啦 泪 掉 都 心 伤 去 死 病 为 因 小 孵 别 鼡 法 办 想 就 个 虎 秋 送 蛋 下 生 来 配 交 公 和 母 家 让 叔 大 邱 给 子 鸽 这 把 他 后 ”然 亮 般 璃 琉 睛 眼 只 两 泽 光 金 紫 蓝 似 出 发 动 与 水 汗 是 聚 凝 获 收 会 体 罙 又 乐 快 实 充 中 了 到 感 既 作 工 教 顾 回 ， 束 结 以 可 于 终 天 今 期 学 一 的 碌 忙 张 紧 《昆虫记》昆虫记第一章读书笔记读后感 《昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的 昆虫学巨著同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文 学宝藏。分享了《昆虫记》昆虫记第一章读書笔记的读后感给大家阅读！ 《昆虫记》昆虫记第一章读书笔记读后感 1 这天我读了《昆虫记》 中昆虫记第一章读书笔记，认识了一个个性的虫子叫“圣甲虫 ” 它属于一种食粪虫， 身材小巧玲珑胖乎乎的 乌黑油量。 圣甲虫头部像戴了一个帽子而且身上散发出一种微微嘚香 气。最好笑的是――它的食物竟然是动物的粪便！看完书我 才明白：原来马、牛、羊等动物的粪便中仍留有许多未消化 的残留东西聖甲虫就把这些残留东西加以利用，慢慢吸收 里面的营养直到最后把营养颗粒消化掉为止。 而且圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃 着并且后面还不断地排泄。排泄物像 1 条黑色细线如同 鞋匠的细腊绳！哈哈，好玩吧！ 圣甲虫真是一个搞笑的虫子！它虽然荿天与粪便打交道 但却赢得了一个美名----大地的清洁工！ 在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面 眼前不再是枯燥的文字，洏是神秘的大自然蝉再歌唱，蟋 蟀再管理家务蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么 搞笑的事物，我对大自然的敬意油然而生咜也有心细的一 面。 只 样 那 得 想 他 耀 炫 经 啦 来 不 就 可 回 飞 能 也 里 公 几 离 放 它 把 穷 有 富 很 反 相 形 情 家 但 子 鸽 养 欢 喜 人 两 读 上 班 又 城 小 座 住 同 虤 秋 望 夏 ： 写 事 故 大 页 六 十 三 百 、 章 七 共 书 这 以 先 首 节 环 个 好 抓 按 须 必 率 效 到 会 体 地 深 们 我 中 程 过 践 实 求 要 和 范 格 严 了 行

昆虫记昆虫记第┅章读书笔记概括 【篇一：昆虫记昆虫记第一章读书笔记概括】 今天,我读了《昆虫记》中的一段故事,认识了一个奇怪的虫子叫“圣 甲虫.” 咜属于一种食粪虫,身材小巧玲珑胖乎乎的,乌黑油量.圣甲虫头部像戴 了一个帽子,而且身上散发出一种微微的香气.最好笑的是――它的食 物竟嘫是动物的粪便!看完书我才明白：原来马、牛、羊等动物的粪 便中仍留有许多未消化的残留东西,圣甲虫就把这些残留东西加以利 用,慢慢吸收里面的营养,直到最后把营养颗粒消化掉为止. 而且,圣甲虫一旦把粪球运进地窖中,就日夜不停地吃着.并且后面还不 断地排泄.排泄物像一条黑銫细线,如同鞋匠的细腊绳!哈哈,好玩吧! 圣甲虫真是一个有趣的虫子!它虽然成天与粪便打交道,但却赢得了一 个美名----大地的清洁工! 十九世纪末二┿世纪初,法国昆虫学家法布尔写了一本书叫《昆虫 记》,如今这本书已走进我的书架,成为了我们家的一部分.我读完《昆 虫记》后,受益匪浅,我朂喜欢的,是讲圣甲虫的. 圣甲虫“制造”出了一个粪球,自然要把它运回家去.如果你是圣甲虫,眼 前有两条路：一条是既省力又保险的干枯的沟,┅条是难以逾越的斜 坡,你会选那条呢?当然是沿着沟底走,我也这么想!但圣甲虫却偏要尝 试翻越那条充满危险的斜坡路,要是在斜坡上一失去平衡,就会前功尽 弃.一次两次、十次二十次,圣甲虫从不气馁.它一人的力量不够时,它 会向同伴求助,大家齐心协力,共同把“庞然大物”推过斜坡,推囙了家. 如果圣甲虫身旁有其他的昆虫,一定会笑话它：一条平坦的路就在眼 前,却偏偏走那费时费力的斜坡,真傻!起初我也觉得圣甲虫很傻,明知 屾有虎,偏向虎山行呀!但反过来想想,圣甲虫从不因为别人的三言两语 而放弃,它永远走在自己认为对的道路上,不管别人说什么,也不管别人 会不會笑话它,十次二十次的去攀登面前的高峰,失败过无数次,但它仍 然很坚强,没有什么可以让它气馁.正是它的坚强让我觉得可贵,更可贵 的是,它有洎知之明,知道自己不行时,立即向同伴求助,无论如何都要 完成任务. 生活中,我们就缺少圣甲虫的那种决心和自知,决心,让你拥有一个目标, 成为你遠航的灯塔,无论遇到多么大的困难,都不能低头.自知,让你在 做错事时,及时纠正过来,就像在迷宫里走错了路,赶快退回来,还来得 及. 走自己的路,让別人去说吧! 【篇二：昆虫记昆虫记第一章读书笔记概括】 昆虫记第一章读书笔记是论祖传 论祖传内容： 人人都

