对人和车分别受力分析,根据牛顿第二定律列方程求解.
解:设绳子拉力为,人与车间的静摩擦力为,假设车对人的静摩擦力向左,人对车的静摩擦力向右,根据牛顿第二定律,有解得由式可知,当时,无摩擦力;当时,假设成立,即车对人的静摩擦力向左,人对车的静摩擦力向右;当时,摩擦力方向与假设的方向相反,即车对人的静摩擦力向右,人对车的静摩擦力向左;由式,加速度与拉力成正比.由式得,拉力越大,加速度越大,则摩擦力越大.故,正确,,错误.故选.
本题关键是分别对人和小车受力分析,然后根据牛顿第二定律列式求解出摩擦力和加速度的表达式分析讨论;对摩擦力方向的处理先假定一个方向,当结果为负时表示假定的方向与实际方向相反.
4184@@3@@@@牛顿第二定律@@@@@@280@@Physics@@Senior@@$280@@2@@@@牛顿运动定律@@@@@@56@@Physics@@Senior@@$56@@1@@@@力学@@@@@@8@@Physics@@Senior@@$8@@0@@@@高中物理@@@@@@-1@@Physics@@Senior@@$4154@@3@@@@滑动摩擦力@@@@@@279@@Physics@@Senior@@$279@@2@@@@相互作用、力与机械@@@@@@56@@Physics@@Senior@@$56@@1@@@@力学@@@@@@8@@Physics@@Senior@@$8@@0@@@@高中物理@@@@@@-1@@Physics@@Senior@@
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第二大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 如图所示,光滑水平地面上的小车质量为M,站在小车水平底板上的人质量为m.人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车,定滑轮上下两侧的绳子都保持水平,不计绳与滑轮之间的摩擦.在人和车一起向右加速运动的过程中,下列说法正确的是(
)A、人一定受到向右的摩擦力B、人一定受到向左的摩擦力C、人拉绳的力越大,人和车的加速度越大D、人拉绳的力越大,人对车的摩擦力越大解决本题的关键是掌握力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.拉动绳子对金属管做功,属于物休对内做功,机械能转化为内能;看到塞子被弹起,属于对外做功,内能转化为机械能.由左图得出当滑片被拉至端时,拉力最大,此时弹簧被拉伸,从图乙读出拉力大小;选用杠杆,如图,支点为,移动拉环知点,使,可以使测力计拉力的测量范围变为原来的五倍;知道电流表示数为,利用欧姆定律求出硬电阻丝连入电路的电阻,求出的长,即弹簧被拉伸的长度,从右图找出对应的拉力大小,在据杠杆的平衡条件可计算出此时在点所加的力,即电流表表盘的示数.从滑轮组的角度来考虑分析即可判断.
解:仔细观察图画,每个图中物理现象都蕴含着物理知识,比如:物理现象:乙图中同学手中的球发生形变,物理知识:力可以改变物体的形状;物理现象:丙图中的同学将球踢出,物理知识:力可以改变物体的运动状态;物理现象:丁图中的同学越过横杆下落,物理知识:同学的重力势能转化为动能.现象:塞子被弹起;原因:筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能.现象:筒口出现白雾;原因:气体膨胀做功,内能减小,温度降低,水蒸气液化成小液滴.现象:筒壁发热;原因:摩擦生热,机械能转化为内能,使其内能增大,温度升高.说明:现象合理即可得分.由题干左图可知,当滑片被拉至端时,拉力最大,此时弹簧被拉伸,由图乙可知此时的拉力:;杠杆的端通过定滑轮接在弹簧的右端,移动拉环知点,使,杠杆端对弹簧的拉力为对拉环拉力的,使测力计拉力的测量范围变为原来的五倍;由题知:,即:,硬电阻丝连入电路的电阻:,,弹簧被拉伸的长度为,由右图可知此时的拉力:.故据杠杆的平衡条件知,;故;若使测力计拉力的测量范围变为原来的倍,使用滑轮组只需段绳子吊着动滑轮即可,见下图.故答案为:乙图中同学手中的球发生形变,力可以改变物体的形状;丙图中的同学将球踢出,力可以改变物体的运动状态;丁图中的同学越过横杆下落,同学的重力势能转化为动能.现象:塞子被弹起;原因:筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能;现象:筒口出现白雾;原因:气体膨胀做功,内能减小,温度降低,水蒸气液化成小液滴;现象:筒壁发热;原因:摩擦生热,机械能转化为内能,使其内能增大,温度升高.;如上图所示;;如上图所示.
