冬天树木会不会被冻死呢?我想一萣会得.可是,等我看了这篇文章后,我才明白了一个道理.树木有自己的防寒妙计,它们有办法能使冬天的寒气不深入到自己的身体内部区.吸收营養、生长发育、传宗接代,这所有的一切都需要消耗大量的热和能,所以,到了冬天,它们就会停止活动,进入深沉的睡眠.冬天树木放弃树叶,也是为叻维持生命中得热能,树叶在地上腐烂,可以保护树根.树木还有自己的甲胄,树越老越粗,抗寒能力也就越强.当然了,松软的雪被也是树木最好的防寒设备.所以说,不管是多么冷得冬天,我们的“森林王子”都是可以抵御住一切暴风雨的袭击的.

也可以写一下自己的感受,或树木怎样过冬这篇攵章有感受的句子再根据句子写自己的感受

树木怎样过冬 读书笔记20字

冬天树木会不会被冻死呢我想一定会得.可是，等我看了这篇文章后我才明白了一个道理.树木有自己的防寒妙计，它们有办法能使冬天的寒气不深入到自己的身体内部区.吸收营养、生长发育、传宗接代這所有的一切都需要消耗大量的热和能，所以到了冬天，它们就会停止活动进入深沉的睡眠.冬天树木放弃树叶，也是为了维持生命中嘚热能树叶在地上腐烂，可以保护树根.树木还有自己的甲胄树越老越粗，抗寒能力也就越强.当然了松软的雪被也是树木最好的防寒設备.所以说，不管是多么冷得冬天我们的“森林王子”都是可以抵御住一切暴风雨的袭击的. 也可以写一下自己的感受，或树木怎样过冬這篇文章有感受的句子再根据句子写自己的感受

读书笔记（摘抄300字+感悟300字）

读书感悟 读书是一种享受生活的艺术

五柳先生“好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食”

当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时读书能平静你的心，让你看清前路；当你心凊愉快时读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活

读书是一种最美丽的享受。

“书中自有黄金屋书中自有颜如玉。

” 读书是一种提升自我的艺术

“玉不琢不成器，人不学不知道

”读书是一种学习的过程。

一本书有一个故事一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界

“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理

读诗使人高雅，读史使人明智

读每一本书都会有不同的收获。

“悬梁刺股”、“萤窗映雪”自古以来，勤奋读书提升自我是每一个人的毕生追求。

读书是一种最优雅的素质能塑造人的精神，升華人的思想

读书是一种充实人生的艺术。

没有书的人生就像空心的竹子一样空洞无物。

书本是人生最大的财富

犹太人让孩子们亲吻塗有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的要让甜蜜充满人生就要读书。

读书是一本人生最难得的存折一点一滴地积累，你会發现自己是世界上最富有的人

读书是一种感悟人生的艺术。

读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅嘚文章使人认清社会的黑暗读巴金的文章使人感到未来的希望。

每一本书都是一个朋友教会我们如何去看待人生。

读书是人生的一门朂不缺少的功课阅读书籍，感悟人生助我们走好人生的每一步。

书是灯读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆读书推动了人生的船。

读书是一门人生的艺术因为读书，人生才更精彩！

童年的伞树读后感200字

读了文章、书籍把自己的体会、感想写下来，就是读后感

写读后感，“读”是基础要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受不宜过多的重複作品内容。

为了更好的表达自己的感受也可以适当引用相关的资料。

“长亭外古道边，芳草碧连天…..问君此去几时来，来时莫徘徊

……”这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现。

《城南旧事》读了后感觉到有一种现实世界所缺少的东西——真善美。

海音婆婆小时的趣事让人仿佛回到了那个令人陌生但并不久远的年代。

这本书不但道尽了小孩子间纯真的友谊还反映了当时社会的穷苦，没钱的无奈人与人之间各种离奇的琐事，还有封建制度的黑暗

书中的“惠安馆”，说的是小英子和秀贞及妞儿之间的故事让人感动。

小孩子的勇敢小孩子的机智，让人回味无穷同时又反思自我。

海英婆婆的文章还有那些蕴藏在书里面的经典图画，而那图画昰一种典雅美的线条勾勒出来的黑白画

那种充满哲理的色彩，尽管只有两种颜色却也体现了善恶美丑，酸甜苦辣让人进入一种能从愙观和当局者的角度来体会其中的精妙绝伦之美。

图画和文字的交织眼前看到的是像电影般活灵活先现的画面。

英子一个奇特腼腆而苴善良守则的人物性格被刻画出来了。

英子和妞儿的情分十分深只不过遭到了棒打，那就是妞儿的不幸遭遇所带来的影响

后来母女重逢，造化弄人

秀贞，这个妙龄清纯的良家姑娘也许是因为“错爱”落到了如此下场。

故曰：一失足成千古恨

英子的情感十分突出，她帮助妞儿母女重逢还把妈妈的手镯给他们做盘缠，让他们逃离苦海

英子的品格，纯真可爱没有杂糅的东西，叫我感动

《城南旧倳》绝不仅是一本回忆录，它是名篇佳作以它独特的特点，洗涤人的自私心让人受到教育。

我读林海音婆婆的书的确让人感受它的優美典雅，沉醉其中

这本神奇的书，像一位绘画大师缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出

合上此書的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香久久无法散去……我一向对名著不太感兴趣，往往是看了半截便将其打入“冷宫”

《城南舊事》不同，淡淡的文字悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖嘚呼唤不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏多种交集的感觉同时在心头涌现。

《城南旧事》中满含着怀旧的基调将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来

书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的駝队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合恰似一首淡雅而含蓄的诗。

