教师资格证面试时候，是不是上午考试的都是早上七点半到侯考室？我的准考证上也没有具体几点考试……_百度知道
教师资格证面试时候，是不是上午考试的都是早上七点半到侯考室？我的准考证上也没有具体几点考试……
我有更好的答案
准考证上一般有时间的。你最好七点半到，七点半到时间还是很充足的。一般是八点开始。到了后还需要抽签。人多的话有可能要等很久，但是你是七点半这一批的，就必须要去，因为要抽签决定面试的顺序。
采纳率：77%
不是的，是按照编号，上一个人考试，第二个人准备，第二个人考试第三个人准备
本回答被提问者采纳
你好，教师资格证考试面试的安排是分批的。就要按照你准考证上面 的安排去考试候考你到考场会有工作人员安排你候考还有其它关于教师资格证方面的问题可以追问
我和同学的准考证上都是早上7：30到侯考室，这个能确定是几点考试不？谢谢了！
这个真的不好说，要排队候考。
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面试小贴士
1.备考时心不在焉是大忌，要准备考试，就踏踏实实的一点点学习。
2.面试时看上去不是问题、小到我们都不在乎的一些行为，在评委眼里有时是致命的，不要小看印象分。
3.必须先了解面试流程和考试时的几个屋子，不至于考试时因为不知道那里是哪里自己懵了，了解考试场所就不会紧张，面部表情就放松，千万不要让紧张的情绪都表现在脸上。
一、面试程序详解
1.考生报到：考生报到时间一般为上午7:30—7:45，下午1:00—1:15，要进入考场必须拿着准考证及身份证原件在规定时间进入考场，早进入比晚进入要好，以往都有考生迟到进不去考场的现象，但考点不会不听任何理由。
2候考室：进到考点先进候考室，进入后上交所有东西，只保留有一支笔、准考证、身份证，候考室人很多，是各个学科的大杂烩，首先会对同一学科的学生进行分组，每个学科会分很多组，每组大概11—12人，抽签决定自己在组内的序号，从1号开始站成竖排，队末一般为11或12号。1号还是最后1号不重要，不要轻信谣言说1号和最后一号通过率低就因此影响了自己的考试情绪，每年1号和最后一号都有过的，过不过这取决于能力而不是号码。
3.抽题室：所有的1号统一进入抽题室，抽题室有面试考生测评系统，需要考生输入自己的姓名、准考证号随机抽题，这个时候抽的题目是试讲题目，中小学考生只会抽取一道题，而幼儿园的考生有两道题，考生根据自己的情况任选一道，抽取完毕点击确认后，现场会有工作人员协助打印试题清单，试题清单一般为A4纸，打印出来一般是黑白的，如果考场条件好有可能是彩色的，这不重要。
4.备考室：抽完题目后进入备考室，备考室一人一坐，会发备课纸，备课纸是A3或A4的，假设发的是A4纸，就按照书写习惯写完正面写反面，如果是A3纸，最好不要从头开始写，而是将A3纸从中间对折起来，只写正面，反面一般别写。备课室的时间为20分钟，写自己的试讲稿，后期我们会继续讲试讲的写法。
5.面试室：备考时间结束进入面试室，评委上午考试时间一般为8:25—12:00，下午一般1:50到5:30左右，考生进入面试室时考官就已经在等待了。面试室有三个评委，中间为主评委，主评委面前有电脑，考生的考试题目已经在评委的电脑上了，评委都是相应学科的专家或者教学能手，非常了解学科的情况，没有任何纪检人员或者政府人员，因此不要想着学科准备可以偷懒，考试时间一般为20分钟，5分钟回答规定问题，10分钟试讲，5分钟答辩，计时是从评委宣读导语时开始
二、考试流程详解
1.进入面试室后，先鞠躬并问老师好
一般用：“老师们好”即可，不需要介绍自己，位置大概就是进门处，接着上交自己的准考证和身份证原件到评委旁边的桌子上，一般每个面试室都会配专门用来放考生证件的桌子，此时主评委会根据面前电脑显示的考生信息核对准考证、身份证原件考生身份，核对无误便开始面试了。
2、宣布导语
面试小白们注意，不是核对完信息马上就开始回答问题，在此之前，主评委会先宣读考试导语，往年很多同学并不知道还有评委宣读导语这个环节，导致当场听到评委读导语时分分钟懵掉，因此必须提醒广大考生注意该问题，导语不需记忆，好好听即可。
咱们的评委分享的导语的内容为：同学你好，欢迎参加面试，本次面试共20分钟，程序如下，先请你回答两个规定问题然后试讲，下面我们随机抽取两个问题请你认真听清题目然后回答 ，共5分钟左右，请你把握时间，好，请听题。
3.回答规定问题
评委宣读完导语便会从试题库随机抽取两个问题，这两个问题为结构化面试的问题，接着评委会说：“ 请听好 第一题…第二题…” 连着说两道题，并不是第一题等考生说完再提第二道。
同学们要注意评委提问时，大家可以用笔记，在备课纸上速记题目中的关键词，评委问完不要马上答，缕清大概思路后想一想再说，如果不记很有可能回答了第一道就忘了第二道，如果第二道题忘记了，学生可以问，但评委有的会答有的不会答，全看评委心情。
另外，大家注意，评委提问完毕后不需要说：“老师，我先思考好不好”这种废话，但思考清楚要开始回答问题时要有个指令：如回答第一题，回答完毕，回答第二题，回答完毕。这样有利于评委就结构化面试的题目要点为考生打分。
打分时评委是依据面前电脑上的答案关键词，两道题都有答案，答案以要点的形式呈现，覆盖要点越多得分越高。考生回答问题时有时间限制，5分钟时间超了评委会有提示，没超时间不提示。计时是从宣读导语开始，回答规定问题时的思考时间也计时在内。
4、试讲（演示）：
回答完规定问题，考生要紧接着问：“我可以进行试讲了吗？”评委答：“好，你现在开始试讲（幼儿园是演示）”，考生便开始试讲。
试讲10分钟要有一个完整的上课流程，包括：起立，上课等开场白都必不可少。共10分钟试讲时间，超时评委会提醒，不超时不提醒。具体的试讲注意事项，后期的评委课会继续分享，大家关注即可。
答辩更像聊天，没有规定的题目，评委想问什么就问什么，一般如果评委问让学生下不来台的问题，就说明该考生的试讲存在弊端，考生在回答问题时应及时弥补。
6、上交试题清单和备课纸：
一般备课纸不会计入成绩，评委在考生结束面试时忙着打分和等待下一位考生，备课纸会被默默忽略掉…
三、回答规定问题
我们的面试一共分为三个部分：第一部分回答规定问题、第二部分试讲、第三部分答辩，今天我们着重讲一下回答规定问题。为什么要先复习回答规定问题？是因为考试，就是从回答规定问题开始说的，评委老师对你的印象分就有了，所以说这一部分非常重要。不能够掉以轻心。
