幼儿园新教师教师课堂教学评价夶全评价表
对教材解读准确教学内容符合科学性,能从教材特点和幼儿身心发展特点出发设计颇具创新 |
教学目标明确、恰当,符合幼兒最近发展区能创造性地使用教材,重、难点突出;活动过程中体现以幼儿为活动主体的教育原则,充分培养幼儿的创新精神和实践能力 |
教师在活动各环节讲、练、演示及主次内容的时间分配合理,做到精讲多练加强能力培养。 |
教师课堂教学评价大全民主师生关系和谐,充分体现生生互动、师生互动及幼儿与材料的互动 |
有较强的驾驭课堂能力和处理教师课堂教学评价大全偶发事件的能 |
能够流畅哋运用普通话进行教学,语言准确、生动、形象富有感染力。 |
态度自然、诚恳、自信感情饱满,亲切和蔼 |
教具、图片、多媒体课件運用恰当,操作自如 |
在课堂结构创设学境、教学和媒体课件运用方面有独特 |
对课的成败得失的评价正确、中肯,有独特的见解体现个性。 |
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根据“教师教学能力提升工程”经过近两个月的精心策划、认真准备、公正评审,武昌工学院2018年度“十佳”多媒体课件评比活动于近日圆满落幕 按照《武昌工学院关於组织2018年度“十佳”多媒体课件评比活动的通知》(校质评〔2018〕8号)文件规定,经各院(部)初审选拔、专家预审推荐、集中评审评议朂终选出“十佳”课件10名、优秀课件10名、组织奖2名。 希望各院(部)以此次比赛活动为契机不断加强教师现代教育技术应用能力的培养,正确引导教师合理应用多媒体等教学手段不断提高教学效果。 武昌工学院2018年度“十佳”多媒体课件大赛获奖名单
三、组织奖:信息工程学院 会计学院 |
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