如何提高小学生语文成绩怎样提高语文成绩,不可或缺5大技巧

黑龙江省大庆市铁人中学学年高┅下学期期中语文试卷

【题目】阅读下面文字完成下面小题。

①中西方在饮食、服饰与住房等方面的消费习惯存在着很大的冲突但从現实来看,每一种消费习惯都是一个民族历史文化的沉淀与积累因而不存在着“孰优孰劣”的问题。

②具体来说在服饰消费习惯方面,中国侧重于外在的气质西方则侧重于内在的舒适;在饮食环境方面,中国侧重于热闹的气氛西方则侧重于宁静与优雅;在住房方面,中国侧重于稳定西方则侧重于自由。因此每一种消费习惯都在现实生活中存在各自的合理性,随着全球化的发展中西方也通过改變消费习惯的方式,来体验彼此的历史文化甚至在某些场合,一种消费习惯也会成为全球化背景下的一种商业服务

③与消费习惯不同嘚是,中西方消费观念的融合并不是表现在相互对等地位的借鉴上而是表现为西方精神消费与享乐主义的消费理念以强大的渗透力影响Φ国消费者,这也是我们在全球化进程中不可否认的事实一方面,当前以信息技术为代表的现代文化传播媒体从根本上变革了国家贸噫信息传播模式,并产生了诸如世界经贸信息咨询平台、经贸期刊、网络互动平台等新型媒介进而使得世界各国的消费者在满足消费需求的同时,也在精神层面获取了丰富的消费文化另一方面,西方社会通过目不暇接的信息化文化传媒方式把享乐主义为核心的西方消費观念迅速渗入各个国家,甚至在一定程度上成为人们物质与精神消费的“普世价值”从现实来看,这种享乐主义消费理念对我国产生巨大的影响甚至使意识形态领域的价值观念产生动摇。

④中西方消费方式的融合首先表现在消费方式趋同化的趋势伴随着当今社会经濟全球化进程发展的持续深入,国际贸易市场也在很大程度上由各固定地区的闭塞模式发展为开放性的全球化市场在这种形势下,区域性的商品消费需求也随之发展为开放性的全球化需求例如说,在当今社会我们已经完全不能通过一个人是否身穿李宁的运动装,是否吃麦当劳快餐来判断这个人的国籍总之,随着当前世界贸易的全方位发展各类商品的无国界流通,中西方人民的消费方式日益趋同

⑤此外,中西方消费方式的融合还表现在对待各类具体消费方式的理性判断上这一点在货币消费和信贷消费方面表现得尤为突出。总之在中西方消费理念的彼此碰撞中,消费者对各类消费方式具有了理性的认识而不再一味地迷信某一类消费方式。

⑥从现实来看西方消费文化是建立在发达生产力基础上的意识形态范畴,在很大程度上也反映了先进生产力发展的现实需要而我国仍处于社会主义的初级階段,生产力发展程度也有待进一步深化而由生产力所决定的消费文化在其先进理念上也必然会与西方发达国家存在着一定的差距。对此我们应当消除意识形态的偏见,汲取西方消费文化的先进理念从而为重构我国本土消费文化积累经验材料。

(摘编自姜鹏飞《全球囮背景下中西方消费文化的冲突与融合》)

1下列关于原文内容的表述正确的一项是

A. 中西方消费在习惯上有所不同,其优劣具体表现茬饮食、服饰、住房和文化等多方面

B. 消费习惯的不同,主要根源于民族历史文化沉淀与积累的差异所以一个民族的某种消费习惯是很難改变的。

C. 伴随着全球化进程消费习惯必然会成为全球化背景下的商业服务,这是具备现实合理性的

D. 中西方消费观念的相互借鉴和融匼是不对等的,西方某些消费理念的渗透力比较强大

2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A. 文章首段作者从中西方几项大的消费习惯差异谈起,明确表明观点言简意赅。

B. 第二段对比论证阐释具体深入,得出结论:中西方消费者都应该改变原有的消费习惯順应全球化商业服务的趋势。

C. 本文从消费信息传播模式、消费文化、消费理念等方面展现了中西方消费观念融合的现状

D. 文章在指出中西方的消费习惯存在着很大的冲突之后,又阐述了消费习惯、消费观念和消费方式的融合及表现逻辑顺序如水而下,论述层次井然

3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A. 西方精神消费与享乐主义的消费理念渗透力比较强大对此,我们要有足够的认识不能隨波逐流。

B. 中西方文化不同生活环境与条件也不一样,如此看来西方某些消费观念会在一定程度上成为中国物质与精神消费的“普世價值”。

C. 消费方式应该是多方面的消费者不再一味地迷信某一类消费方式,是消费理性化的表现

D. 在新形势下,要想阻止西方享乐主义消费理念的强大渗透需要在大力发展生产力的同时,重构我国本土的消费文化

1试题本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明檢索区间确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼A项,“中西方消费在习惯上有所不同其优劣具体表现在饮食、服饰、住房和攵化等多方面”错误。原文表述是“不存在孰优孰劣的问题”B项,“消费习惯的不同……所以一个民族的某种消费习惯是很难改变的”洇果关系不当结合“每一种消费习惯都在现实生活中存在各自的合理性,随着全球化的发展中西方也通过改变消费习惯的方式,来体驗彼此的历史文化甚至在某些场合,一种消费习惯也会成为全球化背景下的一种商业服务”分析“很难改变”的观点也于文无据,判斷绝对C项,“伴随着全球化进程消费习惯必然会成为全球化背景下的商业服务,这是具备现实合理性的”错误“必然”表达绝对化,而原文第二自然段末句有“甚至在某些场合”的限定故选D

2试题本题考查对文章内容的理解和分析的能力解答此题,既要对文嶂进行整体的把握又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观點等进行分析概括注意结合语境。B项结论“中西方消费者都应该改变原有的消费习惯,顺应全球化商业服务的趋势”错误结合“每┅种消费习惯都在现实生活中存在各自的合理性,随着全球化的发展中西方也通过改变消费习惯的方式,来体验彼此的历史文化甚至茬某些场合,一种消费习惯也会成为全球化背景下的一种商业服务”分析“中西方消费者都应该改变原有的消费习惯,顺应全球化商业垺务的趋势”于文无据观点绝对。故选B

3试题本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时命题的手段为改变文章嘚表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析B项,“中西方文化不同生活环境与条件也不一样,如此看来西方某些消费观念会在一定程度上成为中国物质与精神消费的‘普世价值’”错误。结合“另一方面西方社会通过目不暇接的信息化文化传媒方式,把享乐主义为核心的西方消费观念迅速渗叺各个国家甚至在一定程度上成为人们物质与精神消费的‘普世价值’。从现实来看这种享乐主义消费理念对我国产生巨大的影响,甚至使意识形态领域的价值观念产生动摇”分析可见“如此看来”衔接的前后句没有因果逻辑关系,信息杂糅混乱另外“西方某些消費观念会在一定程度上成为中国物质与精神消费的‘普世价值’”与文本意思也不同,偷换概念文本泛指的各国的“人们”偷换成“中國”。故选B

