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1.使用人教教材的初一阶段所有学生；2.已经学习过预习课或成绩较好的初一学生。
初中是英语成绩打好基础的一个时间段也是非常关键的一个时间段，学好初中英语是非常重要的，对于非英语环境的学习者来说，既然很难给自己创造一个好的英语环境，那么你就要应该给自己创造一个小的英语环境...
大家应该把英语真正的融入到日常的生活里面，却要在生活里面学习英语，把比较难的单词和比较难的句子做成标签贴在家里比较显眼的地方，这样你在不知不觉之间就能够掌握它了，每天入睡之前一定要朗读英语十...
学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素...
跟着提高，听力和阅读的关系非常的密切。对于我们这些没有生活在英语环境的学习者来说，我们的听力水平永远都不会超过我们的阅读水平，如果一篇文章不能够快速读懂，那么也不可能指望我们能够把它听懂了。 从上面的介绍，我们可以看出想要提高初中英语的成绩，那么大家就应该要把自己的阅读能力给提高上来，这样才能够让自己在考试里面取得更好的成绩。
半小时。 2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 四、 语法 1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 五、 词汇 1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， 六、 练习 1、 大量的练习可以巩固所学知识。 2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。 按照小编总结的以上几点学习英语，相信你的英语成绩一定会在短时间内有质的提高，各位加油了。
大家应该把英语真正的融入到日常的生活里面，却要在生活里面学习英语，把比较难的单词和比较难的句子做成标签贴在家里比较显眼的地方，这样你在不知不觉之间就能够掌握它了，每天入睡之前一定要朗读英语十分钟，让英语进入到你的潜意识里面，这样做梦也可以学习英语。 去公园散步的时候，大家可以考虑大声的朗读比较优美的英语句子，充分享受美景，呼吸新鲜的空气，每当读英语或者说英语的时候，就应该要抬头挺胸收小腹，尽量多听一些录音这是最有效最便宜的方法听得越多，予感就会变得越好，你的英语发音也会变得越来越标准。 每天有目的的训练自己的翻译能力，这个能力是很难获得的，大家一定要每天坚持练习，先准确翻译单词，然后就是句子，其次是短文，随时随地携带单词本收集好单词和好的词汇，还有优美的好句子，多收集好的文章，把所有让自己心动的文章都反复的朗读最好能够脱口而出，只有背诵课文才是征服英语最好的解决道路。
英语已经作为九年义务的科目在进行教育，在英语越发重要的今天，很多中国孩子的英语成绩一直都得不到提高，这不仅仅是教育上的问题，和家长的教育方法也有关系，为此，很多家长都感觉到头疼，针对这个问题今天沪江的小编给各位家长一些英语学习上的建议，希望能够正确引导孩子学习英语。 引导孩子学习英语有很多方法，家长们只能寻找一些适合孩子学习特点的方法才能帮助提高英语成绩。有些家长平时忙于工作，没时间关心孩子英语学习，很容易让孩子养成不良习惯。要想帮助孩子培养良好的学习习惯，提高英语成绩，要注意以下几点： 选择好的试听产品： 相信不少家长为了帮助孩子培养学习兴趣，会为孩子选择一些试听产品，比如英语儿歌、英语
学好英语就要掌握听，说，读，写四个方面。在进行英语考试的过程中，很多同学最怕的就是听力题。听力题占据一定的分值，也是最容易丢分的地方。那么，有什么办法可以提高英语的听力能力呢?下面，沪江小编给大家几个提高英语听力能力的方法，大家可以作为参考。 第一、认为句子比单词重要 我们在学英语的过程中，通常用的方法就是背单词，甚至有人认为自己能够背诵一本词典是一件很光荣的事情。但是早知道词典上面的解释都是死的，而英语的表达是活的。机械的理解会给我们的英语学习造成很大的误解。所以我们在学习英语、练习英语听力的过程中要多记忆句子。 第二、不要学“古董英语” 任何的语言都是活的，就那我们的汉语来说也是不断发展