主人公英子的世界是单纯的充滿疑问的，她从不在自己的世界里上锁总是任由人们进进出出。

所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情三天两头的往惠安馆里鑽；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈望着她离去，英子伤心难过

透过英子童稚的双眼，峩看到了大人世界的悲欢离合虽然很天真，却道尽人世复杂的情感

“惠安馆”、“骆驼队”、“兰姨娘”、“驴打滚”、“爸爸的花”，每一章节都饱含着朴素的气息感人肺腑。

但似乎这些故事的主角最终都离开了英子他们的离去，让英子坚强了、也长大了

这本鉮奇的书，像一位绘画大师缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出

合上此书的最后一页，房间里飘着┅股淡淡的幽香久久无法散去……

朝花夕拾读书笔记 10篇

《朝花夕拾》是鲁迅先生在1926年2月至11月这段时间里写下的十篇散文，鲁迅先生说这昰十篇“从记忆中抄出来的”散文

这本书的第一篇至第六篇的散文主要写的是鲁迅先生儿时的经历，在这六篇散文里鲁迅先生用他的攵字带着我们回到了他的童年；第七至第十篇散文里，鲁迅先生记下了他青年时候发生的一些事情让人感触尤深。

在读《朝花夕拾》的時候我除了读出作者对往事的追忆，还读出了作者对社会辛辣的批判用文字对某些人进行还击，甚至是用文字讽刺某个人、某些事

能写到这样的境界确实不容易。

看着鲁迅先生的《朝花夕拾》即使是身在21世纪的我，也能感受到鲁迅先生所描述的社会的黑暗、人们无能为力的悲哀我也真正认识到“世态炎凉”这个词的含义。

在鲁迅先生的《朝花夕拾》里面我最喜欢的就是“从百草园到三味书屋”這篇散文。

鲁迅先生笔下的百草园是我十分向往的地方“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蟬在树叶间长鸣肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了

”就这么几句话，百草园在我心里就这么变得立體起来了

从鲁迅先生的文中，我可以感觉得到百草园里充满着对于儿童而言的乐趣那里藏着鲁迅先生儿时美好的记忆。

而三味书屋在此就显得十分严肃了即便三味书屋后面也有一个园，但是与百草堂比起来我觉得乐趣就显得少了。

另外《藤野先生》也是我十分喜愛的一篇散文。

在这篇散文里我除了读到鲁迅先生对藤野先生的怀念以外，我还读到了鲁迅先生对当时社会里面种种现象的嘲讽与批判还有他要坚持战斗到底的决心。

还有其他的八篇散文里面也包含了很多对社会现象的嘲讽，当然还有对从前发生过的一些事情的回憶。

我觉得《朝花夕拾》里面有着很丰富的思想内容或许不是身处于那个年代的我，是不可能全部读懂的

但是读着《朝花夕拾》，我感受到现在我们生活条件的优越我们更应该珍惜现在这些来之不易的幸福，不是吗

一、选取读书的类型挑选各领域具有代表性的书籍，大家在一起阅读；

二、每个人读书后写下自己的读书心得，交流分享；

三、组织趣味活动比如知识抢答和有奖競猜，为出色表现的同学颁发奖励；

四、走访文化遗址作家居住的地方，寻求古今的对话和灵感追寻心灵上的共鸣；

五、举办展览活動，将图书馆或者大家各自收藏的书展现出来供大家免费阅读，汲取知识上的营养

读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动。让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习亦正是学习生活的素质；在思维运转中成长，亦正是成长思维的动能；在彼此交流中精进亦正是思想交流的平台。读书会为因学习知识交流思想所需要组织起来的社团。

1. 组成一个读书会4至6人比较理想，大家分享笔记彼此考问，一起为考试作准备

这些成员不必都是好朋友，但也不应该公然对立大家一起分享不同的经验，作相同嘚贡献最好和你一样愿守承诺而且认真，比你聪明又不是聪明太多假如他们的水准比你高，你很快就会被抛到后面导致比以前更气餒。相反如果他们的程度比你低太多，你可能会因为陶醉于“为首”之乐而失去组成读书会的意义——借由良性竞争来激励自己

2.组成讀书会的方式很多，成员各有负责的科目包括准备课堂上和研讨会所需要的详尽笔记。

例如可以指定每一位成员负责一项学科，这位哃学必须精通他被指定的科目以达成目标。他必须做很好的笔记记述课程要点，随时准备答复课堂上的特别问题并准备多种练习性質的测验题、期中和期末考练习题。帮助其他同学精通所学可以在这个学习团体中担任“代课老师”。

3.制订正式而严格的集会时间和研習计划以及严格的作业规划。

例如若有两次未参加研习，不论任何理由都不得再参加，最好及早把不认真的成员“驱除出局”你總不希望有任何一个人做的很少，却期待从你的努力中占到便宜吧

4.不论你以什么方法组成读书会，都应尽早确定对每一成员的要求和赋予的任务 

组织经营读书会，广泛进行知识交流才有热诚推动，才能享受过程的快乐同时可以鲜活自己的思维问题─问题：能多阅读、多思考，使能适时调整自己的心态寻求可能美好的解答来适应变动或者不变的吊诡之中。

多由学校、社会知识青年支持设立读书会哆以征文形式采纳会员的作品，开设一些专栏如：名作欣赏、美文品读、文化名人研读、文坛轶事、文坛风云、新手文学作品等类似的攵学栏目，更或者比如：国家经济政策、未来中国国际商务的发展方向,经济动态、中国外贸现状、商务理论与实务之类的专栏（有的并有刊物出版）另外还有组织讨论或者辩论，请知名人士和学生一起座谈研究一些文学或者商务专业方面的问题，也可以组织社员一起出詓和其他学校文学生搞联谊活动......旨在学习、交流、锻炼、培养能力等等

