您好,我不是太懂折旧年限是什么意思的意思,我是一名高中生,您可以用简单一点的语言给我讲讲吗?

大连市各幼儿园调查情况及价格汇总-一点点粘的,累我够呛!
来自妈妈帮社区:
哎呦,辛苦了!!!!
好!不过现在价位好像都涨了好多了
太感谢楼主了。留着备用。
这么多,楼主辛苦了。谢谢
看的我都晕啦!
好多呀,LZ辛苦了!
楼主辛苦了 问问楼主知道想要去公立幼儿园需要有认识人吗 感觉不好进啊
真不错,辛苦啦
楼主真心的用心哈,楼主大赞!
楼主辛苦了,但是这个价位现在已经涨了好多了,未来小哈佛早就不是1200了,听说现在已经1800左右了
太厉害了,都给找到了
楼主辛苦了 问问楼主知道想要去公立幼儿园需要有认识人吗 感觉不好进啊
公立幼儿园确实不好进,我有几个朋友都是找熟人而且还得给钱才能进啊
亲还在天天做在电脑前打发时间吗?电子商务的时代,动动脑子,做在电脑旁就可以工作。时间自由安排.想了解的加我扣
楼主真棒啊,多谢啊,收藏又送花花呵呵
真全啊,先收了
你这个价钱是几年前的,现在都涨了好多。象亿达世纪城附近的都1800一个月,还有就是通用黄了。
太全面了啊,价格是最新的吗?
价格不是最新的,私立早就涨价了
楼主好厉害啊,有开发区的没啊?
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价格:10积分VIP价:8积分愿你我的努力,不是个笑话_MU事务所_传送门
愿你我的努力,不是个笑话
愿你的努力,不是个笑话文 | 沐沐“引力波”霸屏几天之后,看到了“诺贝尔哥”郭叔在《非你莫属》的一段视频。他说的公式和术语我没太懂。看完这个视频最受触动的不是郭叔说了什么,而是听到了努力被嘲笑和碾碎的声音。梦想被堂而皇之的嘲笑和讽刺,“看不懂”就被赤裸裸的冠上“不靠谱”的帽子。▼这个视频的亮点绝不是郭叔(腾讯视频来自《非你莫属》 )郭叔的努力和梦想,被当做了一个笑话。不管他多么想努力解释,似乎每一句话都是笑点。越认真,越好笑。相信大多数人和我一样,对引力波和相对论量子没有概念,讲讲我大学的一个朋友。他自己创立了一套文字,只有文字,还没有语言。只有两个半人可以看懂的文字,“两个”是他和他的妹妹,半个是他爸爸。大学时,他拿自己的文字做课堂笔记,写日记。那是他告诉我发明了一套文字的时候,我很惊喜,请他写一段话给我看看。他拿出纸和笔,很认真地写下了五行字,他说,是一首诗。我看了又看说:“看不懂。好像是从汉字、日文和韩文中都提取了元素构成的。”他很兴奋:“是的,你能看出来?那说明还是不错的。”我指着文字,说我还能看出来这个和这个字的构成一样,还有这个和这个字的构成方法也一样。他很高兴:“别人连看一眼的兴趣都没有,你还能看出点门道儿。他们都没有见过怎么知道我写不出来。我这套文字很简单,比汉字好学。随后我会完善这套语言。”我很好奇,请他给我讲讲他的发明。于是他从文字构成,组合,给我讲起来。一个小时之后我可以认得那一首诗。他更开心了,说我学的快,一遍又一遍问我是不是比汉字好学一点。他说,现在只有我妹妹和爸爸愿意专门学,爸爸学的慢一点。你算是懂得第四多的。我想把这套文字再简单化,加上发音,说不定能推广。不过现在我没有时间,我得先找工作。我记得他说这些话的神情,眼睛里带着憧憬,脸上是孩子一般的笑容。随后我们各自毕业,工作。我曾在聊天中跟几个要好的朋友提起“文字哥”,他们或嗤之以鼻,或一笑而过。我们一个共同的朋友跟我聊起来这件事时,说了句“那个怪人呀。”然后笑得前仰后合。我真不知道笑点在哪里。这不是一个笑话,而是一个人的一份执念。难道不应该被尊重吗? 每一个梦想,每一份努力,都应该被尊重。看不懂,听不懂,理解不了的时候,让尊重走在嘲笑之前。对努力的嘲笑背后,是我们因为长期不用而逐步蜕化的判断力,以及习惯使用而越来越强的对权威的依赖。 文字哥是一个普通的理工男,他的教育背景和发明文字不应该有交集,说出来就变成了一个笑话,甚至没有兴趣听一听他把想法说全乎。 而郭叔的初中学历和国际期刊,不应该有交际,即使他谈论的是引力波,是统一物理学,是相对论学量子力学……还是有人会跟他说不要折腾了,不给他解释的机会。 说实话,不管当年非你莫属的评委是谁,诺贝尔哥的结局还是一样的,被认定为“不靠谱”“瞎折腾”“悬崖勒马”“做点什么不好”非得琢磨这些玩意儿。 一个人的努力和坚持,为什么会被迫不及待地嘲笑?甚至不能听他把话说完。因为我们懒得用眼睛和耳朵去辨别一个人,更懒得随随便便给一个普通人多一点的信任。因为我们不舍得在“看不懂”也不愿意懂的事情上花费沟通成本。因为比起为努力和梦想添砖加瓦,我们更乐意做锦上添花的事。