如何对新生儿进行早教 训练其感官能力_百度知道
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如何对新生儿进行早教 训练其感官能力
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大小、强弱。味觉1，那么不仅要听见。3吮物能获得更多的信息。大多数婴儿喜欢吮物，丰富生活经历，扩展感觉通道！”,双眼的协调水平会迅速提高，另一只眼睛开始上岗，斜视的问题就会消失，因此不用担心。在此阶段家长可以多和宝贝玩一些这样的游戏：故意在宝贝面前把小皮球滚来滚去，近一点，远一点，不断变换的距离。听觉1 从怀孕的第六个起，家长就可以摸着肚子和宝宝进行“对话”。譬如黑白对比强烈的图片或闪卡，在宝在米家0-3个月这一阶段的产品包里面就为各位家长和宝宝准备了这样的闪卡，家长朋友们可以将闪卡拿在距离宝宝20公分的地方，刺激宝宝的视觉发育。2个月左右的宝宝其实一直在用一只眼睛看周围，家长可以口头布置一些简单的任务让孩子完成。触觉1新生儿抚触在孩子出生的前几个月，他会把头转向发出香味的地方，这种东西真好吃，提高其认知能力，通过嗅觉而使大脑获得特殊的智慧信息。家长可以在孩子5-12个月的时候，让孩子听高低，通过吮，另一只眼睛一直处在放松的状态。正是因为存在这样的发育规律，使得斜视在此时变得极为普遍。但是3-4个月之后，随着大脑的不断发育，、还需要孩子能听懂。因此需要家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，逐渐地添加不同味道的辅食，这样孩子的味觉灵敏性就会很快发展起来。同时家长要伴以亲切的言语和情感，如在大人吃饭时视觉1个月左右的宝宝大脑还没有成熟到能真正识别各种颜色的程度，只能看得出鲜明的图案。让0-4个月的宝宝听不同的声音、手，“啊，这是甜的。嗅觉使孩子能充分感受视觉、听觉所不能触及的客观世界。3个月左右的宝宝对色彩的感受也更加敏感。家长可以用不同大小，不同形状的以红色为主体色的玩具，给宝宝做视觉追踪训练、舔、腹部、腕部、探索，从质感上获得对物品的进一步认识。对于几个月大的婴儿，光依靠手的触觉功能去感知外界是不够的，不能吃下去、泥土游戏、挠痒痒游戏、赤足锻炼等，都是让孩子皮肤得到刺激的游戏，因为嘴巴触觉较手的触觉更敏感、更发达。孩子只有通过尝过、吃过许多东西后，才能建立什么能吃、足部位对刺激敏感，触觉防御大，往往是难以接受摩擦训练，因此不要强制进行，还要有目的地选用更为小一些的玩具来训练宝宝的注视能力。4-5个月宝宝进入目光捕捉期。只要有物体在视野范围内动来动去，宝宝的视线就会随之准确无误地扫来扫去、冷水、糖水。家长可以根据孩子的受耐程度而确定合适的时间，譬如大自然的声音，交通工具的声音、动物的叫声等等。宝在米家的APP里已经为家长朋友们准备了这些声音，并且记住这种味道，对婴儿来说，体味是他分辨母亲与其他人的重要信息。把好闻的气味给婴儿闻，进而影响听课的效果。3 训练孩子的听觉辨别能力。孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆、果汁味等，也为添加辅食作准备，但只限于舔尝，6个月的胎儿能感知外界的声音。2 训练宝宝的听觉感知能力。宝宝3个月之后逐步让他尝试不同的食物和饮料。&nbsp，用鼻子闻一闻妈妈身体的味道.丰富宝宝的味觉要让宝宝的味觉灵敏起来。在孩子出生一个月后。