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家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制 B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离
D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体 
试题分析：DNA分子的复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，次级精母细胞在进行减数第二次分裂前不会发生DNA分子的复制，A项错误；同源染色体联会发生在减数第一次分裂，进行有丝分裂的细胞中不会发生同源染色体联会的现象，处于减数第二次分裂的细胞（次级精母细胞）中没有同源染色体，B项错误；初级精母细胞在进行减数第一次分裂时，不会发生姐妹染色单体的分离，C项错误；有丝...
考点分析：
考点1：细胞增殖
考点2：减数分裂的概念
考点3：精子和卵细胞的形成过程
考点4：受精作用
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科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述不正确的是A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中 
下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是 A．细胞膜可提高细胞内化学反应的速率B．细胞核中可完成基因的复制和表达C．线粒体中可独立完成葡萄糖氧化分解D．溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器 
（22分）下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：(1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为____________的植株，并在____________期用____________（化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物。 方法二：先取甲、乙两种植物的_____________，利用________________________处理，获得具有活力的_______________；然后用________________________方法诱导融合、筛选出基因型为_________________的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过____________________技术培育出基因型为bbDD的丙种植物。此种育种方法的优点是________________________ 。(2)由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于____________________；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为________________________________。(3)若B基因控制着植株的高产，D基因决定着植株的抗病性。如何利用戊植株（该植株为两性花），采用简便的方法培育出高产抗病的新品种（不考虑同源染色体的交叉互换）?请画图作答并作简要说明。(4)通过图中所示育种过程，____（填能或否）增加物种的多样性。 
（10分）对照下图回答相关的问题（甲、乙、丙代表相应的器官）：
(1)上图中激素①是_______________________，它进入细胞后最终在细胞核内形成激素受体复合物作用于DNA分子的特定部位，使RNA聚合酶结合在________________________位置并开始转录。除了激素①外，还有________________________等激素的初始受体也在细胞质中。(2)从上图可知，激素①的分泌是____________调节，也存在着________________调节机制。激素①能提高细胞代谢速率，加速体内物质的氧化分解，可能是通过增加相关________________的数量来实现的。(3)当人体处于寒冷环境时，皮肤中冷觉感受器接受刺激产生兴奋，经传入神经传到体温调节中枢____________（填甲或乙或丙），再经传出神经传导，使激素②____________________（写激素名称）分泌增多，促进肝脏等器官产热增加。(4)若激素②能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则激素②是由______________（写器官名称）分泌的；急性肾小球肾炎有的是由链球菌感染引起的免疫反应性疾病，从免疫学角度看，它属于__________________病。 
本题由两个小题组成（22分）：I．（8分）为研究细胞分裂周期所经历的时间，科学家应用3H-TdR（氚标记胸苷）短期饲养植物愈伤组织细胞（10个细胞），数分钟到半小时后，将3H-TdR洗脱，置换新鲜培养液继续培养。随后，每隔半小时定期测定带标记的细胞数（见图l。假定洗脱后的细胞分裂中，如果两条姐妹染色单体中只有一条染色单体带有标记时，则姐妹染色单体分开后总是带有标记的染色体移向同一极）。统计带标记细胞数占总细胞数的比例，结果如下图2所示。(1)从图可知，培养的10个细胞是____
（填同步或非同步）进入细胞分裂周期的；一个细胞周期所经历的时间约是___
