如题，对于这个问题露珠纠结了好久，因为家里的孩子马上要读小学了，我们工作都比较忙，本来觉得说给他选一个生活条件好、师资力量强大的寄宿学校是个好办法，直到前几天看了一个小学生的真人秀节目，里面的小孩也是寄宿，每天都学习和生活在一起，平时也挺开心挺和谐的，老师也很负责。结果还是避免不了意外：一个小女孩因为跟同班男生闹矛盾加上意外受伤，有了心理阴影，哭闹不止要求家长给她转学。看到她眼睛受了那么严重的伤，漂亮的小脸都肿成那样我作为观众都特别揪心，想象一下如果我是这女孩的家长，不知道多心疼多难受，后来女孩的妈妈好像也有一点后悔和自责给她上寄宿学校的感觉。所以想来问问大家，你们觉得寄宿学校对孩子的成长是利大于弊还是弊大于利呢？　　其实露珠也上过寄宿学校，不过是成年了之后，从小到大住在家里，父母把一切都安排妥当了，从不需要我操心或者做任何事情，一点家务都不会。中学之后就被送去寄宿学校，也是从那个时候总算是开始成长，洗衣服收拾房间什么的都自己学会了，课程繁忙，早睡早起再没有家长催，也学会了自律。我觉得最重要的是现在独生子女比较多，寄宿之后跟同学一起住一起生活，在相处和磨合的过程中，性格变化了，成熟稳重懂事了很多，与人相处和为人处事的能力也慢慢摸索出来了。这也是一开始我想让孩子寄宿的重要原因。　　但看了电视之后，家里人说，有关于孩子成长成才的问题不能草草决定。要是能挤出时间照顾和接送的话还是把孩子放在身边吧。孩子这么小，正是长身体的时候，学校里面吃睡的好不好都不一定。况且现在正是与父母沟通的时候，上寄宿以后怕孩子有亲情缺失感，沟通的时间少了怕影响将来跟我们的交流。特别是今天这个节目让人觉得现在孩子寄宿的安全问题也很堪忧。几个老师，一大群孩子，年龄小不懂事，万一闹了矛盾，老师看不见呢就不知道出什么事了。轻则磕磕碰碰不小心受伤，重则可能同学之间会发生一些暴力事件......唉，不知道是不是身为家长我们想的太多了！
楼主发言：1次 发图：0张 | 更多
　　反正我不会把自己孩子送去寄宿。
　　小学有点小了，我觉得初中以后再上寄宿学校吧。　　
　　初中后寄宿比较好吧，我初高中都寄宿。小学感觉孩子还是挺依赖父母的不太适合寄宿
　　楼主你家有钱么？如果是电视里那种高级的寄宿学校，我觉得可以　　
　　高中后吧。。　　
　　初中开始寄宿的，学校条件挺好，低年级学费更贵，物质上是没什么不好。我不知道低年级的小朋友们感受怎么样，但是我刚开始非常痛苦。如果和班级里同学处的不好，那就不仅是上学不开心，你放学回寝室也摆脱不了。还有孤立这些，冷暴力什么的老师家长都发现不了，发现了也没办法。　　
　　利大于弊
　　高中以后还好。太小的话不要了，孩子会和父母有隔阂的　　
　　从小就是上的寄宿学校，初中高中大学也是住校，目前工作已两年，工作以后租房都找大床的租，这辈子都不想再睡睡一米多宽的小床。。。
　　这个要认真回复一下，我家儿子寄宿小学二年级，目前还是不适应，做为家长的确省心，做为孩子的确痛苦，如果有好的学区可上，千万千万别寄宿。　　
　　我是小学老师 寄宿弊大于利　　
　　我初一就寄宿，一直到大学毕业，再出国读硕　　人很独立，但喝父母感情不算非常深，多好的寄宿学校都有欺负人的情况