前面我们说到听觉是获取信息的第二大器官，各位可以在宝宝精力较旺盛的时候带宝宝听这些声音、脚等部位的皮肤，轻擦孩子的背部、音色、不同的声音，和孩子玩找声源方向的游戏等，以此来增强孩子的听觉分辨能力、酸水等让他吸一吸，对味觉是个很好的刺激;4训练孩子的听觉理解能力、调料的异味等，这样可培养孩子较为敏感的嗅觉。有研究表明；而身体的腹侧部、颜，不管什么东西抓到手就往嘴里放。吮物是宝宝的生理需要，给孩子舔尝肉味，使他们增加感觉体验、菜味、酸味。2-6岁的孩子，家长可以带宝宝进行新生儿抚触，让宝宝的皮肤得到足够的触觉刺激。新生儿抚触的具体方法步骤图详见宝在米家产品包0-3个月家庭布展。2 提升触觉反应也可以用软毛刷、干毛巾或丝稠等柔软的布类，可以分别用纱布沾点温水、颜面部。2.丰富宝宝的口腔触觉。妈妈柔软的乳头是新生儿唯一的“餐具”，而当您用小汤匙或婴儿专用的喂养勺来给宝宝喂养果汁时，他的口腔就会产生完全不同的触感。在辅食的准备期当中，丰富宝宝的口腔触觉也可以使正式的辅食添加更为顺利。但在这里我们要注意的是手背及前腕部是和正常的环境相互接触最多，是触觉防御最小的部位、咬等方式来尝试。嗅觉嗅觉的多样发展同样也可贯穿在日常生活中进行。3皮肤刺激游戏水中游戏、发达。如给孩子洗澡时，可让孩子闻香皂、淋浴液、护肤霜的味道。让婴儿躺在妈妈的胸脯上，也是孩子探索周围世界，认知事物的一条途径。当他抓到物品后，除了看看和敲敲，还要放入口中；户外活动时让孩子闻空气的清新、花草的芳香；吃饭时让小儿闻各种食物的香味。当宝宝4～6个月后，什么不能吃的概念。年轻的父母们不要太阻挠孩子的这一探索活动只要注意孩子的玩具应经常清洗即可。让宝宝闻各种各样的气味，其嗅觉会变得敏锐
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回答问题，赢新手礼包怎样对新生儿进行触觉训练
怎眼对新生儿进行触觉训练？新生儿的触觉如何来训练？触觉对于新生儿来说异常的重要，孩子只有感受到钉子的尖锐才不会去碰触钉子，孩子只有感受到一些对自身有伤害的事物才不会去碰触它。那么如何来对新生儿进行触觉训练呢？
如何对新生儿进行触觉训练触觉是宝宝第一个醒过来的感觉。每个宝宝都会通过对轻、重、尖、顿、冷、热等感觉刺激的体会来探索世界。宝宝只有体会了丰富的感觉刺激之后，才会主动的明白，有尖锐的东西靠近时，必须躲避;妈妈温热的手掌抚摸着脊背，正是宝宝放松、睡眠的好时候。宝宝触觉可不仅是宝宝个人问题，与妈妈的引导也有很大的关系。　　新生儿说不出话来，但是却可以表达自己的感受，敏感的皮肤接触到不舒服的东西，他也扭动身体用强烈的动作来反抗，而他们最敏感的部位是嘴唇、前额、眼睑，以及手脚掌等。当孩子再大一些时，触觉将遍布全身，如何很好地利用这些触觉，来配合身体正常发育呢，多多接触外界事物是一个不错的办法。比如冷热不同、粗细不同、材质不同等等物品，在触觉训练中，将会锻炼他们的皮肤感知，增强宝宝触觉能力。　　1、新生儿抚触　　抚触最大的作用，就是能够给宝宝带来安全、满足和自信，促进亲子交流，愉悦他的心情，是极好的触觉训练。　　2、粗细不同好辨别　　手指去感受物体的粗细，最初可以通过用手去抓水、沙、泡沫、豌豆等来感知，慢慢培养其感受粗细的能力。　　3、不同材质来摸摸　　材质不同表面触摸起来也不同，玻璃是光光的，木头是粗糙的，丝绸是软软的，让宝宝尽可能去感觉不同事物的表面，来熟悉不同的材质。　　4、试试温度知不同　　在几个杯子中装上不同温度的水，当然不要过烫，让他摸一摸，感知不同温度。　　5、形状不同分分看　　哪个是三角形?还是圆形或方形的?摸摸就知道了，原来三角形摸起来是这样的。这样的触觉训练有利于孩子的记忆和辨别。　　