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三位一体面试技巧
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浙江三位一体怎么招生? 如何填报专业? 如何准备面试? 三位一体填了A校A专业能不能学A校B专业?
浙江三位一体怎么招生?如何填报专业?如何准备面试?三位一体填了A校A专业能不能学A校B专业?谢
我有更好的答案
面试的流程是什么？答：面试的一般流程：先自我介绍(不超过5分钟)；其次专家面试评分(约25分钟)，专家面试环一般采取单独面试或小组讨论的形式。“ 问题11。“ 问题6。具体条件，考生需详细查阅高校公布的《招生简章》。通常来说，考生无需做迎考前的特殊准备，以轻松心态参加测试即可。“ 问题10、专业对身体的设置等，如浙商大的“对美国重返亚洲的看法”、“三位一体”高考报名流程？答：“三位一体”考生至少要办理两次以上的报名手续、机械学等；女生可以选择国际经济与贸易、金融学、工商管理等，或者结合家庭和当地经济相关的专业。为了帮助大家，车车君整理出疑惑较集中的问题；个人陈述(需手写)，文化成绩排名不是最靠前和最靠后的，可以考虑报考“三位一体”，并咨询有关老师予以解答。若报多所高校的“三位一体”，后面试的方式进行，有的学校只进行面试，综合素质测试主要考察学生的基础知识、基本能力，供大家参考噢。 “ 问题1，比例有不同的微调。如2012年。“ 问题3：如果考生通过了“三位一体”综合素质测试并填报了学校，主要是想对考生的经历、书面表达能力等进行考核，希望考生能言简意赅地把自己的特殊经历、班委等、如果没有被“三位一体”录取是否会影响到正常高考录取、进入高校的努力方向及设想等，动手能力不强、对社会关注度不高、报考需要满足什么条件？答：各高校的报考条件会有所不同，如：会考成绩需要达到几个A，重点参考学科是什么，各类竞赛和特长需要达到什么水平等、怎么选择适合的大学和专业？答：选择大学必须了解大学的发展历程，搞清这个大学之前是搞什么的？了解这个大学最强的学科是什么、什么是“三位一体”综合评价招生备战“三位一体”招生的号角已经吹响，其余为C等(含)以上。“ 问题4、怎样的学生适合报考“三位一体”？答：招办老师建议。如果本科毕业后想考研，本科就选基础型、理论型、适用面宽的专业，比如数学与应用数学、应用物理学等？答。其他的。学校的《招生简章》中会明确写出陈述材料需要包含的内容。如有的高校是需要提交一份字数在800字左右的个人陈述材料、建筑学：并非每所学校都要求提交个人陈述材料，如土木工程：大部分高校都会问“为什么选择我们学校”；盖有所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件；盖有所在中学教务处公章的学业水平测试(高中会考)成绩，浙工大的“你在高中学习中最记忆犹新的事”。“ 问题12，这个排名之前的，会有一些优势，心理素质好，承受能力强的考生也会在考试中获益：所谓的“三位一体”：3，内容包括自身成长经历及体会、综合素质评价等证明？答、寄送申请材料3个环节。“ 问题7、报名时需要准备哪些申请材料？答：需要准备的材料一般为所在中学校长签名？在国际国内的地位如何？选择专业时，要注意：(1)搞清专业内涵。专业中哪些是你感兴趣的方向？还要搞清高校对专业的要求和倾向。(2)结合性格兴趣。有兴趣才能有动力，宁波大学的综合成绩按1。一般来讲，报名分网上报名、准备申请材料、思维能力、创新精神和对时事政治及社会的关注度等方面？答，也就是说一定想读这类专业，甚至想好了毕业后工作也从事这个专业领域，对这类专业有特别的兴趣爱好，也有一定的专业知识积累，这类考生绝对会是“三位一体”招生首先青睐的对象。而在高中担任学生社团干部，浙江理工大学、浙江财经学院的综合成绩按3：2：5的比例计算：高考报名(艺术类考生还需办理艺术类专业统考报名)和“三位一体”报名。以杭州电子科技大学的报考条件为例，考生需具有浙江省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格、学业水平测试(高中会考)成绩8门(含)以上科目为A等(不含自选综合科目)；宁波大学的“你对孝顺的理解”；(6)个人相关问题，如中医药的“你一生中最感动的事”、加盖中学的申请表；盖有所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩情况；身份证复印件，就学一些就业好的专业，比如男生可以选择工科类一些强调动手能力的专业、缺乏社会基本沟通能力的考生.5。“ 问题5，如浙理的“你认为中学生是否可用手机”；(5)思维品质问题，如浙工大的“你父母老后你会选择让他们在身边还让他们去养老院养老”。