我是初三的学生，成绩不好，想去读职高然后去韩国留学，但网上说职高生不好找学校，那要是读大专再去留..._百度知道
我是初三的学生，成绩不好，想去读职高然后去韩国留学，但网上说职高生不好找学校，那要是读大专再去留...
我是初三的学生，成绩不好，想去读职高然后去韩国留学，但网上说职高生不好找学校，那要是读大专再去留学能容易些吗
我有更好的答案
韩国留学我比较了解，我帮自己学校好几个学弟学妹都申请去那边，不管职高还是普高，你留学程序都是一样的，先要读语言一年，再考韩语等级（一般3级是硬性条件），再申请大学专业读书。如果你想了解，可以加我给我留言，或者留个QQ，我加你
采纳率：21%
必须高中毕业生才有资格申请。
读个不好的高中也行。现在好点的大学都不要高职的
要去留学还是读大专比较好，这样在学校好好努力，留学更容易些！！
职业高中也能申请到很多名校，读职高吧
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《一名中央机关公务员的春节返乡手记：乡村青少年的未来被“吃鸡农药“重重围困》，作者韩飞，山东枣庄人，中国井冈山干部学院办公厅，助理研究员。文章首发于作者微信公众号：诗书岁月。
看完此文，娜姐我被深深地震撼到了，联想到平日接触的学生、家长，及看到的诸多社会现象，我感觉有点坐不住了。我不断反思这样的一代青年的路会在何方，我不希望宝职学子，我们的蛙们是这样一代的青年。于是，我决定做今天这一期的公众号推文。
说明：原文比较长，但请耐心看完哦。
让我震撼的原文
18岁之前，除了去过一次百里之外的市区，我从未远离过村庄。即便后来到省会上大学，我也一直认定我是一朵蒲公英，纵然在空中飞翔一圈，依然会在泥土中扎根。大学毕业后，我毅然回到区里的中学教书，总觉得将会这样过一辈子。没想到后来竟一路辗转，到两千多里之外的江西工作。
每一次春节返乡，都不亚于一次朝圣之旅。除了感受亲情、追怀旧事，我还流连于寻常巷陌，爱倾听家长里短，每每久久伫立在空旷的田野，总忍不住将思绪付诸笔端。涛沟桥，这个在当地略有名气的小小村落，一次次出现在我的诗歌、散文中。近些年，过节回来后写一篇手记已成为惯例。我的见与闻、思与惘、爱与怅，都在这些零碎的文字中。
一、不懂“吃鸡”是“文盲”
因抗战闻名的台儿庄，早在1962年便设区。可除了一座小城，其余的地方都是典型的鲁南乡村。近几年返乡过春节，最让我由衷感慨的，就是互联网对生活的影响越来越大。在大学校园，我领略过网络科技风起云涌的浪潮。十多年后，在鲁南这些稍显落后的乡村，我更容易感受到网络对生活的逐步渗透。村里的麦场、菜地已经消失，开起了综合超市，村民学会了网上购物，开始使用支付宝和微信。
不过，当各式各样的APP扮演着不同的角色充实着生活，人们在享受着便利的同时，也面临着巨大的苦恼。今年春节，这种体会尤为强烈。
出了枣庄站，上了BRT，接近两个小时的车程里，我身侧坐着的小伙子一直抱着手机在喊打喊杀，自始至终没有抬过一次头。他不出意外地坐过了站，抱怨了一声之后，又稳稳地端着手机，继续去打野、推塔。在游戏的胜负面前，快点回家也不是那么重要了。
刚回到家中，屁股还没碰到板凳，在外工作的堂弟、刚上大学的堂妹、十一岁和六岁的两个侄子就纷纷问我：“吃鸡吗？”还好我知道“吃鸡”是一类游戏的代称，没有去和他们探讨饲料鸡和小笨鸡口感的不同。不过当我回答“不会”的时候，还是立即被当作“文盲”对待。
堂妹的手机没电了，看侄子玩过过眼瘾。
表哥家的侄子刚刚读幼儿园大班，但是网龄已经有两年。他四岁时接触到《王者荣耀》，便一发不可收拾，如今已经是个“吃鸡达人”，还收了姨妈和姨夫两个学生。弟弟家的侄子已经读小学，平日里只能观摩大人打打杀杀，放假了终于得到操练的机会。当他们兴致勃勃向我演示在游戏中大杀四方的时候，我既惊叹于他们小小年纪便拥有的娴熟操作，又毫无疑问地充满忧虑。