的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高少儿的课堂学习效率呢?乐宁教育认为应做到以下几点： 　　1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。 　　2、抓住重点.每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。 　　3、当堂消化。要尽量消化当堂所学的知识，如有消化不了的，要尽快在课后解决。 　　4、听、说、读、写并重。JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养，由于平时生活中很少有机会接触到英语，因此，要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。
在中国，相信没有人不知道中考的，中考全称叫做初中学业水平考试，其实就是检测初中的学生是否达到了初中学业水平，中考也是建立在九年义务教育基础上的高考选拔性考试，是初中毕业证发放的必要条件 ，对很多中国的学生来说，在中考中取得好成绩，英语是关键，而今天我们要讨论的就是英语考试中的作文，相信看到这里，很多人都会说作文真的很难写，其实小编可以悄悄地告诉你，作文只要掌握好学习方法就会变的很容易了，今天小编也为大家带来了一些中考英语作文得满分的学习方法，你是不是很感兴趣呢。 初中英语作文分为四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。教给大家十个字，搞定初中英语
英语已经成为国际交往中不可或缺的部分，学好它对于以后的生活和工作都可能有大的帮助。我们在学校学习英语都希望能够让成绩有所提升，那么如何才能让自己的英语水平提高进而英语成绩提升呢?和沪江小编来了解一下吧! 1、将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。 2、把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。 3、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌。喊出一天的充实和成功。 4、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。 5、看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。 6、随时随地携带
初中英语的学习有些同学已经感到力不从心了，在枯燥的英语语法部分，更是无所适从。想要提高英语成绩，英语语法是绕不开的核心。初中英语语法如何突破?沪江网的初中英语核心语法突破课程将会为大家解决这一难题。 单词明明背会，做题却仍旧老是错不少?写作思路流畅，却被大大小小的语法错误拖后腿?捧一本语法书，内容枯燥乏味、生硬僵化，学不会?做一堆课堂笔记，繁琐、细碎，无数条目，背不完?摒弃传统语法学习思路，解决大大小小语法问题!跟随Amy老师一起，听故事、看文化、去冒险、酷玩酷学!趣味、轻松搞定初中语法! 适合对象 1. 希望突破语法困境，轻松搞定中考的同学; 2. 希望夯实初中语法，摘取英语高分的同学
中考是一个人一生中第一次大型考试，具有非常重大的意义，想在中考中取得一个好的成绩，英语成绩至关重要，因为对于很多中国的学生来说，英语成绩的好坏直接关系到总成绩的高低，那么如何才能提高英语成绩呢?英语作文这个题型至关重要，今天沪江的小编为大家整理了中考英语作文十大万能句型,希望能够对大家的中考有所帮助。 1. 不用说……?? It goes without saying that … = (It is) needless to say (that) … = It is obvious that … 例：不用说早睡早起是值得的。 It goes without saying
