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孩子学习不好怎么办
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作为家长，都希望自己的孩子能学习好，可是实际上并不容易呀。
请教各位师兄，可以让孩子念什么，家长又该念些什么？
谢谢各位师兄！
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平时念佛，有时间的话就念《心经》。如果能放生更好。
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但念无常，慎勿放逸。
地藏经说得很明确，诵地藏经得聪明利根。
以末学体会，连续诵三个月就见效，半年有成
南无地藏菩萨
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原帖由 法慈 于
19:30 发表
地藏经说得很明确，诵地藏经得聪明利根。
以末学体会，连续诵三个月就见效，半年有成
南无地藏菩萨
请问是每天读诵一部么？末学不容易坚持每天读诵一部，往往是想起来了就多读两部甚至三部。不过每天都施食和读别的经的，地藏经不一定做到每天一部。
小时候末学成绩还挺好的，到了研究生就停滞不前了。都是业障所致，惭愧。我还想读博士呢。
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发展一下，是不是对某种职业技能有兴趣。
或上业余体校，发展进入体育界。
或其它的。反正人要学的灵活点。
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坚持精进!!
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但念无常，慎勿放逸。
末学也是按照经典说，其他经典是不是有此利益也按照经文办吧。
至于说每天诵地藏经一部，我个人认为最好。当然可以兼诵其他经。如果精力有限，那只好自己取舍啦。地藏经最好能坚持诵上半年以上。此经也不可思议，地藏菩萨不可思议。如果喜欢般若意味，那么经前的觉林菩萨偈很不错……
若人欲了知，三世一切佛
应观法界性，一切唯心造
博士无知，唯知自心
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顶礼“镜轮光明世界”的“月智慧如来”
因戒生定，因定发慧
不过呢！修禅定之前必须获得清净轮相，否则....后果严重
＂善男子，若未来世诸众生等，欲求度脱生老病死，始学发心修习禅定、无相智慧者，应当先观宿世所作恶业多少及以轻重。
若恶业多厚者，不得即学禅定、智慧，应当先修忏悔之法。所以者何？
此人宿习恶心猛利故，于今现在必多造恶，毁犯重禁；以犯重禁故，若不忏悔令其清净，而修禅定、智慧者，则多有障碍，不能克获，或失心错乱 ，或外邪所恼，或纳受邪法，增长恶见。
是故当先修忏悔法。若戒根清净，及宿世重罪得微薄者，则离诸障＂
我觉得这篇文章可以作为参考：
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原帖由 miaole 于
20:24 发表
因戒生定，因定发慧
不过呢！修禅定之前必须获得清净轮相，否则....后果严重
＂善男子，若未来世诸众生等，欲求度脱生老病死，始学发心修习禅定、无相智慧者，应当先观宿世所作恶业多少及以轻 ...
的确成绩好要坐的住，静得下心来看书。这个是真的。以前我还挺好的，年纪大了反而不行了，注意力不容易集中。
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原帖由 法慈 于
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末学也是按照经典说，其他经典是不是有此利益也按照经文办吧。
至于说每天诵地藏经一部，我个人认为最好。当然可以兼诵其他经。如果精力有限，那只好自己取舍啦。地藏经最好能坚持诵上半年以上。此经也不 ...