短短的几天假期里，我见识了手机游戏的巨大威力——除了睡觉，哪怕吃饭、上厕所、走路，村里的青少年手中也往往横着手机。聊起游戏，他们不由眉飞色舞；谈起别的，则表示兴趣缺缺，甚至压根就不答话。
碰到几个儿时的同学，问起他们的子女，绝大多数都热衷玩手机游戏。这些同学或者表示不用管，或者表示管了，但管不住——说不用管的，多数是在家中可以和子女共享游戏攻略的。
当我谈起“未来”两个字，他们往往自嘲且讽刺地一笑：“农村人谈什么未来，中学毕业出去打工就是了。再说，考上大学也找不到工作。你以为都和你一样能考上公务员吗？”于是话不投机，不欢而散。
二、网瘾成为乡村“流行病”
在老人的讲述和我的印象中，我生活的涛沟桥村因为大米种植，曾经有过较长时间的辉煌。上世纪70年代，这里曾是全省农业的一面旗帜，当时有“远学大寨，近学涛沟桥”的说法。在教育上，村小学的教学水平在全区都排得上号，村里每年都有学生考入不错的大学。
不过，随着时代的发展，农村学生与城里学生在考场上的较量渐渐落在下风。村里的小学和镇里的中学相继被撤掉后，外出打工的青少年便越来越多。家庭富裕或是有远见的家长开始想各种办法送孩子进城区的中小学读书。周一到周五早晨，一辆辆电动自行车和电动三轮载着孩子驶往城区便成了最常见的景象。
每年回村里，虽然村容村貌都或多或少有些改观，但孩子们四处找人借书、下棋的情况已经很难见到。孩子们自觉地远离了田野，转入了游戏地图。因此，我不由问自己：乡村的青少年面对网络游戏，是主动招揽的还是被动入侵的？
因为没暖气，村里的孩子喜欢趴在被窝一直玩到中午，有时候午饭也在床上解决。
去年寒假，我写了一篇名为《四代人的守望》的返乡手记，重点讲述了一个家庭连续两代留守空心村的困境。这个春节，我再度走访了去年看过的几名留守儿童，发现他们多数都拥有智能手机，尽管是廉价的。自然，没有父母相伴更没有父母约束的他们同样沦陷在手机里。从一个孩子的口中，我得到了一句最简单也最合理的解释：“游戏好玩，平时也没别的有意思的事可做。”
的确，相比精彩纷呈的城市，经历了岁月的打磨和风雨的侵蚀，我曾经熟悉和怀恋的乡村生活已经不再生动鲜活。民俗和手艺的传承面临中断，乡贤和讲堂变得缺失。对于我，浓浓的乡愁固然融入了血脉无法分割，可对于年轻的一代，乡村已经少了灵魂。就像网络小说中的“夺舍”一样，网络游戏得以趁虚而入、大行其道。网瘾自此在乡村成了“流行病”。
三、我曾真切感受的“网瘾”
我曾无比真切地感受过“网瘾”的可怕。
初入大学时，之前从没接触过网络的我，在第一次走入网吧后便被网络游戏深深吸引。随后的一段时间里，我的业余时间和零花钱基本都耗费在网吧，满脑子想的全都是练级、装备和PK。
当时有一位舍友对我的这种行为尤为鄙视，曾怒斥我：“人怎么可以被游戏控制！”但没过多久，他不仅悄然加入熬夜泡网吧的大军，后来干脆买了台电脑放在宿舍。大家不由笑称：“你是没有被游戏控制，你是去控制游戏了！”
当年在大学周边的网吧里，学生往往需要排队等机器。多少人的青春便湮没在这些不眠的夜里。本图片来自网络。
大学期间，痴迷网络游戏的学生数不胜数。一位同学为了在《热血传奇》中当上沙巴克城主，硬生生在网吧住了一个月，最终染上疾病，但是在攻城战来临时，他依然坚持左手打吊瓶右手操作鼠标砍杀到了最后。另一位同学曾慨叹生活中杂事太多，并充满憧憬地表示：“若是让我毫无顾忌、痛痛快快地打上十年游戏，随后让我去死我都愿意。真羡慕网上报道的那个不需要睡眠的外国人，他玩什么游戏，等级都能最高。”后来，他花了很多钱雇人代练，每天晚上定时去网吧上线看看等级。我问他：“花钱请别人玩，你能获得什么？”他愉悦地笑了：“我追求的就是这种让别人苦苦追赶的感觉。”
