中国古代政治思想_百度百科
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中国古代政治思想
主要指自、到以前的。是随着国家的出现而产生的。历史学界一般认为最早的国家产生于。但由于缺乏信史资料，因此，的研究一般从、时期开始。[1]
中国古代政治思想解释
Zhongguo gudai zhengzhi sixiang
ancient Chinese political thought
中国古代政治思想经济政治背景
、、都是奴隶制。在，占有全部生产资料和奴隶本身，政治上实行奴隶主专政，而创造财富的奴隶却处于牛马不如的地位，生活毫无保障，人身没有自由。国王是最大的，国家机器以国王为中心，形成了。君主，对奴隶实行暴虐统治。奴隶常常被任意杀害，甚至成为的殉葬品。为了摆脱悲惨的命运，奴隶们采取各种形式同进行斗争。这一时期，生产力低下，科学不发达，往往采用宗教和神权的说教对人民进行统治。
末期至前的两千多年里，一直处于。在，为数不多的，拥有大部分土地，广大农民只有很少或者完全没有土地。在政治上，实行君主专制制，皇帝拥有的权力，建立起以地主绅士为中坚的庞大官僚机构，对人民实行残酷的统治。广大农民没有任何参政议政的权利，只有服从的义务。农民和的矛盾是的主要矛盾。为了反抗的经济剥削和政治压迫，农民举行了大小几百次的武装起义。上和的规模之大，是上所罕见的。
中国古代政治思想政治思想的分期
中国古代从内容上可划分为殷周、、到以前等 3个时期。
中国古代政治思想殷周时期
、时期，处于，当时以祖先崇拜为特征的宗教世界观统治一切。在商、两代，占统治地位的是与这种宗教世界观密切相关的神权思想。统治者假借宗教迷信进行统治。把神权和王权结合起来，宣扬，宣称国王是受所谓至尊无比和主宰万物的“上帝”之命来人间进行统治的。周取代商，给观念以很大的冲击。周统治者为了自圆其说，提出了“”的观点。这样，神的一元论逐渐过渡到天命人事并重的以天的二元论。在周取代商的斗争中，周的统治者感受到了人民的力量，提出“保民”、“慎罚”等政治主张，这是民本思想的开始。（见彩图[河南安阳小屯南地甲骨片，记有主宰人间的“帝”]）
中国古代政治思想春秋战国时期
这是从向社会过渡和社会形成的时期。的土地国有制逐渐变为，引起了阶级关系的变化，封建社会的上层建筑日趋瓦解，出现了王室衰微，礼崩乐坏，诸侯争霸，“征伐自诸侯出”的局面。这是一个大分裂，大动荡的时代，“臣弑其君者有之，子弑其父者有之”，“君臣无常位，社稷无常奉”，战争频繁，人民生活十分痛苦。为了实现国家的统一，恢复秩序，一些思想家和政治家从各自的阶级立场和认识出发，提出救世方案。当时动荡不安，统治者的政治控制不十分严格，社会上没有绝对的权威，言论相对自由。特别是由于战争年代，各国很需要人才，知识分子的地位较高，因而他们言政议事也较为积极而较少顾虑，形成了，学术空前繁荣的局面。当时著名的思想流派有以、、为代表的儒家学说，以、为代表的学说，以《老子》书为代表的道家学说，墨翟为代表的墨家学说，许行为代表的农家学说等。
中国古代政治思想儒家学派
的创始人幻想回到相对统一、相对安静的，以周礼为标准统一人们的言论和行动，建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序。他向各国统治者呼吁“祖述尧舜，宪章文武”，用“仁者爱人”的人道主义精神对待人民和处理一切人际关系。他向统治者建议以德治国，以刑辅之，但同时又提出以宽济猛，以猛济宽的治国思想。他要求人们加强道德修养，遵守中庸之道和忠恕之道。强调人治，主张“举贤才”。生于的则认为解决时局的关键是实现的统一，而只有“不嗜杀人”的仁人才能统一中国。他发挥孔子“仁者爱人”的思想，提出了仁政说，认为“政在得民”，并进一步发挥了后期的民本思想。他的学说被统治者视为迂阔，之后的肯定儒家学说的某些方面，纠正了其不周世用的迂阔之处。他既主张尊君，亦提倡爱民；既提倡“隆礼”，亦主张重法，并对礼作了系统的发挥；他一方面宣传仁义道德，同时也宣传刑罚法治。他认为“有治人，无治法”，提倡用人唯贤，反对用人唯亲。
中国古代政治思想法家代表
商鞅、韩非主张富国强兵，提倡；尊崇暴力，强调法治，认为治理国家应该任法不任智，提出了“刑无等级”、“以刑止刑”的观点，否认一切伦理道德，主张用武力进行统一；要求强化组织，对人民实行严格的控制和监督。他们还主张绝对君权，宣传独裁政治。