回答规定问题的题目都是面试评委从面前的电脑题库里随机抽取的题,这些题目涉及的内容比较广，一般包括教育学、心理学，教师职业素养，班主任工作，教学突发事情几个大的方面，大多数是跟你的教学，同事、领导、学生、家长相关的。题库的题数量很多，两天面试了大约50人，重复三次的问题有两道，两次的有七八道题，剩下的全是一样一道的，重复的是很少的。但确实有与往年一样的题目出现，题库是我们看不到的，52有历年的考题，我们可以从历年的考题里把握出规律来。
每个人回答两道题，5分钟回答两道问题，这5分钟包含听问题、思考问题、回答问题加起来的时间。评委开始说请听题，第1题是什么、第2是什么，说完你开始思考，然后回答，加起来一共5分钟。我们算一下时间节点， 评委说题语速快的话半分钟，你思考的时候是不是要1分到1分半左右比较合适。大家千万要记住，听完题一定要稍作思考，不要急于去回答。去年就有考生，我们刚一说完题她就开始回答了，那我们就想你到底是思考了还是没思考？答得好也行、结果回答完第一题、第二题就不会答了，就是因为她没有思考的时间。评委读完题不要再问一句可以思考一下呢？那都是废话，你就听完题说谢谢老师就行了然后思考就可以。你想的过程，如果可以带进去纸和笔，你完全可以记一下，也不要问老师老师我可以记一下么，说这些话都是没用的话，有那时间还不如记下来。话又说回来，有的考场就不让带进去，你就用脑袋思考。大家在家里练得时候也要注意这个时间节点，5分钟回答两道题，读、思考2分钟 ，回答3分钟 ，1道1分半，在家里练习时掐表看看一分半能说多少话，这一分半不是你照着读，而是你边说边思考边组织答案。
大家一定要注意的就是听完一定要思考。有可能有个题跟你之前准备的，或者在52课上听的课相似，依然不要立即答题，这会让我们评委觉得你不是在用你的思考回答，而是在背事先准备好的答案。如果还有你没有接触过的题，听懵了，这怎么办呢？一定要注意，冷静思考，先要想明白题干意思是什么，快速在脑中会想一下我准备过那些题，在52听过那些题，找有点靠谱的就往上靠。往年有学生有题不会的会直接说：“老师我不会”，学生就这么直接这么个性，那么对不起你这个题就没有分数，所以不会的题目你也要说上一点。回答问题的时候不要答非所问，东拉西扯的。这就要求大家一定要听清题目。
听清题目很关键，去年两天起码有十四五个考生我读完了，他会再问：“老师你能不能再读一遍，我刚刚太紧张了没听清”，我会给学生再读一遍，但有的评委会说：“不好意思，我刚刚已经读过了，你再回想一下吧”。所以一定要竖起耳朵仔细听。真的没听清第二题，你要在老师读完以后马上问：“老师你可以说一下第二题么，我刚刚没有听见”。不要等回答完第一提了以后再去问老师老师第二题是什么，老师就不说了。
我们来说一下2015年的真题，摘取了小学和初中各两道。评委会这样说：“第一题，有人说，教育的真谛是爱，而爱不漂亮的孩子是老师真正的爱；第二题，xxx”，读题时间大约半分钟，读完这两道题之后，你就要思考从哪几方面来答题。考核目标和评分说明就在老师电脑的显示屏上，你答题的时候要特别注意评分说明中的内容，也是老师要重点考察的。比如，以学生为本的教育观和关爱、尊重、公平、平等的学生观，这个在很多题目中都会考察到，因为教育观、学生观和教育学、心理学都挂钩。另外还有教育价值取向正确。这个评分说明是很笼统的，关键看你怎么表述出来。教育的真谛是爱，爱不漂亮的孩子是老师真正的爱，我们来想一下，老师针对的主要群体是学生，你要先说你的总的观点，比如作为老师，你要关爱每一个学生，这是学生观。然后再分开说，漂亮的孩子怎么怎么样，不漂亮的孩子怎么怎么样，最后说我们对学生要关爱、尊重、平等、因为每一个学生都是独立的个体，他们是不同的，他们都有各自的闪光点，我们不能从表面上怎么怎么样，在老师的眼里，孩子们都是一样的，要一视同仁。以这样总分总的方式回答这个问题容易得分。
再来看初中的题目，“新生班主任直接任命在小学当班干部的同学当班干部，你怎么看”。要注意，题库中并不一定会分小学初中，所以上面的题目出在初中里面是有可能的，是正常的。回答这道问题前，先看评分说明，我们可以看出，一视同仁、尊重每一位学生等等，很多内容在小学初中都是想通的，大家要联合起来看。要注意，在初中这道题中，你必须先表明你自己的态度，比如“我认为这位班主任的做法是不妥当的，是有失偏颇的”，不要说是错的，这种绝对的字眼尽量不要出现。接下来从以下几方面来谈，第一，作为教师，我们要一视同仁、xxx；第二，要相信每一个学生都有美好的未来，不能只根据过去xxx，我们可以先申报，再竞选、民主评选等等。
通过这两道题，大家要注意了，无论是总分总，还是一二三，你要有思路，有答题的要点。再举一个幼儿园的例子，比如，小班的孩子有的孩子喜欢吃手，有的需要老师给喂饭，如果你是老师，该怎么处理。这个题在幼儿园题库里可能多一些。你首先要说，幼儿园也有学生观，小班的孩子因为年龄特点，刚上幼儿园，有些习惯在家里就是这样，比如家长给喂饭。你作为老师，不能一开始就甩手不管，比如先喂一段时间，然后逐渐引导小朋友自己吃，比如让大家比赛，看谁吃得快，吃得多等等。另外就是跟孩子的家长沟通，在家里锻炼孩子的自理能力，幼儿园这一块主要是跟孩子和家长说。
还有一些回答问题的小技巧。
一、审题要明确。历年都有审题不清楚的考生，一定要集中注意力，听明白，听不明白一定要厚着脸皮问。
二、逻辑清楚。思考的时候一定要注意逻辑清楚，说清123。忘了不要说老师我刚刚忘了一点，直接把它变成你的下一点。
三、拒绝小动作，不要老划拉，试讲的时候控制一下自己的手势。
希望大家面试一次就过~~
教师资格证面授评委面授班·12月16日9点开课！
地点：市北区台柳路和达中心城写字楼b座20楼
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今日搜狐热点教师资格证面试就要开始了，这些信息你了解么？
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发表时间： 18:55:50 来源：互联网
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就要开始了，这些信息你了解么？
明天是的第一天，小伙伴们准备好了没有！！先不要太激动，现在跟随小编一起来检查一下自己的包包，看东西准备好了没有！
一、首先最主要的是两证
?1、准考证?
