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兴趣班总“半途而废” 是时候检讨一下自己了时代真的不同了，00后、10后的“小屁孩”比那时候的我们看的更多、懂的更多，想法也大相径庭。例如，他们对兴趣班、学才艺的态度。孩子上兴趣班之前带小川去北戴河玩，酒店里遇到一个小女孩，年纪比他稍大一些，两个人很快玩在一起。聊天的时候，小女孩告诉我们：“我上学了，特别忙。幼儿园放学后，星期一学英语、星期二跳舞、星期三弹钢琴、星期四书法、星期五打乒乓球、星期六还得学英语，只有星期天休息。”我们很惊讶，上了这么多兴趣班，不累吗？小女孩骄傲地摇摇头，“不累啊，每样我都很喜欢。”小川现在报了英语、国际象棋、冰球、绘画四个兴趣班，每个都乐在其中，也从没说过“放弃”。半途而废，大多因为大人仔细想想，很多时候，孩子上兴趣班半途而废是因为大人。主要原因无外于下面几点：1. 太累孩子一般在平时放学后和周末上兴趣班。爸妈忙完工作、匆匆赶来接上孩子，立刻又送到兴趣班。学完再披星戴月地回到家、做饭、做家务，辅导孩子做作业，一直忙到深夜。周末，本应休息的时间，却因为带孩子上各种兴趣班，在若干个地方之间奔波、赶场。这样，一天两天还不算事，长此以往真的不容易。朋友的两个女儿之前都报了几个兴趣班，现在都减到一个。不是孩子觉得累，是她实在Hold不住，送完这个接那个，每天像赶场一样，太忙太累。2. 无法参与孩子的学习能力和学习时间的有限，当他开始学习一门新才艺，往往需要爸妈同时参与、帮助他。小川学国际象棋，我就成了他的“三陪”。陪他一起上课、帮他记笔记（他还不怎么会写字），课后陪他做棋谱题目、陪他下棋。国际象棋本就不容易，自己学脑仁都疼，还要哄着、威逼利诱孩子一起学。每每看着他漫不经心的样子，一直对自己喊话：“我不生气、我不生气、我不生气，淡定、淡定、淡定......”非但如此，还要在孩子面前，“伪装”出一副很享受这种“高段位幸福”的姿态。真的不容易。有的爸妈工作太忙，没办法亲自陪孩子，只能委托给老人。老人就近接送孩子问题不大，可真让他们跟着孩子一起学，就太困难了。朋友的孩子放弃围棋，就是因为爸妈没时间陪着学，姥姥姥爷年纪大了学不会。只靠上课那一会，他学起来非常吃力，回家又没人陪他复习，很快就知难而退了。3. 看不到希望孩子学习一门新才艺，可能在相当长的时间里看不到他的进步。小川跟着老师学画画，已经1年多了。有一次，我带他去单位，他安静地在我的旁边画画。同事看了他的画，很是疑惑：“你儿子不是学画画很久了吗？”我明白他的潜台词，“都学了那么久，怎么还画成这样？”确实，按照通常的观点，小川的画过于随意。学一年多，他的颜料还是会跑出构图，各种颜料混在一起，看上去有些“乱七八糟”。也许他真的没有什么天赋，我似乎应该停止他再继续学习绘画了。但我不会，因为我在他的画中看到，他放飞自己的想象力，而且每次都乐得屁颠屁颠的。4. 太痛苦孩子刚开始上兴趣班，觉得新鲜兴致盎然，但很快可能就被“枯燥无趣”磨去耐心，虽然不说放弃，但各种不认真、耍赖的行为还是会出现。这时候需要爸妈的循循善诱，甚至是“威逼利诱”。冲突、对抗有时候在所难免。
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www.ycphzs.com 版权所有 &&网络传播视听节目许可证(0146890)公网安备孩子不想去学兴趣班怎么办_百度知道
孩子不想去学兴趣班怎么办
我有更好的答案
兴趣从哪里来？小孩爱玩，对新鲜事物好奇，从这方面着手，试着引导的方式
采纳率：39%
你确定孩子喜欢去学吗
作为家长是要寻找和发展他的兴趣在哪？而不是一味地报一堆兴趣班，如果真有兴趣，一个就足够了
问题是他一遇到问题就退缩 只想玩游戏
多和他说说话逛逛马路，尽量不要让他长时间独处，分散他在游戏上注意力
那就给他看动漫！！