　　刚上学是培养学习习惯的时候，学校里那么多学生，老师不会有空专门盯你家小孩的，对于习惯养成很不利。而且那么小，会没有安全感，对于以后的性格也会有影响。我小学二年级被送去寄宿，我妈到现在还后悔。　　
　　从小学就开始寄宿的飘过。觉得还不错
　　我觉得高中开始寄宿比较好，小学那么小　　
　　我3年级上寄宿学校！唯一好处就是独立了。没其他好的了
　　弊大于利　　
　　小学太小了，这个时候孩子还依赖父母，什么年龄就该做什么事情，说独立等大点也不迟。小学阶段孩子还是需要父母的帮助和陪伴的。我表弟就是这样子寄宿，说实话，家庭聚会就没见过他的笑脸，这么小就是不会笑，一点都不像小孩子
　　我是舍不得的。如果孩子强烈要求独立，并能照顾好生活学习，就可以寄宿。孩子心理、生理都不达标就算了。
　　表示幼儿园全托 小学寄宿 初中走读每天早上六点起来 高中寄宿 现在大学直接出国了…好处就是独立早 坏处就是不粘人 我跟我妈不那么亲的…而且心理比较敏感　　
　　尤其我挑食 学校的饭不好吃宁愿饿着也不肯吃 营养跟不上的　　
　　太小寄宿不好 教育心理学里讲过　　
　　小学不太好，大学了差不多　　
　　我是初中开始寄宿的，直到现在大四，觉得没什么问题，对学习绝对有好处　　
　　弊大于利，
　　不要初中，高中最好，初中学生都还很幼稚，各种群架，装b装黑社会，恐吓的都在初中，高中就好多了　　
　　我希望小孩子将来跟我亲密点　　所以我不会太小让孩子们寄宿　　至于独立的话，迟早都会的　　小学初中我都会把房子买在学校旁边　　方便接送或回家吃饭
　　弟弟小学三年级转到外地学校开始寄宿，从什么都不会到自己打理，学习时间有保证，顺利考上理想高中。现在初三，以学校自习时间有限为由，非要租房住，我妈现在照顾他，俩人天天吵架不说，因为不熄灯，天天写作业磨蹭到半夜，逆反心理很强，怎么劝怎么打都不听，现在全家都后悔同意他不寄宿了。有的孩子自觉性太差，寄宿那样严格的管理反倒好些。
　　人格成长期不要远离父母←_←初中最好都不要住寄宿制，高中还行，价值观差不多形成了，是啥样就是啥样了
　　@孤生竹77 30楼
11:01　　弟弟小学三年级转到外地学校开始寄宿，从什么都不会到自己打理，学习时间有保证，顺利考上理想高中。现在初三，以学校自习时间有限为由，非要租房住，我妈现在照顾他，俩人天天吵架不说，因为不熄灯，天天写作业磨蹭到半夜，逆反心理很强，怎么劝怎么打都不听，现在全家都后悔同意他不寄宿了。有的孩子自觉性太差，寄宿那样严格的管理反倒好些。　　------------------------------　　考上初中，打错了。现在为考高中犯愁。
　　看父母和孩子自身情况。如果父母有条件能力能辅导好孩子学习，或者孩子自身比较依赖不开朗，就别去。如果父母无时间照顾，孩子自身性格独立合群或者学习不自觉的，寄宿较好。我初中开始寄宿，爸妈性格都比较暴躁经常吵架，对我也没啥耐心，我感觉我要是没去寄宿可能考不上重点大学。
　　看了其他童鞋的回帖，补充一下，无论寄不寄宿，校风良好的学校都各种打架威胁的杂事，校风不好的寄宿学校不如不寄。当然孩子自身性格少惹事也很重要啊，我那时候班上有各种奥赛的，也有磕药打架援交的，都处的来。