以《老子》书为代表的道家，主张一切顺乎自然，提倡无为而治，向往小国寡民的生活，反对一切法律制度和物质文明。道家要求人们谦虚退让，以退为进，“柔弱胜刚强”。它赞美“损有余而补不足”的天道，反对“损不足以奉有余”的人道。
以墨翟为代表的主张尚同，强调把天下的思想统一于天子，统一于天；主张，即用人唯贤；提倡兼爱，非攻，揭露不义之战的罪恶。
农家学派的党徒们主张君民共耕而食，无上下等级的区别。
中国古代政治思想秦汉到鸦片战争以前
这是以儒家学说为核心并吸收其他各家思想而形成的“”说发展变化的时期。这一时期可分以下3个阶段：
① 儒学独尊和儒学神学化，即“三纲五常”说神学化阶段。实行政治统一了六国，但把法家学说绝对化，迷信暴力，导致速亡。汉代君臣和思想家们认为，秦的速亡是因为“仁义不施，攻守之势异也”。针对当时民生凋敝的情况，他们主张实行较为宽松的政策，借以与民休息、发展生产、稳定秩序，于是博采道、儒、法诸家之长的黄老之学便应运而生。黄老之学主张清静，倡导无为而治，对人民的事务实行不干涉或少干涉的政策。但道家思想在本质上是消极的，只能在大的政治动乱后起暂时缓解作用，不能作为长期的政治指导方针。由于秦王朝速亡的教训，统治者虽然不肯完全放弃的政治学说，却不愿公开采用法家的主张，因而以温和、稳健、文雅为特征，强调入世的儒家学说便成为政治家和思想家推崇的学说。经过、贾谊等人提倡，到时，适时提出了“”的建议，为汉武帝所采纳。董仲舒的儒学不完全是孔孟之道，是经过改造的，以儒家学说为骨干，吸取了阴阳家、道家、某些思想的新儒家学说。它在哲学上宣传“天人相与”，政治上宣传“”，伦理上提出系统的“三纲五常”说，并认为“王道之三纲，可求于天”。到了东汉，新儒学发展成为谶纬神学，蜕化成预卜吉凶的迷信。
② 儒学玄学化阶段。晋初，国家暂时统一，不久又出现“”，随后北方少数民族和汉民族南北对峙，征战无已，非常黑暗。由于动乱，统治阶级内部的自相残杀，知识分子常因言语不慎而遭大祸，社会上形成恐怖气氛，人们不敢鲜明地表达政见，因而出现了提倡道家学说，宣传虚无，主张无为而治的玄学。、王弼等通过注释《老子》、《庄子》、《论语》、《周易》等诸子经典，建立起唯心主义的本体论，利用道家思想中的道和“自然”等范畴来论证三纲五常的合理性，宣传“名教本于自然”，实行结合，儒学被玄学化。此外，以曹操为代表的法家思想，的无君思想，的务实思想，《列子》书为代表的纵欲思想等在这一时期也有一定影响。
③ 儒学哲理化阶段。隋、唐和两宋仍奉儒学为官方政治哲学。为了强化儒学的吸引力和控制力，唐朝的韩愈著《原道》，把儒学提到“道”的高度来认识和宣传，给儒学蒙上了一层哲理的色彩。宋朝的统治者和一些知识分子总结了历史经验，又吸收当时流行的佛教、道教的某些内容，把儒学和佛道结合起来，使儒学哲理化，形成理学。以北宋程颢、程颐和南宋朱熹为代表的程朱理学是理学中的客观唯心主义派别，而以南宋陆九渊，以及明代王守仁为代表的陆王心学是理学中的主观唯心主义派别。尽管程朱理学和陆王心学哲学观点不同，相互攻讦，但它们的思想核心都是为了维护“三纲五常”，论证皇度的合理性和永恒性，把君权和统治秩序天理化。他们认为凡是同“三纲五常”教条相违背的便是“人欲”，提出“存天理，灭人欲”的口号，以此镇压人民的革命运动，限制人民的合理要求。他们还夸大人的精神作用，大讲诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下之道，认为只要人的意诚、心正，天下便太平了。程朱理学在南宋中后期，取得了统治阶级官方哲学的地位，渗透到人们生活的各个方面，支配宋、元、明、清四个朝代达六七百年之久。
中国古代政治思想政治思想领域争论的主要问题
中国古代政治思想简述
中国封建中，方面争论的主要问题是强调天命还是强调人事。商人尊神，强调天命；周人尊礼，强调人事，因而有“国将兴，听于民，将亡，听于神”的记载。
在社会，领域争论的问题主要是：
中国古代政治思想礼治与法治
礼治是儒家的政治主张，法治是的治国方略。礼治强调防患于未然，用温和的手段解决问题。法治强调事后的惩罚，用暴力对犯法者进行威慑。方法不同，目标则一，都是以维护封建社会秩序、巩固统治为目的。