当然，这些混迹在游戏等级榜前列的牛人在考场上便牛不起来了，不乏因为频频挂科而被劝退的。同专业的一位同学，非典封校期间也坚持天天翻院墙去上网，最终在大三下学期被劝退。一个农村孩子十年寒窗苦读终于考上大学，迎来的却是这种结果，我至今不敢想等待他的会是什么。
稍感庆幸的是，相比网络游戏，我更喜爱读书和写作。当我意识到网瘾的可怕，我强迫自己转移了精力，过程确实很难，但最终戒掉了网瘾。大学毕业后，我忙于工作、学习和柴米油盐的生活，即使偶尔到游戏中娱乐片刻，却再也不会被游戏控制了。
因为这段经历，我能理解当下青少年痴迷的原因，所以才更忧心他们的前途。
四、校园已成重灾区
大学毕业后，我当了三年高中班主任。那三年，中学已经成为沉迷网络游戏的重灾区。
为了管住学生，学校采取了很多手段。住校生早晨5点半就要集合跑早操，晚自习后班主任要轮流值班，等宿舍的学生睡着后才能返回家中。最初，学校每周只给学生放半天假。后来上级部门不允许周末上课，学校便鼓励学生“自愿”来校上自习。自然，班主任周末也要跟班。
学生在课上偷拍的，毕业后才发给我。这是我能找到的唯一一张课堂上的照片。那时候，我用的手机还是一部老式诺基亚。
即使这样，依然杜绝不了有装睡的学生在下半夜翻墙溜入网吧。跑早操的时候，那些头发蓬乱、睡眼惺忪的，多是通宵上网刚刚回来的“夜猫子”。后来，很多学生夜里去网吧会准备好梳子、镜子和毛巾，以防早晨露馅。不过智能手机普及之后，学生玩游戏就方便了，躲在被窝里便能玩一夜。课间去打球的学生少了，交流游戏经验的却多了。
我至今记得我高三带过的一个学生，从分到我带的这个班开始，除了我的语文课，他总是课上睡觉。入学时他还是年级前50名，后来已经是全班倒数第二名。一开始，他是从来不交作业，后来被老师批评了之后，他交上去的全是胡言乱语，能辨认出来的也往往是网络游戏中装备和技能的名称。我找这个学生谈过很多次，他要么不说话，要么就诚恳地说：“老师，求求你别管我了，我控制不住我自己。我就是想玩游戏。”学校、班级为了挽救他，做了很多工作。可是在网络游戏面前，老师、家长和同学的规劝是那样的无趣和无力。后来，这个学生被他的妈妈领回了农村家中。我至今记得他离开时的眼神是灰色的，无比麻木中带着一丝解脱。
如今，我带的那届学生都已参加工作，大多数都结婚生子。比较一下这些学生当前的生活，我不敢断言谁的生活更幸福、事业更成功，可无疑，努力学习的学生往往比迷恋网络的学生收入更高，生活也更加安逸。
我还发现，因为农村中小学合并，许多中小学生都要到十几里甚至几十里之外的学校走读，中午无法回家吃饭，父母所给的午餐费往往被他们用来充值游戏币、购买游戏人物皮肤和充值流量。小学生携带手机上学已不鲜见，边走边玩误入沟渠的事也时有发生，因网络游戏而致伤致残致死的悲剧则令人尤为痛心。
这种事一旦陷入，便是难解的恶性循环。当青少年的生活完全被学习占据，网络游戏营造的虚拟世界无疑更能给他们满足和快感，而游戏中的探险和杀戮，则给了他们现实生活无法赋予的另类体验。然而，一旦接触网络游戏，便很容易上瘾，最终导致网络游戏成为他们生活的全部。他们会愈发感觉现实生活的枯燥乏味，转而更加迷恋和依赖虚拟世界。
我从不讳言网络游戏的积极作用，作为一种文化和产业，我们无法将其从生活中剔除。就像在智能手机变得无比普遍的今天，我们不可能倒行逆施，拒绝它的使用。但是，在实名制和防沉迷等机制并不能彻底杜绝网瘾的时候，谁来救救这些缺乏自控力的孩子？
五、广大的受害群体
这是一群多么广大的受害群体？
《中国游戏产业报告》显示，2017年中国游戏用户规模达到了5.07亿人。早在2017年2月，《王者荣耀》的日活跃用户便达到8000万人， QuestMobile数据显示，《王者荣耀》单日使用次数一度达到8.2次，人均最高单次时长则为5.1个小时。《绝地求生》《荒野行动》等“吃鸡”游戏火爆之后，更是侵蚀着大量青少年的宝贵时光。
