高一地理《农业生产与地理环境》第三课时学案鲁教版
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
高一地理《农业生产与地理环境》第三课时学案鲁教版
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
高一地理《农业生产与地理环境》第三课时学案鲁教版
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 高一地理《农业生产与地理环境》第三课时学案鲁教版
第三课时&&&& 农业生产活动对地理环境的影响探究活动1：了解农业生产活动对地理环境的影响，提出相应可持续发展的措施。内容教师活动学生活动设计意图农业生产对地理环境的影响（1）播放视频资料：农业生产带来的环境破坏（2）ppt:讨论分析不同地区农业生产带来的不同的影响。观看视频后，小组讨论，总结。直观显示，让学生易于理解。学会从资料中总结地理问题。［内容解析］农业生产改变地貌、土壤、植被和水文等自然要素，并在一些地区形成环境问题。（1）在干旱、半干旱地区引水灌溉，只灌不排，在提高土壤表层含水量的同时，也提高了土壤盐度，在蒸发强而降水少的情况下，盐分在表土不断析出和积淀，形成土壤盐碱化。（2）在地形起伏大的地方进行陡坡耕作，就减弱了植被对水土的涵养能力，容易造成水土流失。（3）在半干旱、半湿润的农牧交错地带开垦农田、过度放牧以及不合理用水，都破坏了天然植被，减弱了环境对风沙的防护能力，常常导致土地荒漠化。农业可持续发展的模式是生态农业。生态农业通过增加农田生态系统物种的多样性，充分利用牛态系统中物质循环和能量流动关系，尽量减少外界物质和能量投入，减少废弃物的产生，解决农业生产中肥料、燃料、饲料相互之争，实现农业生产和农田环境保护。由于生态农业增加了农业生产链，也在增加就业和提高农业经济效益方面表现突出。澳大利亚混合农业和中国珠江三角洲地区混合农业(基塘农业)都是生态农业的代表。混合农业不是简单的多种经营，如分别在不同地块上发展种植业和畜牧业，而是强调对不同地块进行利用方式的轮换(如澳大利亚混合农业)或对同一地块进行多层次、生态链式的综合利用方式(如基塘农业)。探究活动2：了解我国不同农业区对地理环境造成的影响并探寻可持续发展的途径。
内容教师活动学生活动设计意图农业生产对地理环境的影响PPT显示：我国重要的农业区分布图分小组讨论六个地区农业发展的区位条件、农业对地理环境的影响&让学生熟悉我国重要的农业区，学会分析农业生产的区位优势、不利条件及存在问题。寻找可持续发展的方向和途径。［内容解析］人类与地理环境的关系，随着生产力的发展而不断改变。产业活动既受地理环境的影响，同时也会对地理环境产生深刻的影响。l& 农业活动对地理环境的有利影响方式，农业土地等资源可以为人类永续利用。实例：珠江三角洲的基塘生产珠江三角洲具有“地势低平、水网密布、降水丰富”的自然条件，当地农民则在低洼易涝的地方挖地成塘，堆泥成基，形成基塘生产。这种生产不但把农业和副业生产紧密结合起来，做到循环利用，变废为宝，获得经济效益；而且有效地改造了区内不利的自然条件，使地理环境得到良好的发展，这是农业活动对地理环境有利影响的表现。l& 农业活动对地理环境的不利影响1、农业生产强度、生产方式不合理，造成生态破坏实例1：热带迁移农业&SHAPE& \* MERGEFORMAT 是一种广种薄收的粗放农业，这种“刀耕火种”的生产方式，严重破坏了土地资源和森林资源。图2反映了热带迁移农业对地理环境的破坏。从图2中可看出，该农业生产活动对地理环境各要素及四大圈层均产生了破坏性的影响，且影响范围从局部地区扩展到全球。实例2：中国国土辽阔，气候的南北差异和东西差异较大，地形复杂多样，山区面积广大，平原面积仅占1/3，世界第一人口大国，人地矛盾尖锐。很多地区迫于生存需要或片面追求眼前的经济利益，致使农业生产活动严重违背自然规律，造成严重的生态环境问题，比如：不合理的农业生产活动环境问题典型地区过度放牧、过度开垦、盲目垦荒破坏地表植被，土地沙化西北干旱、半干旱地区土地利用方式不合理，毁林毁草开垦自然植被遭破坏，水土流失黄土高原、南方低山丘陵（湿润、半湿润区）
