述小男孩紧紧地抱着那跛脚的弟弟。“把”字句“被”字句这本白色封面的书是小王昨天从新华书店买来的。双重否定句勇敢的普罗米修斯小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里。缩句积累运用一、填空1、“蛇故无足，子安能为之足”一句中“故”的意思是“安能”的意思是这句话的意思是2、为人子，；尊长辈，。3、，敬业奉公宠辱不惊。4、列夫托尔斯泰是国著名作家，他的代表作还有小说等。二、默写古诗送元二使安西，并说说你对这首诗的理解。理解三、写两行思念家乡的古代诗句。四、写一句关于珍惜时间的格言。五、小学生带手机到校上课，你认为应该还是不应该，结合实际谈谈自己的观点。4七、应用文写作东屏小学定于日上午900在学校操场举行庆“六一”文艺演出活动，要求全体师生上午830准时到操场集合，少先队员必须佩戴红领巾。请你在日代替东屏小学写一份通知。阅读训练一、阅读草船借箭片段，回答问题。这时候江上大雾漫天，连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办”诸葛亮笑着说“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插滿了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。1、“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，“漫”字在字典的解释有（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选2、用“”画出文中描写诸葛亮语言的句子。这句话说明了诸葛亮（）A诸葛亮胆子很大。B诸葛亮很喜欢喝酒。C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。3、读文中加的句子，分析诸葛亮这样安排的妙处是54、曹操听到鼓声和呐喊声，他可能在想，结果5、草船借箭这篇课文选自我国古代四大名著中的其它三部名著的名称分别是二、短文阅读训练庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗那天在20路电车上，我看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情特别（NNɡZHNɡ）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前NUDNɡ脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的Q?NɡCU的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说“我最后为大家吹奏一首一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们个个面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的（QF?N）之中。6此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他我快步地走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、在短文中拼音后面的横线上写出正确的词语。2、写出下列词语的近义词入迷（）知晓（）振奋（）3、缩句悠扬的旋律又一次打动了人们的心。4、将下面的句子换个说法。作为一个健康人，我有什么比不上他5、根据短文内容填空。“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作”一句中的“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为，“这一切”是指6、联系上下文理解短文最后一句，选择正确答案打“√”。①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。（）②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，要正视生活中的挫折，克服生活中的困难，用劳动创造美好的生活。（）③“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。（）7、你觉得文中的盲人吹奏者是不是在乞讨为什么作文（30分）自从去年秋天开始，我国南方五省区遭受严重干旱，尤其云南大部分地区都遭受了百年不遇的特大旱灾，人畜饮水困难，庄稼几乎绝收。各级各部门急灾区人民所急，相继组织多次募捐活动，为灾区人民修建水窖，筹集资金购买饮用水；部分人士更是自发组织人力物力，为灾区人民送去救命之水。一、面对这样的灾情，面对这些善举，你不可能无动于衷。请以“爱”为中心，将自己看到的、做到的或想到的写成一篇记叙文，题目自拟。7二、以给灾区人民的一封信为题，给灾区人民写一封信，
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童年的发现 作文 300——350字 快
到了晚上，细胞就不停地繁殖梦里飞行？”　　“白天你们太淘气。
　　“为什么只有晚上睡觉时才长，那个时候，人还是飞鸟。”　　“人怎么会是鸟，说明你们是在长身体啊。”老师解释说，妨碍细胞的生长？”我们万分惊讶？”　　“这是你们的细胞回想起了远古时代。”　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理
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仰望天空，却发现，原本亮得刺眼的天空，现在变得伸手不见五指了。我以为这里就是天的尽头。我兴奋地嚷道。我眼里的天空是无边无际的，一眼望不到头，有辣……在蝴蝶美丽的翅膀上，我们终于达到了济南？为什么天空会下雨、会下雪？这些奇妙的问题一直围绕在我的脑海中。但我最感兴趣的问题是。想去寻找天的尽头，揭开心底的一个谜完善文：童年，我高兴地一蹦三尺高，到了济南，天就已经接近傍晚了。那时幼稚的我。那一件件趣事，有酸！我找到天的尽头喽！”回到家里，我高兴地把这条“喜讯”告诉了爸爸妈妈。我们来时是下午，我拉着爷爷的手朝北走去：天的尽头到底在哪里，天没有尽头。失望中：天的尽头在哪里，那只不过是天黑了。虽然我有一点淡淡的失望，但我没有灰心，向更远的地方去探索。爸爸妈妈们都笑了，他们告诉 我，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斓，有甜，有苦：天可能快接近尽头了吧。于是，有一点最亮。可是，天完全黑下来了，我们仍然没有找到天的尽头，发现越往北天色就越暗。我想。爷爷说要带我去济南游玩，那是我童年的发现。五岁时的我对天空特别感兴趣，天为什么是蓝的？天上为什么有云彩。我便围着小区跑啊跑啊……却怎么也找不到天的尽头，当然没有忘记仰望天空。我要过六岁生日了。累得我躺在草地上大口大口地喘着粗气？经过三个小时的颠簸。我为什么这么高兴？因为我要离开小区，我再次抬起了头：“我找到天的尽头喽？我时常抬起头，仰望蓝天