这些游戏对很多青少年而言，意味着生活的全部。
在网络扁平化发展的情况下，只要有足够的资源，一款游戏能够轻松占领许多网页和榜单的显要位置。近些年，随着《穿越火线》《英雄联盟》《王者荣耀》和“吃鸡游戏”的相继火爆，青少年的选择更多了。同村的许多小学生都表示，哪怕每个游戏被限定只能玩2个小时，每天换5种游戏，一样能玩10个小时。更有聪明的说，随便拿父母的身份证号注册，玩多久都不会有影响。果真是“地球不爆炸，游戏不放假。宇宙不重启，玩家不休息。”面对防不胜防的手机游戏，学校里有教师激愤地说：“横着拿手机的都不是好学生！”
整整一百年前，鲁迅在《狂人日记》中呼吁“救救孩子”，如今言犹在耳。
在这个严重的社会问题面前，延伸出的辩论有很多。网络游戏的拥护者称，持刀杀人不能怪刀。但是刀不会诱人杀人，可网络游戏的诱惑力却显而易见，而且一些不良游戏还在一遍一遍地示范，不知不觉让人沉迷于色情暴力之中。还有人为网瘾者脸上贴金，以美国“垮掉的一代”标榜其颓废。可“垮掉的一代”产生了大量诗人、作家、歌手和社会活动家，那些粗制滥造、只为捞金的网络游戏对人格的正面影响却微乎其微。至于打着电子竞技的幌子推广游戏则纯粹是自欺欺人，何曾有一个偷猎者走上奥运射击的领奖台？
当然，最普遍的论调则是：你自己意志力薄弱怪得了谁？确实，我们无法因为喝酒可能上瘾就要求国家全面禁酒、抽烟可能上瘾就要求国家全面禁烟，可我们依然要清醒地认识到受众的特殊性，未成年人并不具备成熟的判断力和自制力。
六、如何回归正常生活是难题
一款好的网络游戏的标准有很多，但游戏厂商最重视的无疑是粘合力，最在意的就是玩家是否会持续玩下去。不管网络游戏有罪无罪，网络游戏的这一特点很难改变。
2014年，我随团到韩国参加专题培训，空闲时间里曾就青少年沉迷网络游戏的问题与韩国的个别家长探讨。一位从事导游工作的韩国家长的话让我印象深刻，她说：“网络游戏和孩子的教育并非宿敌，但二者的和平相处何其难也！一旦游戏厂商、社会、学校和家庭的任何一个环节出现了问题，网络游戏的负面效应便会糜烂。”
我很认同她选择的“糜烂”这个词。韩国作为网络游戏产业强国，享受着网络游戏带来的巨额财富，也承受着网络游戏带来的巨大创痛。他们推出的防沉迷系统等已经被我们借鉴，但局限性也愈发凸显。因此，在技术手段之外，如何提高青少年的抗网瘾能力，将他们的注意力从网络游戏转移到更加健康的生活中去，是更加有价值、有意义的事情。
韩国青少年在深山中赤膊军训。本图片来自网络。
之前，我曾在杂志上看到关于辽宁盘锦退休教师李显光老人的报道。他14年如一日，每天步行奔走3个小时，在市区大街小巷和周边乡村暗访网吧，劝解那些沉迷于网络的青少年。老人的做法无疑让人感动和敬佩，但单单靠这样少部分人的努力是远远不够的。
我们也庆幸地看到，针对青少年网瘾问题，国家已经出台了一系列法律法规，中宣部、文化部等部门也在开展规范和清理查处等工作。但再好的法规制度都只是外力，包括游戏厂商、家长、教师和青少年自身，都应该去正视并参与到这个复杂问题的解决中。
回想农村80后的童年和少年，读书、下棋、钓鱼、游泳，骑着自行车穿梭于乡村，或者在无边的田野探寻自然的秘密，多彩而富有乐趣。虽然时代在发展，很多生活方式注定一去不复回，但健康的生活方式无论在何时都值得提倡。让青少年回归正常的生活，是件迫在眉睫的事情。
七、无法写尽的忧思
一旦到外地工作，纵然心还归属这片热土，但终究只能停留数日。写这段话时，我早已随着拥挤的人流从生我养我的村庄回到了湿冷的南方，但春节期间的所见所闻仍然在剧烈冲撞着我的内心。寥寥几千字，我给不出救治沉疴的良药。纸短情长，我也道不尽对故乡、对亲人的深情。
