盲人摸象的意思_拼音是什么_成语解释_造句_近义词_反义词_汉辞网
-& 在线查询盲人摸象的意思，读音、盲人摸象的拼音是什么，怎么造句：
前一篇： 后一篇：
盲人摸象的意思：
【成语】： 盲人摸象
【拼音】： máng
【解释】： 比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
【出处】： 《大般涅经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如Y，其触尾者言象如绳。”
【举例造句】： 于是所见的人或事，就如，摸着了脚，即以为象的样子象柱子。 ★鲁迅《这也是生活》
【拼音代码】： mrmx
【近义词】： 、
【反义词】： 、仰视观察
【歇后语】：
【灯谜】： 舜父抚爱幼子
【用法】： 作宾语、定语、分句；指看问题
【英文】： take a part for the whole
【故事】： 古代佛经里讲到有几个盲人去摸大象，一个瞎子摸到大象的腿就说大象像棍子，一个摸到大象的耳朵就说大象像扇子，一个摸到大象的尾巴说像绳子。因为他们摸到的都是大象的一部分而没有看到大象的整体形象
◆更多内容： 可查看含有
大家都在看：
&&&相关成语:
常用成语导航：
成语分类导航：
《汉语大辞典》成语词典大全（界面见下图），提供成语故事、成语接龙、成语游戏等等。
下载网址：
更多内容请查看【汉语大辞典】。关于盲人摸象是什么意思，如有疑问请联系我们。谢谢！
Copyright(C)2017 汉辞网?版权所有 可搜索：微信公众号 hydcd_com 加入我们 Email:QQ邮箱 QQ:7117780
软件著作权登记号： 备案号：沪ICP备号读句子.用加粗的词造句. 曹操叫人照曹冲说的方法去做.果然称出了大象的重量. 果然 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
读句子，用加粗的词造句。
曹操叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
果然_________________________________________
答案：解析：
学生按照老师的方法去做，果然发现了植物的秘密。
科目：小学语文
来源：语文教研室
认真阅读文章，完成文后练习。
“爸爸会做”
　　记得那一年的圣诞前夕，我在一家玩具店，看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买，就（盼望　期望）圣诞老人能送我一个这样的小房子。
　　圣诞节清晨，我一早醒来便往楼下奔，去看我的圣诞礼物。在圣诞树下，我找出了不少礼物盒，可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色，他将我抱到膝上，轻轻地说起了自己小时候的事，那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车，但父亲买不起。
　　“那你怎么办？”我问。
　　“我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说，“你知道吗，对我来说，那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”
　　“可我不知道怎么来做木头房子呀！”我说。
　　“你放心，爸爸会做。我们可以一起干。”（果然　居然），一过圣诞他就搁下家里许多事情，和我忙乎起木头房子来。白天，爸爸要外出工作，回来已累得要命，可晚上一有空，他就来忙我的木头房子。他那精工细作的样子绝不亚于造家里的厨房。而后，他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表，还后退几步，看了看玩具房子的整体效果。最后，他还别出心裁地改进了式样，甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。
　　就为这木头房子，父亲（连续　陆续）花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物。多年以后，尽管我早已不玩玩具了，可还不时地找出它来看看。我喜欢木头房子，不仅是为了欣赏，还借以回顾往昔。
1．给下面加粗的字选择恰当的读音。
膝上（x9　q9）
不亚于（y3　y4）
粗糙（z1o　c1o）
别出心裁（z3i　c2i）
2．联系上下文，从括号里选出合适的词语。
3．读下面的句子，任选一组加粗的词写一句话。
&&& 晚上一有空，他就来忙我的木头房子。
&&& ______________________________________________　　
我喜欢木头房子，不仅是为了欣赏，还借以回顾往昔。
&&& ______________________________________________
4．回答问题。
&&& 为什么“我”觉得这个玩具房子“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”？
&&& _________________________________________________　　　　
&&& _________________________________________________
科目：小学语文
认真阅读文章，完成文后练习。
“爸爸会做”
　　记得那一年的圣诞前夕，我在一家玩具店，看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买，就（盼望　期望）圣诞老人能送我一个这样的小房子。
　　圣诞节清晨，我一早醒来便往楼下奔，去看我的圣诞礼物。在圣诞树下，我找出了不少礼物盒，可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色，他将我抱到膝上，轻轻地说起了自己小时候的事，那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车，但父亲买不起。
　　“那你怎么办？”我问。
　　“我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说，“你知道吗，对我来说，那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”
　　“可我不知道怎么来做木头房子呀！”我说。
　　“你放心，爸爸会做。我们可以一起干。”（果然　居然），一过圣诞他就搁下家里许多事情，和我忙乎起木头房子来。白天，爸爸要外出工作，回来已累得要命，可晚上一有空，他就来忙我的木头房子。他那精工细作的样子绝不亚于造家里的厨房。而后，他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表，还后退几步，看了看玩具房子的整体效果。最后，他还别出心裁地改进了式样，甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。
