杭州有哪些杭州自考教育机构构,哪些口碑比较好

||百姓网公众号微信扫码关注百姓网小程序微信扫扫立即体验扫码下载手机客户端免费抢油卡、红包、电影票您正在浏览信息,点击查看更多服务1月14日 14:33 &...次浏览 &&机构名称:暂无辅导阶段:暂无辅导科目:暂无联系人:李老师地址:&详情咨询文中400电话转分机号码联系:联系时,请一定说明在百姓网看到的,谢谢!见面最安全,发现问题请举报其他联系:上课地点:详情咨询文中400电话转分机号码京翰教育自应用实践以来已经创造了无数学生顺利升学、&&成才的奇迹。最终形成了独具京翰特色的德高质优,有保证的个性化课外辅导体系,竭力帮助学生全面提高学习与应试能力,彻底解决学习问题稳步提高学习成绩,竭力帮助学生全面提高学习与应试能力,彻底解决学习问题稳步提高学习成绩。
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杭州口碑好的培训机构有哪些/京翰教育培训效果如何
学习方法五原则
学习方法因人而异,但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。
1.&循序渐进&&&就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.&熟读精思&&&就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,&熟读&,要做到&三到&:心到、眼到、口到。&精思&,要善于提出问题和解决问题,用&自我诘难法&和&众说诘难法&去质疑问难。
3.&自求自得&&&就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。
4.&博约结合&&&就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是要广泛阅读。二是精读。
5.&知行统一&&&就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。&知者行之始,行者知之成&,以知为指导的行才能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行验证的知才是真知灼见,脱离行的知则是空知。因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题。
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来源:钱江晚报
一对一指导、个性化培训、名师辅导&&正在为孩子打探课外培训的家长们,看到这些关键词,你心动了吗?
可你知道吗,不少打着各种保证的&学校&&&他们不仅没有办学资质,而且很多&名师&就是刚刚踏出校门的毕业生。
《&至善教育&,家长喊你还钱》(本报4月16日见报)报道刊发后,很多家长给本报来电,反映自己也有相同遭遇。来自权威部门的统计,市场上1600多家各种所谓的校外培训机构(课外辅导)中,只有395家具有教育部门的办学许可。
很热门的中小学培训机构
其实大多没有办学资格
本周,记者随机选择了杭州几家比较著名的培训连锁机构,发现他们和&至善教育&存在同样的问题,自称&某某教育&,其实它与&教学&没有半毛钱关系。
在杭州,相当有名的某教育机构(以下简称&A教育&)在平时的宣传中,自称是国内一家主要从事中培训的机构,2009年进驻杭州,仅过4年,50多家培训分校已经遍布杭州。
不过,记者调查发现,该教育机构至今没有取得杭州市教育部门颁发的办学资格证。在延安路上,还有一家&B教育&,也是一家中小学教育培训的全国连锁培训机构,自称专业中小学1对1辅导,但&B教育&学习中心(浙江公司总部),工作人员同样无法提供&办学许可证&。
在文一路上的&C教育&,在杭州有8所分校,自称是杭城唯一一家专做初中理科辅导的教育培训中心。但它的真实身份是&杭州&&教育咨询有限公司&。
随后,记者从杭州市教育局确认,这三家都没有办学资质。&现在很多培训公司都是这样,工商注册是全称,广告宣传上就省略称自己&某某教育&,听起来好像就是办学的,其实它跟办学没有一点关系,但他就是利用信息不对称造成误解。&杭州市教育局成人教育处处长吴作为解释说。
来自杭州市教育局的统计,截至2012年9月,杭州通过教育局审批、具备办学资质的培训机构共有395所,但在市场上,还有1300余所培训机构,没有办学许可而在公开招生办学。它们真实的身份是在工商部门登记注册的经营性教育咨询类公司。
机构觉得办学许可证门槛高
家长则更看重口碑
既然是教育培训,为什么这么多的大公司却不愿办理办学许可,光明正大地办学呢?
