&&&&中考479分&&&&&&高考考了611分&&&&高考生中有一群名不见经传的“黑马”，平时玩也玩、学也学，可不知怎么着，发榜一看，高考成绩噌噌噌，就蹿上了重点大学一本线。晨报带你走近这些“黑马”一探他们的玄机。&&&&钢城两男生&&&&只做有用题&&&&记者杨佳峰&实习生赵欣鑫&&&&黑马逆袭秘籍：&&&&用思维导图&&&&梳理知识点&&&&记者杨枫&&&&王顺哲611分，杨泽旺605分。前日高考放榜，谁也没想到两名重点高中的落榜生逆袭成黑马，而他们的成功秘诀居然是从不搞题海战，该玩就玩该学就学，少做题多运动。&&&&王顺哲中考成绩是479分，连钢城四中的录取分数线都达不到，只能以三限生就读。杨泽旺也只是刚过钢四录取分两分而已，刚进校时被编入普通班，经过一个学期的努力，再次分班分到精材班。历经三年磨砺，最后王顺哲和杨泽旺以理科611分、605分的成绩成为钢城四中的第一二名。&&&&王顺哲和杨泽旺都很讲究学习效率，每天都有学习计划和安排。在初升高的暑假里，王顺哲就在家自学高中的课程，入校后很快就适应了高中的学习节奏，在高一时物理曾考过满分，他时常自我分析，根据自己的状态调整学习计划，在高三时，他意识到自己高考数学不可能拿到满分，而简单题的分是很好把握住的，所以他便训练做基础题，每次做题的难易比例是1:5，而这正是高考卷子的难易分配比例。不讲题海战术，王顺哲说学习要多做总结，只做有用的题，每做一道题都要有收获。&&&&杨泽旺的进步是每天一点一点积累起来的，上课时的作业尽量在学校完成，晚上回家后还要另外做题，做题的难易题量和高考一样，他说，要做有用的题，讲效率，“注重的不是分数和名次，而是每天做了什么，每天收获什么。”&&&&做题不是他们高中生活的全部。王顺哲非常喜欢玩魔方和空竹，写作业写累时就会玩一下魔方，转化思路，现在他最高能玩到7阶，空竹是在家里看教程练习自学的，他笑说：“几乎每天都会玩，也算是运动锻炼了。”杨泽旺高三每天都打会儿篮球，放松心情。对于学生们的课余活动，他们的班主任会不会担心“玩物丧志”呢？&&&&魏天新是高三（九）班的班主任，他说，刚开始很反对学生做与学习无关的事，每次看到学生打乒乓球或篮球都会赶他们去学习，结果发现这样学习效率很低，运动除了能锻炼身体外还能放松心情，这在高三紧张的学习生活中是很有必要的，所以后来看到学生打篮球都只是说要记得吃饭，但还是会提醒学生不要光玩篮球，忘记学习。&&&&据悉，钢城四中几乎每年都会出现黑马，对于这个现象，魏老师说，除了学生自身的努力，这与学校的师资和环境是分不开的，他们不在意学生进校成绩，而是善于发现学生的闪光点，在学习方面，我们要求低负担，高效率，精选做题，注重知识点的剖析。&&&&据魏老师介绍，高三九班45个人，60%上一本，全班上二本。&&&&秦昌振&&&&钢城四中王顺哲（左）和杨泽旺。&&&&中考仅500分出头，高考却双双考出了600分以上的高分。来自江夏区实验高级中学的胡晨辉和秦昌振各自的努力和总结的学习“秘籍”在高考中收获了满意的硕果。胡晨辉高考考分为625分，秦昌振考出了642分。黑马逆袭的学习经验和“秘籍”，记者总结如下：&&&&高三这样复习&&&&初入高三的考生都会发慌，一年时间，那么多内容要复习，怎么办?这时候可以分三步走。第一步，是基础复习阶段，每一个科目都要逐册逐章节复习，而且要细到字句，做到毫无遗漏。第二步，把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识串成线，记住知识之间的横向、纵向关系。第三步，综合复习阶段，不必再做过多的习题，更不应死抠难题和偏题，可以花些工夫研究历年高考的题目。&&&&然后，通过试卷检查自己薄弱的知识模块。除此之外，需要跟着老师的步伐走。带高三的老师都是有多年指导高考复习经验的，年级组老师早就为学生定下了全年的复习进程表，要跟着老师的进度进行。&&&&树立目标&坚定学习信念&&&&面对高三严峻的学习任务，每次考试成绩总也上不去的时候，很多同学会怀疑自己，也会因此打了退堂鼓。在这个时候不能轻言放弃，多问问自己：“我为什么要学习?我为谁而学习？我今后想要怎么样的前途?我如何实现我的梦想?我的学习跟我的前途有什么关系?”明白这五个问题后，学习的信念就来了。为了梦想，必须坚持。&&&&高效学习秘籍&&&&高效课堂。秦昌振认为，课上要提高听课效率，课下要复习和预习。预习下节课要讲的内容大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。