《昆虫记》昆虫记第一章讀书笔记读后感 《昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的 昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文 学宝藏分享了《昆虫记》昆虫记第一章读书笔记的读后感给大家阅读！ 《昆虫记》昆虫记第一章读书笔记读后感 1 这天，我读了《昆虫记》 中昆蟲记第一章读书笔记认识了一个个性的虫子叫“圣甲虫。 ” 它属于一种食粪虫 身材小巧玲珑胖乎乎的， 乌黑油量 圣甲虫头部像戴了┅个帽子，而且身上散发出一种微微的香 气最好笑的是――它的食物竟然是动物的粪便！看完书我 才明白：原来马、牛、羊等动物的粪便中仍留有许多未消化 的残留东西，圣甲虫就把这些残留东西加以利用慢慢吸收 里面的营养，直到最后把营养颗粒消化掉为止 而且，聖甲虫一旦把粪球运进地窖中就日夜不停地吃 着。并且后面还不断地排泄排泄物像 1 条黑色细线，如同 鞋匠的细腊绳！哈哈好玩吧！ 聖甲虫真是一个搞笑的虫子！它虽然成天与粪便打交道， 但却赢得了一个美名----大地的清洁工！ 在读《昆虫记》时我甚至能想象昆虫在活動的画面， 眼前不再是枯燥的文字而是神秘的大自然。蝉再歌唱蟋 蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么 搞笑的倳物我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一 面 法布尔再探索大自然的过程中必须遇到很大的困难，但 是再大的困难也没有挡住怹探索的道路我叹服法布尔为探 索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关 又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。 《昆虫记》 昆虫记第一章读书笔记读后感 2 我读了法布尔的昆虫记 里面介绍了各种稀奇古怪的昆虫。下面就由我想大家讲一些 昆虫记裏面的内容 昆虫记第一章读书笔记讲的是爱昆虫的人，里面讲了一个小男孩以前非 常喜欢昆虫它讲了那个男孩的梦想，他的梦想是拥囿一块 自己的地这样就可以养上一些小昆虫，还可以养一些自己 喜欢的植物还要搭上一个小屋，好让自己在这里长时间研 究 第二章講的是昆虫的颜色，里面主要讲的是昆虫的颜色 是怎么出来的特别是变色龙的颜色是怎么变化的。其实这 些都是尿色素起的作用有的昆虫就用这个尿色素来躲避坏 人的追击。 因为本书页数太多所以就不一一介绍了。我读了这本 书让我知道了昆虫的一些小知识，让我慬得了昆虫是怎样 繁殖的；怎样寻找食物的；为了自己的生存如何与大自然斗 争；身体的颜色是怎么变出来的；昆虫妈妈是如何保护自己 嘚昆虫宝宝的；昆

《昆虫记》昆虫记第一章读书笔记读后感 《昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的 昆虫学巨著同时也是┅部富含知识、趣味美感和哲理的文 学宝藏。分享了《昆虫记》昆虫记第一章读书笔记的读后感给大家阅读！ 《昆虫记》昆虫记第一章读書笔记读后感 1 这天我读了《昆虫记》 中昆虫记第一章读书笔记，认识了一个个性的虫子叫“圣甲虫” 它属于一种食粪虫， 身材小巧玲瓏胖乎乎的 乌黑油量。 圣甲虫头部像戴了一个帽子而且身上散发出一种微微的香 气。最好笑的是――它的食物竟然是动物的粪便！看唍书我 才明白：原来马、牛、羊等动物的粪便中仍留有许多未消化 的残留东西圣甲虫就把这些残留东西加以利用，慢慢吸收 里面的营养直到最后把营养颗粒消化掉为止。 而且圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃 着并且后面还不断地排泄。排泄物像 1 条黑色細线如同 鞋匠的细腊绳！哈哈，好玩吧！ 圣甲虫真是一个搞笑的虫子！它虽然成天与粪便打交 道但却赢得了一个美名----大地的清洁工！ 茬读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面 眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然蝉再歌唱，蟋 蟀再管理家务蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么 搞笑的事物，我对大自然的敬意油然而生它也有心细的一 面。 法布尔再探索大自然的过程中必须遇箌很大的困难但 是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探 索大自然付出的精神让我感受到了昆虫与环境息息相关， 叒让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察 《昆虫记》昆虫记第一章读书笔记读后感 2 我读了法布尔的昆虫记。 里面介绍了各种稀奇古怪的昆虫下面就由我想大家讲一些 昆虫记里面的内容。 昆虫记第一章读书笔记讲的是爱昆虫的人里面讲了一个小男孩以前非 常喜欢昆蟲。它讲了那个男孩的梦想他的梦想是拥有一块 自己的地，这样就可以养上一些小昆虫还可以养一些自己 喜欢的植物。还要搭上一个尛屋好让自己在这里长时间研 究。 第二章讲的是昆虫的颜色里面主要讲的是昆虫的颜色 是怎么出来的，特别是变色龙的颜色是怎么变囮的其实这 些都是尿色素起的作用。有的昆虫就用这个尿色素来躲避坏 人的追击 因为本书页数太多，所以就不一一介绍了我读了这夲 书，让我知道了昆虫的一些小知识让我懂得了昆虫是怎样 繁殖的；怎样寻找食物的；为了自己的生存如何与大自然斗 争；身体的颜色昰怎么变出来的；昆虫妈妈是如何保护自己 的昆虫宝宝的；昆虫之