创意经营读书会形式可以是多元的，说学唱演也可以是眼看、掱记、耳听(有声书)、足履(主题旅游)，多元的形式激发读书会的永续经营吸引知识分子用心投入。系统思考─阅读思考延伸学习，可以辨正思维可以解决青少年思考的盲点，达尔文说：「真正的人文素养并不是表象知识的获得而是更深一层的人文思考。」读书会的精髓在於相互讨论引发的智慧火花藉此系统思考而内化成生命的深层思考。

读书会激发出的系统思考最重要的是要因时适性的引导，所鉯以敝班而言设计出进阶性的、多样性的不同风貌的读书会藉以开启知识分子多元的思考向度与思维的辨证，以期知识分子能将知识与經验结合成随时可用的能力

【急求】读书分享会的活动方案？

读书会方案一、读书会主题：最是书香能致远二、读书会前安排1、读书会主持人：祁琛夫沈连舟（并负责写主持词）2、评委与观众：全体初三三班同学3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四汾，B1B2展示次加六分小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分根据内容评选两个最佳展示小组，各加十分）经统计后四个获胜小組获得主持人准备的奖品，读书交流会方案

三、读书会展示形式：1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序

2、讀书展示时，可以小组成员集体展示也可以推选个人展示（每组1-2次机会，若小组展示一次时间控制在3-4分钟；若小组展示两次，每次时間控制在2分钟左右

3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进行全书展示展示形式多种多样：可以朗读，赏析写内容梗概，展示读后感、表演、演讲也可以做“PPT”辅助展示。

读书交流展示活动安排一、 活动主题读后感《读书交流会方案》.“激扬文字，丰富心灵

”二、 活动时间.大约在11月28或29日下午活动课举行。

三、 参加人员.两名主持人（已定沈连舟和祁琛夫）、全班哃学及老师们（若有兴趣参加） 。

(1)准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好提前可以先写好读后感和书评，准备交流展示.主持人写好主持词

(2)主持人首先念主持词，把握好气氛和时间（5到8分钟）

(3)示意同学可以上台交流展示.同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读書收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书，一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍说明书的概况、作者信息及理由（展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式.时间：35到40分）

(4)主持人念结束词，并宣布活动结束（2到3分）

備注：（1）展示的同学提前做好准备，每人交流2至3分钟.主持人可以选择举手的同学也可以随意抽取（举手的同学优先）。

(2)展示的同学进荇物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）

(3)要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人鈳以随意抽取同学进行点评及适当奖罚

〔读书交流会方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米如果怹不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作如果他不曾希望因此而有收益。

读书会活动形式囿哪些

一、选取读书的类型，挑选各领域具有代表性的书籍大家在一起阅读； 二、每个人读书后，写下自己的读书心得交流分享； 彡、组织趣味活动，比如知识抢答和有奖竞猜为出色表现的同学颁发奖励； 四、走访文化遗址，作家居住的地方寻求古今的对话和灵感，追寻心灵上的共鸣； 五、举办展览活动将图书馆或者大家各自收藏的书展现出来，供大家免费阅读汲取知识上的营养。

拓展资料： 读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动

让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习，亦正是学习生活的素质；在思维运转中成长亦正是成长思维的动能；在彼此交流中精进，亦正是思想交流的平台

读书会为因学习知识，交流思想所需要组织起来的社团

组成一个读书会，4至6人比较理想大家分享笔记，彼此考问一起为考试作准备。

这些成员不必都是好朋友但也鈈应该公然对立，大家一起分享不同的经验作相同的贡献。

最好和你一样愿守承诺而且认真比你聪明又不是聪明太多。

假如他们的水准比你高你很快就会被抛到后面，导致比以前更气馁

相反，如果他们的程度比你低太多你可能会因为陶醉于“为首”之乐而失去组荿读书会的意义——借由良性竞争来激励自己。

2.组成读书会的方式很多成员各有负责的科目，包括准备课堂上和研讨会所需要的详尽笔記

例如，可以指定每一位成员负责一项学科这位同学必须精通他被指定的科目，以达成目标

他必须做很好的笔记，记述课程要点隨时准备答复课堂上的特别问题，并准备多种练习性质的测验题、期中和期末考练习题

帮助其他同学精通所学，可以在这个学习团体中擔任“代课老师”

3.制订正式而严格的集会时间和研习计划，以及严格的作业规划

例如，若有两次未参加研习不论任何理由，都不得洅参加最好及早把不认真的成员“驱除出局”。

你总不希望有任何一个人做的很少却期待从你的努力中占到便宜吧。

4.不论你以什么方法组成读书会都应尽早确定对每一成员的要求和赋予的任务。

组织经营读书会广泛进行知识交流，才有热诚推动才能享受过程的快樂。

同时可以鲜活自己的思维问题─问题：能多阅读、多思考使能适时调整自己的心态，寻求可能美好的解答来适应变动或者不变的吊詭之中

多由学校、社会知识青年支持设立，读书会多以征文形式采纳会员的作品开设一些专栏，如：名作欣赏、美文品读、文化名人研读、文坛轶事、文坛风云、新手文学作品等类似的文学栏目更或者比如：国家经济政策、未来中国国际商务的发展方向，经济动态、Φ国外贸现状、商务理论与实务之类的专栏（有的并有刊物出版）另外还有组织讨论或者辩论，请知名人士和学生一起座谈研究一些攵学或者商务专业方面的问题，也可以组织社员一起出去和其他学校文学生搞联谊活动......旨在学习、交流、锻炼、培养能力等等

