初三作文 合作,为一同成长作文600初三插上翅膀 750字

初三作文:给梦插上翅膀
来源:  8:25:14 【】 
  我是一粒种子,深埋地下的种子。  周遭都是黑暗的,一丝阳光也挤不进。我这颗弱小的种子被泥土裹得严实,逼仄的空间中我动弹不得。而我耳里却塞满了其他种子的嘈杂声:&我又长大了一圈&、&看、我的头已经碰到最外层了,我马上就可以看见太阳了!&、&好累好难受啊,什么时候是个头?&我被大家不停扭动的身躯挤在了一旁,我觉得要窒息了。&喂,下不点,别碍我道。没看见我的手已经快要压死你了吗?&旁边的种子尖声尖气地说。&可不是嘛,你看她那么瘦弱,一定是养分不好的劣种,还在这跟我们抢养分,一边去吧。&不知谁又附和道,我把头扭在一边。是呀,我从出生那天就是个干瘪的种子,黑黑的,难看极了,受尽了嘲笑。  我失去了知觉。一个声音在我的耳畔回荡,朦朦胧胧:&外面有一种会飞的动物,叫鸟。他们拥有一双翅膀,挥动几下,就可以去向远方,翅膀可以帮他们追求梦想。&此时,我小小的身体里充满了一股力量,是我全身发烫。一个声音在喊:&我要生长,我要自由,我也要有一双梦想的翅膀!&  我是一粒成长的种子,奋力向上的种子。  向上的路途是坎坷的。我使劲吸收着土壤中的养分,角落里的也不放过。我在别人不屑的目光中拨开他们的手臂,挤开他们的身躯,奋力地搬走头上的石块。当其它种子在争抢一块宝地时,我会绕过他们,走那曲折的羊肠小道。这里石块密集,道路坑洼,狭窄逼仄。可这里却有丰富的养分。黑暗伴着恐惧,似洪水一般绝堤而下,我漫在水里,经受着身体火辣的疼痛,头破血流,我想放弃了。因为我不知道自己这么做是为了什么。我会是一朵灿烂的花吗?也许是丑陋的草呢。看看四周,我无人陪伴,连平时讥讽的声音也不在,突然,一阵清脆动听的声音传进我的耳朵,灵动悠扬。我着急地向上一顶,&咔嚓&,是土地裂开的声音,顿时我的身体像着了火,像要被撕裂了,这就是,浴火重生吗?  我是一朵花,拥有翅膀的种子。  如今我沐浴在阳光里,微风拂动,传来了一阵鸟叫,我见到了那个有着一双翅膀,到处飞翔的鸟了,他们总是向我炫耀它们的翅膀,但我不羡慕,因为我也有一双梦的翅膀。1&&&
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& 伴我成长_750字
伴我成长_750字
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作者:& | & 六年级&&
书籍,如同清凉可口的甘泉,陪伴着我;书籍,如同夜晚迷路时的北极星,指引着我;书籍,如同一位知识渊博的老师,教会了我。书籍,他是我最好的朋友。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话使我一生受益。可以说我现在的成绩有80%的可能来源书籍。
记得小时候,我非常喜爱看书,经常让爸妈买一些通俗易懂的故事书。大多都是童话、寓言或一些配图注音的百科书。每次一看到我喜爱的书,我就会爱不释手,求着爸妈买。那是我与书就已建立了浓厚的思想感情。每次书一买回家,我都会叫来妈妈,与她坐在沙发上一起看着。每当我看不懂时,妈妈会告诉我这个字读什么,这个故事讲了什么;每当我看到好笑的情节时,我会对着书哈哈大笑,仿佛书在给我讲笑话;每当我看到令我愤怒的情节时,我会对着坏人指手画脚;每当我看到令人深思的情节时,我又会默默思考书中的一切仿佛都是活的,我沉浸在书的国度,无法自拔。
刚上小学时,我不再那么幼稚的对着书说话、哭泣,我真正学会了看书。那时,妈妈给我买了本《一年级的小豆豆》,书中记录了小豆豆一年级中发生的各种趣事,从一个不懂事的小毛孩变为一个懂事的大哥哥的故事正是因为那本书,我融入到了小学生活中。之后,我看的书越来越多,知识面越来越广。《我和狗狗的约定》讲述了流浪狗胖水饺被主人松松被迫遗弃后经历种种困难和生命危险找到松松的故事。那本书看完后,我潸然泪下,直到现在我还经常从书架上拿出来看。通过书,我还懂得了人世间的种种磨难和快乐。我还觉得,书是我们生活的真实写照。
四年级时,为了丰富我的语文知识,我报了学校的阅读班。从中,我又了解了阅读的另一番趣味。我看了《鲁宾逊漂流记》、《蓝色的海豚岛》我和袁欣、阮伟杰做了图文具备的阅读小报。那时起,我对阅读的理解更深了,而且我也爱上了冒险小说。
我在书海的世界中遨游、成长。对我来说,阅读是一生中最快乐的事情。
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我在唐诗宋词中成长_750字
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作者:& | & 六年级&&
岁岁年年,年年岁岁,我在流光中驻足痴望,望着他们在淡淡墨色中对我呼唤,“风景这边独好”,于是,我走上前去,走出了——成长的风景。
从小,我便与唐诗宋词结下了不解之缘,从《唐诗三百首》到宋词大全,背得算不上多但首首印象深刻。它们,如一束空谷幽兰,汇人心脾;如一声冲霄长啸,豪迈坦荡。它的清丽,它的缠绵,它的豪迈,哺育了我的情感与想象。
那时的友谊,壮烈而义无反顾,浓得令人惊叹。即使长别千里,仍然心有灵犀,演绎出高山流水般的心灵交融,王维在渭城“劝君更尽一杯酒”,成就了千年的经典,李白在黄鹤楼望断长空,“孤帆影碧空尽,唯见长江天际流”,更被后人传诵百世。而高适的一句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”则成了朋友最好的心灵疗养剂。
就这样,我在一首首唐诗宋词中成长,学会了珍惜,珍惜那缤纷的友谊。
乡情是什么?是“少小离家老大回”的那份喜悦?还是“乡音无改鬓毛衰”的那份遗憾?抑或是“烽火连三月,家书抵万金”的那份渴盼?就像一片碧绿了又枯黄了的野草,乡情在游子盼归的泪眼里模糊成一幅淡淡的素描,越欣赏,越觉惆怅。
就这样,我在唐诗宋词中成长,学会了珍惜,珍惜那浓浓的亲情。