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。孩子不愿上兴趣班 该放弃还是坚持？
家长在做出选择前，要想想孩子是不是有哪方面的心理需求需要被关注
&&□吴华&&每个孩子小时候都有很多兴趣，家长也乐于发现和培养孩子的兴趣，可是让家长头疼的是，小家伙对任何一件事好像都没有长久的耐性和兴趣。&&快乐和毅力哪个更重要&&&&一位朋友谈到自己学钢琴的女儿说，女儿已经几次提出不再练琴了，但她觉得既然开始了，就要坚持下去。不过，每天苦口婆心地劝说和督促，朋友快不堪重负了。&&朋友没打算让女儿在钢琴方面成名成家，只想让她受一点艺术熏陶。现在，每天逼女儿练琴，女儿不开心，朋友很担心女儿感觉压力大甚至留下心理阴影。&&放弃吧，朋友又担心女儿以后在学习和生活上遇到一点困难就轻易放弃，心想女儿如果能挺过这段时间，或许能培养坚毅的性格。&&我也经历了和朋友一样的纠结。前不久，正在读幼儿园的女儿突然表示不想再上课外英语课了，她要把这个时间用来和几个好朋友一起玩。经过和女儿的多次沟通，全家人讨论后达成一致：尊重她的意见，放弃英语课。&&&&孩子要的到底是什么&&&&孩子的举动往往会传递出一些信息，来表明他们的需要。同样是孩子要求放弃兴趣班，背后可能是孩子不同的需要。&&有的孩子是因为学习过程中感到受挫，没有获得足够的成就感。有的孩子是因为对学习的内容不感兴趣，觉得没有乐趣。有的孩子是受到其他方面的吸引，兴趣发生了转移。总的来说，我觉得当孩子要求放弃某个兴趣班的时候，家长在考虑是否坚持前，不妨想一想孩子是不是有哪个方面的心理需求需要被关注。&&比如朋友的女儿，她不肯弹琴是因为学习的课程越来越难，她感到无法达到老师的要求，并且对枯燥的学习过程产生了反感。我觉得这时家长需要给孩子一些情感支持和鼓励，并和老师沟通，努力在学习过程中创造出一些能够滋养孩子自信心和成就感的环节。&&至于我的女儿，经过和她的几次沟通，我觉得她放弃英语课的主要原因是因为处在交往敏感期，和同龄孩子的社会交往对她的吸引力要大于学英语。我们讨论了两者兼顾的可能性之后，决定顺应她目前这个成长阶段的需要，给她更多和小朋友相处的机会。&&&&坚持和快乐其实不矛盾&&&&虽然我最终选择听取孩子的意见，放弃她的兴趣班，但这并不意味着我在处理这类问题时倾向于这种方法。如果明确正在做的事对孩子积极有益，我会倾向于让孩子先努力坚持一下，哪怕最终放弃了，这个坚持的过程也是有意义的。&&孩子快乐的情绪体验不仅包括那些很直接的、轻飘飘的快乐，更包括那些需要付出努力、经历全力以赴的过程才能获得的沉甸甸的快乐。&&那些闹着要放弃的孩子真的被允许放弃后，不一定会感到快乐，甚至会若有所失。他们失去的，可能就是“再咬牙坚持一下”的那种体会。坚持的痛苦和孩子的快乐并不一定是相互矛盾的，放弃本身带给孩子的可能就是一种挫折感。&&好在孩子的天性是积极向上的，一次不恰当的放弃，反而可能让孩子因为有过一种怅然若失的体会，以后再面临类似选择时，会更倾向于选择坚持。
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今日生活报孩子上“兴趣班”应遵守3原则_教育_新浪育儿_新浪网
&&&&&&&&&正文
孩子上“兴趣班”应遵守3原则
专家不断呼吁：任何学习都不值得以牺牲童年的快乐为代价。很多时候，所谓的“兴趣班”实际上可以说是家长[微博]们的兴趣，也可以说是幼儿园的兴趣，但显然绝对不是孩子的兴趣。
　　现如今，兴趣班、学习班越来越多，五花八门。轮滑、手工、美术、足球、跆拳道、书法、舞蹈、钢琴等课程应有尽有。许多妈妈很想送孩子学本领，表
　　现得趋之若鹜，可到底选哪些兴趣班？参加几个最为合适？平时参加了，双休日还要参加吗？种种问题让妈妈们困惑、头疼。根据以往经验，送孩子上兴趣班，可能 会出现各种各样的问题。因此其中有三个要素，几乎所有的父母应遵循。
　　原则一：切忌为了攀比选择兴趣学习班