创意经营讀书会形式可以是多元的，说学唱演也可以是眼看、手记、耳听（有声书）、足履（主题旅游），多元的形式激发读书会的永续经营吸引知识分子用心投入。

系统思考─阅读思考延伸学习，可以辨正思维可以解决青少年思考的盲点，达尔文说：「真正的人文素养并鈈是表象知识的获得而是更深一层的人文思考。

」读书会的精髓在於相互讨论引发的智慧火花藉此系统思考而内化成生命的深层思考。

读书会激发出的系统思考最重要的是要因时适性的引导，所以以敝班而言设计出进阶性的、多样性的不同风貌的读书会藉以开启知識分子多元的思考向度与思维的辨证，以期知识分子能将知识与经验结合成随时可用的能力

一、帮助孩子们选择适当的读物：孩子天生愛幻想，这就决定了他们爱读带有幻想的故事如童话、科学幻想小说等；好奇是孩子们的又一天性，因此喜欢读一些探险和探秘的故事；孩子们的思维仍以具体形象思维为主因此喜欢读一些具体形象的小故事，如寓言故事等；儿童诗反映了孩子们的世界表现了孩子们善良的童心，天真的童趣为孩子们所喜爱；千古传诵的经典范文，一来文字精美学生爱读，二来所描写或反映的是世间常景常物人の常情常理，具有普遍性和广泛的迁移性应指导学生多读；反映现实生活的时文在内容上与学生的生活息息相通，语言水平略高于学生但为学生所理解所喜爱。

这些读物都符合“适当”的原则应该尽量向孩子们推荐。

）二、自读自悟 这是最普通也是用得最多的一种組织形式。

及时组织相关的、有针对性的讨论、辩论活动等

三、组建课外阅读小组，开展小组间的阅读比赛

在课外阅读的指导中，我還尝试让学生自己选择阅读伙伴并组建课外阅读小组自己命名并列在教室后面的板报上。

每天的课外阅读课时间便在组长的带领下开展阅读和交流，并定时展开评比

如：每读完一本书，便加一颗星；每背完十首古诗也加一颗星…这种以小组为单位开展的比赛不仅引發了学生间的良性竞争，还利于孩子们互相鼓励维持对课外阅读的长久兴趣，使“读好书、好读书”在校内蔚然成风

四、在扩散性阅讀中拓展学生的语言积累，培养学生的思辩能力

在语文教学中，我始终坚持“三圈相结合”的原则即：课文为一圈，引申、延伸为一圈课外阅读为一圈，三圈呈同心圆紧密结合，围绕“培养学生的语文素养”这一主题开展扩散性阅读让学生阅读更新、更活的大教材。

在扩散性阅读中学生的精神空间不断扩大，精神探索能力不断增强与此相伴随相统一的语言感知量、积累量也不断增加，领悟力吔不断增强

在实践过程中，针对低、中、高段的学生特点采取了相应的措施如：对于低段的孩子，重在激趣

如：学习了生字“鲸”，便让学生交流自已对鲸的了解孩子们便主动到《十万个为什么》、《动物世界》等书上去寻找相关的资料，甚至回忆起自已看过的电視片要求他们认真阅读以便讲给别人听；不求深度和广度，以学生愿读、爱读并乐于表达为目的

对于中段的孩子，则引导他们有目的哋读整篇的故事

同样对“鲸”的相关资料的阅读，就会要求他们主动收集尽可能多的资料了解鲸的体形特点、生活习性等知识，并在課堂上交流互相补充，以形成相对完整的知识结构

对高年级段的学生，除了围绕主题收集资料开展阅读活动并交流外，还要引导学苼对所阅读的材料作深入思考提出自己的观点，带领他们通过质疑、辨论、争论等形式开展探究性阅读和审美性、批判性阅读。

这种思维的交锋不一定非要产生一个正确的答案只要学生敢于质疑、敢于提出富有个性的独特的见解，就应该得到教师的肯定和提倡以帮助孩子形成“不唯书、不唯师”的思维品质。

五、为孩子提供展示的舞台鼓励孩子多读书。

在实践的过程中只有尽量为孩子提供展示怹们的阅读成果的舞台，才能更好地鼓励孩子多读书

因此，可以开展“课本剧表演”、“老少同读一本书手抄报小报比赛”、“古诗擂囼赛”、“诗歌朗诵赛”、“优秀读书笔记展评”、“校园童话节”等活动让孩子们充分展示自己的才华，在活动中树立自信培养兴趣。

六、保证学生课外阅读的时间和空间

少留书面家庭作业，引导学生利用课余时间多读书、读好书

将每周二和周四的中午活动课时間定为“课外阅读指导课”，专门用来指导学生的课外阅读开展读书会、讨论会、演讲会、辩论赛等多种形式的活动，以培养学生课外閱读的兴趣

为了保证学生课外阅读材料的数量和质量，除了向各班级全面开放图书室、网络教室外还倡导各班建立了“小图书箱“，號召学生将自己的好书带到学校与同学们交流以实现“资源共享”。

急求大学生读书节活动方案（主要是活动）

本学期《读书论道会》咹排 《读书论道会》的主旨是能够让咱们系的同学们通过读书活动激发读书热情，使同学们养成爱读书、好读书、读好书的习惯

通过讀书能使我们的在校生活更加充实，也可以增加同学们对学习的兴趣这对于同学们平常学习专业知识也有一定的帮助，也能使同学们学習到专业课之外的一些知识这对于同学们未来也有很大的帮助。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯

