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月下老祝人
只有这六个成语，其他的都是自造的！祝你开心快乐！
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就是五个！成语接龙！从人山人海开始的！
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晕，别笑话我呀
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& 题目详情
“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了！”这是《朝花夕拾》中一个人物的语言，说这话的人是谁？这个人与鲁迅是什么关系？
___________________
答案：解析：
长妈妈（或者说阿长）她是鲁迅幼年时的保姆
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：素质教育新学案·语文·八年级·上册
阅读下面的语段，完成下列各题。
　　①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
　　②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
　　③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
　　④过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
　　⑤“哥儿，有画儿的，‘三哼经’，我给你买来了！”
　　⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
　　⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
　　⑨书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
1．结合上下文，揣摩下列各句中加粗词语的表达作用。
（1）问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
____________________________________________________________________
（2）这是我向来没有和她说过的。
____________________________________________________________________
（3）一见面，就将一包书递给我，高兴地说道。
____________________________________________________________________
（4）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
____________________________________________________________________
2．在长妈妈对“我”说的话中，“山海经”变成了“三哼经”，为什么这样写？
____________________________________________________________________
3．第⑦段中“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”这句话在表达上有什么作用？
____________________________________________________________________
4．第⑥⑦两段分别描写了“我”拿到《山海经》后的________和________；这样写的用意是：____________________________________________________。
5．课文阿长与《山海经》为何要详写关于《山海经》的故事？
____________________________________________________________________
6．这部书“刻印都十分粗拙”，“纸张很黄”，“图象也很坏”，但作者为什么还说“那是我最为心爱的宝书”？
____________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：语文教研室
科目：初中语文
来源：北大附中题库　八年级语文（第2版）上册、第二单元　测试卷
阅读下面文字，然后回答问题。
　　①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
　　②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
　　③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
　　④过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——
　　⑤“哥儿，有画儿的，‘三哼经’，我给你买来了！”
　　⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
　　⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
　　⑨书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
结合上下文，揣摩下列各句中加粗词语的表达作用。（4分）
（1）问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
（2）这是我向来没有和她说过的。
（3）一见面，就将一包书递给我，高兴地说道。
（4）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
在长妈妈对“我”说的话中，“山海经”变成了“三哼经”，为什么这样写。（1分）