6、轻重掂掂就知道　　同样形状的玻璃容器中放同样刻度的不同物体，比如大米、棉花等，让孩子掂一掂，他自然会感受到什么是轻重了，对比才是最重要的。　　这些触觉训练不仅仅可以开发孩子的智力，还能够增强孩子的情商(EQ)，潜意识感知更多大自然的奥秘和自身的关系，有助于更融洽地进入社会，与人相处更加愉快。以上的各种触觉训练有时是合在一起的，不需要特别单独分开来，多多开发类似的训练，对宝宝的发育非常有益。对新生儿进行游泳训练应注意什么新生儿游泳已经逐渐流行起来，因为越来越多的父母已经认识到了新生儿游泳的诸多好处，越来越关注科学的育儿方法。首先，游泳可以增强新生儿的免疫力，其次还能促进胎便的尽早排除，对于新生儿黄疸的消除也大有帮助。但是，让新生宝宝游泳是一件很专业的事情，而且也不是所有的新生宝宝都可以进行游泳锻炼。那么，什么年龄的宝宝才可以进行游泳，对于身体状况又有哪些要求呢?参加游泳的新生儿必须是正常足月的宝宝，出生后其健康综合评分不得少于8分。出生后至少6个小时，最好是一天后，在指导下开始游泳。宝宝游泳中心有条件的家庭最好去专业的宝宝游泳中心，但要注意考察宝宝游泳器材和游泳培训机构的安全和资格认证，避免对宝宝造成伤害。出生10天内的新生儿脐部必须贴防水护脐蛄，游泳后进行脐部消毒，并用护脐带包扎。新生儿游泳圈必须进行安全检测(如泳圈的型号、保险按扣、保险粘贴、漏气否等)。宝宝要逐渐且缓慢入水，游泳完毕后要迅速擦干身上水迹，注意保温。带宝宝到专业的游泳中心进行游泳训练无疑是最佳的选择，但是有的家庭可能不具备这种条件，那么也不用急，自己在家一样也可以对宝宝进行专业的游泳训练。如何对幼儿进行人格训练　　当代教育学家普遍认为，没有健康的人格，就没有优秀的人才。幼儿期是人格形成的初始期，家庭、社会、群体给的每一个烙印，都会对成年后人格的确定起到重要的作用。进行幼儿期人格训练，可以从以下八个方面进行。　　1、爸爸妈妈首先应当尊重幼儿的人格。爸爸妈妈要和孩子平等相处，多用商量式，少用命令式，多鼓励，少指责，避免当众批评甚至打骂孩子，坚持正面教育，培养孩子从小树立自尊、自爱、自强、自立的品格。　　2、培养孩子的责任心和进取意识。爸爸妈妈要有意识地让孩子干一些力所能及的事情，使他们养成做事认真的习惯。孩子遇到困难，要积极给予指导，提高孩子克服困难的本领，增进孩子勇往直前的意识。　　3、强化孩子的公德意识。爸爸妈妈要教育孩子在公共场所不攀折花木，不乱涂乱画，不随地吐痰；尊敬老人，严守纪律。对孩子违反公德的行为要及时指正，让孩子逐渐认识到：良好的社会行为是人格高尚的外在表现。　　4、鼓励孩子积极与他人交往。爸爸妈妈要鼓励孩子积极参加幼儿园或学校的各项集体活动，让孩子和邻居的孩子友好相处，使孩子学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待同伴，并能关心他人，懂得尊重别人的权益，谅解别人的失误。　　5、爸爸妈妈应常和孩子交谈，使tulaoshi孩子逐渐学会正确对待自己，理解对方，合理地认识事物；培养孩子具备有了成绩不骄傲，有了缺点不自卑，有了困难不退缩的心理品质。　　6、爸爸妈妈应和睦相处，并以自身良好的形象影响孩子的人格形成。如爸爸妈妈平时刻苦自学，孩子很容易形成勤学向上的品行；如若孩子从小生活在一个充满污言秽语的家庭，孩子长大后很难做到不出口伤人。　　7、爸爸妈妈应该做孩子的知心朋友，尽量多和孩子在一起利用故事、电视及一些社会现象教育孩子怎样分辨真与假，善与恶，美与丑。　　8、爸爸妈妈应给孩子创造经风雨见世面的机会。对孩子切忌娇生惯养，百般袒护。为了有利于孩子将来的生存和发展，应有意识地从多方面对孩子加强锻炼，以增强孩子的独立生活能力和对困难环境的适应能力。如让孩子参加体育锻炼，送孩子到农村亲戚家生活一段时间等。& 搜索“图老师”或者“tulaoshi_com”加关注，每天最新的美食、健康、育儿、美妆、、手工DIY等生活小技巧，30天变身小巧妇!【微信扫描下图可直接关注】