儒家否认人类平等，认为“夫物之不齐，物之情也”，并且认为“贱事贵，不肖事贤，是天下通义”。他们试图建立一套以等级制度为特色的规范来规范人们的行为，使人们各安其位，互不相侵以维护的统治。汉朝的贾谊，宋朝的、王安石以及明儒、清儒都发表了大量的关于礼的言论。不否认等级制度，但他们认为治国在于赏罚。他们提出了“任法不任智”，“君臣上下贵贱，皆从大法”，“刑无等级”，“以刑止刑”等法治原则。他们鄙视伦理道德，迷信暴力，认为“诗、书、礼、乐、善、修、仁、廉、辩、慧”十者是亡国之物，宣传君主独裁和君主至上。他们把法治建立在暴力、独裁和君主至上等原则上。并没有现代意义上的法治，和法治的争论，是在德治和刑治的争论中体现出来的。
中国古代政治思想德治与刑治
德治与刑治的根本区别在于前者主张以德服人，以刑辅之，后者主张以力服人。前者是儒家学派的政治主张，后者是的政治主张。儒家主张用礼约束人，用教化的方法感化不守礼的人。说：“为政以德。”说：“以德行仁者王。”儒家主张，认为人人都有恻隐、辞让、恭敬、是非之心，可以通过教化，潜移默化地使人人皆为尧舜。他们认为这种心理上的改造是最根本的改造，是最好的办法。说：“以德服人者中心悦而诚服也。”他们反对惩办的办法，认为“法能刑人，不能使人廉，能杀人，不能使人仁”。认为人性是恶的，“固骄于爱而听于威”，用说服的办法使人向善是不可能的，提倡暴力政治，主张以力服人，“以刑止刑”。韩非反复强调“明王峭其法，而严其刑”，“罚莫如重而必，使民畏之”等暴力思想。
历史上曾发生过几次关于德治与刑治的争论。，认为治民需“绳之以法，断之以刑”，而的代表则主张治国应该“蓄仁义以风之，广德行以怀之”（《盐铁论》）。唐初，有和封德的争论。主张以教化为治，封德则强调“秦任法律，汉杂霸道”。南宋朱熹和也有“”的争论。朱熹强调王道，主张“并用”。虽用刑严厉，但他曾多次颁布诏书，驳斥刑治的建议。后世的政治家们把德刑看作是治国理民必不可少的两手，或刑德兼施，或外儒内法。
中国古代政治思想人治与法治
儒家主张人治，强调依靠和各级官吏个人的能力、聪明才智、威信和影响来统治。他们把国家民族的兴亡寄托于少数统治者。他们说：“文武之政，布在方策，其人存，则其政举；其人亡，则其政息”（《礼记·中庸》）。又说：“有治人，无治法。”因此，他们不重视法制建设，而强调官吏的选拔，人才的使用；主张选贤任能，俊杰在位，并十分关注统治者以身作则的效用。告诫统治者说：“政者，正也；子帅以正，孰敢不正”，又说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
强调一切从法，认为“一民之轨莫如法”。他们认为只凭某些人的主观意旨，就是像尧那样的圣人也不能把国家治理好。相反，如果法律修明，一个中等资质的君王也能治理好国家，“使中主守法术……则万不失矣”（《韩非子·用人》）。的所谓法治强调的是暴力统治和严刑峻罚，他们所主张的君主独裁和君主至上，是同他们的法治原则相矛盾的。因此提出的法治原则实际上不可能得到认真执行。人治和法治的争论，实际上仍是德治和刑治的争论。
中国古代政治思想义理与功利
中国古代史上长期存在义和利的争论。儒家学派强调义理，认为封建社会的政治原则、政治方向和封建伦理道德是立国之本说：“君子喻于义，小人喻于利。”说：“王何必曰利，亦有仁义而已。”他们主张杀身成仁，舍生取义。儒家并不反对利，但主张见利思义，“义然后取”，反对“见利忘义”。强调功利，否认道义，为了求功利，可以不择手段。他们宣传功利，提倡耕战，强调人人都“不能以非功罔上利”，“富贵之门，必出于兵”。韩非指斥、墨翟、曾参、等学问家是无用的人。
围绕着义理和功利，儒法两家长期互相攻击，并都攻其一点，不及其余。攻击儒家为“六虱”，为“五蠹”之一。儒家攻击急功近利，刻薄寡恩。汉代后虽已没有纯粹的和儒家学派，但义利之争并没有停止。宋朝和王安石的义利之争，朱熹和的“义利之辩”，即系这种争论的继续。
中国古代政治思想家天下与公天下
据传，以前，尧舜禅让，实行公天下；夏禹传子，开始了家天下。秦王朝建立后，视天下为己有，自名为“”，希望后世传之无穷。以后历代帝王都实行家天下，视家天下为当然。但是，历史上也存在着公天下的思想。如《周书》记载：汤放桀而归于亳，三千诸侯大会，汤警告说：“此天子之位，有道者可以处之矣，夫天下非一家之有也，有道者之有也。”《六韬》记载：太公说，“天下非一人之天下，乃天下之天下也。同天下之利者则得天下，擅天下之利者则失天下。”《吕氏》也说：“天下非一人之天下也，天下之天下也。”明末清初的王夫之、等思想家都主张“公天下”，反对“家天下”。王夫之指出：“一姓之兴亡，私也；而生民之死生，公也”，又说：“天下非一姓之私”等。
