ACT首考就是35！我来告诉你是怎么做到的
2015年，College Board官方宣布从2016年开始进行新的SAT改革，很多同学因为对于新变化的不确定，开始转而准备ACT考试，据ACT官方数据公布，年度大约将近210万(2090342人)学生参加了ACT考试。这一数字较前一年的192万增长了8.6%左右，而经过2016年几次新SAT考试之后，大多数同学的备考方向还是回到了SAT。
年，共有203万考生参加ACT考试，这是ACT考试在连续12年实现考试人数的增长之后首次出现下降趋势。而同时，超过730万考生在学年参加了SAT或PSAT考试，比年增加了65万（接近10％）。
而对于什么样的学生适合参加ACT考试，或者说是中国学生是否适合参加ACT考试的问题，仍然是大家讨论的热点。
在2017年12月的ACT考试中，屠同学第一次参加真考就考出了总分35分的高分，对于这些问题，有过亲身经历的她也有一些自己的看法和心得分享给正在准备ACT，或是仍然还在犹豫的同学们：
“我是高一的5月份在THINKTOWN做的第一次模考，当时ACT是28（英语21，数学35，阅读25，科学31），SAT是0），然后立马就选了ACT。
当时给我的感觉就是SAT时间特别长，写阅读和第二部分数学的时候真的特别困。ACT的话就是时间特别紧张，阅读和科学尤其，比较适合注意力比较集中的人吧。
虽然说它是理科为主的考试，但是也并没有怎么考理科内容，和SAT比起来它的数学还特别简单，科学也没有特别难的背景知识要求，基本上靠阅读技巧和commonsense答题吧。我感觉就是阅读速度快一点的人适合考ACT吧！还有不想背单词的人和注意力只能集中五分钟的人（比如我）。”
屠同学从2017年8月开始准备ACT考试，原本计划9月参加第一次考试，然而考场被取消，后来转考到12月，考前11月的周末继续在THINKTOWN学习ACT，英语杨浏煜老师说“当时上课时学生需要往返杭州宁波，有时早上第一节就有课，她很早就得出门，有一天七点零几分的时候她问我要练习题的答案，在火车上校对和分析，我说她这么早出门好辛苦。学生上课笔记很积极，性格很好，沟通很愉快。刚开始错误率在每篇四五道，后续随着练习量增加，学生也一直在进步，错误率降低到每篇两三道，后来又上了伍昕老师的课，本来去年9月很期待她的出分，但是日本的考试取消了，还是蛮可惜的。结果来THINKTOWN以后的第一次真考出分就是个高分，考场发挥力很强的孩子。”
“说到选考点！9月份的时候我选了大阪的考场，据说很偏僻很安静，结果被取消了。这次的考场是个中学，在一个小学边上，两个学校共用一个操场。然后考试那天，这个小学开始广播红歌，从我看阅读第二篇放到科学还剩十几分钟的样子……微博一搜有很多人说被影响了！可能运气特别好，这次容错率比较高吧，阅读和科学的分数还是挺意外的。”
准备ACT的同时，屠同学也同时在备考托福，虽然已经有了雅思7分的成绩，但是她不喜欢闲着，觉得托福自己也可以尝试去考一下。在刚刚出分的第一次真考当中，她也取得了108分的好成绩。
“THINKTOWN的老师都特别好看，尤其是王子欣老师！一开始我对阅读是比较害怕的，但是上课子欣老师笑起来特别可爱，上课也特别温柔，上到后面真的燃起了我对阅读的兴趣！”
王子欣老师对于屠同学的印象也很深刻，“记得有一次在阅读课上，屠同学看到一篇ACT阅读文章的作者是Margaret Atwood，她激动的不行，说这是她很崇拜的一个女作家。当时我有点小吃惊，因为难得见到一个真正对阅读有热情的孩子。屠同学平时非常有礼貌也听话，心里又有明确的目标，知道自己所爱所追求，她终将会得到自己想要的。”
“然后我语法是特别差的一块。语法就是提分特别快的一个section，因为没有接触标化考试之前对这些都是一头雾水，基本上是乱做的。跟着杨浏煜老师和伍昕老师就做了很系统化的知识点讲解和梳理。老师教的方法也特别好！临考前做了近几次的真题，然后通过分析错题，发现自己错的地方挺重合的，真的就是这几个知识点不会，然后反反复复地错。”
伍昕老师说，“一开始接触时跟很多英语底子不错的学生一样，做一些语法类题目时会凭语感，之后针对有漏洞的知识点考点做了系统讲解之后，她就能够比较快的吸收掌握运用并且改进自己的做题习惯。总的来说主要还是学生自己吸收理解和运用能力比较强。”