采访中,这些机构的回答可以归纳为两种。
全国性连锁的培训机构都以北京总部有办学许可为理由。&A教育&杭州部区域负责人刘老师承认没有办学资质,但他这样解释,&我们的总部在北京,那里是取得办学资质的,我们是在杭州的直营店,遵从总部的模式,杭州也答应我们可办可不办。&
而杭州本地的培训机构,则认为到教育部门审批的门槛太高,不得已选择姓&商&。&如果去教育局审批,至少要500平方米的场地,但在市区很难找到这么大的地方,而且为了方便家长,很多培训场地都是开进小区的,办一个培训班,需要这么大的场地吗?&一家培训机构质疑。
对于这样的说法,不少家长也表示认同。调查中,记者就&您在选择一家校外培训机构时,会看看它的办学资质吗?&询问家长意见,得到的答复大多是&不看&&&&我只认口碑和老师以及家长的推荐&、&得看是不是连锁的,我想连锁的应该正规一些&。
不过也有家长表示,加强管理也是需要的,特别是一些遭遇培训机构突变的家长。因为这不仅仅是相关部门的管理问题,更直接关系到培训质量。
以&至善教育&为例,它在杭州曾宣称&一对一名师辅导&,而记者调查发现,他们所谓的&名师&大多为刚毕业的应届生,有的甚至是在校大学生。以高三一对一辅导为例,一个学生最低的收费标准是一课时250元,而一位兼职老师的课时费仅为60至70元不等,也就是说一位兼职老师一课时就为培训机构创收近200元。
兼职老师或在校学生充当&名师&,大大增加了学生、家长的风险。师资没有保证,教学水平可想而知;而且一旦出现危机,像&至善教育&一样,关门大吉,学生家长的权益也无法保障。
表面多头管理实际无人管理
家长可上钱报网核实办学资质
业内人士坦言,造成培训市场混乱的重要原因是法律的缺失和多头管理。比如,《杭州民办培训学校管理办法》只管通过教育部门审批的培训机构,却不适用通过工商部门登记注册的培训机构。目前,杭州教育培训市场由教育局、人社局、工商局三家审批、三家管理。
理论上,在未获得办学许可证的情况下从事教育培训,均属于非法经营,工商有权查处。但实际是,工商部门认为这与教学有关,应该由教育部门去管。
而根据《教育法》,违反国家有关规定举办学校或者其他教育机构的,教育行政部门也有权予以撤销。但教育部门本身没有执法力量,而且杭州实行的是谁审批、谁主管。职能部门执法上的缺失,最终使整个教育培训市场出现了&表面上多头管理,实际上无人管理&的局面。
教育培训市场的混乱,杭州并非个例,不过,各种尝试和改革已经开始&&义乌设立了全省首家专职教育行政执法机构:义乌市教育监察大队。而杭州也开始酝酿管理细则。日市政府常务会议上,对经营性培训机构的管理问题进行了研究,并在会议纪要中明确,要求工商部门牵头,调研相关规定,切实履行起经营性培训机构的监管职责。
为了更方便家长选择,在征得教育部门同意后,本报也将杭州395所合法的民办培训学校名单(截至日)公布在钱报网上,供家长参考。
杭州市教育局支招,选择时家长有权要求培训机构出示本地教育部门颁发的办学许可证,并向当地教育部门核实,而且在开发票时,其内容也必须是教育内容。
[责任编辑:毕威]
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& 杭州初中辅导哪个口碑好,学会总结习惯好
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经常有学生家长诉说学生小学时成绩拔尖,往往是班级的前几名,可小学毕业上初中后成绩就很不理想,家长教育了也不行,甚至有逆差反应,导致学生厌学,成绩一蹶不振。因此很多家长束手无策,也不敢胡乱指教,只能看着学生干着急,又耐不住说两句,从此恶性循环。
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那是什么原因导致学生小升初成绩下降的呢?有没有什么方法能防止这种情况的发生?下面就让具有多年教育经验的杭州梦航教育为你分析分析。
刚升上初中的学生学习成绩的下降主要为两个原因:
1.学习环境的改变。中学和小学不同,小学往往是老师抓着学,课程相对也比较简单;而中学课程较多,学业比较冗杂,学习节奏加快,学生就开始与中学阶段的学习要求拉开距离,很多学生一时都调整不过来,造成了成绩的退步。
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2.学生心理的变化。从小学到初中,学生的自我意识开始觉醒,主观意识也逐渐加强,已经开始具有自己的判断力,但因为自身知识和社会经验的不足,容易做出错误的判断。像对学校制度的不满和反感,或者认为读书对自己的未来没有什么大的帮助,从而引发厌学等负面情绪,导致成绩的下降。
对待学生的这一转变应该怎么做?