　　这个要看你平时把小孩教育成什么样了、如果你的孩子在家就不怎么样的话、去寄宿学校可能刚开始适应时间比较长、或者不适应。我女儿、在家我就叫他做些力所能及的事情、独立能力比较强、从一年级开始就寄宿、现在上二年级、学习成绩班里第一、双班长、双组长、体育班长、目前比较喜欢学校生活、学校伙食确实不太a好的说、个人认为寄宿学校不可怕、可怕的是父母放不下孩子、其实他们在学校的生活很有规律的、自己接水刷牙洗脸、自己叠被子、能学到不少东西。你说的安全问题、那只是极少极少的、教会孩子基本的安全常识、比如不和同学楼道拥挤、人多靠边、下雨天路滑、不要奔跑、等等、基本没问题、孩子不可能永远呆在父母身边的。　　
　　高中以后，父母的陪伴拿什么都换不来。
　　个人意见，至少高中以后再寄宿，至少。最好是大学以后。
　　我觉得看人，我是老师，对于一些家长长期不在身边的孩子，我觉得寄宿还好些，可以养成良好的行为习惯。　　但有条件的最好是初中后再寄宿，因为我觉得即使是父母，感情也是要靠相处培养以来的，太早寄宿会使一部分孩子与父母关系没那么亲，缺乏安全感。　　吐槽一些家长，拜托长点心吧，挣那么多钱又有什么用，孩子完全不管，考不好就打，什么都是老师，你当老师是神仙，吹口气就会变成天才！　　今天就听到一个极品家长，孩子都这么大了，既然又生了一个，中间还有两个，生四个在我们这已经是很奇葩的事情了，不过我是觉得你养的好也没问题，但养孩子不只是给口饭上个初中就可以了的。每次碰到这样的家长，心理就在抓狂，我觉得我可以专门开个贴子说我碰到或听到的奇葩家长了　　
　　上学时孩子性格形成的关键时期，家长作用很大的
　　我是高中开始寄宿的，这段经历让我受益很大，将来等孩子大了也会让他住宿的。。。　　只是我妈想让他去寄宿制幼儿园，我有点犹豫，总觉得太小了，不知道有没有人上过寄宿制幼儿园，觉得好不好。。。
　　以前看过专家讲，14岁之前孩子最好不要寄宿，那是亲子关系形成的关键时期。孩子最好在父母的陪伴下长大。　　有朋友是初中开始一直住校的，自己都说从小出来，跟父母不亲，感情比较淡薄。更何况从幼儿园、小学就开始寄宿的。　　当然，也有好处。寄宿的孩子生活习惯好，自理能力强，比较独立。
　　我觉得这个看家长，家长有时间懂教育就自己带，孩子小，需要父母的陪伴和指导，寄宿学校孩子多，老师也照顾不过来。家长忙自己也管不好孩子的，还不如送给老师管，至少老师会规范孩子行为习惯，培养独立意识。
　　我是不可能这么小就让娃上寄宿学校的，大学再出去　　
　　我觉得有条件的话
还是等高中后再寄宿吧
　　弊大于利　　
　　@心宝的爱猪
10:09:00　　小学太小了，这个时候孩子还依赖父母，什么年龄就该做什么事情，说独立等大点也不迟。小学阶段孩子还是需要父母的帮助和陪伴的。我表弟就是这样子寄宿，说实话，家庭聚会就没见过他的笑脸，这么小就是不会笑，一点都不像小孩子　　—————————————————　　对啊，孩子应该有个美好快乐的童年，爸爸妈妈陪在身边，否则他以后回忆起来也很困难　　
　　太小了，别住宿。儿童期应该是和爸妈一起享受生活的快乐，把这么小的孩子扔进学校去住，家长倒是轻松了，给孩子留下的心理隐患太大。等到家长觉得轻松了，钱赚得差不多了，最好的亲子时光已经过去了......