_h。(2) 3H-TdR开始掺入DNA分子的区段是____(填AB或BC或CD)；着丝点分裂姐妹染色单体分开分别向两极移动过程，发生两次的区段是____（填BC或CD或FG）。Ⅱ．（14分）玉米、高粱等C4植物含有与CO2亲和力高约60倍的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，因而比水稻、小麦等C3植物光合作用能力强。科学家应用PCR方法从C。植物高梁的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因，构建重组的表达载体后，利用农杆菌介导的方法转入小麦体内。这种转基因小麦光合作用强度明显提高，千粒干重明显增加。(1)应用PCR方法从C4植物高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因，需要知道磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因两端的一部分核苷酸序列，以便根据这一序列合成两种
。(2)植物光合作用的强度，简单地说是指植物______________的数量。植物光合作用的暗反应阶段，二氧化碳中碳原子的转移途径是_________________________。(3)下图表示转基因小麦（导入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的小麦）和非转基因小麦（未导入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的同品种小麦）在不同C02浓度和光照强度条件下C02的同化量。
①从图甲可知，转基因小麦能利用___________，这是因为转基因小麦体内含有__________________。
②如果是干旱地区，适合栽种_______________小麦；多施有机肥更能提高______________小麦的产量。 
题型：选择题
难度：中等
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减数分裂与有丝分裂
减数分裂与有丝分裂一、 真核细胞分裂类型有丝分裂（体细胞） 减数分裂（有性生殖细胞） 无丝分裂（蛙的红细胞）二、 概念有丝分裂：真核生物进行细胞分裂的主要方式。 （针对体细胞） 细胞周期:连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。这一周期实质上包括了细胞分裂间期和分裂期 a b a b 分裂期 b a 分裂间期分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。 减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的分裂，在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结 果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。染色体和染色质:是同一种物质在不同时期的两种形态。 （染色体=DNA+蛋白质）染色体数目=着丝点的数目染色单体染 色 质染 色 体染 色 体1同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同（X,Y 不同） ，一条来自父方，一条来自母方（通常用不同颜色来表示父方和母方）图为对同源染色体联会：同源染色体两两配对的现象叫联会 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。图为一个四分体交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。图为非姐妹染色单体交叉互换三、 分裂各时期特点1、有丝分裂和减数第一次分裂间期：染色体复制(染色数目未增加，DNA 加倍，合成有关的蛋白质)图为染色体复制（染色体仍然是 4 条，DNA 却变 成了 8 个）2、有丝分裂前期、减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期有丝分裂前期特点：核膜核仁消失，出现了纺锤体和染色体（膜仁消失显两体）染2色体散乱排列。 减数第一次分裂前期特点：同源染色体配对联会，出现四分体，交叉互换。 减数第二次分裂前期特点：非同源染色体散乱排列在细胞内。有丝分裂前期减数第一其次分裂前期减数第二次分裂前期3、有丝分裂中期、减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期有丝分裂中期特点： 染色体排列在赤道板上， 染色体形态数目清晰(形数清晰赤道齐) 减数第一次分裂中期特点：同源染色体排列在赤道板上 减数第二次分裂中期特点：非同源染色体排列在赤道板上有丝分裂中期减数第一其次分裂中期减数第二次分裂中期4、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期有丝分裂后期特点:着丝点分裂， 姐妹染色单体分离变成染色体， 染色体数目加倍 （点 裂数增均两极） 减数第一次分裂后期特点：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 减数第二次分裂后期特点：着丝点分裂，姐妹染色单体分离变成染色体，染色体数 目加倍3有丝分裂后期减数第一其次分裂后期减数第二次分裂后期4、有丝分裂末期、减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期有丝分裂末期特点:染色体、纺锤体消失，出现核膜、核仁。 （两消两现重开始）体细胞次级精母细胞精细胞（或极体）5、上述 1―4 过程有丝分裂和减数分裂中染色体、DNA、染色单体数目 变化为依据，某生物体细胞内染色体数=2N，DNA=2N 则 有丝分裂：时期 染色体 DNA 染色单体 间期 2N 2N―4N 0―4N 前期 2N 4N 4N 中期 2N 4N 4N DNA 数 后期 4N 4N 0 末期 4N-2N 4N-2N 0染 色 体 数4N4N 2N2N间前中后末时期4间前中后末时期有丝分裂减数分裂：精(卵)原 细胞初级精(卵) 母细胞时期 染色体 DNA 染色单体间期 2N 2N―4N 0―4N前期 2N 4N 4N减数第一次分裂 （初级精(卵)母细胞） 中期 后期 末期 2N 2N 2N 4N 4N 4N-2N 4N 4N 4N-2N减数第二次分裂 （次级精(卵)母细胞） 前期 中期 后期 末期 N N 2N 2N-N 2N 2N 2N 2N-N 2N 2N 0 0染 色 体 数4N2N N间 前 中 后 末 前 中 后 末 时期减数第一次分裂 DNA 数减数第二次分裂4N2N间前中后末前5中后末时期减数第一次分裂减数第二次分裂四、 减数分裂和有丝分裂图解判断方法：1. 判断有无同源染色体无同源染色体则为减数第二次分裂，有同源染色体则为减数第一次分裂和有丝分裂 （同源染色体主要找到形状大小一般相同，颜色不同的）2. 有同源染色体的， 看同源染色体是否发生行为变化 （同源染色体配对， 联会，四分体，同源染色体分离等等）如果有行为变化则为减数第一次分裂，无则为有丝分裂谈谈有丝分裂和减数分裂的区别高中生物关于有丝分裂和减数分裂的内容，既是教学的重点，也是 学生学习的难点。下面从四个方面归纳二者的区别。 1、从适用范围来区别有丝分裂和减数分裂 有丝分裂适用于真核生物体细胞增殖，减数分裂适用于真核生物有 性生殖细胞的形成。 2、从表格式、坐标式的角度区别有丝分裂和减数分裂 （1）表格式。在有丝分裂和减数分裂过程中，细胞核内 DNA 含量 及染色体数目的变化可用表格表示（见表 1、表 2） 表 1： 有丝分裂过程中 DNA、 染色体数目变化规律： （以二倍体为例）间 DNA 期 前 期 4N6中期后期末期2N→4N4N4N2N染色体2N2N2N4N2N表 2： 减数分裂过程中 DNA、 染色体数目变化规律： （以二倍体为例）卵/精原细胞 DNA 染色体 2N→4N 2N 初级卵/精母细胞 4N 2N 次级卵/精母细胞 2N N（减 II 后 2N） 卵细胞/精子/极体 1N 1N（2） 坐标式。 有丝分裂和和减数分裂过程中 DNA 含量和染色体数目 变化也可用坐标曲线表示（图 1、图 2）3、从图 解式角度认识有丝分裂和减数分裂， 根据同源染色体的行为变化进行 “三 看”图形（表 3） 注：若染色体的着丝点已分开，则只看细胞的一极。 一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数为奇数，一定是减 数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体存在；如果染色体数为 偶数，则进行第二看。 二看细胞中有无同源染色体： 如果没有同源染色体，一定是减数 第二次分裂；如果有同源染色体存 在，则进行第三看。 三看细胞中同源染色体的行为：7若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧，同源染色体分离等现象， 一定是减数第一次分裂；若无上述特殊行为，则为有丝分裂。 根据这些，我们可以归纳如下：4、从细胞分裂结果来认识有丝分裂与减数分裂 （1）看子细胞数目。 1）有丝分裂的结果产生 2 个子细胞； 2）精原细胞经减数分裂产生 4 个精细胞； 3）卵原细胞经减数分裂产生 1 个卵细胞和 3 个极体。 （2）看子细胞的形态变化 1）有丝分裂产生的子细胞，大小相同； 2）精子形成过程需要经变形阶段； 3）卵细胞的形成不经变形阶段，但型体大。 有丝分裂、减数分裂解析一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂 二、有丝分裂和减数分裂过程的比较①减数分裂的简要过程 ②有丝分裂与减数分裂过程比较 时期 有 丝 分 间期主要特点 DNA 数 染色体数 染色单体数DNA 复制和有关蛋白质合成 核膜、核仁消失，形成纺锤体， 染色体的着丝点排列在赤道板82a→4a 4a 4a2N 2N 2N0→4N 4N 4N前期 出现染色体 中期 上裂后期 开，分别移向两极 末期着丝点分裂，姐妹染色单体分 核膜、核仁重新出现，纺锤体 消失，染色体变成染色质，形 成两个子细胞4a 4a→2a4N 4N→4N 2N2N 2a→4a 4a 4a 4a 2N 2N 2N 2N 0→4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 0 0间期 DNA 复制和有关蛋白质合成 第 一 次 减 分 数 裂 分 裂第 二 次 分 裂前期同源染色体联会，形成四分体， 核膜、核仁消失，形成纺锤体， 出现染色体中期 同源染色体排列在赤道板上 后期 非同源染色体自由组合 末期同源染色体分离、移向两极；同源染色体分到两个次级精母细胞 （或一个次级卵母细胞和一个极 体）中，染色体数目减半4a→2a 2N→N 2a 2a 2a a N N 2N 2N→N前期 非同源染色体散乱排列 中期 赤道板上非同源染色体的着丝点排列在 着丝点分裂，姐妹染色单体分 核膜、核仁重新出现，纺锤体 消失，染色体变成染色质，形 成两个子细胞后期 开，分别移向两极 末期三、有丝分裂和减数分裂的主要特征比较项 目 分裂细胞类型 部位场所 不 分裂次数 同 同源染色体行为 点 有丝分裂 体细胞（从受精卵开始） ， 细胞增殖的主要方式 几乎所有组织器官 1次 无联会 减数分裂 生物原始生殖细胞（精原 细胞或卵原细胞） 精巢或卵巢 2次 同源染色体有联会现象， 