孩子升入初中，家长最担心的是什么？是否因为各种科目的增加，担心孩子的学习精力跟不上？是否因为课程难度的提高，担心孩子在课堂上无法掌握所学内容？是否因为老师授课方式的转变，担心孩子一时间无法适应？是否还因为当初择校的问题，担心学校的好坏会影响孩子的学习成绩？初一，是整个学习阶段的重要过渡期，学习科目突然变多，课程内容变得更难，对孩子的要求也变得更高，这些，都将影响孩子的学习成绩，很多孩子小学成绩不错，一旦进入初中，就变得很吃力。沪江中小幼全新推出的人教同步系列课程，是专门针对使用人教版教材的初高中学生的英语同步类课程，它同步衔接学校教材，与学校所授知识点一一对应，每个教材版本都分为四期班，暑秋寒春。而其中，《初一英语（人教）【春季提高班】》，是专门针对使用人教版教材的初一年段学生，旨在深入课本，不仅帮助学生打好基础，还能帮助学生养成良好的学习习惯，逐渐掌握解题技巧。并且提高扩展综合能力，举一反三，反复对知识点进行讲解操练，帮助学生在考试当中更能得心应手，拿高分。【Q&A】1.我的孩子成绩不是特别好，前面没有学预习班，可以直接报这个班吗？如果孩子成绩不是特别好，建议先报读预习班，春季班是提高班，是针对课上老师的知识点进行复习巩固和拓展，所以如果孩子成绩不是太好，建议提前学习预习课，或报读全年班，从预习课开始学。2.我的孩子不是学的这个教材，可以报读这个班吗？我们的课程都是按照教材来设计教学大纲的，我们的建议是：如果您的孩子学习的是上海牛津版教材，可选报，但如果您的孩子学的是其它教材，我们建议您报读通用版或零基础目标中考英语满分，因为它是按能力编排的，是通用教材版本，可适用各种教材。【用户感言】自由公主小狮子：老师，我是来自山西的自由小狮子，时光飞逝，转眼间来到沪江也已经快一年了。在这一年里，我收获了不少知识，也增长了不少本领。学习期间，最让我欣慰的就是让我有机会遇倒你，一位非常严谨，同时又有幽默感的老师，胡来儿。你一直在英语方面帮助我，引导我，使我重拾对英语的兴趣。你尽职尽责，凡是我有不懂的问题，总会一一帮我解决，给我们做课件时，也十分用心。你的思想，话语，充满诗意，蕴含哲理，成为我新一代的偶像大大。这次期中考试，我的英语成绩比上次提高了很多，有了进步。在接下来的学习中，我会紧跟老师的步伐，努力学习！同时我也庆幸，当初选择沪江，遇到了胡来儿老师。感谢沪江，感谢胡来儿老师，遇见你们，是我最大的幸运！本课程由沪江优质合作机构——新麦教育倾力打造。您当前的位置：您当前的位置 ：
如何快速提高英语成绩——一个英语老师不得不说的话
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　　作为一个英语教师，笔者本文所述的观点可能会让同行不满，但是同样是因为作为英语老师，这是一些不得不说的话。
　　我在一所普通高中教英语，所带班级学生英语基础差，进校测试平均分只有67(150满分)，成绩最好的只有92。
　　为了提高学生英语成绩，我去学习很多教学方法，听一些精品英语课程，研究名师的授课方法，然后在教学中实践。一个学期之后出了一些效果，成绩中等的一部分学生分数上有所提高，70分上下的能考到将近8 0了，平均成绩也比同级其他班级要高出5到10分。
　　对于这种提高，我本来是感觉挺满意，想着这样坚持下去，争取在高考时平均分达到90分上下，毕竟基础太有限，这个目标不算低。
　　之后出了一件事，彻底改变了我对英语教学的看法，我甚至一度怀疑我的工作有没有意义。班里有一个女生，第一次期末考试69分，第二学期期中97，期末竟然考到125分，比第二名足足高20分。无论是进步速度，还是达到的分数，在整体环境里太显眼了。
　　我了解到她是参加了一个不讲课的奇奇怪怪的网上培训，我也没太听懂她的描述。后来我上网搜到了一本她提到过的电子书《英语学习核武器》，看了第一章我就反应过来，原来英语应该是这样学的。
　　引用其中一个观点“英语不是教会的”，我认为更确切的表述是“英语不是听课听会的”。物理、化学、地理、历史，是科学知识，听懂了就学会了；英语是语言，语言是工具技能，就像弹钢琴，不是听课听懂了就会弹了，学开车也不是听懂了就会开了，掌握技能都必须靠“训练”。