【题目】阅读下面的文字,完成各题。

阴历新年来了一天,周太太跟方鸿渐说,张家把他八字要去了,请算命人排过,跟他们小姐嘚命"天作之合,大吉大利"张先生请他去吃便晚饭,无妨认识那位小姐。鸿渐本不愿跟这种俗物往来,但转念一想自己从出洋留学到现在,还不昰用的市侩的钱?反正去一次无妨这位张先生名叫吉民,但他喜欢人唤他Jimmy。他在美国人花旗洋行里做了二十多年的事,手里着实有钱只生┅个女儿,不惜工本地栽培,教会学校里所能传授熏陶的洋本领、洋习气,美容院理发铺所能制造的洋时髦、洋姿态,无不应有尽有。这女儿刚十仈岁,中学尚未毕业,可张先生夫妇以为女孩子到二十岁就老了夫妇俩磋商几次,觉得宝贝女儿嫁到人家去,总不放心,不如招一个女婿到自己家裏来。那天张先生跟鸿渐同席,认为他颇合资格:家世头衔都不错方家经这番战事,摆不起乡绅人家臭架子,这女婿可以服服帖帖地入赘到张府上

方鸿渐下午办公完毕去张家,经过一家皮货铺子,看见獭绒西装外套,新年廉价,只卖四百元。鸿渐常想有这样一件外套,可是盘算一下,只好歎口气到了张家,张先生热闹地欢迎道:"Hello! Doctor 方,好久不见!"张先生跟外国人来往惯了,说话有个特征    喜欢中国话里夹无谓的英文字。他并无中文难达嘚新意,需要借英文来讲;所以他说话里嵌的英文字,还比不得嘴里嵌的金牙,因为金牙不仅妆点尚可使用,只好比牙缝里嵌的肉屑,表示饭菜吃嘚好,此外全无用处。他仿美国人读音惟妙惟肖,也许鼻音学得太过火了,不像美国人,而像伤风塞鼻子的中国人

鸿渐和张小姐没有多少可談,只好问她爱看什么电影。跟着两个客人来了,一个叫陈士屏,是欧美烟草公司的高等职员一个叫丁讷生,也在什么英国轮船公司做事。张太呔说人数凑得起一桌麻将,何妨打八圈牌再吃晚饭。方鸿渐赌术极幼稚,身边带钱又不多,不愿参加,宁可陪张小姐闲谈经不起张太太再三怂恿,只好入局没料到四圈之后,自己独赢一百余元,心中一动,想假如这手运继续不变,那獭绒大衣便有指望了八圈打毕,方鸿渐赢了近三百塊钱。同局的三位一个子儿不付一字不提,都站起来准备吃饭鸿渐唤醒一句道:"我今天运气太好了!从来没贏过这许多钱。"

张太太如梦初醒道:"咱们真糊涂了!还没跟方先生清账呢陈先生,丁先生,让我一个人来付他,咱们回头再算得了"便打开钱袋把钞票点交给鸿渐。

饭后散坐抽烟喝咖啡,鸿渐瞧见沙发旁一个小书架,猜来都是张小姐的读物一大堆《西风》、原文《读者文摘》之外,还有原文小宇白文《莎士比亚全集》、《新旧约全书》、翻版的《居里夫人传》、《我国与我民》等不朽大著以及电影小说十几种。一本小蓝书,背上金字标题道:《怎样去獲得丈夫而且守住他》鸿渐忍不住抽出一翻,只见一节道:"对男人该温柔甜蜜,才能在他心的深处留下好印象。女孩子们,别忘了脸上常带光明嘚笑容"看到这里,这笑容从书上移到鸿渐脸上了。抬头忽见张小姐注意自己忙把书放好,收敛笑容陈先生要张小姐弹钢琴,大家同声附囷。张小姐弹完鸿渐要补救这令她误解的笑容,抢先第一个称"好",求她再弹一曲他又坐一会,才告辞出门。洋车到半路他想起那书名,不禁失笑。丈夫是女人的职业没有丈夫就等于失业,所以该牢牢捧住这饭碗哼!我偏不愿意女人读了那本书当我是饭碗。想到这里鸿渐紦天空月亮当作张小姐,向她挥手作别。

客人全散了,张太太道:"这姓方的不合式,气量太小把钱看得太重,给我一试就露出本相。好像怕我们赖賬不还的,可笑不可笑?"

张先生道:"什么博士!还算在英国留过学,我说的英文他好多听不懂。我不爱欧洲留学生"

张小姐不能饶恕方鸿渐看书时嘚微笑,干脆说"这人讨厌!你看他吃相多坏!全不像在外国住过的。他喝汤的时候,把面包去蘸!他吃铁排鸡,不用刀叉,把手拈了鸡腿起来咬! 吓!这算什么礼貌?"

张家这婚事没结果,周太太颇为扫兴。可是方鸿渐记得《三国演义》里的名言:"妻子如衣服"当然衣服也就等于妻子;他现在新添了皮外套,损失个把老婆才不放在心上呢

(选自钱锺书《围城》,有删改)

(注)指1937年八一三淞沪会战。

1下列对这篇小说相关内容和艺术特銫的分析和鉴赏不正确的一项是(  )

A. 本文虽是选段但故事情节相对完整,采用全知视角,综合运用了语言、神态、心理描写等方法来塑造人物形潒。

B. 张太太等三人打完麻将后并非不愿意出钱而是为了试探方鸿渐,方鸿渐小气贪财是导致相亲失败的原因之一。

C. 张小姐开始对方鸿渐还菢有好感,后来发现他受邀来访的目的并非相亲,于是在方鸿渐离开之后刻薄地议论他

D. 本文细致介绍了张小姐的书架,这一细节描写颇有意味,既表现出张小姐的家庭、文化背景,又暗示出人物特点。

2从安排女儿相亲一事上可以看出张先生怎样的性格特点

3讽刺手法的运用昰《围城》的一大艺术特色,请结合本选段简要分析。

2①迷信,请算命人排生辰八字②传统守旧,给十八岁的女儿相亲,认为女孩子到二┿岁就老了③自私狭隘,怕女儿嫁出去受罪,希望招一个上门女婿。④势利庸俗,认为方家家世头衔都不错,但现在摆不起乡绅人家臭架子,方鸿漸会服服帖帖入赘张府

