请问市场营销专业课程有哪些?
全部答案（共1个回答）
、基础会计学、商品学概论、统计学、组织行为学、经济法、市场调查与预测、市场营销学、财务管理、商务交流、市场价格学、国际市场营销、国际贸易理论与实务、管理信息系统、推销与商务谈判、现代广告学等。该专业培养具有扎实市场经济与市场营销基础理论和商品学基本知识、掌握现代营销与商务管理的基本技能并具有创新精神的复合型专门人才,学生毕业后可到企事业单位从...
该专业开设的主干课程有微观经济学、宏观经济学、、基础会计学、商品学概论、统计学、组织行为学、经济法、市场调查与预测、市场营销学、财务管理、商务交流、市场价格学、国际市场营销、国际贸易理论与实务、管理信息系统、推销与商务谈判、现代广告学等。该专业培养具有扎实市场经济与市场营销基础理论和商品学基本知识、掌握现代营销与商务管理的基本技能并具有创新精神的复合型专门人才,学生毕业后可到企事业单位从事技术监督、外贸、市场营销、商品市场开发、市场调查与预测、商品质量监督与质量管理、企业ISO9000质量体系审核与认证、商务策划与管理、商品进出口业务管理、商品广告策划、电子商务等工作,也可到大专院校、中等学校从事相关教学与研究工作。
根据学校不一样，个别课程也许会不同！
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经...
答: 成都龙泉那家会计培训机构好？
答: 一般来说，教育培训主要是为了提高学历。而职业教育不仅提供证书，更多地是帮你掌握实际的工作经验。如劳动部的职业资格考试都有实操的内容。像人力资源师，营销师等……而...
答: 2009年福建省教育科学研究所公开招聘工作人员方案（欢迎转载）福建省教育科学研究所是直属省教育厅的事业单位。现因事业发展需要，根据《福建省省属事业单位公开招聘工...
答: 考试院是教育厅的直属事业单位
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揭秘那个让你欢喜让你忧的专业——市场营销（Marketing）
揭秘那个让你欢喜让你忧的专业——市场营销（Marketing）
【导读】 市场营销作为留美的“常青”专业，很多学生对她会爱恨交织——广泛的就业面让人感觉前途一片光明，现在社会什么行业都需要市场营销人才啊！
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　　市场营销作为留美的“常青”专业，很多学生对她会爱恨交织--广泛的就业面让人感觉前途一片光明，现在社会什么行业都需要市场营销人才啊；可是在国内学过这个专业的学生都有这样一种感觉：知识面太广，学的东西太杂，又感觉“好像没学到什么实质性的知识”，不像会计啊，人力资源管理啊，金融这些商科专业，辣么有针对性，辣么有一技之长的赶脚。有些童鞋也会森森的担心：我在中国都没读明白市场营销，去了美国可怎么办啊？！　　今天小编就带你了解一下这个让人“懵懂”的专业，以下知识太过实用，前方高能预警。　　什么是市场营销？　　这个小标题看起来好正式，那么先来个正式一点的解读吧。据度娘可靠消息（也是目前最权威的，美国市场营销协会提出的定义）：市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。　　说白了吧，市场营销就是卖，卖什么？卖产品。卖给谁？卖给顾客。这个理解有点简单粗暴，多少童鞋脑海瞬间闪现了各种小商小贩的身影？要注意，这里的“卖”不同于基础的“卖”，而是一门协调好产品与顾客关系，让顾客接受产品，消除产品与顾客之间的矛盾的学问，这不只是一项技术，更是一项艺术。　　市场营销的重要性　　把市场营销上升到了艺术的阶层，那么她的重要性可见非同一般了。需要注意，市场营销不是“兜售”，而是一种潜移默化，改变消费者生活习惯和生活方式的大学问。好像10年前，谁能想到2015年的今天，我们基本都变成了网购达人？一句“上某猫（此处不做软广告），就购了”，让多少实体专卖店的营业额下降几十个点。小到品牌间的竞争，大到全球经济的博弈，实质上，都是市场营销输赢的较量。　　准备赴美读市场营销专业的童鞋，是不是瞬间正能量爆棚，热血沸腾了呢？　　市场营销专业　　好了，说了好多定义和举例，下面给大家介绍一下最关心美国市场营销专业。专业定义这些小编跳过，请自行度娘。我要说的是美国市场营销专业的实用信息。美国市场营销专业研究生，大部分开设在商学院的MBA专业下，拿到的学位一般是MBA的学位。前100中设置MS/MA学位的市场营销专业的学校也只有20几所，值得注意的是：美国学校每年都会根据市场动向和经济势态调整所开设专业。　　美国作为世界上商品经济体系和企业系统最成熟的国家之一，美国在市场营销方面的实践和理论经验都是很丰富的，美国市场营销专业方向一般分为战略实践型和市场经济分析型两类。战略型是以经营为主，偏重实际应用；而分析型则是以调研和分析为主，为战略的制定提供有效可靠的信息。　　在申请上，作为一个万年长青的基础学科，申请难度较会计，金融这种“一技之长”专业，还是稍低的。