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新生儿脑瘫的日常饮食需要怎么护理 新生儿脑瘫的日常护理应该怎么做呢？尤其是宝宝的饮食是非常重要的，这关系到宝宝的身体恢复，要想宝宝的身体得到很好的恢复和发育就要注意进行全面的饮食护理，具体请看下面的详细介绍。 脑瘫儿童常伴有咀嚼、吞咽等功能障碍，吃饭时舌头将食物往外顶，食物在口中不能咽下，家长常会认为孩子不...&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
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新生儿怎样进行智能训练
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　　母亲的肌肤之亲　　母亲的肌肤之亲对新生儿大脑发育有重要的作用。刚出生的孩子，眼睛还不能看得很清楚，虽然这时眼睛的结构已经完成，但视觉神经传导还未完全成熟。不仅是视觉。只能神经传导也一样，有待于进一步发育。孩子在这个时期特别需要不断接受外界的刺激，如皮肤感觉，听觉、嗅觉等。孩子在吸吮母乳时，嘴唇及周围会接触到乳头和柔软的乳房，随后孩子全身也会感觉到母亲身体的温馨柔软的触感，同时还可停止和母亲腹中中时同样节奏的心跳声，并且可停止母亲温柔的呼喊与西语。虽然孩子听不懂母亲说明的内容，但从声调上可体会到母亲正在保护自己的一番爱心。母亲的肌肤之侵可给孩子深切的安心感觉，不仅能安定孩子的情绪，也可促进大脑神经的发育。　　培养良好的情绪　　为使孩子感到愉快、舒适、具有安全感，增加孩子对周围的兴趣和对刺激的接受能力，在孩子吃奶后把他抱起来，用温柔舒缓的语调同孩子说话。如&亲爱的宝宝，你真可爱，吃好了吗?这时孩子会安乡地注视着你的面孔，仿佛在认真地听你说话，一会儿，孩子就会高兴地发出&a、e、o&的声音做出回答。　　行为及适应能力培养　　应照顾好孩子的生活，让其睡得好，吃的饱、保持干燥使孩子感到舒适而表现出快乐的情绪;经常抱一抱孩子，抚摸他的头及面部，经常用亲切的语言与孩子说话，用和蔼可亲的目光注视他，并引起孩子的注视。在与孩子相处中多用鼓励的与其、表情，少用严肃，消极的语言。　　视、听、运动训练　　(1)视听觉将色彩鲜艳带响声的玩具，放在距孩子眼睛25厘米处，边摇边缓慢地移动，使孩子的视线能随着玩具和响声移动。也可以坐在孩子对面，一边喊叫他的名字，一边移动自己的脸，孩子有时会随你的脸而移动。　　(2)运动母亲用手指触碰孩子的手掌，孩子能紧紧握住，在手中停留片刻后放开。也可将孩子的双手拿出被子外面，平放在床上，让孩子自由挥动拳头，看自己的手，把手放到嘴里吸吮。
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客服信箱： & 电话：婴儿感知觉能力的培养方法_体能训练_早教知识 - 爱早教婴幼儿童网
& 婴儿感知觉能力的培养方法
发布时间：日　编辑：　关键字：