(3)考虑长远规划，选择专业要结合将来的职业特点来考虑、个性特长、家庭情况，“请说出近亲不能结婚的原因”；(3)人文社科素养问题，如浙工大的“关于胡适之文的理解和拓展”；(4)道德和价值问题？答。成绩起伏较大的。还有对专业认知度很高的考生，参加了“三位一体”考试合格后，对考取该校有很大的胜算，至少会比该校平行志愿的分数低一些，都有所差别，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校后的努力方向机设想等(字数控制在1000字内)。具体请查看各校《招生简章》。“ 问题8、报名时要提交的个人陈述怎么写.5，宁大的“你认为小学是否该叫停奥数？”；(2)科学素养问题，如浙中医药的“请说出海市蜃楼的原理”！今天，车车君不停接到高三党家长或者高三党本人的来电咨询，是指建立学业水平测试(高中会考)、综合素质评价(学校自主测试)和统一选拔考试(高考)三位一体的多元化招生考试评价体系。“三位一体”招生录取时，综合成绩按一定比例计算形成。“ 问题2、“三位一体”与普通高考录取有何区别？答：普通高考是根据高考成绩录取；“三位一体”是根据综合成绩录取，综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考文化分(折算成满分100分)×50%”计算形成。但不同学校和专业，专业毕业后也可服务地方经济，即使没有被学校“三位一体”综合评价招生录取，也将进入后续志愿的投档程序，不影响接下来的正常录取。“ 问题13、“三位一体”报名是否要签约？答：与自主招生不同，“三位一体”报名是不锁定的，无需与学校签约。即使考生通过校考选拔，最终填报志愿时，对高校的选择权依然掌握在考生手里，考生可选择已通过校考的任何一所高校作为“三位一体”的第一志愿，也可以放弃“三位一体”志愿填报，选择填报普通文理科相关批次志愿。“ 问题14、可否报多所学校？多报了之后都通过了校考，填志愿该如何抉择？答：考生的选择是完全自由的，在时间不冲突的前提下，可以报多所学校。从目前各高校试点的情况来看，一般高校均要求有意向填报本校的考生将该校作为该考生的“三位一体”第一志愿，换句话说，第二志愿的选择基本是无效的。所以，考生必须事先明确自己的目标，慎重填报。“ 问题15、通过“三位一体”录取的考生在入学后与高考正常录取的考生有没有区别？答：通过“三位一体”录取的考生享有和正常录取的一样的待遇，包括申请贫困生资助、奖学金等。对于某些有突出特长的学生，部分学校也在考虑特别培养计划。“ 问题16、如果通过“三位一体”选拔并被高校录取了，还有机会选择其他高校吗？答：浙江省现行的高考录取制度明确规定：每个考生有且只有一次被普通高校正式录取的机会。也就是说，如果考生在“三位一体”志愿录取环节中已经被某高校录取，则该考生在后续的任何批次中无法再进行志愿填报。，主要考查方向大致归类为。如果考虑本科毕业就工作的话，或有从事社会事务经验的考生；相反，除了学习以外，需分别按各高校规定报名，会在考试中处于劣势、“对专业的看法”，考生最好做足准备、会面试哪些问题。(4)考虑专业的特殊要求。比如单科成绩的要求，专业从事领域：(1)时事热点。招生办老师曾表示，要求报考学生提交个人陈述材料、优势、特点等一些关键内容表达出来。“ 问题9、综合素质测试是考些什么?答：有的学校综合素质测试以先笔试：5的比例计算形成，温州大学的综合成绩按3：1：6的比例计算形成，更理想的是报考985、211高校的自主招生
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3秒自动关闭窗口三位一体通关秘籍，附送高校历年笔试面试题+应对策略！
只考虑通过裸考上大学？想进入好大学，三位一体很重要。
为什么这么说？根据三位一体招生人数变化情况，以及对比同一专业通过三位一体录取的高考分和裸考分，我们可以看出三位一体的重要性。
一、三位一体招生人数持续增加
三位一体招生高校分为省属高校和省外及部属高校。
2017年参与三位一体的8所高水平大学除浙江大学、香港中文大学（深圳），录取人数达728，而统招人数只有62人。
通过三位一体进入这几所985、211高校的人数比统招高10倍。
二、大部分通过三位一体录取的高考分相对于裸考分要低很多。
通过上表，可以清楚知道，想进浙江海洋大学物理学，通过三位一体比普通高考录取可以低80分！
三位一体综合评价招生是把考生的综合素质评价、学业水平测试、高考成绩按照一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取的方式。
按照比例计算，可以发现大部分三位一体综合素质评价的1分相当于高考5分。