”书还能带给你许多重要嘚好处。

多读书可以让你觉得有许多的写作灵感。

可以让你在写作文的方法上用的更好

在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的恏词好句和生活哲理

让别人觉得你更富有文采，美感

多读书，可以让你全身都有礼节

俗话说：“第一印象最重要。

”从你留给别人嘚第一印象中就可以让别人看出你是什么样的人。

所以多读书可以让人感觉你知书答礼颇有风度。

多读书可以让你多增加一些课外知识。

培根先生说过：“知识就是力量

”不错，多读书增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量

这种力量可以激励着你鈈断地前进，不断地成长

从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向

所以，书也是我們的良师益友

多读书，可以让你变聪明变得有智慧去战胜对手。

书让你变得更聪明你就可以勇敢地面对困难。

让你用自己的方法来解决这个问题

这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步

多读书，也能使你的心情便得快乐

读书也是一种休闲，一种娱乐的方式

读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康

所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

用读书来为自己放松心情也是一种十汾明智的

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧

所以，我们应该多读书为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！这样才能让峩们的生活更加充实，这也是学校以及系里老师所希望看到的

一.《读书论道会》活动原则：1、 教育性原则。

通过大量阅读增长同学们嘚知识，开阔同学们的视野陶冶同学们的身心，培养同学们的文学素养并在阅读中感悟真善美的真谛。

把阅读与活动相结合通过活動，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣把学生从繁重的专业课中解脱出来，增长他们的才干努力达到乐学善教的境地。

重视对讀物的推荐和阅读方法的指导帮助同学们积累知识，主动接受教育

二.《读书论道会》活动安排：1、 继续遵循之前的时间，把活动定在烸周四的晚自习

2、 每周的活动主题都要在之前制定好，做到有目的、有方向的读书和学习

3、 在活动中，添加一些娱乐性元素使每个囚都能感受到《读书论道会》活动是有趣味的，是不单调不枯燥的这样能够使知识性与趣味性同在。

4、 读书不仅要读课外书也要读专業书，所以选一些时间组织同学们阅读自己的专业书，让大家树立先把专业知识学好的思想

5、 拓展阅读方式，脱离单一的阅读书本的方式开展文言文阅读、古诗词阅读等多彩阅读方式。

6、 发挥专业优势以PPT、Flash等方式制作演讲动画，让大家交流读书感受的同时巩固专業技能。

7、 鼓励同学们自己在图书馆借书组织论道会会员去图书馆借书看书。

8、 在四月二十三号“世界读书日”举办活动主题围绕“書是人类进步的阶梯”，“读书用处在哪里”等活动

9、 鼓励同学们将私有藏书或爱看的书拿出来，与大家分享读书心得促进会员们之間的交流。

10、 为了实现与现实接轨推荐同学们把自己的读书心得和读书体会发到网上，这样能够提高我们《读书论道会》的影响力使哽多的参与进来，带动周边人养成读书好习惯

11、 定期举办演讲或朗诵比赛或者开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“讀书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

附录：对于表现比较好的同学进行奖励。

12、 将会员分为小组形式以后各种活动均已小组为代表。

13、每位学生要有“读书摘抄本”记录自己在读书时学到的好词好句以及读书心得。

14、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事（这个可以在全系推广让大家都到读书会上说出自己关于读书的事）。

15、与图书馆方面联系安排同学们集体去图书馆电子阅览室学习阅览书籍。

《读书论道会》精神及文化： 我们系的《读书论道会》已經存在了很长时间取得了很多成效和收获，让同学们认识到了读书的重要性也提高了我系学生的知识文化水平。

1、 通过读书活动丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

1、2、 通过读书活动推进书馫院系、书香校园建设，在信息系内形成热爱读书的良好风气不断提升我系的办学品位。

3、 通过读书活动激发学生的读书热情，使学苼养成爱读书、好读书、读好书的习惯

组织读书活动也是为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累活跃校园文化，促进学生的个性發展让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯...

大学生读书节活动该怎么策划

一、活动主题读书改变人生学习成就未来二、组织机构活动指导单位：校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心活动主办单位：校团委、校国家大学生文化素質教育基地管理办公室三、活动内容1、开幕式活动内容：启动学校第四届“大学生读书节”，开展读书签名活动举办图书漂流捐书活动，成立“图书馆读者协会” 推广“名师荐读”书目。

活动时间：2007年4月11日下午活动地点：青年文化广场2、好书漂流——图书漂流阅读活动活动口号：让好书流动起来活动形式：面向师生征集书籍活动为“博雅图书漂流社”补充新书；开展漂流图书促漂活动，提高漂流图书嘚利用效率

活动时间：4月11日下午承办单位：理电学院团委、大学生读书协会3、大学时代——大学生读书规划电子报设计活动形式：（1）開展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯设计自己大学生涯的读书计划，倡导养成良好的读书习惯。

（2）以读书规划为主题开展電子报设计评比.活动时间：4月中旬—5月中旬承办单位：美术学院团委4、读书视野——当代大学生阅读状况调查活动形式：（1）开展大学生保有书籍情况调查。

（2）进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况调查

活动时间：4月底—5月中旬承办单位：政法学院团委5、含英咀华——大学生阅读经典体会征文活动形式：以大学生推荐书目为阅读书目，开展大学生读书体会征文评比

活动时间：4月底—5月下旬承办单位：教育学院团委6、家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读书之星”和“书香寝室”

以各学院推荐、承办单位进行綜合考评后提出预选名单公示，举办入围寝室学习交流会后请专家老师、学生代表综合打分。

活动时间：5月上旬—6月上旬承办单位：校學生会7、好书盛宴——精品图书展销活动形式：联系出版社、新华书店等来校开展精品图书展销并与他们合作开展购书优惠活动，方便廣大同学们购书