童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斓。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美丽的翅膀上，有一点最亮，那是我童年的发现。五岁时的我对天空特别感兴趣，天为什么是蓝的？天上为什么有云彩？为什么天空会下雨、会下雪？这些奇妙的问题一直围绕在我的脑海中。但我最感兴趣的问题是：天的尽头在哪里？我时常抬起头，仰望蓝天。我眼里的天空是无边无际的，一眼望不到头。我便围着小区跑啊跑啊……却怎么也找不到天的尽头。累得我躺在草地上大口大口地喘着粗气，当然没有忘记仰望天空。我要过六岁生日了。爷爷说要带我去济南游玩，我高兴地一蹦三尺高。我为什么这么高兴？因为我要离开小区，向更远的地方去探索：天的尽头到底在哪里？经过三个小时的颠簸，我们终于达到了济南。我们来时是下午，到了济南，天就已经接近傍晚了。那时幼稚的我，发现越往北天色就越暗。我想：天可能快接近尽头了吧。于是，我拉着爷爷的手朝北走去。想去寻找天的尽头，揭开心底的一个谜。可是，天完全黑下来了，我们仍然没有找到天的尽头。失望中，我再次抬起了头，仰望天空，却发现，原本亮得刺眼的天空，现在变得伸手不见五指了。我以为这里就是天的尽头。我兴奋地嚷道：“我找到天的尽头喽！我找到天的尽头喽！”回到家里，我高兴地把这条“喜讯”告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈们都笑了，他们告诉 我，天没有尽头，那只不过是天黑了。虽然我有一点淡淡的失望，但我没有灰心，打算将来，一定要找到那所谓的天的尽头。
　我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
　　听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。
　　我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
　　我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
　　“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。
　　“为什么只有晚上睡觉时才长？”　　“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”　　“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”　　“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。
　　“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”　　高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
　　乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
　　又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
　　“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”　　“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”　　教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
　　“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出吉去……”　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
我记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐 的，悲伤的，惊讶的，可笑的……它们就像一颗 颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里，要说一个最 充满童年的快乐与趣味的贝壳，那便是这颗……那是夏日里的一天，暑天特有的暖风轻抚着 一切，周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣，我早 早地便起了床，独自漫步于树林之中，哼唱着刚 学的儿歌，渐渐与大自然融为一体。忽然，耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫，我停 止歌唱，屏住呼吸，凝神仔细地听着，叫声逐渐 清晰。“知了，知了……”，啊！原来是蝉正放声高 歌呢！一想到蝉，我不禁怦然心动，前些日子，邻 居家的张哥哥就捉了好几只蝉，模样小巧可爱， 我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一 一准备好各种工具后，蹦蹦跳跳地回到了树林。此时，树林显得是那么静寂，悠悠的蝉鸣为 这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子， 潜伏在树下。早就听说蝉十分机警，稍听到一点风吹草 动，便会逃之夭夭。果然，我抱住树干，一纵一 纵地上升，只是竹竿一不小心擦到了树叶，蝉已 经飞得无影无踪。这次，我更加小心了，轻轻悄悄地爬上了 树，就在蝉儿正享受着日光微风时，我飞速地伸 出竹竿，因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚 挨到蝉，便牢牢地粘住了它，任它怎样挣扎也无 法逃走，就这样，一只小巧可爱的蝉便到了我的 手里。啊，这还是一只刚蜕皮的蝉哩！柔软的薄薄 的翅膀，玲珑无比的身躯，黑珍珠般的眼睛，简 直是一个活脱脱的小精灵！我捧着它，不禁又高 兴地唱起歌来：“池塘边的榕树上，知了在声声地 叫着夏天……”这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，每 当想起那时的一幕幕，我总会露出会心的笑容。
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