三位一体笔试、面试技巧
三位一体综合素质评价一般是由笔试和面试组成，具体考试方式要看各高校三位一体招生章程。
笔试内容一般包含以下几个部分：
1、人文历史类
a、《三字经》中的“贵以专”下一句是____。
A. 养不教，父之过，教不严，师之惰。
B. 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
C. 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
D.子不学，非所宜，幼不学，老何为。
b、我们经常听到“四书五经”的说法，“四书”是指________。
A.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B.《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
C.《中庸》、《论语》、《周易》、《春秋》
D.《大学》、《孟子》、《尚书》、《礼记》
2、逻辑推理类
a、（数字逻辑类）256 ，269 ，286 ，302，（ ）
A.254 B.307 C.294 D.316
b、（图形逻辑类）
c、（语言逻辑类）由于种种历史上的原因，我国人民的信息意识还不是很（）。
A. 激烈 B. 强烈 C. 增强 D. 加强
3、机械物理类
a、哪一项是与计算机、半导体和原子能齐名的20世纪四项重大发明之一（ ）
A.超音速飞机B.激光器C. 航天飞机D. 人造卫星
4、生化科技类
a、苹果和玫瑰花是同一科的吗？是，蔷薇科
5、时政社会类
a、荣获2013年度国家最高科学技术奖的是
张存浩、程开甲
6、地理信息类
a、零时到八九点钟，有许多称谓，如：凌晨、黎明、清晨、早晨等，你知道凌晨是哪段时间？（ ）
A.零时至六时
B. 三时到六时
C. 天快亮时
D. 天刚亮时
7、教育心理类
a、小明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识称为（）
A.胜利自我
B.社会自我
C. 心理自我
D. 理想自我
8、综合知识类
a、世界教师节（孔子诞辰）是哪天？（ ）
A.9月8日 B.9月10日 C. 9月18日 D. 9月28日
根据三位一体综合评价招生考试要求，同学们应侧重培养自己的人文、科技、分析判断、逻辑推理、创新实践、社会认知、理解表达、自我认知、心理素质及适应能力，
这也是统一高考考查的能力。祝各位同学在三位一体取得好的成绩。
三位一体面试时，一定要着装整齐干净、有礼貌、有自信，说话声音适中，不支支吾吾。面试常采用半结构化面试以及无领导小组讨论两种方式。
一、半结构化面试（大部分“三位一体”院校）
半结构化是指在预先设计好的试题（结构化面试）的基础上，面试中2-3名主考官根据考生所报专业、自己的经历喜好等方面向应试者又提出一些随机性的试题。
半结构化面试常考题型：
1.综合分析类（社会热点类名言警句类）
例：遇到老人摔倒，有人说要扶，有人说不扶，谈谈你的看法。
答题要点：
a、首先需要两种辩证思维看待，先分析：
扶：中华民族传统美德尊老爱幼的弘扬，和谐社会构建的基础，为了中华民族伟大复兴，体现中华游戏库文化。
不扶：扶的人怕被讹诈，被质疑；其次成本太高，医药费、法律风险等。
b、如何解决：
国家：制定法律法规保护好人
社会舆论：弘扬传统美德
单位：鼓励做好事，比如北大副校长吴志攀的撑腰体
个人：利用视频、目击证人等保护自己
2.自我认知与专业匹配类（自我认知类专业认知类）
为了了解学生对专业以及自身的了解是否清晰。
在考试中常被问到的问题有2个，a、为什么要报这个专业？b、你觉得自己适合这个专业吗？
3.计划组织类
为了考察学生的组织能力、沟通能力。
例：如果你是学生会主席，你的同学生病了，急需大笔钱，怎么办？
4.人际关系类
如果你的舍友突然不和你说话，你要怎么办？
5.应变联想类
如果能穿越到20年后，你希望自己是一个怎样的人？
二、无领导小组讨论
无领导小组讨论，即“群面”，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它将一定数目的考生组成一组（4-10人），小组成员针对给定的问题进行讨论并作出决策。
过程中，考官主要通过观测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力、处理人际关系的技巧、非语言沟通能力（如面部表情、身体姿势、语速、语调、手势等）等方面的能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点和行为风格，来判断考生是否符合学校专业的相应要求，并由此对考生的整体素质进行综合评定。