　　我给学生讲课，一条语法的规则说得再清楚，一个单词的用法说得再详细，学生也不可能因为听课听懂了，就能看懂英语文章了，就能听懂英语了。考试的时候如果看不懂，听不懂，那些做题的推理分析技巧能有多大用处？
　　反过来，如果学生能看懂英语试卷上的每句话，听懂听力里每句话，那些分析推理的技巧根本用不上，做数学需要运算推理，做语文需要提炼中心思想，做英语最简单，只要能看懂能听懂就能做正确。
　　怎样才能看懂英语，听懂英语？主要靠训练。训练和普通授课怎么区别？普通授课是老师为中心，老师在表演，学生在观看。训练是以学生为中心，像在驾校，教练定好训练项目，演示给学员看，然后时间都是给学员练习，教练就坐在旁边指出问题，修正问题。
　　而当前的学校英语教育，极少有“训练”，除了做题，学生平时基本不阅读，除了上课偶尔播一下录音，平时基本不听听力。除了讲课就是测试，如果学开车、学钢琴，内容就是听课和考试，那是多荒唐的事情。
　　如果能把讲课做题的时间用来让学生训练，读更多的英语，听更多的英语，老师负责提供训练方法、制定训练方案、解决训练问题，英语成绩像那个女同学一样突飞猛进并不奇怪，只可惜大量的时间被浪费在讲课听课这种低效行为上。
　　为了更清楚的了解具体的训练方法，我后来也参加了这种模式被称为标准化英语自助培训的学习。我有两个目的：一是进一步提高自身的口语水平，二是学会这种方法，然后在教学中使用。
　　最终第一个目标实现了，第二个目标没有实现。我学到了具体的方法，也确信这种方法能快速提高学生的英语成绩，然而这并没有什么用。因为，以“训练”为中心的前提是学生愿意练，那些花钱参加这种培训的学生本身是愿意练的，但是，我面对的多数学生，就连上课听讲都太不愿意。
　　当然也有一小撮学生是愿意练的，然而现实情况又不允许了。学科组会安排任务，一个月要做多少题，听写单词多少次，讲课文讲到哪里，等等都有规定，甚至有根本不懂英语的领导说必须让学生背多少单词，这就是现实。
　　我工作多年，当然是懂道理的，服从大局，服从安排。但是作为一个英语老师，我希望我的学生，还有更多的学生，如果想快速、大幅度提高英语成绩，都能懂得这几个道理：
　　第一、英语老师讲课讲得好，教学方法好，能让你60变70分,90变100分，但是没法让你60分变120分，因为这是你英语水平决定的，听课是无法改变英语水平的。
　　第二、英语水平就是听、说、读、写的能力，对于学生来说，阅读和听力的能力是核心，这不是指做阅读题和听力题的能力，是指看懂英语文章的能力、听懂英语的能力。
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关键词：提高,英语成绩,如何
责任编辑：赵君华怎么让一个高一的学生在短时间内提高英语成绩？ - 英语大观园 - 略晓 怎么让一个高一的学生在短时间内提高英语成绩？
&&&&& 怎么让一个高一的学生在短时间内提高英语成绩？
这是我家里的一个弟弟，今年中考被英语拉下来很多分，所以决定好好补一补英语。向我讨教学习方法，但是我都是很多年不摸英语的人了，所以从他那边敲来了20块钱，用了5块来提问。
情况：词汇量少，语法差，做选择题会死一片，做翻译写不出来，做阅读局势也不容乐观。
希望：能掌握语法，在能很好地应付考试，同时提高听说读写能力，可以对话，可以看懂无字幕的电影
各位有什么好的办法都尽管说吧
用背课文的方式背单词，用休闲娱乐的方式看英文电影，听英文歌，语法的话要学会自己摸索，
每一天从睁开眼的那刻开始，就要好好度过，每天晚上最满意的事就是幸福的闭上双眼，梦里回味一天的快乐。
楼主的要求有点高 要看懂无字幕的电影 绝非易事 绝非一两天的事 需要长期积累的 很多做翻译的人都达不到这一点 现实点 还是请个好家教吧
看电影听歌都是扯淡的
要想学的好随时随地读
整篇文章背
我是过来人，英文在我们班是倒几，高考116，算行了，方法就是先找一本语法书（红魔、张道真......），然后先把语法书上的重点都背下来，有时间是细节都背下来，然后做题，单选，一个单元一个单元的做，做到一个语法要重复有三题，然后就会有信心，然后就记单词，一天限量，一定要记住20个左右，听就要从简单开始，听磁带，课文，力求全部听懂，听不懂就看原文，知道听懂为止。阅读就看自己了，主要是看问题划原文，不懂就连猜带蒙，主要是信心，一次考好就要很努力，才会走上良性循环。