多谢师兄。等我考完试一定尽量坚持每天一部地藏经。
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顶礼“镜轮光明世界”的“月智慧如来”
原帖由 速速 于
20:30 发表
的确成绩好要坐的住，静得下心来看书。这个是真的。以前我还挺好的，年纪大了反而不行了，注意力不容易集中。
禅定并不只是让你＂坐的住，静得下心来看书＂
禅定能开发智慧和神通
学习成绩的究极奥义：
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学习成绩的究极奥义----答复同修 转贴自妙音新闻网( 18:52:20)
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怎样才能获得好的学习成绩呢，以及如何获得高超的领悟能力，还是让我们看看这篇文章的揭密。
前几天本来回帖答应立即回答，却耽误了些。
这里可能有不少初高中和大学同学，具体的学习方法和一般的思路，我不想谈，市面上许多名校学生出了书讲学习方法讲激励士气。——我买过好多来看，我想可能对你没用。& &单纯地讲学习课本知识，掌握解题技能，你要有优秀的记忆力、理解力、思考力和表现力，随时能进行发散思维和聚焦思维，注意力能够长时间集中，专注于学习或者解题。老师和名校优秀生出书常常是假定你具有这些能力的情况下，开始讲课说题和教学习方法。你能在10分钟内暂时记住30个单词吗？数学物理你能一看就懂，有这个理解力吗？历史政治看几遍就能清清楚楚，条理分明地阐述吗？复杂的题目，庞大的式子，几十步的推导你能够心里通透吗？当然不能，那么你看那些励志的书，讲学习方法的书，听老师讲课，折磨自己做题有什么用？连个数列递推摆在你面前都看不过来，物理情景的简单模拟和数值抽象思维脑袋都转不过来，英语复杂长句难句看到后面就忘了前面，提笔作文半天不能成篇，这样的学习不是很痛苦么？
& &我练功夫就是为了能打人。我不可能去学那些花拳绣腿或者简单模仿高手的动作，高手说这个高腿怎么好，那个直拳怎么棒跟我有什么关系？我必须先沉静下心来把筋骨肌肉磨练好，一拳一腿自然威力巨大。本身不具备那个实力玩不了什么花样更别说街头打斗了。
& &你是一个初中生、高中生甚至大学生，我假定你不是禅宗六祖那样的高智慧，你智力中等，也是记不住，思考力一般，想学习又不愿学习，每天总是缺乏学习的情绪，实际成绩也不很好——你真是一个标准的中国学生。你多么期望自己拥有超强的记忆力，极为敏锐的头脑，出众的逻辑思维力和形象思考力，并不是为了分数而是你确实掌握了知识与能力。
& &回来谈我们一般人。人有眼耳鼻舌身意六种根器官及其感觉，再加上自我执着并当传令兵的第七识和第八阿赖耶识。意根是大脑——你不要以为你的智慧在大脑里面啊。六种根器官相当于中计算机的IO输入输出设备和内存；勉强可以把阿赖耶识比作硬盘和底层核心cpu，只负责储存和运作里面的程序和资料。第七识作为操作系统和中层cpu，与善于分别分辨事物的第六意识（就是你的大脑，算是浅层cpu）一起，时刻造作种种善不善无记业。我们一般人，这些并行的cpu与存储设备是没有优化的！有太多杂乱无章的程序和进程在胡乱运行，你记不住东西，因为输入的时候你刹那间有八万四千烦恼，无量微细念头打乱了你的进程。好不容易排除万难硬塞知识技能进去，又找不出来，因为你的各个cpu其实不听你指挥，自个在忙别的，你没有禅定力检查不出他们在运行什么；同时你的磁盘碎片太多太多，各种记忆交织，东边一点西边一片，或者埋藏很深，不能够“何期自性本自具足”。
& &这样说了以后，你明白，哦，原来学习了，做事了，都是要能够清理纷乱的思绪，慢慢集中注意力，理顺记忆与思考的路。怎么做？你现在会上网，你不需要知道电脑软硬件怎么运作；量子力学让你的多媒体生活与通讯快捷方便，暂时也不需要你懂理论物理。同样我假定，你至少恭敬赞叹佛陀诸大菩萨，相信他们的慈悲喜舍与愿力广大无边。现在才10月中，还有的是时间。我只讲方法，做不做是你的事。
& &一般人看书做题，那个颗纷繁扰乱的心根本不可能专注于简单呼吸哪怕10秒钟，来安若般若修行法门开发智慧功效宏大，现代人福分浅薄，没有佛力加持，修不下去的。人的大脑层面表现的都是波涛汹涌，各种粗大念头翻来滚去，你的杂乱思想和难以控制的情绪诸如欣喜、沮丧、踊跃、懒惰退缩、妒忌、焦虑、、贪婪、色欲、好吃、狂妄、自大、傲慢都妨碍着你的生活和学业。你心如猿猴，上窜下跳；心如野马，四处狂奔；心如狂象，无法遏制。你若能稍微克服住心灵，——就是你那个第六意识大脑，学得快记得牢用的上不成问题。