中国古代政治思想民本与君本
民本论者认为人民是国家的根本，只有重视人民，爱护人民，国家才能太平，即所谓“民为邦本，本固邦宁”。以后，这一思想在当时的典籍中，随处可见。如《尚书》记载：皋陶说，治理国家“在知人，在安民”，“安民则惠，黎民怀之”。《逸书》记载：“天视自我民视，天听自我民听”，“民之所欲，天必从之”。《国语》记载：“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多”。《左传》记载：“国将兴，听于民”。将这一思想发展到一个高峰。在《孟子》书中充满了“保民而王”，“仁者无敌”，“得天下有道，得其民斯得天下矣”，“暴其民甚，则身弑国亡”之类论说。西汉的贾谊对这一思想作了进一步的发挥。唐朝柳宗元提出官吏是“民之役，非以役民”的重民思想。清末唐甄也强调：“封疆，民固之；府库，民充之；朝廷，民尊之；，民养之。”民本思想是史中十分宝贵的部分。
同民本思想相对立的是君本思想。君本论者认为君主，无论多么坏的君主，都不应该被废置,“人主虽不肖，臣不敢侵也”（韩非语）。君本论者主张君主应用权术来驾驭臣民，把臣民玩弄于股掌之上，视臣民如奴隶。他们强调民主的绝对权威，说“明君无为于上，群臣悚惧乎下”“有功则君有其贤，有过则臣任其罪”（韩非语）。他们不考虑人民的要求，把自己的意志强加于人民。韩非说：“为政而期适民，皆乱之端，未可与为治也，”又说：“适民心者，恣之行也。”他们认为，人民不认识自己的利益，只能依靠“英雄”的帮助，因为，“民智不可用，犹婴儿之心也”等。汉文帝时的黄生，坚持韩非的观点，反对汤放桀，武王伐纣，认为“汤武非受命，乃杀也”，并说皇帝如冠，“冠虽敝，必加于首，履虽新，必贯于足，何者，上下之分也”（《汉书·辕固传》）。唐代也告诫“君虽不君，臣不可以不臣”。清代则宣传“天尊地卑，而君臣之分定。为人臣，义当唯知有君”。
绝对君权与相对君权及无君论　商鞅、韩非等思想家提倡绝对君权，认为君权。商鞅说：“权者，君之所独制也。”韩非说：“能独断者，故可以为天下主。”他们认为的话就是绝对真理，任何人都不能提出批评意见，贬斥历史上疾争强谏的关龙逢、王子比干、随季梁、陈泄冶、楚申胥、吴子胥一类人物，说这些人“先古圣王皆不能忍也，当今之时，将安用之”。他们更不许人民议政，商鞅变法时，既不允许人民对他的法说坏话，也不允许人民对他的法说好话，认为凡是对法褒贬的人“皆乱化之民”，“尽迁之于边城”。
儒家学派也讲君臣父子之义，提倡尊君事亲之道，但他们讲的君权是相对的，是有条件的。君享权利，也要尽义务，君如果不尽为君的义务，臣就有理由不尽为臣的义务。孔丘说：“君使臣以礼，臣事君以忠。”又说：“上好礼，则民易使也。”指出：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。”
与绝对君权相对立，晋朝鲍敬言提出无君论，他指出：“古者无君，胜于今世。”宋末邓牧著《君道》，幻想一个没有君主、没有官吏的无政府。明末在《原君》中，对君权进行猛烈的批判。
中国古代政治思想均平与差别
均平与差别是史争论中的一个主题。财富分配过分不均，必然引起社会动乱。因此，在领域必然产生均平、平等思想。早就说：“不患寡而患不均。”《礼记·礼运篇》也说：“大道之行也，天下为公。”董仲舒亦反对大富大贫，主张小富小贫，王安石变法有均贫富的内容。至于历代的，无不以“”作为自己的口号。
与均平思想相反，一些思想家主张差别，反对。韩非认为，富人之所以富，是勤劳与节俭的结果，穷人之所以穷，是懒惰与奢侈之所致，如果“征敛于富人以布施于贫家，是夺力俭而与侈惰也”（《韩非子·显学》）。宋代苏辙用“物之不齐，物之情也”的道理，攻击王安石“志欲破富民以惠贫民”的做法。也攻击王安石的做法，他说贫富的悬殊是人们聪明才智不同而决定的，不是贫人养活富人，而是穷人依靠富豪生活，如果富人穷了，穷人也就失去了依靠，一旦国家有难，“凡粟帛军需之费，将从谁取之？”（《司马温公文集·乞罢条例司常平使疏》）
中国古代政治思想中央集权与地方分权
