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未成年人家长监护趣味猜谜|各人心痛各人知 打一成语趣味猜谜|各人心痛各人知 打一成语百闻教育科普百家号先有谜语后有诗，猜起谜语美滋滋~忙碌的生活中，
和亲朋好友一起抽个时间猜谜语，放松身心，趣味一刻！话不多说，来看看
今天小编为大家带来了怎样的趣味谜面呢？诸位请听题：1.各人心痛各人知 （打一成语）2.丈人但安坐 （打一成语）3.看来不少都是羊城通 （打一成语）4.天天改仪容 （打一成语）5.初更风渐起 （打一成语）怎么样，是不是觉得牛刀小试，难不住你啦？下面就让小编来为你核对下答案吧！第一题谜底：【患难与共】 [huàn nàn yǔ gòng]基本释义：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。出处：汉·司马迁《史记·越王勾践世家》：“越王为人长颈鸟喙；可与共患难；不可与共乐。”第二题谜底：【稳如泰山】 [wěn rú tài shān]“泰山”，是“丈人”的别称。基本释义：形容象泰山一样稳固，不可动摇。出处：《汉书·刘向传》：“来势不两立；王氏与刘氏亦且不并立；如下有泰山之安；则上有累卵之危。”第三题谜底：【见多识广】 [jiàn duō shí guǎng]谜底中的“广”，别指“广州”。广州，别称羊城。基本释义：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。出处：明·冯梦龙《古今小说：蒋兴哥重会珍珠衫》：“还是大家宝眷；见多识广；比男子汉眼力倒胜十倍。”第四题谜底：【大仁大义】 “天天仪”三字的容貌改了，可改成“大仁大义”四字。第五题谜底：【一鼓作气】 [yī gǔ zuò qì]“初更”即第一次打更（鼓）。基本释义：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。出处：《左传·庄公十年》：“夫战；勇气也；一鼓作气；再而衰；三而竭。”今天的成语谜语你都猜对了吗？谜底的相关知识和释义，
有没有令你对汉字的魅力更加着迷呢？想到不如说道说道，在评论区留下你的心得，我们下期再见吧！本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。百闻教育科普百家号最近更新：简介:海量教育知识分享，让您找到所需！作者最新文章相关文章一个反写的气打一成语_百度知道
一个反写的气打一成语
我有更好的答案
讥笑。用鼻子吭声冷笑。表示轻蔑;不能读作“cī”。【辨形】嗤;不能写作“耻”;以;不能写作“已”。【近义词】不以为然、不屑一顾。【正音】嗤:“尝欲作器物，先种梓漆。【用法】用作贬义;多用来表示对错误言行的蔑视。一般作谓语、宾语。【出处】《后汉书·樊宏传》，时人嗤之。”【结构】偏正式成语玩命猜一个鼻子一个噗字打一成语--嗤之以鼻。嗤之以鼻chī zhī yǐ bí【解释】嗤;对他说的这番话都会~的、视如敝屣【反义词】五体投地【例句】只要是稍有思想;稍有骨气的人
采纳率：80%
ái dǎ shòu qì成语解释：挨，就如同一条狗必定挨打受气，连小孩子也会无缘无故的打他两棍子：遭受。受人打骂与虐待成语出处：老舍《骆驼祥子》：“洋车夫的命当如此最佳答案挨打受气成语发音
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方向成语：前赴后继、里应外合、南辕北辙、左顾右盼、东奔西走、争先恐后、天南地北
全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、
锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、悬梁刺股、
凿壁借光、囊萤映雪、程门立雪、发奋图强、废寝忘食、
南辕北辙应该是
[释义]眼睛不看花园。形容专心攻读。
废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 ...
首先“表达方式”只有五种，即：记叙、描写、议论、抒情、说明。因此这道题很明显应是描写、议论、记叙、抒情。另外需强调的是“表达方式”与“表现手法”不是同一回事，四...