　　就为这木头房子，父亲（连续　陆续）花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物。多年以后，尽管我早已不玩玩具了，可还不时地找出它来看看。我喜欢木头房子，不仅是为了欣赏，还借以回顾往昔。
1．给下面加粗的字选择恰当的读音。
膝上（x9　q9）
不亚于（y3　y4）
粗糙（z1o　c1o）
别出心裁（z3i　c2i）
2．联系上下文，从括号里选出合适的词语。
3．读下面的句子，任选一组加粗的词写一句话。
&&& 晚上一有空，他就来忙我的木头房子。
&&& ______________________________________________&&&&
我喜欢木头房子，不仅是为了欣赏，还借以回顾往昔。
&&& ______________________________________________
4．回答问题。
&&& 为什么“我”觉得这个玩具房子“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”？
&&& _________________________________________________&&&&&&&&
&&& _________________________________________________
科目：小学语文
读一读，并作答。
　　　　　　　早晨像个刚醒的女孩儿，
　　　　　　　美丽、宁静、睡眼惺松；
　　　　　　　噢，大自然是多才的画家，
　　　　　　　描绘出这幅水墨丹青。
（1）比一比，再组词。
像（　　）　　刚（　　）　　孩（　　）　　幅（　　）
象（　　）　　钢（　　）　　该（　　）　　副（　　）
(2)写出下列词语的近义词和反义词。
美丽（　　）（　　）　　　　宁静（　　）（　　）
（3）读句子并作答。
噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。
①这是一个句，作者把________比作________。
②用加粗字造一个比喻句。
是：_______________________________________________
③这幅水墨丹青指的是什么？
_________________________________________________________
（4）想像大自然这位画家还会给我们画怎样的画呢？
_________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
奇妙的海洋　　你见过海洋吗？你了解海洋吗？　　海洋很大，很深。它的面积有陆地的两倍多，最深的地方有10000多米，那里一片漆黑。　　海洋的气候变化无常。有时候，风平浪静，海面美丽得像蓝宝石；有时候，狂风怒吼，巨浪像一排排小山；有时候，发生海啸，那就跟陆地的火山爆发一样可怕。①&　　海洋的力气大极了。无论人们造出的船有多大，海洋都能若无其事地把它托住。②海洋涨潮落潮产生的力量是无穷无尽的，利用这种力量来发电，可以得到大量的廉价电力。 　　海洋里的物产丰富得很。人们每天吃的食盐，多是从海水里提取的。海里的植物多姿多彩。其中，翠绿的海带和深红的紫菜，已经成为人们常吃的食品了。说到海洋的生物，就更是多种多样。在我国大陆边沿的海里，仅海星就有1500多种。此外，还有海参、海蟹、海龟、海虾、海蛇、海蜇和形形色色的海贝。更妙的是，海底也像陆地一样，有高山、深谷和平原，还埋藏着大量的石油和多种金属矿石。　　海洋是奇妙的。千百年来，人类都在努力了解海洋，开发海洋，要海洋为人类做出更大的贡献。可是，至今还没有谁能够说他已经足够了解海洋了。海洋的资源还在等待人类去进行新的勘探和开发呢。1．这篇短文共有（　　）个自然段。2．给多音字组词。参　cān（　　）shēn（　　）　　　　藏　cáng（　　）zàng（　　）3．画线句子①运用了（　　）和（　　）的修辞手法。A．拟人&&&&B．夸张&&&&C．比喻&&&&D．排比4．读画线句子②，用加粗词造句。无论……都……____________________________________________________________________________________________________________________。5．用“～～”画出第3、4、5自然段各自的中心句。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读一读，做一做。
三只毛毛虫刘燕敏　　河堤的树丛里，有三只毛毛虫。它们是从很远的地方爬来的。现在它们准备（度、渡）河，到一个开满鲜花的地方去。　　一个说，我们必须先找到桥，然后从桥上爬过去。　　一个说，在这荒郊野外，哪里有桥？我们还是各造一条船，从水上漂过去。　　一个说，我们走了那么多的路，已经疲惫不（甚、堪）了，现在应该静下来休息两天。　　另外两个很诧异。休息？简直是笑话！没看到对岸花丛中的蜜都快被人喝光了吗？我们一路风风火火，马不停蹄，难道是来这儿睡觉的？　　话未说完，一个已开始爬树，它准备折一点树叶，作为船，让它把自己带过河去。另一个则爬上河堤的一条小路，它要去找一座过河的桥。　　剩下的一只躺在树（阴、荫）下没有动。它想，喝蜜当然舒服，但这儿的习习凉风也该享受一番。于是就爬上最高的一棵树，找了片叶子躺下来。河里的流水声如音乐一般动听，树叶在微风吹拂下如婴儿的摇篮，很快它就睡着了。　　不知过了多少时辰，也不知自己在睡梦中到底做了些什么。总之一觉醒来，它发现自己变成了一只美丽的蝴蝶。翅膀是那样美丽，那样轻盈，仅扇动了几下，就飞过了河。此时，这儿的花开得正艳，每个花苞里都是香甜的（密、蜜）。它很想找到原来的两个伙伴，可是飞遍所有的花丛都没找到，因为它的伙伴一个累死在路上，另一个被河水送进了大海。　　在这个世界上，顺其自然同样具有力量，顺乎本性同样具有魔力。这样的道理，在大谈竞争的社会里，并不是每一个人都明白的。1．把文中括号内不适当的词划掉。2．填空。风风（　）（　）　　顺其（　）（　）　　（　）（　）凉风　　马不（　）（　）3．照样子，用加粗的词语写句子。不知过了多少时辰，也不知自己在睡梦中到底做了些什么。不知……也不知……_______________________________________________________4．请把三只毛毛虫的结局填一填。找桥过河的那只毛毛虫______________________，乘树叶过河的那只毛毛虫____________________，睡着了的那只毛毛虫________________________。5．用横线在文中画出表示这篇文章寓意的句子。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号大象造句_用大象造句大全