村里的稻田。小时候，这里是我的王国。
求学时，我曾迷恋过网络游戏中的夜夜厮杀，更为人生际遇被逆转的同学痛惜；走上讲台后，我批评过劝解过深陷网络的少年，但最终和广大家长一样无力；成为家长后，我惊讶且苦痛于下一代在手机游戏前的“娴熟老练”，也触碰到了彼此沟通的隔膜；作为一名生于乡村长于乡村最终又离开乡村的游子，我看到乡村和乡村青少年的未来被重重围困，感到无能为力。
小时候偶尔吃一次鸡，便如同过年，现在却为孩子终日“吃鸡”心神不安。我们曾那么希望他们赢得一场场人生的比赛，现在听他们兴奋地说到“排位赛”时却如临大敌。
贫瘠的土地只能哺育苍白的灵魂。任由他们像路边的野蒿一样生长吗？如果过早就认定了命运的生而不同，学会了放任自流，学会了得过且过，长大后凭什么实现梦想？他们的祖辈父辈，吃苦受罪不言累，擦干眼泪为生存，在外识眉眼高低，在家中默默耕耘。祖辈父辈期望的，又真的只是一个会打工的孩子吗？
我们的乡村，何时才能真正“荣耀”？乡村的孩子，如何才能真正突围“绝地”？
作为一名干部教育工作者，我将继续追问自己，也把这个问题呈给大家解析。
（封面照片拍摄者为老洄）
曾经有人问过我，为何会想到要做关于自强的课题研究？其实一切的一切源于2017年9月。
因为当时我遇见了这样的一些孩子和家庭。
案例一：某个女生非常聪明，但家长本着重男轻女的思想，硬让已经在我们学校读到高二的她退学。父母让她回家赶紧工作或是早点嫁人（其实只要再读一年就可以实习工作）。
面对这样的家长，我反复晓之以理，动之以情，但家长的一套理论让我感觉我的无力，唯一可以做的就是在心里深深地为这个女孩可惜；
案例二：某个男生家庭贫困，但依然花钱如流水。在校外抽烟被发现后还百般谎言，更令我惊讶的是家庭贫困的他买的还是中华烟。
当我见到身为文盲的老实朴素的家长后，更心生悲悯情愫。家长抱着再穷不能穷孩子的想法，宁可自己受苦受累，依然想给孩子最好的，但孩子怎么就成为了这样一个孩子呢？
我曾和儿子探讨过这个案例，作为和学生同龄人的儿子却说：“妈妈，你要理解他。其实他很无助的，如果你是他，或许你也会这样的。”
儿子的回答引发了我的思考，作为生活贫困的家庭，或许政府、学校已经给了他们一些物质上的帮困（几乎我们学校的在校生都享受着各种各样的帮困助学政策），但他们内心的贫瘠、无助又应该如何排遣？
案例三：某个刚毕业几年的女学生来看我，我惊讶地发现曾经品学兼优，在我眼中有着如花般前程的她，居然结婚生子成了全职的家庭妇女（即一到合法年龄就结婚），而她的生活状况却依然是非常贫困。我仿佛一眼看到了她和她后代的将来。这样的人生选择，不得不让我感叹多年学校教育的无能。
这些案例的孩子多是00后，而他们的父母也多是我的同龄人。而这些现象如果不是因为我是职校教师，在我的生活圈是不会遇见，更不会深入了解这样的。于是我抱着怀疑和研究的态度在行知校区对全体学生做了一次关于家庭教育的问卷调查。但呈现给我的调查数据，却是让我看得如此的触目惊心。
前不久，网上有一篇题为《豪门贵子那么拼，寒门却富养出败家子》文章，虽然标题有些标题党的味道，但文章依然命中了当今社会的一个现实——精英家庭、中产家庭重视教育，孩子也越来越努力，而寒门因为无助于是选择逃避。
或许是源于做教师的责任心，也或许是看着和自己儿子同龄的孩子却有着不一样的命运，激发了我的母性。我开始思考，我可以做些什么？
于是我根据调查数据完成了一篇关于中职随迁子女家庭教育情况的调查报告，于是我将相关数据在2017年11月的17级家长会上对家长们一一解读。
特别是在家长会当天，当我看到来参加家长会的有些家长居然对自己孩子学什么专业，是什么班级一问三不知的情况。我终于无法控制自己的情绪，在家长会上严词激烈地批评家长，并情真意切地恳求各位家长关注自己的孩子，不要因为自己的忽视、自己的短浅而造成了孩子的心理创伤、耽误了孩子的前途。