土地利用方式不合理，毁林毁草开垦自然植被遭破坏，水土流失黄土高原、南方低山丘陵（湿润、半湿润区）片面扩大灌溉面积，大水漫灌，只灌不排地下水位上升，土壤盐渍化黄淮海平原大面积的开垦湿地、围湖造田生物多样性减少，洪涝灾害增多，湿地的生态功能降低三江平原、洞庭湖平原2、农业生产技术对地理环境的负面影响农业生产技术的改进固然大大增加了农作物产量，但如果使用方式不科学，同样会造成生态破坏和环境污染，例如：不合理的农业生产活动环境问题解决措施大量使用农药①污染土壤和水源；②破坏原有的生物种群平衡。采取生物、化学、物理等多种措施综合防治病虫害长期、过量施用化肥①土壤板结，肥力下降；②污染土壤；③污染地下水和地表水，可能引起水体富营养化。把握施用时间，控制施用量，严格执行使用规程，力求做到科学合理塑料地膜残留在土壤中（普通地膜不溶于水，在自然界中约需200年才能被生物降解）①影响土壤透气性，阻碍水分的流动和农作物的根系发育；②燃烧会产生大量难于烧尽的烟煤、CxHy和致癌的“二恶英”，污染大气（称为“白色灾害”、“白色污染”）。筛出土壤中的地膜碎片；研制可生物降解的环保地膜所以，从可持续角度出发，现代农业生产应该向以下方向发展：1、遵循自然规律，因地制宜的调整产业结构：比如山区发展林业，草原发展牧业，平原发展种植业；2、充分发挥地区优势，扬长避短，开展综合利用；3、积极推进农业生态环境建设，创造良好的农业生态环境：比如退耕还林还草还湿等；4、延长农业产业链，农业产业化经营：农业生产专业化、规模化、市场化，提高经济效益；5、积极发展有机农业、生态农业、立体农业：在获得经济效益的同时，保护生态环境；6、加大农业的科技投入，科技兴农，使农业向优质、高产、高效的方向发展。
第三部分：课堂总结设计农业地域类型的判断和评价1．判断农业地域类型的一般方法&&& 判断一个地区所属的农业地域类型，关键要看该区域的生产对象和生产目的，要建立一种生产对象一→生产目的一→生产规模一→地域类型的思维模式。如表：判断依据判断结论生产对象生产目的生产规模&& && 地域类型水稻自给小农经营水稻种植业牛、羊面向市场大牧场大牧场放牧业小麦、玉米面向市场规模较大、机械化水平较高 商品谷物农业谷物、牲畜面向市场规模较大、机械化水平较高混合农业单一热带经济作物面向国际市场大规模的密集型农场、生产设施齐全种植园农业& 2．农业地域类型的评价方法&&&& 由于世界各地自然条件和社会经济条件差别很大，农业生产方式和类型各不相同，形成了各具特色的农业地域类型。评价某地农业地域类型，一般可从该地域类型的区位优势、生产特点、农业发展中存在的问题及其应采取的措施等方面进行思考。&3．世界主要农业地域类型与我国重要农业区的比较(1)亚洲的水稻种植业与我国南方水稻种植区&&& ①突出两大优势：一是优越的气候条件，即季风气候区的雨热同期；二是丰富的劳动力资源。②存在三大问题：一是农产品的商品率低，农业结构单一；二是劳动生产率低，农民收入增长缓慢；三是科技水平低。③对策：一是调整农业生产方式与结构，实施联产承包和多种经营，农林牧渔副业综合发展；二是发展农产品系列加工，把农业生产从自给经济转向商品农业经济；三是加大科技投入，向优质、高产、高效方向发展。(2)美国的商品谷物农业与我国东北商品粮基地&&& ①共同之处：地形平坦，土壤肥沃；雨热同期，有灌溉水源；地广人稀，适于大规模机械化耕作。②不同之处：美国商品谷物农场一般由家庭经营，美国高度发达的工业、先进的科技、农工商一体化是其特殊的区位条件；我国东北商品粮基地的农场一般是国营的，大面积可耕荒地是我国东北商品粮基地的区位优势。③借鉴之处：大规模经营在国际市场中有竞争力；先进的科技和一流的服务体系；加强农业一体化经营，延长生产链，提高综合效益。