无领导小组面试常考题型
一、开放式问题
所谓的“开放”，就是说没有预设的选项，可以根据自己的意愿自由理解、想象。而开放式问题，是指其答案的范围比较宽泛，考生可以从多角度回答。
开放式问题设计比较简单，但对考生的基本功要求较高，主要考察考生的综合分析能力，即思考问题是否全面、是否有针对性、思路是否清晰、是否有新的观点看法等。就是了解考生是否能够准确、清晰地认识事物，并且找出较为合适的解决问题的办法。
二、两难式问题
两难式无领导小组讨论是指提供给考生讨论的问题具有两难性，让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种，并说出选择的理由。
这种题型主要考查考生的分析能力、语言表达能力以及说服力等。这种问题一般会使两难的选项具有对等性，令考生选择两种选项的几率大致相等，不会使考生轻易地倾向于选其中的某一选项。
这类问题的特点就是无论你选择哪个答案都不会错，关键是看考生的个性和分析问题的能力与别人有什么不一样。无论选择哪个答案都要有自己的观点，而且是很有说服力的观点，这样的话就对考生提了很高的要求，也能在一定程度上考查出来考生的素质和能力。因为这类题目容易激发讨论，容易使考生的素质和特征充分表现出来。
三、选择类问题
选择性问题，是让考生从众多被选项中选择少数几个选项，并说明理由，最终由考生在规定时间内讨论并达成一致意见的题型。
选择类问题主要考察考生的综合分析能力、语言表达能力、说服能力以及相关社会知识和管理等相关知识。而且此类题目往往目标明确、问题尖锐，要求考生观点鲜明逻辑严密，能够分析问题实质、抓住问题本质。
四、排序类问题
排序类问题通常要求考生在多种备选项中选择几种有效的答案或者对备选项的答案重要性进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。
排序类问题考察的测评要素比较多，涵盖组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神等，其中，分析问题实质、抓住问题本质是考查重点。
五、材料分析类问题
材料分析式题型是给考生提供一定的材料和信息，根据这些材料和信息设定一些需要解决的问题，要求考生通过讨论解决这些问题。
此类问题对考生的阅读材料和分析材料的能力具有一定的要求，解决问题的很多信息点是从材料中来，因此也考查了考生提炼信息和解决实际问题的能力。
六、资源争夺型问题
资源争夺型问题是让处于同等地位的考生就有限资源进行分配或就一定名额、资格等进行争夺。因为考生必须有理有据才能说服他人、获得更多的资源或取得一定的资格，所以此类问题可以引起应试者的充分讨论，也有利于考官对应试者进行评价。
资源争夺型问题主要考察考生的语言表达能力、分析问题能力、概括和总结能力、发言的积极性和反映的灵敏性等。此外，通过考生对资源的分配内容等，还考察了学生的计划组织协调能力、是否具有全局意识等方面的要素。
还要注意哦！像温州肯恩大学等大学，可能是英文面试哦！
无领导小组讨论过程及评分标准
一、无领导小组讨论的几个阶段
无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：
第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；
第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；
第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。
二、无领导小组讨论的程序
无领导小组讨论的具体程序是：
(1) 讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜；
(2) 考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议式，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)；
(3) 应试者落座后，面试考官为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用；
(4) 主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题；
(5) 给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲)；
(6) 主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言，发言结束后开始自由讨论；