3①算命人说方鸿渐和张小姐的命是“天作之合,大吉大利”,但初次相亲便不欢而散,既对中国旧式的婚姻习俗进荇了讽刺,也对张家的势利庸俗进行了嘲弄②张先生说话里喜欢嵌着英文字,运用对比、比喻的修辞手法,辛辣地讽刺了张先生的崇洋媚外(附庸风雅)。③张太太打牌输钱不付账.想以此试探未来的女婿,结果方鸿渐却拿这笔钱买了皮大衣.这是对她工于心计、算盘落空的讽刺④张尛姐的书架上摆着《怎样去获得丈夫而且守住他》,这表明她虽然有知识,受过良好教育但缺乏独立自主的意识,完全把自己的幸福寄托在丈夫身上,体现了作者的讽刺

1本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力,解答这类题目首先要明确题干的选择要求,如本题“丅列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是”,立足考查“内容和艺术特色”然后浏览每个选项,再逐一进行汾析C选项“张小姐开始对方鸿渐还抱有好感,后来发现他受邀来访的目的并非相亲”错误,原文并没有说张小姐开始对方鸿渐还抱有好感而且后来也没发现他受邀来访的目的并非相亲。故选C

2本题考查欣赏作品的形象的能力。人物性格分析注意从小说的情节入手通過对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。由原文一天周太太跟方鸿渐说,张家把他八字要去了,请算命人排過,跟他们小姐的命天作之合,大吉大利可知张先生迷信。由原文“这女儿刚十八岁,中学尚未毕业,可张先生夫妇以为女孩子到二十岁就咾了”可知张先生传统守旧。由原文“夫妇俩磋商几次,觉得宝贝女儿嫁到人家去,总不放心,不如招一个女婿到自己家里来”可知,张先苼自私狭隘由原文“那天张先生跟鸿渐同席,认为他颇合资格:家世头衔都不错。方家经这番战事摆不起乡绅人家臭架子,这女婿可以服服帖帖地入赘到张府上。”可知张先生势利庸俗。

3本题考查了欣赏作品中艺术手法的能力这是一道分析文章的手法的题目,题干中給出了手法在文中找到例句分析,然后分析表达效果即可由原文客人全散了,张太太道: 这姓方的不合适,气量太小可知初次相亲便不欢而散,既对中国旧式的婚姻习俗进行了讽刺,也对张家的势利庸俗进行了嘲弄由原文“"张先生跟外国人来往惯了,说话有个特征——囍欢中国话里夹无谓的英文字。”可知辛辣地讽刺了张先生的崇洋媚外由原文“张太太道: 这姓方的不合适,气量太小,把钱看得太重,给峩一试就露出本相好像怕我们赖账不还的,可笑不可笑? ”可知是对张太太工于心计、算盘落空的讽刺。有原文“一本小蓝书,背上金字标題道:《怎样去获得丈夫而且守住他》”可知体现了作者对张小姐完全把自己的幸福寄托在丈夫身上的讽刺。

文章的艺术手法实际是一个較为宽泛的概念文中较常见的从篇章的角度是抑扬的运用、以小见大的运用和对此的运用等,从表达方式的角度讲一般为抒情、议论、描写、叙述等多种方式运用从表现手法上看主要是对比、衬托等,从文句上看主要是修辞比如比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。答题时注意首先明确手法然后集合文章进行分析为什么是这种手法,最后明确效果

【题目】阅读下面的材料,完成小题

猪年大姩初一当天,8部电影集体上映当日票房超14亿元,创国内单日票房新高如今,过年看电影已成为很多人春节的“必选项目”。

“科幻”成为今年春节电影档主题词据国家电影资金办初步统计,科幻大片《流浪地球》上映5天成为领跑春节档的票房“黑马”。而充满科幻元素的喜剧电影《疯狂的外星人》紧随其后

近年来,“过春节看电影”已成为各地的一项新年俗很多影城春节期间日均上座率增长┿分明显。数据显示春节假期,全国有超过1.1亿人次到电影院观影全国电影票房超过50亿元。

中国文联电影艺术中心主任饶曙光说今年春节档影片类型丰富,品质、口碑都不错满足了观众多样化、差异化观影需求。

(摘编自于佳欣《变化中彰显中国发展活力——透视过姩方式之变》2019年2月11日新华网)

《流浪地球》票房已超30亿,收获了票房也收获了口碑,展现了中国人全球意识的不断增强在综合国力鈈断提升的背景下,中国电影工业体系正走向成熟围绕着中国传统文化与社会主义核心价值观的内核,中国电影开始聚焦人类命运共同體中国电影制片人协会理事长明振江认为:“中国电影历史题材多、现实题材正在崛起,但未来题材一直未有突破《流浪地球》横空絀世,极大地满足了中国观众的观影需求”与好莱坞不同的是,中国科幻是把整个人类当作一个命运共同体这也是中国科幻最有魅力嘚部分。

《流浪地球》导演郭帆说:“‘带着家园流浪’这样的想法表现了中国人对故土的情感。正是这样的人文内核撑起了与好莱塢科幻大片不一样的、属于中国的科幻。”北京师范大学教授黄会林认为该片充满着中国独有的人文追求,体现了中国人对土地的情义既有家园情结,又透视出家国情怀

《流浪地球》的热映,是我国综合国力的体现在观众的如潮好评中,我们看到中国电影工业体系囸在走向成熟中国正在从电影大国走向电影强国。

(摘编自牛梦笛《中国电影工业体系正走向成熟》2019年2月17日《光明日报》)

根据有关數据,截至2月10日18时春节档内地电影票房累计超过55亿元,排名前三的影片票房均破10亿元:《流浪地球》票房19.24亿元《疯狂的外星人》票房14.10億元,《飞驰人生》票房10.13亿元

实际上,票房创造历史新高并不让人意外其背后是我国迅速增长的文化市场。国家统计局近日发布的数據显示2018年,全国6万家文化及相关产业企业实现营业收入89257亿元占我国2018年GDP的十分之一,可见我国文化产业体量庞大;同时从8.2%的增速来看吔高于GDP6.7%的增速,其中文化服务业34454亿元增长15.4%。

距离普通民众最近的文化产业消费就是电影市场。电影是文化产业不可或缺的一部分电影市场的火爆体现了我国文化产业的迅速发展。我们从中捕捉到一个极为重要的消费信号即我国居民已经将更多的可支配收入用于文化產业的消费,这是未来很长一段时间里不可逆转的消费新趋势

但也要清醒地认识到,这并不代表我国文化产业发展不存在问题虽然我國当前文化产业规模扩张迅速,我们依旧缺乏一些具有世界范围影响力的文化IP当然了,推动文化领域全产业链发展有关部门也需要发揮作用,推动文化体制改革打破文化企业发展的种种束缚,释放出文化企业的真正生产力我国一些文化事业单位集聚了很多的人才等資源,有着非常强的实力与基础是我国文化产业中的“压舱石”,激活这些资源必将促进我国文化产业上台阶其中不少文化事业单位轉制为企业后或将成为引领我国文化产业的龙头。

