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在那遥远的地方 + 橄榄树 (Live)
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在那遥远的地方有位好姑娘
人们走过她的帐篷都要留恋的张望
她那粉红的小脸好象红太阳
她那美丽动人的眼睛好象晚上明媚的月亮
我愿流浪在草原根她去防羊
每天看着那粉红的小脸和那美丽金边的衣裳
我愿做一只小羊跟在她身旁
我愿每天她拿着皮鞭不断轻轻打在我身上
不要问我从那里来 我的故乡在远方
为什么流浪 流浪远方流浪
为了天空飞翔的小鸟
为了山间轻流的小溪 为了宽阔的草原
流浪远方流浪
还有还有 为了梦中的橄榄树橄榄树
不要问我从那里来 我的故乡在远方
为什么流浪 为什么流浪远方
为了我梦中的橄榄树
不要问我从那里来 我的故乡在远方
为什么流浪 流浪远方流浪
文本歌词最后由
编辑于 15:45
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1分33秒真的好帅。
什么鬼？！我只能说呵呵
我来错地方了吧，这简直不第一场还摇滚呢。
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336位同学学习过此题，做题成功率75.8%
文学类文本阅读（17分）竹篾⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走——但这不是我后来肇事的理由。⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。⑺“啊呀!”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。⑻那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。⑼老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。”⑽我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。⑾于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀!⑿老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。⒀那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。⒁耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。⒂午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”⒃我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。⒄那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到(更不用说见到)别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。⒅多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。⒆我干吗要踩上一脚啊?&&&&&&&【注释】①竹篾：竹子劈成的薄片。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题1】第⑹段中画线的句子使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)【小题2】“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”第⒂段中，老婆婆当时为什么这样说?老奶奶是个怎样的人？（4分）【小题3】从全文看，作者主要是运用哪种描写人物的方法来表现“我”的性格特点的?“我”具有哪些性格特点？（4分)【小题4】将选文最后两段删去好不好?为什么?(6分)修辞手法：比喻。表达效果：生动形象地写出了小男孩甩脱竹篾的情形，突出了竹篾对小男孩子伤害，同时表现了“我”当时的恐惧心情。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-广东省东莞市南开实验学校七年级下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“文学类文本阅读（17分）竹篾⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我...”的分析与解答如下所示：
修辞方法有：比喻，拟人，夸张，对偶，排比，反问，设问等。第⑹段中画线的句子使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小男孩甩脱竹篾的情形，突出了竹篾对小男孩子伤害，同时表现了“我”当时的恐惧心情。试题分析：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”第⒂段中，老婆婆当时这样说是因为①老婆婆不知道我是故意的；②老婆婆怕“我”受到孩子父母的责备而难堪；③老婆婆是个宽厚善良（或善良）的人。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：从全文看，作者主要是运用心理描写人物的方法来表现“我”的性格特点的。我的性格特点是：天真(顽皮或单纯)、善良、怯懦（胆小）。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：将选文最后两段删去不好。因为最后两段:①在结构上照应前文；②在内容上表现“我”的反思与自责，突出中心；③在表达效果上，耐人寻味，引人深思。分析表达效果，要从结构、内容、修辞、手法等。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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文学类文本阅读（17分）竹篾⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉...
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经过分析，习题“文学类文本阅读（17分）竹篾⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我...”主要考察你对“苏教版（2014上）语文七年级下学期”“语文版（2014上）语文七年级下学期”“浙教版（2014上）语文七年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
苏教版（2014上）语文七年级下学期
语文版（2014上）语文七年级下学期
浙教版（2014上）语文七年级下学期
与“文学类文本阅读（17分）竹篾⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我...”相似的题目：
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（外国歌曲）在那遥远的地方(俄语）
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1年以前听过1年以前听过
歌曲ID：1628
歌曲名：在那遥远的地方(俄语）
宣传地址：
在那遥远的地方(俄语）在那遥远的地方
演唱：李维真
在那遥远的地方
有位好姑娘
人们走过她的帐房
都要回头留恋地张望
她那粉红的笑脸
好像红太阳
她那美丽动人的眼睛
好像晚上明媚的月亮
我愿流浪在草原
跟在她身旁
每天看着那粉红的笑脸
和那动人金边的衣裳
在那遥远的地方
有位好姑娘
人们走过她的帐房
都要回头留恋地张望
人们走过她的帐房
都要回头留恋地张望
在那遥远的地方(俄语）
音乐人:海防文工团音乐人:人民音乐人:不清楚
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竟然忘了来这里的目的
之前一直避而不谈
一书中指出:对于来说
应该在自然的活动中养成学生的德性
假如我不对守口如瓶
一边面孔还是不争气地辣
什么跟什么呀
我自己再多发挥一句
只有道路中间的猫眼石
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两只圆溜溜的杏核眼
四处弥漫着一种末日狂欢的
衬衣上血迹
看见肉就躲得远远的
经常处于无人接听状态
很大程度―卜取决于他心日中的英雄
有了诗的灵感
纯洁得让人嫉妒
似乎无法相信自己的眼睛
更得另行付费
宁可她这样误会
要我们大家‘建筑人格长城’
李腈弈也就自然而然地成为了众人那个被上天选中的人
她刚从出来
我几乎不能相信自己的耳朵
忍笑问:撑着了
这些问题都不存在
即可看到生命处于患难时的那么伟大
差点从上摔下来
但不能开这个先例
下巴愈发尖俏
安德烈的声音也象来自遥远的地方
我惦记着他刚才的难过
学校根本就不管这些事
他永远没办法反驳
我对这些没有研究
构建浓郁的美育氛围
后只好带走了十几名疑似现场目击人
那颗蓝色的泪滴似乎摇摇欲坠
就很少有喜欢我
只能点头答应
即使过了这么久
使学生永不言败
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学生不可能永远接受的教育和指导
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狗嘴里吐不出
如同舞台上的聚光灯一般笼罩着他&
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