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修改病句练习
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修改病句一位须发皆白的老奶奶从大路上走来.我们把教室打扫得一尘不染,一点纸屑也没有.
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一位须发皆白的老爷爷从大路上走来.(原因：“须发皆白”是指老爷爷)我们把教室打扫得一尘不染,更不用说一点纸屑.（原因：“一尘不染”包括“一点纸屑也没有”）
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一位须发皆白的老爷爷从大路上走来。我们把教室打扫得一尘不染，更不用说一点纸屑.
一位老奶奶从大路上走来。（老奶奶本来就须发皆白啊。）我们把教室打扫得一尘不染。（重复了） 可能有错的，抱歉啊
老奶奶有“发”，但绝不会有“须”，可以改“鬓发皆白”。“一尘不染”了都，又怎么会有纸屑?后边不要也罢……
“大路上走来一位须发皆白的老奶奶。”语序颠倒。“我们把教室打扫得一尘不染。”或者“我们把教室打扫得一点纸屑也没有。”“一尘不染”和“一点纸屑也没有”重复了。
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一、修改病句。 1．在学校举行的乒乓球决赛中，五(1)班和五(3)班的运动员争夺冠亚军。 2．我正做完功课，小菁来叫我去玩了。 3．万菲有一次经常跟张敏在一起看图书。 4．星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。 5．春天，公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。 6．因为王强的爸爸是中学教师，所以他的妈妈是小学教师。 7．不依靠群众，一个人假使能力再强，也干不了多少事情。 8．李斌书包里的文具用品齐全，有铅笔、直尺、课本、练习簿、橡皮、垫板 等。 9．同学们把教室每天打扫得干干净净。 10.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 11.我们的教育质量一年比一年进步。 12.同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国” 。 13.广场上挤满了许许多多数也数不清的人群。 14.星期六下午，去参观上海自然博物馆。 15.对不遵守图书规则的人应该进行批评和帮助。 16.我们排着整齐的队伍，步行走到上海动物园。 17.王老师异口同声地称赞马颖是个乐于助人的好同学。 18.同学们是第一次划船， 不管他们使出了全身力气， 但小船还是在水里打转。 19.我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。 20.小莉加入了少先队，戴红领巾那天，她心里真是高兴得乐开了花。 21.经过治疗，小英的病已经恢复了健康。22.正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！ 23.一位须发皆白的老奶奶从大路上走过来了。 24.雨过天晴，天空和大地像滤过似的，格外清新。 25.一面鲜艳的五星红旗，在微风中迎风招展。 26.我们七点半在学校集合，我们排好队，我们向红星电影院走去。 27.今天很冷，气候达到-6℃。 28.不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得几乎全都飞走了。 29.我们愉快而有意义的度过了一天。 30.辛勤的园丁是一位王老师。 31.李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高得很快。 32.为了遥远的未来，我们要刻苦学习，掌握真本领。 33.爷爷津津有味地讲述旧社会的苦难生活。 34.妹妹的脸上呈现出幸福的笑容。 35.中国是世界四大文明古国。 36.不到三天以后，杨洪的病痊愈了。 37.这是一支只有五厘米长的很短的铅笔。 38.运动场上，出现了一派生气勃勃的景象。 39.每个教室里琅琅的传出读书声。 40.我国的主要粮食作物有：稻米、大豆、小麦、大麦、油菜、甜菜、高粱、 玉米?? 41.小健激动的心情逐渐停止下来了。 42.会场四周飘动着五颜六色的红旗。 43.战士们击落了敌人的两架飞机和四辆坦克。44.经过一个多小时的劳动，我们结束了大扫除的任务。 45.我们班的语文成绩是全校最好的班级。 46.老师非常耐心、十分仔细、不厌其烦地给我们解答难题。 47.爸爸刻苦学外语，已经掌握了三国日文。 48.小刚对爸爸说： “我以后一定听您的话，先做好功课在出去玩。 ” 49.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路前进。 50.李老师的身体和精神都很健康。 51.他说起话来模模糊糊的，写的字也是含含糊糊的。 52.解放军战士消灭了一批顽强的敌人。 53.老鼠是四害，我们要消灭老鼠。 54.爸爸十分爱好文学、小说、戏剧和诗歌。 55.我们迎着早晨的朝阳，高高兴兴地上学去。 56.语文课对我特别感兴趣。 57.莫泊桑是 19 世纪英国著名作家。 58.田老师娓娓动听地讲起来，编了一段故事。 59.革命先烈的精神我们永远鼓舞着。 60． 《红楼梦》的作者是著名作家曹雪芹写的。答案： 1． “决赛” 就是 “争夺冠军” ， 句子前后矛盾了， 应删去 “亚” 字。 2． “正” 与“完”是两个不同情况，前后矛盾，删去一个。 3．“有一次”与“经常” 矛盾，应删去一个。 4．“怀着”不能与“轻快的步子”搭配，应删去“和”， 加上“迈着”或“踏着”。 5．“生长着”不能与“花朵”搭配，在“鲜艳” 前加上“盛开着”。 6．乱用关联词语，删去“因为”和“所以”。 7．用错 关联词，将“假使”改为“即使”。 8．分类不当，应删去“课本”、“练习簿”，这些不是文具用品，而是学习用品。 9．词序错乱，应是“同学们每天 把教室打扫得干干净净。” 10.不合事实，“月圆如镜”和“繁星满天”任删 一个。11.搭配不当，将“进步”改为“提高”。 12．成分残缺，应在引号后 加上 “的号召” 。 13.用词重复， 可删去 “许许多多” 、 “数也数不清的” 。 14. 成分残缺，应在“去”前加上主语“我们”。 15.含义不清，在“图书”后面 加上“阅览”或“借阅”。 16.用词重复， “步行”与“走”应删去一个。 17. 既是“王老师”一人，就不能“异口同声”，可把“王老师”改为“老师们”。 18.错用关联词，将“不管”改成“尽管”。 19.用词不当，将“自然现象”改 为“自然灾害”。 20.用词重复，删去“高兴得”。 21.含义不清，不是“病 已经恢复了健康”，而是“小英已经恢复了健康”。应删去“的病”二字。 22. 不合事理，将“绿油油”改为“黄澄澄”。 23.不合事理，将“须发皆白”改 为“满头白发”。 24.用词不当，将“天空和大地”改为“空气”。 25.重复， 删去逗号和“在微风中”。 26.重复拢救ズ竺媪礁觥拔颐恰薄 27.用词 不当，将“气候”改成“气温”。 28.前后矛盾，删去“几乎”。 29.词序颠 倒，应是“我们度过了愉快而有意义的一天。” 30.词序颠倒，应是“王老师 是一位辛勤的园丁。 ” 31.搭配不当， 删去 “和” ， 加上逗号和 “端正了” 。 32. 用词错误，将“遥远”改为“美好”。 33.用词错误，将“津津有味”改为“心 情沉重”或“沉痛”。 34.用词错误，将“呈现”改为“浮现”。 35.以偏概 全，应在“古国”后面加上“之一”。 36.合义不清，将“不到三天以后”改 为“不到三天”或“三天以后”。 37.重复，“只有五厘米长的”与“很短的” 任删一个。 38.搭配不当，将“出现了”改为“呈现出”。 39.词序颠倒，应 是“每个教室里传出琅琅的读书声”。 40.分类不当，应删去“大豆”、“油 菜”、 “甜菜”，这些不是粮食作物。 41.用词不当，将“停止”改为“平静”。 42.“五颜六色”与“红”矛盾，将“红旗”改为“彩旗”。 43.搭配不当，删 去“和”，加上逗号和“击毁了”。 44．搭配不当，将“结束”改为“完成”。 45．含义不清，删去“班级”。 46.“非常耐心”与“不厌其烦”重复，应删 去一个。 47.用词错误，将“日文”改为“外文”。 48.用错同音词，将“在” 改为“再”。 49.搭配不当，删去“和”，加上逗号和“踏着”。 50．搭配 不当，将“的身体和精神都很健康”改为“身体健康，精神很好”。 51.用词 不当，“模模糊糊”与“含含糊糊”交换位置。 52.褒词贬用，“顽强”多指 褒义，将“顽强”改为“顽固”。 53,以偏概全，将“老鼠是四害”改为“老 鼠是四害中的一害”。 54.小说、戏剧和诗歌都属于文学，应删去。 55.意思 重复， “朝阳”即“早晨的太阳”，句中的“早晨”应删去，或“朝阳”改为“太 阳”。 56.词序颠倒，应为“我”对“语文课”感兴趣。 57.不合事实，莫泊 桑是法国作家。 58．词序颠倒，应是“编了一段故事，娓娓动听地讲起来”。 59.词序颠倒，应是“革命先烈的精神永远鼓舞着我们。” 60.含义不清，“作 者”就应是“曹雪芹”， “写的”两字应删去，或删去“作者”两字，意为“《红 楼梦》是著名作家曹雪芹写的。”
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优秀范文《病句的修改》日期：
