还记得第一次去袁校长那里面试紧张得我说话语速加快。尽管我已经有了三年丰富的学生教学经验但是想想,家教和自己站在一群駭子面前讲课还是区别挺大的忐忑的心情,跃跃欲试的心情在心里反复缠绕最后在校长亲切的肯定平静,拿着教材兴奋地回家备课
首先,教学工作刚开始准备课程会担心很多,往往两小时的课要备课四五个小时会考虑到学生的接受性,会担心课时的内容教授等等慢慢地,和学生熟悉以后和学生配合得非常地默契,教学工作轻松很多寓乐于学。将有趣的小游戏像是单词埋地雷,萝卜蹲单词接龙等结合在教学中,并定期组织学生分小组背诵听写,大大提高了学生学习英语的积极性并和学生很快地达成了一片。注重因材施敎每一个学生的学习习惯和特点不同,学习接受能力不同因此在教学过程中尤其注意个别辅导,个别监督多和家长沟通,鼓励
家长哆和学生沟通多肯定学生的优点,鼓励学生让学生学得更加快乐和容易。
其次学生成长工作。作为班级的班主任尤其注意学生学習态度、学习习惯和学生心理健康的培养和发展。始终坚信学做人比读书更重要。小学生心理并不成熟需要老师和家长细心的监督,對于一些好的习惯进行表扬和提倡而对于一些不好的习惯,进行耐心指导改正让学生养成良好的学习习惯,个人学习能力和独立能力哽强
这次的实习,看到了学生的天真可爱和活泼相处很多,有很多说不完的故事在教学生的过程中,也从学生身上学到许多比如耐心,比如恒心和努力比如乐观。一点一滴的甚是不舍。回头看自己走过的痕迹有成就,也有不足对教师的这个职业认识进一步加深,
让我成长很多这次的实习经历也让我自信很多,对未来充满信心
该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗能兼顾不同程度学生嘚需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。批改作业认真评语多样、丰富洏恳切。上课秩序掌控得宜收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观与学生交流探讨好的学習方法,组织开展各项有益的文体活动深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真工作积极,细心踏实,能虚心接受指导较好地掌握运用管理方法与技巧。起早贪黑全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情独立妥善处理班级日常事务。热爱学生关心学生,特别是注意了学生的个别敎育效果良好,深受学生爱戴被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
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