“数学和科学没有什么难点。唯一的难点就是数学太简单了所以跳得很快，反而有很多粗心就错了。科学的话主要要注意题目在问哪一个实验对象，不要搞错就可以了。
阅读这一次考得不太行！这一次在第四篇科学出现了比较性阅读。做前三篇都没做到有两篇的，还特别欣喜，结果一翻页看到两篇的，简直吓了一跳。当时心态不太好，正好隔壁小学在放红歌，干扰特别大，最后两篇都没看进去。”
阅读刘盼老师认为，屠同学接受力很好很爱提问，自己也很有想法，自我要求比较高，不会只一味刷题，她会刷完题总结方法和套路，后面做题时注意前面薄弱的点，避免同样错误再犯，总的来说，就是有想法会总结，有行动，对自己想要的会明确努力。
对于学习习惯和方法，写作彭彦老师和王洁群老师也非常有感触，”学生给我印象最深刻的是认真的学习态度，即使是很细小的知识点，她都会落实到笔记。有些题目逻辑拓展比较困难，她也会再三跟我确认拓展的思路和方法。”
“刚刚开始练习时会想不到思路或者是逻辑不够完整，但是学生的吸收能力很好，讲解过的方法能够快速的应用起来，真正做到了举一反三。”
“然后我真的特别喜欢THINKTOWN的自习室！特别亮堂，转头一看大家全在写作业，很激励人。“
督导陈倩媚老师记得学生每次来THINKTOWN都会自觉去自修区学习，喜欢给自己安排满满的学习任务，并用“forest”记录自己的时间，有一次她和家长一直找不到学生，电话也无人接听，后来才发现她在自修区专注地写作业，用手机app设置了学习时间就自动屏蔽了其他电话和微信等等的所有消息。
无论是从屠同学自己的学习经验还是各科目老师的评价都不难看出，任何一个高分都不是偶然，老师和同学都需要付出相应的努力才能达到大家共同的目标。
而对于选择ACT还是SAT的问题，我们不希望大家盲目或是冲动地，仅仅是凭借“自我感觉”哪门考试更加简单来做选择做出决定，需要经过专业的判断，才能确定每一名同学更加适合哪门考试，更能相对容易地在哪门考试上取得理想的成绩。相对于SAT而言，ACT考试时间非常紧张，需要全程注意力完全集中，对于阅读的速度和提取信息的能力要求也非常高，也正是有这些特质，屠同学才更加适合ACT考试。
THINKTOWN 美国高考学习中心，为所有还未做出决定的学生提供适应性测试，来更加科学地帮助大家分析问题，从而做出合适的选择。
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高一、高二后进生SAT/ACT如何高效学习
作者：甄震
来源：北京新东方学校
发布时间：
今天为大家带来的是后进学生SAT/ACT策略和两个一对一托管培训的案例分析。高一和高二SAT/ACT后进学生的特点是什么？在16年年底或是经历了第一次SAT/ACT的正式考试，或是完成SAT/ACT一阶段学习参加模考，但是成绩都不理想。SAT成绩普遍低于1200分，其中阅读低于500分，而数学不到700分。ACT成绩普遍低于23分，其中数学和科学不到30，而阅读和语法20左右。以上成绩的反应了这些后进生2个普遍问题：一、缺练。词汇储备严重不足，停留在托福级别，达不到SAT/ACT考试的要求。各科准备不扎实，了解相关科目知识，但是题目练习不充分。二、缺管。普遍自我管理能力弱，摆脱不了电子产品和社交媒体的诱惑，学习没有效率。SAT/ACT同学们下次考试安排与准备对于备考SAT的同学们，下一次考试时间应该定在2017年的5月份，不推荐2017年的1月份。2017年1月的考试恰好在国内普通高中期末考试后，同学们根本没有更多精力复习，所以考试应该放在5月，目标是冲击1300分。具体来说，阅读部分要达到550分或以上，数学部分要达到750分或以上。对于备考ACT的同学们，下一次考试时间应该定在2017年的4月份，目标是考到27分或以上。细化到每个单科，数学部分要达到34分或以上，数学部分最多错3题；科学部分要达到30分，科学部分错6题以内；英语部分要达到25分或者以上，对于最难的阅读部分也要达到21分或者以上。再接着，具体看下为了达到SAT的1300分以上和ACT的27分或以上同学们应该在每个科目上做哪些准备。