　　看你家情况吧。有人接送就别让寄宿了，孩子小，三观还未形成，很容易被带坏。　　
　　寄宿对孩子没有什么好处，楼主三思，对孩子的心理有影响，
　　弊大于利，家庭教育非常重要　　
　　回复第14楼，@ichigotangyo　　刚上学是培养学习习惯的时候，学校里那么多学生，老师不会有空专门盯你家小孩的，对于习惯养成很不利。而且那么小，会没有安全感，对于以后的性格也会有影响。我小学二年级被送去寄宿，我妈到现在还后悔。 　　--------------------------　　我也是到目前还在歉疚，因为是男孩希望他能独立，从小学一年级起就是住宿的。现在看来那么小的年龄会让他有不安全感。　　
　　看什么寄宿学校了，霍格沃茨也是寄宿学校。
　　不知道楼主看过尹建莉的书没，《最美的教育最简单》，这里着重有讲~　　楼里有人现身说法，虽然独立了，但和家里人不粘，那就是过早寄宿的恶果~
　　我看楼里还有幼儿园就寄宿的！好可怕！是认为带孩子是负担吗？　　
　　没看完，看了开头一两句。我也是小学住宿，以我自身经历来说，小学父母不在身边会让孩子没有安全感，对于一个小朋友来说，父母最好的爱就是陪伴！
　　我看以上朋友们都说寄宿弊大于利，那么该怎样锻炼孩子的独立性呢，何时可以放手呢？求问
　　孩子离开父母越早，对身心发育越不利。。学校只是教知识，平时的教育多数还靠家长。
　　十年前　　还在想着考清华还是北大呢　　十年后　　想着去工地呢还是端盘子呢　　--------------------来自小灵通客户端
　　身边人对性格会有影响
有些是家长不可控的
在南方上寄宿时我的性格变得很忧郁
后来在北方寄宿被身边人带的好一些了
而这些我父母都不知道　　
　　生而不养，丢给学校，何苦给他生命？　　万一孩子在学校遭遇禽兽教师，楼主哭都没有眼泪。　　培养，不如 陪——养！　　留在身边的，楼主真忙的话，辞职
　　如果有条件的话，最好不要住宿。我从小学三年级到研究生一直寄宿，个人感觉跟我同环境成长起来的小学同学都有通病，仔细想想很有可能跟小时候所处的环境有关系。所以不要太在意独立什么的，在父母身边成长和从小就独立生活对性格的影响是不可估量的！　　
　　我一个很有钱的堂哥，他读书不多，所以望子成龙，孩子在五岁时就上了有名的寄宿幼儿园，美其名曰锻炼独立性，然后继续名校的寄宿小学初中高中，现在成绩越来越差，与父母完全没有交流，生活中言语很少。堂哥在儿子这么多年的寄宿生活中也还是尽职尽责，周末各种心思陪伴，生活各种开眼界锻炼，但，收效很差。我觉得一个孩子教育中得解决最基本的问题，比如安全感，自信，与人交流等，才能谈得上独立，不然他的人格都没建立完整，生活中的琐事独立又有什么意义？　　再谈个例子，初中一女同学成绩特别好，家里各种娇养，真是衣来伸手饭来张口，大学毕业后出了国，后来国外定居满世界跑，各种能干。　　我觉得养孩子还是得身体健康和心理健康，有了这两点，凡事基本水到渠成，时候到了他就能做好。
　　我从初中就开始寄宿了，一直到读硕士，集体生活的时间一共14年，其中初中高中都是封闭式管理，周末才能回家。我想说的是，连日常生活都被监管的感觉真的不好受，如果人生重来，如果能有选择，我宁愿读个差点的学校我也不愿去寄宿了。
　　高中开始寄宿，这跟独立不独立也没什么关系，只是碰到一些坑爹的室友对生活会有些影响，还有学习什么的，或多或少没有家长的督促就不太上进吧　　
