迈知教育：成人职业培训新解-湖南电子工程职业技术学院
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&2011 - 2018 版权所有 All Rights Reserved迈知教育：成人职业培训新解迈知教育：成人职业培训新解动漫火百家号庄子当年说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!”意思是用有限的时间来追求无穷尽的知识，就会搞得精疲力竭。特别是在职业生涯之中求知，技术在飞速迭代，社会要素在眼花缭乱地重组，没有任何领域还是一片桃花源，可以按照原来的轨迹运行下去。新的机会永远出现在边缘地带、夹缝地带和混合地带。如此，成人职业培训的本质并不是帮助学员取得一纸证书，而是培训机构用最短的时间将某一领域新知最大化教授给求学者。迈知教育的办学理念就是在财会、学历、教资、消防等各领域实现知识传输效益最大化，侧重实践技能和实际工作能力的契合培养。二八定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。如：通常一个企业80%的利润来自它20%的项目;20%的人身上集中了人类80%的智慧;20%的人手里掌握着80%的财富。在社会职业培训中，20%的职业培训机构输出了80%的人才。那小部分反而大作用的20%国内领先的在线职业教育培训机构中必有迈知教育一席之地。因为还有一个词，“另类二八定律”，就是用百分之二十的时间，掌握一个职业领域百分之八十的知识技能。迈知教育便是如此全方位、无死角、高效率的培训机构，搞消防、考教资、学会计、提升学历等都可以通过系统的培训来高效率的提升学习者的职业技能和专业素质。全日制高校财会类专业大学生在校期间4年，学到的只是相关专业的理论书本知识，毕业后不具备财务工作岗位需求的能力。相比之下，迈知教育通过对求学者为期不满一年的会计取证或实操课程培训，门外汉也可登得上大雅之堂。一个成年人学习的真实目的是啥?成年人的学习，因为学习精力有限，而且要快速应用，所以，学习的目的，不是输入更多的知识了，而是了解世界的更多侧面，和某些专业化领域的多重维度。有一个词，叫“多元思维模型”就是这个意，查理芒格是这么学习的，德鲁克也是这么学习的。所以迈知教育也是根据这个原理来设置高效率、高质量的办学模式，这也是其他成人职业机构无法模仿与超越的先发优势。迈知教育对企业和个体的技能需求做了调研，建立有效的职业能力培训课程体系，有个体自我学习的良好环境，是职业培训的黄埔军校。迈知教育培训的重点是培训职业技能，是围绕着教育、技能、经济的核心链条展开的，最终目的是提升人力资本，促进未来发展。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。动漫火百家号最近更新：简介:给大家带火精彩的内容，欢迎关注哦作者最新文章相关文章当前位置： >
迈知教育：成人职业培训新解
10:47:06 & & & 来源：中国网
庄子当年说：&吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！&意思是用有限的时间来追求无穷尽的知识，就会搞得精疲力竭。特别是在职业生涯之中求知，技术在飞速迭代，社会要素在眼花缭乱地重组，没有任何领域还是一片桃花源，可以按照原来的轨迹运行下去。新的机会永远出现在边缘地带、夹缝地带和混合地带。
如此，成人职业培训的本质并不是帮助学员取得一纸证书，而是培训机构用最短的时间将某一领域新知最大化教授给求学者。迈知教育的办学理念就是在财会、学历、教资、消防等各领域实现知识传输效益最大化，侧重实践技能和实际工作能力的契合培养。
二八定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。如：通常一个企业80%的利润来自它20%的项目；20%的人身上集中了人类80%的智慧；20%的人手里掌握着80%的财富。在社会职业培训中，20%的职业培训机构输出了80%的人才。