2017年11月正值区教育局开展新一轮课题申报，我联合了和我一样有爱心和责任心的一些优秀的班主任，也联合了聪明、踏实、肯学的学生代表，更在得到了校长和书记的支持下，成立了课题组。我们要在学校开展自强教育，教会学生自强，特别是贫困家庭的学生。或许我们的孩子无力改变他们的出生，但是我相信在大家一起的努力下，可以用孩子们的自强创造属于他们自己的蓝天。
现在回到上面的文章：在我的日常教学中，总能看见对手机着魔的学生。只要空下来，就是低头族，上课偷着看，下课抓紧玩，甚至吃饭、走路都是痴迷于此。
我们学校的好多班主任为了让学生们能认真学习，通常是在早自习时让孩子们的手机上交，由班主任代为保管。等到午休时，再发还给学生。到午休结束后再收回，一直到学生下午放学再还给学生。
于是出现了上有政策下有对策，学生会带两个手机，一个交一个留着玩。教师们也是心生疲惫，有时也有抱怨。所谓谁的人生谁负责，学生自己不要学，做教师的靠管、卡、压，又能如何？但抱怨归抱怨，我们的教师依然想着各种各样的办法管理好学生的手机（班级民主会议、学生互相监督等）。所有的一切出发点都是为了学生，至少想以一己之力保证让学生上课时认真听讲。
于是学校内出现了这样的一道风景线——一到午休，学生们都非常安静地端坐在教室内，一个个神情专注地盯着手机，沉迷于手机世界不能自拔。这一切，我看在眼里也忧在心里。
日，我曾经在公众号中转发过《沉迷王者荣耀的中学生，将轻易沦为社会底层！发人深省，家长必读》这样一篇推文。我希望通过推文，引发学生和家长的思考。
这学期行知校区将通过自强教育系列活动，不仅促进学生自强意识的养成，也体现学校德育特色“陶文化”。
宝山是陶行知的故乡，陶行知的“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”指引着我们宝山职校的德育人。我们要努力把学生培养成“真人”，培养成“自立、自信、自尊、自强”的人，培养成新时代的工匠和职业技术人员。
当然，我在前期研究中也发现，一个人的自强意识和很多方面有关。其中最关联是学生的家庭教育（家庭养育方式、家庭氛围），其次才是个人的性格（关于原生态家庭对人的作用，这在近年很多研究中都是被提及的）。
但不管怎样，我想以一己之力，做一点有用的事，更何况我们是一个团队。在宝山职校有那么多和我有一样有着教育情怀的同事和领导，又有着那么多支持我的家长和信任我的学生。
有人说，做教师的人多半是幼年口欲期没有得到满足的人。而我更想说，做教师的人是一群有强烈责任感和爱心的人。
“择一生，做一事”，做一件自己喜欢做的事，做一件能给人帮助的事，做一件能让更多人幸福的事，何尝不是一件值得和快乐的事啊！
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　　是在一定时间内对自己的学习或者工作做出的。下面是的小编为大家精心整理的“软件专业毕业生自我鉴定”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注出国留学网！　　软件专业毕业生自我鉴定范文【一】　　大学生活马上就要结束了，即将踏上新的旅途，回顾大学生活，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。　　我勤学好问，在大学四年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。　　