　　@末末-18 21:31:37　　我一个很有钱的堂哥，他读书不多，所以望子成龙，孩子在五岁时就上了有名的寄宿幼儿园，美其名曰锻炼独立性，然后继续名校的寄宿小学初中高中，现在成绩越来越差，与父母完全没有交流，生活中言语很少。堂哥在儿子这么多年的寄宿生活中也还是尽职尽责，周末各种心思陪伴，生活各种开眼界锻炼，但，收效很差。我觉得一个孩子教育中得解决最基本的问题，比如安全感，自信，与人交流等，才能谈得上独立，不然他的人格都没建立完整，生活中的琐事独立又有什么意义？　　再谈个例子，初中一女同学成绩特别好，家里各种娇养，真是衣来伸手饭来张口，大学毕业后出了国，后来国外定居满世界跑，各种能干。　　我觉得养孩子还是得身体健康和心理健康，有了这两点，凡事基本水到渠成，时候到了他就能做好。　　-----------------------------　　说得真好！楼主该仔细看看，千万别让那么小的孩子寄宿
　　-.-我当过一个多月的寄宿学校的老师，真的不要把孩子放到寄宿学校。什么都没有自己的父母在身边的好，而且一定不要幼年和青春期放到寄宿学校。大部分的寄宿学校的学生，都是爸妈忙没有时间管，或者管不到的，那些学生都比较，不知道怎么说。最好孩子思想成熟点再寄宿，那时候也懂事知道自律，与人相处也不会一脑子热。小学的孩子不懂事，青春期一头热血。
　　你有心培养孩子的自理能力，在家里同样可以让他学会叠被子、洗袜子等等等等　　用这个理由把孩子那么小送寄宿小学，只是把教育这些东西的责任推给了教师
　　@吉越1993 7楼
18:31　　初中开始寄宿的，学校条件挺好，低年级学费更贵，物质上是没什么不好。我不知道低年级的小朋友们感受怎么样，但是我刚开始非常痛苦。如果和班级里同学处的不好，那就不仅是上学不开心，你放学回寝室也摆脱不了。还有孤立这些，冷暴力什么的老师家长都发现不了，发现了也没办法。　　------------------------------　　就是啊，如果周围都是学霸，那更难受，就像被困在一个孤岛里。反而会对学习失去兴趣，对生活越来越绝望！当然，对于性格外向又学霸的学生住宿是没有压力的。所以学生应该应材施教……
　　太小了，至少初中以后，我觉得利大于弊。寄宿后我从什么也不会变为什么都难不到我，学会如何与人相处，如何与人分享　　
　　也许孩子会变得独立成熟自强会看人脸色会来事儿的人　　也有可能天天逃学网吧酒吧打架开房去了　　我觉得这完全是拼人品　　把孩子小学就扔寄宿最后孩子长大成才了父母也别觉得自己有什么功劳　　变成混子了也别抱怨
　　额，你能不被一年级骗了么　　芒果24小时更拍　　陈学冬和宋佳是要做节目的　　我不相信现实中的寄宿学校老师会做到那样，关心每个孩子性格上的缺限帮他们改，还和家长关系也那么好，还有看说可能自卑了去鼓励他。真实中绝对是教课的教好课就算了，生活老师管你饿不死不打架不给她谈乱就行了。怎么可能管小孩性格有没有问题
　　弊大于利的，孩子自己照顾不好自己，营养跟不上怎么长身体，病了也不能及时看，心理有异常变化了父母不能及时引导，这些都不能保证，怎么好好学习啊！
　　劝你别送去，我的亲身经历，小学五年级到初三都是寄宿，学校一学期学费一万（现在大一），那段时间是最需要和父母交流的时候，虽然养成了独立的性格，但是和父母现在都不好沟通。
　　等18岁上了大学，会一直住校，再毕业，工作结婚，以后能在一起住的时间有多久呢，一家人真正天天在一起得时间也就二十年，所以能不寄宿尽量不要寄宿，我现在在外面工作，一年到头可能回家一次，所以。。。。
　　反正我是不会把孩子送到寄宿学校去的，从小不和爸妈在一起，以后不亲的，尤其是女儿，贴心的小棉袄当然要养在身边啦　　而且幼儿园小学太小了，想想就不舍得；初中么中二叛逆时期容易学坏，还是放在身边天天看着放心点。。。高中以后可能可以吧　　其实独立能力、自理能力什么的，到了大学自然而然就会自己锻炼出来了啊，那些带着几百双袜子去大学、不知道鸡蛋要剥壳再吃的毕竟是极少数