实行，导致诸侯王地方割据，尾大不掉，周天子名存实亡。、惩之失，废封建，，加强中央集权，引起了以、为代表的分封论者同秦始皇、李斯为代表的郡县论者的一场大争论。分封论者强调“师古”，认为等所说，“乃三代之事，何足法也”。秦王朝的速亡，有些人以为是废封建导致孤立所致，于是分封之议再起。汉王朝实行折衷的办法，封国并行。汉王朝立国不久，同姓王们坐大，最后出现了“七国之乱”。贾谊、晁错等人极言封国之弊，大声疾呼，向汉文帝、汉景帝上书，力主削弱地方势力。西晋王朝建立前后，曹、陆机等人又鼓吹分封制，强调“古之王者，必封同姓，以明亲亲，必树异姓，以明贤贤”。又说，分封“使万国相维，以成磐石之固”。西晋初，部分地实行了，不久即酿成了“八王之乱”，埋下了西晋覆灭的祸根。唐王朝建立之初，肖宣扬“三代封建而长久，秦孤立而速亡”的论调，由于魏徵等人的抵制，这一主张才没有得逞。武则天以后，刘秩等人又主张这种理论，说“设爵无土，署官不职，非古之道”；“郡县可以小宁，不可以久安”。唐朝中后期，适应势力的需要，分封论调再次出现。柳宗元写下《》，给分封论调以有力回击。《封建论》一文总结了以来关于地方分权和中央集权的争论。明初也有和反削藩的斗争。
中国古代政治思想用人唯贤与用人唯亲
除了皇家确定继承人是按照“以长不以贤”的原则外，选拔辅佐人员时都是主张用人唯贤，德才兼备。“尊尊亲亲”主要是皇亲贵族在物质利益上的特权，不是选拔人才的原则。虽然没有发生用人唯贤还是用人唯亲的理论争论，但在实际的政治生活中，却充满用人唯贤与用人唯亲的斗争。针对用人唯亲的政治现象，上进步的思想家、政治家发表了大量的用人唯贤的论述。《尚书》提出“明明扬侧陋”（提拔那些地位卑贱，但却贤能的人）的原则，则说：“举直错诸枉则民服，举枉错诸直则民不服。”墨翟说，用人应该“不党父兄，不偏富贵，不嬖颜色，贤者举而上之”。主张“尊贤使能，俊杰在位”，也有许多论述。以后历代都有提倡用人唯贤，批判用人唯亲的言论。如汉武帝求贤，强调“进贤受上赏，蔽贤蒙显戮”。说：“治国之道，务在举贤。”又说：“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也，亲小人,远贤人，此后汉之所以倾颓也。”唐朝更是提倡用人唯贤，反对用人唯亲，他常说：“朕之授官，必择才行。若才行不至，虽朕至亲，亦不虚授。”
中国古代的内容十分丰富，以上十个方面的问题只是中国古代政治思想史上争论、讨论、议论最多的问题，并不是全部，此外，如爱国主义思想，无为而治思想，工商皆本思想等也时有讨论。
中国古代政治思想特点
中国古代政治思想①内容的现实性
中国古代所涉及的问题一般都是现实政治的反映或政治实践经验教训的总结。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，为后代的统治者提供新的治国方针，以纠前代之失，绝少抽象的思辨和繁琐的论证。
中国古代政治思想②内容的稳定性
中国是一个漫长的历史时期，在这个时期，生产力发展缓慢，生产关系很少变化，与此相适应，方面的变化也很少。在长达三千年的中，的表达形式虽有从神学到、从玄学到理学的变化，而神学、玄学、理学所表达的中心思想基本上是相同的，都是奉天法古，三纲五常，仁义道德等；争论的问题也一般是人治和法治、德治和刑治、王道与霸道、民本主义和君主至上、相对君权和绝对君权、尊贤和亲亲、均平和兼并、民族抵抗与民族投降、义理和功利等。
中国古代政治思想③政治思想的伦理化
纵观，思想家虽然排斥伦理道德，但这种思想并不占统治地位，占统治地位的是以孔孟为主体并融合其他各家学说的新。它把政治和伦理道德紧密结合起来，虽不一般地反对暴力，但却更重视伦理道德，强调“为政以德”，宣传“礼义廉耻，国之四维”，讲诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下之道，把三纲五常视为治国之本。伦理化的对有着极为重要的影响。
．豆瓣[引用日期]
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1、唐朝诗人李白在《古风》一诗中：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中称颂的事发生在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A公元221年&&&&&&& B公元220年&&&&& C公元前220年&&&&& D公元前221年