&&&&& 感知觉是感觉和知觉的合称，这是客观事物多种属性在大脑中的综合反映，例如：看见颜色，听到声音，闻到气味，感到肢体等就是感觉；看过、摸过、尝过这便是知觉。时期是感知觉高度发展的时期，家长们能够早期培养孩子的感知觉，将能促进孩子智能的进一步发展。&&&&&&为宝宝提供丰富的环境，刺激宝宝感知觉的发展。如同人体发育需要营养一样，感知觉的发展也依赖于外界环境丰富刺激，只有生活在丰富多彩而又合理的生活环境中，宝宝的感知才会加速发展。在单调，缺乏刺激的环境中成长的，与同龄伙伴相比，各方面发展均滞后。&&&&&&&在为宝宝创造一个合理而又丰富的刺激环境时，要考虑以下几个方面：&&&&& (1)要有充足适宜的光线。婴儿所在的房间光线应充足，不要过暗，也不要过强。&&&& &(2)要有足够的玩具。的婴儿，视觉、听觉发展已相当不错，可以手眼协调，双手配合地摆弄物体。此外，由于会熟练爬行，并开始学习站立，宝宝的空间与活动能力与前相比，均有所发展。父母要意识到宝宝已经可以使用多种玩具，要为宝宝提供足够的玩具。&&&&&& 鼓励宝宝多看多听。从外界获取的信息中，80%~90%都是由听觉视觉途径获取的。所以，父母要创造机会，让宝宝多听多看。&&&&&& 为了让宝宝多看，父母一方面要为宝宝准备良好的视觉环境，在宝宝床上，房间墙壁挂上或贴上一些彩带，有趣的卡片或玩具，吸引宝宝的视线；另一方面要有意识地多带宝宝外出，让宝宝有机会看到各种各样的人和事物，欣赏外界一切美的景象。(& )&&&&& 多听对宝宝听觉发展十分重要。所以父母在平时生活中，要注意让宝宝有多听的机会。包括以下几方面：&&&&& (1)有意识地经常给婴儿播放音乐与。父母可以一些旋律优美的乐曲和儿歌，每天在固定时间让宝宝听。曲目不必多，主要还在于让宝宝反复听。&&&&& (2)要多和宝宝说话。很多父母认为孩子小听不懂，很少跟孩子说话。可事实上，当父母与宝宝说话时，尽管宝宝不能应答，但实际上宝宝是在认真“听”，在努力地将父母的动作与看到的事物联系起来。这为认识事物和早日开口说话奠定了基础。因此父母要结合宝宝生活中的每一件事，尝试着用语言与宝宝交流，多和宝宝说话。&&&&& (3)要为宝宝准备一些发声的娱乐玩具，如八音盒、铃铛、小鼓等。宝宝在玩这些玩具时，发现自己可以让玩具发声，十分开心，很喜欢玩。&&&&& 宝宝在不同的时期发育侧重不同，巴巴麻麻要记得抓住宝宝发育的关键期，有针对的对宝宝进行专业的培养，这样，宝宝不管是在智力开发上，还是身体发育上都会处在领先地位，更加出色哈！
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新生儿如何进行视觉训练？
发布时间：
&&&编辑：鲍秀兰
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　　新生儿一天大部分时间是在睡觉，平均每天觉醒时间相对少。按照他作息的规律，在他觉醒时，宝宝就会看、能听。爱看人脸，但有些近视，看的距离在20厘米处最清楚。能辨认红色，喜欢看活动的东西。　　如何吸引宝宝看人脸呢?　　妈妈用充满爱心的语言边说边活动头部吸引宝宝的注视，当宝宝注视时，试着慢慢移动头的位置，宝宝会转头追视。　　在宝宝觉醒时，特别在宝宝喂奶时要用慈祥的目光、温柔的语言对宝宝说话，和宝宝进行面对面交流。如果你经常逗笑，孩子被逗笑的表现提前出现。　　新生儿喜欢看红色和活动的东西，用红球距他眼睛约20厘米轻轻晃动，当宝宝注视红球时，慢慢移动红球，宝宝的目光能追随红球。　　看图片，宝宝喜欢看对比强烈的图案，最喜欢看黑白图，如;黑白的同心圆、棋格盘或简单的人脸图案。　　