　　案例：选择兴趣班的复杂心思
　　明明今年上中班，一开学老师让孩子父母选择兴趣班。明明爸爸惊讶了，一至五每天下午都有兴趣班。身为电脑高级工程师的他，心想：我小时候也没参加过这么多兴趣班，也一样读书、一样工作。说实话，他一个都不想选！
　　第二天，明明爸爸送儿子上学时，看到班级里其他小朋友都选了3、4门课，甚至还有5门全选的。。更有家长表示：“老师让报英语班的孩子进教室，
　　让没报的孩子在外面吹风，太不合理了！”不报班的孩子被老师晾在一边，区别对待。明明爸爸为难了：如果不选，不是会让老师觉得丢面子？人家都选了，我儿子
　　不选，会不会将来落后了？难道如今儿童教育和自己那个年代真的不同了？回想起自己儿时年代，每天放学回家后在弄堂里滚铁环、丢沙包、捉迷藏，不禁感叹：现 在的孩子真的少了一份自由和空间……再三决定，明明爸爸选了三门课：围棋、思维训练和美术。
　　其实，选兴趣课没必要攀比。如果父母都抱着攀比的心态，只会水涨船高，将来受苦的是孩子自己。兴趣课，最好从孩子兴趣和个性特征出发，上课不是
　　让孩子死板地听，而是把专业知识和孩子能了解的生活常识联系起来，增加趣味性和实用性。在兴趣班的学习过程中，让孩子获得人格全面发展，提高学习能力和交 往能力。
　　原则二：凭兴趣学习，兴趣课不是必修课
　　案例：宝宝上兴趣班总是大哭小叫的
　　军军妈妈回忆说，两年前，她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园，途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色的球，就执意要那球。妈妈无奈，
　　只得带他去商店买了一个。军军可喜欢球了，常与球形影不离，就连吃饭、睡觉，都要把球放在身旁。军军妈妈说，说来也怪，自从有了这个球，军军不仅很快学会
　　了走路，还特别喜欢踢球，弄得家里的墙壁上都是他的“杰作”，至今，球已换了两三个。去年，我给已三岁的军军报了个围棋班，可军军就是不乐意，每逢去训练 时，总是大哭小叫的。
　　作为有长远眼光的父母，不妨让孩子按照他固有的个性来发展自己。这样他不仅享受快乐，也省却了父母的操心。更重要的是，他还能做出一些成绩来。
　　同样，别忘了家庭和外界环境都是孩子学习成长的场所。虽然有些父母没有给孩子报学习班、强化训练班，但如果孩子很喜欢画画，就在家里布置画板鼓
　　励孩子自由画画，一有时间他就带儿子去郊游，尤其是到大自然中去，让他自己去观察体会，让他按自己的喜好去画。给孩子营造宽松的成长环境和发展自己兴趣的 条件，这正是家庭应该做到的，专业的兴趣班、学习班是选择之一，父母不要忘记家庭教育和环境影响的作用。
　　事实上，很多父母都是为了自己的面子，为了满足自己的虚荣心，才让孩子学这、学那，这个很没必要。
　　原则三：孩子要放弃兴趣班未尝不可
　　案例：孩子想放弃兴趣班
　　小朗妈妈最近有点发愁。4岁的女儿前些日子去亲戚家看到小表姐弹钢琴，非常羡慕，吵着也要买钢琴、找老师教。妈妈就和爸爸商量想让孩子学琴，没 想到没过几天，孩子没耐性，居然说觉得没意思不想学了，现在被爸爸妈妈逼着还是按时坐在钢琴旁，但看她表情很痛苦，这该怎么办呢？
　　专家不断呼吁：任何学习都不值得以牺牲童年的快乐为代价。很多时候，所谓的“兴趣班”实际上可以说是家长们的兴趣，也可以说是幼儿园的兴趣，但
　　显然绝对不是孩子的兴趣。如果强迫4、5岁的孩子学习一样东西，会让孩子产生逆反心理，而且当孩子被迫坐在那里时，感觉受到压抑而心里不适，很可能开始胡
　　思乱想，造成将来上小学后上课注意力不集中。而且6岁前的孩子无定性的表现很正常，父母应该要有心理准备。父母应该发现并培养孩子的兴趣并不断鼓励孩子坚 持，而不是通过强迫的方法来压迫孩子。
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