特别是在国内想跨专业申请读商科相关的学生，这个专业更是不二之选，但是要注意的是，有着丰富且含金量高的实习实践经历的学生，更容易录取哦！　　专业课程包括：微观经济学、宏观经济学、统计学基础、市场营销学、管理学原理、会计学基础、消费者行为学、市场调研预测学、营销渠道与物流管理、广告学、商务谈判、营销组织与推销管理、营销策划、国际市场营销学、品牌与形象战略、营销伦理、服务营销、网络营销、口碑营销等。　　选校必备：五大经典Marketing专业学校　　一、Columbia University 哥伦比亚大学　　哥大的市场营销研究生，开设在商学院下面，是一年的课程项目，一般是三个semester完成学习，秋季，春季，夏季。官网专业介绍中明确指出：The Master of Science in Marketing program focuses on marketing analytics. The program trains marketing researchers to work in industry, consulting firms, nonprofits, government, and other organizations where marketing analytics adds value. 可见，哥大的市场营销是为各行各业培养营销分析型人才。　　哥大的MS in Marketing需要学生本科有概率论和统计学背景，想要拿到学位，要做哪些学习呢？学生需要完成至少10门研究生课程（30学分）。当然，这30学分不是随随便便修够就能交差的，还需要符合以下一些特殊的要求：　　1. 四门核心课：　　Mathematical Methods 数学方法　　Introduction to Econometrics and Statistical Inference 计量经济学与统计推论　　Marketing Research 营销研究　　Strategic Consumer Insights 战略消费者洞察　　这里需要注意的是：Mathematical Methods需要在正课开课前就开始学习，一般时间在8月中旬左右就入读了。　　2. 两门MBA选修课：　　学生可以从下表中选出两门和自己喜好最相关的课程来学生：
MBA Courses
Course Credit
Marketing Plans Workshop (B)营销策划工作室
High Technology Entrepreneurship (B)高科技创业
Marketing for Organic Revenue Growth (B)有机收入增长营销
Strategic Marketing in the Modern Corporation (B)现代公司的战略营销
New Product Development (B)新产品开发
Pricing Strategies (B)定价策略
Media Metrics, Analytics and Economics (B)媒体指标，分析与经济学
Marketing Metrics (B)营销指标
Systematic Creativity in Business(B)商业系统创新
Full courses count for 3 credits each.
Half courses count for 1.5 credits.
　　3. Other Electives 其他选修课，需要从PHD项目或者其他学院选择四门选修课，下面是PHD项目下的课程List，可作参考：
Courses offered by the Ph.D. Program
Course Credit
Consumer Behavior I or II (B or B)*消费者习惯I or II
Bayesian Modeling and Computation (B)贝叶斯建模与计算
Bridging Behavioral Decision Research and Marketing Science (B)搭桥行为决策研究与市场营销学
Marketing, Decisions & Methods (B)<营销，决策和方法
Experimental Design and Analysis for Behavioral Research (B)行为研究的实验设计与分析
Foundations of Optimization优化基础
Foundations of Stochastic Modeling随机模型基础
Analytical Models/ Empirical Industrial Organization (B)分析模型/实证产业组织
Computational Bayesian Methods (B)*计算贝叶斯方法
Introduction to Econometrics (B9311)*计量学入门
Micro Economic Analysis I and II (B8207 and B8209)*微观经济学分析I和II
*These courses are offered yearly.