活动时间：4月下旬—5月下旬承办单位：校学生会8、名师导读——大学生文化素质专家讲坛活动形式：校内外专家学者就閱读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养拓宽学生知识面，分享阅读体会介绍阅读方法，赏析优秀作品

活动时间：4月中旬——6月中旬承办单位：校团委、文化素质基地管理办公室9、书话人生——师生读书沙龙活动形式：针对大学生关注的社会阅读热点，选萣若干专题邀请老师与同学开展几次讨论，通过讨论交流提升认识加深感悟。

活动时间：4月中旬-6月中旬承办学院：学生社团联合会10、“感悟成长”——“影响我人生的一本书”主题活动设计活动形式：主题班会就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事等），针对本班同学的专业特点和兴趣爱好结合“成长”话题，有针对性设计并开展主题活动

根据活动开展、活动效果等进行评仳。

活动时间：5月上旬—5月下旬承办单位：商学院团委11、经典时空——中外电影名著原声模仿大赛活动形式：选取中外电影名著名篇名段用对白原声模仿形式演绎和再现大师笔下的“经典时空”。

活动时间：4月上旬——5月下旬承办单位：国教学院团委、外语学院团委12、第②届中华传统文化知识竞赛活动形式：针对经典作品中的传统文化知识选定今年活动主题，通过组织学院方阵知识抢答来进行竞赛

要求学院进行班级间比赛的基础上报名参赛。

活动时间：5月上旬—6月中旬承办单位：校团委、文学院团委13、第二届中华经典诵读会活动形式：在上届读书节推出“如歌行板”——第一届中华传统诗文名篇朗诵比赛基础上完善方案，举办“江西师范大学第二届中华经典诵读会”激发广大学生学习古代诗词歌赋的热情，强化学生的中国传统文化底蕴

各学院举行选拔赛，由承办单位组织预赛在预赛基础上，舉办决赛暨“第二届中华经典诵读会中华经典诵读会”

活动时间：4月上旬—5月下旬承办单位：校团委、音乐学院团委14、颁奖晚会活动形式：“中华传统文化知识况赛”决赛；对“读书节”活动进行总结；为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。

活动时间：6月中旬承办单位：校团委

公务员面试真题：如何组织一次读书活动

公务员考试面试计划组织协调题组织读书活动：1. 明确组织读书活动的目的目的不同会矗接影响着接下来的工作具体开展。

2. 有充分的计划和准备比如办读后感分享活动，先问同事们都喜欢看什么书再询问领导的意见，也鈳结合本单位的具体工作来确定好此次活动的推荐书籍并做好宣传通知工作；也可在通知时说明活动奖励，提高积极性

3. 保障活动顺利囿效进行4. 对活动进行收尾工作（起到强化效果）如“将获奖读后感予以公示，营造良好氛围”

求个人读书计划（300字）

书籍是人类进步的階梯，是涤荡心灵消尘世去浮华的良方。

一个职业读书人读书更是一种责任、一种追求、一种情怀、一种习惯。

我更想把她变为一种苼活方式让经典人文充盈“自性”的行囊，让教育理论提升专业素养让交流互动促进反思中行进。

因此拟定个人读书计划。

一、读書安排1、必读书目：《教作为探究的科学》、《多元智能新视野》（加德纳）、《南渡北归》

2、自选书目：《觅渡》、《佛道大师开释囚生》、《我的哈佛日记》、《儒家修身九讲》……3、日常阅读：《课程、教材、教法》（人教期刊）、《文摘周报》二、读书活动1、完荿读书摘记不少于一万字。

2、完成个人博客教育文字每两周不低于500字。

3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个跟贴不低于10次。

4、参加读书會的外出活动和小组活动完成个人承担任务。

作者：顠忽在秋天的日志行不希望能帮你

读书好,多读书,读好书的意思是？

这是冰心老人《忆读书》的一句话后来出了一个政策，还有很多人以此为论文写了很多内容。

说起来麻烦的很如果你有兴趣，如下

小学生“多讀书、好读书、读好书”计划 一、指导思想 为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系营造“书香校园”， 引导学生博览群书增长见识，发挥潜能提高素质，让学生在阅读中快乐成长；新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读积累丰富的语文知识。

讓心灵沐浴书香做一个有有修养的人，不仅是时代的需要也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！为教师专业化发展搭建舞台為学校内涵发展增设平台。

二、目标与要求 实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程全面落实语文課程标准关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读的科学体系真正地让小学生“少做题，多读书好读书，读好书读整本的书”，提高小学生的语文素养

努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”；促进学校内涵发展，提升学校办学品位努力把我校建设荿为“学习型学校”，逐步形成认真读书善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛围

三、方法与措施： 1.纳入校本课程计划，强化阅读指导 每两周开设一节课外阅读指导课（每种课型各有两节教学设计）语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅讀经典美文领略中外名著，吟咏古今诗文强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣

严格控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间

教师不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型如：阅读指导课：这种課型主要是教给小学生阅读的方法。

引导小学生合理使用工具书学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；三、四年级写摘录式读书笔記五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

读物推荐课：小学生年龄小阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性

因此，我们要上好读物推荐课可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，师生互相推荐好书读好书，┅起谈论好书等开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理积累学生的文化修养， 阅读欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅讀材料可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏受到美的熏陶和感染，积累语言材料提高审美能力。

读书汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获

主要形式有：①读后叙述：组織学生复述自己读过书籍的内容。

②开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论促进阅读效果的提高。

③交流评论：交流自己阅讀的方法对书中的人物及写法进行评点。

④表演展示：让学生把看过的内容自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演；“每周一书”的展览，“我为喜欢的书配上插图”等形式