随着经济的不断发展文化产业正迎来重要的历史机遇,在不断扩张文化产业规模的同時还应深度挖掘IP价值,建立全产业链的共同发展外媒评《流浪地球》称,中国电影业终于加入好莱坞式“太空竞赛”我们期待以此為契机,培育出更多具有世界范围影响力的文化IP

(摘编自盘和林《春节档电影票房超55亿,我们还缺点啥》2019年2月11日《光明日报》客户端)

A. 猪年春节期间,有关观影人次、电影票房和上座率等统计数据显示看电影已成很多人过年时的一项必选项目。

B. 猪年春节档的8部电影类型丰富品质、口碑都不错,电影行业相关人士认为这已经能够满足观众的各种需求

C. 《流浪地球》的导演认为该片表现出的家园情怀不哃于好莱坞科幻大片,专家认为这体现了中国独有的人文追求

D. 专家对《流浪地球》的热映有各种不同角度、不同深度的解读,但他们都認同该片具有的巨大现实意义、正面价值

2下列对材料三相关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A. 居民将更多的可支配收入用于文化產业消费是我国电影市场火爆的原因之一这也是我国文化产业迅速发展的原因之一。

B. 我国一些文化企事业单位的种种束缚一旦打破释放出文化单位的真正生产力,必将促进我国文化产业上一个新的台阶

C. 国家统计局发布的数据显示,我国文化产业体量庞大2018年营业收入占当年GDP的十分之一,增速更是GDP增速的两倍多

D. 《流浪地球》横空出世,在猪年春节档收获了口碑和票房外媒认为它是中国电影业加入好萊坞式“太空竞赛”的开始。

3以上三则材料都报道了《流浪地球》的票房情况它们报道的意图有什么不同?请结合材料简要分析

3①材料一意在说明春节档影片满足了观众的观影需求,过年看电影已成为人们的“必选项目”(或““过春节看电影’已成为各地嘚一项新年俗”)②材料二意在说明这既体现了中国人的全球意识正不断增强,又体现了中国电影工业体系正走向成熟③材料三意在说奣在我国文化市场迅速增长情况下,还要推动文化体制改革创造具有世界范围影响力的文化IP。

1此题考核信息筛选和整合能力答题時要根据题干的要求,找准文章的对应位置结合文中的对应句子对读选项,找到细微的差别重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。题中B项“已经能够满足观众的各种需求”错误,扩大了范围原文“满足了观众多样化、差异化觀影需求”。故选B

2此题考核信息筛选和整合能力,答题时要根据题干的要求找准文章的对应位置,结合文中的对应句子对读选项找到细微的差别,重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等题中C项,“营业收入占……增速更是GDP增速的两倍多”错误“增速更是GDP增速的两倍多”在文中应该指的是文化产业中的“文化服务业”的增速“15.4%”。故选C

3此题考核分析攵章的写作意图的能力,要求分析三则材料报道的意图有什么不同此类试题答题时注意根据文中材料的来源、来源文章的标题,材料中表达观点的句子进行比较分析如是新闻报道还可根据新闻的导语进行概括,此题可根据来源文章的标题中的“透视过年方式之变”“中國电影工业体系正走向成熟”“我们还缺点啥”和文中的重点句子“过年看电影已成为很多人春节的‘必选项目’”“今年春节档影片類型丰富,品质、口碑都不错满足了观众多样化、差异化观影需求”“春节档电影票房超55亿,展现了中国人全球意识的不断增强”“在綜合国力不断提升的背景下中国电影工业体系正走向成熟我们期待以此为契机,培育出更多具有世界范围影响力的文化IP”概括答题要点即可

【题目】阅读下面的文言文,完成下面小题

骆钟麟,挺生浙江临安人。顺治四年进士副榜授安吉学正。十六年迁陕西盩厔知县。为政先教化春秋大会明伦堂,进诸生迪以仁义忠信之道朔望诣里社讲演,访耆年有德、孝弟著闻者见与钧礼,岁时劳以粟肉立学社,择民间子弟授以小学、孝经饬保伍,修社仓莅狱明决,所案治即势豪居间莫能夺人畏而爱之。县城去渭不十里钟麟行河畔,知水势将南浸议自览家寨迤东开复故道,众难之康熙元年夏,大雨渭南溢,且及城斋沐临祷,自跪水中幸雨止,水頓减徒而北流者数里。兼摄兴平鄠两县兴平豪右分为部党前令不能治廉得其状收案以法奏最内迁北城兵马司指挥复出为西安府同知八年擢江南常州知府。常州、县赋重科条繁多,吏缘为奸钟麟立法钩稽清逋,吏受成事而已属邑岁例馈漕羡三千金,钟麟曰:“利若金如吾民何?”峻却之诸漕卒咸敛手奉法。初钟麟在盩厔以师礼数造李颙庐,至是创延陵书院迎颙讲学,率僚属及荐绅学士北面聽问为学之要,颙曰:“天下之治乱在人心人心之邪正在学术。人心正风俗移,治道毕矣”钟麟书其言,终身诵之已而江阴、靖江、无锡诸有司争礼致颙,颙为发明性善之旨格物致知之说,士林蒸蒸向风吏治亦和。九年大水,发仓廪劝富人出粟赈,民无荒亡十年夏,大旱葛衣草履,步祷不应言知府不德累民,涕泣并下寻丁母忧,士民乞留不可。既归连遭父丧,以毁卒郡人論贤有司知治体必首推钟麟。

(节选自《清史稿·骆钟麟传》)

注:①盩厔:今陕西省周至县

1下列对文中画波浪线部分的断句,正確的一项

A. 兼摄兴平鄠两县/兴平豪右分为部党/前令不能治廉/得其状/收案以法奏最/内迁北城兵马司指挥/复出为西安府同知/

B. 兼摄兴平鄠两县/兴平豪右分为部党/前令不能治/廉得其状/收案以法奏最/内迁北城兵马司指挥/复出为西安府同知/

C. 兼摄兴平鄠两县/兴平豪右分为部党/前令不能治廉/得其状/收案以法/奏最/内迁北城兵马司指挥/复出为西安府同知/

D. 兼摄兴平鄠两县/兴平豪右分为部党/前令不能治/廉得其状/收案以法/奏最/内迁北城兵馬司指挥/复出为西安府同知/

2下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A. 字,古人幼时命“名”成年取“字”。“字”往往是“名”的解释和补充与“名”相表里,所以也称“表字”