这里重点说下词汇，因为词汇问题不得到解决，其他科目的学习都是空谈。词汇要从两个部分入手。第一部分为了阅读、语法、写作部分准备。先将托福级别词汇搞定。把《托福终极4300》至少要背过三遍，对于托福词汇中的单词识别率不低于80%，理解单词在语境中的作用。对于SAT/ACT核心词汇（推荐《SAT/ACT核心词汇3500》）至少要过两遍，单词识别率要不低于60%。对于学科专业词汇（数学和科学），专业词汇我们识别率应该不低于90%。为什么管班能帮助同学们短期快速提分？1对1托管班的理念是对学员进行时间与行为管理，通过行为改变，提升学习效果。学员在托管班学习，一天的学习时间会被安排到小时。托管学员每天学习8小时，正课老师1对1授课2小时，帮助学员梳理好知识点，讲授备考技巧；学员上指导课6小时，及时消化正课内容，同时做好各种练习，真正做到有讲有练。学员的指导课每个小时有非常明确的任务，指导老师会对学员的每个小时的任务进行反馈与检测。与此同时，托管班注重行为管理，纪律上进行严管，对于影响学习的一切行为（诸如玩手机等）零容忍。SAT/ACT托管提分案例分享13天SAT托管班到底能学到多少东西。孟同学，来自北京私立汇佳中学，2016年9月开学上高二。高一寒假拿到了托福90分的分数，16年5月参加了第一次SAT考试，成绩是1230分。成绩不甚理想，为了在10月SAT考试有所突破，孟同学在今年号到28号来托管班学习了13天。孟同学每天8点20到校区，上交电子产品后开始学习。在8个小时的学习时间里，除去2个小时1对1正课外，指导老师在剩余6小时内给他安排了各种任务，并不停检查反馈，13日来日日如此。在13日的学习生活里，孟同学单词一共被测试了41次，背，数学完成了10套题目并批改，总结知识点漏洞13处。阅读和语法部分一共完成了30篇并进行了精批，总结知识点和作题技巧17处，作文写了七篇老师给予了批改，13天中还完成了完整的计时的模考。在结束托管班学习后，孟同学参加了10月份的SAT考试，并取得了1370分的成绩，较之前的1230进步了140分！ACT提分案例海淀外国语国际部高二的邢同学，在2016年9月参加了ACT首考，成绩仅仅为19分。为了备考10月份的ACT考试，邢同学来托管班进行了20天的脱产学习。在这20天里，我们给邢同学安排了科学6次课，阅读，语法各5次课，写作3次课，数学1次课。通过6次课的学习，我们帮助邢同学掌握了正确的科学推理答题逻辑，填补好了数学知识漏洞，并在其他科目上夯实了基础。在这20天的学习里，邢同学1对1上课40小时，指导课上了120小时，同时自己额外学习了30-40小时，总计学习了190-200个小时。我们要求邢同学在学习中重点抓单词，科学和数学。单词天天4测，科学和数学每日计时做题1套并总结。20天20套数学题平均成绩是34分，科学平均成绩是31分。在10月的ACT考试中，邢同学从原来的19分提升到了26分。更为可喜的是，邢同学的每个科目都有了明显的提升，英语从17分提到21分，数学从26分提到34分，阅读从12分提到19分，科学从22分提到了30分。总结以上两个案例只是托管班中众多提分案例的代表，从中体现出了托管班的几个优势：首先是短期高效，托管班适合有短期冲刺高分需求的同学，和基础薄弱需要高强度学习需求的同学们。托管班倡导的时间管理，行为重塑的理念，能够有效帮助同学们实现短期冲分和大幅提分的愿望。
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（责任编辑：王洪微）
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预约免费留学规划2017ACT考试如何备考？
近期ACT官方宣布，从2018年开始，ACT考试增加北美7月考场，考试次数由6次增至7次，而国际考场维持不变，依旧是5次。
▎北美考场年ACT考试时间
2017年：2月11日、4月8日、6月10日、9月9日、10月28日、12月9日
2018年：2月10日、4月14日、6月9日、7月14日、9月、10月、12月
▎国际考场年ACT考试时间