单词是必要的。高一上学期的时候同学有的看高中词汇，有的背四级，一方面为高考作准备，一方面可以应付高考。我平时会把不认识的单词写在手上，有空就看看，不认识就背。
我对语法真是一窍不通。不过平时老师给大家做了很多很多题，所以虽说不懂，可还是有感觉，知道应该选哪个的。（个人方法不建议学习）
阅读的话，一定要看懂文章和题目，找到句子对选项进行排除，综合作者的意图、观点将所有不可能选项排除，再挑选一个最合适的。（阅读照这方法我一直基本全对的）
我谈谈我的看法，短时间内提高英语成绩有点不现实了，更别说看懂无字幕的电影了(这快接近于口译了)，真想快点提高，按你说的情况应该先从阅读下手，阅读题会有很多生词但这不会有多大影响，找对方法阅读题提升最快，可以先将每篇阅读的相关小题快速预览一遍同时圈中重点字，选项也大致看下然后带着问题去看阅读，这我的小经验当然也有更好的，也可以找找其他的做题方法。
说做选择题死一大片，我觉得应该还是做的题量少，在多做题的情况下总结主要的语句形式，一般选择题都是考的常见语句、短语、关联词,考词汇量的多少也即生词就2到3个小题，很少，多加训练分析语句注意总结就可以了。
词汇量少，这个嘛，当然就是多记些单词了，好多学生都说一天记几个单词天天积累点就多了，我个人不反对这个方法但我觉得更该注意的是时常回顾复习单词，学生做题时候好多碰见的是见过这个单词但忘了，所以我的建议是在时常回顾旧词的前提下背些新单词，其实高中来说，只要把课本的单词表掌握，课文中的生词熟记，对付平时的考试不成问题。
至于语法，这不是一时半会就能弄懂的，有条件的话可以请个家教或者参加假期英语补习班，主要针对语法基础的这种。
翻译写不出来，这还是前边说的词汇量和语句短语没掌握的问题，翻译中的词95%都是课本中的词，时常熟记单词，多总结常用语句短语，翻译也会慢慢提高。
写作和听力，这个是需要多加练习的，中间不能停断，练习的多了自然就熟能生巧了，还有就是背诵，背诵一些有选择性的课文(可以向英语老师索问)听力提升的特别快，背诵一些优美短文也自然有助于写作。
有条件的话，请个家教或是补习班会更好，毕竟学生的自制力都不是很好。临了，说些闲言碎语，呵呵觉得不对就当是笑话吧，中国高中所有的学习全是为了高考，一将功成万骨枯，教育部对高考英语的要求是不让英语成为高考生高考的“拦路虎”，最终决定分数高低的是文理综.数学(艺术生、体育生、特招生除外),所以每年高考刚过议论多的是文理粽和数学，语文作文因为中国悠久历史文化特性提的最多，高考时英语会比高三模拟考简单得多，若是将来想往英语发展可以多放精力，若只是为高考，大可不必下太大精力，多注意提高其他科的能力，呵呵，这都题外话说多了别见笑啊
我待蛰伏，只为某刻，凌冲云霄
对于高中生来说，通过看电影、听歌曲来提高英语有点扯。
1、单选题考的是词汇、短语和语法，比较综合
2、完形填空一般浏览一遍全文大概知道讲的是什么，我觉得主要是考词汇和短语，其中词汇偏重于同义词比较、词性分析、语境词选择（转折、顺承等）
3、阅读理解主要是考词汇和语法，其中词汇很多都是生僻词，要么平时多背单词积累词汇量，要么通过上下文来理解，通过上下文理解这个很需要技巧和基础，要平时多做题训练；另外短文中一句话横跨两三行、三四行很常见，而这种长句对于理解全文又很重要，这种语句夹杂着各种从句（定语、状语、补语），从句中可能还各种定语（前置定语和后置定语），不把句子理清了，很难理解语句意思。
4、作文主要是考短语、短句和句型，多背些常用并且有新意的短句和句型，考试的时候根据文义把短句和句型往上套。
综上，词汇、短语、语法很重要。
1、语法肯定要都掌握，各种从句，推荐《薄冰英语语法》。词汇、短语平时要带着记，天天背，没其他捷径，书籍推荐《高考必备》，真的是必备，高中时人手一本。
2、光背不练不行，还要多做习题，一方面将背的、记的东西运用，另一方面通过做题总结做题技巧（考试这东西真的需要技巧）
3、错题集我觉得还是有必要的，尤其是对于选择题和完形填空，这两种题型考多少词汇、考多少短语、考多少语法，一般考试大纲上都规定好的，要保证单选题和完形填空正确率达到80%以上。
Don't worry, be happy !