(3)阿根廷大牧场放牧业与我国牧区畜牧业&&& 我国有四大牧区，其中与阿根廷大牧场放牧区有相似自然条件的是内蒙古牧区。我国内蒙古牧区畜牧业与阿根廷的大牧场放牧业的特点比较如下：&&& ①区位比较：我国内蒙古牧区具有和阿根廷大牧场放牧区相似的自然条件，如草类茂盛、有优良的天然牧场、地广人稀等。②现状比较：阿根廷通过培育良种牛、改善交通条件、开辟水源、种植饲料，使潘帕斯草原形成大牧场放牧业，其畜牧产品加工现代化程度高、商品率高、经济效益好。我国内蒙古牧区普遍存在“靠天养畜”和“超载放牧”的现象，草场退化、沙化，牧区生态环境恶化，产品的商品率低，经济效益差。③借鉴之处：我国应加强人工草场建设，减轻天然草场的压力；改善牧区生态环境；改善牧区交通运输条件；完善畜产品加工体系，积极推进畜牧业产业化进程，实行“公司+农户”的生产组织形式，向商品畜牧业发展。(4)我国大中城市周围的乳畜业与美国五大湖区周围乳畜带&&& ①区位比较：美国五大湖区周围乳畜带分布地区气温较低，农作物生长期短，不宜于发展种植业，但降水量较多，有利于多汁牧草的生长，宜于发展畜牧业。形成以牛奶生产为中心的乳畜带，还生产牛肉和乳制品，发展家禽、蔬菜、水果和花卉等。中国乳畜业主要分布于北京、上海等大城市周围，是为了满足城镇、工矿企业对乳畜产品的需求而建立起来的。自然条件相对较好，但分布范围较小，呈零星分布，生产机械化程度低。②借鉴之处：我国大城市周围的乳畜业生产应加大科技投入，提高产品的市场竞争能力，完善生产的社会服务体系；应根据市场的需求灵活调整产品的生产结构，加速产品的更新换代。文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
上一篇教案： 下一篇教案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?高一地理必修2农业的区位选择练习题及答案_高一_无忧考网
高一地理必修2农业的区位选择练习题及答案
15:50 来源：网络综合
高一网权威发布高一地理必修2农业的区位选择练习题及答案，更多高一地理必修2农业的区位选择练习题及答案相关信息请访问高一网。
1.与天然橡胶分布在热带，东南丘陵适宜种茶树，河西走廊的粮棉，横断山区的“立体农业”生产相对应的最主要的自然要素依次是(　　)A.光热、土壤、水源、地形B.地形、水源、土壤、光热C.土壤、地形、光热、水源D.水源、地形、光热、土壤解析：选A。天然橡胶的生长需要充足的光热，由此决定其分布在热带地区。 东南丘陵地区广泛分布着酸性的红壤，茶树适宜在这种环境中生长，因而影响其生长的主要区位因素是土壤。水源是干旱地区农业生产的保证，祁连山的冰雪融水成为河西走廊粮棉生产的主要区位因素。横断山区的“立体农业”是指随着地势的升高，由于水热状况发生相应的垂直变化使得农作物品种也随高度变化而变化，即主要区位因素是地形。2.荷兰的鲜花装点着世界的许多城市，使鲜花市场扩大的区位因素是(　　)①气候　②交通运输　③政策　④科技A.①② B.③④C.①③ D.②④解析：选D。随着城市的发展和生活水平的提高，人们对鲜花的需求量越来越大。在一定的气候等自然条件下种植的花卉需要保鲜，并有便捷的交通使其能及时运往市场销售。因此，在一般情况下，花卉种植宜布局在城市郊区。随着市场运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上不断扩大，荷兰的鲜花可以通过空运到达世界各地。(2010年山东临沂模拟)山东省原本是我国的粮食、棉花和花生生产大省，近年来随着农业产业结构的调整，一些地区逐渐形成了以花卉、蔬菜、水果为主的出口基地。 由于加大了科技投入，普遍采用温室大棚和节水灌溉技术，不仅提高了产量，而且发展了大量的反季节蔬菜。据此完成3～5题。3.判断下列说法，正确的是(　　)A.该地区已由种植园农业向商品谷物农业转变B.