2、古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在
A商朝&&&&&&&&&&&&& B西周&&&&&&&&&&& C战国&&&&&&&&&&&&& D秦朝
3、秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是&&&&&&&&&&&&&
A丞相&&&&&&&&&&&&& B太尉&&&&&&&&&&& C郡守&&&&&&&&&&&&& D县令
4、秦消灭六国实现统一的根本原因是
A商鞅变法较彻底使秦在七国中实力最强&&&& B秦采取了远交近攻的正确策略
C统一条件成熟，秦顺应了这一历史潮流&&&& D嬴政的雄才大略和秦军“虎狼之师”
5、秦朝郡县制适应了加强中央集权的需要，最主要是在于
A郡县官吏掌握地方军政大权&&&&& B郡县是重要的地方行政机构
C郡县官吏有很强的独立性&&&&&&& D 郡县官吏任免由皇帝控制且不能世袭
6、秦朝确立了封建专制主义中央集权的政治制度。中央集权是指
A全国有统一的货币、度量衡&&&&& B全国有通行的统一文字
C皇权至高无上&&&&&&&&&&&&&&&&& D中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理
7、秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉等“三公”的直接目的是
A防止大臣专权&&&&&&&&&&&&& B削弱地方权力
C建立中央集权&&&&&&&&&&&&& D 确立皇权至高无上
8、秦始皇说“天下共苦不息，以有王侯。宗庙初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” 秦始皇为消除这一担心，而采取的措施是
A焚书坑儒&&&&&&& B推行郡县制&&&&&&&& C强化中央集权&&&&&&&&& D统一文字
9、秦始皇被称为“千古一帝”，我们之所以肯定他，最主要是在于他
A确立了封建制度&&&&&&&&&&&&&&&&&& B建立了中央集权制度
C所实行的统治政策对后世影响大&&&& D建立了第一个统一的多民族国家
10、秦朝统治短暂而亡，其主要原因是
A周边少数民族入侵&&&&&&&&&& B统治集团内讧变乱
C宦官专权，外戚临朝&&&&&&&& D横征暴敛
11、“玄武门之变”的实质是
A民主与专制势力的较量&&&&&&&&&&&& B统治阶级内部矛盾的反映&&&&&&&&
C中央与地方权力之争的反映&&&&&&&& D革新与守旧势力之间的斗争
12、下列制度中，在唐太宗时期沿用或完善的有
①三省六部制& ②均田制& ③租庸调制& ④科举制
A. ①②③④ &&&&&&&&&B. ①②③&&&&&&&& C. ①②④&&&&&&& D. ②④
13、唐太宗多次说“君，舟也；民，水也，水能载舟，亦能覆舟。”“天下者有道人推为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这表明唐太宗
A认识到君民是互为因果关系的&&&&&&&& B认真总结了前代灭亡的教训
C代表了广大人民的利益&&&&&&&&&&&&&& D看到了人民的伟大力量
14、史载唐太宗时曾经有人请修复长城， 唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事”对这一史实理解正确的是
A唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻&
B唐初北方无边患，长城已失去防御作用
C唐太宗重视经济发展，不愿浪费人力物力
D唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附中央
15、“贞观之治”出现对当时社会最主要的影响是
&&& A推动封建文化向高峰发展&&&&&&&&&&& B促进了民族融合
C为唐朝盛世局面奠定了基础&&&&&&&&& D有利于社会稳定
16、被漠南、漠北的 各少数民族首领称为“天可汗”的是
A秦始皇&&&&&&&& B唐太宗&&&&&&&&& C康熙&&&&&&&&&& D乾隆