2017下半年全国面试准考证打印入口于日就已经开通了，1月7日入口关闭。按理来说所有的小伙伴都应该打印好了，打印好了的检查一下看看它有没有好好的躺在你的包包里，没有的，赶紧麻利利去打印教师资格证面试准考证。[注：丢失赶紧去重新打印！]
小编在此献上
全国考生须登录中资格考试网()打印面试准考证，并按照准考证上指定的时间、地点参加面试。
&若考生在考试前遗失了身份证，可以到公安机关办理临时身份证参加考试。
二、考试时间安排（具体时间以准考证为准）
面试时间：日、7日
上午：08:30-12:10
下午：14:30-18:10
考生入场时间：
第一场 上午07:30—07:45
第二场 上午09:30—09:45
第三场 下午13:30—13:45
第四场 下午15:30—15:45
三、考生面试程序（中职专业课和实习指导教师的考生可能需要自备教材）
第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，必须按照准考证上的时间按时到达考点，进入候考室候考。
第二步：抽题。登录“面试测评软件系统”，从题库中抽取试题(园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，打印试题清单。
第三步：备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟。
第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答，时间5分钟左右。
第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第七步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评软件系统提交评分。
四、面试注意要点
1.&准考证如果遗失，考生可以在-6日内登录系统重新打印。
2. 若考生在考试前遗失了身份证，可以到公安机关办理临时身份证参加考试。
3. 考生应在规定时间进入候考室。截止进入候考室时间15分钟后，迟到的考生禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置。
4. 考生应携带《准考证》、《身份证》和必要的文具(签字笔等)进入候考室。进入候考室后，要遵守秩序，保持安静。禁止携带各种无线通信工具(手机除外)、个人电脑等参加考试。
5.参加面试的中职考生，需按报考的科目自备专业核心教材，按照抽题的页数范围自选内容进行备课和试讲。
6.考生手机只能在候考室使用，如在抽题室、备考室、面试室发现携带手机，无论开机还是关机，一律按作弊处理。
7.考生面试结束以后，请迅速安静的离开考场，不能在面试考点逗留。
五、诚信考试，拒绝作弊：
安全保密是国家教育考试的生命线。国家中小学教师资格考试作为行业准入资格考试，已成为国家第五大教育考试，和高考、、、自学考试一样是高利害性考试。经教育部有关司局确认，教师资格考试属于“法律规定的国家考试”，已被纳入到“刑九”修正案适用范围，这意味着对于在教师资格考试(笔试和面试)中组织作弊等行为将要受到刑事处罚。
最后，再跟小编一起来理一遍。
1、包包：身份证、准考证、必要文具、中职需自备的教材。
2、不准带：各种通讯工具、个人电脑、各种小抄。
3、手机：手机只能在候考室使用，如在抽题室、备考室、面试室发现携带手机，无论开机还是关机，一律按作弊处理（按准考证要求）。
4、纪律：无论各种场合都得听候监考老师安排。
好啦~明天就要教师资格证面试面试了，放松心情，好好考试，小编相信你们是可以的！一定会通过的，对吧，毕竟你们都是天才呀！！
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（责任编辑：）
共2页,当前第1页&&&&&&教师资格证面试如何准备？有没有考过的介绍一下经验？马上要去教师资格证考试的面试了，不知道需要注意什么呢，有什么面试的经验技巧吗？相关推荐：657人已关注
我和题主一样考教师资格证正在准备面试，刚才从网上看了一篇关于面试的帖子感觉介绍的很不错，所以贴上来和大家分享一下，祝大家都能过过过！教师资格面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法，面试形式上则主要是备课、结构化问答、试讲和答辩等。首先，我们来谈谈教师资格面试考试流程。教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩和评分七个环节。在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的时间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间为10分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目，时间为5分钟。到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。其次，我们来说说教师资格证考试面试的一些策略。那么我们再熟悉了解了面试流程后，怎样才能更高效的去应对面试考核呢?其实关键就在于高效地、深入浅出地试讲以及出彩的答辩。(一)结构化面试类一般由考生在题库中进行抽题，一般两道题，类似公务员考试中结构化面试的内容，如：你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 你最尊敬的教育家是谁，为什么?这些题目主要考察学员的综合分析能力、应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力等。(二)关于试讲的定义通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。因此考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。(三)出彩的答辩教师资格证考试的面试答辩是在基础理论或试讲基础上，进一步考查考生的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合格的教师提供充分依据，是对考生的全面认识。目前考官的答辩问题主要集中在以下几个方面：1.专业知识类这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。2.教育理论、教育现象类常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。总之，答辩的测评要素大体上就包括：综合分析能力;语言表达能力;应变能力;计划、组织、协调能力;人际交往的意识与技巧;举止仪表等几个方面。所以，考生需要提前做好计划，合理安排每部分内容的练习时间并加大练习的强度，以便更好地应对考试。希望以上的介绍能够对广大考生有所帮助。我和题主一样考教师资格证正在准备面试，刚才从网上看了一篇关于面试的帖子感觉介绍的很不错，所以贴上来和大家分享一下，祝大家都能过过过！教师资格面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法，面试形式上则主要是备课、结构化问答、试讲和答辩等。首先，我们来谈谈教师资格面试考试流程。教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩和评分七个环节。