农业生产已摆脱了地域的限制C.该地区已经成为典型的混合农业区D.人们可以改变某些自然条件进行农业生产4.我国蔬菜等农副产品在国际市场上具有一定竞争力的原因是(　　)A.劳动力资源丰富B.我国蔬菜种植的自然条件好C.我国蔬菜的质量好D.我国蔬菜生产的科技水平高5.我国近年来塑料大棚蔬菜生产迅速发展的原因是(　　)A.平原为主的地形B.雨热同期的气候C.市场需求的扩大www.D.自然条件的变化解析：实现农业结构调整是我国加入WTO后的重要对策。在产业结构调整过程中，各地都要充分发挥劳动力丰富的优势，克服耕地紧张的劣势，结合当地的实际情况发展特色农业和生态农业，农业生产必须建立在充分利用当地资源的基础上，不可能完全摆脱地域的限制。我国农业生产要充分发挥劳动力资源丰富的优势，以增加农产品的竞争力，蔬菜、水果、花卉的种植属于劳动密集型农业，因此蔬菜的生产和出口代表了我国农业发展的方向。农业生产的类型和产量主要受市场及需求量的制约。答案：3.D　4.A　5.C6.某城镇周围地区拟发展果树栽培、蔬菜和花卉业、林业、水稻种植业，如下图，根据影响农业生产的因素考虑，下列安排较合理的是(　　)A.①林业　②蔬菜和花卉业　③水稻种植业　④果树栽培B.①林业　②水稻种植业　 ③果树栽培　 ④蔬菜和花卉业C.①林业　②果树栽培 　③水稻种植业　 ④蔬菜和花卉业D.①果树栽培　②林业　 ③水稻种植业　 ④蔬菜和花卉业解析：选C。①地海拔高，适宜发展林业;②地海拔相对较低，适宜果树栽培;③处为平原，适宜发展水稻种植业;④处邻近城市适宜发展蔬菜和花卉业。7.(2010年北京市海淀区期中练习)下图中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。读图回答下列问题。(1)甲区域发展农业的有利自然条件有哪些?其农业发展的主导因素是什么?(2)依据对应关系，填表说明甲区域发展种植业的主要限制性自然条件及其治理措施。解析：本题考查农业区位选择的因素及农业地域类型的形成原因。解答本题关键是区域定位。具体分析如下：答案：(1)光照充足，有灌溉水源，土层深厚。水源。高一地理《农业区位因素》教案设计
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
高一地理《农业区位因素》教案设计
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
高一地理《农业区位因素》教案设计
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 高一地理《农业区位因素》教案设计
教材分析高中地理必修Ⅱ所阐述的主题是“如何走人地协调发展的道路”，从人口、城市、产业活动三个层面进行论述。本章“区域产业活动”在全书中具有承上启下的作用，通过产业活动联系着人类社会和环境，产业活动中农业、工业和交通运输三个方面是人类最主要的产业活动，也是教材中研究的重点。第二节内容是在第一节综述了产业活动区位条件和地域联系的基础上，具体讲解农业的区位因素与农业地域类型。本节课内容为第一课时，阐述农业区位因素。教材在内容的安排上，先正文、后阅读、之后是活动。正文内容简洁明了，阅读内容拓展学生视野，活动案例具有典型性和针对性。学情分析高中学生通过初中地理学习，已经积累了一定的农业基础知识及并具备一定地理分析能力，这些特征非常有利于本节课活动的开展和学生对本节知识的理解和掌握。但生活经验方面，居住在城市的同学对农业生产了解的很少，是农产品的消费者，对农业的感性认识差一些。三维目标（一）知识与技能1.根据相关文字资料和图片能够说出农业的概念，并能分析影响农业区位选择的主要因素。2.结合地图能够归纳出农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化，会分析世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点。