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《奶奶最喜欢的铃儿》实用教学课件精要.ppt 20页
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奶奶最喜欢的铃儿 奶奶最喜欢的铃儿 质疑 奶奶最喜欢什么样的铃儿？ 这是谁的奶奶？ “我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。 每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。 自学要求： 1、自读课文，读准字音，读通顺句子的目的。 2、交流预习卡的词语的意思。 3、说说文章写了一件什么事。 按门铃
烤面包 撒砂糖
抹一遍 揽过来
戴红领巾 戴 糖 遍 搂 陪 捎 铃 戴 肉桂：肉桂为肉桂的干燥树皮。气芳香，多用于面包、蛋糕及其他烘焙产品。
分角色读课文 比一比，再组词。 铃（
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。 我们可以得知冬冬对奶奶充满了怎样的感情？
奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖，肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。 从这两句话中，你又感受到了什么？
奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖，肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。
奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖，肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。
分角色朗读第3——12自然段。读出相应的语气、语调。
从这些对话中找出分别描写冬冬和奶奶神情、动作的词语，体会一下她们各自心里在想些什么？
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
这个铃儿有什么特别之处？为什么奶奶最喜欢呢？
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。” 奶奶
冬冬 爱就是从身边一点一滴的小事做起。 冬冬
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第1个回答:
吾乃至尊杀机
来自科学教育类芝麻团
原句：冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”改为转述句：冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说，那也是她最喜欢的铃儿。
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《奶奶最喜欢的铃儿》ppt_课件
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北师大版三年级下《奶奶最喜欢的铃儿》摘要.ppt 23页
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再读课文，思考：⑴奶奶最喜欢哪只铃儿？在课文中找出答案并做上标记。⑵她为什么最喜欢这只铃儿?
默读课文1—2自然段，在课文中找出“奶奶为什么这么爱冬冬？的答案”用“
”画出来。
同桌分角色朗读他们的对话，再仔细体会还有哪些话能看出奶奶很爱冬冬。
此刻，你们心里想些什么？
仿照课文写一写。 课文句子：
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
默读第13自然段，看看前一句写奶奶的什么，后一句写奶奶的什么？
写动作用了哪些词语？
你从中体会到什么？
仿写（1） 爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头，
语境1：妈妈要带冬冬去公园玩，冬冬很高兴。
语境2：丁丁和朋友吵架了，很生气。
* * 奶奶最喜欢的铃儿 戴 带 名词 皮带、领带 不作名词 表示动词 戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天 “带”的东西一般都不固定在身上， 带苹果、带钱、带行李 爱戴、拥戴、感恩戴德 戴 戴帽子
爱戴 张冠李戴 你来找找形近字： 栽树
zāi cái 奶奶最喜欢哪只铃儿？ “我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。 为什么呀？小组讨论。 因为每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说话，并捎去爸爸妈妈的问候。门铃响了，就说明冬冬到了，奶奶最疼爱的孙女来了。所以说奶奶最喜欢门铃。
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。
奶奶总是先给她烤一 片热乎乎的奶油面包，还 给她那片面包撒上砂糖、 肉桂什么的。然后冬冬就 拿起抹布，帮奶奶把她收 藏的铃儿擦一遍。 我 奶奶
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”
冬冬听了奶奶的话会怎样想，怎样说，又会怎样做呢？
观察句子结构特点
前句写人物的动作，后一句写人物的语言 *
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