记笔记时，可以个性“定制”，总结自己有疑惑的知识点和试卷中经常出错的地方。&&&&可以尝试限时学习。自行复习时不妨给自己定限制时间，例如给自己限定一小时内完成某份练习，这样不仅有助于提高效率，完成后还会有成就感。学会先思后行，学习的过程，主要思考的过程，比如说记单词，如果只是随意浏览或漫无目地抄写，也许要很多遍才能记住，但如果运用联想的方法或者思维导图去梳理和记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。&&&&适当放松学习效率更高&&&&高三一年很短，但身心可能会很疲惫，一定要找到让自己放松的好方法。听歌、运动等放松方式让自己保持平和的心态，拥有自信和健康的身体。责编：ZB中考最后一个月还想逆袭？不是没办法！
经验一：如何进行功课复习
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：如何提高学习效率
1、如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。上课时认真听课当然是必须的，上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，但这并不等于说可以不抄笔记，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
2、作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
提高学习效率的一个重要方法——“把劲儿使在刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的“事半功倍”。
经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素
1、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
2、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
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　　中考经验：差生三年如何成功逆袭
　　孩子开始了高中生活，闲下来回顾整个初中三年，感慨万千，决定以文字记之。一是为总结经验教训，开始新的征程；二是感谢家长100论坛，让我们一起成长；三是给后辈家长提供一点借鉴，如果可以的话。首先要说明一下，我的孩子是男生，小学成绩很差，学习习惯不好，刚上初一，有可能普高线都上不了，现在上的省重点也不是顶尖高中。所以请优生牛蛙们绕道，以免浪费时间；再一个，偏好文科的女生可能借鉴的意义也不大。
　　本文按时间分三个章节，初一初二初三各一节。满纸真情言，一把辛酸泪。
　　迷茫的初一
　　小升初没怎么操心，儿子直接对口上了本区所谓的重点初中。还未有进校，有些家长就开始为分班活动了，送钱送卡。当然，这只是传说。我希望儿子进好一点的班，但是我的脑袋里有个观念，成绩不好挤进好班也无用，再说，我也无人可找。由他去吧。
　　看看班级名单上出现了小学成绩最差的孩子，无疑这是一个差班了。儿子的脸瞬间就黑了，可怜的小小孩，他遭受了一次前所未有的打击。对于我来说，还有一个更残酷的现实摆在面前：本市将有50%的初中生不能直升高中，而是进入职业中专，提前走入社会。这是我不能接受的，尽管国家大的教育方针是对的，但是于我，于这个城市中大多数的家长来说，不能读高中失去了上大学的机会，那是无法接受的。我感觉我们的生活掉入了无底的深渊，看不清四面八方的出路。
　　我把所有的赌注压在了培优上，语文数学英语全部在外面上课。现在想想孩子当时也是很累，每周五六点下课，六点半赶到培优点，上到十点回家。周六周日上数学英语，其余的时间在家里做作业。所有的娱乐活动全部停了，只有学习，学习，不停地学习。
　　我也停止了一切娱乐，不看电视不上网。陪在他的身边，整理英语错题分析各科试卷。上班的时候，浏览家长100网站，看看前辈家长的经验教训。想着法子和老师接触，希望能够多多关注儿子，提起他的自信心。
　　在这样一个层次的班上，儿子基本上排在前十。班上有几个语文强的女生，他总是超不过的。但即便这样，在全年级也只能排到两百多名，初一上的期末考试考到了三百多名。不过，那次也特殊，考试前的那段时候，感觉是他生病了，每次在家里听着楼道里有气没力的脚步声，不似平常那种一步两跨地蹦回家。我问他是不是生病了，他说还好。寒假时一查，竟然是肺炎，竟然拖了大半个月。现在想来，我还有些心酸，我太大意了，儿子也是太忍了。