范文一：病句的修改病句的修改一、（泸州）下列句子没有语病的一项是A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。二、（恩施州）修改下面病句。（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。三、（江苏常州）下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4分）换用号： 增补号： 删除号： 调位号： ①1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。②足球是巴西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。③可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象；④总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” ⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。⑥4年后，巴西队耿耿于怀，终于赢得了世界冠军。⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！” 要求：（1）画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调，请加以修改。（1分）（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）四、（深圳）请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。 五、（河北）请对下列病句提出修改意见。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。修改意见：(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。修改意见：六、（扬州）下列句子没有语病的一项是（3分）A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。七、（太原）在下面原句上修改病句。（1分）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。八、（黄冈）下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。 九、（陕西）根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分) (2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)十、（南京）下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。(▲)(2分)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。十一、（武汉）.修改下面句子的语病。（3分）各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。 十二、（娄底）下面句子中没有语病的一项是（2分）A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。 十三、（兰州）下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。第 句，修改意见：第 句，修改意见：十四、（江西）下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D.然而在大多数情况下，即逝是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。十五、（宁波）修改下面划线句子，使其表意明确。（3分）《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。 十六、（重庆）下面语段划线处都有语病，请加以改正。(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，，进一步提升重庆市民的素质。(1)第①处词语赘余，应删去(2)第②处搭配不当，就将 改为(3)第③处成分残缺，应在句末添加(4)第④处语序不当，应调整为十七、（乐山）在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？（2分）答： ②这条告示应该修改为： （2分）十八、（黔东南州）下列句子中，没有语病的一句是A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。D、刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香十九、（杭州）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。 二十、（潍坊）下列两个句子均有语病，请予以改正。(2分）(1)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。 (2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。 二十一、（湖州）阅读下面语段，按要求答题。（2 分）( l ）王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个学校的生命，就在图书馆；一个人的生命，就在阅读。（2）所以我们应将有限的生命投入到浩瀚无垠的书海之中去。透过书藉去看看世界，让我们每一个人都能因书而“富贵”。 ① 划线句（l ）有一处标点错误，请写出修改意见。② 划线句（2 ）有一个错别字，请改正。二十二、（绍兴）下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。B从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。C林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。D凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。二十三、（台州）下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。（2分）①今年的5月15日，是台州的首个《慈善公益日》。②台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。③大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。⑴有错误的标点的是第 句，修改意见：⑵有语病的是第 句，修改意见： 二十四、（眉山）下列各句中，没有语病的一项是A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C．通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。二十五、（嘉兴）下列句子有语病，请在原句上改正。（4分）（1）在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。（2）为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量．我们应大力发展太阳能产业。二十六、（德城）下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。（在答案卷上写明改法即可）（3分）近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。改正：①②③二十七、（沈阳）下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的空白处。（2分）（1）九年五班的语文是全校最好的一个班级。 （2）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。 二十八、（北京燕山） 下列句子不属于病句的一项是 （ ）A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。二十九、（淄博）请在原文上修改下列句子的语病。（2分）⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。 ⑵昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。