在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的时间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间为10分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目，时间为5分钟。到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。其次，我们来说说教师资格证考试面试的一些策略。那么我们再熟悉了解了面试流程后，怎样才能更高效的去应对面试考核呢?其实关键就在于高效地、深入浅出地试讲以及出彩的答辩。(一)结构化面试类一般由考生在题库中进行抽题，一般两道题，类似公务员考试中结构化面试的内容，如：你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 你最尊敬的教育家是谁，为什么?这些题目主要考察学员的综合分析能力、应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力等。(二)关于试讲的定义通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。因此考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。(三)出彩的答辩教师资格证考试的面试答辩是在基础理论或试讲基础上，进一步考查考生的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合格的教师提供充分依据，是对考生的全面认识。目前考官的答辩问题主要集中在以下几个方面：1.专业知识类这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。2.教育理论、教育现象类常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。总之，答辩的测评要素大体上就包括：综合分析能力;语言表达能力;应变能力;计划、组织、协调能力;人际交往的意识与技巧;举止仪表等几个方面。所以，考生需要提前做好计划，合理安排每部分内容的练习时间并加大练习的强度，以便更好地应对考试。希望以上的介绍能够对广大考生有所帮助。
中北大学（中国）
脑洞大过天际的正经少女。去年考了教师资格证的面试，并且通过啦~ 我报考的是信息技术老师这一类的。经过我的经验，总结了以下几点供给参考~一、知识储备必须扎实作为一个老师，知识储备是必须的，考取了教师资格证以后是要当老师的，我们可以设想一下，如果我们自己的老师，在讲课的时候讲不清楚知识点，说来说去说了几个不一样的说法，我们会怎么样？我们一定会觉得这个老师很水，老师的信誉度一下就降低了，在自己的学术方面都无法确定是否正确，还怎么去教导学生，怎么让学生信服这个老师，所以知识储备是必须扎实的。教师资格证的面试，我面试的题目是随机抽取的，既然是随机抽取，那么就应该对自己所报考的类型有充分的掌握，比如我报考的是信息技术，那么我就应该对C语言，VB，VC这些语言都有一些基本的了解，如果我对自己专业东西的了解不够多，如果我面试的时候抽到的一个题是我没见过的或者不明白的，一开口就会露馅，作为老师，怎么能对自己教的知识不懂呢？这样的情况下想要通过就比较难了，所以我认为最重要的一点就是好好学习，自己应该掌握的知识不要投机取巧，毕竟运气这种事情谁也说不准。二、仪容仪表必须注意其次就是面试的时候注意仪态，还是那句话，考了教师资格证以后是要当老师的，既然知道这一点，我们在面试的时候就应该按照一个合格老师的要求来要求自己，老师在讲课的时候穿着需要得体，正常一点就好，有的人可能认为需要正式一些，所以穿着西装去面试，这不能说不好，也需要看你的面试官怎样想，其实这种场合是不必要穿西装去的，也许你的面试官会认为你态度认真对你有好的印象，不过也许你的面试官也会觉得你过于幼稚，这样的场合自然一点就好不需要穿西装，这还是需要看运气的，还有就是不要穿奇装异服，太性感太奇葩的衣服不要穿，这样会让大家把注意力集中在你的衣服上，而在教学过程中，注意力是需要集中在讲课内容上的，这一点有经验的老师都会懂，建议大家穿得大方一点，简单朴素一点就好，看起来比较有亲和力，干净利落让人也会舒服一点。三、讲课的时候要大方自然重要的话说三次，所以我还是要说，考取教师资格证之后是要当老师的，讲课的时候要像个老师一样，首先说话声音要洪亮，洪亮不是说要吼出来，而是要有底气，声音能让每个学生都听到，有的同学讲话扭扭捏捏，声音很小，如果我们的老师这样上课，肯定会收到投诉的，所以声音要注意，让人听起来像个老师一样，还有就是说话要自然，你是在传授知识，不是在背书，把脑子里的东西条理清晰的讲出来，不要结结巴巴支支吾吾，这样会给人造成不好的印象，说话流利条理清晰会让人有好的印象，大方一点。这三点是比较重要的三点，总之就是时刻谨记，你是一个真正的老师，你正在给别人传授知识，如果你做不到，你不太懂，就想想自己的老师，哪些老师是你认为很好的老师，想想他们是怎么上课的，尽量模仿着他们去做，再想想不好的老师，他们身上哪里不好，在你讲课的时候也要避免这些问题。去年考了教师资格证的面试，并且通过啦~ 我报考的是信息技术老师这一类的。经过我的经验，总结了以下几点供给参考~一、知识储备必须扎实作为一个老师，知识储备是必须的，考取了教师资格证以后是要当老师的，我们可以设想一下，如果我们自己的老师，在讲课的时候讲不清楚知识点，说来说去说了几个不一样的说法，我们会怎么样？我们一定会觉得这个老师很水，老师的信誉度一下就降低了，在自己的学术方面都无法确定是否正确，还怎么去教导学生，怎么让学生信服这个老师，所以知识储备是必须扎实的。教师资格证的面试，我面试的题目是随机抽取的，既然是随机抽取，那么就应该对自己所报考的类型有充分的掌握，比如我报考的是信息技术，那么我就应该对C语言，VB，VC这些语言都有一些基本的了解，如果我对自己专业东西的了解不够多，如果我面试的时候抽到的一个题是我没见过的或者不明白的，一开口就会露馅，作为老师，怎么能对自己教的知识不懂呢？这样的情况下想要通过就比较难了，所以我认为最重要的一点就是好好学习，自己应该掌握的知识不要投机取巧，毕竟运气这种事情谁也说不准。二、仪容仪表必须注意其次就是面试的时候注意仪态，还是那句话，考了教师资格证以后是要当老师的，既然知道这一点，我们在面试的时候就应该按照一个合格老师的要求来要求自己，老师在讲课的时候穿着需要得体，正常一点就好，有的人可能认为需要正式一些，所以穿着西装去面试，这不能说不好，也需要看你的面试官怎样想，其实这种场合是不必要穿西装去的，也许你的面试官会认为你态度认真对你有好的印象，不过也许你的面试官也会觉得你过于幼稚，这样的场合自然一点就好不需要穿西装，这还是需要看运气的，还有就是不要穿奇装异服，太性感太奇葩的衣服不要穿，这样会让大家把注意力集中在你的衣服上，而在教学过程中，注意力是需要集中在讲课内容上的，这一点有经验的老师都会懂，建议大家穿得大方一点，简单朴素一点就好，看起来比较有亲和力，干净利落让人也会舒服一点。三、讲课的时候要大方自然重要的话说三次，所以我还是要说，考取教师资格证之后是要当老师的，讲课的时候要像个老师一样，首先说话声音要洪亮，洪亮不是说要吼出来，而是要有底气，声音能让每个学生都听到，有的同学讲话扭扭捏捏，声音很小，如果我们的老师这样上课，肯定会收到投诉的，所以声音要注意，让人听起来像个老师一样，还有就是说话要自然，你是在传授知识，不是在背书，把脑子里的东西条理清晰的讲出来，不要结结巴巴支支吾吾，这样会给人造成不好的印象，说话流利条理清晰会让人有好的印象，大方一点。