已知a^2+b^2+c^2-bc-ac-ab=5,求(a-b)^2+(x+y)^2+(y+z)^2的值_百度知道
已知a^2+b^2+c^2-bc-ac-ab=5,求(a-b)^2+(x+y)^2+(y+z)^2的值
最后为(b-c)^2+（a-c)^2
求(a-b)^2+(b-c)^2+(c-a)^2的值(a-b)^2+(b-c)^2+(c-a)^2=a^2-2ab+b^2+b^2-2bc+c^2+c^2-2ac+a^2=2(a^2+b^2+c^2-bc-ac-ab)=10
哦是的是的，但最后是（a-c)^2
答案是一样的
为什么，能重新写一遍吗
(a-b)^2+(b-c)^2+(a-c)^2=a^2-2ab+b^2+b^2-2bc+c^2+a^2-2ac+c^2=2(a^2+b^2+c^2-bc-ac-ab)=10
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求解不等式,在线等已知a>b>c,求证：a^2*b+b^2*c+c^2*a>a*b^2+b*c^2+c*a^2已知abc都是正数,求证：a^2a*b^2b*c^2c>=a^(b+c)*b^(c+a)*c^(a+b)
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已知a>b>c求证a^2*b+b^2*c+c^2*a>a*b^2+b*c^2+c*a^2 a^2b+b^2c+c^2a-ab^2-bc^2-ca^2 =a^2(b-c)+a(c^2-b^2)+bc(b-c) =a^2(b-c)-(ab+ac)(b-c)+bc(b-c) =(b-c)(a^2-ac-ab+bc) =(b-c)[a(a-c)-b(a-c)] =(b-c)(a-b)(a-c) 因为a>b>c,所以b-c>0,a-b>0,a-c>0,所以(b-c)(a-b)(a-c)>0,即a^2b+b^2c+c^2a-ab^2-bc^2-ca^2>0,所以a^2b+b^2c+c^2a>ab^2+bc^2+ca^2 已知abc都是正数,求证：a^2a*b^2b*c^2c>=a^(b+c)*b^(c+a)*c^(a+b)要证a^(2a) •b^(2b) •c^(2c)>a^(b+c) •b^(c+a) •c^(a+b)=(bc)^a•(ca)^b•(ab)^c 由于a、b、c均为正数,所以待证式等价于(a^2/bc)^a•(b^2/ac)^b•(c^2/ab)^c>1 分别讨论：若b^2≥ac,由于已知a^2>bc,即有a^2/bc>1,b^2/ac≥1 所以(a^2/bc)^a•(b^2/ac)^b•(c^2/ab)^c>(a^2/bc)^c•(b^2/ac)^c•(c^2/ab)^c=1,不等式得证 若b^2
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2.14分解因式: ab(a^2-b^2)+bc(b^2-c^2)+ac(c^2-a^2)
(a-b)=-a³+ac+a²)=(c-a)(b-a)(b²+ab+a²c)+(b³c-ab³)+(ac³b-ab³(b-c)+b³(c-a)+c³+ac³-a³c=(a³b-a³)+(a-b)(c-a)(c²+bc³)=a³)-(b-a)(c-a)(c²-a³+ac+a²)=(c-a)(b-a)(b²+ab+a²(c-a)-a³(a-b)+b³+b³[(c-a)+(a-b)]+b³(c-a)+c³(c-a)+c³(a-b)=(c-a)(b³c-bc&sup3ab(a^2-b^2)+bc(b^2-c^2)+ac(c^2-a^2)=a³)+(a-b)(c³-a³)=(c-a)(b-a)(b²+ab+a²-c²-ac-a²)=(c-a)(b-a)(b²+ab-c²(a-b)=-a&sup3
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因式分解:a(b^2-c^2)+b(c^2-a^2)+c(a^2-b^2)
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a(b^2-c^2)+b(c^2-a^2)+c(a^2-b^2)=ab^2-ac^2+bc^2-ba^2+ca^2-cb^2=ab(b-a)+c^2(b-a)+c(a-b)(a+b)=(b-a)(ab+c^2-ca-cb)=(b-a)【a(b-c)+c（c-b】=（b-a）（b-c）（a-c）
这是一个含有a、b、c三个字母的三次多项式，现以a为主元，设f(a)=a2(b-c)+b2(c-a)+c2(a-b),易知当a=b和a=c时，都有f(a)=0,故a-b和a-c是多项式的因式，而视b为主元时，同理可知b-c也是多项式的因式，而三次多项式至多有三个因式故可设a2(b-c)+b2(c-a)+c2(a-b)=k(a-b)(b-c)(c-a),其中k为待定系数，令a=0,b=1,c=-1可得k=-1. 　　