& &不要跟前世修得好或福报大的人比啊！中科大当年的少年大学班，一大半10几20岁都出国了。当初选拔的标准不过是屁股在板凳上坐得住，一坐两个小时听课或者看书做题不走神而已。不要小看这个，这个就是定力，这个就是福报。清华有个女生，三天学完《反态分析》！！神仙啊！！！不必谈她过去的积累，就凭她的定力——世间定，没几个比得上。一切世间头脑智慧的成就都依靠定力而来！！！“夫学需静也，才需学也”。这里静就是静定，你要安稳的下来，气沉得下去，身静心静。如果一看书一提笔就心慌气躁——其实是你第七识我执业气在胸口那里翻腾。准提功德聚，寂静心常诵。初步的心，你的第六意识就是你的大脑，初步要有一点点的静、定力才行！
& &我建议的方法，作为在校学生，每天定两个时段，端容正坐，净身漱口，读诵大乘经典和念诵佛菩萨圣号咒语。比方《心经》、《金刚经》（我是念这两部）；六字大明咒、准提咒、莲花生大士心咒、观世音菩萨圣号、地藏王菩萨圣号等。自己选一、两样，坚持念下去，业障不是非常重的，一般一两个月就有效果。你大脑通常的思想念头其实就是浅表运行的一种程序，杂乱无章不可理喻，起心动念，无不是罪，无不是业。念诵大乘经典与圣号咒语是首先在意识浅层运行新的程序，诸佛菩萨威神力逐渐会向意识底层，第七第八阿赖耶识里面渗透进去，消除你的业障，清理你的混乱。你不要问原理，为什么你的头脑有序了，为什么智慧开发了。假如你每天坚持1~2小时，渐渐粗大的念头平息下来，心气慢慢柔和了，你的头脑会比一般人更清楚敏锐，记忆力非常好，学习掌握知识技能很快。
& & 你不一定坐得住。还是慢慢来，时间短，次数多地坐去，具体自己斟酌。从现在起到春节放假，不要觉得挤占了你的学习时间，你混沌的头脑学不好也考不好何必写字台前干耗呢？开发智慧以后，嘿嘿，你的十分钟相当于别人一小时，他需要练习复习10遍，你可能就2~3遍。总之要效率和效果并重，装个学习的样子来欺骗自己欺骗他人是很可笑的。我没有推荐练气静坐和其他锻炼。
& & 但是我没有说你一定能考上名校或者将有多大成就。多少成绩全省前300名的考试发挥失常或者其他的违逆不顺。头脑好有智慧是你意业上的福报，外在名相上的福报，要你自己先天有或者后天肯修啊！我没有考上清华，我幼年少年时候曾经残忍杀小鸡和几条蛇；初高中时，我对父母体谅不够，关怀不够，没有对父母态度谦下、和心软语，没有真诚感念父母恩德，这样子的人，就算有那个福报也给挥霍干净了。当时我年幼不懂，不晓得可以把零花钱存一点来放生，布施和供养；不懂得高高兴兴地帮着做点家务服劳来培福；不懂得内心里面对父母老师长辈同学恭敬真诚来增福量，不晓得看美女心动了邪淫损智能灭福报，任由对女生向往的思绪泛滥——不堪回首的愚痴啊……所以，你的智慧开发了你要用得上，利用一切机会培植福德啊！不一定真要怎么做，总之，心中常怀慈——予乐、悲——拔苦的助人之念，自然一切吉祥。上供下施加上放生、恭敬一切众生，念诵大乘经典、圣号咒语，先从世间智慧、福报修起，一定能有体会！
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TA的每日心情开心 11:20签到天数: 1 天连续签到: 1 天[LV.1]初来乍到帖子积分精华
叫孩子持诵虚空藏菩萨真言。
在本论坛搜索一下，相关的文章很多。
虚空藏菩萨神力不可思议！
南无虚空藏菩萨！
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已经有小孩子的，请看怎样不担心未来小孩考学升学工作
http://www.douban.com/group/topic/6303965/
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佛法不离世间法--怎样不担心未来小孩考学升学工作
23:20:47 来自: 灵霄(小涛)
如果能让小孩子从小念诵楞严咒, 这个小孩将来绝对是大善大福的人.
因为楞严咒是佛教咒中之王.
看看宣化上人怎样讲:
http://www.douban.com/group/topic/6694908/
普通的小孩子, 智商都是正常水平, 只是是否爱学习数理化等, 这个也是天生的爱好, 不可以强迫.
要他得智慧, 应是担心他以后考学工作, 如果是这样, 不如从他年少时, 就为其做下功德, 使其后来享用, 而不必成你的烦恼忧心.