（二）过程与方法1、学会通过活动和案例，运用课本基础知识，对不同地区、不同农业部门的主导因素、区位选择进行分析和评价2、结合实际生活，学会寻找和运用资料，对家乡农业建设提出合理化建议，巩固基本理论，培养社会实践能力。（三）情感态度与价值观1、树立农业区位选择应做到因地制宜、合理利用农业土地的基本观念，协调人地关系，注意保护环境、走农业可持续发展的道路。2、注意理论联系实际，学会以典型案例论证基本原理。学习重点1.影响农业区位选择的因素，包括自然因素和社会经济因素。2.农业区位的社会经济因素是不断发展变化的，我们应以发展的观点看待问学习难点如何对农业生产进行区位选择，做到因地宜、合理布局方法&&&&& 问题探究法、分组讨论法、案例分析法学具教具多媒体平台、自制课件&&&&&&&&&教&学&过&程&&&&&&&&&&&&&&&教学过程教学活动学生活动意图[导入]播放歌曲在希望的田野上学生思考：歌词中歌颂的是哪一种产业活动景观？[回答]农业生产景观画面。[设问] 北江播种南国打场，为什么？[出示]资料1：甘蔗的生长习性&& 甘蔗为喜温、喜光作物，日照时数在1200小时以上，年降水量要求800～1200mm，甘蔗对土壤的适应性比较广泛，但以土壤pH值6.5～7.5为适宜。资料2：我国海南以水田为主，一年三熟，能生长椰子、橡胶等热带经济作物。而山东以旱田为主，两年三熟，只能生长苹果、梨等温带水果。主要原因是什么？资料3：江西泰和县的千烟洲的立体农业资料4：我国西北地区的“绿洲农业”&[设问]农业生产受到哪些自然条件的影响？如何影响？[板书归纳][出示]资料5：“姜你军”、“豆你玩” 、“蒜你狠” 刻画出因这几种农产品种植规模的缩小引发市场供不应求，出现价格普涨走势。资料6：2016年，东北地区和内蒙古自治区将取消玉米临时收储政策，调整为“市场化收购”+“补贴”的新机制。即一方面指玉米价格由市场形成，另一方面则指出中央将建立玉米生产者补贴制度。资料7：以前，北京一到冬季，每家每户都会购买几十斤甚至上百斤的大白菜存在家中，如今再也没有这种现象了，为什么？资料8：以色列，国土总面积的45%是沙漠，耕地资源和淡水资源严重缺乏。然而，在这块贫瘠缺水的土地上，以色列采用了先进的灌溉、无土栽培、良种培育等技术，“不毛之地”变成了“粮果之乡”。[设问]农业生产受到哪些社会经济条件的影响？如何影响？[板书归纳]除以上因素外，影响农业区位的社会经济条件因素还有劳动力、地价等。[归纳]农业区位因素的变化会导致农业区位的变化，因此，农民对农业区位的选择，要经常注意社会经济因素的变化，以便及时调整农作物的品种和规模。&&结合生活实际说出对农业的理解，并学科网()--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！相互补充。&&&思考、回答，并相互补充。&&&&&分析、回答，说出影响农业区位的自然条件。&&&&&&&&分析、回答，说出影响农业区位的社会经济条件。&&&&&&&&&&&阅读图文资料，比较分析，回答&&激发学生学习兴趣和热情&&&&&&培养学生根据资料、自主探究、解决实际问题的能力。&&&&&&&&&&&&&&培养学生运用知识解决问题的能力。使学生知道：地理是生活中的地理，是对生活有用的学科。&&&&&&&&&&&&培养学生归纳能力，强化理解。&课堂巩固&&&练习1.请说出影响下列农业活动的主要因素。（1）x疆的哈密瓜甜又香。（2）横断山区种植的农作物品种随海拔升高而变化。（3）宁夏平原发展灌溉农业。（4）江南丘陵的酸性红壤适宜种植茶树。&练习2.请说出影响下列农业活动的主要因素。（1）大城市的郊区一般都有农副产品基地。（2）冬季，南方四川等省区的蔬菜供应到东北三省。（3）我国大部分省区实行了农村税费改革。（4）杂交水稻使水稻单产量大幅度提高。&课&堂&演&练