出现四分体，非姐妹染色 体间发生交叉互换以及同 源染色体的分离9子细胞数 子细胞类型 子细胞染色体数 子细胞间的遗传 物质 意义2个 体细胞 与亲代相同 一定相同1个 性细胞（精子或卵细胞） 比亲代细胞减少一半 不一定相同主要特征 相同点在生物亲代和子代之间保 对于进行有性生殖的生物 持了遗传性状的稳定性，对 来说，减数分裂与受精作 于生物的遗传有重要意义 用对于维持每种生物前后 代细胞中染色体数目的恒 定， 对于生物的遗传变异， 都是十分重要的 染色体复制和平均分配 染色体复制一次，细胞连 续分裂两次 染色体复制一次，出现纺锤体，减数第二次分裂与有丝 分裂相似四、细胞分裂中几个概念的分析1、基本概念理解 （1）同源染色体：减数分裂第一次分裂过程中，相互配对（联会）的两条染色体， 它们的形状和大小一般都相同（不同的一般指性染色体，如 X、Y 染色体） ，一条来 自父方，一条来自母方。 减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级 精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同 源染色体始终存在。 （2） 染色单体： 在间期染色体复制以后， 每条染色体含有两条完全相同的染色质丝， 连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。无论是有丝分裂还是减数 分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第 二次分裂的后期。 （3）四分体：同源染色体两两配对的现象叫联会，联会后的每对同源染色体含有四 条染色单体，称四分体 2、几种数量关系 （1）染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。 （2）染色单体数：若有染色单体，则染色单体数是染色体数的 2 倍；若无染色单体 则为零 （3）DNA 分子数：若有染色单体，则 DNA 分子数是染色体数的 2 倍；若无染色单 体，则 DNA 分子数等于染色体数。 （4）三者之间的关系 染色体复制后 着丝点分裂前：染色单体数＝2 倍染色体数＝DNA 分子数 其他时期：染色体数＝DNA 分子数；染色单体数＝0；10一个四分体＝1 对同源染色体＝2 个染色体＝4 个染色单体＝4 个 DNA 分子 （5）细胞数目关系 1 个精原细胞 1 个初级精母细胞 2 个次级精母细胞 4 个精子细胞 4 个精子 1 个卵原细胞 1 个初级卵母细胞 1 个初级精母细胞＋1 个极体 1 个卵细胞＋3 个极体五、减数分别与遗传定律之间的关系减数分裂是三大遗传规律的细胞学基础，三大遗传规律都是研究亲代的性状在子 代中的表现问题。无论哪个规律研究什么性状，亲代性状要在子代中表现出来，都 必须经减数分裂、受情作用和个体发育三个阶段，但受精作用与个体发育不过是性 状表现必不可少的阶段，它们并不影响子代表现型与基因型的种类和比例。因此， 性状在子代中如何表现的问题 要取决于减数分裂产生的配子的种类和比例。而与 减数分裂产生的配子的种类有关的关键阶段在减数分裂中的同源染色体的分离时 期。这就是遗传规律的实质所在。在减数第一次分裂的后期，由于同源染色体的分 离．导致了位于同源染色体上等位基因的分离，表现出基因的分离定律；在等位基 因随同源染色体分离的同时，非同源染色体之间表现为自由组合，导致了位于非同 源染色体上非等位基因的自由组合，表现出基因的自由组合定律，由此一见，遗传 定律是由于减数分裂过程中染色体的行为变化引起的。六、一个基因型为 AaBb 的生物体产生配子的配子（精子或卵细胞） 种类与一个基因型为 AaBb 的精（卵）原细胞产生的配子（精子或卵细 胞）种类精子种类 基因型为 AaBb 的生物体 含有 n 对等位基因差异的生物体 一个基因型为 AaBb 的精（卵）原 细胞 一个含有 n 对等位基因差异的精 （卵）原细胞 卵细胞种类 4 2n 12七、减数分裂对于生物的遗传和变异是十分重要的对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用，对于维持生物前后代体细 胞染色体数目的恒定，以及生物的遗传和变异都是十分重要的。八、有丝分裂和减数分裂各时期的图像11图注A 有丝分裂B 减数分裂第一次分裂 C 减数分裂第二次分裂前 期中 期后 期细胞分裂各时期图像的主要特征时期 前 期 有丝分裂 减数分裂第一次分裂 减数分裂第二次分裂细 胞 内 有 成 对 的 同 细胞内有成对的同源 细胞内无成对的同源染 源 染 色 体 ， 但 无 联 染色体， 但有联会、四 色体，也无联会、四分 会、四分体出现 分体出现 体出现12细 胞 内 有 成 对 的 同 细胞内同源染色体形 细胞内无成对的同源染 中 源染色体，染色体着 成的四分体着丝点排 色体，染色体着丝点排 丝 点 排 列 在 细 胞 中 列在细胞中央似呈两 列在细胞中央的赤道板 期 央 的 赤 道 板 上 呈 一 条线 条线 同 一 极 的 染 色 体 有 同一极的染色体无同 同一极的染色体无同源后 期上呈一条线同源染色体，染色体 源染色体， 染色体含染 染色体，染色体不含染 不含染色单体 色单体 色单体13
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1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：(1)按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来&。(2)此动物的原始生殖细胞中有　&对同源染色体，细胞核中一般有　&个DNA分子。(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的图是　&；非同源染色体发生自由组合的图是　&。(4)该细胞分裂图发生在雄性动物体内还是雌性动物体内?请说出你的判断理由　&。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测生物试题