那小部分反而大作用的20%国内领先的在线职业教育培训机构中必有迈知教育一席之地。因为还有一个词，&另类二八定律&，就是用百分之二十的时间，掌握一个职业领域百分之八十的知识技能。迈知教育便是如此全方位、无死角、高效率的培训机构，搞消防、考教资、学会计、提升学历等都可以通过系统的培训来高效率的提升学习者的职业技能和专业素质。
全日制高校财会类专业大学生在校期间4年，学到的只是相关专业的理论书本知识，毕业后不具备财务工作岗位需求的能力。相比之下，迈知教育通过对求学者为期不满一年的会计取证或实操课程培训，门外汉也可登得上大雅之堂。
一个成年人学习的真实目的是啥？成年人的学习，因为学习精力有限，而且要快速应用，所以，学习的目的，不是输入更多的知识了，而是了解世界的更多侧面，和某些专业化领域的多重维度。有一个词，叫&多元思维模型&就是这个意，查理芒格是这么学习的，德鲁克也是这么学习的。
所以迈知教育也是根据这个原理来设置高效率、高质量的办学模式，这也是其他成人职业机构无法模仿与超越的先发优势。迈知教育对企业和个体的技能需求做了调研，建立有效的职业能力培训课程体系，有个体自我学习的良好环境，是职业培训的黄埔军校。
迈知教育培训的重点是培训职业技能，是围绕着教育、技能、经济的核心链条展开的，最终目的是提升人力资本，促进未来发展。迈知教育：花式教学研讨_商讯_产经频道首页_财经网 - CAIJING.COM.CN
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迈知教育：花式教学研讨
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近日，迈知教育邀请各高校资深教师、教授、学者共计三十余人举办学术沙龙研讨。此次学术研讨主题是&探究自考考生与职业培训学员的高效教学方法&，迈知开创了社会成人职业、学历助学培训机构与全日制教育学校的相互交流与学习的先河，是迈知教育为不断提高和突破教学质量而做的花式教学研讨。
针对学习者的差异，全日制高校学生是&知识的农耕民族&，在学校里经营自己的一亩三分地;社会自考学员是&知识的游牧名族&，哪里水草丰盛就去哪儿开疆扩土。所以全日制教育办学注重知识架构的系统与全面，而社会助学机构培训重点在于专业领域多维度探究和实践技能和实际工作能力的培养。通过学术研讨会议，我们更好的清楚教育的受众群体更适合怎样的教学模式，迈知教育也致力于面向全国受益每一个学习者的职业培训教育。
迈知教育自2014年8月成立教研中心以来，一直坚持且不断突破的是：提高学员学习效率，保障学员毕业质量，提高教学产品迭代速度，满足个体职业生涯发展。经过对企业和个体的技能需求做了调研，建立有效的职业能力培训课程体系，营造个体自我学习的良好环境。已在北京、深圳、广州、贵州、云南、陕西、河南、广西、江苏等数十个省市设立分校，累计培训学员数十万人次，可谓遍布大江，纵横南北。如今，迈知教育教研与讲师团队近百人，教学教研产品已经从横向和纵向两方面编织得非常完整。
横向：提供自考、教资、财会、金融、消防等多品类职业考试。
一方面，迈知聘用的都是专业领域王牌讲师，提供最优质教学产品，把各细分领域做到质量最佳。另一方面，构建全职师资团队，丰富教学产品内容，将各细分领域做到架构完整。两方面结合提升学员服务体验。
　　纵向：形成资讯、课程、题库、培训的教育闭环。
以资讯为端口，包含各类考试简介、报名条件、考试时间等信息，为学员提供服务导入。以课程为核心，覆盖导学课、刷题课、精品课、复习课、冲刺课等全面课程体系;通过直播加班级群方式，模拟真实课堂，形成线上面对面教学，线下一对一答疑。以题库为保障，构建章节练习、历年真题、押题预测等完整的应试资料，不仅要学员能懂得、更要完成会做题。以培训为拓展，在提供应试培训帮助学员完成既定目标同时，开拓实操培训，帮助学员学有所用。做到应试与应用结合、理论与实操并举。
迈知教育现在是全国成人职业教育培训的领军机构之一，迈向新知，探索未来，不断前行的初心依旧未变。成人职业培训机构向高校资深教师求教的举动是史无前例的，体现了迈知教育从多维度认知和提高自己教学产品的信念。期待迈知下一次的&花式创新&。
(编辑：姚道辉)
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