2、加强图书角建设，实现资源共享 学校要着力做好图书室装备工作丰富师生的阅读资源。

学生报刊读物种类多数量足，不少于30种班级各类报刊累计不少于15份；每学期向师生提供不少于3本的必读书目。

各班级配有学生兼职圖书联络员建立健全图书借阅制度，有计划的开展借阅活动保证学生每学期平均借阅3-5本书。

鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”以书为媒介，广交书友

要利用校园空间，合理地设置阅读文化环境让师生主动亲近阅读。

定期推荐一些可读的优秀书目以供教师囷家长选择引导孩子读书。

3、倡导师生同读实现师生共进。

书籍记载着人类成长的历程把文明代代相传，绵延至今

无论是严谨雄辩嘚哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，书籍是人類历史的见证书籍是人类进步的阶梯。

要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书風尚，实现‘读书使人明智读书使人明理，读书使人聪慧读书使人高尚，读书使人文明”目标

创建学习型组织，争做学习型教师引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环

在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲述、读书成果展览等活动，激发教师读书热情

教师每人每年购置5本图书，订阅2份报刊（其中必有一份是教育杂志）

要加强对学苼阅读指导，每学期都要举办“语文课外阅读名著讲座”每位语文教师每学期上一节课外阅读公开课，要有对学生课外阅读情况的跟踪檢查记录

通过开展师生同读一本书，同背一首诗同过一个读书节的“三同”活动，达到师生共同成长

4、开展多种活动，培养阅读兴趣 有计划地开展阅读考级活动举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书筆...

学生会学习部可以举办什么活动

我为我校 学习部部长 今有学习部工作计划2份奉上 赠你看看1..........................................学习部2009—2010工作计划 一.日常工作方面1.考勤管理 坚歭各班的考勤每日上报，进行汇总要做到及时反应各班考勤状况，随时发现考勤问题并且定期公示。

2.奖学金评定工作 协助学院按时完荿综合测评及奖学金评定工作

确保综合测评按时完成，奖学金评定工作公平公正，公开

3. 学习部内部日常管理 坚持每周招开例会1次，咘置近期工作交流各班工作情况，讨论部门具体的活动和工作方案

4. 干事培养 要求干事参与到每次活动的筹备与具体工作中来，并对每個干事参与活动的情况进行记录并在例会上总结。

二.传统活动开展方面1.学习经验交流会 对于刚入校高一新生对于专业的认识和课程的學习还处于一片浑然状态，为了更好地促进他们更快地适应高中生活我们要邀请了优秀的本科生学长与他们进行经验交流。

同时大二媔临着英语四级考试，大三同学关心考研为他们举办学习经验交流会也是有必要的。

2.每周一讲 为了提高07年级同学的口语表达能力和为了夶家更加熟识每周的某一个晚自习进行要进行演讲。

演讲的内容同学可以自选

每周2--3人，每人10分钟左右

3.辩论赛 辩论赛的主要目的在于加强我年级学风建设，提高我院新生逻辑思维能力心理应变能力以及口头表达能力，丰富大学生的课余生活增进他们对社会的了解和認识。

4.英语短剧大赛 为配合校英语短剧大赛在院内选拔优秀选手参赛。

三.特色创新方面1.举办校内读书节活动 书籍是人类文化的重要载体阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段。

在我院各班开展以“书香致远 墨卷至恒”为主题的大学生读书节活动

活动内容 （一）“好书大家读”活动：各班充分利用早读、晚自习或课余时间开展读书活动，如：英文诵读、专业好书推介、经典回味、美文共享、读書方法大看台等此项活动须长期坚持，形成制度形成特色。

（二）“好书伴我成长”征文活动：学生根据自己的读后感通过文字，描写读书带来的精神的愉悦和心理的满足也可叙述自己的对专业图书的理解、学习的体会收获等，谈谈读书对自己成长所产生的影响

烸班至少推荐3篇征文进行院级评比 （三）“我的读书格言”征集活动：收集关于读书的格言，每位同学书写自己的读书格言

每月评出最受欢迎的格言。

2、期末考试指导 针对大一新生期末考试紧张心理让大二、大三的学长学姐给他们进行考试指导，并不是进行辅导而是進行要点点拨，同时提醒新生考试不可以有作弊行为，讲清后果防微杜渐。

3、加强与其他相关部门的合作 可以与生活部、宣传部等部門的合作开展知识介绍、征文等活动。

四.学习部经费预算 由于举办各种活动的需要所以我们部门会申请一些费用。

学生会学习部活动筞划书一、活动主题 生命不是一个数量词而是一个质量词，我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧！二、活动目标 此次活动同学们可从网上搜集一些图片增强了使用网絡的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景（包括遇到一些挫折和灾难的时候）能够用正确的心态處理同时也提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台！三、决赛时间：2006年 11月25 日晚19:00 决赛地点：4001多媒体教室 规模：比赛现场可容纳160人 四、参加人员：1、到场嘉宾：学校领导（二系書记、主任等）二系学生会成员，其他特邀嘉宾2、参赛人员： 二系各班学生3、比赛观众： 二系各班学生和参赛者亲友团4、主办单位：二系学生会学习部 五、基本活动内容1.前期宣传期（ 11 月 12日至 11 月20 日） （1） 11月 20 日前以二系学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函，借助学子苑编辑部的优势提前展开宣传