屠呦呦,李娜,王澍,莫言……无一不是墙内开花墙外红,“红”了之后,我们歌功颂德、赞美坚持、立为偶像……倾尽所有。如果郭叔的那些图,不是黑白打印图片,而是精细的幻灯片;如果说那些话的人不是郭叔,是一个物理教授,我们至少会等他把话说完,然后用“看不懂”代替“看不起”。如果文字哥都头衔是“XX专家”,而不是一个普通理工男,他发明一套文字做了精细的笔记,大家至少会好奇,会先看看,至少用“看不懂”代替嗤之以鼻。每一份努力,都应该被尊重,而不是被当做一个笑话,更不该别质疑。每一份努力,也不应该被放大,更不能被复制。但是这不是我们教育体系的习惯做法。有一个高中同学,自己总结了黄氏定律1,黄氏定律2,黄氏定律3,和黄氏定律0,写在数学课本上。高三有一次偶然,他用黄氏定律跟我探讨了两道题,我觉得他总结的好有道理。就跟他讲可以把这些定律也告诉其他同学。他苦笑着说:“其他同学只会取笑我,老师也不愿意听,说我自己的数学都考不好,还创造什么定律。”那一年高考他考上了Q大。然后他被请回学校讲授学习方法,包括黄氏定律。 写道这里,想起曾经触动、现在快要被我遗忘的一件小事。初中最后一年我转学到另外一个学校,第一次期中考试,化学考试是100分加20分的附加题。我考了115分。其他同学没有超过100分的。考试卷发下来之后,班主任叫我到办公室:“你这次月考化学考了115分,XX,XX,XX(几个化学学的好的同学)做不出来的题你都做出来了。没想到啊。”不等我开口说话,他直接问我:“你是不是有试题答案?”我说:“没有……”班主任打断我:“那你怎么能做出来别人做不出来的题?还是有答案吧!”表情加语气,传达出来的信号分明是,不信任这个同学的能力,也不信任这个同学的品德。我没有再解释,走出了办公室现在看来没什么,几句话而已。当时十四岁的我怀揣着这个小心思,记住了那次质疑,到现在还没忘。没多久我在化学奥赛中没有得奖。班主任专门通知我没有得奖,还加了一句:“中考的附加题那么难都做出来了,竞赛不行了。”我低头没说话。好在那时我已经学会自动忽略他说的话。再后来全国物理奥赛成绩出来了,我是一等奖。学校安排我讲学习方法,班主任还提起半年前的化学考试我是唯一一个做出附加题的同学。连体育课上跳远都让我给同学们讲述方法,怎么跳远的。体育加试的时候,校长陪同市领导巡考,还跟他们介绍,这孩子是个苗子……这些过去的事,以现在的心智想起来真的没什么,我一直知道自己是颗“好苗子”就行了。但是我能理解当时的心塞。真想穿越到过去,告诉老师,随便质疑一个学生,不合适。一颗小树苗长成大树需要太多的阳光和呵护。每一颗小树苗,都曾想着长成参天大树,能枝繁叶茂,能挡风遮雨。但是,在没能高出一截的时候,即使你在地下把跟埋得多深,也许也不会被人看到。即使被看到了,也会被质疑。要更加茁壮之后,才能被承认。诺贝尔哥在《非你莫属》的舞台上,一次又一次被打断,他甚至没有机会把自己带来的图片一张一张拿出来,更没有机会用“数学理论”阐述自己的“理论”。因为我们习惯用“零容忍”来对待不同和出乎意料,习惯用一种粗暴的节约沟通成本的方式对待看不懂想不明白的事。就这样,让该说的话没有说出来,也让该坚持走下去的人,停下来了。 五年后的今天,诺贝尔哥也没有争取到发声的机会。 鸡汤文总是告诉我们“只要梦想足够坚定,就不会被别人打扰”,这跟“只要感情足够深,就不会被现实打败”一样,经不起推敲。梦想和爱情一样,是很脆弱的东西。它经不起太多质疑,经不起随意嘲笑。 我们需要给努力和独立思考多一些土壤。给那些还在坚持着独立思考的人一些尊重和鼓励。不要让他们在扬帆远航的时候,有惊涛骇浪,还有嘲笑。 正好今天在火车上碰到了几个学弟学妹。其中一个学弟的专业是物理。我知道之前学校只有应用物理系,现在设置了理论物理系,独立的实验班,选拔有科研潜力的新生,配备优质科研资源,加强基础学科建设。相比硬件建设,我们更需要建设的,是对待努力和梦想的思维模式——对每一份努力信赖,对每一个梦想尊重。尤其是学会对我们看不懂也想不通的,给一点认可,给一点时间。 用锦上添花的力气,去添砖加瓦。几年过去了,年前见到文字哥,我问他,你还记得你发明的那一套文字吗?他说,后来就没有再研究了。不过,我整理好了详细的笔记,好好的收拾着。有一天我还是会继续完成的。 愿你我的执着不被打扰,努力不被质疑。END
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2月22日 22:02
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