All the other courses are offered bi-annually.
　　4. Master Thesis 研究生论文　　5. Internship 实习　　录取要求：　　藤校就是牛，说那么多要求觉得比较泛泛，直接列出2015录取学生的平均要求，这是几个意思？难道在提醒申请的小伙伴们：我们的平均要求都这个样了，即使你没被录取，也不怪你，谁让我们要求高呢！　　2015录取学生的平均要求如下：
Applications Received收到申请数
Applications Accepted录取数
Acceptance Rate录取率
Entering Class Size班级规模
Average Age平均年龄
Male to Female Ratio男女比例
Average GMAT Quantitative %平均GMAT数学百分比
Average GMAT Verbal %平均GMAT语文百分比
Average GMAT Total 平均GMAT成绩
Average GRE Quantitative %平均GRE数学百分比
Average GRE Verbal %平均GRE语文百分比
Average TOEFL Total 平均托福成绩
Average GPA平均GPA
　　二、西北大学　　西北大学的营销专业，不用小编多说了，那是“相当有名”，一百多年来，西北大学市场营销系一直被公认为全美第一，实属营销专业的武林霸主啊。除了有现代营销学之父Philip Kotler教授坐阵西北大学，领域内的着名专家如Robert Blattberg教授、Dipak Jain、Don E.Schultz等也都在西北大学任职。　　西北大学的营销专业有点不走寻常路，大部分营销专业都是隶属于商学院下，但是西北大学的Integrated Marketing Communications（简称IMC，整合营销传播专业）是在Medill School of Journalism, Media, Integrated Marketing Communications（Medill新闻，媒体，整合营销传播学院）下的，可见其将营销中的“传播”是看的非常重的。　　IMC的学习时长在15个月，IMC分为6个专业方向：Brand Strategy（品牌战略），Content Marketing（内容营销），Digital and Interactive Marketing（数字互动营销），Marketing Analytics（营销分析），Media Management Specialization（媒体管理专业化）和Strategic Communications（战略传播）。　　申请要求：　　IMC对申请者的本科专业要求也相对宽松，没有特殊要求，一般来说，本科是传媒，广告，市场营销，商科，经济，新闻学的学生都可以申请。虽然网站上没有写出对录取学生的明确最低分数要求（没有要求，才是最高的要求），但是作为专业第一的学校，需要申请人的条件那必须是：Strong。不是强壮啊，是strong academic performance，学院指出一般被录取的学生一般符合以下几点：优秀的学术背景，优秀的传媒和分析技能，最好有全职的工作经验，学生自己要明白为什么要学习整合营销以及切合Medill学院的育人理念，在营销传播方面要有专业度，有良好的团队合作经营。　　小编私以为：优秀的学术背景很好理解了，包括良好的GPA，托福，GRE/GMAT这是必须的，其他的申请成功要素总结起来，除了申请者要有工作实战经验，申请人的良好的文书表达非常重要了，怎么也是在新闻学院下，那文笔必须要“杠杠的”。　　三、南加州大学　　南加大的市场营销专业设在商学院下，获得的学位是MS in Marketing。学院明确指出，这个项目的设置是为了那些有2-3年工作经验的学生设置的，通过项目学习，学生需要深入的研究及了解市场营销知识以及相关学科间的知识整合，这些学生必须明确自己将来的专项在市场营销方向，说白了，美国的研究生的培养目标不止是拿一个学位证，更要培养出相关专业领域的人才。　　专业基础课程设置主要包括：Marketing Management（营销管理），Marketing Strategy（营销策略）和Business Analytics OR Market Demand and Sales Forecasting（商业分析或市场需求和销售预测）。