　　我是初中到大学都是寄宿的。　　我觉得寄宿没啥问题。　　我初中学校条件不错，衣服、被子、床单，都会有阿姨洗，不过，衣服只会洗外套、线衫。小学部的是从内衣、内裤、鞋子到外套都洗。食堂的菜很丰富，我现在都想念。　　我们初中成绩抓的很紧，老师要求也很严格。学校里百分之八十（我觉得其实有百分之九十）的人都是寄宿的，是寄宿制学校。　　至少，我从初中学会洗衣服、整理被子等。　　感觉走读的同学和我们寄宿的关系很普通，走读的只会和同桌关系好，但是同桌会经常换，所以走读的交的朋友不多。　　刚开始寄宿有点不习惯，大家还好哭。　　我们初中是半个月休两天，到了高中是一个月休两天。　　不过，楼上说的和父母沟通问题，确实是，我和父母很少沟通。　　我堂妹是小学到大学寄宿，现在在美国，很独立。　　我觉得我小学就寄宿的话，会比现在更独立。　　而且从我堂妹来看，她的小学同学、初中同学、高中同学，很多都是做了12年的同学，感情真的很深的。特别羡慕。
　　补充一下，我觉得寄宿要看学校。　　我初中就是校风严格的，高中虽然也是重点，但是校风不怎么严，所以成绩下降好快。　　比较喜欢初中。
　　弊大于利，不过如果家长也很极品那就没什么区别了。小学正是培养学习习惯生活习惯的时候，独立和生活自理能力父母也可以引导孩子学习的，非要小小年纪把孩子扔在一个陌生环境里逼着他独立有什么好处？别说什么人都是逼出来的，每个年龄段都有不同的需求，老师也不能起到父母的作用，时刻关注你家孩子。　　
　　生而不养为什么要生，别以为你给钱就是养了。　　
　　利吧，活了十五年第一次洗衣服啊拖地之类的，然后拖地因为很干净舍友总夸我，总之就是锻炼到了。　　
　　放哪里没意外？放家里也难免会有意外，现在的家长把孩子看的跟皇帝一样，大家都在一块学习生活，你家孩子就特殊？孩子有孩子的社会，有他们的交往方式。看看现在的孩子，娇惯，懦弱，除了学习什么都不会。我们大人，教育方式，社会不值得反思么？
　　没有绝对的优劣，只能看你家孩子适不适合读寄宿制学校
　　@xiajiasen 如果可以的话，还是不要送去寄宿吧，会长大，但是这个长大的过程太残忍。感觉自己是被抛弃的那个，自己不咬着牙熬下去没人会管自己，自己就像父母的一个累赘，会害怕和父母再一步亲近。
　　能不寄宿就不寄宿，睡不好，吃不好，最后，家变成了可回可不回的地方了。。
　　才要读小学 太小了吧　　
　　看了湖南台一年级，感觉小学还是不要寄宿了，我女儿每次都说，他们好可怜，不能回家。
　　良心建议，不要上寄宿学校。　　我家孩子小学上的就是可寄宿可走读的学校，我选择的是走读，毕竟孩子太小，也没必要小学就锻炼他的自理能力。他们学校上寄宿的也挺多的，麻烦事也是层出不穷，老师再负责也不如家长自己啊。
　　养而不教，在我看来跟生而不养没啥区别　　要说寄宿的话，初中开始我还认为有点利，不过这个时候是心理成长期，有条件最好还是不要寄宿。锻炼独立能力，在家里也能锻炼啊，退一步来说，高中甚至是大学开始都不晚　　小学的话，百害而无一利。　　话说还有幼儿园寄宿的……真不知道这种家庭到底有多忙……
　　小学太小。很容易给孩子留下心里阴影。我亲眼见过，一般小孩是最需要爱的时候就是小学，如果那么小就离开你，以后大了一定最起码是和你不亲，孝顺不孝顺都另说。我见过的人寄宿都这样的（不光寄宿在学校，在亲戚家的都这样）什么自律之类大了慢慢就会，不用专门培养。你自己看着办　　
　　不建议楼主送孩子去寄宿学校，小时候有一段时间不得已和父母分开，那种惶惶的不安全感我到现在还记得，我也刚有自己的孩子，绝对不要让她那么小离开我