【大象解释】：1.《易》传之一。以卦象为根据来解释卦辞。 2.大道?常理。 3.犹天象。旧指日月星辰运行等天文现象?有时亦指气象现象。 4.动物名。即象。 1、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。 2、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，就像我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只只苍蝇。 3、一只鲸鱼要怎么放进冰箱？打开门然后用力关冰箱，然后呢，如果你还想要放一只大象一份希望，要怎么放进心脏？如果你活得有一点悲伤，答案是用力丢掉鲸鱼用力甩悲伤！ 4、一只蚂蚁和一头大象折腾不起来，不代表一只豹子和一头猛虎斗不起来。 5、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。 6、我们可以轻易的躲开一头大象，却总是躲不开苍蝇。使我们不快乐的，也往往是一些芝麻绿豆般的小事。中的小细节莫轻视，多用点心把幸福掌握！ 7、许多人总觉得生命中有一种无力感，觉得自己被环境、被现实限制住。事实上，环境与现实就如同大象脚上那条外在、有形的绳索，绑住我们的并不是那些外在、有形的现实与环境，而是烙印于内心深处、在成长过程中形成的许多无形的制约。 8、我爱力量，我所爱的力量，一只蚂蚁所显示出来的可以和一只大象显示的相等。 9、大象会跳舞，不是四肢减重了，而是头脑灵活，方向走对了。 9、(在线词典)-造句大全,几千的供您参考! 10、今后我会把一切献给你。把过去夺走的通通还给你。海洋与高山，春花与冬雪。大的吓人的大象和痴等主人的忠犬。结局的童话和美得令人叹息的音乐！ 11、曾小贤：哦嗬，是有这种可能，也可能是一只喝醉的蚂蚁碰到了失恋的大象，结果蚂蚁怀了大象的孩子。 12、一万三千五百片安定，可以放倒二十一七头大象、二百七十个成人。妞妞得到的却是许久未有的长达十个小时的安定。 13、福克先生和柯罗马蒂分别坐在两个鞍椅里，只有两个脑袋露在外面。象童驾着大象，叫它快步奔走。大象迈起快步，把鞍椅里的人颠得不亦乐乎。 14、然而，正如戴维德。马隆在他关于印度外交政策的快速调查中清晰阐明的，印度的大象真想要翩翩起舞，还是路漫漫其修远兮。 15、时间过得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小动物们相处得很融洽，但它还要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它们告别了。 16、当那头大象在他们的家园里横行霸道时，他们对它不曾表现出这样浓厚的兴趣，但现在那家伙要被打死了，情况就有些不同了。 17、这就像盲人摸象,，一大群盲人在观察一只大象。
本文来自：逍遥右脑记忆 /ciyu/229883.html
相关阅读：
下一篇：没有了按要求写句子。1．窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）2．只见大象面
练习题及答案
按要求写句子。1．窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）                                                                                                                        2．只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。（用画线词仿写句子，注意不是比喻句）                                                                                                                       
所属题型：写句子
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1．窗前开满了各种各样的花，像一个个小喇叭。2．风一吹，花儿左右摇摆，好像再给我们打招呼。（答案不唯一）
马上分享给同学
初中一年级语文试题“按要求写句子。1．窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）2．只见大象面”旨在考查同学们对
扩写句子、
修辞方法、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
扩写句子：顾名思义，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。
扩写句子的题型：一般以选择题和天空题的形式考察。
扩写句子的技巧：
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
1.句子扩句法：
即把句子分成两部分&&主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如&小明读书&，前面部分是&小明&，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为&我的同学小明&；
后面部分可补充&在什么地方&&怎样读书&，这样后半部分可补充为&在教室里认真地读书&。全句扩为&我的同学小明在教室里认真地读书&。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如&红旗升起来了&，按&什么样的&红旗&在什么地方&&怎么样地&升起来，可扩成&鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来&。
扩写句子的方法：
一、要紧扣原句。
一生扩写的是&敌人弃甲丢烟枪&一句，她开始就来了这样一段议论：&战争对于百姓来说是一场天大的灾难。自从日本入侵中国，百姓就没有过上一天好日子，再加上国民党反动派和地主恶霸的剥削，百姓苦不堪言。&几乎一半的笔墨都与原句无关。她应该将笔墨用在战斗场面的具体刻画上，通过形象生动的描写来表现我军的英勇，敌军的狼狈。上面的议论明显多余。
二、想象要合乎情理。
如一生这样写道：&敌军个个一手端着短枪，一手拿着枪支，不停地吞云吐雾。&明显禁不起推敲。
三、要具体形象。
尽量用描绘性的语言，少用概述性的叙述语言。
扩句训练可以使学生的语言丰富多采,缩句训练可以使学生的语言简单明了。进行这类练习,不能只给他们一些概念和术语,更重要的是要让学生较多地认识句子的不同表达方式,从而获得规律性的知识。
课文扩写法：
1．要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