有了课程基础，进而深入研究相关市场知识课程：Advertising and Promotion Management（广告与促销管理），Branding Strategy（品牌策略），Consumer Behavior（顾客消费习惯），Marketing and Consumer Research（市场营销与消费者研究），Marketing Channels（营销渠道），New Product Development（新产品开发）以及Pricing Strategies（定价策略）等下相关学习。市场营销专业课程要求学生学习30学分，18个学分的必修课和12个学分的选修课。想要申请拿到学位，所有课程的GPA都要在3.0以上。　　在录取要求上，南加大更喜欢有2年以上工作经验的人申请，在英语成绩要求上，托福、雅思、PTE成绩的持有者来者不拒，最低要求分数也不高，托福IBT100，雅思7分，PTE70分。在GRE/GMAT考试上，学校都接受，但是毕竟是在商学院下的专业，更推荐考GMAT。　　四、纽约大学　　提到商业、金融，国际经济这些词汇，你第一个想到的美国城市是哪个？不知道你想没想到，小编第一个想到的是辣个“大苹果”--纽约。在这样一个浓浓的“商”的氛围下，市场营销专业那必须是嗷嗷好啊！　　纽大开设的营销专业是Integrated Marketing（整合营销），开设在School of Professional Studies学院下，旨在培养学生的理论知识，分析技巧，最实用的市场问题应对方法。专业下设三个方向：digital marketing（数字营销）， brand management（品牌管理）和marketing analytics（营销分析）。　　别看有三个方向，三个研究方向都有着相同的核心课程，就是整合营销的核心课程：
Integrated Marketing 整合营销
Campaign I: Strategy & Execution 活动I：战略&执行
Competitive Strategy 竞争策略
Campaign II: Planning & Management 活动II：方案&管理
Database Mgmt & Modeling 数据库管理与建模
Finance for Marketing Decisions 营销决策金融
Digital Marketing 数字营销
Statistical Measurements, Analysis & Research 统计测量，分析&研究
The C-Suite Perspective: Leadership & Int Mktg最高管理层的观点：领导与国际市场营销
　　那么除了核心课程，各个分支的分攻课程就不大一样了：　　Brand Management品牌管理
Internship 实习
Intensive in American Business 美国商业强化课
Brand Strategy 品牌战略
Managing Products & Brands管理产品与品牌
Consumer Behavior 消费者习惯
Theory, History, & Practice of Public Rel 公共关系理论，历史与实践
　　Digital Marketing数字营销
Direct Marketing 直接营销
Internship 实习
Intensive in American Business 美国商业强化课
Social Media & The Brand 社会媒体与品牌
Search Marketing搜索营销
Operations Strategy 运营策略
E-Commerce Marketing 电子贸易营销
　　Marketing Analytics营销分析
Direct Marketing 直接营销
Internship 实习
Intensive in American Business 美国商业强化课
Business Analytics and Data Visualization Using SAS商业分析和数据可视化应用SAS
Web Analytics: Seo/Sem, Ppc, Email & Clickstream网站分析：SEO / SEM，PPC，电子邮件和点击流