第⑦段中“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”这句话在表达上有什么作用？（1分）
第⑥⑦两段分别描写了“我”得到《山海经》后的________和________；这样写的用意是：________。（1分）
课文为何要详写关于《山海经》的故事？（1分）
这部书“刻印都十分粗拙”，“纸张很黄”，“图像也很坏”，但作者为什么还说“那是我最为心爱的宝书”？（2分）
科目：初中语文
来源：学年四川省八年级第二学段考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的短文。（共13分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。&过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：&“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”&我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。&这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。&这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。——《阿长与《山海经》》1.根据选文内容概括出“我”心理变化的过程。（4分）轻视→______________→______________2.文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，有什么表达效果？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“我”为什么把阿长送的《山海经》看做“最为心爱的宝书”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________&
科目：初中语文
来源：2013届湖南省怀化市八年级上学期期中考试语文试卷
题型：选择题
下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是 （　　 ）（2分）A．“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”Ｂ.艺术有两种来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。D．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。&
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请输入姓名
请输入手机号【吃货福利】语文书里有那么多好吃的，叫人怎么安心上课啊？
语文书里，除了让人心酸的那句“背诵全文”，还有很多让人流口水的美食：
烤鹅、三个铜板豆腐、榆钱饭、茴香豆、药糖……
这些被我们遗忘的美食，曾经伴随着朗朗读书声，
还有咕噜噜饿肚子的声音，陪我们度过了让人怀念的童年岁月：
★“‘休说鲈鱼堪脍’！每次背到这句，就好想念我娘做的清蒸鲈鱼啊饿！！！‘酥油茶’！虽然没喝过，而且理论上应该不好喝，可是人家的名字就让人好有食欲。‘阳春面’！碧绿的葱花闪着食物的光辉……宝宝好饿……”
★“《可爱的草塘》棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里……至今没见过狍子，但一直都觉得很好吃！天啦，想想就流口水……”
★“画完‘杨桃’之后老师让我们写作文，写‘最喜欢的水果’。也不知道怎么写，就翻作文书看人家怎么写，然后看到有写火龙果的，说‘火龙果像冰淇淋一样，入口即化’……看完了之后也是很想吃，可惜那时候我们这儿没卖的。结果现在吃了，根本不像冰淇淋！也没有入口即化！”
★“人参果！看猪八戒囫囵吞枣地吃了，特别心疼，看孙悟空和沙僧吃的时候就馋得流口水……后来真的买了所谓的人参果……不但长得不是那样，还不好吃！”
★“西瓜呀。鲁迅先生写的少年闰土，夏天教室没空调。你说我能忘记吗？”
★“小学课本上有句诗大概是‘有的人，甘愿做野草，等着地下的火烧’，很正经对不对？但是我断句只看到了‘火烧’两个字，每次读到那里都好想吃……”
★烤全羊的肚子里装着烤乳猪，烤乳猪的肚子里装着烤鸡，烤鸡的肚子里装着烤乳鸽，烤乳鸽的肚子里装着一条小鱼。好想吃！！！
★我小时候觉得范仲淹把粥晾干了划成块儿也一定很好吃……
真是要饿晕在语文课堂上的节奏啊！那么，还有哪些让人食指大动的课文呢？
罗汉豆——《社戏》
■我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
@林晚：初中的时候，看到这篇课文，我就一直想吃。我真的！小时候看到这些，都快要饿死了！但口袋里的钱只够买辣条！还是小包的！我都不知道我是怎么撑过语文课的……
鸭蛋——汪曾祺《端午的鸭蛋》
■平常食用，一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破……蛋黄蛋白吃光 了，用清水把鸭蛋里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！
@念知之：汪曾祺笔下的高邮鸭蛋，当时读课文真是读馋了，虽然至今已经忘了具体描写，但是每次吃鸭蛋， 戳破蛋白冒出油时，都有种仿佛手中拿着高邮鸭蛋的幸福感。就着白水我能吃五个，好吃得要昏过去！
荠菜——张洁《挖荠菜》
■最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里,再放上点盐花,真是无上的美味啊!嫩生生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我……漫不经心地挑起几根用精盐、麻油、味精、白糖精心调配好的荠菜……
@东墙山猫：老师领读的时候，我都闻到了香味儿……这是一篇自带味道的课文。
豆腐——任大星《三个铜板豆腐》