这三点是比较重要的三点，总之就是时刻谨记，你是一个真正的老师，你正在给别人传授知识，如果你做不到，你不太懂，就想想自己的老师，哪些老师是你认为很好的老师，想想他们是怎么上课的，尽量模仿着他们去做，再想想不好的老师，他们身上哪里不好，在你讲课的时候也要避免这些问题。教师资格证的面试主要是备课、试讲还有答辩这三个比较重要的环节吧，我分别来谈谈吧：(一)备课关于备课需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。首先教材是提高备课质量的核心。备教材，即专研教材。首先，大家应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。备学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点;其次，要了解班级情况，如班风等;再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况，当然这些面试的时候是没有的，不过大家都要考虑到。最后的备教学方法，是提高备课质量的核心。选择教学方法时，应注意教学方法要符合学生的认识规律，符合学科特点及学生的年龄特点，有利于发挥教师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与积极性，实事求是，从实际出发。常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法。(二)试讲试讲就是课堂教学，大家把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。导入就是进入课程，在形式上比较灵活，有诸如直接导入、温故导入、活动导入、图片导入、歌曲导入等，根据具体的学科内容，选取合适的方式导入。讲授时要注意讲授的内容和语言富有感染力，并辅之以板书的形式进行配合。而在提问过程中，需要注意以下几点：第一，吐字清晰、表述连贯;第二，注意提问的语速和停顿，让考官觉得有真实感;第三，提问后需进行评价与反馈。最后的课堂小结要达到总结概括和巩固强化所讲知识的目的。板书的话可以根据情况来选择合适的形式。(三)答辩答辩的时候， “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，大家可以上网搜索一下准备准备，回答问题时就会比较从容。祝大家面试顺利~教师资格证的面试主要是备课、试讲还有答辩这三个比较重要的环节吧，我分别来谈谈吧：(一)备课关于备课需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。首先教材是提高备课质量的核心。备教材，即专研教材。首先，大家应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。备学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点;其次，要了解班级情况，如班风等;再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况，当然这些面试的时候是没有的，不过大家都要考虑到。最后的备教学方法，是提高备课质量的核心。选择教学方法时，应注意教学方法要符合学生的认识规律，符合学科特点及学生的年龄特点，有利于发挥教师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与积极性，实事求是，从实际出发。常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法。(二)试讲试讲就是课堂教学，大家把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。导入就是进入课程，在形式上比较灵活，有诸如直接导入、温故导入、活动导入、图片导入、歌曲导入等，根据具体的学科内容，选取合适的方式导入。讲授时要注意讲授的内容和语言富有感染力，并辅之以板书的形式进行配合。而在提问过程中，需要注意以下几点：第一，吐字清晰、表述连贯;第二，注意提问的语速和停顿，让考官觉得有真实感;第三，提问后需进行评价与反馈。最后的课堂小结要达到总结概括和巩固强化所讲知识的目的。板书的话可以根据情况来选择合适的形式。(三)答辩答辩的时候， “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，大家可以上网搜索一下准备准备，回答问题时就会比较从容。祝大家面试顺利~当然是需要面试的，我给你大体讲一下个人的经历流程吧~进入学校，在指定的地方待考，每科都分几组，这些组同时进行，然后每一组再抽顺序，在此之前我是自由的，看书电话都行。&老师点到我名字后，手机用信封装好，写上专业、姓名，老师用订书机封上。签名。然后只带必要的文具去抽题，备课，考试，这个过程中，你可以提着包、抱着衣服。&抽题，输入手机号，就出来你要讲得题目。 我进去时，有电脑忘了返回抽题界面，看到上组抽到的是鸟，我前面还有抽到相同题目的，是水污染那块，让老师非常吃惊。我抽到的是消化系统的结构，一幅结构图，其实就是消化系统里的一个知识点。讲什么都规定好了。 人体八大系统除了生殖系统、消化系统我没练过，其他都练习过，衰，好在这个知识很简单。&然后去备课室写教案。在考试之前，有同学说，有老师会一进考场就收教案，可以拿着打印的题目讲。&写的时候我按平时的写法写。然后，我就快速、潦草地在打印纸上写出我的导入词、知识点的串词、板书设计。因为我是9点30这一批最晚的一个，等待时间长一些。我在等待过程中，把试讲过程模拟了两遍。&上一个考生出来后，我问她需要交什么。她热情地告诉我了，要交准考证，身份证不用了，可以拿着教案和打印纸讲课。并告诉我等一小会，因为老师在打分。然后我脱掉羽绒服，敲门，进门，问老师好。 考官有三名。老师说把准考证交上去，我走过去交给他们，站到讲台旁。&一位老师提问，她是先问一个问题，等我回答完再提第二个。 昨天考的有说是两个问题一起问的。&第一个问题：现在我们倡导学生学雷锋做好事，学生就在作文里写自己捡了400元钱、1元钱等撒谎的事，你怎么办？ 我这个问题答得比较混乱，当我看到老师皱眉了就立刻说我的回答完毕。第二个问题：该上课了，陈老师走进教室发现教室乱糟糟的，陈老师立刻板起脸。你怎么看？ 这个我在题库里背过，答得比较轻松流畅。&然后老师说可以试讲了。 我走上讲台开始试讲。说出题目后我板书题目，发现黑板没擦，询问老师我可以擦一下黑板吗？但是黑板擦淌水-_-!老师接着说用另一块黑板板书。黑板很坑爹，滑的像玻璃，写的字都歪歪扭扭，唉。&我按照在外面模拟的过程试讲，拿着打印纸，没拿备课纸，因为太大太薄。讲得时候，老师都低着头。在我说到请小组讨论、小组推选代表回答问题、总结归纳本届课所学知识、当堂做题检测时，老师都有抬头看我。没有超时，然后老师问了我一个问题，在你试讲时，用到图片、ppt等教学手段，你还可以使用哪些教学手段讲这节课？ 我说还可以用挂图、模型，可以更形象更直观的帮助学生理解、掌握知识。&（出了考场与我同学交流时，她说有抽到种子、动植物细胞的，不同老师问题不一样。我那屋的老师喜欢问教学方面的问题，另一屋喜欢问专业知识。）&老师点头说可以了，然后看着我不说话。我就问：老师，教案要交吗？他们说要交，然后我走下讲台走到老师面前，把教案、打印的材料交给老师。