大连市各幼儿园调查情况及价格汇总-一点点粘的，累我够呛！
来自妈妈帮社区：
哎呦，辛苦了！！！！
好！不过现在价位好像都涨了好多了
太感谢楼主了。留着备用。
这么多，楼主辛苦了。谢谢
看的我都晕啦！
好多呀，LZ辛苦了！
楼主辛苦了 问问楼主知道想要去公立幼儿园需要有认识人吗 感觉不好进啊
真不错，辛苦啦
楼主真心的用心哈，楼主大赞！
楼主辛苦了，但是这个价位现在已经涨了好多了，未来小哈佛早就不是1200了，听说现在已经1800左右了
太厉害了，都给找到了
楼主辛苦了 问问楼主知道想要去公立幼儿园需要有认识人吗 感觉不好进啊
公立幼儿园确实不好进，我有几个朋友都是找熟人而且还得给钱才能进啊
亲还在天天做在电脑前打发时间吗？电子商务的时代，动动脑子，做在电脑旁就可以工作。时间自由安排.想了解的加我扣
楼主真棒啊，多谢啊，收藏又送花花呵呵
真全啊，先收了
你这个价钱是几年前的，现在都涨了好多。象亿达世纪城附近的都1800一个月，还有就是通用黄了。
太全面了啊，价格是最新的吗？
价格不是最新的，私立早就涨价了
楼主好厉害啊，有开发区的没啊？
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愿你我的努力，不是个笑话
愿你的努力，不是个笑话文 | 沐沐“引力波”霸屏几天之后，看到了“诺贝尔哥”郭叔在《非你莫属》的一段视频。他说的公式和术语我没太懂。看完这个视频最受触动的不是郭叔说了什么，而是听到了努力被嘲笑和碾碎的声音。梦想被堂而皇之的嘲笑和讽刺，“看不懂”就被赤裸裸的冠上“不靠谱”的帽子。▼这个视频的亮点绝不是郭叔（腾讯视频来自《非你莫属》 ）郭叔的努力和梦想，被当做了一个笑话。不管他多么想努力解释，似乎每一句话都是笑点。越认真，越好笑。相信大多数人和我一样，对引力波和相对论量子没有概念，讲讲我大学的一个朋友。他自己创立了一套文字，只有文字，还没有语言。只有两个半人可以看懂的文字，“两个”是他和他的妹妹，半个是他爸爸。大学时，他拿自己的文字做课堂笔记，写日记。那是他告诉我发明了一套文字的时候，我很惊喜，请他写一段话给我看看。他拿出纸和笔，很认真地写下了五行字，他说，是一首诗。我看了又看说：“看不懂。好像是从汉字、日文和韩文中都提取了元素构成的。”他很兴奋：“是的，你能看出来？那说明还是不错的。”我指着文字，说我还能看出来这个和这个字的构成一样，还有这个和这个字的构成方法也一样。他很高兴：“别人连看一眼的兴趣都没有，你还能看出点门道儿。他们都没有见过怎么知道我写不出来。我这套文字很简单，比汉字好学。随后我会完善这套语言。”我很好奇，请他给我讲讲他的发明。于是他从文字构成，组合，给我讲起来。一个小时之后我可以认得那一首诗。他更开心了，说我学的快，一遍又一遍问我是不是比汉字好学一点。他说，现在只有我妹妹和爸爸愿意专门学，爸爸学的慢一点。你算是懂得第四多的。我想把这套文字再简单化，加上发音，说不定能推广。不过现在我没有时间，我得先找工作。我记得他说这些话的神情，眼睛里带着憧憬，脸上是孩子一般的笑容。随后我们各自毕业，工作。我曾在聊天中跟几个要好的朋友提起“文字哥”，他们或嗤之以鼻，或一笑而过。我们一个共同的朋友跟我聊起来这件事时，说了句“那个怪人呀。”然后笑得前仰后合。我真不知道笑点在哪里。这不是一个笑话，而是一个人的一份执念。难道不应该被尊重吗？ 每一个梦想，每一份努力，都应该被尊重。看不懂，听不懂，理解不了的时候，让尊重走在嘲笑之前。对努力的嘲笑背后，是我们因为长期不用而逐步蜕化的判断力，以及习惯使用而越来越强的对权威的依赖。 文字哥是一个普通的理工男，他的教育背景和发明文字不应该有交集，说出来就变成了一个笑话，甚至没有兴趣听一听他把想法说全乎。 而郭叔的初中学历和国际期刊，不应该有交际，即使他谈论的是引力波，是统一物理学，是相对论学量子力学……还是有人会跟他说不要折腾了，不给他解释的机会。 说实话，不管当年非你莫属的评委是谁，诺贝尔哥的结局还是一样的，被认定为“不靠谱”“瞎折腾”“悬崖勒马”“做点什么不好”非得琢磨这些玩意儿。 一个人的努力和坚持，为什么会被迫不及待地嘲笑？甚至不能听他把话说完。因为我们懒得用眼睛和耳朵去辨别一个人，更懒得随随便便给一个普通人多一点的信任。因为我们不舍得在“看不懂”也不愿意懂的事情上花费沟通成本。因为比起为努力和梦想添砖加瓦，我们更乐意做锦上添花的事。屠呦呦，李娜，王澍，莫言……无一不是墙内开花墙外红，“红”了之后，我们歌功颂德、赞美坚持、立为偶像……倾尽所有。