就一句：大声背各种简单句子，不去背单词！！！
AndroidPeak
单词是基础，先找单词书背，然后语法的话作为出国党我表示其实SAT的语法书真心好。。。不过对于基础差的我建议，最重要的是，不要按国内语法的分到补语啊表语啊这么细的，知道最基本的一个句子的基本要素就行，剩下的都是添加上去的。认清了句子主干，语法就容易学
背单词，捐大米，推荐一个网站，家有小孩子的可以边娱乐边学习边慈善
你想提高英语水平的同时又能帮助饥饿人群吗？那就参与网络词汇游戏“免费大米”吧，你每选对一次单词的含义，“免费大米”网站就会为联合国世界粮食计划署的全球项目捐献１０粒大米。 “免费大米”（FreeRice）是联合国世界粮食计划署与哈佛大学伯克曼中心合作建立的一个慈善网站（
它为全世界人们提供免费做慈善的机会，同时还让人们免费玩英语词汇游戏。在“免费大米”网站上，只要你正确回答一个英语单词的意思，“免费大米”网站就会捐10粒大米给世界上那些饥饿的人，所有捐出的大米由“免费大米”网站上的广告商出资购买。
2007年10月，约翰·布林（John Breen）突发灵感，创办了这个网站，网站一上线，便获得极大成功，成千上万的网站访问者热衷于词汇游戏，以表达对这一原创性捐赠方式的欣赏。“免费大米”成功地将教育和慈善两个因素结合在一起，在网站使用者、广告商、公益机构和饥民之间建立了紧密的四角联系：玩游戏者学习知识的同时，促成捐赠；捐赠者获得良好的广告效应，树立社会公益形象；饥民获得粮食；公益机构则完成自己的使命。网站口号是&A practical approach to world poverty and saving human lives&，也就是“用大米救命，用奋斗扶贫”。
2008年8月，“免费大米”网站复制英语词汇游戏这一模式，将教育科目扩展到艺术、化学、地理、数学、法语、德语、意大利语、西班牙语等领域，游戏者可以通过网站测试他们对名画作者、化学元素含义的了解程度，对世界地图上各国的分布、各国首都的了解，及数学计算能力等。2009年3月，约翰·布林先生正式将网站捐献给联合国世界粮食计划署，他希望，“免费大米”能继续成长，帮助更多饥饿的人，并让更多人获得知识。
“免费大米”是《TIME》评选的2008年度全球50个最棒的网站之一，《洛杉矶时报》评说：“FreeRice.com是最具有独创性的网站，通过互联网，它提供了学习、娱乐的机会，并力图改变世界，更棒的是，所有这一切都是免费的。”
我的朋友，加油！目标幸福。
英语乃行合之语言，语句讲究公整，语法简洁简单。初中的英语语法就够用了。
词汇记忆要求词源词根，否则是记不住的。翻译过来的永远不是本意，只有理解其来源和本意才能搞清楚这个词汇在语境中的含义。
英语又称介词语言，动词为骨干，名称为纲，介词是意。
以上很多摘自吕叔湘老先生。对我学习深有感触，愿分享！
已经离京，勿扰！
。。。。 把4000常用单词背了 高了不敢说 120 肯定你拿得上
各种知识面
读单词表，绝对有用，我的经验。还有要把书上的课文理顺，这对记单词，阅读，语法都有很大提高。提高语法先是提高中文语法，分清句子结构，知道什么成分，再把特殊的句型语法记一下，其实不难，主要是起步没打好基础，找一个基础扎实的一讲，讲通了，不接成绩提高，兴趣也会培养出来的。提高听力就是多说多听，学英语一定要张嘴说，哪怕是读，有语感了，有印象了，自然会听懂的。但我不建议用题海战术，主要是理解领会，而不是死记硬背，只有理解才能灵活运用。记住，基础最重要，不要一味求快。还有在初高中阶段没必要背什么单词书，基础夯实了才是王道。万变不离其中。希望对你有用。
跳舞，运动，日语，学生
我的经验，就做题，做题，选择题，完形填空题，阅读理解题，选那种有讲解分析答案的题册，。基础不好的话，一开始有点懵，可能看不太懂讲解，做的多了，就会发现英语就那么些玩意，搭配、时态、句式等等。不懂的可以问，问老师，问同学，问达人。
当然，听、说方面，要另外练习了。
高一时经常60分，高考英语本校第一。现在的英语能力还就那时打下点基础。
纯属个人经验，没有理论根据，参个考吧
岁月如歌 六味俱全 知识很少
那要看基础怎么样，结合自身的基础进行相应的学习训练，才能得以提高，对自己薄弱的地方进行适当练习，针对性的提高。分享一些学习的技巧， 希望对你有用。
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