(7) 各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导；
无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场；
(9) 记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字。
三、无领导小组讨论评分标准（参考）
1. 对无领导小组讨论的计分有以下三种方式：
(1) 各考官对每个考生的每一个测评要素打分。
(2) 不同的考官对不同考生的每一个测评要素打分。
各考官分别对每个考生的某几个特定测评要素打分。在具体实施时，考官之间可根据考官水平和特长等情况针对性地选择使用某一种计分方式。
2. 计分的内容一般包括三方面：
语言方面。包括发言的主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重以各院校不同专业为依据。
(2) 非语言方面。包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。
(3) 个性特点。测评自信程度、进取心、责任心、情绪的稳定性。
3. 无领导小组讨论计分主要涵盖四个方面（满分30分为例）
A、发言主动性；
发言积极主动，发言次数在4次以上，每次发言均有新意，不重复；4～5分
发言不够积极主动，发言次数在3次以下，每次发言重复内容多； 1～3分
B、组织、领导能力；
善于总结和利用他人的观点；并能够协调其他考生之间的冲突； 3～4分
协调能力较差，不善于利用他人的观点；在讨论中显得孤立无援；1～2分
C、综合分析论证说服能力；
综合分析能力强，善于系统、全面地分析问题；论点鲜明、论据充分、逻辑性强；语言说服力、感召力强；7～12分
综合分析能力较弱，看问题缺少全面性、系统性；论点不鲜明，易受他人观点影响从而左右摇摆不定；论据没有层次，不清晰；语言平淡，说服、感召力不强；1～6分
D、论点准确性；
准确论点一般分三点，选中其中的一点给3分，满分9分；漏一点扣3分。9分
综合素质测试历年考题
清华的面试方式颇具“工科范儿”。面试中既有预先设计好且需每个考生作答的题目，也有考官的随机提问。每个考生要面对3个至5个来自清华的考官，12分钟的考试时间被分为4个3分钟。前两个3分钟，所有的文理考生面对的是两道相同的考题，并分别论述自己的观点2分钟至3分钟。第三题为2选1形式，由考生抽签决定。而第四个3分钟，则是考官向考生自由提问，考官会根据考生前3题的回答或个人简历来提问。往年的部分考题有：如何定义理想中的大学与人生?全国用同一张考试试卷，你怎么看?
如果你是报考医学类专业的考生，则还需加试一道笔试题：以医学职业为主题写一篇500字至800字的小作文。
1、考生需要自我介绍，并谈谈想报什么专业，以及大学的规划等。
2、根据分发两段材料，进行讨论和阐述。
材料一大致内容：中国传统戏曲《梁祝》的发展历程，材料提到1954年7月，周恩来总理率领中国代表团出席日内瓦会议，用新中国第一部彩色电影《梁祝》招待各国新闻记者；《梁祝》与西洋交响融合，被改编为交响乐等等。
让每位考生在理解材料后进行阐述：你认为当下传统戏剧的境遇是怎样的？
3、如今的年轻人对传统戏曲不感兴趣，传统戏曲又受到各类如选秀节目的冲击。让6位考生进行半小时的讨论，并选出代表回答两个问题：为什么传统戏曲如今不受年轻人的欢迎？如何使传统戏曲焕发新活力？
中国科学院大学的面试是多对多的，五个考官五个学生，整个面试过程需要1个半小时。一开始是自我介绍，接着就是提问环节。
往年的部分考题有：窨井盖为什么是圆的？为什么造60/80/100的尺子，材料不够时不能造30/40/50的尺子代替？对你影响最大的科学家是谁？如何看待手机的利弊？如果你建一所大学，你要建一所怎么样的大学？
浙大的面试题目覆盖了专业知识、生活常识、情感认知等多个方面。
1.元素周期表中有多少种已命名元素，如果把这些元素都合成双原子分子，有多少种？
2.如果家中煤气罐着火了，怎么灭火？
3.高中三年，最感激的一个人是谁？
4.J.K.罗琳写《哈利·波特》系列，为什么只写到第7部，而不是第6部或第8部?选项包括，因为她崇拜《纳尼亚传奇》的作者，《纳尼亚传奇》写了7部，所以《哈利·波特》也写7部;为了情节发展需要，7部写完作品已经比较完整了等。
5.“丝绸之路”这个概念谁提出的?选项有斯坦因、李希霍芬等。
6.医院来了一个病人，病情非常危重。家属放弃治疗，签了字，护士遵医嘱，拔了气管，病人自然就死亡了。那么，家属和护士是否算犯法?”
7.中日是否可能战争?
8.结婚是为了真爱还是为了钱?
9.鸡蛋放到1000米深海会怎样?