如果郭叔的那些图，不是黑白打印图片，而是精细的幻灯片；如果说那些话的人不是郭叔，是一个物理教授，我们至少会等他把话说完，然后用“看不懂”代替“看不起”。如果文字哥都头衔是“XX专家”，而不是一个普通理工男，他发明一套文字做了精细的笔记，大家至少会好奇，会先看看，至少用“看不懂”代替嗤之以鼻。每一份努力，都应该被尊重，而不是被当做一个笑话，更不该别质疑。每一份努力，也不应该被放大，更不能被复制。但是这不是我们教育体系的习惯做法。有一个高中同学，自己总结了黄氏定律1，黄氏定律2，黄氏定律3，和黄氏定律0，写在数学课本上。高三有一次偶然，他用黄氏定律跟我探讨了两道题，我觉得他总结的好有道理。就跟他讲可以把这些定律也告诉其他同学。他苦笑着说：“其他同学只会取笑我，老师也不愿意听，说我自己的数学都考不好，还创造什么定律。”那一年高考他考上了Q大。然后他被请回学校讲授学习方法，包括黄氏定律。 写道这里，想起曾经触动、现在快要被我遗忘的一件小事。初中最后一年我转学到另外一个学校，第一次期中考试，化学考试是100分加20分的附加题。我考了115分。其他同学没有超过100分的。考试卷发下来之后，班主任叫我到办公室：“你这次月考化学考了115分，XX，XX，XX（几个化学学的好的同学）做不出来的题你都做出来了。没想到啊。”不等我开口说话，他直接问我：“你是不是有试题答案？”我说：“没有……”班主任打断我：“那你怎么能做出来别人做不出来的题？还是有答案吧！”表情加语气，传达出来的信号分明是，不信任这个同学的能力，也不信任这个同学的品德。我没有再解释，走出了办公室现在看来没什么，几句话而已。当时十四岁的我怀揣着这个小心思，记住了那次质疑，到现在还没忘。没多久我在化学奥赛中没有得奖。班主任专门通知我没有得奖，还加了一句：“中考的附加题那么难都做出来了，竞赛不行了。”我低头没说话。好在那时我已经学会自动忽略他说的话。再后来全国物理奥赛成绩出来了，我是一等奖。学校安排我讲学习方法，班主任还提起半年前的化学考试我是唯一一个做出附加题的同学。连体育课上跳远都让我给同学们讲述方法，怎么跳远的。体育加试的时候，校长陪同市领导巡考，还跟他们介绍，这孩子是个苗子……这些过去的事，以现在的心智想起来真的没什么，我一直知道自己是颗“好苗子”就行了。但是我能理解当时的心塞。真想穿越到过去，告诉老师，随便质疑一个学生，不合适。一颗小树苗长成大树需要太多的阳光和呵护。每一颗小树苗，都曾想着长成参天大树，能枝繁叶茂，能挡风遮雨。但是，在没能高出一截的时候，即使你在地下把跟埋得多深，也许也不会被人看到。即使被看到了，也会被质疑。要更加茁壮之后，才能被承认。诺贝尔哥在《非你莫属》的舞台上，一次又一次被打断，他甚至没有机会把自己带来的图片一张一张拿出来，更没有机会用“数学理论”阐述自己的“理论”。因为我们习惯用“零容忍”来对待不同和出乎意料，习惯用一种粗暴的节约沟通成本的方式对待看不懂想不明白的事。就这样，让该说的话没有说出来，也让该坚持走下去的人，停下来了。 五年后的今天，诺贝尔哥也没有争取到发声的机会。 鸡汤文总是告诉我们“只要梦想足够坚定，就不会被别人打扰”，这跟“只要感情足够深，就不会被现实打败”一样，经不起推敲。梦想和爱情一样，是很脆弱的东西。它经不起太多质疑，经不起随意嘲笑。 我们需要给努力和独立思考多一些土壤。给那些还在坚持着独立思考的人一些尊重和鼓励。不要让他们在扬帆远航的时候，有惊涛骇浪，还有嘲笑。 正好今天在火车上碰到了几个学弟学妹。其中一个学弟的专业是物理。我知道之前学校只有应用物理系，现在设置了理论物理系，独立的实验班，选拔有科研潜力的新生，配备优质科研资源，加强基础学科建设。相比硬件建设，我们更需要建设的，是对待努力和梦想的思维模式——对每一份努力信赖，对每一个梦想尊重。尤其是学会对我们看不懂也想不通的，给一点认可，给一点时间。 用锦上添花的力气，去添砖加瓦。几年过去了，年前见到文字哥，我问他，你还记得你发明的那一套文字吗？他说，后来就没有再研究了。不过，我整理好了详细的笔记，好好的收拾着。有一天我还是会继续完成的。 愿你我的执着不被打扰，努力不被质疑。END
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2月22日 22:02
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