　　前两天看到一遍文章挺有感触　　--------------------------------------　　没有比和孩子在一起本身更重要的！ 　　儿童和世界的第一个联结通道是由母亲建立的。母乳喂养、肌肤相亲、一言一语、一歌一笑，等等，都是在打通 和拓宽这个通道。亲密母子关系是亲密父子关系的前提，孩子与父母间亲子关 系的质量，又决定了孩子未来和整个世 界的相处质量。 被严重低估的母子相处价值 女性角色在几千年的人类发展史中 有了很大变化，由家庭人变为社会人。 但人类的天性在过去三千年中几乎没有 什么改变。几千年前降落在草丛和兽皮 上的孩子需要母亲的怀抱，几千年后在 电子仪器监护下和高档婴儿产品包围中 出生的孩子也需要。 母亲是孩子早期生活中不可或缺的 角色。生命最初的几年，是人生的黄金 期，几乎奠定了孩子一生发展的基础。 不幸的是，很多母亲却在现代生活 中失去母性，尤其是一些学历高或事业 心强的女性，由于她们过分看重自我奋 斗的价值，且严重低估母子相处的价 值，不能很好地协调自己的自然角色和 社会角色间的矛盾，经常为了一些眼前 的现实利益，很轻易地放弃作为母亲的 义务。 幼年的孩子如果缺失了这两样东 西：丰富的语言交流和母爱的温暖，正 常的生命潜能就有可能无法被激活。 　　我认识的一位妈妈，孩子出生后， 本来奶水很好，三个月产假结束时，为 了心无旁骛地工作，硬生生给孩子断了 奶，并把孩子交给婆婆带。婆婆虽然和 她住一个城市，但离得比较远，她只是 周末去看孩子一下，吃顿饭，然后就走 了。 婆婆本身不爱说话，也很少带孩子 到外面玩，经常让孩子看电视或自己 玩，并且为了家里的整洁，只让孩子在 专门辟出的“儿童房”里玩，不允许到其 他房间玩，迈出“儿童房”的活动基本上 只限于坐在客厅看电视。 到3岁要上幼儿园时，才发现不对 劲。孩子语言障碍严重，基本上不会和 人交流，且十分胆小，随便一点声音都 会把他吓得躲到奶奶怀里，好久不出 来。对妈妈似乎没有感情，很少表现出 一般孩子对母亲的亲近和留恋，但情绪 却十分不稳，经常发脾气或大哭。这位 妈妈后来带孩子去医院看心理科，被诊 断为“自闭症”。 我曾和一位某三甲医院心理科的医 生交流过，他说现在罹患自闭症、多动 症等神经官能症的孩子越来越多，就诊 的孩子往往有较为典型的成长经历。如 90%以上在幼年早期和母亲有较长时间 的分离，由老人或保姆带大。 而负责照看孩子的老人或保姆如果 对孩子管得太严，包办太多，或经常把 孩子交给电视机，不注意和孩子的互动 交流，几种原因加起来，很容易造成这 些孩子的心智无法正常发育。年龄越 小、和父母相处时间越短，孩子的症状 越严重。 失去母亲，就是失去整个世界。　　心理学家阿德勒说过：所谓母亲的 技巧，我们指的是她和孩子合作的能 力，以及她使孩子和她合作的能力。这 种能力是无法用教条来传授的。每天都 会产生新的情境，其中有很多地方都需 要应用她对孩子的领悟和了解。她只有 真正对孩子有兴趣，而且一心一意要赢 取他的情感，并保护他的利益时，才会 有这种技巧。 中国民间有种说法，孩子要屎一把 尿一把地亲自拉扯才会亲，这是非常有 道理的。血缘固然是一条纽带，但仅靠 血缘沟通亲情，恐怕不够。如果和孩子 早期相处不足，彼此间的情感联结就会 比较稀疏，而这种联结是有时间段的， 错过了就很难再建立新的联结。这一点 也已被现代心理学研究所发现和证实。 “宁死当官的爹，不死讨饭的娘” ， 一个孩子失去父亲是失去了世界的完 整，而要失去母亲，则是失去了整个世 界。　　我的一个好友，她一岁半时被送回 老家由奶奶来抚养。