∴a2(b-c)+b2(c-a)+c2(a-b) 　　
=-(a-b)(b-c)(c-a).
这个是百度百科的解析
http://baike.baidu.com/view/2469081.htm
我也学到了一个方法，谢谢
根绝本题目的话，那么
a(b^2-c^2)+b(c^2-a^2)+c(a^2-b^2)
=a²（c-b）+b²（a-c）+c²（b-c）
现以a为主元，设f（a）=a²（c-b）+b²（a-c）+c²（b-c）=-【a²（b-c）+b²（a-c）+c²（a-b）】
就和上面的式子一样了
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扫描下载二维码已知a、b,c为任意正整数,证明根号下a^2+b^2-ab+根号下b^2+c^2-bc>=根号下a^2+c^2+ac.
分类：数学
http://www.feloo.com/ask/show.php?id=
基本的48个英语音标怎么读它,希望哪位能用汉语拼音标读它）/xiexie
48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的.第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准.第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音.这一点比学汉语容易多了.既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的孩子们,把英语音标教好呢?以下几种教法,但愿能对大家有所帮助.一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语.目的：让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处.二、教音标：（一）先教字母音标 目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音.在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标.（二）教国际音标 目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标.这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备.教学时间：两周 1、元音 （1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü 说明：先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记.（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u?／ ③／i／ 说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui；／au／与ao,／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音.第②组的相同点是都带／／,第③组只有一个,直接记就行了.2、辅音 （1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／ ／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／ ／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／ 与汉语拼音对照：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、 ／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记.2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音.（2）辅音的分类 分类一：①清浊成对的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／ 浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／ 说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即：婆特客,福西施,七尽垂 ／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／ 可理解为：婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高（“垂”理解为“高”）.②单干户（即不成对的辅音） ／m／／n／／N／／l／ ／r／／h／／j／／w／ 记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、 ／r／和（即／h／）／j／、／w／ 分类二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／ ／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／ ／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／ 记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对 （2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／ 记成：三个鼻音,一个边音（l）,两个半元音（／j／、／w／） 分类三：（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／,再加上／r／、／h／,合计12个.（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加 上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个.老师讲分类：作用：1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用.2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助.三、拼读单词 目的：运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确.最后,对教英语音标总的说明：1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标,易记；2、在读音标时,不能把汉语拼音和英语音标混淆地读,相同是什么、不同是什么,尤其要分别读准.3、教材音标的排序不是笔者这样排的.教材中的音标教学是分散到全册.
在三角形ABC中,设内角A.B.C的对边分别为a.b.c,向量m=(cosA,sinA),向量n=(√2-sinA,cosA),若|向量m+向量n|=b=4√2,且c=2√a,求三角形ABC的面积向量m+向量n|=2(t-2)[(t+2)t^2+16]=0 怎么来的?
0)(t-2)[(t+2)t^2+16]=0因为t>0,所以[(t+2)t^2+16]>0所以t-2=0,t=2即a=4,所以c=4S△ABC=1/2 *bcSinA=8">m+n:(cosA+√2-sinA,sinA+cosA)|m+n|=√（x^2+y^2）=√[4+4√2（cosA-sinA）]=2得cosA=sinA,所以A=π/4由余弦定理a^2=b^2+c^2-2bcCosA可得一个关于a的方程a^2-4a+16√a-32=0设√a=t(t>0)(t-2)[(t+2)t^2+16]=0因为t>0,所以[(t+2)t^2+16]>0所以t-2=0,t=2即a=4,所以c=4S△ABC=1/2 *bcSinA=8
a=-1,f(x)=lnx+x+2/xf'(x)=1/x+1-2/x^2f(2)=ln2+2+1=ln2+3f'(2)=1/2+1-2/4=1因此切线方程为：y=f'(2)*(x-2)+f(2)=x-2+ln2+3=x+ln2+1
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