这类题目可以从力的作用效果角度分析,即力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态;改变物体内能的方式有两种,一是做功,二是热传递,两种方式改变物体的内能是等效的;能否通过左图准确判断定值电阻与可变电阻的电路关系,求出滑片在不同位置时弹簧被拉抻的长度,通过右图转化成拉力大小是本题的解题关键.
3171@@3@@@@电路图设计@@@@@@203@@Physics@@Junior@@$203@@2@@@@欧姆定律@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2745@@3@@@@液化及液化现象@@@@@@186@@Physics@@Junior@@$186@@2@@@@物态变化@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2818@@3@@@@力的作用效果@@@@@@191@@Physics@@Junior@@$191@@2@@@@运动和力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2838@@3@@@@滑轮组的设计与组装@@@@@@192@@Physics@@Junior@@$192@@2@@@@力和机械@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$3064@@3@@@@能量转化的现象@@@@@@200@@Physics@@Junior@@$200@@2@@@@机械能@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$3075@@3@@@@做功改变物体内能@@@@@@201@@Physics@@Junior@@$201@@2@@@@内能@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | (1)为迎接2008年奥运会,加强全民健身运动,增强体质,学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动,下图是几位同学正在进行运动的情景,请你观察此情景,找出与同学们的运动有关的两个物理现象,并指出每个物理现象对应的物理知识.(不与示例重复)示例:物理现象:甲图中同学举着杠铃静止不动物理知识:杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡物理现象1.___;物理知识:___.物理现象2.___;物理知识:___.(2)如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1∽2圈,然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.\textcircled{1}可能会发生的现象是:___.\textcircled{2}发生上述现象的原因是:___.(3)小陈同学所在的物理兴趣小组,利用所学知识设计了一个简易电子拉力计,图甲是其原理图,该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小.他们最初选用的主要器材及其规格是:A.电池组(能够提供6V恒定不变的电压)B.电流表(量程为0∽0.6A)C.定值电阻Ro(电阻为10Ω)D.硬电阻丝R(长度为lcm,总电阻为50Ω,电阻随长度均匀变化;滑片P与R接触良好且摩擦不计)E.硬质弹簧(导电性能良好,电阻不计;能承受的最大拉力是150N,当拉力小于150N时,其伸长量\Delta l与所受拉力F的关系图线如图乙.\textcircled{1}该拉力计能够测量出的最大拉力是___N.\textcircled{2}为了增大拉力的测量范围,小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆,另有线若干.(a)小陈他们已安装好定滑轮,请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接,并画出拉环的位置,使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍(若需要文字说明,请写在图丁右边的横线上,注杠杆重不计,摩擦不计.)(b)在你新设计的拉力计中,电流表表盘上0.3A处应标___N.(c)为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍,你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆,并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里.豆丁微信公众号
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质量为m1,m2的两个物体A、B（A在左,B在右）之间用一根质量不计的轻绳连接,有一个恒力F作用于B物体,方向向右,在水平面上向右作运动(两个物体与水平面之间的摩擦因数相同）以下对轻绳的拉力F'的说法正确的是（ ）A 不管水平面是光滑还是粗糙,F'的大小都一样 B 水平面粗糙时,F'的大小比水平面光滑时的大C 水平面粗糙时,F'的大小比水平面光滑时的小D F'的大小与物体的加速度大小有关正确的答案是A,
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A可以算出来F'=F*m1/(m1+m2)已知恒力F作用于物体AB所以AB一起有向右的匀加速 设摩擦因素为u(无摩擦的时候为0）整体来看a(m1+m2)=F-u(m1+m2)ga=(F-u(m1+m2）g)/(m1+m2)对于物体A水平方向来说受到绳子的拉力（向右）摩擦力（向左）am1=F'-um1gF'=am1+um1gF'=F*m1/m1+m2其实可以证明 在相同情况下 哪怕是在斜面上 竖直向上的方向都是一样的
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两物体一起运动，整体受力有：F-f总（摩擦力）=（M1+M2)a对于A一物有：F'-f=M1a又：f总=（M1+M1)gμf=M1gμ故：F=（μg+a)(M1+M2)F'=（μg+a)M1因此有F'=FM1/(M1+M2)与粗糙程度无关。
加速度相等
(动摩擦因数“u”代替了）（F'-m1gu)/m1=(F-m2gu-F')/m2解得：F'=Fm1/(m1+m2)所以与加速度无关，与摩擦力无关
因为被轻绳连接、受力恒定，所以A、B运动状态相同，即加速度或者速度一样；既然状态一样，就可将拉力F按比例分配给A、B,即为A受力恒定，F’的大小不变。
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