他们又把我的准考证还给我。 对我说可以了，我因为这时已经走下讲台，就忘了擦黑板这事。我直接对老师鞠躬说，谢谢老师，老师再见。老师回我再见。然后我就出去了≥﹏≤。&9点30第一批的考生就过来了，我还没来得及告诉她等会和注意事项，她就敲门了。&我穿上羽绒服，进入休息室，等待领手机。 领到手机，有老师带着我们走出考场。我们感谢他跟他再见。 整个考试都有老师带领、指路、引导。除了在楼道等待考试，屋内都有暖气，穿西装不冷。&在考试中，我见到了我的其他同学。~~^_^~~。&总体来说，只要大大方方去考试，踏踏实实把自己复习好的和准备好的完完整整呈现出来就好了，当然需要一定的反应能力和控场能力，这个平时还是需要多多锻炼的呦~当然是需要面试的，我给你大体讲一下个人的经历流程吧~进入学校，在指定的地方待考，每科都分几组，这些组同时进行，然后每一组再抽顺序，在此之前我是自由的，看书电话都行。&老师点到我名字后，手机用信封装好，写上专业、姓名，老师用订书机封上。签名。然后只带必要的文具去抽题，备课，考试，这个过程中，你可以提着包、抱着衣服。&抽题，输入手机号，就出来你要讲得题目。 我进去时，有电脑忘了返回抽题界面，看到上组抽到的是鸟，我前面还有抽到相同题目的，是水污染那块，让老师非常吃惊。我抽到的是消化系统的结构，一幅结构图，其实就是消化系统里的一个知识点。讲什么都规定好了。 人体八大系统除了生殖系统、消化系统我没练过，其他都练习过，衰，好在这个知识很简单。&然后去备课室写教案。在考试之前，有同学说，有老师会一进考场就收教案，可以拿着打印的题目讲。&写的时候我按平时的写法写。然后，我就快速、潦草地在打印纸上写出我的导入词、知识点的串词、板书设计。因为我是9点30这一批最晚的一个，等待时间长一些。我在等待过程中，把试讲过程模拟了两遍。&上一个考生出来后，我问她需要交什么。她热情地告诉我了，要交准考证，身份证不用了，可以拿着教案和打印纸讲课。并告诉我等一小会，因为老师在打分。然后我脱掉羽绒服，敲门，进门，问老师好。 考官有三名。老师说把准考证交上去，我走过去交给他们，站到讲台旁。&一位老师提问，她是先问一个问题，等我回答完再提第二个。 昨天考的有说是两个问题一起问的。&第一个问题：现在我们倡导学生学雷锋做好事，学生就在作文里写自己捡了400元钱、1元钱等撒谎的事，你怎么办？ 我这个问题答得比较混乱，当我看到老师皱眉了就立刻说我的回答完毕。第二个问题：该上课了，陈老师走进教室发现教室乱糟糟的，陈老师立刻板起脸。你怎么看？ 这个我在题库里背过，答得比较轻松流畅。&然后老师说可以试讲了。 我走上讲台开始试讲。说出题目后我板书题目，发现黑板没擦，询问老师我可以擦一下黑板吗？但是黑板擦淌水-_-!老师接着说用另一块黑板板书。黑板很坑爹，滑的像玻璃，写的字都歪歪扭扭，唉。&我按照在外面模拟的过程试讲，拿着打印纸，没拿备课纸，因为太大太薄。讲得时候，老师都低着头。在我说到请小组讨论、小组推选代表回答问题、总结归纳本届课所学知识、当堂做题检测时，老师都有抬头看我。没有超时，然后老师问了我一个问题，在你试讲时，用到图片、ppt等教学手段，你还可以使用哪些教学手段讲这节课？ 我说还可以用挂图、模型，可以更形象更直观的帮助学生理解、掌握知识。&（出了考场与我同学交流时，她说有抽到种子、动植物细胞的，不同老师问题不一样。我那屋的老师喜欢问教学方面的问题，另一屋喜欢问专业知识。）&老师点头说可以了，然后看着我不说话。我就问：老师，教案要交吗？他们说要交，然后我走下讲台走到老师面前，把教案、打印的材料交给老师。他们又把我的准考证还给我。 对我说可以了，我因为这时已经走下讲台，就忘了擦黑板这事。我直接对老师鞠躬说，谢谢老师，老师再见。老师回我再见。然后我就出去了≥﹏≤。&9点30第一批的考生就过来了，我还没来得及告诉她等会和注意事项，她就敲门了。&我穿上羽绒服，进入休息室，等待领手机。 领到手机，有老师带着我们走出考场。我们感谢他跟他再见。 整个考试都有老师带领、指路、引导。除了在楼道等待考试，屋内都有暖气，穿西装不冷。&在考试中，我见到了我的其他同学。~~^_^~~。&总体来说，只要大大方方去考试，踏踏实实把自己复习好的和准备好的完完整整呈现出来就好了，当然需要一定的反应能力和控场能力，这个平时还是需要多多锻炼的呦~第一，看自己抽到的是讲课还是说课——这两种还是有本质差别的。前者完全是课堂模拟，时间大约十五分钟左右，通常是从一堂课伊始开始讲，不过也有老师会要求面试考生从中间某一个环节段落插入的。说课则是——以一个教师的角度将自己对于某一堂课的构思、设计、逐步的讲给老师听，从如何引入，到板书设计，到留堂作业，以及你的课堂想要并且能够带给学生们什么收获——每个点内容不宜过多，但要挑重点内容讲解清楚。如果抽到的是讲课的话，就按照原本准备的课堂内容进行下去就好，假装台下有学生...（好像有的考场还会适当安排人员扮成学生回答问题或提问，每个地方不一样吧应该...）整体来说我认为讲课比较容易一些，值得注意的是不要紧张，咬字清晰，ppt的制作尽量精良一些，语速就当做正常课堂语速就好，不要因为害怕导致过快或者过慢，与台下一定要保持适当交流沟通，眼神上的言语上的都要有。第二，答辩环节的时候被问到一些关于课堂设计等等问题，大胆说，尤其要补充刚刚在讲课中因为时间关系没能表达出来的一些内容，或是因为课堂被打断没能完整表现的一种构思设计。另外就是要自信，毕竟是要做教师的人，忌吞吞吐吐..支支吾吾...等等这些让人一看就特别没底气、不得体的小动作。以上是我能想到比较重要的两点！第一，看自己抽到的是讲课还是说课——这两种还是有本质差别的。前者完全是课堂模拟，时间大约十五分钟左右，通常是从一堂课伊始开始讲，不过也有老师会要求面试考生从中间某一个环节段落插入的。说课则是——以一个教师的角度将自己对于某一堂课的构思、设计、逐步的讲给老师听，从如何引入，到板书设计，到留堂作业，以及你的课堂想要并且能够带给学生们什么收获——每个点内容不宜过多，但要挑重点内容讲解清楚。如果抽到的是讲课的话，就按照原本准备的课堂内容进行下去就好，假装台下有学生...（好像有的考场还会适当安排人员扮成学生回答问题或提问，每个地方不一样吧应该...）整体来说我认为讲课比较容易一些，值得注意的是不要紧张，咬字清晰，ppt的制作尽量精良一些，语速就当做正常课堂语速就好，不要因为害怕导致过快或者过慢，与台下一定要保持适当交流沟通，眼神上的言语上的都要有。第二，答辩环节的时候被问到一些关于课堂设计等等问题，大胆说，尤其要补充刚刚在讲课中因为时间关系没能表达出来的一些内容，或是因为课堂被打断没能完整表现的一种构思设计。另外就是要自信，毕竟是要做教师的人，忌吞吞吐吐..支支吾吾...等等这些让人一看就特别没底气、不得体的小动作。以上是我能想到比较重要的两点！我针对面试时的情况来说几个小tips:1.进入面试室的中间正对考官的位置站定后，要记得先问好，后鞠躬，并报出自己的面试序号。2.在正式开考之前，考官会说一段引导语，内容主要是介绍此次考试方式、时间等，听到这段引导语时千万不要慌张，调整好心态准备考试。3.结构化是两道题，以考官读题形式进行，一种情况是一次读2道，一种情况是读一道回答一道。如果你没有听清楚题目，可以询问考官，千万不能没听清题目就盲目答题，当然一次听清是最好的。4.试讲时候，要收放自如，大方得体，切记扭捏作态，自己控制好时间，不要超时。关于试讲的内容一定不能出现知识上的错误，这是最基本的要求。5.答辩时，站姿也要大方得体，不能松松垮垮，要口齿清楚，思路清晰，条理分明，如果被问到的问题确实不会回答，直接说不会就可以，千万别胡乱说。6.考试结束后，记得询问考官是否需要檫黑板，退场时记得鞠躬，说谢谢等礼貌用语。