　　我有些不明白，象我这样一个文科生生出的儿子，为什么对文字语言这么迟钝这么熟视无睹。语文就象一座大山，他在艰难地爬坡，却只能基本上原地踏步。数学一直是忽高忽低，一到大考就一败涂地。英语，只能说这个班孩子的英语水平落后，让他保持了一点自信。
　　儿子的坏习惯不是一下子能够改得了的。仍然还是会管不住自己，上课讲话，作业开小差。每每这个时候，母老虎就开始发威了。他已经和我一样高，打是不可能的。我愤怒地描绘着他要这样下去的结果，他有时候会哭，有时候木呆呆地看着我。然后有些收敛。过后，等他心情好些了，我再从正方向进行洗脑。如此反复。儿子终于在意识上把学习与自己的未来连接了起来。
　　一流的高中，我们不敢想，本区最好的高中也差着一大截。他有时候也焦虑：妈妈，我现在这个名次连ＸＸ高中也考不取吗？我说是的。
　　我们一起忧心忡忡。看不到未来的方向，初一就这样结束了。
　　都说，男生会在初中有后劲的，我们怎么就看不到了呢？难道这是曙光之前的黑暗吗？
　　逆风扬帆的初二
　　论坛上流行着一种说法：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。这句话多少让我有了点信心。初二，重新出发。
　　看到一个前辈的帖子，说初二前打好几何的底子，开学后数学学习会轻松很多。受益匪浅。初二前的这个暑假，显得格外重要。数学英语继续上培优课，去掉了语文，增加物理。
　　数学培优班考到了比较靠前的班，当时很高兴，但是问题也来了。布置的作业完全动不了手。看着大面积的空白，着急也无用。实在没有办法，我开始在网上查题，然后讲给他做。我也知道这样不好，可是空着不做更不好啊。每次磕磕碰碰地，能够完成大部分的作业。
　　物理老师是个年轻的又高又胖的老师，讲课幽默生动。儿子一下子就喜欢上他了。更喜欢的是他教的物理，太有意思了，声光电，周遭一些自然现象竟然上了课堂。几乎每次课下，儿子都要和我讲讲这位大胖老师的趣事，以及课上的奇妙内容，然后用这些知识解释生活中的现象。我对这个不感兴趣也听不太懂，但是恩恩哈哈地作着回应。
　　开学了，我分析了初一的培优课，语文基本上没有成效。数学提前学只能在小考上占优势，大考前经过复习大家都同一个起跑线了，而且增加了作业量，英语，他不想上了，因为跟不上。我决定停掉所有的课外培优课。可是，他提出想继续上物理，怕我会拒绝，想出了Ｎ条理由。具体的理由，我现在忘记了，但是这倒是第一次自己提出要上课外培优课。我当然答应了。
　　几何题一般都是会做就不会错，不象代数那样容易犯错。暑假反复做的那几种题型帮了儿子，思维远远领先了班上的同学。同时，他也在总结为什么初一总是大考出错的问题，，慢慢地形成了他的特点，代数做得很仔细，会做一般都不会错。英语，除了完成老师的作业外，每个星期必背一篇课文；做一套完形阅读题；同时，我还帮助他整理错题，每周末做一次。最该感谢的是物理，那个大胖物理老师，上课抬着大脚板讲压力压强。孩子们爱死他了。因为物理的出类拔萃，儿子大考的总分在班上基本上是第一第二之间徘徊，有一次月考成绩，年级排名到了前八十名，这都可以上一流的高中了。物理让他信心百倍。
　　语文，迄今为止，仍然是我们的心痛。能力是需要积累的，现在哪里有更多的时间阅读？基础也是不能靠培优得到加强的。一个初二的学生，还在写错别字，这个，让别人怎么帮得了你？也许，象儿子这样的男生，学语文就缺失那么一种敏感度。这种缺失，我也能够理解了，他学语文就象我学物理一样，都是那么地困难，就象有人逼着我们吃不喜欢的食物，勉强吞进去了，哪里知道什么味道什么感觉？
　　语文，只能跟着老师走吧。物理除了上好学校的课以外，上好大胖老师的课做好作业，成绩就已经很好了。其余的课外时间，全部堆积在数学英语上，尤其是数学。他渐渐地在数学学习上找到了信心。我们已经达到ＸＸ高中的水平了。
　　我开始研究如何填报中考志愿。成绩到什么层次，我们该填哪所学校，我的原则是既不冒进，也不委屈自己。好在儿子成绩是在稳步上升，进入前两百后，就再也没有掉下来。我们期待着，他能够再上一层楼。
　　曙光隐现，儿子的学习驶入了一个通畅的快车道。我感觉绑在身上的绳子渐渐地松了一些。
　　平稳上升的初三