课后作业1.&&&&& 分析影响亚洲水稻种植的区位因素并总结亚洲水稻种植的特点、原因及发展措施。2.&&&&& 完成课本中的活动题。板&书&设&计文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com
上一篇教案： 下一篇教案： 没有了
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?地理中学学习资料 《农业的区位选择》导学案
[学习目标] 1.通过学习使学生熟悉农业的主要区位因素，能理解分析人类对一些自然因素的利用和改造而发展农业的一些典型事例。2.理解社会经济因素的发展变化对农业生产的影响。 一、农业区位因素及其变化 1．农业区位的含义：一是农业生产所选定的①____________，二是指农业与地理环境(包括自然环境和②____________)各因素的③____________。 2．农业区位选择的实质，对农业土地的④____________。 3．影响农业区位选择的主要因素 (1)自然条件：气候、⑤________、⑥________、土壤。 (2)社会经济条件：市场、⑦____________、⑧__________、政策。 (3)技术条件：机械、化肥、良种、冷藏等。 4．农业区位因素的变化：⑨____________比较稳定，⑩________________发展变化较快。 二、农业地域的形成 1．概念：指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在?__________、社会、?__________和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。 2．特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、?__________、?____________等具有相同的特征。 3．形成：?________________发展农业、合理利用农业土地的结果。 4．混合农业 (1)概念：是?__________和?__________相结合的农业地域类型。 (2)分布：主要分布于?____________、欧洲、北美洲等地。 (3)区位因素：自然条件是基础，社会经济条件的变化是主导因素。 我的疑惑 1．
探究点一 农业区位因素及其变化
【探究材料】 地理学习 地理中学学习资料 读教材P42图3.1泰国湄南河平原的水稻种植、图3.2澳大利亚牧场和图3.3影响农业区位选择的主要因素。 【探究问题】1．探究泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚东南部牧场为什么不同？并思考什么是“区位”？
2．根据教材P42图3.3探究下列问题。 (1)影响农业区位选择的主要因素有哪些？
(2)除图中列出的各种因素外，影响农民决策的因素还有哪些？
3．阅读案例1环地中海地区农业的发展，探究下列问题。 (1)农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？
(2)说出哪些因素在农业区位选择中的作用越来越大？你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗？
4．利用农业的区位因素分析，下列农业生产的布局和变化主要受哪些区位因素的影响？
地理学习 地理中学学习资料
【规律总结】 自然环境因素相对稳定，不利因素可以适当改造。 社会经济因素变化较快，对农业的区位选择影响越来越大。 【考例探究1】 第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积极培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产和经营。目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国，近些年大豆的质量下降(品种退化，出油率低)，生产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。据此完成(1)～(3)题。 (1)巴西大豆总产量增加的潜力大于美国，主要是因为巴西(