凭着自己的兴趣与四年的学习和实践，我已初步掌握了如：网页制作、图像处理、数据库应用、动画制作，计算机组装与维修，软件，多媒体应用、中英文录入、珠算、点钞等等相关的专来知识，课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年在“全国计算机职业资格证”考试中，获得证书。　　通过四年专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。　　软件专业毕业生自我鉴定范文【二】　　大专三年眼看就要结束了。回首往事，以前那位无知的青葱少年在大学里就像一个初生的牛犊，不怕苦不怕累的去追寻那份自以为是。如今，经过大学的培养，现在的我成熟稳重了，做事都多了一份思考。　　作为一名软件开发专业的大学生，从不懂不爱程序，到喜欢并热爱上编程，这是个很大的转变。读文科上来的我曾认为自己的脑子会跟不上那逻辑的转动。但勤能补拙这是真理。更何况我并不拙。一个勤奋好学的我在大学的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的鉴定。　　大学三年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。　　身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的素质。兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。　　“人生没有彩排，每天都是现场直播！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值。　　软件专业毕业生自我鉴定范文【三】　　一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派.　　二、学习方面，我热爱自己的专业，还利用课余时间参加各种培训，使我能学到更多的知识，丰富自己。我在校期间参加了内审员的培训课程，获得了内审员资格证书。还获得过“auto cad中级证、protei高级证、电工中级证、multisim中级证”，使我在专业上取得更大的进步，理解的更透彻。另外，在空闲时间学习计算机办公软件，通过考试获“计算机一级”。不足之处是在上没有进一步突破，只获得“英语b级”。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。　　三、在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，责任心强，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。　　四、身为学生的我在修好学业的同时也注重于。本着学以致用，实践结合理论发挥。XX年，参加学校组织的公益活动，荣获“优秀积极分子”。XX年暑假期间我在商场里做过促销员，还做过发单员。我在班级里也时常参加班级活动，例如：出外踏青，爬山、去社会福利院看望老人，给他们带去温暖、关怀。多出去走走，身心健康，陶冶性情。　　三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我未来目标.且我相信：用心一定能赢得精彩！　　软件专业毕业生自我鉴定范文【四】　　转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天，都很难忘。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。　　我是XX大学计算机专业的应届毕业生。大学四年，我认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。精通Visual Basic、SQL Server、ASP。