答: 目前针对中国好点的平台主要是阿里，mic ，和环球资源，但是如果做宣传的话，平台上面的效果只能是一般，目前很多公司都会结合搜索引擎跟平台一起做！
答: 视觉注意力不集中，被动注意过于敏感，细微的声音刺激也会引起学生的反应，很难将注意力较稳定地、较长时间地集中在目标任务上，从而影响学习效率。
视觉记忆力不好，或是...
答: 专家建议，父母可使用如下方法一：以身作则给孩子树榜样方法例示一个初一的小男孩，偷偷地抽烟，被父亲发现了
答: 在这里你可以找到.
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这个不是我熟悉的地区成语“活”过来了1、老师对你说平时，老师总是要我们在自己的作文中用上各种各样的“好词好句”，在这些“好词好 句”中，成语是少不了的。是的，恰当地运用成语可以使我们的文字更为精炼。 但有作家曾经提出这样一种写作理论：在进行写作的时候，在准备用某一个成语的时候， 倒不妨不用成语，而把那些与成语相应的行为动作具体形象地写出来，这样可以使文字更加 生动活泼。当然，他指的是那些表现行为动作的成语。 这位作家的话是有一定道理的。我们不妨来看一下片段：目不转睛像突然看到了什么，他刚想移开的双眼霎时睁得好大，直直地盯着镜子中的自己的脸。 ,怎么可能呢？'他凑上前去，鼻子几乎就呀碰到镜面了，两眼瞪得更大更圆，看着自己的 鼻尖。,不可能，不……不可能。'他喃喃自语，,怎么可能呢？'他的眼睛又慢慢地眯起 来，最后只剩下一条细细的缝。但那漆黑的眼珠还是牢牢地,探视'着这只鼻子，一动不动， 一眨不眨，他百思而不得其解，仿佛要像激光器那样把鼻尖上的那粒,青春痘'销毁而后快。 这样的写法，把“目不转睛”这句成语化解为生动具体的形象描写，十分传神。 你能根据一个表现动作或神态的成语，写出相应的生活场景吗？注意，在写这一类的文 字时：第一，要有一个横切面，就是你写的场景不能过大，只要一个片段就成；第二，要开 门见山，刻画完毕后，戛然而止，不要拖沓；第三，一定要围绕这个成语，抓住人物的细微 的动作、神态来写，可适当加入人物的语言和心理描写。2、收集新材料（1）你能从表现人物动作行为的成语中，选一个，展开想像，像拍电影一样，把这个成 语所表现的特定场景在脑子里过一遍，然后用 200 字写下来吗？ 下面提供一些成语供你选择：背井离乡 欢呼雀跃 手舞足蹈 指手画脚（2）你能从表现人物神态的成语中，选一个，展开想像，像拍电影一样，把这个成语所 表现的特定场景在脑子里过一遍，然后用 200 字写下来吗？ 下面提供一些成语供你选择：聚精会神 垂头丧气 目瞪口呆 愁眉紧锁（3） 请你和同学合作， 挑选一个成语， 把成语所表现的特定场景先写一写， 再表演出来， 然后让班级同学猜一猜，你们演的是哪个成语。哈哈！这可是个有趣的游戏啊！老师可以让 班级同学四人或两人一组，进行准备，然后上台一一表演，下面的同学则一一猜测。 请注意，你们是怎样表演的？表演过程中，你想了些什么？表演的现场气氛怎样？同学 们猜出来了吗？请把这次“成语还原”表演过程写下来。3、出些好题目我们写了两条还原的成语，又做了一个成语猜谜的游戏，如果请你就成语的还原再写一 篇记叙文，请想想看，可以出一些什么样的作文题目？请把你想到的所有题目都记录到下面 的横线上，越多越好。4、写作“指南针”马上要请你写作文了。