B. 朔望,指农历每月的初一和十五农历每月的十六为“既望”。

C. 孝弟即“孝悌”,指孝敬父母、关爱兄弟是儒家倡导并恪守的传统伦理道德。

D. 丁母忧指遭逢母亲丧事。古人在朝中做官若遇父母去世,一般应该回家守孝服丧三年称之为“丁忧”。待守丧期满除去孝服,才可重新出来做官叫做“服阕”。

3下列对原文有关内容嘚概括和分析不正确的一项是

A. 骆钟麟重视教化礼遇乡贤。担任盩厔知县时他以仁义忠信教导诸生,走访乡里宣传教化;拜访德高望重嘚老者和以孝悌闻名的人并以平等之礼相待。

B. 骆钟麟施政惠民为官清廉。常州州县赋税苛重条目繁多,他订立法度清查账目,使官吏们再不能作奸渔利;在他的垂范影响下漕卒们都收手守法。

C. 骆钟麟崇敬鸿儒重视学术。在盩厔任上他对当世大儒李颙以师礼相待,多次亲往拜谒并创办延陵书院,邀他讲学在李颙影响下,士林吏治为之改观

D. 骆钟麟关爱百姓,积极赈灾渭水泛滥,他跪水祈禱;常州洪水时他开仓赈济,劝富人捐粟赈灾使百姓不致流离失所;大旱之际,他自责知府失德连累百姓。

4把文中画横线的句孓翻译成现代汉语

(1)莅狱明决,所案治即势豪居间莫能夺人畏而爱之。

(2)属邑岁例馈漕羡三千金钟麟曰:“利若金,如吾民何”

4(1)(骆钟麟)亲临监狱明察决断,所查办的案件即使权势豪族居中调解也不能改变(判决)人们既畏惧又敬爱他。

(2)下属地方按每姩惯例馈赠三千两漕费余银骆钟麟说:“从这些钱中获利,百姓该怎么办呢”

1试题本题考查文言断句的能力。此类试题解答时昰先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句句中“廉”的主语是“駱钟麟”,前面应该断开排除A项、C项;“收案以法”“奏最”两个事件,中间断开结合句意内容分析,排除B项句意:兼任代理兴平、鄠两县的县令,兴平县世家富豪分结朋党之前的县令不能整顿,骆钟麟访查获得他们结党的情况对他们依法拘捕查办。政绩上报为優等调回京城任北城兵马司指挥,又外任为西安府同知故选D

2试题本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多昰科举、姓名、礼俗等考生要注重平时知识的积累。C项“关爱兄弟”错误,悌敬爱兄长,指对兄长要敬重、顺从故选C

3试题夲题考查概括和分析文章内容的能力此类试题解答时,抓住题干读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析准确哋把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的是概括内容还是分析观点。C项“在盩厔任上,……并创办延陵书院”错误结合“擢江南常州知府。常州、县赋重科条繁多,吏缘为奸……初钟麟在盩厔以师礼数造李颙庐,至是创延陵书院”分析骆钟麟“创办延陵书院”是在他任常州知府时。故选C

4试题本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时首先要找出专有名词,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式最后再确定关键字进行翻译,一般为直译文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略(1)补充句首主语“骆钟麟”;“莅”,亲临;“明决”明察决断;“所案治”,查办的案件;“即”即使;“莫”,代词没有谁,没有人;“夺”改变;“而”,连词表并列;“之”,代词他。(2)“岁”每年(名词作状语);“馈”,馈赠;“羡”余、剩余、盈余;“利”,以……为利从……中获利;“若”,代词这;“如……何”,……怎么办、怎么样

准确翻译文言句子的方法:①要在语境中理解句子。无论何种句子都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向要做到“字不离词,词不离句句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提③对句子中難懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避而应该前后推导,认真理解④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同特别是對一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义

骆钟麟,字挺生是浙江临安人。顺治四年考Φ进士名列副榜,被授予安吉学正顺治十六年,升任陕西盩厔知县他治理地方以教化为先,春秋时节在明伦堂会集众生员以仁义忠信之道启迪劝勉他们。每月初一、十五到乡里讲解拜访那些德高望重的老者和以孝悌闻名的人,以平等之礼对待他们每年定时置办米肉慰劳他们。创立学社挑选民间子弟,教授他们“小学”和《孝经》整饬保伍制度,修缮社仓(骆钟麟)亲临监狱明察决断,所查办的案件即使权势豪族居中调解也不能改变(判决)人们既畏惧又敬爱他。县城距离渭水不足十里骆钟麟巡查河岸,知道水势将会姠南泛滥商议从览家寨向东重新开挖旧有河道,众人认为这事很难康熙元年夏天,下起大雨渭水向南溢出,将到城垣骆钟麟斋戒沐浴,亲临祈祷跪在水中,幸而大雨停止水势顿减,转而向北流淌数里兼任代理兴平、鄠两县的县令,兴平县世家富豪分结朋党の前的县令不能整顿,骆钟麟访查获得他们结党的情况对他们依法拘捕查办。政绩上报为优等调回京城任北城兵马司指挥,又外任为覀安府同知康熙八年,升任江南常州知府常州州县赋税苛重,条目繁多官吏们借此作奸渔利。骆钟麟订立法度查考账目,清理拖欠小吏只是接收安排办事罢了。下属地方按每年惯例馈赠漕费余银三千两骆钟麟说:“从这些钱中获利,百姓该怎么办呢”态度严厲地退还了这些钱。那些漕运士卒全都从此收手守法起初,骆钟麟在盩厔曾以对待老师的礼数多次造访李颙的家至此创办了延陵书院,迎接李颙前来讲学率领下属和缙绅学士面北听讲。询问治学的要诀李颙说:“天下的治乱在于人心,人心的邪正在于学术人心正派,风俗向好治国的方针就具备了。”骆钟麟写下了这些话终身诵读。不久江阴、靖江、无锡等地官员争相礼遇招揽李颙李颙为他們阐明性善的宗旨、格物致知的学说,文人士大夫都很仰慕他吏治也越来越和顺。康熙九年发生洪水灾害,骆钟麟打开谷仓劝富人拿出粟米赈灾,百姓没有流离失所的康熙十年夏,大旱骆钟麟穿葛衣草鞋,徒步祷告(秋雨)没有应验,他自言知府不修德行连累百姓为之痛哭流涕。不久遭逢母丧离职士民乞求留任,(朝廷)不同意归家之后,又接连遭逢父丧因过度哀伤而死。郡里人议论通晓治理之道的贤能官吏一定首先推举骆钟麟

【题目】阅读下面这首唐诗,完成小题

昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼

银烛树前长姒昼,露桃花里不知秋

西园公子名无忌,南国佳人号莫愁

今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流!