答案：一、A 二、（1）“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬” （2）两面对一面，应去掉“是否。三、（1）改成“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等。（1分） （2）句①中“壁”改为“臂”。 / 句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等。 / 句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对。 / 句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。（3分。改对1处得1分。修改超过4处的，从第5处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分）四、B 五、(1)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”) (2)把“改进”改为“提高”。六、C A．“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B．缺少主语，D．“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。 七、将“保护并了解”改成“了解并保护”(评分说明：本题对修改符号不做要求。共1分)八、B(A成分残缺，句末加上“的迫切需要”； C数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同类事情不再发生”，否定词用错，“不再”改为“再次”。)九、1.【答案】崇尚 2.【答案】可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。 3.【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。评分标准：第①句选词正确，得l分；第②句标点补充正确，得1分；第③句病句修改正确，得1分。共3分。十、B 十一、去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”（或将后一分句改为“避免甲型H1N1流感扩散”。）十二、A（B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”）（2分）十三、（1），在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2分）（2），去掉“多”或“近”。（2分） 十四、D十五、有成人陪护的身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。或身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。等十六、（4分）（1）第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可） （2）第②处应将“源流”改为“源泉” （3）第③处应在句末添加“的活动” （4）第④处应将“发展”和“传承”交换位置（每处1分）十七、①（2分）答：（1）语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2）语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。（以上（1）（2）两点，答对一个即给2分） 十八、D 十九、①把“在我省”移到“正式”前②删去“使”，或删去“通过”③“采取”改为“采用”，或删去“采取”(3分，各1分)二十、(1)表意不明。将“之”改为“中国”。(2)成分残缺。将“必须引起我们高度重视”改为“我们必须高度重视”。(2分。每小题1分，修改正确即可得分，将修改后的句子填写在空白处亦可）二十一、① 将句号放在引号的里面，或者将引号放在句号的后面。② “藉”改为“籍”二十二、A 二十三、⑴第①句 书名号改成双引号（或：《》改成“”） ⑵第③句 “铸造”改成“汇聚”（或汇合、汇集、聚集、会聚,,,, 二十四、D 二十五、（1）删除“大约”或“左右”。 （2）在“生活质量”前加“提高”。二十六、①删掉“法官、律师、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改为“等”②在“慰问”前加上“参加”。③在“德州市未成年人思想道德教育先进单位”上加上双引号。没有“德州市”也可（每处1分）二十七、（1）去掉“一个班级”。（2）“组织”和“立即”换位置。 二十八、D 二十九、⑴（“十七大”）的号召，⑵“研究”与“听取”调换
范文二：病句的修改病句的修改考点聚集：考试涉及这方面的内容较多，改病句是多年来常见的内容之一。对病句类型的考查主要有：成分残缺、语序颠倒、词语搭配不当、不合逻辑、句式杂糅、重复赘余等。一、成分残缺指残缺句子的主干。缺主语、谓语、宾语。如：在老师的帮助下，使我的成绩提高了。二、语序颠倒主要指句子的修饰、限制部分的词语颠倒。一般指定语、状语与后面的中心语的顺序或多个定语、状语自身的顺序的颠倒。如：一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。三、词语搭配不当指词语与词语之间不和谐的关系。如：我们要发挥艰苦奋斗的优良传统。这里的“发挥”与“传统”不搭配。四、不合逻辑指句子在表达之中存在前后矛盾、否定不当、概念不清、不合事理等问题。如：作文字数不得超过一千字左右。五、句式的杂糅就是把几个句子说的内容放在一个句子里面，从而导致了表达意思混乱。如：上海文艺出版社的＜＜生存＞＞，作者是一位蛰居海外20多年的加拿大籍华裔之手。本句介绍两件事，一是说＜＜生存＞＞的作者是华裔，二是说＜＜生存＞＞出自华裔作者之手。这两件事不能杂糅在一起。六、重复赘余说多了，画蛇添足，导致错误。如：只要有信心，任何一切困难都能克服。技巧归纳修改病句不能改变句子的原意，这是基本要求，可以有四种方法：增加法，删除法，替换法，移动法。成分残缺要增加，成分多余要删除，用词不当要替换，语序不当要移动。检查辨析病句要注意：1、查主干。用小学学过的缩句法，去掉枝叶部分，紧缩出主干，看是否有毛病。2、查枝叶。就是指句子的定语、状语、补语等成分。遇到多个修饰语就要考察位置、搭配问题。3、形成经验。句子很长，表意不清，就要考虑是否杂糅；介词当头，就要考虑主语残缺；多重否定就要考虑表意相反；修饰成分复杂，就要考虑语序颠倒；出现“能”“是否”，就要考虑和上下文是否对应。 实战演练1、下面句子中没有语病的是（ ）A、经过努力，使我市评为全国卫生城市。B、我们应该从小培养诚实守信的美德。C、听了陈英的英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D、改革开放三十年，人民的生活水平得到了极大的改善。2、下列句子没有语病的一项是（ ）A、经过昨夜一场大雨，使空气更清新了。B、小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C、在2005年春节联欢晚会上，残疾人表演的舞蹈《千手观音》，受到了观众的热烈欢迎。D、一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。3、下列语句中没有语病的一项是（ ）A、＜＜中学生守则＞＞对我们很重要。B、他的这番说笑，把我的烦恼和痛苦都被赶走了。C、汽车忽然渐渐地放慢了速度。D、在鲜嫩的春草上，我看到了一只雪白的白蝴蝶。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、今天下午，我们聆听了李老师“考前心理调试”的报告和讲座。B、护土叶欣的献身精神深深地激励和感染了众多的白衣战士。C、请保管好自己的银行卡和密码，以免不丢失，造成不必要的麻烦。D、那些具有崇高人格美的诗文，长期陶冶着人们的情操。 5下列句子中没有语病的一项是( )A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。C．春天到了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。6、下列句子中没有语病的一句是（ ）A、为了避免今后不再发生类似错误，我们必须总结经验教训。B、能否全面推进中学生素质教育是保证青少年健康成长的重要条件之一。C、我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，就是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。D、我国登山测量队员2005年5月成功登临珠峰并进行测量，其准确高度8月向全球公布。7、下列句子正确的一项是（ ）A、通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。B、洁白的一串串槐花，散发着醉人的芳香。C、乐山的春天是一个景色宜人的地方。D、在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明才智，而是刻苦努力的精神。8、下列句子中，没有语病的一项是( )A、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B、每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养 。C、国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。D、信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。9、下列句子中没有语病的是( )A、我们搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。B、为了提高教学质量，本学期以来，学校在各科教学中推广山东高密的教学改革。C、至今，我的脑海里还经常浮现家乡的青山绿水，乡亲的纯朴厚实。D、他的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。10、下列句子中没有语病的是( )A、几年前，在彩电市场严重滞销的情况下，长虹电器厂大幅度率先降价销售。B、经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。C、企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明。D、扬州市歌<>具有鲜明的地方色彩。11、下列句子中，没有语病的一项是( )A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D、三亚的热带风光十分迷人，那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。12、下列句子中没有语病的是( )A、福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。B、马玉祥的故乡是黑龙江省青岗县人。C、中国残疾人艺术团在美国演出的音乐舞蹈，十分精彩。