今年暑假集训班口语班的反馈:
还有这个孩子:上小学一年级把,以前没在外面上过英语课,上课前4天,天还没感觉到有什么,到第5天,就开始迸发了。一天一个样,进步非常快。后来,暑假集训班结束后,先让她试听了口语高级班,觉得简单,直接就插班到了我们周末班的加州K级课程里去了。
以前没在外面上过培训班,是因为爸爸不同意,因为外教带着上课就是嘻嘻哈哈,这次同意上周末课,是因为看到I了集训班的效果。
本寒假举办两种不同类型的集训班,适应两个不同弄层次的英语程度。
目标是:恢复孩子对英语语音精细化、敏锐化的听觉,建立起英语的语音模式表征。
在聆听训练方面:其实我们倡导的是孩子刚开始就把英语声音当成一个纯粹的物理刺激,不需要在意是否能听懂,在纯粹的声音刺激下,慢慢辨别出并逐渐熟悉发音中一些跟母语不一样的独特的语调、音素、连读、和音素串联模式,从而努力训练出听觉的精细化和敏锐化。这称之为“悦耳训练”.
在即将集训班的进行听力训练这一环节,听力比较好的孩子,在说出所听到的内容的时候,会说的多一点,听力基础弱的孩子,在说出所听到的内容的时候,会简单一点,很有可能是单个的单词。但即使是说出当个的单词,对于孩子来说,已经是很不容易了哦,因为她需要在一连串的语音流中,首先要听清这个信息流,然后要辨别出首尾单词的发音,进行出单词的切分。如果您不信的话,您去听一段您没听过的外语,在乍一听的时候,您会感觉出一堆噪音在您耳朵里盘旋,崩说让您说出里面的一两个单词来,您会感觉到您根本不知道从那个发音切分单词,或者这样举个例子吧,
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