Advanced Test, Analysis, & Experimental Design 高级测试，分析和实验设计
Crm: Managing Customer Experience 客户关系管理：管理客户体验
　　那么，要申请这样一个天时地利人和的营销专业学校，需要什么特殊注意的呢？　　1. 在PS上，要注意突出学术或职业上的成就，以及清晰的职业目标　　2. 简历准备上，需要多多充实相关领域的经验　　3. 推荐信上，要注意写出专业成就，工作中的贡献，技巧的提升及知识的累积以及职业和学术上推荐的理由　　4. GPA：学校说了成功录取的学生GPA么有低于3.0的（小编赶脚稍有点谦虚，但是证明机会还是多多滴）　　看了这么多，纽大，你列入申请list了吗？　　五、约翰霍普金斯大学　　约翰霍普金斯大学，听到这个名字，给人的感觉就是特别有文化的气息。实际上，她确实是一个人文气息浓厚且静谧的学校，并且，学术上也一直遥遥领先，US NEWS综合排名也一直稳居前20。学校的市场营销专业设在Carey Business School下，是一个很有“情怀”的专业，结合了消费习惯、大数据、新技术以及消费心理学等知识，并且，学科里还提出了一些针对当今营销遇到的问题的批判性问题，比如：　　The impact of social media on marketing strategy社会媒体对营销战略的影响　　Product marketing产品营销　　Social responsibility 社会责任　　Hyper-short product life cycles 快消品生命周期　　Competitive economics 竞争经济学　　Market entry and exit strategy市场进入和退出战略　　Strategic risk management 战略风险管理　　Design and creativity 设计与创造力　　约翰霍普金斯的市场营销，需要得到36个学分，整体上分为：商科基础课（14个学分）、核心课（6学分）和营销选修课（16学分）。具体课程如下（学术选课要跟导师商量后，进行选课哦）：　　Business Foundations（14 credits）　　Statistical Analysis 统计分析　　Business Communication 商务交流　　Business Law 商业法　　Business Leadership and Human Values 商业领导力及人力价值　　Decision Models 决策模型　　Marketing Management 营销管理　　Accounting and Financial Reporting 会计及财务报告　　Functional Core（6 credits）　　Consumer Behavior 消费者习惯　　Marketing Strategy 营销策略　　Marketing Research 营销研究　　Marketing Electives（16 credits）　　Behavioral Analysis for Marketing Decisions 营销决策行为分析　　Branding and Marketing Communications 品牌营销传播　　Business-to-Business Marketing B2B营销　　Customer Relationship Management 消费者关系管理　　Digital Marketing and Social Media 数字营销与公共媒体　　New Product Development 新产品开发　　Sales Force and Channels of Distribution 销售力及渠道分配　　Strategic Marketing Intelligence 营销战略情报　　Competitive Pricing Analysis 竞价分析　　Data Analytics 数据分析　　约翰霍普金斯的录取要求大家都比较清楚了，但是约霍的录取都参照哪些呢？之前的学术成就，工作及领导力才能，推荐信，essay，有些会要求面试。看似平平无奇，但是仔细分析学校再列出的顺序上，不能看出，学术成就和工作经验上，学校是比较看重的。