3．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
4. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
1、喜讯传到学校。改：北京申奥成功的喜讯老早就传到学校了。
2、列车穿过山谷。改：列车飞快地穿过山谷，像一只离弦的箭。
3、春风吹遍大地。改：和煦的春风慢慢的吹遍了大地。
4、人们挥舞着鲜花。改：来为航天员杨利伟送行的人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。改：我勤劳的爸爸是一位普普通通的工人。
6、我制订学习计划。改：在考试前一个月，我制订了一个周密的学习 计划。
7、柳条拂动着水面。改：河岸的柳条轻轻的拂动着水面。 8、同学们回答问题。改：上课的时候，同学们一个个争先恐后地回答老师提出的问题。 9、太阳升起来 。改：火红的太阳从东方缓缓的升起来了。&
考点名称：
造句，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
造句:句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句就是用词语组织句子。
造句的技巧:
造句通常也是在主题干的附加知识点上进行考查,主要考查学生的综合读写和阅读理解能力.常用的方法一般有以下几种。
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。
如用&瞻仰&造句，可以这样造：&我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。&因为&瞻仰&是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用&鸦雀无声&造句：&教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。&这就把&鸦雀无声&写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用&光荣&造句：&讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。&用&光荣&与&可耻&作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用&仿佛&造句：&今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。&
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
如用&尽管&&可是&&&造句：&尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。&这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用&增添&造句，可以先把&增添&组成&增添设备&、&增添信心&或&增添力量&，然后再造句就方便多了。
造句的注意事项:
1、内容积极向上；
2、不要有语病；
3、应短小精悍；
4、要求原创。
考点名称：
修辞手法：
就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。
修辞是为适应特定的情境以及增强语言的表达效果，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。
主要使用修辞手法：
比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、
借代、比拟（又名比体）、象征、寄寓（寄托），互文、设问、
引用、呼告、反问、顶真（又名联珠、顶针）等。
其中比喻可以分为：
明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、
较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻、隐喻。
其他特殊性描写方法：
有白描，避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（正衬、反衬、陪衬），倒文，
倒装，迭音，叠字，复叠，翻新，反复，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；
复迭错综，复合偏义，共用，互体，换算，回环，回文，降用，借代，歧谬，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），
列锦，连及，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，移用，谐音，歇后，镶嵌，析字，
委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉），移就，跳脱，转文，复沓，拈连（又称：顺拈）。
常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、衬托、用典、化用、互文等。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法，继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法，提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究，汉语修辞格可达70种之多，常见的有10多种。
修辞种类及作用:
我们掌握修辞手法，在了解了其基本概念和表现形式外还应该知道常见修辞手法的特点及作用才能更好的应对各种试题的考验：
（1）比喻的特点及作用
比喻就是&打比方&。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。
构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。
比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
（2）比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词&像、似、仿佛、犹如&等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。&
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用&是&、&成了&、&变成&等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（&明珠&、&星星&&刚出浴的美人&分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）