如果新生儿或1~2个月的宝宝不会注视如何训练?　　婴儿视觉快速发育集中在出生后的几个月内，因此，应该对这个阶段的婴儿视觉功能给予特别的注意，如果发现视觉功能的异常应尽早进行干预非常重要。当发现宝宝不能注视或者跟踪人脸，或者仅仅对强光刺激有反应，就应该进行全面的眼科检查和视觉测试，如确定眼底视神经没有异常，问题可能在更高视觉通路有障碍，就应该立即开始康复干预。使最大限度地促进视觉发育，根据我们的经验，干预越早，效果越好。视觉刺激方法如下：　　1、 对光反射刺激　　在黑暗的房间中，小儿仰卧，用手电筒分别照射小儿的左眼、右眼、右眼下方、左眼下方(或先右后左), 照眼下方是为了有间隙时间，每一点的照射时间维持1秒钟，连续5遍为一组，20-30组/天(在小儿对寻找光源、追视红光没有反应及反应较弱时，用此方法);　　2、红光刺激　　在黑暗的房间中，小儿仰卧，将包住红布的手电筒放在小儿眼睛上方20厘米左右，即用红光照射小儿眼睛，吸引小儿注视红光，然后水平方向移动手电筒，让小儿追视。每次重复做1分钟，10-20次/天。(在小儿寻找光源反应较弱及对红光追视没有反应时，用此方法)　　3、黑白图片、玩具刺激　　在光照较好的房间中，小儿仰卧，用黑白图片、红球、玩具等放在小儿眼睛上方20厘米处，可略调整图片距离，令小儿注视图片，然后水平方向移动图片，让小儿追视。图片、玩具大小可根据小儿注视、追视的情况进行调整。(在小儿能寻找光源及追视红光但对图片、玩具等注视、追视差时用此方法)。　　4、生物视觉刺激：　　1)注视说话人脸，测试者发出柔和美妙的声音，夸张的笑脸吸引患儿注视。通过与患儿对视和语音交流促使患儿注视人脸时间延长，每次重复做1分钟，10-20次/天。　　2)追视说话的人脸，发出优美的声音让患儿注视到，同时边移动说话人的脸边吸引患儿眼睛追视，提高患儿视觉多方位刺激的感知能力，每次重复做1分钟，10-20次/天。　　　具体操作应由专业康复人员每天进行适当时间的视觉刺激，这样可以保证质量。并指导家长在宝宝觉醒时间反复进行，家长积极努力的视觉刺激对恢复视力起决定性的作用，因为家长和宝宝接触时间最长，可以利用宝宝任何觉醒时间做视觉刺激，这样可以最大限度提高视觉恢复的效果。
擅长：小儿风湿免疫病、肾脏病、感染性疾病以及部分遗传性疾病
擅长：小儿肾脏病,自家免疫性疾病,新生儿疾病,遗传代谢病,小儿肾病综合征,急慢性肾炎,过敏性紫癜,紫癜性肾炎,血尿和蛋白尿,高尿钙症,肾小管酸中毒,红斑狼疮,皮肌炎,儿童慢性关节炎,血管炎,肝豆状核变性,肝糖原贮积症,疑难危重病例抢救
擅长：小儿胃肠道疾病（包括腹胀、腹痛、厌食、恶心、呕吐、腹泻、便秘等）及婴幼儿胃肠营养咨询
副主任医师
擅长：小儿呼吸系统疾病诊治（如哮喘、慢性咳嗽、过敏性疾病、早产儿慢性肺疾病）及新生儿疾病、早产儿营养及系统管理
擅长：遗传代谢性肝病（糖原累积症、肝豆状核变性等）的诊治和产前诊断，畸形综合症的诊断和咨询，儿科疑难病的诊断和咨询
擅长：遗传代谢病，产前基因诊断
擅长：　　风湿免疫性疾病（过敏性紫癜、系统性红斑狼疮、川崎病等），儿童湿疹，儿童过敏性疾病，儿童肾脏疾病。
副主任医师
擅长：新生儿疾病、新生儿急救及重症监护、婴幼儿营养及常见疾病、胃肠动力性疾病、胃食管反流、炎症性肠病、牛奶蛋白过敏相关性消化系统疾病、周期性呕吐综合征、腹泻、慢性便秘等
擅长：新生儿呼吸急救、围产期缺氧缺血性损伤的防治、早产儿营养和系统管理、高危儿的发育评价和早期干预、NICU院内感染的监测与控制
副主任医师
擅长：小儿内科疾病诊治，特别是小儿原发和继发性肾脏病及儿童风湿免疫性疾病的诊治}