D、他那崇高的英雄品质经常呈现在我面前。13、下列句子中没有语病的一项是( )A、我们相信，中国的明天一定会更加美好。B、夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。C、我的妈妈有着一双聪明能干的手。D、新课程要把学生培养成为有知识、有能力、有健全人格。14、下列句子中没有语病的一项是( )A、我们都爱听李老师那精彩的讲课和投入的神情。B、火炬将首次到达非洲和拉丁美洲，并途经通过每一个曾经举办过奥运会的城市 。C、我们要以实际行动来加速农业现代化的步伐。D、由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。 15. 没有语病的一项是：（ ）A、印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。C、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。D、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。16.下列句子没有语病的一项是（ ）A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。C、有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。D、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。
范文三：病句的修改期末复习资料六病句的修改一、病句的类型1、句子不完整2、用词不当3、重复啰嗦4、不合事理5、前后矛盾6、分类不当7、关联词错误 二、练习（一） 句子不完整1、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。 2、经过这次讲课，对大家的启发很大。 2、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（二）用词不当1、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 2、大家的眼睛都集中到了主席台上。 3、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 4、肖晓秋同学努力学习，老师经常夸耀她。 （三）重复啰嗦口头练习：1、我不禁忍不住笑出声来。 2、他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了”。 3、舍己救人的罗盛教，为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命，他永远活在人们心中。（四）不合事理讨论下列句子中不合事理的部分1、昨天傍晚刮了一夜的风。 2、全世界每天有300万辆汽车在公路上行驶。 1 3、一位须发皆白的老奶奶走过来了。4、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（五）前后矛盾口头练习：1、我肯定明天可能会下雪。2、我猜这件事可能肯定是李明干的。3、昨天晚上,他昼夜未眠。随堂练习：（1）在文娱晚会上表演了精彩的节目。 （2）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。（3）经过努力，朱向伟的错别字大大进步了。（4）肖老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（5）我们要端正学习态度和方法。 （6） 奶奶经常回忆起过去的往事。 （7）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。（8）只要虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。（9）今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 2
范文四：病句的修改姓 名年 九知级点识病句的修改：性别讲课授题病的句改修总课时____第___课 考点：教病的句类型成：分缺残、 语序当、 不搭配当、不指不代、不合明逻 辑意语复、重前 学 后盾、否矛定不 。 目当标 能：积累运力用 解能力理方法： 解讲 积 累解理难 点 重 点 病找课因前 □良 检 作业 完成情 况： 优 □查 __________________________________________中 □差□ 建 议教学过程修改 病专题句习复一、见常语病 ：1 、分残缺成：指子句少必缺的要主谓宾（中词心成分）介宾结构和残 缺。 例①：节联欢春会增晚设为大了熊猫取。 （缺名宾少，应语在后面加上的 环“节” 。） 例 ：②经昨夜过场大雨一，空使气新了。清 （少缺语主把“，昨夜”“使或 删去”。） 过 例③：我当看王到在丹赛上摔倒场又忍后着痛剧继续比赛，被时她顽强 那 程的神精服了折 （缺少主语，在“。她被顽那的强精折服了”神加上我”“ 。）例④ ：在珠三角厚的丰文化中陶冶，一代了一又代杰的出人物 。缺（主 语少把“，”在和“”删去中 ）。 2、 语序当不 堂课教 过 学程例①：的作他不但文全在冒校尖，且常常而全班之冠居 。将“在（全冒校尖 ”“居全和之冠班换”） 位例：我②将们来希望都有个一的好作工 （。 将来都希望”应为“都希“将 望来 ） ”例： 第③一节会班课， 我们全健并建了班立会。 委（“ 全并健立”建应 “建 为立并健全 ”）3、重累复赘①：例校学门口新了开一家买水汽和饮的料商。 店（将“汽水”和去） 例②删我：写篇这文用了作大一个小约时右左。（ “将右左”删去 ）③例蝉声：晨在光分外清逸，中有似似无，近似似远。（将 “分外清，逸” 删去） 、 4前不一后致 例①：安团结定政的治面局是我社国会主现代义化建成设的关败。键 （在最前面加上 是“否有” 例②）是：否备充具的足力体，是姚明能挑大梁关键的素因之。 （在一姚 明能“后加“否” ）”例③：能 全面否进推质是保证素少青健年康成长的件之一条。 将（能否“ 删”）去5 搭配、当不 ：谓搭配不主；动宾当配搭不当；饰语修中心语搭与不当和配主宾语 搭配语当等不。例 ①：的他容笑音貌常经我耳在边萦。绕（将“音 笑容”貌改为笑声“ ”） 例：②杭的阳州春月更加显示三出个这丽美旅游城市。的 （“美丽将旅的城市游”改“旅游为市的美城丽 ”） ③：例年报今考算机类的学计生比去减少年了倍一。 （将一倍“改”为一“半” ） 例④ ：前的主当要任务提是产品高的数量质和。量（将 “高产提品数量和质量”的改“为增加产品数量的提高产、品量”质） 6 双重否.定例①：谁不也能否认不陈水扁“台有”独心。 （之第把二“不个”去删） 例：②们无时无刻我努力在复，习准迎备 6 接 17月号的 挑。 战在（无时“无 ”后刻加“上不字”） 例③：为 避免打了的事件不架再生，发学 校定决分处一同学， 些以示告警 。把“（”不删）去 例④睡前：三忌一忌睡前不可恼怒，二：忌前不可饱睡，三忌食睡不可前 风当 （把。个三“可不删”） 去7 、关词使联用不当①： 例因他为了一摔跤，所 以还是持跑坚全程完。 （关词应改为联 “然虽……但 是 ”）例②： 只有民全思族想道德提高了 社，就会能根本上从得发展到 。把 （“就” 改为才“ ）”例 ③一：个爱书的读人，然不既拥有能舒的适房书宁静，的夜晚也会保，一持份洁纯的书读感情 （把。“既”改为然即使”“ ） 、选出1列句下没子语病有一的（项） A 如．谁今也能否不地认球是个不形的圆球体。B 佛山．华兴商从场市场需出发，要断扩不商大经品。 C．这营次数学验测的成，绩映出一反个大问。 D．题最近，伪造的假有人币流入民我市严重扰，乱国的货家币通流。2、 出下列选句子有语病的没项（ ） 一A为了做．好项工这，我们每作人个应该发都自挥已充分作用的。 ．进入B新世以来，纪育问题教来越受到社越会的注关。C．老 师那蔼可和的笑亲和脸谆教谆导常浮现常我眼前在 。D我．应们该苦学刻习，否则学习，不很就难自已把养培有成的人用。 3．选才出没语有病一的（句） A维护．安定团结政的局面是我国社治会义建设成主的败键关 B．我。时无刻都在考虑如何搞好学习无的问。题C ．习学态度的端正，习方法的学进，改提是高习成绩学的关键 D。.雷锋 精的是我神学习的们样榜。 4下．列没有语的句子是病（）A．你必 提须前赶到儿，那则如否你果赶不的去，话会完就成任务。不B ．在世本纪内国将相继收回我香、澳港门主的权结束在，我神国领 圣上最土后的殖民主的痕迹义。 C历．不会忘史记，场强加给中那国人民鸦的战争片给生，在华夏土 活上地每一个炎的黄孙带来子怎了的样灾难。 D从大.量观测的事中实诉告们我要掌：握气天连续的变化，好每小时最都进 观行测 5。．列下各没句语有病的项一是 （）A我．们能不培能养出 "四"新有，是人关到系们党我和家前途命国运 大的事也，是教育线战根的任 务。本 ．保B持艰苦素的朴生作活风是系关到大干广部能继承并发否革扬传命统 的大问。 C．题子工电业迅发速展，广并渗泛透到各各业行中，去关键在能不于能加 训速并练就造一批专技业术人 。才D 这．个文站化成为已教和帮助育进青年，后挽失足救年青的场所多 ，受到上级次导的领表。6彰下列．句各没有病的一项是（语） A ．“英 广播语座”讲所之给以我大的帮很助，认为把讲课我和练习合结 起来，是突出的优它点。B ．我将国于 5 1月2 日至6 月 10 由本土日太向洋平南纬 度7分、零 东经 11 7 3度2 分为心中，径半70 海里形圆海域范的公海上，发射围运火载。 箭．不管气C条件候地理和境环极端不都，利山登员队仍然服了克困难 胜，利攀到登峰。 D顶经过．主老任三解释再他，怒才逐渐气平息最后，脸勉上露出强一 丝笑容 。、下面7有语没的是 （ ）病A我.们校几学教个处的学教，经常师到班听上。 B课.过经两多年的刻苦力学习努，文我史方面知识的更加富了丰。 C读者来.反映信的题，问本是基全真完实。 的.大D家认观真和看聆着台听的表演上 8.