17、下列对文成公主入藏所起起的叙述正确的是
A加强了唐对吐蕃的管辖&&&&&&&&&&& B促进了吐蕃社会经济文化的发展
C唐与吐蕃已经“和同为一家”&&&&& D松赞干布归附唐朝
18、唐太宗时期，与唐朝形成“翁婿”关系，加强了民族融和的少数民族是
A.回纥&&&&&&&&&& B.西突厥&&&&&&&&&&& C.薛延陀&&&&&&&&&& D.吐蕃
19、唐朝时期，周边国家中，大量吸收汉族文化推动本民族封建化进程的是
A.高丽&&&&&&&&& B.百济&&&&&&&&&&& C.新罗&&&&&&&&&&&&& D.日本
20、下列关于贞观年间唐都长安的表述，正确的是
A .设立专门接待外国商人的机构鸿胪寺&& B.长安是世界政治经济文化中心
C.是西来佛教东传的中转圣地&&&&&&&&&& D.有来自亚、非、美洲地区的学者、艺术家
21、康熙剪除鳌拜的主要原因是
A鳌拜目空一切，以首席辅政大臣自居&&& B鏊拜制造冤狱，处死了苏克萨哈及其子孙
C康熙大权独揽，不把年轻的康熙放在眼里&& D鳌拜专权与皇权专制发生矛盾
22、康熙帝亲政后，面临的首要问题是
A.铲除鳌拜&&&&&&&&&& B.三藩割据&&&&&&&&& C.噶尔丹叛乱&&&&& &&D.沙俄入侵&
23、下列有关清政府设立台湾府的作用说法不正确的是
A驱逐了荷兰殖民者&&&&&&&&&&&&&&&&&& B加强了东南海上防务
C使台湾与祖国大陆的联系进一步加强&& D有利于统一的多民族国家的发展
24、下列说法不符合康熙平定三藩之乱的是
A削除割据，统一中国&&&&&&& B迫使尚可喜归降
C平定吴三桂叛乱&&&&&&&&&&& D首先击败耿精忠
25、下列清政府维护统一和领土完整的重大事件的先后顺序是 ①平定三藩 ②抗击沙俄 ③三征噶尔丹 ④统一台湾
A①②③④&&&&&& &B③②①④&&&&&&&& C①③②④&&&&&&&&&& D①④②③
26、下列不属于康熙帝作为的是
A封达赖&&&&&&& B平叛乱&&&&&&&&& C收台湾&&&&&&&&& D御外敌
27、郑成功收复台湾与清朝设置台湾府的相同作用是
A驱逐了殖民势力&&&&&&&&&&& B加强了边疆管辖
C维护了国家主权&&&&&&&&&& D巩固了清朝海防
28、确定黑龙江和乌苏里江流域属于中国领土的中俄边界条约签订于
A顺治时期&&&&&& B康熙时期&&&&&&& C雍正时期&&&&&& D乾隆时期
29、《尼布楚条约》与近代史上清政府签订的其他条约相比，不同点是&&&&&&& （&&&&&&& ）
&& A．清政府在战争中失败&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．签约双方平等协商
&& C．赔款求和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．都是不平等条约
30、“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在
A平定噶尔丹叛乱之时&&&&&&&&&&&& B平定“三藩叛乱”后
C收复雅克萨之后&&&&&&&&&& &&&&&&D收复台湾设立台湾府后
二、材料解析题
31、阅读下列材料（11分）
材料一：韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦（劝秦开凿水渠）。中作而觉，秦人欲杀之。郑国曰：“臣为韩延命数年，然渠成，亦秦万世之利也。”（秦王嬴政）乃使卒为之。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ---《资治通鉴》卷六&& 材料二：（韩人计谋被发觉后），秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯（楚人入秦，时为客卿）议亦在逐中。斯乃上书曰：“……今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨与诸侯，求国无危，不可得也。”秦王乃除逐客之令。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& --- 《史记》卷八七请问：