在竹里馆中迷醉,在西子湖畔聆听,是什么在牵动着那文人墨客的笔锋?是那唐诗宋词里的青山绿水啊!王维《鹿柴》里的一座空山,是他对自然的热爱;李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,是他对自然的赞美,而《独坐敬亭山》中的人山相悦,《山行》中的枫林霜叶,则是诗人对大自然的脉脉深情。
就这样,我在唐诗宋词中成长,学会了去亲近自然,感受自然。
淡淡的,淡淡的墨香里,可是“他们”又在朝我招手?我笑了笑,继续走着,身影渐渐高大,步伐渐渐沉稳,蓦然回首,是身后一行成长的足迹。
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成长的烦恼_750字
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作者:& | & 初一&&
不知是因为成长才会烦恼,还是在烦恼中才得以成长,总之烦恼与成长相伴,正如成功总是网罗着大量的失败。如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼,那么真正的烦恼在上学后便诞生了。童年时:琴与自由至今还忘不了那一天,父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯,他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器,尽管我对此毫无兴趣。了不辜负父亲的期望,我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员,抱着比自己轻不了多少的萨克斯时,我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去,除了肩膀上红印的加深,琴技并没有多大长进。院里的青草枯黄了,花也谢了。在此之后的岁月里,我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中,心中充满了苦恼与无奈,常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍,让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。终于有一天,父亲在我练完琴后对我说:“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里,再没打开。我呆呆地站了半天,不知该欢呼还是该流泪。初中时:让我再看那灯光隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着,我就可以看到父母屋中柔和的灯光小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光,心里就不会因独自一人而感到害怕。上初中后,父母为了让我更专注地学习,每晚把门紧紧地关上,我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时,打开那扇门想感受一下父母带来的温暖,却看到父母异样的眼光,只得赶紧把门关上,重新打开书本。灯光,哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独,但我却看不到它。曾经为的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去,新的烦恼又使我消除它而加倍努力。学习是苦与乐的统一,经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂,却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。我渴望成长,哪怕带着一个烦恼的心。
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每次乘车经过那座山,我都会想起小时候那次登山的经历……
“我们可说好了,再苦再累,都要自己往上爬。”爸爸坚定地说。
“那是当然!”我斩钉截铁地回答道。
爸爸再提要求:“一定不能半途而废。”
“放心,不会的。”我自信满满。
爸爸又有些担心地问道:“不需要我帮你?”
“不用啦,老爸!”
这是登山前我们父女俩的对话。由于我急于像爸爸展现我“体育达人”的潜质,想都没想就直接答应了爸爸的种种要求。
开始登山了。
一开始还比较顺利,爸爸陪着我一边聊天一边一级一级地往上爬。快到半山腰的时候,突然我摔倒了。细想来,我因为只顾着说话而忘记了脚下的台阶,给踩空了一格。幸好,只是膝盖着地,但也疼得我一个劲地龇牙咧嘴。
爸爸本已伸向我的手中途又缩了回去才问道:“你行不行啊?”
“我行的!”有些失望的我咬牙坚持着艰难地从石阶上爬了起来,摇摇晃晃地走了几步之后,才慢慢恢复了之前的步伐。
“擦擦汗!”爸爸递过来纸巾。我这时才发现,自己已经是满头大汗了。
“阳洋,你还记得我教你的诗《登鹳雀楼》吗?”
“当然记得啦!”我笑着答道,“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”还别说,刚说完,身上仿佛充电了一般,又重新有了力量。
“想要看到更好的风景,只有爬的更高才能一睹风采!”爸爸语重心长地解释道。
是啊,只有站的高,方可看的远;只有站的更高,才能看的更远。爸爸的一席话,成了我继续冲向山顶的精神动力!
最终,尽管口干舌燥、腿脚发软,我依旧咬牙坚持着爬到了山顶。当我登上山顶的那一刻,我大口喘着粗气,心中顿时充满成就感:我凭着自己的坚持和努力做到了!
登山是如此,人生亦何尝不是如此呢?一点点地挫折又算得了什么呢?
坐在山顶,看着太阳从地平线一点点地露出灿烂的笑脸,我霎时陶醉了……
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