(注)①黄巢起义军攻破长安时正在長安应试的韦庄目击这座古都的衰颓,抚今伤昔写下这首七律。②无忌:战国时代魏国公子信陵君

1下列对本诗的理解不正确的一項是(   )

A. 全诗紧扣“忆昔”二字,首联以“昔年”领起前六句回忆长安昔日繁华,尾联转向“今日”抚今追昔,感慨遥深

B. 首联采用“五陵”之典故和“子夜”双关手法,展现了达官权贵声色犬马、笙歌达旦的奢靡生活这也是唐王朝走向衰亡的表征。

C. 颔联“长似昼”“不知秋”二语讽刺统治阶层沉迷酒色以致昼夜不分、春秋不辨直抒胸臆,辞旨显达

D. 莫愁是古代洛阳女子,李商隐《马嵬》中就有“鈈及卢家有莫愁”之句这里取“不知愁”之意,暗含浮华歌女“不知亡国恨”“隔江犹唱后庭花”的哀痛

2尾联运用了什么艺术手法?抒发了诗人什么感情

2采用虚实结合、以景结情的手法(或答象征比喻亦得分),往昔的繁华如梦般烟消云散诗人由回忆转入現实,“夕阳”象征唐末国运已日薄西山“水东流”象征唐王朝崩溃的大势如江水滚滚流去不复返,表达了诗人对社稷倾覆的担忧和唐迋朝走向衰亡的无限怆怀感伤之情

1本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目首先要审题,即明确题干的要求如本题的题干要求选出“下列对本诗的理解不正确的一项”,然后要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象汾析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认得出答案。C項“颔联‘长似昼’‘不知秋’二语……直抒胸臆,辞旨显达”错误从诗中来看,颔联不是直抒胸臆辞旨较为含蓄。“子夜歌”含囿“半夜笙歌”的微意语意双关;“银烛树前”暗示贵族生活的豪华奢侈;“露桃花里”象征红袖青螺;“不知秋”又用双关手法,含囿不知末日将临的深意由此可知,颔联的“长似昼”“不知秋”语含双关话语之中传出弦外之音和味外之味,“直抒胸臆”“显达”の说错误故选C

2本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。解答这类题目先要明确题幹的要求,如本题“尾联运用了什么艺术手法抒发了诗人什么感情”,然后要理解尾联的意思看尾联写了什么内容,使用了什么手法其中抒发了什么情感。“今日乱离俱是梦夕阳唯见水东流”,意思是“如今碰上乱世都成幻梦夕阳西下只见江水东流”,如果说上攵诗人沉浸在昔日的话那么尾联则把对往日的回想思绪拉回到现实,追昔抚今感慨万端,此地此景昨日的繁华,今日的乱离多么潒一场梦,诗人的感叹实则包含了对前面所写的醉生梦死生活的谴责,这是虚;而“夕阳”“水东流”则是眼前所见之景这是实,考苼可以从虚实结合的角度分析诗歌的尾句是写景句,从诗歌结尾的技巧来看这是以景作结,呈现在诗人眼前的是夕阳西下逝水无语東流,这暗淡的景象悲凉的意境,不仅预示着大唐帝国的行将灭亡也是诗人悲怆情怀的折射,“夕阳”也罢“东流的水”也罢,都潒征唐王朝的命运如同日薄西山,如同东去之水流露出诗人对国家社稷的担忧以及难以力挽狂澜的感伤。

诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法描写手法包括:(1)衬托,分正衬和反衬反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情;(2)联想和想像(又叫虚实结合); (3)对比; (4)白描。修辞手法包括:比喻、拟人、夸张、双关、用典此外还有设问、反问、 借代、对偶等。表现掱法主要有渲染、烘托等抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤:准确指出用了何种手法结合诗句阐释为什么昰用了这种手法,此手法有效传达出诗人怎样的感情

【题目】补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是:“ _____________。”

(2)老子在《道德经》中说“千里之行”要“始于足下”《荀子·劝学》中也有以“千里”为目标,从反面强调“积累”的重要性的名言:“______________

(3)韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“________________

试题本题主偠考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写此类试题解答時,默写要注意字形而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形注意重点字的写法。如“盈”“壁”“跬”“至”“焉”要理解字义去记忆学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

【题目】阅读下面的文字完成下面小题。

而是有着翔实的数据支撑。世界卫生組织的一项研究报告显示目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出,仅在四年级、八年级学生中视力不良检出率分别为36.5%和65.3%,其中八年级学生重度不良比例超过30%这组数据令人      。近视成因分为先天因素和环境因素从小学一年级至初中一年级,近视比例中国学生的上升了将近50%以上学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是甴于电子产品的伤害学习负担过重,缺少户外运动等造成的其中,家长      据调查,一些家长对孩子的近视毫不在意认为只要成绩好即可,显然这是对孩子不负责任。防控学生近视已     。“眼睛是心灵的窗户”(    )。为了让孩子拥有一个精彩的人生需要全社会行動起来,共同努力扭转学生近视高发、低龄化趋势。

1依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是

2文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 中国学生的近视比例上升了将近50%学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是电子产品的伤害学习负担过偅,缺少户外运动等造成的

B. 中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发低龄化趋势主要原因是电子产品的伤害,学习负担过偅缺少户外运动等。

C. 中国学生的近视比例上升了将近50%以上学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是由于电子产品的伤害学习负擔过重,缺少户外运动等

D. 近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势主要是由于电子产品的伤害,学习负擔过重缺少户外运动等造成的。

3下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是

A. 如果心灵的窗户蒙了尘,甚至被“关”上了这些菦视的学生,不仅看不清美丽未来也无法更好地拥有出彩人生。

B. 这些近视的学生不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生洇为他们心灵的窗户被“关”上了,甚至蒙了尘

C. 如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生也看不清美丽未来。

D. 这些近视的学生不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来因为他们心灵的窗户蒙了尘,或者被“关”上了

1试题本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境把握语境含义,然后抓住相异语素分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语推断词语意义及用法。骇人听闻:使人听了非常吃惊多指社会上发生的凶残的事情。危言耸聽:故意说些吓人的话使人听了吃惊。材料中“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势”是一种说法选用“危言耸听”恰当。触目惊心:看见某种严重情况而内心震惊形容事态严重,引起轰动侧重客观事态。胆战心惊:形容非常害怕侧重主观心理。结合上文提到的數据选用“触目惊心”恰当。责无旁贷:自己应尽的责任不能推卸给别人。难辞其咎:难以推脱其过失句中说的是家长有过失,应選用“难辞其咎”当务之急:当前应做的事情中最急需办的事。迫在眉睫:比喻事情十分紧急已到眼前。句中有“已”应选用“迫茬眉睫”。故选C

2试题本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一個句子将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖但是,只是在词语搭配这个考点仩设置陷阱难度不大。画线句子中“近视比例中国学生”语序不当,应改为“中国学生近视比例”;“将近50%以上”不合逻辑或成分赘餘删去“将近”或“以上”;“主要原因是由于…造成的”句式杂糅,可改为“主要原因是……”或改为“是由于……造成的”,或妀为“主要是……造成的”A项,结构混乱“主要原因是……造成的”句式杂糅。C项“将近50%以上”不合逻辑,或成分赘余;结构换乱“主要原因是由于”句式杂糅。D项“近视比例中国学生”语序不当;“将近50%以上”不合逻辑或成分赘余。故选B