总之就是要对自己有自信一点！都加油吧！！！我针对面试时的情况来说几个小tips:1.进入面试室的中间正对考官的位置站定后，要记得先问好，后鞠躬，并报出自己的面试序号。2.在正式开考之前，考官会说一段引导语，内容主要是介绍此次考试方式、时间等，听到这段引导语时千万不要慌张，调整好心态准备考试。3.结构化是两道题，以考官读题形式进行，一种情况是一次读2道，一种情况是读一道回答一道。如果你没有听清楚题目，可以询问考官，千万不能没听清题目就盲目答题，当然一次听清是最好的。4.试讲时候，要收放自如，大方得体，切记扭捏作态，自己控制好时间，不要超时。关于试讲的内容一定不能出现知识上的错误，这是最基本的要求。5.答辩时，站姿也要大方得体，不能松松垮垮，要口齿清楚，思路清晰，条理分明，如果被问到的问题确实不会回答，直接说不会就可以，千万别胡乱说。6.考试结束后，记得询问考官是否需要檫黑板，退场时记得鞠躬，说谢谢等礼貌用语。总之就是要对自己有自信一点！都加油吧！！！迎接新的风暴教师资格证面试是肯定的了，面试谈不上有经验只能说有些小的注意事项，大家都还是注意一下的好~一、多带几份简历去面试，显示你准备很充分二、注意你的身体语言，要有活力。记得眼神与主考官多多交流三、注意第一印象和最后的印象。特别是开始和最后的五分钟。四、第一印象很重要。面试时穿着要整齐、干净。头发要打理清楚，女生最好化点淡妆。最重要的就是精力充沛有自信。五、在面试的时候有些小伙伴会因为紧张，大脑一片空白，导致结巴。这时候我们就要提前列好要说的内容，做好充分的准备，平时加以录音练习、反复听，把话说顺。六、有的小伙伴有“啊”、“哦”、“嗯”、“这个”、“那个”等口头语，这种情况，我们可以通过录音来纠正，也可以通过吞咽口水的方法来缓解口头语。七、有的小伙伴无法与考官对视，平时可以多看看镜子练习微笑。看考官的眼神要淡然自信、亲切。最后，正确看待面试、相信自己。这也是最重要的，要相信自己哟。教师资格证面试是肯定的了，面试谈不上有经验只能说有些小的注意事项，大家都还是注意一下的好~一、多带几份简历去面试，显示你准备很充分二、注意你的身体语言，要有活力。记得眼神与主考官多多交流三、注意第一印象和最后的印象。特别是开始和最后的五分钟。四、第一印象很重要。面试时穿着要整齐、干净。头发要打理清楚，女生最好化点淡妆。最重要的就是精力充沛有自信。五、在面试的时候有些小伙伴会因为紧张，大脑一片空白，导致结巴。这时候我们就要提前列好要说的内容，做好充分的准备，平时加以录音练习、反复听，把话说顺。六、有的小伙伴有“啊”、“哦”、“嗯”、“这个”、“那个”等口头语，这种情况，我们可以通过录音来纠正，也可以通过吞咽口水的方法来缓解口头语。七、有的小伙伴无法与考官对视，平时可以多看看镜子练习微笑。看考官的眼神要淡然自信、亲切。最后，正确看待面试、相信自己。这也是最重要的，要相信自己哟。请先让我表达对题主的同情以及我的歉意，抱歉，我来晚了。接下来，请让我开始分享我的经验。教师资格证面试一共20分钟，5分钟结构化面试，10分钟试讲，5分钟答辩1、结构化面试考官随机抽取两个教育相关问题，你来回答。比如像：你觉得教师是一个有前途的职业吗？上课时两个同学突然打起来了怎么办？我认为这些问题大致可以分为认知类和措施类，一类说自己的看法观点，对一些名言和现象的看法，或者对教育和自己的认识；另一类是对突发事件的应急处理，和作为班主任的一些职责等。可以看网上总结的，公众号总结的，每天睡前在床上看看公众号每日推送，然后自己尝试说一下。这一部分的内容没有对错之分，只要言之有理就好。当然了，如果你可以将所学的教育学基本理论灵活的运用到结构化面试中，那必然是要加分的。2、试讲一句话：研究教材+实战演练教材可以以人教版为主来复习，借亲戚的，某宝上买都可以，实在没有纸质版的可以找电子版的，人民教育出版社网站上好像有电子版。首先，把课文进行分类，主要就是诗歌、文言文、小说、议论文、说明文、新闻、戏剧等。然后，按照类别来看课文，看的时候抓住每篇课文的重点，比如《林黛玉进贾府》，重点是人物形象；《劝学》重点是比喻论证、正反对比论证；《永遇乐 京口北固亭怀古》重点是用典；《诗经两首》重点是赋比兴等。最后，可以在网上找教案和视频来观摩，之后注意自己写教案或简案。写完教案后就可以找个空教室和小伙伴一起去练习讲课，进行实战演练。请小伙伴帮忙录下自己的讲课过程，看看自己是不是存在教态、口头禅之类的问题，还可以看看自己有没有进步。3、答辩答辩就是考官根据你抽的课题和你讲的内容问一些问题。根据我的经验，老师的问题分两种，一种是暗示你的错误，这时候你要表达接受老师的意见，可以适当表达自己这样设计的原因。但是如果你真的是失误了，就别强词夺理，表达接受意见以后注意就好了。另一种是考察你对文本的理解程度，如果你不了解这个文本，还真的不知道怎么回答。所以大家在看教材时，多注意时代背景和作者表达的感情吧！关于面试礼仪什么的我就不说了，都被说烂了，我想大家对基本礼貌应该都懂。只强调一点，记得擦黑板！请先让我表达对题主的同情以及我的歉意，抱歉，我来晚了。接下来，请让我开始分享我的经验。教师资格证面试一共20分钟，5分钟结构化面试，10分钟试讲，5分钟答辩1、结构化面试考官随机抽取两个教育相关问题，你来回答。比如像：你觉得教师是一个有前途的职业吗？上课时两个同学突然打起来了怎么办？我认为这些问题大致可以分为认知类和措施类，一类说自己的看法观点，对一些名言和现象的看法，或者对教育和自己的认识；另一类是对突发事件的应急处理，和作为班主任的一些职责等。可以看网上总结的，公众号总结的，每天睡前在床上看看公众号每日推送，然后自己尝试说一下。这一部分的内容没有对错之分，只要言之有理就好。当然了，如果你可以将所学的教育学基本理论灵活的运用到结构化面试中，那必然是要加分的。2、试讲一句话：研究教材+实战演练教材可以以人教版为主来复习，借亲戚的，某宝上买都可以，实在没有纸质版的可以找电子版的，人民教育出版社网站上好像有电子版。首先，把课文进行分类，主要就是诗歌、文言文、小说、议论文、说明文、新闻、戏剧等。然后，按照类别来看课文，看的时候抓住每篇课文的重点，比如《林黛玉进贾府》，重点是人物形象；《劝学》重点是比喻论证、正反对比论证；《永遇乐 京口北固亭怀古》重点是用典；《诗经两首》重点是赋比兴等。最后，可以在网上找教案和视频来观摩，之后注意自己写教案或简案。写完教案后就可以找个空教室和小伙伴一起去练习讲课，进行实战演练。请小伙伴帮忙录下自己的讲课过程，看看自己是不是存在教态、口头禅之类的问题，还可以看看自己有没有进步。3、答辩答辩就是考官根据你抽的课题和你讲的内容问一些问题。根据我的经验，老师的问题分两种，一种是暗示你的错误，这时候你要表达接受老师的意见，可以适当表达自己这样设计的原因。但是如果你真的是失误了，就别强词夺理，表达接受意见以后注意就好了。另一种是考察你对文本的理解程度，如果你不了解这个文本，还真的不知道怎么回答。所以大家在看教材时，多注意时代背景和作者表达的感情吧！关于面试礼仪什么的我就不说了，都被说烂了，我想大家对基本礼貌应该都懂。只强调一点，记得擦黑板！介绍下面试流程哈，先是到达考场进行抽题，在备课室进行20分钟的备课—进入考场去面试。然后进入考场以后还有三个环节：第一个环节是五分钟的结构化，第二个环节是十分钟的试讲还有五分钟的答辩，下面我分开来说：首先在备课时间里要明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计。导入新课可采用温故知新的方式、情景导入、实验法顾名思义其实就是我们之前老师上课用到的那些东西，同样在借助新媒体的帮助下新的课堂形式也是可以加分不少。