（1）材料所反映的事件中，秦王分别作出了什么决策？（2分）秦王的决策导致了什么结果？（3分）
（2）如果你是客卿，你会留在秦国为秦王嬴政效力吗？（6分）
32、阅读下列材料（14分）
（贞观四年，就如何处理东突厥的政策问题，唐太宗与君臣进行了一番争论）朝士多言：“北狄自古为中国患，今幸而破亡，宜悉徙之河南兖、豫之间，分其种落，散居州县，教之耕织，可以化胡奴为农民，永空塞北之地。”礼部侍郎李百药以为“突厥虽云一国，然其种类区分各有酋帅，今宜因其离散，各即本部署为君长，不相存属。过分则弱而宜制，势敌则难相吞灭，各自保全，必不能抗衡中国。仍请于定襄都护府为其节度使。此安边之策也。”温彦博以为“徙之于河南兖、豫之间，则乘违物性，非所以存养之也。请准汉武故事，直降匈奴与塞下，全其部落，顺其土俗，使为中国幸蔽，策之善者也。”…… 彦博曰“王者之于万物，天翻地载，靡有所遗，今突厥穷来归我，奈何弃之而沉不受乎！孔子曰有教无类。欲救其死亡，授以生业，教之礼仪，数年以后悉为吾民，选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有？”上卒用彦博策，处突厥降众。上戒之曰：“……今令尔为都督，尔宜善守中国法，勿相侵扰，非欲中国久安，亦使尔宗族永全也。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——《资治通鉴》
⑴根据材料，分别归纳提炼材料中的三种“民族政策” 观点。（6分）
⑵唐太宗处理东突厥问题采取了什么办法？有何历史作用？（4分）
⑶你如何评价唐太宗的民族政策（4分）
三、问答题（15分）
29．明清时期是我国统一的多民族继续发展和巩固时期。据此回答下列问题：
（1）康熙帝时期面临着哪些方面的民族问题？（6分）
（2）康熙帝为了解决上述问题采取了哪些措施？有何影响？（9分）
历史选修四第一单元《古代中国的政治家》训练 参考答案
一、单项选择题
1-5 DDACD&&&&&&& 6-10 DABDD&&&&&& 11-15 BADDC&&&&&& 16-20 BBDDC
21-25 DBAAD&&&&& 26-30 ACBBA
二、材料分析题
31、⑴坚持完成郑国渠的开凿；不采纳“逐客”建议。（2分）郑国渠的开凿使大量田地得到灌溉；留住和吸引了大批人才；秦日益强大，最终灭掉六国。（3分）
⑵留：秦王关键时刻采纳客卿建议，说明他重视客卿作用（2分），在这样环境里，客卿能发挥自己的才干，（2分）也能实现自己的人生理想（2分）。
& 不留：秦王一度心胸狭窄，郑国一度险象环生（2分），秦国一旦统治巩固，呆在秦国就很危险（2分），不如离开秦国另寻实现抱负的地方（2分）
& （上述答案任选其一，言之成理即可得分）
32、⑴观点：①主张强行内迁少数民族于中原的策略，把游牧民族变成农民②主张采取分而治之的政策，分散各部，在其旧地设都督府管辖③主张采取怀柔政策，对归附者不加歧视，保全其部落，顺从其习俗，教之礼仪。（6分）
⑵唐太宗采取在东突厥旧地设都督府，并任用当地少数民族首领为官；告诫他们守唐法；这样加强了对边疆的管辖；又有利于少数民族的发展。（4分）
⑶评价：唐太宗实行的是开明团结的民族政策；促进了各民族间的经济文化交流，加强了民族融合，巩固发展了统一多民族国家。（4分）
三、问答题
33、（1）满洲贵族与汉族人民的矛盾；中央政府与少数民族分裂势力的矛盾；中华民族与侵略者的矛盾（6分）
（2）康熙帝时期一方面镇压汉人的反清斗争；另一方面学习汉族的政治、经济与文化等，（沿用内阁制，奖励垦荒，尊孔崇儒、开科取士）。这些措施缓和了阶级矛盾与民族矛盾，也加快了满洲民族自身的发展，形成“康乾盛世”局面。（3分）；
&康熙帝三次亲征，武装平定噶尔的叛乱；尊重喇嘛教，多次在多伦地区与内外蒙古首领会盟，并在藏蒙地区册封活佛。这些措施加强了对边疆地区的管辖与开发，进一步巩固了统一多民族的国家。（3分）
&&& 康熙帝组织两次雅克萨之战打败沙俄侵略者；在平等协商基础上签订《尼布楚条约》，划定中俄边界。（或：对欧洲殖民势力的反击，维护了国家主权。）奠定了中国的基本版图。（3分）（或：此外康熙帝对外逐步推行闭关政策，但闭关政策阻碍了中国与世界的联系，是导致近代中国落后挨打的重要原因。）
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