) A．技术力量较雄厚
B．气候条件较优越 C．可开垦的土地资源较丰富
D．劳动力较充足 (2)在国际市场上，巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西(
) A．专业化水平较高
C．劳动生产率较高
B．科技投入较大 D．劳动力价格较低 (3)中国要提高大豆质量亟需(
) A．加大科技投入
C．增加劳动力投入
B．扩大种植面积 D．加大化肥使用量 探究点二 农业地域的形成 【探究材料】
阅读教材P45图3.9澳大利亚小麦－牧羊带的形成和分布。 【探究问题】 1．什么是农业地域？是怎样形成的？
2．通过阅读案例2内容并结合图3.9探究下列问题。 (1)澳大利亚混合农业的区位优势。
地理学习 地理中学学习资料
(2)澳大利亚混合农业地域在生产结构、经营方式、科技应用、农业专业化和地域化等方面有哪些特点？
(3)在澳大利亚混合农业地域形成的过程中，有哪些区位因素在起作用？
【规律总结】 (1)混合农业主要是耕作业与畜牧业相结合的农业地域类型。 (2)澳大利亚既是世界小麦市场的主要供应国，也是世界畜产品的主要产地之一，还是世界最大的羊毛生产国和出口国。 【考例探究2】 读澳大利亚“年降水量分布图”和“局部地区农业类型分布图”。回答下列问题。
(1)从图中可以看出，降水条件难以满足该地区农牧业发展需要，简述当地人们所采取的应对措施。
(2)说出种麦养羊业的农业地域类型名称，简述其主要优点。
地理学习 地理中学学习资料 第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择 课前准备区 ①地理位置 ②社会环境 ③相互联系 ④合理利用 ⑤水源 ⑥地形 ⑦交通运输 ⑧劳动力 ⑨自然因素 ⑩社会经济因素 ?自然 ?经济 ?经营方式 ?发展方向 ?因地制宜 ?耕作业 ?畜牧业 ?澳大利亚 课堂活动区 探究点一 1.
湄南河平原
澳大利亚牧场 图中信息 湄南河平原地区人力耕作的水稻田、地势低平、红色土壤 澳大利亚牧场上放养的羊群、牧草茂密，远处有树林 引申信息 气候湿热、机械化程度低 地势平坦，降水较湄南河平原少 经营方式 人力耕种的水稻田 牧场 农业区位有两层含义：一是指农业生产所选定的地理位置，二是指农业与地理环境各因素的相互联系。 2．(1)影响农业区位选择的主要因素有气候、地形、土壤、市场、交通运输、政策等。 (2)除以上因素外，农民的文化素质，农民自身的资金情况，当地的科技情况对农民自身决策都是有影响的。 3．(1)随着欧洲工业化、城市化的发展，逐渐形成了时鲜业的市场条件。交通运输业的发展，为地中海地区时鲜业实现区域专业化提供了必要条件，加强了生产地与市场的联系。通过技术投入改善了该地区降水季节分配的不合理性，有利于提高产量，增加经济效益。 (2)市场和交通运输因素、自然灾害对该地区时鲜业区位选择的影响越来越大。与法国比，西班牙具有劳动力费用低、低温冷害少的优势；法国时鲜业具有历史悠久、技术水平高、近消费市场的优势。两国可以优势互补，利用气候的季节差异分别占领不同季节的市场，西班牙以中低档产品为主，法国以中高档产品为主。 4．①古巴大规模种植甘蔗。――气候 ②吐鲁番盆地生产长绒棉和葡萄。――气候(光热充足、气温日较差大)、 水源 ③天山地区的冬夏牧场。――地形 ④产自阿根廷的牛肉，出现在欧洲人的餐桌上。――交通运输条件的改善和冷藏技术(海上冷冻船)的发展 ⑤产自荷兰的鲜花，装扮着日本的高级酒店。――交通运输条件的改善和鲜花保鲜技术的发展 地理学习}