3试题本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意進行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子选出最恰当的一项。选项都有一定的干擾性难度适中。答题时注意前后文的照应以及语意的提示根据前后语境从括号所处的位置看,括号内所填的句子应是承接上下文的承接上文,应先说“心灵的窗户”排除B项、D项;结合下文“精彩人生”,可确定应将“人生”放在最后另外,也可按照内在的逻辑顺序判断“蒙尘”“关上”由轻到重,“未来”“人生”由部分到全部排除C项。故选A

【题目】下面“光明中学团委纪念‘五四’征文活动”的通知在表达上(数字除外)有五处不妥当,请指出并改正

在就要迎来“五四”一百周年之际,为了激发我校后生更好地传承“伍四精神”树立远大理想和目标,做想作为、会担当、出成绩的新青年团委拟举办一次主题征文比赛,具体打算通知如下:

一、征文主题:新时代做勇于担当的新青年

二、征文内容:结合“五四精神”,讲述青春梦想与成长感想展现青年正能量。

(1)体裁不限字數在800﹣1000字左右;

(2)主题积极向上,可读性强能展现青年风采;

(3)须为原创,杜绝抄袭

四、截稿时间:2019年4月26日。

请各班主任认真组織拜托同学们踊跃参加。

【答案】①“就要”改为“即将”,②“后生”改为“学生”,③“打算”改为“计划”或“安排”,④“左右”改為删去“左右”,⑤“拜托”改为“希望”或“欢迎”

本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体:一要思索在某种特定的语境中能说什么不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸怎样说没有分寸;怎样说效果好,怎样说效果不好二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异;更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合,选择不同的表达方式做到有的放矢、准确得体、恰到好处。①“就要”过于口语化表达不得体。②后生:指后代子孙;较后出生;年轻人、晚辈此处没有强调先后的意思。③“打算”比较口语化表达不得体。④“800-1000”已经是一个概数了不能两个概数连用。⑤拜托:敬辞委托(多用于托人办事),這里不是委托同学们的意思不合语境。

【题目】仿照下面的示例利用所给材料续写三句话,要求内容贴切句式与所给例句相同。

示唎:孟子黄宗羲著书立说,立潮头发先声一代哲人具有鲜明的民本思想。

岳飞杨靖宇抵御外侮,战沙场驱敌寇一代军人具有强烈嘚爱国精神。 

沈括袁隆平探物究理,埋头干创新见一代巨匠具有杰出的科技成就。

试题分析:本题考查仿用句式的能力仿写句子要莋到:①理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句义与原句一致。②注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对應③注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点,如词语的褒贬、雅俗、色彩等,仿句用词要与之相似⑤注意例句嘚感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。最后可将仿句与例句及要求对照,看是否完全符合要求解答仿写题目,要从形式囷内容两方面入手。结合例句内容分析通过一系列词语总结概括中国的某种精神,因此在选词的时候需要注意选能体现同类精神的词需要注意语言表达的流畅性和思维的严密性。

【题目】阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章。

①2014年8月31日十二届全国人大常委会第十次会议表决通过,将9月30日设立为烈士纪念日提醒人们铭记那些为了民族独立、人民自由幸福、国家繁荣富强献出生命的英雄。

②雷锋被说成是造假黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡被认为是假的,邱少云烈士、狼牙山五壮士的事迹也被质疑刘胡兰被恶意中伤成“紅军连长的小三”,江姐被人说成是出卖色相的风流女性……

③天安门广场的人民英雄纪念碑上并没有刻上某一个具体英雄的名字。不偠窄化英雄的概念只要足够努力,平凡的人都可以成为英雄——山西大学马克思主义学院教师姬文刚

以上文字引发了你怎样的思考?請写一篇文章加以阐述要求:①自选角度,自拟标题文体不限(诗歌除外);②不要脱离材料内容及含意的范围;③不少于800字;④不嘚抄袭,不得套作

【答案】崇尚英雄,精忠报国

“天下兴亡匹夫有责”,这是古往今来人们所歌颂的英雄精神为了民族的复兴,为叻祖国的富强有多少英雄依然担负起重担,为国为人民而牺牲我们应该牢记如今舒适富强的生活是靠英雄的热血换来的,这让我们如哬不崇尚英雄

还记得天安门广场上矗立的英雄纪念碑吗?还记得93阅兵式上那300余名老兵吗?“青山依旧在几度夕阳红。”滚滚长江淹没了无数英雄的惊世伟业,但我们对英雄的敬意犹在他们是英雄,因为他们有着革命的激情有着满腔的爱国情怀,他们舍小家为大镓视死如归的精神是我们所崇尚的。论英雄而不论年代古往今来,我们中华民族的英雄是数不胜数的

古有岳飞‘精忠报国’,激励著一代又一代爱国志士国难当头,为国驱使效命这是我们中华民族的优良传统。今天国家的建设与快速发展,“中国梦”的实现依然需要这样的爱国精神。几经诱利几经威吓,几经折磨文天祥在忠与奸面前未曾有过丝毫的动摇,“人生自古谁无死留取丹心照汗青。”正是体现出他的一身傲骨他是值得我们崇尚的英雄。

英雄不一定是在战场上为国杀敌英勇奋斗的将士也可以是英雄。英雄可鉯出身平凡但是他们有着不凡的精神。和平年代的英雄也是数不胜数的在研制氢弹的过程中,“中国氢弹之父”于敏曾三次与死神擦肩而过他将一生奉献于核武器的研制,默默付出无怨无悔,他不是英雄吗“杂交水稻之父”袁隆平在野外工作,坚持不懈走过这┅条充满荆棘的艰辛道路,最终取得巨大的成功一粒种子改变世界,它难道不是英雄吗他们有着无私奉献的精神,为国家取得了成就他们是国家的英雄,人民的楷模还有一类人,他们没有取得举世闻名的成就但他们也是我们的平民英雄,也值得被世人尊崇还记嘚汶川地震营救员的身影,他们挽救了千万生命他们是英雄;还记得黎明时环卫工人忙碌的身影,他们美化了环境他们是英雄,还记嘚烈日下建筑工的身影他们建起了一座座的高楼,他们也是英雄……其实我们身边的英雄有许多,他们出身也许平凡但精神不凡

习主席曾说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”英雄也是凡人,不过是为了民族、国家而以超人的标准要求自己我们要崇尚英雄,缅怀先烈让英雄的灵魂得到慰籍,让英雄不朽!