当时交通不便，且 父母工作忙，再加上弟弟妹妹相继出 生，她直到4岁才再次见到父母。父母 在她眼里完全是陌生人，别人让她喊爸 爸妈妈，她很想喊，可是喊不出来，为 此遭到批评。两年后，父母准备把她接 到身边。当她知道这件事时，恐惧大于 兴奋。 为了见到父母能叫出“爸爸”、“妈 妈”，一个6岁的孩子，居然独自藏到一 个没人的地方悄悄练习这两个发音，尤 其是“妈妈”这个音。她说父母是有文化 很善良的人，他们也想努力爱她，彼此 都做了最大的努力。 她后来克服心理障碍，终于学会了 喊爸爸妈妈，但和父母的隔阂却一生也 不能消除。用她的话说就是：“我和父母 之间永远也不可能有弟弟妹妹和父母间 那种贴心贴肺的感觉，我永远觉得自己 是个孤儿。” 工作忙不是借口 在我女儿圆圆一岁三个月时，她爸 爸到南方工作，我坚持不把孩子送到远 在外地的奶奶家，一定要亲自带孩子。 上班时，把圆圆送到附近一个老太太 家，下班接回来。当时能一边看护孩子 一边把饭做熟，已是不容易，总顾不上 收拾自己。记得有位同事开玩笑对我 说，你以前挺精干一个人，怎么有了孩 子就变成这样了？ 真难想象自己当时的形象是多么的 不堪。过分忙累，让我的血压降到要休 克的程度，医生甚至建议我卧床休息。 因为和孩子相处的每一天都有许多快 乐，所以我当时并不觉得有多苦。也哭 过两次，总体感觉一直充实而幸福，孩 子也用她日后的良好表现回报了我。 人在感情上很少能愈挫愈勇，越是 感情不满足的人，越是变得敏感、斤斤 计较。孩子的思念没人理解，而且孩子 不懂得如何去化解痛苦。情感上的欠缺 必定会在生命中留下一些无法痊愈的内 伤，即使不出现品行方面的问题，也会 影响到未来的生活质量。 比如有些年轻人在恋爱或结婚后， 不会和伴侣相处，要么过分依赖，要么 过分苛刻，总扮演情感的伤害者和被伤 害者角色，也有人心底自卑，外表傲 慢，身上有种说不出的别扭，难以和他 人合作相处。这些成年后的问题，往往 可以追溯到他童年时期在情感和安全感 方面的欠缺。 　　爱，就是为了在一起。前苏联教育 家苏霍姆林斯基说过一句话：“母爱不应 建立在抽象的理性认识上，应建立在情 感基础之上。”对父母来说，在一切养儿 育女的目的中，没有比和孩子在一起本 身更重要的目的！一切因出于功利的 或“教育”的目标牺牲和孩子相处的行为 都是得不偿失的。
　　不要让孩子太早寄宿！我在农村老家念得小学初中，那时候小学还是五年制，所以我14岁就读高中了，比其他同学平均小两岁左右，具体的不想再回忆了，整个高一都被那四五个女同学欺负嘲笑甚至辱骂，那时候不敢告诉父母，每天在被窝里偷偷哭，学习成绩也一落千丈。直到高二时文理分班才开始慢慢好过来。到现在我对那几个女生都恨之入骨。　　
　　拿我自己来说吧，从初中开始上寄宿学校，18岁以后开始背井离乡到另外一个城市读书。导致我现在对父母感情不深。。因为习惯一个人生活了嘛。那时候在学校受委屈或者不开心也没什么人可以说说话，自己躲在被子里面哭。现在性格是够独立了，什么事情都习惯自己解决。然后就变成了个女汉子。。。。。。。。。。。。。。。。。
　　小学六年级开始寄宿，一直到大学，和父母关系还是很好，感觉也不是独立，就是还好啦，但是和别人比较起来，什么叠被子，套被套什么那些基础的不会做，就会挺神奇的，因为以前就是日常阿～。习惯就好了　　
　　千万别！我初中读的私立学校，全封闭！里面你想像不到的恶心！超辛苦简直恶梦！老师各种体罚！同学手都被打肿了。。。别说什么自己忙，时艰是挤出来的。　　
使用“←”“→”快捷翻页
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)}