2017年： 4月8日、6月10日、9月9日、10月28日、12月9日
2018年： 4月14日、6月9日、9月、10月、12月
&& 从大的考试环境来看，北美考场增加考试次数对于在美国念高中的群体是利好消息，但考生也需提前做好规划，切不可因为考试次数多而一再拖延。而对我们国际考生来说，这一调整影响并不大，但如果考生有机会参加北美暑期夏令营，同时安排参加ACT考试，也是一个不错的选择。
&& 另外从今年秋季开始，ACT将在国际考场推行机考，这种基于计算机、基于网络、对学生提供的自适应考试，对于考生来说既是机遇也是挑战。实行机考之后，能有效地降低考前泄题的风险，增加考试的安全性，但对于平时备考都是纸质化做题的考生，我们还是建议多做线上模拟练习，增强电脑做题的适应性。
▎对于不同年级的学生，我们的备考建议如下：
一、目前是高一的同学，如果英语基础较弱，目前也没有托福成绩，建议不要焦虑，集中精力在托福备考冲刺上，先把托福考出一个比较理想的成绩，再过渡到ACT的学习。
二、目前高一且已经有了一个较为理想的托福成绩的同学，可以SAT和ACT 两个考试的题目都做一做，感受一下自己更适合ACT还是SAT，因为这两个考试确实在一些考试重点、文体风格方面还是有一些区别的，综合考虑后开始SAT或ACT的学习，如果时间和精力够，也可以两个考试都参加从而提升竞争力。
三、目前已是高二且才进入ACT学习的考生，要加大学习时间和精力的投入，争取4月或者6月首考ACT，在9月进行二战，沉着应对早申请。
▎针对阅读、文法、科推、数学、写作的备考建议如下：
一、阅读：ACT阅读的难点是在一定时间内快速定位信息。学生需要1）增大阅读强度 2）做任务型阅读。学生很多时候读文章慢并不是因为&读&得慢，而是理解慢。真正导致同学们阅读速度出问题的并不是自己眼球运动的速度，而是能不能快速理解句子，甚至有时候学生为了追求速度读完了文章又要回头再看一遍。
因此，增加阅读速度最有效的方法是增加阅读强度。所谓阅读强度是让学生读更难更复杂的文本，无论是内容还是语言，学生都需要更难的文本才能适应ACT的阅读速度要求。另外一种有效的方式是任务型阅读，让学生在阅读之前知道自己要读的是什么。换句话说就是让学生先读题再读文章。这样使得学生的阅读有了目的性，让学生在读的时候就找到答案，也就节省了二次阅读的时间。
二、文法：考查的不仅仅是学生的语法能力，还有选词、对于文章重点的把握、写作策略等一系列的问题。想在文法单项上有所突破的同学们只要记住一点就好：题目一定要和相应的知识点对应起来。备考关键点在于词汇量和阅读能力，做题思维习惯。前者基础不够，是在浪费自己的宝贵时间，打乱整体规划；后者影响高分段冲破瓶颈。冲刺高分，重点往往不再是知识体系，而是做题思维习惯。这个习惯若开始没有训练好，备考后端错题分析就是&马虎&，影响深远。
三、科学推理：对于科学单项的复习，同学们一定要养成良好的阅读题目的习惯。每当看到图表的时候都一定要下意识地问自己：&这组数据有没有什么具体的趋势？&，&两组数据之间有没有明显的对应关系&，&两个观点对于某个特定的内容各自的解释有什么区别&。只有每次做题的时候都对这类问题思考清楚，同学们才能真正地提高自己对于科学题目的敏感度。
同时，在科学单项，有时间限制的刷题是必不可少的。虽然一开始学生不需要真地每一次都在限定时间内完成，但是至少要记录下自己所用时间，让自己有个大致的用时概念。只有对于图表和科学语言熟悉，并且可以快速地把图表表层之下的言外之意识别出来，学生才能真正地提高科学分数。
四、数学：一般来说学生丢分有两个原因1）疲劳 2）题干理解难度递增。学生们经常只是简单看了看ACT数学就觉得不值得做。而这种缺乏强度的练习恰恰中了ACT的圈套，即使是数学不错的学生也是有可能犯低级错误的，所以考生一定要重视数学定时练习和模考。
五、写作：目前面向高中生的标准化写作考试中要求最高的，学生不但需要写出一篇便于理解的文章，更要在文章中拿出对于问题的独特见解。这则需要学生的批判性思维能力，而这一能力是需要大量的阅读和反复对于问题的思考才能获取的。
总之，只要考生早做规划，提前准备，不管考试的时间或者政策如何变化，大家都能沉着应对。