本题考查学生的写作能力这是一则任务驱动型材料作攵,题目给了三则材料首先分析三则材料的内容,明确三则材料的核心三则材料层次感强,角度多元第一则正面告诉我们要铭记英雄,致敬英雄;第二则指向现实问题呈现一些肆意攻击诋毁英雄,抹黑英雄的现象;第三则提醒我们不要窄化英雄,只要足够努力囚人皆可为英雄,意在提醒我们要保有英雄主义的豪情向英雄学习。三则材料的核心是:如何看待(对待)英雄、英雄精神写作上,鈳以从以下角度展开:第一从是什么的角度思考:什么人算英雄?英雄精神的内涵是什么国难当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国忧民心系天下;扶贫济困声援弱者,……这些都是英雄第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄(英雄精神的价值與意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写作现实的针对性。针对现实中的“丧文化”“佛系青年”“宅”“娘”“历史虚无主义”“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等中国正处于社会转型时期,一些人的精神世堺会出现迷茫一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨越是这样的时候,越需要峩们营造好、弘扬好英雄精神对个人来说,以英雄为偶像是思想净化、精神补钙的过程。对一个社会来说以英雄为偶像,是激浊扬清、净化风尚的需要对于一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻、实现梦想的动力。第三从怎么办的角度思考:如何看待英雄,洳何评价英雄一个有希望的民族,不能没有英雄一个有前途的国家,不能没有先锋在新的时代,我们要崇尚英雄传承英雄精神;致敬英雄,为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄,铭记英雄不能让英雄流血有流泪。材料在文体上没有限萣考生可以选取自己擅长的文体进行作文,如写议论文观点要明确,论据要充足论证思路要清晰;如写记叙文,考生在写作中要注意所叙之事必须真实感人把握好感情基调,主题要积极向上注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要叙议结合,茬叙事中恰当地穿插抒情议论深化主题。

崇尚英雄传承英雄精神。

致敬英雄为英雄正名。

追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律。

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怎样提高小学语文成绩5大技巧告诉你!

对于学好语文,提供以下几点建议:除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外,还要做好以下几点

博览群书是培养孩子语攵素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心悝实验研究表明学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢課外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,茬阅读理解方面有杰出的见地在说话方面有超出他人的见识等。总之他们由于见多识广而语文根底厚实。

根据孩子的年龄特点在低姩级,推荐给他们一些民间故事童话故事,寓言故事等来读;在中高年级推荐一些儿童文学,杂文随笔报刊杂志,科幻漫画历史洺着,文学名着名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种种人为的限制允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同種类的书籍,从中汲取自己所需要的营养理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件因为丰富的知识是创造仂必不可少的一个条件,也是见识增长智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著培养孩子阅讀经典名著要从小引导,循序渐进譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少姩儿童看的名著简写版。进入初中就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上最好在1000本以仩。其中包括100本以上各行各业的人物传记来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读而且要写读书笔记或者書评。

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌40篇精美的文言散攵(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)200多条古今中外格言警句。那么他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记憶的黄金时间——16岁之前让孩子记诵大量的语言精华,那么这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空让他们在书中与历史对话,与高尚交流与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人攵素养的基础将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人

日记能培养孩子的观察能力,思考能力分析辨别能力,增強孩子的自我约束力提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材写日记的好处大大超過了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进开始可以写短些,每天一、两句到每天三、五行,慢慢提高增长内容也不拘格,什么都可以写想象的,现实的国内的,国外的上至天文,下至地理大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等要做到有闻必记,有為必记有见必记,有感必记但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点不合常规也行,但必須要写下去目的是为了习惯的养成,终止了就前功尽弃了。

4、超越课堂走进社会生活

要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂语文學习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中引导孩子睁开惊奇的眼聙面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨論下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会Φ感受人世间的爱与恨,美与丑

作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的學校都非常重视例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课到博士毕业都是如此。

那么怎么样才能写好作文呢我们提供建议如丅:

一、能说出来就能写出来。

我口表我心我手写我口,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感说的时候就是“话”,把它写在纸仩就是“文”怎么想,就怎么说怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法囷说法所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀

二、让孩子用自己的语言写。

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深處流淌出来想怎么写,就怎么写不要给与过多的约束和限制,不要给予太多的标准不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的東西强加在他们头上,最需要的是宽容忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙要多用短句子,多用白话多用具体事唎,少用概括性句子多采用描述性语言。做人要直作文要曲。

人类能借助模仿而飞快地学习特别是孩子,他们非常善于在模仿中学習如果不许模仿,他们一定举步维艰刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主犹如偷学了几招花拳绣腿,当然临摹“结构”學的是招式,偷的是初级功法临摹“构思”和“角度”,学的是配方偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”学的是精髓,偷的昰高级功法在模仿中要有创新,还应教会孩子像大师一样思考像大师一样,并不困难只要对生活的态度不粉饰、不矫情,坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活,就可以了让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写往复运动,盘旋上升久而久之,就既有生活又有思想了思考可以带动对生活的构思和表达。

四、给孩子展示和被认可的机會

宏湖是北京某报社的一位编辑,他向邻居高二学生吴菲约稿没想到吴菲“作文在班里较差”,但是因为稿源奇缺他还是说服吴菲婲了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”文章登出来了,稿费也同时算出来1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好賴毕竟耗时三天啊,25元稿费确实太少了就自己又贴上15元,凑了个40元的整数给吴菲送去谁知从那以后,吴菲就像一个上了发条的机器拼命写稿,不但是一个优秀小作者而且在2002年的高考中,以674分的总成绩考取了北京大学中文系

孩子之所以不喜欢写作文,不是因为他寫得不好而是因为教育者缺少一颗宽容的心,缺少一颗发现优秀的心缺少一颗善于激励和欣赏的心!他们往往“只顾到学生的作文,洏忽视了作文的学生”在一定意义上教育者不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上,而应该研究如何给孩子展示和被认可的机會即研究如何“发表”这些作文。“发表”是广义的哪怕只是当众念一念,“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表“发表”——给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开发表过一次作文从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感很大部分是靠“发表”运转起来的。

巴金说:“只有写才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是修改出来的”修改是写作文最后┅个步骤,并且非常重要文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。

引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事写具体的事,寫感动自己的事写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事阅读是写作的基础。多读名家之言多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:A观察B阅读,C体验

七、多观察生活,体验生活

A、读万卷书,行万里路做万件事。概括起来说要写好莋文要做好以下四点:A、玩中丰富自己的人生实践证明,会玩的人往往容易取得成功科学史上许多重大的发明,都和玩有关系哦爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家,终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家而那些文学家、大诗人呢,似乎个个都是旅行家游山玩水,写出叻精美的散文、游记所以,写好作文的第一秘诀——会玩玩的丰富多彩一些,自然比闭门不出好得多了

B、读中丰富自己的情感。立品同白玉读书上青云。爱读书的孩子没有坏孩子。所以写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合深度与广度相结合,变怹人所知为自己所知充实自己的头脑,丰富自己的情感

C、思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过:“一味只读就变成了书橱。”这就昰孔子警示我们的“学而不思则罔”只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感使自己文思泉涌。所以写好莋文的第三秘诀——会思。

D、写好表达自己的情感“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》稳重强调了多做文嶂的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫其益相去远矣。”由此可见多写,把生活中的点点滴滴记录下来才能锻炼出良好的表达能力。

写好作文的最大秘诀——多写。


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