譬如带他从小:
抄经 http://www.douban.com/group/topic/6282212/ （给他增长财富和智慧）
抄经的大功德利益：http://www.douban.com/group/topic/7141656/
放生 http://www.douban.com/group/topic/6270752/ （给他增长财富，官禄，健康，寿命）
历代高僧大德说放生利益: http://www.douban.com/group/topic/7189680/
施食 http://www.douban.com/group/topic/6500497/ （给他增长身高，财富，寿命，并且从小被千百亿鬼道众生时刻保护着他，鬼道有五通，佛陀有六通，所以鬼道不能小看的.还有一条大利益是一生都没有心理问题, 心态好,坏命也变好）
印经 http://www.douban.com/group/topic/6282373/ （给他增长财富和智慧）
绕塔 http://www.douban.com/group/topic/6282322/ (庙里都有佛塔, 佛像，常带他右绕, 鞠躬行礼， 这样他什么都很顺利)
绕塔的好处 -- 美貌长寿富贵安乐天眼大势力得妻得子
　　 http://www.douban.com/group/topic/7141614/
他年少时就种下这些善种, 待他成年, 善业就成熟善果, 工作考学水到渠成.
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南无阿弥陀佛
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南无观世音菩萨
南无观世音菩萨
南无观世音菩萨
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作为家长，都希望自己的孩子能学习好，可是实际上并不容易呀。
请教各位师兄，可以让孩子念什么，家长又该念些什么？
谢谢各位师兄！复制代码
“都希望自己的孩子能学习好&是家长只见错误
家长应该希望自己的孩子快乐成长，而不一定要学习成绩好！ 这一点，欧美发达国家比我国家家长做的好
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让他念诵文殊心咒吧，可以让孩子聪明
或者家里放置文殊八字真言，可以让儿女聪明得大富贵，不过最重要的是自己的心一定要好，要有菩萨心肠，这样咒语的威力才能最大的发挥
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树立目标对孩子学习和生活的四大作用
树立目标对孩子学习和生活的四大作用
文章来源：孙云晓家庭教育&
　　著名心理学家班杜拉与合作者曾做了一个实验
。他们让一群7-10岁的孩子参加了一个特色课程。这个课程需要孩子上7节课，总共需要做42页的算术练习题。这群孩子被随机分为三组：
　　近期目标组：他们每天都有一个目标——每节课结束后都至少做6页的练习题目。
　　远期目标组：7节课都结束后完成42页的题目。
　　无目标组：只上课，不进行任何目标设置。
　　7节课结束以后，研究者对这所有四组学生统一进行测试。结果发现，近期目标组的学生成绩最好，他们学得更好、更快，面对难题时，他们坚持得也更为持久。远期目标组和无目标组成绩差不多。研究者分析其中的原因认为，近期目标组的学生之所以成绩最好，是因为他们每天都可以实现自己的目标，目标的实现会逐渐增强他们的自信心和自我效能感。
　　这个研究很明显地说明了这样一个道理：目标对小学生非常重要。
　　对大学生甚至研究生来说，目标仍然非常重要。哈佛大学的研究人员曾做过一个长达10年的追踪调查：
　　在毕业时，哈佛大学MBA专业的学生被问及这样的问题：“你是否有明确的生活目标并把它写下来了？你是否已经制定好了计划去实现它？”
　　接受调查时，这些MBA毕业生的智力、学历、环境等条件都差不多。调查结果发现：只有3%的毕业生有清晰的目标并把它写了下来，13%的毕业生有目标却没有写下来；其余84%的人除了打算离开学校后好好痛快地过个暑假以外，什么目标也没有。
　　10年以后，研究人员又找到了当年那些被调查的学生。他们惊讶地发现：当初那13%制定了目标但没有写下来的毕业生挣的钱，是那些没有目标的84%毕业生的两倍。而最令人惊奇的是，当初那些目标明确，而且把目标写下来的3%的毕业生，他们挣的钱平均是其余97%的毕业生的十倍。十年来，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，十年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