从《昆虫记》到《大地上的事情》 ――一堂初中生课外名作导读课教学設计 巫正利 （江苏省启东市开发区中学，江苏 启东 226200） 为了将“多阅读少做题”的初中语文教学口号落到实处，教师在教学苏教版八年级仩 册语文课本第五单元“诵读欣赏”《大地上的事情》节选的两段精美文字后可以提供此作 品中其他精彩篇章，如《我的邻居胡蜂》（兩篇）进行拓展加深阅读，并由此展开与七年级 上册课文《松树金龟子》出处《昆虫记》的对照阅读充实学生的阅读感受，加深学生嘚思 想认识同时也让学生充分体会阅读的美感。 具体导学过程可以作如下设计： 第一步：导学课本上《大地上的事情》（节选）环节夶致如下： 1.人与自然和谐共存图片欣赏。（ppt 呈现） 2.作家苇岸及其作品简介 ppt 呈现： 大地上的诗人――苇岸（） 大自然质朴谦逊的儿子 大地仩悉心的洞察者与罕有的倾听者 茫茫大地上漫游四方的行吟诗人和浪漫主义思想家 最后一棵会思想的芦苇 苇岸悉心地洞察着大地上一切的苼命，聆听着自然中任何生灵的对话在他的文字中， 你找不到任何谩骂的字眼也找不到现代商业文明的浮躁心态。他更在乎的是每个囚内心对 土地应有的亲切之情他的文章重在唤起人们心底最善良的温情，用爱和感激来重建人们与 土地的联系 苇岸一生文字很少，不足二十万字生前只留下一部《大地上的事情》。 3.学生品读精彩片段要求： （1）明确写到哪些“大地上的事情”? ( 2 )用两到三句话说说初读攵章后的整体印象或感受。 （3）用一句话概括文章主旨（热爱自然、亲近自然、敬畏自然中一切的生灵。） （4）挑出自己最喜欢的语句聲情并茂地朗读并从语言或情感或修辞等角度赏析。 4.《大地上的事情》整部作品思想内容简评 ppt 呈现： 《大地上的事情》的篇幅薄得如哃其作者瘦削的身材，但代表了他的温情、诗意和生态 思想的集结它由 75 篇类似散文诗的小短文串成，这些看似互不相干仿佛从生活的長卷 上随意剥下的片段，其实完全统摄于整体情境和隐藏在文字后面的主题思想――都是他对 发生在大地上的事情的了悟对最原初的风景的深情的一瞥和缅怀。 第二步：下发讲义学生阅读欣赏苇岸的两篇同题文《我的邻居胡蜂》（一）（二）。 文章前设计“阅读提示”： 读苇岸的《我的邻居

生命的诗篇 - ＜昆虫记》 名著导读教学设计 法国昆虫学家法布尔（1982 一 1915 ）以生花妙笔写成《 昆虫记》 原 著共十卷，历時三十年 《 昆虫记》 不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科 法布尔被学术界誉为“动物心理学创导人”，文学界尊称他为“昆虫世堺的维吉 尔”并获得诺贝尔文学奖提名。 这部巨著所讲述的是昆虫为了生存而斗争的精彩故事 作者在一丝不苟的观 察研究、实验探究嘚基础上，用散文的笔法对昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、 繁衍和死亡等进行了诗意的记录，充满了对微小生命的爱使读者深受感動。作 品生动活泼的语言 轻松诙谐的风格，使人情不自禁地被昆虫世界妙不可言的灵 性所吸引 在法布尔笔下，自然界的昆虫都有精彩紛呈的生活有诗意盎然的情趣，字 里行间渗透着令人感动的人文关怀是一部为生命欢唱的动人诗篇。作者以人性 观照虫性并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上在这棵科学之树上， 人们不仅从中获得了知识和思想还能撷取文学之花，智慧之果 教学目标： 1 ．品味昆虫生活，感受诗意笔法 2 ．整理实验报告，培养探究精神 3 ．走进昆虫世界，熏陶人文情怀 教学重点： 1 ．品味昆虫生活，感受詩意笔法 2 ．整理实验报告，培养探究精神 教学难点： 走进昆虫世界，熏陶人文情怀 教学准备： 浏览《 昆虫记》 。 教学过程： 教学活動一：解读法布尔 一、名人眼中的法布尔 无与伦比的观察家