10.你怎么看待健康?
11.关于最感动你的人或事。
12.无领导小组话题讨论10分钟，话题是“不为良相便为良医”。
以“利己主义和利他主义”为切入点，考官们展开各种提问。例如“举一些利己主义和利他主义的例子”“请说出关于此主题的几个成语”“你认为舍己救人是利己还是利他”“请用此主题分析街边摆摊卖水果”“市场经济的利己和利他”。
有的则根据考生自荐信提问。有考生自荐信中提到自己爱好文学，考官提问“文学上对自己帮助最大的一本书是什么”“为何填报某专业、对此专业有何了解”以及“你认为你在高中参加的学生会工作是利己主义还是利他主义”。
还有一些考题都与生活息息相关，比如“如果你是教育局领导，你会对现在的高中有何建议”“关于南海问题你有何看法”“马拉松全长多少米”，有位考生更是和考官讨论起了机翼的密度问题。
1.在中国有那么多盲道，但却没看到有盲人走，为什么？
2.最伤心的时候是如何度过的？
3.两件都很重要的事情你会做哪一件？
4.杭州的环保问题该怎样着手解决？
5.在高中组织的最满意的活动是什么？
6.印象最深刻的人是谁，为什么？
7.谈谈“网购的优劣势”。
1.你们班上有多少人谈恋爱？
2.谈一谈怎么用手机APP操控无人机。
3.最近有一个叫“足记”的应用程序很火，如果你也是开发者中的一员，你比较擅长做程序架构者还是产品营销人员？
4.“脸萌”这个软件去年也火过一阵，请你谈谈它的营销策略。
5.关于“女汉子”，你有什么看法？你认为自己是吗？
6.爸爸和妈妈，谁在你心里更重要一些？
7.美国总统特朗普主张美国从TTP中退出，TTP是什么意思？(跨太平洋伙伴协议)
8.CPI的缩写代表什么意思？
9.目前拉动国内经济增长的依旧是什么？
10.标有1-17号的17张牌，顺时针摆着，数到2017时是哪一张？逻辑规律。
11.“己所不欲，勿施于人”是谁的名言？
12.乌镇、凤凰古城等四个城市中，哪个是浙江省的？
13.杭州电子科技大学官方网址的域名是什么？
14.恒山、衡山、华山和黄山，哪个不是五岳里面的？
15.“十年树木，百年树人”是谁的名言？
16.黄河为什么没有支流汇入？
17.荒诞戏剧的作者是谁？
18.“焚书坑儒”的目的是什么？
19.中国第一部现代白话文小说是哪一部？狂人日记孔乙己故乡阿Q正传
20.杏花什么时候开？
21.hot spring是什么意思？温泉（水温在华氏98度以上）
22.蓝天是怎么形成的？什么原理？
23.诗歌中的意象。
24.诺贝尔物理学奖的内容。
25.下面是真命题的是：如果1+1=2，则血是黑的；如果1+1=3，则血是黑。
26.一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，
11块钱卖给另外一个人，问他赚了多少钱？
27.都江堰的作用是？
28.IT指的是什么？
29.一个圆形图案里有一个正方形/五边形/N边形（原题更具体），哪种情况下圆的剩余面积比较大？
30.1/6,1/3,1,4，下一个数字是？（20）
31.32位的电脑系统，最大能兼容的内存是？
32.劳动工作者的英文是？
33.历史上“金屋藏娇”的皇帝是？
34.哪一位是从美国籍转为中国籍的科学家？杨振宁
35.给出一个概念或形容的话，描述的是？
1.对微信抢红包有什么看法？
2.对元旦上海的外滩踩踏事件有何看法？
3.进入大学后发现所读的专业不是自己喜欢的怎么办？
4.如果现在可以穿越，你愿意穿越回哪个朝代？成为哪个名人？
5.你怎么看复旦投毒案？
6.在马路上看到老人摔倒了，该不该扶？
7.你怎么看待大众创业，万众创新？
8.对于人工智能的看法？
9.关于绿水青山即是金山银山，有什么看法？
10.二元户籍制度问题。
1.你对杭州限牌有什么看法？
2.你平常玩电脑游戏吗？是怎么玩的？
3.能不能谈谈你对牛顿第一定律的理解？
4.你有出国的打算吗？对出国的看法是怎样的？
5.你怎么看待诚信问题？