■我很小的时候，听人说，豆腐三个铜板一摊。谁家来了难得的远客，谁家才到山外去买一小摊豆腐请客。老豆腐一摊两块，嫩豆腐一摊三块另添一小角，倒进山海碗，铺上咸菜，像模像样一碗……虽说由于豆腐是整块的，热气不曾散发，烫得我喉咙头也火辣辣地发痛，但我一下子就感觉到它是我曾经吃过的最好吃的东西！二十年后，作者和弟弟再次去外婆家，病倒的老外婆做了个手势，叫我们帮忙从她贴身的小布衫口袋里拿出样什么东西来。原来竟是三枚被外婆身上的汗水擦洗得干干净净的、精光锃亮的铜板啊。
@晴天雨和彩虹：无他，唯吞口水耳……从来不知道豆腐这么好吃，果然吃货这件事主要靠脑补。
牡蛎——莫泊桑《我的叔叔于勒》
■她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去。
@馍兽：我长那么大，根本不知道牡蛎是什么，就吵着找我爸要，我爸哭着给我说，你也不看看咱家，哪有什么牡蛎啊，别想了儿子。后来还是我妈好，做给我吃，好多年以来，我都以为我吃的是牡蛎，后来才知道我被妈妈骗了，我家里根本没有牡蛎，我吃的一直是鲍鱼。
鲜鱼野菜汤——《金色的鱼钩》
■以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
@蒙圈了：小时候因为这篇课文，莫名喜欢上野菜和鱼汤了……那时在食堂每次吃到不好吃的菜，都会自我代入现在正在长征，这是好不容易挖出的野菜，那是好不容易弄到的油。
葡萄——《葡萄沟》
■新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
@林晚：记得讲这篇课文的时候，其他班的老师要来听课，老师让每位同学都准备一些葡萄干，有个品尝葡萄干环节。跟我妈说让她给我买，她打麻将忘了。上课的时候别人都在嚼葡萄干，我……搓了个纸团淡定地扔嘴里了。
饺子——老舍《北京的春节》
■把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
@我不在乎我就是这样：作为南方人，是铁打的汤圆派和肉粽派，但是读到这段时，还是很想尝试一下的。
榆钱饭——刘绍棠《榆钱饭》
■九成榆钱儿搅合一成玉米面，上屉锅里蒸，水一开花就算熟，只填一灶柴火就够火候儿。然后，盛进碗里，把切碎的碧绿白嫩的春葱，泡上隔年的老腌汤，拌在榆钱饭里；吃着很顺口，也能哄饱肚皮。”
@电影公社：长大以后迫不及待地做了一次榆钱儿饭，吃到嘴里，那味道很想哭，简直是暗黑料理……怀疑小时候是不是记忆出了问题，为什么莫名其妙觉得很香！
烧松鸡——《大自然的主人》
■“你照看火堆。我去打些野味来。”猎人说着，转到树背后就不见了。只听见树林里响了几枪。我还没捡到多少干柴，他已经回来了。几只松鸡挂在他腰上，摇摇晃晃的。
“我们做晚饭吧。”他说。他把火堆移到一边，用刀子在刚才烧火的地上挖了个洞。我把松鸡拔了毛，掏了内脏。猎人又找来几片大树叶，把松鸡裹好，放进洞里，盖上薄薄的一层土，然后在上面又烧起一堆火。
等我们把衣服烘干，松鸡也烧好了，扒开洞，就闻到一股香味。我们俩大吃起来，我觉得从来没吃过这么鲜美的东西。
@软软糯糯的：我当年看到这儿都要饿昏过去了……这不就是洪七公的叫花鸡吗？！炸裂般的好吃！
菜糊糊粥——宋学孟《柳叶儿》
■柳枝儿抱回家来．奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝儿口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。
最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。
@阿行家有小可爱：感觉很香有没有！很馋有没有！然后我下了课，饥饿难耐的走在回家的路上，看到了柳叶儿。可惜，那时的叶子，根本不嫩，墨绿墨绿的。但我还是跳起来揪了一把放嘴里了……
姜汁蟹——王润滋《卖蟹》
■麦子黄梢儿的时候，蟹子顶盖儿肥。公的满膘，母的饱籽，肢脚尖里都是肉。把刚下网的新鲜蟹放锅里一蒸，清汤白脑儿，紫盖红螯，剁下姜，浇上醋，谓之姜汁蟹，实在是一盘下酒的佳肴。
@天哪这么神奇：这是我这辈子吃（想）过的最好吃的螃蟹，没有之一。
烤羊排、酸奶疙瘩、酥油饼、鲜蘑菇——碧野《天山景物记》
■你用不着客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝火光的地方走去，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
第一次采到这么多新鲜蘑菇，对一个远来的客人是一桩最快乐的事。你把鲜蘑菇在溪水里洗净，不要油，不要盐，光是白煮来吃就有一种特别鲜的滋味，如果你再加上一条野羊腿，那就又鲜甜又浓香。
@rainbow：上午第四节课学这篇课文简直称得上残忍，五脏庙里都造反了，我被它们折腾得头昏眼花……
荔枝——《南国六月荔枝丹》
■荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
@胡阿福：作为一个勉强算得上巴峡间的长大的姑娘，小时候根本吃不到新鲜的荔枝啊喂，学这篇课文，看到一日而色变，二日而色香，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣，整个人都很悲伤，按我家那山沟沟的地方算，我吃的荔枝，就属于色香味尽去矣的类型，可是，那也很好吃了啊！！！小时候最大的希望就是去荔枝原产地爬荔枝树上吃荔枝！
糍粑——《吃墨水》
■他完全沉浸到书中去了，亲戚几次来催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚把刚蒸好的糍粑给他端来，谁知他嘴里吃糍粑，注意力却在书上。糍粑本应该蘸糖吃，可他竟把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚又给他端面条来，只见他满嘴都是墨，便喊来了众亲友，大伙儿一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静而诙谐地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩。”
@范思哲起飞了：处女座表示整节课都在纠结洁白软糯的糍粑被蘸了墨汁，简直不能忍！
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