结构化面试就是咱们和考官面对面的交流，给大家几个建议：一定要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候一定要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。在试讲的过程中有几个非常重要的建议：第一是一定要面带微笑去讲课，展现自己的亲和力，并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫，第二是合理设置问题，在教学课堂中切忌提一些无效问题，让学生回答“是”或“不是”的问题。并且最好是结合学生的实际生活来提问题。第三是设置互动环节。在课堂上除了提问，设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛，可以设置一些小组讨论，学生表演，学生展示学习成果等方式。一定要注意课堂互动的可操作性和可行性。答辩属于考官追问环节，考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向，而就教学设计而言，又以教学目标、重难点、教学过程居多。在这个环节中一定要沉着，冷静。一定要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。所以在自己备课的时候，教案一定熟记在心。对于考官指出自己的失误，切忌一定不能反驳，一定要注意和考官说话的态度语气，因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。大家好好准备，一定可以的~介绍下面试流程哈，先是到达考场进行抽题，在备课室进行20分钟的备课—进入考场去面试。然后进入考场以后还有三个环节：第一个环节是五分钟的结构化，第二个环节是十分钟的试讲还有五分钟的答辩，下面我分开来说：首先在备课时间里要明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计。导入新课可采用温故知新的方式、情景导入、实验法顾名思义其实就是我们之前老师上课用到的那些东西，同样在借助新媒体的帮助下新的课堂形式也是可以加分不少。结构化面试就是咱们和考官面对面的交流，给大家几个建议：一定要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候一定要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。在试讲的过程中有几个非常重要的建议：第一是一定要面带微笑去讲课，展现自己的亲和力，并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫，第二是合理设置问题，在教学课堂中切忌提一些无效问题，让学生回答“是”或“不是”的问题。并且最好是结合学生的实际生活来提问题。第三是设置互动环节。在课堂上除了提问，设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛，可以设置一些小组讨论，学生表演，学生展示学习成果等方式。一定要注意课堂互动的可操作性和可行性。答辩属于考官追问环节，考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向，而就教学设计而言，又以教学目标、重难点、教学过程居多。在这个环节中一定要沉着，冷静。一定要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。所以在自己备课的时候，教案一定熟记在心。对于考官指出自己的失误，切忌一定不能反驳，一定要注意和考官说话的态度语气，因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。大家好好准备，一定可以的~作为一个过来人告诉你，评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。所以条理清楚，落落大方，仪态自然是最重要的，特别是说话上要注意技巧，我来说几点注意事项：①一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。②音量适当。不要认为自己对着的是几名专家，要把他们想象成一个大班的孩子。如果你排在后面，音量要适度增大，因为评委们听了一天或半天的课，可能有些困倦了，适度较大的音量会有更好的效果。③语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别，有节奏性。不要有口头禅，如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。④语速不能太快。千万别太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲，好像赶任务一样。结果十几分钟过去后，自己都不知道说了些什么，评委更是听不明白了。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。别紧张，好好准备，一定没问题！作为一个过来人告诉你，评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。所以条理清楚，落落大方，仪态自然是最重要的，特别是说话上要注意技巧，我来说几点注意事项：①一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。②音量适当。不要认为自己对着的是几名专家，要把他们想象成一个大班的孩子。如果你排在后面，音量要适度增大，因为评委们听了一天或半天的课，可能有些困倦了，适度较大的音量会有更好的效果。③语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别，有节奏性。不要有口头禅，如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。④语速不能太快。千万别太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲，好像赶任务一样。结果十几分钟过去后，自己都不知道说了些什么，评委更是听不明白了。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。别紧张，好好准备，一定没问题！
东北师范大学
不知道题主有没有认真的分析过，自己两次面试都以失败结局，问题出在哪里。这样问，如果冒犯了题主，那抱歉。但是总要先明白问题出在哪里，才能找出解决问题的办法。不知道题主有没有认真的分析过，自己两次面试都以失败结局，问题出在哪里。这样问，如果冒犯了题主，那抱歉。但是总要先明白问题出在哪里，才能找出解决问题的办法。放轻松！放轻松！放轻松！&最重要的就是要放轻松啦，跟自然讲话一样，注意不能结巴，声音清楚响亮。放轻松！放轻松！放轻松！&最重要的就是要放轻松啦，跟自然讲话一样，注意不能结巴，声音清楚响亮。年初已过，面试的话主要考教态、逻辑思维、对上课流程的了解一类的。师范生按你学会的讲，非师的小可爱，找一下真题自己试着讲讲。年初已过，面试的话主要考教态、逻辑思维、对上课流程的了解一类的。师范生按你学会的讲，非师的小可爱，找一下真题自己试着讲讲。
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