熟练使用Linux、Windows 9x/Me/NT/2000/XP等操作系统。熟练使用Office、WPS办公自动化软件。自学HTML 、FrontPage 、Dreamweaver 、Fireworks 、Flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。同时对于法律、等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，在专业考试中屡次获得单科第一，并多次获得校。　　本人品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣加入中国共产党。我努力提高思想政治觉悟，是一名合格的共产党员；拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想。　　曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。　　四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。在校期间多次深入企业实习，进一步增强了社会实践能力。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。　　软件专业毕业生自我鉴定范文【五】　　当今社会的发展是越来越快了，尤其发展的比较优越的算是计算机科技了。计算机飞快的发展必然带动着其他行业的发展，比如说通信技术。所以选择通信工程专业就读我感到了自己的优越。就要毕业了，可能这也是最后一次毕业鉴定了。　　大学四年，我一直严格要求自己，注重个人综合素质的培养和提高。在校期间，能够端正学习态度，先后顺利通过了该学科的C语言、计算机网络、微机原理和接口技术、电路基础、数字电路、模拟电路、信号与系统、微波与天线，单片机基础，通信原理、移动通信等专业课的考核，注重理论和实践结合的我通过课程设计、专业课实验、社会实习等，增强我的动手能力和让我专业知识得到不断的巩固和加强，在学校的评优工作中，也多次获奖，曾获得学院X等奖学金X次，X等奖学金X次等。同时，我积极进取，作为班干部，我积极参与学校和班级的各种活动，这些丰富的大学生活，团队生活不仅培养了我的组织能力，创新精神和团队协作精神，更让我的学习和接受能力获得增强和懂得去面对和处理各种挑战和困难，在学校评优中，获得两年校”优秀学生干部’称号和院”优秀学生干部”称号。除此之外，我还特别注重英语能力的培养，参加全国英语竞赛多次获奖，大学期间顺利通过四六级。利用课余时间，我积极参加社会实践，积累了一定的社会经验，提高了自己的工作能力。　　在思想上，本人品质优良，思想进步，坚信诚实、守信、礼貌、谦虚的做人原则。热爱祖国，热爱人民；拥护党的路线方针和，于大一向党递交入党书，并于大三加入中国共产党，一直以来以党的身份严格要求自己，是个积极份子。　　在工作中，我注重团体的协作，以求通过大家的群策群力，获得最好的效果，这培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的挑战。利用课余时间，我多次参加社会工作不断的充实自己，让自己在工作能力上有个新的台阶。　　一晃，在这四年里，我在学习上学到了许多东西，在工作上不仅锻炼了自己的工作能力，组织能力，更在老师的下学习懂得了如何做人，处理社会生活之中人际关系能力。不抛弃不放弃，这句话不仅仅是许三多的，更是我们大家的，永不言弃。　　推荐阅读：　　　　　　　　小编特别推荐　　 |
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