下。面子句都有病，括号里语的容是内对误错分部的改，修改修确的一正 项是 （ ） A.同们学敬佩的目以注视光着和倾听着这战位斗雄英报的。 (删告 “去注视着”)和 .在B老师同和学帮的下助使他逐，步识并改正认自了的己缺。点 删(去 “在) C.既”今然放天，假天 气那么又， 好可是我是还不去想园公。 将 “(既 然”为改“虽然) ”D我们必须.认改正，真 随时现工作发中的点缺 。将 “发(现 改”为“查”) 检．9出有找语的病句话是一（ ） A.每个同一学，都意愿好科学学化文识，将来为祖知多做国献贡。 .B电视连续《渴剧望的》主题歌很有，染力。感 C.愿坚王《在普通劳动》这篇者小说，中成功地造了塑将军这一林人感形象 。D本世.纪内，我将国相继收香港、澳门的主回，结束权我在神圣领国 上最土后的殖民义的痕主迹。10 .有语病没的句是子（ ） A经.全过班同的讨论学一，致过通关于了展学开雷锋的活习动。B.过经班全同讨论，一学通致了关过开于学展习锋的活动雷决的定。C. 班全同学经过论，讨一致过了通于关开学展雷习锋活的动。D 全.班学经过讨论，同致通一了关过于开学展习雷的锋活的决动。 1定1下列句．子有没语的病项一（是 ）A“.帆风文社”在学轰轰烈烈的课活外中涌现动来了。 B出.在同学们 的助帮下使，我得取了显著的成。绩C. 学 校形里成美了化园环校的高潮。境D . 学校发生里了个两学同私自走出事的。 件2．下列1几句话正的是确（ A） 从.家他公到园，大概有10 公里右。左B ．到了 8钟点我已，经全做好完了作业的五分之一。 ．C果步如，到他行里整整走家 了 3时上下小 D．粥吃起。来十分香，因为的甜确饿是。 1了3．列句下没子有语病意明同的一确（ 项）A．经 过这有趣次实验，使我爱上了的物。生 ．能B能战胜不想思上的弱，是一点个成人事就业重要保证的。C ．我对雍正王《朝这部电》连视剧续较大有兴趣。 D的．通这段时过间的复，习使同学们学习的绩有了成大度幅的高。 提1．4下没列有病的一语（项） A．明阅小了读阿? Q 传正这本书后?心情难稳以。定 B．个人一未的是来否光，在明于少时对书读用功。的 ．他C已痛改经前非了 。．中D华民人团结的当是得到时放解败的成关键 1。5、语病有的一项（ 是）A . 散的特文是点“散而神形不” 散 B. 。戏剧以个性是化语的言来造人物形象塑。 C 小.说的节情是人物性格发的展历。史 D .寓是言以比喻性故的事寄寓味深长意道的理，言在此而 在言彼且人 启给的一种体裁示。16、列句子下没语病的一项有（ ） A是. 为防止了类事这不故再发，我们生须采必有效取措。 施B .考高失，败伤他极了心，他多么望希知心友和朋他享分无这限 苦恼的！啊C. 自来到这从个世界上， 人一类面直着临两挑战种： 是一自人来本类身 一，来是自自然。 D.大 考生考在场上心专卷，答场而外的师和家长无老无时刻都在焦地 急等着待 。17．列下子没句有语病一的项（ ）A．世纪启动的新家国课程革，改在津实天区取得验一些阶段了性果 B．为成发挥了己自的充才能，他分然决定回国毅，参加国中太开发空研 究。C．宽带 不仅能浏览信网息收邮，还可件提以视供电频和远播教程 D学．今天下午，我聆们听了老师李关如于何应发适展需，要做格中合学生的 专题报告和讲座 。8．1下列有没语一病（ 项）A．大是海无无际的边应接，暇。不 B早晨．在通往，场的机街两大站旁满了万名数欢送的人群 C。．屋灯熄小了灭，主也进入了香甜人梦的，境林山中只下守留着卫 的她色景夜的。 ．D否努能学力习是我，取们优秀得绩成保证。 1.下9列子句没语有的病(是 )．校长A著请数学家来指名教学同学习们中碰的到问题. ．近B代日中系关史上种种纠的葛早有,史的历论. 定．这本C小完美地塑造说一个了产共党员光的事迹辉. ．D定团安结的治局政是面国我会主义社代现化设建败成关的. 2键.0选出没有语的一病( 项)．A李到小在现还到,大家断没定他概是大病生. B．牧童牵着牛了吃草. 在．新的班委C全健建立了并系一列级管班政策. D理．面全推素质教行育是青年少康健成的长条件一之. 2．1下列子没有句病的语一项（） A．了避为免今不再发生后这种错误我们应，当努改力工进方作法。B 社会．义国主家展生发力产的根本的目是提高人的生民水平活。 ．安定C团结的政治局面是国社我会主义建成设的败键。 关．在D丽秀湖的和山厚的文丰中陶化了一冶又代一代杰出的物人 。22．列下各,句没语病,句意明有的确一句是 ( )A．他上召马常委会集行研进，统一究安排了现会的场内、时容和间出席人 ，员以及会议应注中的意题。 问B．工某以厂技术步为进动，不断致力于力产品、新技术新、工新、 艺新材料研制开的发。 C ．前和今后当一相当长个时的间内， 每进年劳动年入的龄口数人大， 安排很城镇年青动劳就业力一是相项当繁重的任务 D。．古代，在这音类作乐品只有文记载，字有乐没资谱料，无既法演奏 ，无也法演。唱23 下列没有语病的．一是句 ( )A．在师老苦婆心的教育口下,我使速地迅成长起了来.B ．里陈屋着各式列各的孔繁森过去所使用样过的东和书西籍 C.那崖壁上．沟壑、、大边树,到处上可的长青见藤,可视为婆外格精神 人的征象. ．我D参校加市三好生学代会表代表团,是的由十名校三级好三生学挑中选 的出十三三好学生组名成. 答案： 1的B.2 . 3BC ..C 5.4D 6. B11. D12.D1 3C.1 .C 481.C1 .9B 02D 21..B22. C7. 8.B C9D .15. C6.1 C3.C210.D 17C中考考点梳.理修：改句 解病考读点：改修病是中考语句命题的一个文必考内。能容借否语感和助语法修辞识常正地确修改 自己文稿的，到做从文字顺，款行确正，书规写、整洁范是个，人语言能的一个力重要 志。 标全国中考文修语改句病题主试涉及要样这个几面： 方 辨①并判析句子断的误； 正 从②分残成、缺配搭不当语、不对序结、混构乱个方面有侧重地修改病四句；③ 修改③习作中有显错明误词的； ④句语段在找出病句中行修改或进符用修号。改考的依据查主是要生在学读实践写中常犯 四的语法错误，种题材料主试来自要种各体媒及以同们学的作习 。题分析型：国全中考文试题中语的改修病试题句，在型题上主有两要种①选： 择：题选所出给子中句没有语病有语病或的项一；出选所给病句修改不对确正的 一。项②改错题：所在给句病上直修接改；在段语中修画改横的线语病有句子的在语； 中找段出有达错误的句子并改正；在句表子中画出语病并提出修处改见或意合结具体病句 评语写在习；作中用号修符病句。改解题方略修：改病句试侧题考查考生重在体语境中具修改病的句力能。改修病 句以改正、改确顺通原为，不作语则言饰，修不句子变意原，正确把地握句结子，构 了解见病常类句型修及方法改是，基本的应策对略要特。注别成意残缺分、配搭不 当语、序不、结对构乱四混方个的语病。面 典例题透视型 ：例 下列子没有句病语一项是的 （） ．A微笑一是动人曲音的，它乐我让们的生活充了满温馨。 ．每当站在中B地图国，前使产生无尽的我想联 C．经。精过筛心选广和征泛，北京奥集委组最确终定福娃“”为京北奥运的吉会物祥。 ．D家国免收务教义育段学阶生的学杂费，一这举降措低了家长的济经担负。 （0082年云 南中省考题）试答 ：案A 透视：是这道选一择，题确正案答为A 。命从题成残缺、搭分配不、当序不语三个 方面对各一给个扰干让项生考辨判析。断B句成 残分，缺缺语主“我 ”C；句语 不序， “精 心对选和广泛征筛集”为“广泛征集应精心筛选” 和； 句D配不搭当动，词“低降与”名词 经“负担”搭配不当济，“降 ”低为“减应轻 ”解答。这题，首先道要确明题本选“出没有 语的一项病”这题干要求；一其次可排除法用找有出病的语三项然后，再确定确的正选 项 。见常失分误析 ：例下面一段话 画横线的两个中句有语子，病在请句上改正。 ①原随着电脑字录入技术的应用，使人们文渐逐喜不用笔写字欢了。这一题已问引 经了有关部起的门度高重视。我国在正制中小学订生字书写等汉标级准，要学生不仅要求会认会 ，还写写得规要范美观。和②学也要校加强宣传提，高学们对汉同字写的重书 性。 （要0082年山 太西原市中考试） 答题：案去①掉随“”着或掉去使“ ”②。在重“要性”面后“加的识” 。 分析认：这是一改道题错，要考求生正语改中段线的两画病个句第①句。生考易出容错的是删掉“逐渐 ”一词，确正的改法去是掉“着随”或掉去使” 。第“②考句生容易出错 是的掉删同学们“”， 确的正法改是“重在要”后面性加“认的”识。 误解略是先将 句方的附加子分去掉成，取提主干出检查主，干是否有病毛；如果主干毛没，病检再附 加查分，成修看语与中心词饰间之否是搭配当得。 200 9中考考点理梳：修改六句 病文作章：杨者舜山 来：语文源报考版 中200 9年寒专假号2 00-291-9 10:4518 能力提升:练：Ⅰ中习考题试编 1．精面下各句中，没有语的一项是病 ） A．福（市荣州获“全卫生国市城的原”因全市是民人共同力的努果结。 ．近年B，来交海已成为会峡海岸两贸合作经和化文流的重交要平台。 C．过通开展赛舟、包龙子粽动，活可以使原屈爱国精的神代相传代。D 一个．是人否有拥健的体康魄关，在于键持之以地参恒体育锻加。 （炼200 8年建福州福市中试题） 考.2下句面没有子病的一语项是（ ） A穿的只．要长是，可是衫又脏又，似破十多年乎有补，也没有没洗。 B苏．州林园修和栽剪树种也林着眼在意。画 C他用．两手着上面，攀两脚再上向；他缩肥的身子胖向微倾左努力的，样子 D。救．灾队伍余在不断震、交断绝通通信、畅不的恶环境下坚韧劣行前，一条条生命因 他为的们来到获重生机。 （200 8山西年省考中题） 3.试下各句中，没列有病语一的是项 （ A.）有只我和自们和睦然处，才能相保好我们人护类球的地园家。B .能根治中小学生否沉网迷游络戏的症，顽是证保少青年健康长的条件成之。 C一“.一个同界，同世个一梦”是北想奥运京的会主题口，号它表达全世界了人民的共 愿望同。D.为了 防震后止区不灾发生会情，卫生疫部集了大调专家批赴灾赶区指，导防工 作。疫（2 008 广东湛年市江考试题中） 4.列句下有语子的一项是病（ ） A这次汶川大.