　　不管是小孩，还是大从，目标对我们每个人其实都很重要！
　　目标是一个人期望未来要达到的状态，目标是对一个人生活目的的说明和界定，我们每个人每天的生活都离不开目标。小到琐碎的日常生活，大到人生，都不能没有目标。我们的人生轨迹就是由一个又一个目标组成的。
　　对于正在不断成长走向成熟的孩子来说，目标的重要性是多方面的：
　　目标将引导孩子走向成功
　　美国心理学家皇德瓦曾以跳高为例说明制定目标对个人成功的重要性。实验表明，跳高时有横杆要比没有横杆跳得还要高，为什么呢？就是因为横杆给跳高选手提供了清晰的目标。对个人而言，目标就是我们的希望。美国哲学家爱默生说：“一心向着自己的目标前进的人，整个世界都给他让路”。有了目标，孩子就知道要往哪里去，去追求些什么。如果孩子专注于一个目标，坚持下去，就会取得成功。
　　目标能够调动孩子的积极性
　　目标是一种召唤，是一种动力，是一种吸引，也是一种激励。那些有明确目标的人，才能具有更为坚强的毅力克服各种困难。清晰的目标，可以帮助孩子战胜各种诱惑，主动离开电视机，离开电子游戏，离开舒服的沙发，头脑清醒地坐在书桌前。目标使帮助孩子战胜人类本能的天然惰性，成为自主的、积极的、努力的人。
　　目标能够发掘孩子的潜能
　　普通的太阳光无法点燃燃点极低的火柴，但在凸透镜的聚焦作用之下，却能将木头燃着。我们的时间精力其实就像太阳光一样，聚焦一点之后能产生数十倍数百倍的能量。有了清晰的目标，孩子才能够集中精力，会聚自己的能量，使潜能得到充分的发挥。
　　目标能够为孩子创造更多的快乐
　　当孩子有了一个目标之后，单单是想想这个目标都会觉得高兴。想想孩子做白日梦的情景吧，那张小脸上会不自觉地露出微笑。“我成了一个除暴安良的警察，穿上神奇的制服，破获一宗宗迷案，帮助了许多无助的人。”“期末考试，我的数学考了90分，假期可以出去旅游啦！”当然，目标带给孩子的快乐当然远远不止想一想这么简单！每天朝着目标努力，感觉自己离目标又近了一点，孩子会对自己越来越有信心；当一个个小的目标实现的时候，孩子所感受的快乐是任何物质的享受都无法替代的。因为真正的快乐正是由能够激发我们热情的东西带来的，真正的快乐来自自己创造的生活。
　　目标的作用：心理学的解释
　　心理学家洛克和莱瑟姆认为，目标对行为具有促进作用，具体表现为4个方面
　　第一，目标能使人把注意力集中于当前手头的任务。
　　第二，目标推动人努力工作，提高工作的努力程序。
　　第三，目标提高了人的坚持性。
　　第四，当原先的方法和策略不管用时，目标帮助人们形成新的策略。
　　如果孩子没有目标？
　　没有目标的孩子，他们的生活就像《爱丽丝漫游记》里所描述的那样：
　　“你能告诉我，我应该怎样从这里走出去吗？”爱丽丝问。
　　“这要看你想到哪儿去？”猫回答说。
　　“对我来说去哪儿都无所谓。”爱丽丝说。
　　“那你怎样走也无关紧要。”猫说。
　　是的，如果不知道我们要去往哪里，那么怎么过都无关紧要；随便到哪儿都行，那就哪儿都到不了。没有目标，就没有梦想，就没有期待。当然，也没有早晨起床的动力，没有早点做完作业的愿望，没有把事情做到最好的执着。这显然不是父母所期待的，孩子们也会因此觉得空虚、苦闷、烦恼。
　　因此，想让孩子有一个快乐的、成功的人生，父母就必须帮助并引导孩子成为一个目标清晰的人，帮助孩子养成目标管理的习惯。这样，孩子才不会在生命的航程中徘徊不前，才不致迷失方向和自我。下面的表格将目标清晰的人和没有目标的人作了对比。父母可以将此作为判断孩子目前状况的依据，也可以把它当作培养孩子养成目标管理习惯的标准。
　　本文摘自孙云晓、李文道著作《培养自理好习惯》
（转载 中国铸基教育网）
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小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于（　　）。
A整体介入B间接介入C综合介入D直接介入
社会工作实务过程中的介入分为直接介入、间接介入和综合介入三种类型。其中，间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，社会工作者通过介入小敏的学校和生活社区来帮助小敏，属于间接介入。
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