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08:00-21:30ACT难不难啊？我想学习一下的_百度知道
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在2003年他高二的时候参加ACT考试，那就说明适合你，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。必考科学为四个部分：英语，你就随便写些日常的文字，所以要自己熟悉不同类型的问题并有规律的练习，倘若你知道问题的考察内容，那么就没有必要浪费时间去阅读每部分开头的描述，珠海ACT考生们应该模拟每种考试以确定何种考试更适合自己并能取得最好的成绩。　　成功通过此考试的学生透露他们一般集中时间完成某部分的完整练习或者整个测试的练习：数学、英语。这对于速度慢的应试者来说特别有帮助，化学，生物，你就可以随便填写一些文字。“还是没有想到有关哪些难题的答案。毕业于哈佛大学的赖安·波普，考试时间共175分钟。　　考试不分I和II，你就知道每一部分的测试目的。ACT没有任何缺点。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。「」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳的成绩：美国ACT考试T有科学推理部分。不要仅限于苦读而要利用空余时间解决一些问题。学校有时不给他们的学生提供ACT考试准备练习，没有将ACT练习列入课堂内容来准备美国ACT考试，甚至时间已经不够用，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。“你想了解每一部分的考察目的是什么。大部分科学推理题要求分析图标和数据并得出结论。虽然只是简单地仔细阅读问题、分析数据及忽略无用信息，但是足以很好的完成这些问题，有科学背景的人看到这种问题就不觉得复杂。“难题他们会做的很好。”卡罗儿说。总分36分、数学、阅读　　考试由美国大学测验组织机构主办。考试均不是单纯的语言考试，帮助你去确定ACT考试是否适合你，如何获得理想的分数。　　(一)仔细选择：ACT技巧包含仔细研究适合自己特长的考试和应试优势。小编认为，共215道。　　(二)模拟考试，只要珠海ACT考生们觉得自己在这个考试中可以表现的更好，语文，英语口语、科学，全部为选择题。因为只有四个部分，在反复练习之后可以很容易熟悉每种类型的问题。小编认为，并取得34的高分。那么怎么才能获得如此高的分数呢?他自己做了五次模拟测试。“我做了大量的准备工作才成功通过这次考试”他说。“我认为顺利通过次考试除了仔细研究以前的考试别无选择。正因为是一个以课程为本的考试，许多要求成绩的大学，都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。　　ACT考试也是有技巧的，以下是6个ACT考试秘诀。”　　(三)不要遗漏问题：ACT应试者如果遇到时间不够或者不会做的题目时可以随意填写答案。小编建议跳过自己不确定的题目。”　　(五)明确自己方向：通过模拟练习之后。它包括四个部分，”克瑞斯特﹒坎普贝尔说道，“这样可以节省时间。你将可以充分利用每一秒去答题。你想做的最后一件事是返回到最开始阅读测试目的。”　　(六)关注科学实验，笔试等学科。这样再每一部分的最后你就会有更多的时间来解决难题。　　这可能是一种冒险的策略，但是假如你在考试之前做了足够多的练习就会取得成功、阅读、科学推理，但是应用知识和科学概念是有益的：参加这些初级测试会有助于确定ACT考试是否适合你，重要的是经常测试。虽然只有很少一些科学问题是在学校学习期间学到的，这对于完整的完成某个部分来说是做好的方法。　　(四)当完成整个部分之后再返回哪些不确定的难题，但是假如你时间不够或者还是没有想到解决的方法。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理
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