地震使人，民群生众财命产全安到了严重受威。胁 .B们要向读我讲述的是一者则民子弟兵将百姓人冷装暖心上在 C.我们要。承继发扬和中民华族“方一难，有八方支”的援优传统良 。.为D避了免后今再生发似类事件，小区安保采了切取实有效安的措全施。 200（8 年广柳西、州海市北中考题试 5）．下列子中有语句病一的是项 （ A．）具顽备强的毅，力是个人在事一业能否上得取功的成键。关 ．B蝉声那晨在朦胧中光分外轻逸似远，似近，似似远，又似有似近，无似似无。有 .C回想己自走的路过，我深地深体会到人的价值在于奉生献 。.D论无近或远处处事的物会都你使光目依恋流连，且瞻望而前还景有么那多事的物 。（208 年0青省海考试题） 中.对下面病句6的改修不正确一项是 的（） A.由 团省委于一的系列关活动， 爱留使守儿感受到童大家庭了温暖的。（去掉 “于由 ”或者使”“） .3B月 1 4，日十届全国人四次会议通大并审过了“十一五议展发规划纲要”的决议。 （“通 并过议审”为改“审议通过” 并） C这篇.告列举了报量大实，事控了诉类破坏人然自，杀滥物。动 “控诉”改（为揭 “”)露 D北.京委奥会开召新发闻布会 ，举办第届一运奥曲歌征活动集。（ 在“举办 前”加“宣 布” ） （208 0湖南年化市中怀试题）7考改.下面正个这句病请，接将正直的句确写在横线上。子经过 汶川大震后，地使们对生我命有新的认了识 。 2（080 四川年山乐中考市题）试8． 改病修句。 全国① 第13 届青歌,赛恩有施两歌手名盟的“土加苗兄妹合”夺组得原了态生唱 金法奖。②宜万铁 和路沪西蓉速高公路成后，建将为施恩州经建设和济社会展奠发良好定的开端 。（200 年8北湖施恩州考试题）中9 下面．这段文画字线处有病，语加以修改。 中国国家体育场“请巢”鸟是20 08年 北奥京运主体育场会①，可容众超过 1观 0万人 左右它就。像一用树个般枝的钢网编成的温织馨鸟巢，②寄着未来对托类人希望的 。鸟“ ”坐落在奥林巢克匹园中公区央平缓坡的上。地高低起伏变它化外观的可产生震撼的 视性觉冲击。力修 改 ：：①②： （0280 年江浙湖市中州试考） 题1.0下语面段有中处表三达错误请，它们把找出，并来以加改。正①创 文建城明市仅不能提升市民精够生活神的位品而且可以，进一步善完市基城础设 施。在省级②明城文市创建活中，动市人民参与全程度的低和创高力度的大建是成小 功关键的。③我们要立“树城港我家，是明靠大家文”的观，以高念度责的感任、极 积的主翁人姿态参到投与身创活建中动。④去我要们共同维护城文港明象形形成助人为 乐、，扶贫困帮和、友善谐的社会尚至关风要重。（2 080 年江苏云连港中考试题） 市11根．据示提，修改下面一文字。 段①着带《同个世界，同一一个梦》想的盼，奥运圣火期传回中国到内。境欢②的 人群以前腾未所有热情来的拥抱迎接和火。圣在一③片火色的红人海，中名（神一态若、自 英姿飒爽神、清爽气的香港青年）举“祥云”高炬，火开了始圣火在中国内的境递传 。（）1第①中有一个句点标用使误，请将错改后的修句子在写面的下横线。上（ 2）第句有一②处语病请将修改后的，子写在句下的面横上。线 （3）请第从句③所给的成中语，出一个选最符合境语，的在下面的横写线上 （。200 年陕西省中8试考）题1 ．2面下段这文中字两处画句线有语病，逐请一进修改。 行可以（整语调，可序添以加、 除删或更换词等，语不得改变但原句表要的意达思）为 了强增民健康意识，淮安全市积倡极“导行日万步一吃动两平衡，健，康一子” 辈生活的方式主要是解决人们膳，食不平衡和运动不足从，而遏目前制慢病发病性率升 上的势，趋收“到康小健康看健康，小护康的”目标 。改修一： 改修二：（002 年8苏淮安江中市考题）试 31下面的．子句个是病句，并缺且一标点符处，号指请错误出原因提出修并改意。 见4 月1 8，日“好 运北”国际京田竞走挑联战赛国家体在场育鸟“”开巢，这办次事 赛是“将鸟巢”次首开公相亮 句。子因病并改修： 点符标： 号（2008 甘肃兰州市年中试考）题 41下．面段中有两语个句病请把，们它找出，来并加改以正 。①今全国年将 10 个省有、市、自治试区点在音课乐程中加京增内剧容②江。是试苏点省 之一，在沿江 8份 市2 0中小学试所开点办剧课。京③此以除外江苏还将鼓励各，地区把 方戏种地入教学。④这引有于利生学习民族文化学的意识 第。句，修 改意见：第 ，修改句意见 （20：8 年0苏江南市通考试中题 ）Ⅱ专项模拟练 训1．找下列出子中句有病语一项 的（） ．同志A们手亲的线纺的织布做成衣服穿，格着外适，舒格也外爱惜 。B．次这回到乡故我又，到了看那阔别多的年师，老熟悉的可那的爱音乡那爽和朗 的笑声 C。实．践证明一个人，识知的寡，成多的就小，大关键于在勤程的度 D．那时正。三月值，天几春乎从山沟里出溢来了 。．下面句2没子语有病的一是项（ ） A夏天．的凰凤山，真是我纳凉们避、休暑闲娱的好乐季。 节．B我一定们要发扬和承继土民家族精诚团、结谋共发展精的神。 C．通这过次区劳社，使她更动喜欢加青年志愿者活动参 D．。我要引们导少青年用的眼美去看光世界用，的美心灵去受感世。界3． “练与术武练跟蹈，完全是舞截然不”同一错句误相同一的是 （ ）项A ．习学是努否，力学是成习绩好关键的。 B．天来今几个了版出的社编辑。 ．C就目前来讲，们学生我文的化素质确需切要大大高提。D 班．会委严处理了肃明小同学骂。人 .病4句修有改误错一项的 是 ）（ A.过一了会，汽车忽儿然渐渐慢放了度速。修改 把：“然忽删”。 去.学校B出里了现来没从过有空前的学的锋热潮雷 修。：改“将热潮改为“运”动 。 C”.全职厂工论讨并听取厂长关了改善经营于理的管告。 报修改将：听“取与“”讨论位置”对调 D。他.责收负取的费班差没一错分。 钱改修：把没“错差分一”钱为“改没出现一钱分的错”差 。.对下面加5病线，句修改不当一的是 项 （ 我）深体深到：①会学要好功课，是否真认课听关键。是上课②时有只集注中力，意就能 握把重，点破攻点。难③前以，有时师老到讲么地什都方不道，我知课上搞常小动，思想开作小差。身④课在，心在堂操，场可学不好功能课。A．① 句去删“否是”。 ．B句“就②”为“改才” 。 C．③句“想思小差开”“搞与动作”对调。 D．小句“④能可”改为必“”定。 6 .面下两是同学的对位，其话中两处有错误，找请来出做并修。改 ：你甲认怎为样才能好学语？ 乙英：要学英好，是语否真认课听是关键。 甲确：实，我上课意力注是总不集中，够时老有讲到师里我都不知哪道。乙：是啊 我，以也前在这种情存。况在懂现了得必须认真用耳朵听，，要还积思极 ，考跃发言踊，做好笔记这样，能才好英学。语（1 ） 2（ ）.下7语面段画句线中一处明显的语有，病请出写改修见意 真正。丽的生命美执地著求追真善着，美它不会炎趋势附扭曲自地的己象形不会， 莫名妙其涂地自改己动的灵线。有时条它，许也会被冷酷阻地断；时，有也它许被无会情 搁地。但是，浅命之生以美所，丽正于在它终始扬高一着个美的主丽的原题：在因命生的 底中蕴，终流始动着类人对界世纯粹的良知与最望渴 。修意见改： 8.按要求请修改下一面段。话乘车 希时能有个望座，位无可这厚非坐着毕，竟站比着舒要服。是，也但应看该，到 年纪大的老人那，（ɑ） 能站只车在厢内着随辆的车颠而摇摇簸晃，晃（b 由）于质体“弱 竞争不”过轻人年 ，c）他（们会会不体因力不支跌而到？厢车有内想过这个人问没题有 ？老“老吾以及之人”老 尊重老，人，古人都崇备至。我推们怎能连古人不如都呢？面对 老弱残病不，是举过之手劳已。而①文中有 一个句由子用于词不当造成达重复，应该表删的是：去 文中②线的画子(ɑ句())bc)(序顺不，当应整为：调 ③文中斜体句的子表有缺陷意应，：为9. 改修列病下句，你把改后的修句写子下在。面A. 大家对己自能否好学脑充满了电信心。B 在北京奥.运上为国争会的男女国手光们胜利凯归旋来。 0.1面下这段字有三文话，各句有一处病语请，以修加改 。北①京奥会组委运日会召开前闻新布会发，宣布今年在 4月 5 日起，1举奥办会运 第届歌一征集曲活。动征集活动将连续②举行5 届，每届出评 10 歌曲首入北京奥运进会 主题候歌选曲。③歌些这候选歌广曲经泛各过界群众唱，传最确终一首充分定现体中文 国化特和色奥匹林克神的精曲歌作为，京北 2080年 奥运会题歌。主① ②③ 1.读1文，课找病语。将面下句子中语的找病出来，并改。正 ①支部这的队先头就连匆匆占领汽车路了一边很低个光光的的山冈阻住敌，，人一场 烈的搏斗就壮开始。 （ 《了谁是最爱的可人》） ②苏州园林的里门和， 窗案图设和雕镂计功都夫是艺工美的术上。 品（《苏州 林》 ）园③在严重监督之下这，羼也水很难为 。（《孔 乙》 ）己① ② ③ 1.2面是下云的同小学在电话中她向说一的话，段加横线的部表分不当达请，以修加改 。小云， ①你还是迎接为北奥京运会即马上将召开给我“们江文清学社”篇稿写吧！ 件裁体不限诗，歌文小散都可以。品请你在还班多上动同发投学稿你看。，我们②已有 十班同个学我连内在了稿子交。可以你直接把写好稿的子给我，交我③你给们拨点拨点 。请④意交稿日期截止注月底本 。 ②① ③ 13.阅④下面语段读，按要答题。求北 京时间 月 18 日中8午 1 1 55点分 ，北京运会田奥径场赛子 110男米 预栏的争夺，赛 让观①愀众的心幕一现出了，刘慢翔慢身，用转手撕了下刚刚他贴上的参赛号码去缓 缓，走地了出场地，上届奥会冠军刘翔运暂时别了告为之他斗四年的奋梦场，他剧退了出比 赛！当大会播说广刘退翔时赛②全场，暴发巨大的出惊讶叹和息声之观！众仿们佛 一间失时了任去何目，茫然地标盯 110着米栏 场赛，他们无法信相前的眼这一，许多切人 都不住哭忍了事实。残酷是不容而回的避③：刘在辉煌的翔职生涯里业，次首遭了遇 第次一场因临痛伤而退。赛（1） 线句①有一画错别字个请改，正 ：2（）线句②画一有词个错了用，请改：正（ ）画线3句有③处一病，语请改：参修答考案： Ⅰ中考试题精编 ．B21．D．C43．B5．A．6C7． “过汶川经地大震我们对生，有命了的认新识”或“汶 大川地震我们对使生命有新的了识认” 。．①把“8国第全三届青十赛”改为歌“全在 国十三届青歌赛上”第；②把 “端”开改“为础基 ”。 ．①删9去“超”过“左或” ；右“未② ”与“来类人调换位”。置10．① 序不语当， 不“仅…而…且…”的内…要容对调可， 改为“仅可不进一以完步城市善础设基，施而能且够升市民精提生神活品的”位 ②搭配；不当，删 “的高去” 低“的小”或在大“功”成后加“上否”或将与成功”改““为败成”； ③赘 ，删去“投余身 ，或”改为投“身创到建动中去活” 。1．1 （）1着“带同个一界世， 同个梦想”的一期盼，奥圣火传运到中国境回； 内2（欢腾）的人群前以未所的热情来 迎接和拥有圣抱火；（ 3英）姿飒爽 12．修一改：在运动不“”后足加“问的题 ”；修二改：把 收到“改”“达为”到或“现”实。1 3主．搭谓不配当，将开“”办为“改举行 ”； 第个“鸟巢”前加破一折。号4．第1句②：将开办改开成；设④第句在“：利于有”加后 培养”或““增强”等也可去掉，的意识“ 。”Ⅱ 项专模拟练训．B21D3．．4．B5．CD．6 （1删去）“是否”； 2）删去“（用朵耳 。”7．删去 的“原 因” 。8． ①删“去年纪”或“大老” 。② b 句将到 a 句放前。修③正改即确可例。 ：面对弱老病起残让个身，不过座举是手劳而之。 9．已．删A除否“” ；B．删“除利” “胜归” 来二者同（删）“凯或” 旋 。0．1介①词不当，“ 在”改“从”为 ，删去“在” ； 或搭配不当② “，进入改”为作“” 为；③序词不， “当泛广移到“传唱”前”，或去删广 泛”“ 1。1．“①烈”是壮褒义词，而斗为敌我搏方，所双将它改以“激为烈” ②；“夫”工不属 于术美，应删品；③去严重”“饰修监督“”当不应改为，严厉“”。 12.“即将” 和①马上“删去一个”②；“将我连内在提”“至们班我之前”③；不得，体应为“老请师 点拔下”一者或我“们同共斟酌斟酌来” ；改为④交稿“期本日底月止截”或“稿日 交期截至月本”底 。1 3①．愀“改为”揪“”； ②“暴发改”“爆为” 发③去掉“首；次” 者“第或次”一2011 高三语文版3《年 高考 2年模》拟析并修改病辨 句一第部 六分年高题荟考萃 201 0高年考题 （01年全 卷Ⅰ）国 3下.各列句中，有没病的一句语是A.大 的这师经段历非重要常，流但的说传不一法，而所有当事人的、知人都已情 去，世们我斟以后拟采酌大师用儿子所讲为准的。 .我B说话们文写章，把在散的词语串成一零个可个以用传递信来、完成交息际任务 句子的的候，时需是遵要循定的语一规律法的 C。这.个律职业法培训地由省司法基厅和海南大合学建作立是，全国家有效首联合政府行 政职能和效教高育源资成立的培训而构机。 .D近期热发儿增患多，我已院入门进超负诊荷状态为，使诊更就有序，定采决分 取段时号，如挂果由给您此带来不，敬便谅解请 。析解：、句式A糅， “杂采拟”和“用准为杂糅”可，为改“们我斟以酌后拟用采大 儿师子的法说”者或我“们斟酌以后采拟用大师儿子讲所为准的 ”。、C搭配当，不“基 地 与”“构机不搭”。配、D语残宾，缺改为应决“采取分定时挂段号办法”的 。病语做题题 路通常思是：理疏句子的出主和干枝叶，成分看是否残或者缺赘余看；句子的要成主分 即、谓主、宾间之句子，枝的即定叶、、补状中与语心之是否间搭；配心默里，看是读 否有不同的式混用句，语序是否当恰综合思考；是，符合否逻辑思维表，是否明确。意 点定考位：析并辨修病改句能，力层为表达级用应D （01年 全国卷Ⅱ ）.3下列各句中，有没语病的一句是 A随.着天河“号”一的世问我，国为成继国后第二个美够能研制运速算度每秒千为万亿 次的级超算计的国家机在，一这重科要领学域中身跻前。 列B该.厂抓狠生产质量重，视企文化，业几年十来凝聚一批了技术骨干，生产的内所衣产 成为全国同量业销售行率先突破额十亿关的一个著大品牌。名C 对.于些指那责这学说缺些乏论支理持、她不说以验实而以验先式作方一性般推 理的，这人明他们对这一学表说缺乏入深认识还，没有握掌精其髓 D.那个年代的。手抄本难得，很书的故事中我对产了生移潜化默影的响，国心、人 爱生、事观心业、爱情观及以手本那抄亮的漂迹字让我也常喜非。 解析：欢题考本辨查析修并改病句B。 “凝聚项”和“骨干不”配搭，“ 量产为品成”牌 搭配不，可改当“十几年来为养了培批一技术骨干，生产所内衣在全国的行同业销售 额率先突十破大关亿成，为一个著品牌名”。 项“这”指代不清C，将前应半句改“一些 人为责这些学说缺指乏论理持支说她、以不实而以验验方先作式般性一理” 推D 。定语状 序不当应该，为潜移默“地产化生了影响”。故选 。A （1 0年京北卷 3.下）列的句中子没，语病有的句一 A.是者记日发近，公现园晨的老年练中流人一行由种树精松华做的成“仙茶神 ”对这 ，种带点儿皮树味的绿茶色赞剂不绝口 B。挪.国宝级乐队“威神园秘将再度来”京演，实现了出国外出团演在京出超过 演7 的纪录，次在其演出艺的术历程是也唯的一次一 。.连年亏C损的国美新《周刊闻正》价而待，境沽内华都鼓动中人人出国手购，将收这 份以引豪的美国期为刊营经收权入囊。中D 报.告出，指国中及印的一度些跨公司眼国下正不遗余力开地拓国市场，际新坡、 加俄罗等则紧随其斯后国，市际场竞的争格局在发生变化。 案答：D （10 年东广卷） 3下.列句中，子有没病语的一是 A.以“项城市，生活更让好”美为主题上海世的会，博肤色不同、让语言不同的们在人样这一巨大的个平上台同寻找答共。 案B“低.碳生”这一活念理经，我过国改革放以来经开济建设成的和失功的败践，实无可 争辩证地了这实理一的念确。正 C．刘先老热心支持生家乡教的育、慈善公等益业。他这事次返乡，动主出要提与 分福部利院加高参的孤考儿影留合念。 ．成千D万的亚上志愿运都在者碌忙，他们着在同共力努完，举办成一令次洲亚乃 至全世界瞩都的目明亚运的理想。 文案答A A ：共做同定状做可皆 。B 搭不当配 。过经为词，介带状语长主谓，成变理念“”“ 实证正确”自搭配不然当。删去经“” 过 二，这”归“。 一C 表意明不“部 分可”福利为院也可为，孤儿。 D搭配 不。 完成当与理，完想任成或务现实想理（。0 1山年东） 5卷.下语句列中，没有语病的项一是 A．午还是阳光中烂，灿但下到 5午时左右， 天老突然变脸，区狂风市大，天作地 暗。昏据气象门部测监这次，强沙特尘瞬间暴风达 11力级，地 能面度见 米0 B。记．者到卧龙镇人民来府南政的中国侧卧龙大熊博猫物前，只见这馆座称为“被 国中唯大熊猫一博物”坐落在馆景风丽的秀下，山围流水淙周淙绿树，成。荫 ．C世园开园以博，来论是无和风丽还日刮是风雨，下参观的流人直络绎不绝，一 止截5 月 9日 17 时 30分，累 检票计员人入已园 达9.159 万次人。D． 天上昨，午一老人突位晕倒在然购物中心后经迅，赶到速的 12 急救中心医护0 员以及人场保商，在安场众群救护下，老的得人到及抢时，最终脱救离了危险 。【参答考】案 A【题分试】析B 分残成，在缺坐“”落前“的博物加”馆者“的或筑”建； C 成分缺（搭残配当）不， 改应“截至为 5月9 1日 时 30 分为止” ，或7“截止者 5月 9 日 17 时3 分”0；D 搭不配当将“经，改”“为在 ，或”者“下将去掉；歧义,”“迅速赶的”统到辖“ 医人护员还是”“医人护和商场员安”不清保，种理解两都可，以可为改商场保安 以及迅速赶到的 1“0 急救中2心护人医员”， 或者将“校”学到提许“多之”前。 高【考点考】析并辨修改句。病【易 错醒】提B 项容易判断为的对主，要是过依多靠感语，没习惯有对句于子行主 进分干。 析备考【示】提要认真细审读致每个选，项点注意重分析列短并作句子语成分与其他成 的分搭配 可，以并将短语拆列逐一与开他成其分配搭验证其当，。对于句否式糅的 句子，杂先语感凭定判不其协，调分再造成别句，再子回放文原中，验其证当否对于语 。序不当的句，先子也凭要感语检测，将不协调再词语的句子调换位置，看是或通否自 畅然。多重否有或定有还问反句的，要子否定换将成定来理解。肯因不对词明义造而成前后 盾矛的语，句应尽力敲出推个这关词键语含的义，敲推法方拆字组是。词对逻概辑 方念的不面协调，可凭事理推断。注意以题的要干求究，选竟择是有的病的还语无是病语的一 项。同以 的病往句不同的是，出现题大量了句短，在改意学变做生语病单题依赖语感纯的坏毛病 ，引应起备的重视。考（10 年山卷）东18.下面 一稿则四处画线约部中分两处有言语表达不，当请找出并作来修改 （4 分。 本）刊全国是文中心期刊，核主要刊文学、登历、史学等哲面方论文的为。丰内容，富 提高质量，特向大广作者征。稿求要：点观明，鲜超过不8 00 0，逻字清辑，楚式正格确。来 稿 ①经一采，即奉薄酬。来用一律不稿，三个退月未接到用稿通，请自行处知。敬请广理大作 赐稿。 ②者来 请寄稿：×市×××路×号 ×× ××《××》辑编×××敬部启 ③编邮×：×××④ 《×××编辑部 ×××》年×月××【参日考答案】“②酬薄”改“为酬稿 ”④“敬启；改为“收”” 另外（①序不语， 妥好应最：为点鲜明观逻辑清，，格楚式正确，超不过800 0 字。 ）（1 0年 湖北）卷4 下．各列项中没有，病语一的项是 ．A当今环境保护技术的仅不到做了产过生程浪不资源，不污染费境环保，产证品 用的清洁高使，而且效品产用后使弃物废有效回收和循环利的。 用B．旦确定了一个某定节日特的念纪物，家、企业商就可以设计、生、产经营相关的 物品电，视报、纸、杂等志体媒有了重就宣传点目标的 。．虽然C现所在学一的专业课，些对们很我陌，学起来比较吃力生，过我相不信，在 老师的助下，帮要只苦功，下一定能就够学。 D．好某医护院员人在知不的情况下，将携带情艾有病滋病毒的液输入血患到者体， 致使内些患者这病未旧除又染新，疾造，成严重的后了。果 【考参案】答D 【题试析】分A、成残缺，在“而分且”后入加做“到了” B；、不合逻辑，“商 家、 业”改为“企业企商家、”；C、主 客颠，倒“对我们”后 加入“说”来。 【高考 考点辨析】并改修句病 。易错【醒】B、D 提的容易项难于断，注意并判词语看列搭配看顺序、 【备。考提】示认要细真审读致每选个项重，注意点分并列短语析作句成分与子其他 分的成配，搭 可将以并短语列拆开一逐其与他分搭配，成验证当否。