还要注意，essay一定要写的真实且目标明确的。　　启德成功案例：　　W同学　　基本条件：托福：102，GMAT：650，GPA：84分　　就读学校和专业：西南财经大学，市场营销　　申请专业：市场营销　　录取学校：约翰霍普金斯大学（综合排名第12）　　顾问评语　　W同学是2014年4月来启德办理的学生，提前半年来开始准备2015年秋季的大学的申请。当时来的时候没有任何托福和GMAT成绩，时间比较紧张，学生自己的经历相对又是一片空白，对自己想要入读的学校又非常模糊，整个过程要做的事情很多，且安排比较密集。　　当时4月份的职业探索与规划，我们邀约了获得全球职业规划师资格证顶尖老师John来给学生做潜力与天赋的挖掘，紧接着是所有本科学生都面临的实习和实践欠缺的问题，我们开始全方位的为学生制定背景提升规划，然后是考试规划与指导，我们指导学生如何高效率的提升语言和GMAT的成绩，接下来给学生进行头脑风暴，量身定制高端文书。最后帮学生成功拿到了排名第12的约翰霍普金斯大学的录取。　　录取信展示：　　以上精心整理这五大经典Marketing研究生的课程及录取要求，希望对大家在选校和申请上有帮助哦。关注启德留学，更多精彩内容。
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市场营销专业课程体系优化探索
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市场营销是一门实践性很强的专业，所培养的学生应该具备一定的职业技能，才能与社会实际需求对接。基于市场调研，我们对市场营销的职业能力进行了分解，在市场营销专业的课程体系优化过程中，结合校内外资源，以能力平台和能力模块搭建体系，并以职业能力为导向进行了一定的课程创新和实践教学改革，以此来提高市场营销人才培养的社会适应性。
职业能力；市场营销；课程体系；池州学院
市场营销专业是一门以管理学、经济学为学科基础，以培养学生营销能力和营销素质为目标的应用型专业。近年来，随着我国经济的持续增长以及经济全球化所带来的机遇和挑战，现代企业迫切需要大量既具有扎实的专业基础素养、又具有优秀职业技能的市场营销专业人才。而市场营销专业在中国高校的开设仅有短短十几年的时间，由于起点低、时间短，很多本科高校的市场营销专业偏向于对营销基础知识和理论的培养，忽视了对营销职业能力的培养，导致很多毕业生无法与企业需求相对接[1]。池州学院商学院市场营销专业结合安徽省以及池州地区经济社会发展对人才的实际需求，提出人才培养要以职业能力为导向，并尝试探索市场营销专业课程体系如何进一步优化，以此来培养复合型、应用型营销专业人才。
1市场营销职业能力分析
市场营销活动是一个系统性的管理过程，包含了企业生产经营前后的一系列具体活动，比如生产环节之前的市场调查、市场分析、新产品创意等，生产环节之后的产品定价、销售渠道建设、广告宣传、营业推广、人员推销、公共关系等，如图1所示。结合市场营销活动内容可知，单纯的销售人员并不能完全满足企业对于营销人才的全部需求，目前，池州市及周边地区的企业数量和市场规模有限，整体营销水平比较低，企业的市场营销员工包括高级营销管理人员大部分没有接受过系统的营销专业学习，完全依赖于以往的工作经验和人脉资源，导致企业的营销工作缺乏系统性和科学性，这种状况已经很难适应国内外市场日益激烈的竞争格局。因此，地区经济发展迫切需要具备系统的营销专业素养和职业技能的人才。基于前期对于企业实际需求的营销人才能力调研，并结合地方经济及行业发展特点，我们总结出市场营销专业人才的需求层次以及相关的职业能力。另外根据调查显示，企业最为关注的能力分别为：市场调研能力，营销策划能力，营销管理能力，销售能力这四项职业能力。
2同类型高校营销专业课程设置比较
池州学院的办学定位为地方性、开放性、应用型，在专业设置上强调与地方经济和社会发展融合，在人才培养方案设计上以能力导向为核心，突出实践教学。而安徽省同类型的应用型本科高校有很多，均以培养应用型人才为主，以服务地方经济建设为主。我们找了3所有代表性的应用型高校，将其市场营销专业主要课程设置进行横向比较。通过对比可知，这三所高校市场营销专业的课程设置在一定程度上具有应用型特色，如培养营销管理能力的课程有管理学、企业战略管理、物流管理、渠道管理、营销风险管理等，培养销售能力的课程有商务谈判与礼仪、消费者行为学、推销学等，而培养营销策划能力和市场调研能力的课程却相对稀少，相关实训课程也不多，这也是目前大多数高校营销专业课程设置的一块短板。