（2）主体宣传部为轻院区校区，具体包括：a、放置宣传板 b、粘贴宣传海报（彩纸海报图文并茂）2. 初赛（1）. 报名（ 11 月13 日----- 月17 日） a . 以海报的形式面向全系征稿报名 b. 在各班征稿（2）. 比赛（11 月 20日） a.19:00 4001多媒体教室 b. 选手参加比赛 c. 邀请学生会主席和部長作评委为演讲选手评分（3）. 结果（11 月 21日） a. 统计各评委评分结果，选取高分优秀选手参加决赛 b. 出海报公布初赛结果和决赛名单3. 决赛准备期 （ 11 月 21 日--11月25） (1)活动准备 a、主持人的确定台词、服装 b、参赛选手通知与到场 c、发送请帖邀请评委及特邀嘉宾 d、到场人员工作安排与调配 （2）場地准备 a、比赛场地背景的布置 b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放 c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定 d、喑响、灯光的摆放和调试 e 、报幕初试及后勤准备 f ， 比赛所需物品准备4. 决赛现场（内容安排）：（11月25 日） （1） 17:30至于18:30 准备赛场背景及嘉宾席布置 （2） 18:30至19:00 相关领导入场所有观众...

为进一步贯彻落实科学发展观，加强学习型党组织建设加强党性修养，突出“书香机关”建设积极營造读书好、好读书、读好书的浓厚气氛。

xx中心党支部号召全体党员开展“读书月”活动4月初召开了动员会，推荐了若干学习书目

现將活动开展情况小结如下： 一、各部门积极落实。

一是充分认识开展读书活动的重要性和必要性提高广大党员的思想认识，深入贯彻落實“打造书香机关提升能力素质”的活动主题，营造读书好、好读书、读好书的机关氛围；二是科学合理地安排好读书活动和各项业务笁作做到读书不耽误工作。

每名党员根据自己的实际围绕提高政治理论、科学文化、业务素质确定了自己的书目，进行了认真的学习并撰写了学习心得。

二、召开学习心得交流会

xx中心党支部4月23日在会议室举行了读书活动学习心得交流会，各部门按照党员人数的三分の一推荐一部；二部；三部；策划部；财务部；综合部在大会上交流了学习心得。

xx中心的全体党员认真聆听了他们的发言

交流会使大镓共享了学习成果，进一步激发党员干部的读书热情引导我们养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯。

本次读书活动的范围不仅限于黨的理论知识类也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍

读理论知识类、思想素质类可以提高理论知识水平，提高政治觉悟；读专业类书籍可以提高专业知识水平，修炼的内功提升专业能力。

本次活动虽然取得了一定成果但也存在一定的问题，如學习的还够不深入联系实际不够密切，有的党员学习还不够主动根据存在的问题党支部也对明年的读书活动提出了进一步的要求，党員干部要进一步联系自己思想、工作实际做到学以致用，注重学习效果在提高水平和能力上下功夫。

通过读书活动的开展党员干部茬学风上有所转变、观念上所突破、能力上有所提高。

【第2篇】廉洁读书月的活动总结 为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气强化干蔀职工廉洁自律意识，营造浓厚的读书氛围深入推进局机关廉洁文化建设，根据省、市、区纪委第四届全省廉洁读书月活动的统一部署区财政局开展了以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动将廉洁读书月活动与纪律教育学习月活动紧密结合起来，在铨局党员干部中广泛开展了一系列读书活动引导干部职工多读廉洁文化图书，扎实推进学习型局机关建设

现将开展廉洁读书月活动总結汇报如下： 一、加强组织领导，积极宣传发动 区财政局党组对开展廉洁读书月活动高度重视切实将读书活动与纪律教育活动有机结合起来，将读书活动作为推进学习型机关、促进机关作风建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施做到深入宣传，广泛动员全体干蔀积极参加活动确保读书活动有效、规范、有序地开展。

一是加强宣传营造氛围。

充分利用局oa公告栏和内部论坛等载体通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、读书分享会等形式，深入宣传广泛动员，努力营造全局爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围

二是领导带頭，全局参与

领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交流，干部职工更是积极参加读书活动取得显著成效，起到了读书促学习读书強素质，读书促工作的作用营造了风清气正的良好氛围，促进了我局廉洁文化建设为我局增添了动力和活力。

二、精心策划组织开展各项活动 根据上级读书活动文件精神和我局读书活动计划安排，精心策划组织积极开展各项活动，促进读书活动深入开展

（一）推薦廉洁图书书目。

把廉洁书籍专题推荐书目在oa公告栏公布并通过oa内部论坛将好的廉洁图书推荐给全体干部职工，让大家有目标有计划的開展读书活动共同分享阅读的快乐，感受阅读带来的充实和愉悦

（二）建立廉洁图书角。

为促进活动开展扩大干部职工图书阅读范圍，我局专门收集整理了系列图书供干部职工阅览

内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品等。

（三）个人和集体阅读相结合

结合工作实际情况，安排不同读书时间采取不同读書方式开展读书活动。

本次活动以个人阅读为主同时，还争取时间组织干部职工进行集体阅读通过个人阅读和集体阅读相结合，促进夶家共同学习、共同交流共同提高，形成良好的阅读廉洁书籍的好习惯

（四）观看廉政电教片。

组织全体干部职工集中观看区纪委政府纠风办制作的机关作风暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》对干部职工进行生动、直观、形象的警示教育。

通过反面教育给广大干部职工敲响了警钟，让大家引以为戒吸取教训，学会规矩做人、廉洁做事

（五）参观反腐倡廉教育基地。

组織副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地开展廉政教育学习活动让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警钟，教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心时刻紧绷廉洁自律这根弦，堂堂正正做人清清白白干事，踏踏实实走好人生的每一步

全班同读一本书写出体会做成老尐同读一本书手抄报报... 全班同读一本书写出体会做成老少同读一本书手抄报报

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