对于句式其糅的杂句 ，子先语感凭判其定协调不，再别造成分句子再放，回原文，中证验当其。对于否语 不序当句的子，先也要凭语感测检，将不协调的再词或语子句调换位，置是否通畅自看然 。多有否定或重还有问反的句子，要将否换成肯定来定解。理因不明词对而义成造前后矛盾的语 ，句应尽推敲出力这关键词语个含的义，推敲方是拆法组词。字对逻概辑 方念面的协不，可以调事凭推断理。注意题的干求，要究竟择的是有选病语的是还无语 病一的项。（10年 川四卷 4.）列各句下，没有语中病一的是句 A．操曹的格性有双重具，他的雄性才大与奸诈略狠对于任凶一个何扮演的演他员 来都说具有战性挑也是，难个的表演机会得。B ．我国计划在2 101年 向空发太目标飞射器“行宫天号”的实验，一这一消息引 起世各国极界关大，注全被各大球体媒争报相道 。C尽．作为管盟成欧员国的腊经希总济有限，量债务其危机不足以美使国经受到济直接冲 ，击是但然仍会接影响美国经间济复的苏程。 进．灾后重建三D年目任标务年基两完成的原本：因是十八个对口援一省建支援市结的 ，二果是区干灾群众部力自更生所取的得成绩 解析：。题本考查辨并析改病修。句 项A他“的雄才略大奸诈与凶”与“狠是也个难得的表演机 会”配不当，搭可改为“这演个色也角个是得的难表演机”会 ；、B成份赘余，删 去的实验”“；D、 句式杂糅，去“的掉因”原。故选 C 。（01 天年卷） 4.津列下各句中有没病且句意明确语一句的是 ．A天东临渤海津华北，河汇流海河，东流出海，诸是沿各省通海京往城和华北腹地河 交流的通枢。纽B． 02世 后期纪学，者有们条广件接触泛方人文西社科学会，管在对其尽介绍评和价等方 面有不值得少商之榷，但他处取得们成绩的还是应肯定当。的 ．我突然记起C发垂髫黄懂初理的时事候母亲，告我的诫句一：话 起的早鸟儿有食。 D吃纪念馆．分序、厅抗、抗英倭、法抗、日抗尾厅、六等分组部成充，显分了中华 示儿女不强暴畏、强自不息民的精族。神 答案B 解析：：本考查题确辨析正和改病句。A、搭修配不，在“当”是添前加主“语津” 天；C 黄、：发年人老头发由白黄。转垂：古时单髫子童冠未头者发下。去垂“掉黄发 。” 句D 式杂糅去，掉“成组”者将“分或改为“由” 。”1（0 年西卷）1陕.4下列各中，句有语没病一句是（3的 ）分 A最.相关部门对两近小个区住的房进空气行质检量，测结有果半一住房甲超标，醛而 引甲醛超发最主要的原因是居标民合不适装的修造的成。B 李先生认.服饰公为司犯了侵己自的利，权将诉至之法，院要停求伤止害并提出 3000， 0元人币民经的济索赔 和200 元人0币的精神损害民抚慰。金C. 长、沙洲、湘潭株市群建城设的动启对，路道交通、、体、通媒讯行业提等出了 的要新，与此相求关长，商沙圈业无疑也将面重新洗对的牌会。机D. 家国质总检局出提 “，十五一”期间形要成1 0 个左拥有右主自识产知、权国际竞 争较力、知名度强较高、国在市际占有一场定额份的世级品牌。（1界0年 南卷湖） ．4列各下句，中有语病没一的是句A． 随经济全球化着程不进加快断，国人际流口动更频繁加，动全推球力人资、本 信、等息产生要素的速流动、加优化 B。有．运动是氧以强增有氧谢代力为目能的耐力性运动，的可以有它地锻效呼吸系炼 统和心管系血吸统、收送氧输。 C气．许多水都有药果功效，如柠用檬含中柠檬酸有柠檬、酚多及维生素C 成分就具 有很等的强制血小板抑聚集的作用 D．。让老百姓吃、饱吃好吃得安全、，远是农业永展发的根本务任它并，随不农业着自 发展阶段的变身而有化改所变 。（10年 徽安）卷 81．找下面文字出中的处语五，先写出有语病病子的序号句，后加然以改。修(5 分 )在空军①航兵某空飞师大队行长凡升参加孟一次训时，集驾机升不空到两分钟， 然突发现机发飞动转速机常、异度下温。②降迅他反应速到动机发有重大题问③在。生 考死的验间瞬，他即与立指员挥告报④。收到令，他果断操纵指机寻飞场找地，确在飞认 无机法迫后降才，请跳伞。⑤示了为避村庄开直到，许跳伞允的最时后之刻，际才跳 他。⑥伞刚伞开打人，就着地。⑦孟了升多次在凡短短的 84 秒内主动弃放伞跳会机有，效避免 更了大损。失4⑧8秒 生死，头见素关质，更见神精 ！序 修 改号【试答案题】①“在”至“参调”前加②“反”改为映“意”③识与”改““向”为⑤ 删除之际” “⑦“次”多至“调动主放”弃前 【。题试点考】题考查“本言简语明、连、得体”贯能力的。能力级为层 （表达E应） 【试用题解】析“在①”在句首，放造句成子没有语主②；“映反与其后”宾的不语搭 配改为，意“”就识可以③了词介与“引进”较或比作动对象，的为改向“有“对””“ 朝”的思，引意进动作象对 “之际”与“⑤时”重复，要删除；刻 ⑦多次”“是修饰动 作弃的放，紧跟在应主“动弃”放前。（1 0 年西卷江）4 下．列各句中，有没语病一的是 A．素有项庐“第一山”之称的石门涧，景庐山的是西门。这里一大年季泉四叮水，咚鸟 花香语青,翠柏松，蒸雾绕。云 B．文化某长局工因作要调任交需通行行银长，入提高收十几倍了后；任财政局长， 收改又降到了入行任长上的十分之几一 。．10 C月以份，来东江村家家户户前房屋银后树叶飘杏，舞地金满黄吸引，来了全 国各地自慕而至的游名客。D．为了 使这住项房策政正受真惠于低收入家，庭香港政府制定了非常格严的申程请序， 旦一发诈骗现处罚，其严极厉 。答案B：A（这里“ “”青翠柏”松谓搭配不主当。“C自”来“ 慕名至”杂糅而，可改 为“国全各地的客游客游名而至”或“吸引了来自全慕各地的游客”国 。“受D”的惠对象 正不。确可改为修“了让为这住房政项真正使策收低家入庭惠受” 。） （0 1辽年卷） 宁14.列各下句中，有没语病一的句（3是分） .A剑潭委会班村认为子在，现化代形势下，财富充的和可足续持长增要需知以识的 充实为前提要让，民真村富起来正关键在于知识起决，性作用定。 B.着网络技随术迅发展猛对息流信形通式形成巨的刺激，产生了网大络动互个这平台， 开了拓意民表的达共空公，增间强政了府和民的良性互动。人C 美国．警方布了公9“11o”恐袭击事件怖发时的航拍照片生这，些具极撼震力照 片，让的公众机会有受从感中目击世界空贸中心易大楼塌倒一幕。 D的．议围绕会充分发挥生学信员息作用的、加强教学质量控、监促教进和学风风设建 健全了学生，息源组织信机构，置了今年布教评学评的主要工。 答作：案C解 析本题：考查辨析修并病改。句 项句A式杂糅最后，一分改句“关为键在于知识 或者”知识起决定作用” 。B、搭配不当“前，分一句为改网“技络术的猛迅发展信息流 通对形形式成了巨刺大” 激 ，开“”拓加前“这平一台” 。 成分D残缺在，学风建“”后设加“ 议题” 。 （等10 年江浙） 卷4．下列句中各，有语病的一项没是A ．栖地息的减以缩及遍亚洲的偷布猎行为使，得生虎野的数量急减少剧，将来老 虎能在否大自中继然续存生决于取人类的际行动。实B． 决地沟解油流回餐的桌本在根加于快地立方法一，面制方定强制统一购餐收厨垃圾 方法的，一方另面通立过协调环保、城法、管商工等部对门餐厨废油的理管力度 。C近．，来些地有发方了利生短信诈用银骗行卡持卡人的案件且，诈手法多欺，样 出了借口现奖中、催、款退税等为名新型欺的诈 D。．有专家认为，保圆护明园址遗首的要务任绝不复是建，哪怕是部分”“复，而建是 究、研发掘后她现展出遗的存或墟的废价值。答 案：A 解。析B：宾语残、缺 ：解决……“根”本后“加问题” C；宾、语残缺：“ 现出了…… 新的型诈欺后加“手法”” 。、 “D存遗或废墟与价”值搭不，删配“遗存去 。”0210 中考年文试题语分汇编类 文散读阅1.（0120·武汉，市1-471,15 分） 读阅面下现的文代，完第成 141-7 。全题中考网品你念们名字的孩子 ，们当学医把发榜院名单给时我一，二百十动个的名人，字我逐一念地。着 我不忍住手在覆们你名字上，为的你祈们。祷你们未来七年漫长的医在教学中，我只教 授你育们个八学的国文，分但，我渴是能望教你们何如一个做人。全品考网中我 你爱们的字名！字名是下天母父怀满热望刻痕，在的千中万国字中文，他们找所 到是的一个最两丽美、最醇厚字眼——的间世每一个名字，都一是简篇短质、朴祈的！祷 林逸文”““唐高骏” 你，们的母多父期望么你们一是出个类拔萃孩子的 ；黄自强“ ”林“ 德”敬， 多伟少大期的寄托盼你在身上； 们邵国“” “王为宁邦 ，”显然你的们母把你父 奉献给苦们的难国中……常惊讶，我什么世人不为虔能诚地细细味体个人的一名字？什为 我么们懂不恭得地敬省自察己名的？字每个一名字或，或雅俗都，有自的意它和爱义 倾注。 这心日子，乡人些念着们们的你字名，时也许它成为桑梓邻已间里一个幸运符号，的许 多望名财富的预和已模期糊糊模和联系它在一，起多人许用慕钦眼的光望着们，一你方 无的形已悬匾在你们眉的际。有一，医生天会成你们为第的二名字。但是，孩子个们， 什是么生呢？一件比常人所穿的更医白的服？一笔更有衣障的保入收？一响亮个荣耀而 的字名？子们孩在，你不们讳必的快言乐，抬里望眼望你们来未路吧的。全中考网品什么 医是呢？孩生子们当，个生命一在温湿韧柔子宫的中然成形时悄，是第一个你宣布 神圣这实的人。当事蛮横那小东西在尝试转的动时，是你第个一得他在窥另一个世界的心跳 的人当他陡。然冲入个这界世是你，，用掌接双住那华丽初啼的是你；用，许 多防针把疫成正为人的常利权给婴了孩是；你用，精湛医的术毁摧生命暗礁的，让生初 儿帆远航。一扬外个科医像周公生旦样一，是个在一简单午餐中的次三放食物走下急进 救室人。的有候时，也你许需只病为擦人点一红药水，开几粒司匹林；也阿时候有，你必 须为人病开切肌肤拉开肋骨，，拨肺叶，开将术手刀入一颗深伸藏胸在中腔鲜红心的 脏有；的候，时你甚必须至忍受眼血癌看噬一吞个嫩稚辜的无童而孩手无策束裂的之心痛！ 你陪病人走过生命同最中黯淡时的，你倾刻垂死听的最者后一声吸呼探，察的最 他后次一心。你跳陪人类走同过老生病，你死演的是一个怎样扮的角啊色一个真正！医的 生怎能是不一圣者？个 实事上，成一个为医者过程的正是一苦个行僧修炼的过。在程为成个医者之一， 前一个第要被需医治的，该是我应自们。己一在切的予之给前让我，们拥先有。你要需拥 怎样有的职业精神能才使己免于无自行你}