1.培养学生学习的主动性。梦航教育认为,应该让学生把要学习的内容先“过”一遍,即提前熟悉课程内容,在熟悉课程内容过程中,将不理解的知识点予以标记,以便在课堂上重点关注。
而且在课堂上更应该追求主动式的听课方式,做好笔记。做笔记有技巧,记住老师反复强调和课堂上不能立马掌握的内容,以便课后请教或自我突破。梦航建议:不需把所有东西都记下来,要注意重点知识。
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2.教导学生学会总结。在梦航教育的老师看来,要让学生通过总结学会正确地看待成绩,而且家长不要施加压力或增加学生心理上的负担。总结和纠正错题,从中找出失分原因,这是总结的中心任务。整理错题,收集错题,做出对应的解题思路。通过总结,确定下阶段的努力方向。
3.耐心疏导学生的心理症结。其实成绩下降的主要原因还是学生的心态问题。而这方面需要耐心的疏导,千万不能用力过猛,那样不仅同学生的关系冷若冰霜,而且以后有什么事,学生不会选择跟你沟通,而自己做决定。这危害就非常大了。
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梦航建议:跟学生沟通的时候要循循善诱,尽量选择心情放松、情绪稳定的时候,可以的话,把学生带出去散散步舒舒心,一般学生都会接受,并且会吐露心声。毕竟,学生最信赖的还是父母。
小升初是学生学习上的一个转变期,也是心理和意识的塑造期,问题说大也大,说小也小,主要看家长和学校的配合。而梦航教育作为一家专业的学习辅导机构,更应该起到重要的作用。
梦航教育,一家不只注重学生学习的辅导机构。在梦航,无论是学科知识还是学习方法,亦或是对学生成长成材有益的各种道理都愿意无私地奉献给学生。因为梦航始终坚信师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。
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初中学习大量的重要的科学概念、规律、能力和科学素养,而这些概念、规律、能力和科学素养,是解决各类问题的基础,是探究物质世界的基本素养,因此要真正理解、掌握和培养能力。
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培养对科学学习的兴趣
俗话说,兴趣是学习最好的老师,而学习科学的兴趣是可以在攻克每一道难题,掌握每一点科学常识中慢慢培养的。克服自己对科学的畏惧心理,放松心态,相信自己,学会以愉悦的心情接受科学知识。
注重对教材的阅读
初中科学学的内容,有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近,但它不同于《自然》,它是比较系统和深入地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现象的发生、发展及其变化规律的学科。我通过一年多的学习,我认为对教材的阅读主要即课前阅读,课堂阅读和课后阅读非常重要:
课前阅读.其实也就是课前预习。要根据课本内容,结合书本中提出的问题,对新课内容有一个粗略的了解,弄清知识点,找出重点、难点,作好标记,以便在课堂上听教师讲解时突破,攻克难点.
课后的复习巩固主要可以分为两步,第一步就是对老师上课所讲的知识点进行记忆,例题重新理解并再次演算。第二步在所学知识的基础上进行拓展练习,对所学的知识学会运用。
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