（1）比拟的特点及作用
把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：
事物&人化&，或人&物化&，或甲物&乙物化&。其作用是使所写&人&或&物&色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。
（2）比拟的种类
①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
（1）借代的特点及其作用
借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。
其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
（2）借代的种类
①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。
⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。
⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。
（1）夸张的特点及其作用
夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。
其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。
（2）夸张的几种形式
①、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
（1）对偶的特点及其作用
对偶就是&对对子&，也称&对仗&。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。
其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
（2）对偶的几种形式
①依内容分可分为正对、反对、串对。
正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。
例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
串对：又称&流水对&。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
②依形式分可分为工对、宽对。
所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；
所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。
③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。
成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（1）排比的特点及其作用
排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。
其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
（2）排比的几种形式
①成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇&呈文&，党国倒愈像一个国，可以博得&友邦人士&的夸奖，永远&国&下去一样。
②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
设问的特点及作用
&无疑而问&。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，* 的是什么？最主要的是*科学的力量、技术的力量。
(1)反问的特点:
也是&无疑而问&，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
(2)反问的形式有两种：
①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？
②用否定的形式表示肯定。例如：&难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？&
常用的修辞成语举例：
恩重如山　冷若冰霜　成竹在胸　胸有成竹　呆若木鸡　风烛残年　挥汗如雨　浩如烟海　门庭若市　虚怀若谷　轻如鸿毛　震耳欲聋　声名狼藉　易如反掌　切肤之痛　亲如手足　人面兽心　如虎添翼　如胶似漆　丧家之犬　对答如流　刀山火海
狐朋狗友　鼠目寸光　鸦雀无声　花枝招展　鸟语花香　烘云托月　风卷残云　百花争艳　鼠窃狗盗　兔死狐悲　龙争虎斗　卧虎藏龙
日理万机　日月如梭　三头六臂　怒发冲冠　一日千里　一字千金　百发百中
口蜜腹剑　口是心非　虎头蛇尾　好逸恶劳　阳奉阴违　南辕北辙　外强中干　吃一堑，长一智　挂羊头卖狗肉
地大物博　感恩戴德　山穷水尽　谦受益，满招损 　家喻户晓 得道多助，失道寡助　仁者见仁，智者见智　披星戴月　口诛笔伐
目不识丁 披坚执锐 扭转乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江东去 灯红酒绿 咬文嚼字 青黄不接 手无寸铁
闭月羞花　百花争艳　草木皆兵　风尘仆仆　呆若木鸡　生龙活虎　莺歌燕舞　抱头鼠窜　肥头大耳　土崩瓦解
登峰造极　星移斗转　提纲挈领　审时度势　情真意切　罪魁祸首　丰功伟绩　心灰意冷　真凭实据　一心一意
不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛将焉附塞翁失马，焉之非福人非圣贤，孰能无过
风雨同舟　藕断丝连　立地成佛　乐在其中
来者不善，善者不来　人响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。　
佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。　星岛港迎港岛星。　
上海自来水来自海上 画上荷花和尚画
地满红花红满地 天连碧水碧连天
知无不言，言无不尽人同此心，心同此理 一传十，十传百 一而再，再而三
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。（《愚公移山》）
相关练习题推荐
与“按要求写句子。1．窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）2．只见大象面”相关的知识点试题（更多试题练习--）
微信沪江中考
CopyRight & 沪江网2017}