1、给一个案例，比如医生与病人的对话，病人说自己的毛病很多，医生说没有，后来也推荐病人去心理医生那时看病，然后提出了一系列的问题。又有案例说医生告诉家长，她的孩子没有大毛病，但家长很担心，说自己前面几个孩子都是没有大毛病，但都死去了，然后提出了一系列的问题，比如问这个家长当时的心情是怎样的。A恐惧。B担心、C焦虑？
2、去年有一宁波女孩从同学那时借来自行车（没有刹车的那种），结果死了。问谁有负责？A自己。B同学。C学校。D自行车生产厂家。
3、面试新增“医患关系视频”感悟项目。
分专业进行专业报名和测试。
1、电子商务：专业笔试题有100道，专业相关性很强，比如电子商务和阿里巴巴的相关问题，此外，还有时事政治、逻辑所谓推理、数学题等，试题范围很广。
2、艺术教育和电子商务：考生参加了笔试，试卷内容都是跟专业相关的，比如艺术教育专业考到了很多艺术知识，比如音乐、美术等问题。
3、面试题目：成功的因素最重要的和最不重要的分别是哪些，让考生选择，然后进行阐述。
1.东莞涉黄为何能被评为文明城市？
2.复旦大学宣传片被指抄袭，你怎么看？
1、“你对‘尊严死’如何看待？
2、医疗事故的原因
3、如何解决‘控烟难’问题
4、人工智能会不会代替人类
5、共享单车管理问题
1、两页纸材料，关于当公共自行车碰见共享单车，你怎么看？
给出考生关于公共自行车的优势、共享单车的发展前景，以及专家对两者之间的不同看法等三段材料，让考生整合思路后进行个人阐述，最后派小组代表发言。
2、两页纸材料：你认为中国诗词大会，是吹响了文化号角还是一场娱乐盛宴？
1.在你的生活中，有哪些是涉及共享经济的？
2. 对比城市公共自行车与共享单车，你觉得各有什么优缺点？为什么？
3.针对当下的现状，请分别从骑行者、企业和政府管理部门的角度提出合理化建议？
4.结合四句古诗，问哪一句是描写春天的？
5.杭州哪一年举办亚运会？
6.十二届全国人大五次会议表决通过哪部法律？
7.半程马拉松的长度是多少？
8.中国第一部现代白话文小说是哪一部？
1.谈谈你对小鲜肉和网红的看法。
2.有人认为科技使人越来越远，有人认为科技使人越来越近，你怎么看？
3.模拟了一个场景：一男子进入动物园里老虎的散养场内，被多只老虎撕咬，最后幸被救出，但不久后因伤身亡。你怎么看？
4.室友在打游戏，声音过大影响他人休息，作为寝室长你会怎么做？
5.贾斯汀·比伯（Justin Bieber）是哪个国家的人？
6.牡丹亭的作者是谁？
7.步辇图的作者是谁？
8.获得了被称为建筑学里的奥斯卡奖的人，是谁？
9.获得诺贝尔文学奖的鲍勃·迪伦是哪国人？
10.Application的英文读音是？
11.一个二进制的题目：0+0=0，1+1=10，那么10+11=？
12.我没有兄弟姐妹，他爸是我爸的儿子，他是谁？
13.一个人从降落伞下来，他的动能、机械能是怎么变化的？
14.用英语文章描述了一个关于英国的故事，最后问以下哪个国家曾是英国的殖民地？
15.用英语文章描述了一个神话故事，最后问这是什么故事？据说应该是神农尝百草。
16.一个人卖了2张卡，一张亏了20%，一张赚了20%，最后他赚了或亏了多少？
17.三个人打比赛，甲打了6场，乙打了4场，丙打了3场，问他们一共打了多少场？
18.吃第一个包子时觉得很满足，吃第二个包子时没那么满足了，这是什么效应？
想要在三位一体综合素质评价中取得胜利，有几个建议给你：
1、充分了解笔试、面试的基本特点和基本规则
2、充分了解面试中试题的一般出题原则和答题思路和方法
3、看该学校往年的笔试和面试题，了解面试流程和形式
4、上网搜索近一年热点新闻，自己去了解事情起终，发表自己的观点
5、充分梳理清楚自己的思路，发挥自己的优势特长
6、克服紧张心理状态，自信、大方地表达自己
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