3课程体系优化的具体措施
因此，池州学院商学院市场营销专业以学科为基础、以职业能力培养为导向，紧密结合企业营销岗位的实际需求，强调实践教学，注重实习环节教育，突出对学生实际营销能力的训练，切实加强学生的职业能力培养，从整体上对市场营销专业课程体系进行优化，具体措施如下。
3.1结合校内外专家共同开发课程池州学院商学院市场营销专业的建设目标之一是依托社会提高整体办学优势，为此我们特别注重开放办学，与安徽省多家龙头企业和一部分省外知名企业签订校企合作协议，定期采集社会信息来丰富市场营销的专业内涵。具体而言，首先，我们加强了对社会上市场营销活动发展现状的关注，并对社会上市场营销人才需求现状进行了调查研究，及时了解社会对营销岗位人才的实际需求；其次，我院每年都会针对上一届毕业生的就业情况展开总结探讨，并定期与学校就业中心展开研讨会议，以便对下一年的就业形势作出科学预测；最后，我院结合池州的区域特色和社会发展需要，联合当地的人才市场、相关用人单位、省内兄弟院校专家以及签订校企合作协议的企业负责人，一起探讨论证市场营销专业方向设置和课程体系优化，针对社会实际需要对人才培养方案进行调整，调整方向为以专业基础理论够用为度，以营销技能操作培养为主。
3.2以“平台+模块”为特色构建课程体系结构
3.2.1三大能力平台商学院2014级和2015级市场营销专业均实行了“平台+模块”课程结构，共设置综合能力平台、专业能力平台、能力拓展平台3大平台，各平台又分为若干个能力模块。其中，综合能力平台的课程主要是为了培养学生达到本科层次的综合素质而设置，涵盖多个领域，如思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、大学体育、大学英语等；专业能力平台的课程包含专业骨干课（必修课）和专业选修课，分为专业基础能力、专业专长能力和专业应用能力三大块，课程主要是为了培养学生职业通用能力和职业专门能力而设置；能力拓展平台的课程主要是为了培养学生创新创业能力、就业能力和社会实践能力而设置，包括大学生创新创业及就业专题讲座、学科与技能竞赛、各类社会调查、志愿服务等。三大能力平台的理论教学和实践教学的学分比例分别为72.0%和28.0%，将理论、实践和综合素质结为一体对学生进行培养。从两届各能力平台所占的平均比例来看，综合能力平台占总学分的34%左右，专业能力平台理论课占总学分的63%左右，能力拓展平台占总学分的3%左右。这样的比例显示本专业在课程结构设置上突出了对学生实践能力的培养，符合应用型人才培养的要求。
3.2.2职业能力模块化教育能力模块化教育的重点在于培养学生在岗位工作中用知识理论解决实际问题的操作能力[2]。我院市场营销专业课程体系的教学重点建立在专业能力平台，平台下的能力模块以市场营销职业能力的不同需求层次为基础进行设置，分为专业基础能力、专业专长能力和专业应用能力三块，其中每一块下面又细化出更为具体的能力子模块，详见表3。模块化教育并不是对课程的简单堆砌，而是以某项具体能力为目标，搭建一套相互依存的课程子体系[3]。模块化教育有一个非常明显的优势就是其灵活性，可以根据不断变化的市场需求灵活调整模块的能力目标，对现有教学资源进行重新组合。如商学院在2015级市场营销人才培养方案修订过程中，结合互联网时代网络营销热潮这样一个社会现象，以及由此引发的对于网络营销人才的需求变化，在“专业能力平台”下增设了“网络营销”能力模块，该模块下开设了网络营销+实训、网上零售实务、网络创业与创业管理、搜索引擎实战、跨境电子商务+实训等相关课程，将网络营销基础知识理论的传授和网络营销实践教学合理地融合在一起，以此来培养学生在网络营销岗位的综合职业能力和素质。而学生则可以根据自己的就业需求自行选择模块和课程进行组合，从而实现个人的就业目标和职业生涯发展规划的分阶段目标。