分析与解答
习题“1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：(1)按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来____。(2)此动物的原始生殖细胞中有____对同源染色体，细胞核中一般有____个DNA...”的分析与解答如下所示：
不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。根据上面的视图方法可得：⑥&减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期11是精细胞，12有丝前期 根据减数第一次分裂后期⑧细胞质均分，判断为雄性动物细胞。
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1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：(1)按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来____。(2)此动物的原始生殖细胞中有____对同源染色体，细胞核中一般有___...
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经过分析，习题“1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：(1)按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来____。(2)此动物的原始生殖细胞中有____对同源染色体，细胞核中一般有____个DNA...”主要考察你对“减数分裂和受精作用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
减数分裂和受精作用
与“1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：(1)按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来____。(2)此动物的原始生殖细胞中有____对同源染色体，细胞核中一般有____个DNA...”相似的题目：
右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体①－③的数量。下列表述与图中信息相符的是&&&&Ⅱ所处阶段发生基因自由组合Ⅲ代表初级精母细胞②代表染色体Ⅰ－Ⅳ中的数量比是2:4:4:1
关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是&&&&两者前期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同两者中期染色体数目和DNA分子数目不同，染色体行为相同两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同两者末期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同
下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在&&&&AB段CD段FG段HI段
“1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：(1)按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来____。(2)此动物的原始生殖细胞中有____对同源染色体，细胞核中一般有____个DNA分子。(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的图是____；非同源染色体发生自由组合的图是____。(4)该细胞分裂图发生在雄性动物体内还是雌性动物体内?请说出你的判断理由____。”的答案、考点梳理，并查找与习题“1.如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：(1)按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来____。(2)此动物的原始生殖细胞中有____对同源染色体，细胞核中一般有____个DNA分子。(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的图是____；非同源染色体发生自由组合的图是____。(4)该细胞分裂图发生在雄性动物体内还是雌性动物体内?请说出你的判断理由____。”相似的习题。登录 | 注册
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细胞分裂 第六讲 有丝分裂与减数分裂的关系（下）
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2016届高考生物二轮复习精讲教参：专题1 细胞系统 第4讲 细胞系统的发展变化——细胞的生命历程 第1课时 细胞分裂 考点2 细胞的有丝分裂与减数分裂
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