　　初三前的这个暑假，学校开始补课。看到同学买的化学器材好玩，他提出要买一套。我毫不犹豫地答应了。我虽说是文科生，但对理科与实验的关系是理解得很透彻的。而且，我还看到楚报曾经用一个版面报道一位母亲在家里给儿子建立实验室的成功案例。
　　化学实验箱买回来了，瓶瓶罐罐一大堆。儿子兴奋了几天，以后只要有时间，就动手做实验。书房里经常飘出各种刺鼻的气味。
　　儿子这次调到了一个稍好的班。第一次月考在班上排到了第五，也进入了年级前一百五十名。语文仍然是拖后腿的学科，几乎是班上倒数第几名，数学和英语保持了中上的水平，物理仍然是他的优势。化学有些孩子提前培优过，所以他的化学成绩暂时平淡无奇。
　　周末只休一天，晚上上自习到八点。作业很多很多。我坐在他的身旁，帮着清理好所有的试卷。数学，相似二次函数很难；英语做完学校的作业都很困难，没有时间背书没有时间背单词；化学，儿子的成绩果然验证了实验的重要性。有次月考的化学题目出得很刁钻，硫酸铜溶液的颜色，这个知识点不是重点，老师轻描淡写地提了一下，班上只有儿子一个人做对了，就是因为他考前做过了这个实验，印象深刻。
　　进入了下学期，气氛就非常紧张了。看到同学家长张罗着给孩子课外加餐，一对一啊，冲刺班啊。我有些乱了阵脚。物理已经进入了复习阶段，说服儿子给停掉。因为120分的语文更需要时间，给他报了一个语文一对一，他刚开始有些勉强，上到后来，觉得这个课程能给予他自信。数学和英语是不断地做练习。数学，我现在最感后悔的是当初应该根据儿子的情况调整策略。因为是平行班，老师不停地要求做基础题，中档题少做，压轴题基本上不讲，而儿子更应该练习中档题，攻克压轴题。英语也是，不停地做题，应该偶尔停一下，总结一下方法，背一些经典范文。当然，这是事后诸葛亮了。物理化学的理解能力和学习能力很强，成为儿子绝对的优势科目。
　　除了第一次月考，以后的几次大考，班上第一名每次都在变，只有儿子稳坐第二名，班上同学戏称&千年老二&，年级排名从没掉到一百五十名开外了；中考前的一次模考，他翻身成了第一名，年级排名也冲到了前六十，最后的中考也以班级的第一名考上了一所省重点高中。
　　初中三年，就这样结束了。儿子的潜能还可以深挖，初中就结束了，感觉还是有很多遗憾。实际上，我和儿子对中考成绩不是很满意，数学和英语成绩都没有达到平时的水平。现在我想总结分析一下，给我们的高中学习留做教训，同时，也送给各位家长借鉴：一是考前千万不要自乱阵脚，一定要规划好，优势科目和劣势科目如何分配资源；二是一定要了解自己的短版，想办法解决短版；三是考前一定要争取一些自主学习的时间，老师授课要面面俱到，照顾不到每个孩子的具体情况，自己的遗漏需要自己花时间自己补。
　　几乎是一气呵成写完了，感谢大家的关注与溢美之词，惭愧得很，也诚惶诚恐。多的不说了，只是希望三年以后，我能够心怀喜悦地重回这里，与各位分享与总结高中三年的苦与乐，祝福我的儿子，也祝福各位的孩子！
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谁说初三不能逆袭！不到最后一刻不要放弃！
来源：中考网整理&&&&作者：中考网编辑&&&& 14:08:47
　　初三是考学生，考家长的一年。初三考点多，大家也都是奔着最后的中考而去，目的是相当的明确。前面说过，初三要把自己的知识形成知识网。在初三三轮复习及三月起月考、一模、二模及各种模拟考的轮轮攻击之下，此时还没有形成系统知识网的话，那就有点可怕。
　　在一次次的考试和模拟中，老师会把中考考点融会贯通进去，让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年，在这一年的学习中，只有系统化知识点才能不会忘记，不然的话，复习后面的忘记前面的，复习前面的，忘记后面的。
　　经过初二一年的沉沦，两级分化之后，初三在考试的考验下，真可谓是上天入地的感觉，有些孩子在初中进校时表现差不多，但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。
　　初三能不能逆袭，我觉得还是能，但是还要看你底子如何，恒心有多大？
　　不然你凭什么跟人家来拼呢？就凭你说的一两句打气的话？那是自然不够的，底子还是可以，恒心却足，逆袭初三的可能性是非常大。不要放弃，不到最后一刻，你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学，但是至少你可以逆袭你的过去和曾经，那也是进步。
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