3.3以职业能力为导向进行课程创新基于前面所做的企业营销人才能力调研，我们总结出企业最为关注的营销职业能力分别为：市场调研能力，营销策划能力，营销管理能力，销售能力这四项。因此，商学院2015级市场营销的人才培养方案中因地制宜的增设了一些与职场能力、实践创新能力相关的应用理论课和实践课，并运用一些新型的考核方式，以此保证营销人才职业能力培养目标的实现。比如，在基于市场调研能力的课程创新中，考虑到池州市城市规模较小，经济基础薄弱，企业数目有限并且大多数是中小型企业，因此，在“专业专长能力”模块开设了“中小企业调研”课程，并且以调研报告形式进行考核；另外，在基于营销策划能力的课程创新中，考虑到池州是安徽省一个重要的旅游城市，旅游资源丰富，旅游业也是池州市的一个支柱产业，因此因地制宜的开设了“旅游营销策划”课程，并以策划书形式进行考核。这两点创新都很好地结合了地区经济发展特点和人才培养目标，真正实现了高校人才与地方需求相对接。
3.4实践教学改革
3.4.1开发校企合作“双元制”教学模式首先，本院挑选了一定数量的地方企业负责人共同对学生进行教学管理，共同参与实践教学环节的设计，并邀请企业优秀代表来学校开设讲座，让学生提前接触企业营销领域的行业知识和工作流程，使得实践教学更具有针对性；其次，建立一批稳固的校外实践实习基地，如中国工商银行池州分行、中国建设银行池州分行、安徽旭阳集团、颐和新能源公司、九华股份、正鼎注册会计师事物所、金桥注册税务师事物所以及池州经济技术开发区、江南产业集中区、池州海关、池州站前区、池州市商务局、池州市统计局、池州市地方税务局等等，使学生有机会提前进入企业进行岗位工作体验，学生可以在实习中巩固和提高自身的职业技能水平；另外，安排营销骨干教师到当地企业进行挂职，既锻炼了自身素养又丰富了教学案例。这些措施充分发挥了社会教育资源的效益，使得学校与企业的结合更加紧密，而学生在“双元制”培养中也能逐步培养应有的职业道德，锻炼职业能力，充分体现了应用型人才培养的要求[4]。
3.4.2开辟“第二课堂”引导学生提升职业技能清华大学刘西拉教授把人才的知识结构分解为基础解析、专业解析、社会解析三个层次。其中，基础解析和专业解析层次的知识基本上可以通过学校系统教育的传授而获得，而社会解析层次的知识却需要学生融入社会生活才能更好的获得。因此，为了有效补充课堂教学，本院基于市场营销专业的学科特点，尝试将课堂教学和课外社会活动相结合，积极开辟和探索“第二课堂”。一方面是为学生提供多种社会实践途径，我们组织学生到一些合作企业进行参观和访谈，如池州市地税局、池州市财政局、安徽国润茶叶公司等，也组织学生开展一些社会服务工作，如池州市绿色运动会大学生志愿者活动、池州火车站青年志愿者活动等，同时也组织即将毕业的学生参加学院安排的集中实习，并且鼓励学生利用周末和节假日积极寻找企业促销兼职工作，以此锻炼学生的社会实践技能，增强学生毕业后融入社会的适应能力。另一方面是积极指导学生参加各项专业竞赛。自2013年下半年至今，我院学生参加了多项专业竞赛并取得奖项，包括全国大学生网络商务创新应用大赛、池州市首届电子商务大赛、全国大学生电子商务“三创”挑战赛、全国大学生“用友新道杯”沙盘经营模拟大赛、首届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛等，通过这些比赛，很好地培养了学生的创新实践能力和综合策划能力。此外，除了参加以上专业竞赛，本院还自行开设了多项学科竞赛和专业比赛，如大学生职业规划大赛、大学生创业计划竞赛、“凌风杯”经济管理知识辩论赛、海峡两岸BOSS企业经营模拟选拔赛、“推销我最喜爱的一本专业书”营销比赛、“市协杯”校园营销策划大赛等，以赛代练，培养和提高学生对营销专业的综合素养。
国内关于市场营销专业应用型人才培养的研究起步较晚，还未形成相对完整的体系，缺乏对问题的深度透视，无论是在理论还是实践方面，都具有一定的拓展空间。作为安徽省应用型本科院校之一的池州学院，一直在不断反思和改进人才培养模式，其中市场营销专业站在迎合社会对人才实际需求的基点上，及时完善人才培养目标，积极探索对课程体系的优化，以培养学生职业能力为导向搭建课程体系结构，并进行课程创新和改革，争取培养出一批适应社会需求的营销人才。关于市场营销专业课程体系的优化还有一些工作设想未能在此次完成，比如组建相关的市场营销协会或学生社团，设立营销策划基地为企业服务等，这些将在未来的工作中逐步探索。
作者：王丹 项桂娥 单位：池州学院 商学院
市场营销专业课程体系优化探索责任编辑：杨雪&&&&阅读：人次
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