作文之前，请你先读读下面的一些内容，也许对你有帮助。 （1）将成语还原，你感到吃力吗？ （2） 你们的成语猜谜游戏做得如何？同学们的演出有趣吗？是否很好地表达了成语的本 意？ （3）对于成语还原的说法和实践，你有些什么想法？5、好词语“超市”形象生动 莫名其妙 漫不经心 活灵活现 从容不迫6、请你写作文先想想，你准备写哪些内容？希望你在 30 分钟的时间里，写出 500 字以上的文章。你准 行！如果你还能多写一点，那就更了不起啦！ 请将你最满意的作文题目写在下面第一行。 题目：统计一下：你的文章写了多少字？ 你的文章写了多少时间？（空格和标点符号都算字数）； 。7、好句子“货架”作文写完后，请你从自己的文章里选出一些你认为好的词句添加到“超市”的“好句子 ‘货架’”上去。8、级别自己定请给自己的文章评等级。 先用红笔在你文章的精彩处画上波浪线， 再在 “太阳级 （优秀） 、 月亮级（良好）、星星级（合格）”三个等级里选定一个等级打“√”。 太阳级□ 月亮级□ 星星级□9、大家来点评请大家来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样？结尾写得怎么样？有没有好的 词句？有没有错别字？能否给你的文章提点小意见、写段小评语呢？点评人签名：10、作文“反光镜”请你先读读一位小朋友的同题文章，再对照自己写的文章，有什么收获或者感想吗？有 的话，可以写在文章后面。【作文实例】 成语梦工厂,哇，江南果然人杰地灵，佳人美女也多啊！'话音刚落，一阵哄笑从同学们的口中传 出，我们今天个个都当了一名小演员，演绎了一部部,成语电影'。 所谓,成语电影'，就是指让大家分成小组，选定一个成语，把这个成语编成一个小故 事演一演，让同学们猜猜究竟是哪个成语。这不，李燕正率领着小组成员领略,江南风光'呢。只见李燕挥着一把扇子，吴星怡和 金津两位,侍从'尾随其后，引出了同学们的一阵爆笑。 在这美丽的,江南春光'里，蒋雯、薛薇薇与李燕擦身而过，回眸一笑，李燕立刻惊叫： ,呀！还对我嫣然一笑。'她一脸夸张的表情让台上的吴星怡和金津都情不自禁地笑了出来。 李燕迈着潇洒的步子，摇着折扇，不禁吟道：,凉风有信，秋月无边，而我思娇的情绪 好比度日如年……'台下又是一阵哄堂大笑。 随即，同学们便个个举起了手，争先恐后地猜测着，有的说是,自作多情'，可是立刻 被否定了，有的说是,一厢情愿'，又有声音说：,不对！' 这时候，吴闻达漫不经心地随口说出,窈窕淑女，君子好逑'。 ,对了！'李燕一行人欣喜地叫道。大家恍然大悟。 在如此丰富的成语小电影中，最最独特的要数宋宇一组表演的成语了。 刚开始，宋宇等人装作在澡堂洗澡，倪宁希则坐在他们身边的椅子上一动不动，台下的 同学们都纳闷了：这是什么成语呢？ 接着，窦雨舟贼头贼脑、蹑手蹑脚地来到用小黑板做成的,墙壁'旁，做出了个敲击的 动作，然后他又偷偷溜进澡堂，把仍旧一动不动的倪宁希带走了。 表演完毕，台下传出了七嘴八舌的议论声，大家都绞尽脑汁思考着，可愣了半晌也没想 出谜底。还是方老师厉害，她会心一笑，解释说：,这是凿壁偷‘光’。' 同学们更奇怪了：怎么会是,凿壁偷光'呢？方老师接着说：,倪宁希代表宋宇等人发 全部财产，窦雨舟全偷走了，不就是凿壁偷‘光’了吗？'哦——原来这个,光'，还有特 殊的含义呀！真是太有趣了。 成语是一门高深的学问，只有在生活中不断积累，正确运用，语文功底才能更上一层楼！}